电梯实训指导书讲课稿

《电梯实训》课程教学大纲一、课程性质、目的和任务电梯是将机械原理应用，电气技术，微处理器技术，系统工程学，人体工程学及空气动力学等多学科和技术集于一体的机电设备，是建筑物中的永久性垂直交通工具。

电梯的的智能化，自动化技术迅速发展，现代电梯的技术含量日益提高，在改善电梯性能的同时，对电梯的设计，管理和维护人员提出了更高的要求。

本课程结合中、高职教育培养目标，坚持“以就业为导向，以全面素质为基础，以能力为本位”的宗旨，加强课本内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系，力求做到将深奥的知识浅显化，抽象的知识形象化，参考了国家及有关行业高级工，技师和高级技师的职业标准和职业技能鉴定规范，比较全面地对电梯的自动化控制技术中的可编程序控制技术、变频技术、伺服技术、传感器技术、变流技术进行了系统的面向实践的基础教育，课程的特点为：知识面较宽，起点较高，尢其注意理论联系实际；比较全面地介绍了自动化理论基础知识与技能的结合点，列举了一些实际案例，突出了实际生产操作中高、难技艺的论述，是一门现代技师教育的专业基础实训课程。

二、教学基本要求本课程内容以培养技能型人才为出发点，以各地中，高职教育教研成果为参考，以多年来中，高职学生对知识需求为标准，经过充分研讨与论证确定下来的技能型课程。

课程中所采用的教材是以电气自动化控制技术理论基础为框架，以生产工作实例为引线，进行知识点的编排和讲解，目的是使学生通过这门课程的学习，掌握电梯自动化控制系统的内部结构及工作原理；认识电梯发展各阶段的自动化控制的特点，重点掌握自动化电梯所采用的PLC，变频、传感器技术，懂得电梯的工作原理、维护和故障排除等方面的知识。

三、教学内容及要求第一讲：概述内容1.电梯的分类；2.电梯的规格与主要参数；3.电梯的组成部件；4.电梯的主要性能指标；5.电梯的安全技术简述。

要求了解各种电梯的分类，知道其特性、规格、主要参数与性能指标，熟悉电梯的基本构造和系统各部件的性能、特点、功能与作用、电梯的各类安全技术，掌握电梯的各种安全技术指标与性能参数对电控系统的要求。

实验一电梯导轨安装与调整实训设备（一）实训目的1. 掌握导轨安装技能。

2. 掌握导轨调试技能。

（二）工作原理电梯导轨是电梯上下行驶在井道的安全路轨，导轨安装在井道壁上，被导轨架，导轨支架固定连接在井道墙壁。

电梯常用的导轨是“T”字型导轨。

刚性强、可靠性高、安全廉价等特点。

导轨平面必须光滑，无明显凹凸不平表面。

由于导轨是电梯轿厢上的导靴和安全钳的穿梭路轨，所以安装时必须保证其间隙。

同时导轨在电梯出现超速事故时要使电梯制停，所以其刚性不可忽视。

（三）设备组成1. 支架1套，支架轮4个，导轨2根，导轨支架4副，压道板8套2. 工具箱，线坠，找道尺，（四）实训步骤（1）首先安装每边导轨最下面的一挡支架。

（2）导轨端部的榫头、连接部位的加工面应无毛刺、尘渣、油污等，以保证安装精度的要求。

（3）将导轨支架其中一个用螺栓固定于支架上，并将其紧固牢靠，使其水平度允差1.5%。

（4）将带压道板的导轨支架用螺栓固定于先前固定的支架上，使其水平度允差1.5%。

（5）将四副支架紧固好后，将其中一根导轨立于支架下横架上，并使其紧靠导轨支架外面，将下端压道板压于导轨压接面处并紧固，用线坠将导轨找垂直后，将上端压道板压于导轨压接处，并紧固。

