2020下德育活动安排表

2020年学校道德教育活动计划
目标
本计划旨在提供全面的道德教育活动，以培养学生的道德素养
和价值观，并促进他们的全面发展。

活动一：道德讲座
- 时间：每月一次
- 内容：邀请专家学者进行道德讲座，探讨道德问题和价值观，激发学生思考和讨论
- 目标：增强学生的道德观念和道德判断能力
活动二：道德故事分享
- 时间：每周一次
- 内容：学生分享自己或他人的道德故事，分享过程中引导学
生思考道德行为的重要性
- 目标：激发学生对道德行为的认同和模仿
活动三：道德实践活动
- 时间：每学期一次
- 内容：组织学生参与社区服务、环境保护等道德实践活动，培养学生的公民责任感和社会意识
- 目标：培养学生实际行动中的道德品质和责任感
活动四：道德评选活动
- 时间：每学年一次
- 内容：评选出道德表现优秀的学生，给予表彰和奖励
- 目标：鼓励学生积极参与道德行为，树立榜样
活动五：道德主题班会
- 时间：每月一次
- 内容：邀请班主任或特邀嘉宾进行道德主题班会，引导学生思考人生道路上的道德选择
- 目标：帮助学生树立正确的人生观和价值观
活动六：道德教育宣传周
- 时间：每学年一次
- 内容：开展道德教育宣传周，通过海报、宣传栏、宣传片等形式宣传道德教育的重要性
- 目标：提高全校师生对道德教育的关注度和重视程度
以上是本校2020年的学校道德教育活动计划，旨在通过多种形式和途径培养学生的道德素养和价值观，促进他们的全面发展。

2020年小学德育工作计划表一、指导思想认真贯彻中共中央和XX省德育工作会议精神，以、为抓手，结合县政府、教育局等文件精神。

培养青少年学生具有民族自信心、社会责任感、诚信感恩和文明礼仪。

关注学生生命成长，增强教师生命意识，积极推进校本德育和班本特色，切实提高学校德育的主动性、针对性、实效性。

二、主要工作1、深入贯彻“两个纲要的要求，积极开展以“国家意识、文化认同、公民人格为重点的民族精神教育，初步探索民族精神教育的课内体糫，构建民族精神教育的课外体系；结合法制教育、心理健康教育，积极开展“认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命为主题的生命教育实践活动，与二期课改紧密结合，把知识传授和人格教育有机结合。

根据省市县教育局文件的要求，组织教职员工认真学习“两个纲要的有关精神，特别是要组织班主任重点进行学习，明确以学生发展为本，树立民族精神，健全学生人格，发挥“人生导航作用。

班主任老师要制定班级“两个纲要的推进计划，并将学习的主要内容，利用思品课、班会课、晨会课向学生进行教育和宣讲。

迎接建国六十周年、聚焦社会公德。

以“祖国在我心中为主题，以“树新风、除陋习为重点，结合学校行为规范教育，在校园内开展“宏扬文明礼仪、创建快乐校园的系列实践活动，帮助学生树立公共意识、规范公共行为、践行公共道德。

实践活动的重点是开展“礼仪、礼貌、礼节教育，通过教育传承中华民族“讲文明、重礼仪的传统美德，提高学生的礼仪知识知晓率。

主题实践活动要求做到“五个一，搞一次小调查；结合传统节日、纪念日、身边的变化召开一次主题队会；开展一次“树新风、除陋习原创小品比赛：利用网络寻找一个文明礼仪的故事或；开展一次社会公益宣传活动。

开展“两个纲要的研讨活动，各班交流学习体会和实践经验。

模板,内容仅供参考。

2023年德育主题教育活动安排表一、活动背景德育主题教育活动是为了加强学生思想道德建设，提高学生综合素质，促进学生的全面发展而设计的。

通