（6）同样方法将另一根导轨固定。

（7）用吊线，尺检查导轨的直线度不大于0.7mm。

（8）用钢板尺检查导轨端面与基准线的间距和中心距离。

导轨自上而下保持垂直，误差不大于1%mm，两根平行导轨之间扭度不大于1%mm。

（9）用找道尺校正两根导轨扭曲度，使其不大于1‰mm。

（10）校正后，将支架上所有固定螺栓再次紧固，紧固后用线坠、盒尺与找道尺校正导轨的间距、垂直度、水平度、扭曲度。

（11）调整导轨用垫片不能超过三片，导轨架和导轨背面的衬垫不宜超过3mm厚。

（12）调整导轨应由下而上进行。

（五）维护保养（1）当导轨较长，遇到往梯井内运输不便的情况，可先用和导轨长、短相似的木方代替导轨，反复进行试验，找出最佳的运输方法。

电梯实训指导书目录电梯控制柜认识 (3)实验1 三菱PLC FX-3GA系列硬件和软件使用说明 (5)一、三菱FX3GA硬件介绍 (5)二、三菱编程软件GX Works2简介 (6)三、GX Works2的安装步骤 (7)四、GX works2编程软件的使用 (9)实验2 三菱变频器硬件和软件使用说明 (22)一、变频器型号 (22)二、变频器端子接线图: (23)三、变频器实物图 (24)四、变频器常用参数 (25)五、异常显示一览表 (27)实验3 西门子触摸屏硬件和软件使用说明 (28)一、西门子触摸屏硬件说明 (28)二、WinCC flexible SMART V3安装说明 (29)三、西门子触摸屏软件使用说明 (32)附录1 电梯制作简介 (39)附录2 6层电梯程序 (44)电梯控制柜认识控制柜上电，调试参数，下载程序步骤。

基本操作流程实验1 三菱PLC FX-3GA系列硬件和软件使用说明一、三菱FX3GA硬件介绍1.PLC外观我们选用的型号是FX3GA-40MR，集成24个输入点，16个输出点，输出为继电器型输出，220V电源供电。

GX Works2是推出的三菱综合PLC编程软件，是专用于PLC设计、调试、维护的编程工具，与传统的GX Developer软件相比，提高了功能及操作性能，变得更加容易使用。

GX Works2支持最新FX3U编程，不支持FX0N以下版本的PLC以及A系列PLC 的编程。

并且不支持语句表编程。

GX-Works2是三菱电机新一代PLC软件，具有简单工程（Simple Project）和结构化工程（Structured Project）两种编程方式，支持梯形图、指令表、SFC、ST及结构化梯形图等编程语言，可实现程序编辑，参数设定，网络设定，程序监控、调试及在线更改，智能功能模块设置等功能，适用于Q、QnU、L、FX等系列可编程控制器，兼容GX Developer软件，可实现PLC数据与HMI、运动控制器的数据共享。

电梯实践课大纲一、电梯实践课项目：电梯各部件的安装、维修、调整二、考核依据：电梯作业人员考核大纲三、实践课授课方法：（一）分组实际操作（二）每一次实践课掌握一项技能（三）互相学习、总结四、实际考试（一）考试试题1．簡述乘客被困轿厢的救援。

2．万用表的使用操作及注意事项？3．较厢和机房人员如何配合轿顶人员工作4．在电梯机房内进行维修和保养时应注意那些问题？5．简述进入轿顶检修时的注意事项？6．轿厢和对重导轨顶面间的距离偏差7．如何进行限速器安全钳联动试验。

8．简述进出轿顶的正确方法9．简述进出底坑的正确方法10．简述极限开关的作用及调整方法11．对钢丝绳的使用和维护有那些12．怎样调整厅门门锁的啮合深度？13．叙述盘车装置使用方法及盘车方法？14．制动器的检查内容和要求是什么？15．自动扶梯的紧急制动器在哪几种情况下起作用16．井道作业安全帽和安全带的使用须知17．简述三角钥匙等专用钥匙的使用規定18．电梯施工前，对电梯每层门口应如何处理19．轿厢与对重的运行间隙20．简述电梯的安全保护设施或保护功能有那些？五．考核评定标准（70%以上为合格）1．简述乘客被困轿厢的救援。

1.确定电梯轿厢所在位置与轿内取得联系时乘客不要害怕，不要乱动。

（20%）2.切断动力电源。

两人配合开闸、盘车。

观察平层标记。

（20%）3.平层后，用紧急开锁钥匙打开电梯厅门、轿厢门；打开厅门确认平层。

（20%）4.疏导乘客离开轿厢，防止乘客跌伤。

（20%）5.重新将电梯厅门、轿厢门关好。

（20%）2.万用表的使用操作及注意事项。

（１）使用万用表前要校准机械零位和电气零位，若要测量电流或电压，则应先调表指针的机械零位；若要测量电阻，则应先调表指针的电气零位，以防表内电池电压下降而产生测量误差。

（20%）（２）测量前一定要选好档位，即电压档、电流档或电阻档，同时还要选对量程。

初选时应从大到小，以免打坏指针。

禁止带电切换量程。

量程的选择原则“U、I在上半部分、R在中间较准”，即测量电压、电流时指针在刻度盘的１／２以上处，测量电阻时指针指在刻度盘的中间处才准确。

电梯作业指导书1. 概述本指导书旨在为电梯操作员提供作业指导和操作步骤，以确保电梯的安全运行和乘客的安全。

请在操作电梯前，仔细阅读本指导书，并按照指导书内容进行操作。

2. 电梯基本知识2.1 电梯结构电梯主要由电动机、控制系统、悬挂装置和轿厢组成。

操作员需要熟悉电梯各个部件的名称和位置，以及其功能。

2.2 电梯安全装置为确保电梯的安全运行，电梯配备了多种安全装置，如紧急停车装置、限速器、轿厢门安全装置等。

操作员需要清楚这些安全装置的作用和使用方法。

3. 电梯作业准备3.1 检查电梯状态每次操作电梯前，必须仔细检查电梯的运行状态。

检查电梯是否有异常声音、异味等异常情况，并确保电梯内外的按钮、指示灯是否正常工作。

3.2 确认电梯载重在操作电梯前，操作员需要确认电梯的最大载重量。

不得超载操作，以确保乘客的安全。

3.3 准备所需工具根据具体作业需要，操作员需要准备相应的工具和设备，如扳手、绝缘手套等。

确保这些工具和设备的完好性和可用性。

4. 电梯操作步骤4.1 上电启动将电梯主电源开关打开，确认电梯运行状态正常。

在电梯空载情况下，先进行数次开关测试，确保电梯有效运行。

4.2 乘客安全在乘客进入电梯前，先确认轿厢内外的按钮和指示灯是否正常工作。

在电梯内按下任意楼层按钮后，等待乘客进入电梯。

4.3 关闭轿厢门确保乘客全部进入电梯后，按下关闭轿厢门按钮。

等待门完全关闭，并确认门锁定。

4.4 操作电梯按钮根据乘客所需楼层，按下相应的电梯按钮。

在电梯运行过程中，观察指示灯的亮灭情况，确保乘客顺利到达目的地楼层。

4.5 开启轿厢门在电梯到达目的地楼层后，按下开启轿厢门按钮。

等待门完全打开并稳定后，乘客可以离开电梯。

4.6 关闭电梯运行确认乘客全部离开电梯后，关闭轿厢门，并按下关闭电梯按钮。

等待电梯停止运行并归位。

5. 电梯故障处理5.1 紧急停车装置使用在电梯运行过程中，如遇突发情况或异常，需立即按下紧急停车按钮，停止电梯运行，并通知相关维修人员。

课程目标：1. 使学生了解电梯的基本构造和运作原理。

2. 培养学生正确使用电梯的良好习惯，提高安全意识。

3. 学会应对电梯紧急情况的基本方法。

课程对象：初中生课程时长：2课时教学准备：1. 电梯安全知识PPT2. 电梯模型或图片3. 电梯使用操作视频4. 课堂讨论材料教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍电梯在现代社会中的重要作用。

2. 提问：同学们对电梯了解多少？请举例说明。

二、电梯基本知识1. 教师讲解电梯的构造，包括轿厢、对重、导轨、电机等主要部件。

2. 解释电梯的运作原理，包括牵引绳、电机、控制系统等。

三、电梯使用规范1. 教师展示电梯使用规范PPT，讲解如何正确使用电梯。

2. 强调以下几点：- 按顺序进入轿厢，避免拥挤。

- 乘坐电梯时，不要倚靠轿厢门。

- 不要在轿厢内嬉戏打闹。

- 不要乘坐超载的电梯。

四、电梯紧急情况应对1. 教师讲解电梯紧急情况的处理方法，如电梯困人、电梯停电等。

2. 观看电梯使用操作视频，让学生了解实际操作步骤。

第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些电梯安全知识？2. 学生回顾所学内容，并分享自己的心得体会。

二、课堂讨论1. 教师提出问题：如果你遇到电梯困人情况，你会怎么做？2. 学生分组讨论，并提出解决方案。

三、电梯操作模拟1. 教师分发电梯模型或图片，让学生模拟电梯操作过程。

2. 学生分组进行操作，教师巡回指导。

四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调电梯安全的重要性。

2. 学生分享自己在课堂上的收获，并提出改进建议。

教学评价：1. 学生对电梯安全知识的掌握程度。

2. 学生在课堂讨论和操作模拟中的表现。

3. 学生对电梯安全意识的提高。

年级：中班课时：1课时教学目标：1. 了解电梯的基本构造和功能。

2. 学习安全乘坐电梯的常识和注意事项。

3. 培养幼儿的观察力和表达能力。

教学准备：1. 电梯模型或图片2. 安全乘坐电梯的动画或视频3. 小组讨论记录表4. 课件教学过程：一、导入1. 教师出示电梯模型或图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它在我们的生活中有什么作用呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“这就是电梯，它可以让人们快速上下楼层。

”二、讲解电梯的基本构造和功能1. 教师利用课件或实物模型，向幼儿介绍电梯的基本构造，如：轿厢、门、控制系统等。

2. 教师讲解电梯的功能，如：上下楼层、载人、载货等。

三、学习安全乘坐电梯的常识和注意事项1. 教师播放安全乘坐电梯的动画或视频，引导幼儿观看并提问：“你们在视频中看到了哪些安全乘坐电梯的注意事项？”2. 幼儿回答后，教师总结以下安全常识：a. 乘坐电梯时，请勿在电梯门口逗留，以免发生夹手等意外。

b. 乘坐电梯时，请勿在轿厢内奔跑、跳跃，以免发生意外。

c. 乘坐电梯时，请勿将手、脚伸出轿厢，以免发生夹伤。

d. 若电梯发生故障，请勿慌张，按警铃或呼救，等待专业人员救援。

四、小组讨论1. 教师将幼儿分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 你认为在乘坐电梯时，还应注意哪些安全事项？b. 如果遇到电梯故障，你会怎么做？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和总结。

五、总结与作业1. 教师对本次课程进行总结，强调安全乘坐电梯的重要性。

2. 布置作业：回家后，向家人讲解你今天学到的安全乘坐电梯的知识，并提醒家人注意安全。

教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和积极性。

2. 评估幼儿对电梯基本构造、功能和安全常识的掌握程度。

3. 通过作业完成情况，了解幼儿对所学知识的运用能力。

《电梯知识培训演示》课件一、教学内容本节课我们将学习电梯的基本知识，包括电梯的种类、构造、工作原理以及使用电梯的安全常识。

教材的章节为《电梯知识培训演示》。

二、教学目标1. 让学生了解电梯的基本种类和构造，知道不同类型电梯的特点。

2. 使学生理解电梯的工作原理，明白电梯是如何运行的。

3. 培养学生使用电梯的安全意识，知道如何在电梯中保护自己。

三、教学难点与重点重点：电梯的基本种类、构造、工作原理以及使用电梯的安全常识。

难点：电梯的工作原理，如何计算电梯的运行速度。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、模型电梯、电梯运行演示器。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的电梯，思考电梯是如何运行的，有哪些特点。

2. 教材讲解：通过多媒体课件，详细讲解电梯的基本种类、构造、工作原理。

3. 例题讲解：以模型电梯为例，讲解电梯的运行过程，让学生理解电梯是如何运行的。

4. 随堂练习：让学生根据所学内容，设计一个简单的电梯运行演示。

6. 电梯运行演示器：让学生亲自操作电梯运行演示器，加深对电梯运行原理的理解。

六、板书设计电梯基本种类乘客电梯货梯观光电梯电梯构造机房轿厢导轨控制柜电梯工作原理电动机驱动蜗轮减速器制动系统使用电梯安全常识遵守电梯使用规定不要在电梯内打闹遇到电梯故障，保持冷静七、作业设计1. 描述一下你所乘坐过的电梯，它是什么类型的，有哪些特点？答案：我所乘坐过的电梯是一台乘客电梯，它具有自动门，可以在各个楼层之间自由运行。

2. 电梯是如何运行的？请用简洁的语言描述一下电梯的工作原理。

答案：电梯是由电动机驱动，通过蜗轮减速器降低速度，然后通过制动系统保证电梯的平稳运行。

3. 列举三项使用电梯的安全常识。

答案：遵守电梯使用规定，不要在电梯内打闹，遇到电梯故障，保持冷静。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对电梯的基本知识有了初步了解，但在实际操作方面还有待提高。

在今后的教学中，应增加学生的实践操作机会，提高他们的实际操作能力。

电梯安全使用培训教材1. 前言电梯作为现代城市中必不可少的交通工具之一，为我们提供了便捷和快速的出行方式。

然而，我们必须要重视电梯的安全使用，以确保每一次乘坐都是安全可靠的。

本教材将介绍电梯的安全知识与正确的使用方法，帮助大家掌握电梯的使用技巧，提高乘坐电梯时的安全意识。

2. 电梯的基本构造2.1 电梯的组成部分电梯主要由电动机、控制系统、钢丝绳、导轨、电梯厢等部分组成。

2.2 电梯的工作原理电梯通过电动机驱动钢丝绳升降，利用导轨来保持运行方向，并通过控制系统控制电梯的运行与停止。

3. 电梯安全规定3.1 电梯的载重限制每部电梯都有载重限制，乘客和货物的总重量不得超过电梯规定的最大载重量。

3.2 禁止超员乘坐为了确保电梯的安全运行，严禁超过电梯规定乘员数量的人员进入电梯。

3.3 儿童和老年人的乘坐要求儿童和老年人在乘坐电梯时要特别注意安全，儿童要有成年人的陪同，老年人要谨慎操作，并避免高峰时段乘坐电梯。

4. 电梯的安全使用方法4.1 乘梯注意事项在乘坐电梯时，要注意站稳脚跟，保持平衡，不要随手触摸按钮或者拉动手动开关。

4.2 电梯紧急状况处理在电梯发生紧急情况时，要保持冷静，按下紧急报警按钮并等待救援。

切勿擅自强行打开电梯门或爬出电梯。

5. 电梯事故的预防与应急措施5.1 电梯事故的类型与原因电梯事故可能包括电梯停电、机械故障、意外乘客伤害等。

事故的原因可能是多方面的，包括设备故障、人为错误等。

5.2 电梯事故的预防措施预防电梯事故的发生，需定期检查维护电梯设备，遵守安全操作规程，并加强员工的培训与安全意识。

5.3 电梯事故的应急处理措施当电梯事故发生时，应立即按下紧急报警按钮，保持冷静等待救援，同时提醒其他乘客保持安静，切勿慌张。

6. 电梯安全文明使用的重要性电梯作为城市交通的重要组成部分，安全文明使用电梯是我们每个人的责任。

只有大家共同遵守规定，提高安全意识，才能确保电梯乘坐没有风险。

7. 结语通过本教材的学习，相信大家已经了解电梯的基本构造、安全使用方法以及事故的应急处理措施。

KNT-PDT4 四层电梯实训装置实验指导书目 录使用说明及注意事项 3一 电梯的认识 41. 电梯人才培养方向 42. 人才能力培养目标 43. 电梯实训设备介绍 54. 设备材料表 75. 系统功能 8二 实训内容 9 实训一、电梯电气设备认知 9 实验二、电梯机械设备认知 11 实训三、三菱PLC编程软件的使用 12 实训四、电梯程序设计 13 实训五、CC_Link通信实训 16 实训六、故障判断与排除实训 23三 附录 25A 、I/O地址分配表 25B、故障设置表 26C、GX Developer 安装使用 28D、电气原理图 56使用说明及注意事项一、安全注意事项1、上机实训前必须认真仔细阅读实验指导书。

2、严禁散落长发、衣冠不整操作设备。

3、安装设备时注意不要损坏各种部件及接线插头。

4、请勿使用损坏的插座或电缆，以免发生触电及火灾。

5、安装时请在清洁平坦的位置，以防发生意外事故。

6、请使用额定电压，以防发生意外事故。

7、必须使用带有接地端子的多功能插座,确认主要插座的接地端子有没有漏电，导电。

8、为了防止机械的差错或故障，请不要在控制器和变频器附近放置磁性物品。

9、设备的安装或移动时，请切断电源。

二、使用注意事项1、长时间不使用设备时请切断电源。

2、在光线直射, 灰尘, 震动, 冲击严重的场所请勿使用。

3、在湿度较大或容易溅到水的场所, 以及导电器械, 易燃性物品附近请勿 使用。

4、请勿用湿手触摸电源插头.防止触电或火灾。

5、用户在任意分解, 修理, 改造下无法享有正常的保修权利。

6、注意切勿将手以及衣物夹进电机或轿厢等可运动部位。

7、当电梯运行时请不要切断电源，在电梯停止运行后切断电源。

一 电梯的认识1、电梯人才培养方向1.1 电梯技术人才主要培养从事电梯行业的安装、调试和维修人才。

培训重点是机械系统、电控系统和工艺流程。

就业方向：电梯制造厂、电梯安装工程公司、物业管理公司、特种设备检验单位等。

电梯控制实验指导书电力工程学院二○○七年四月目录1. 实验一电梯认识实验 (1)2. 实验二电梯控制实验 (4)3. 实验三BA系统电梯监控实验 (6)4. 实验四电梯故障演示及排除 (9)实验一电梯认识实验一、实验目的：1.观察实物电梯，了解电梯的总体结构；2.了解电梯机械结构中各部分的名称和作用；3.掌握电梯电气控制部分各元件的名称及作用；4.了解电梯运行曲线的特点。

二、实验设备模拟教学电梯三、实验内容及步骤：（一）实物电梯图：电梯结构如图1所示。

（二）实验内容及步骤：（1）在断电情况下，观察实物电梯的机械结构，重点观察如下部分：a.轿厢的结构，包括轿厢上梁、下梁、两边立梁、轿底、轿壁、轿门、厅门以及厅门和轿门的传动结构等；b.对重装置，包括对重铁、对重架等；c.电梯的引导机构，包括轿厢的导靴、对重装置的导靴，以及轿厢的导轨和对重装置的导轨形式；d.曳引系统，包括曳引电机、曳引轮、减速箱、制动器、曳引钢丝绳；e.机械安全装置，包括限速器、涨紧装置、安全钳、底坑轿厢和对重缓冲器；（2）在通电情况下，开动电梯，观察上述有关机构的运行和动作情况，重点观察厅门和轿门的开关门机构动作情况，以及曳引系统的工作情况；（3）在断电情况下，观察电气控制系统各组成部分：a. 电气控制箱中的设备，包括变频器、PLC、接触器、热继电器、相序保护器、开门继电器、关门继电器、开关门速度调节电阻；b.大厅召唤箱，包括上召按钮、下召按钮，轿内操纵箱，包括楼层按钮，开门按钮，关门按钮；图1. 电梯结构图c.井道信息装置，包括换速传感器、平层传感器、上强迫减速传感器、下强迫减速传感器、上行限位传感器、下行限位传感器、极限位置传感器等；d.用于检测井道信息的旋转编码器。

e.各种联锁微动开关，包括安全触板开关、厅门开关、轿门开关、限速器断绳开关；（4）、接通电梯控制电源，进行如下项目：a.观察楼层显示器的显示，动作的继电器；b.发出内指令信号，观察内指令信号的登记以及执行过程；c.发出外指令信号，观察外指令信号的登记以及执行过程；d.观察电梯的运行过程，包括起动、加速、换速、减速、平层、停靠，体会电梯运行曲线的概念；e.进行顺向截梯实验；f.进行电梯运行中急停实验；j.进行电梯运行控制状态的转换，转为检修状态，进行慢上实验，只能点动控制电梯上行，再进行慢下实验，只能点动控制电梯下行；k.在电梯运行过程中，进行安全钳作用的实验，在电梯到适当位置，使限速器动作；四、实验任务1．分析电梯的各组成结构及作用；2. 电梯的机械安全装置中，安全钳与限速器是如何配合动作的？3. 在电梯的轿门和厅门自动开关门机构中，是如何联动的？实验二电梯控制实验一、实验目的：1.通过实验了解电梯的常规控制方法；2.通过实验了解电梯在检修状态下的控制方法；3.熟悉电梯安全保护装置的作用；4.熟悉PLC电梯的控制逻辑，编写单元梯形图程序，对电梯进行控制。

电梯知识培训讲座尊敬的各位同事，大家好！我很荣幸能够在今天为大家带来关于电梯知识的培训讲座。

电梯是我们日常工作和生活中常见的交通工具，但也是一个容易被忽视的安全隐患。

通过今天的培训，希望能够提高大家对电梯安全知识的认识，增强电梯安全意识，减少事故发生的可能性。

一、电梯的基本结构和工作原理1. 电梯的基本结构电梯主要由电动机、控制系统、轿厢和导轨等部件组成。

电梯的主要功能是通过电动机带动牵引系统上下移动轿厢，使乘客或货物得以安全快速地垂直运输。

2. 电梯的工作原理电梯的运行是通过控制系统控制电动机的运转，从而带动牵引系统上下移动轿厢。

电梯的控制系统可以确保乘客在轿厢内和外能够安全而方便地乘坐并使用电梯。

二、电梯的安全操作规程1. 乘梯前的准备在乘梯前，应检查电梯的外部标识和指示灯，确保电梯处于正常的运行状态。

同时，应确认轿厢内部装有安全设施，如紧急通话装置、照明等，以便在紧急情况下使用。

2. 乘梯时的注意事项在乘坐电梯时，应站稳扶好把手，不要随意移动或玩耍。

在电梯运行过程中，应避免大声喧哗，以免影响电梯司机的正常操控，造成安全隐患。

3. 突发事件的处理如果在电梯中发生突发情况，如电梯停电或卡在中途，乘客应保持冷静，按下紧急通话装置呼叫救援人员，不要随意尝试自行打开电梯门或爬出电梯。

三、电梯的日常维护和保养1. 定期检查和维护建立健全的电梯维护保养制度，定期对电梯的各项设施进行检查和维修，及时发现和排除潜在的安全隐患。

2. 注意电梯的日常保养在日常使用中，要注意保持电梯的清洁和整洁，避免乱涂乱刻，确保电梯设施的完好无损。

四、电梯的安全注意事项1. 注意载重限制电梯的载重限制是为了确保电梯设施和乘客的安全，所以在乘坐电梯时，一定要严格遵守电梯的载重要求，不得超载。

2. 注意应急情况如果在电梯中遇到紧急情况，如停电、故障等，应及时按下紧急通话按钮求助，并配合电梯维保人员和救援人员的指挥和协助。

通过今天的培训，希望大家能够加强对电梯安全知识的了解，增强对电梯安全的重视和意识，不仅能够保护自己和他人的安全，还能提高工作效率和质量。

课程目标：1. 使学生了解电梯的基本构造和原理。

2. 掌握电梯的操作流程和安全注意事项。

3. 培养学生独立操作电梯的能力，提高安全意识。

课程时间：2课时课程对象：初中级电梯操作员教学准备：1. 电梯实操训练场地2. 电梯操作培训教材3. 电梯操作模拟器4. 安全防护用品（如安全帽、手套等）教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍电梯的发展历程和重要性。

2. 引导学生思考：电梯是如何运行的？操作电梯需要注意哪些安全事项？二、电梯基本构造和原理1. 教师讲解电梯的基本构造，如轿厢、对重、导轨、控制系统等。

2. 通过图片或实物展示，使学生了解电梯的运行原理。

三、电梯操作流程1. 教师演示电梯操作流程，包括开关门、上下行、楼层选择、紧急停止等。

2. 学生跟随教师进行实际操作练习。

四、安全注意事项1. 教师强调操作电梯时的安全事项，如禁止倚靠轿厢、禁止擅自调整电梯参数等。

2. 学生进行安全知识问答，巩固所学内容。

第二课时一、复习1. 教师提问上节课所学内容，检查学生掌握情况。

2. 学生分享自己在操作电梯时的经验和心得。

二、电梯故障处理1. 教师讲解电梯常见故障及处理方法。

2. 学生进行故障处理模拟练习。

三、实际操作训练1. 学生分组进行实际操作训练，教师巡回指导。

2. 学生互相交流操作心得，提高操作技能。

四、总结与反馈1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。

2. 学生提出疑问，教师进行解答。

3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进建议。

教学评价：1. 学生对电梯基本构造和原理的掌握程度。

2. 学生操作电梯的熟练程度和安全意识。

3. 学生在故障处理方面的能力。

课后作业：1. 撰写一篇关于电梯操作流程的笔记。

2. 收集有关电梯安全知识的资料，进行整理。

教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 教学过程中注重理论与实践相结合，提高学生的动手能力。

3. 加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

§2 电梯轿厢实习（1）电梯轿厢各部分设备认识：1、轿厢功能：用以运送乘客或货物的组件，是电梯的工作部分。

组成的主要构件与装置：轿厢架和轿厢体。

轿厢宽度：沿平行轿厢宽度的方向，在距轿厢底1m处测得的轿厢壁两个内表面之间的水平距离。

轿厢深度：沿垂直于轿厢入口的方向，在距轿厢底1m处测得轿厢壁两个内表面之间的水平距离。

轿厢高度：从轿厢内部测得的地坎至轿厢顶部之间的垂直距离，轿厢顶灯罩和可拆卸的吊顶在此距离内。

轿厢门：设置在轿厢入口的门称为轿厢门。

用以隔离轿厢与井道的出入口。

开门宽度：轿厢门完全开启后的净宽。

开门机：轿厢门、厅门（层门）自动开启或开闭的装置。

自动门：靠动力开关的轿厢门或厅门称为自动门。

手动门：用人工开关的轿厢门或厅门称为手动门。

安全触板：设置在轿厢门上。

安全触板的作用：在关门过程中，出现乘客或货物碰及轿门，使安全触板移动，微动开关动作，接通开门回路，使门重新打开，防止夹伤人或物。

地坎：轿厢或层门入口处，出入轿厢的金属踏板称为地坎。

水平滑动的轿厢门或厅门下端可以在地坎槽中滑动。

轿厢安全窗：设置在轿厢顶部向外开启的封闭窗，供安装检修人员使用或发生事故时的出入口，窗上装有打开后即可断开的电路开关。

超载装置：设置在轿厢底，当轿厢超过额定负载时，能发出警告信号，并使轿厢不能运行的安全装置。

称量装置：能够检测轿厢内负载变化状态，并发生信号的安全装置。

操纵箱：设在轿厢内，用指令开关，按钮或手柄等操纵轿厢运行的电气装置。

急停按钮：设置在操纵箱上的一种按钮，当揿动按钮时，可以断开控制电路使轿厢制停。

检修按钮：设置在操纵箱上，用于转换快车与检修运行状态的开关。

转换检修状态时，电梯可通过慢上和慢下按钮来操纵电梯运行。

护脚板：设置在厅门和轿厢门地坎处，垂直向下延伸的光滑安全档板。

2、门系统功能：乘客或货物的进出口，运行时层，轿门必须封闭，到站时才能打开。

组成的主要构件与装置：轿厢门，厅门，开门机，联动机构，门锁等。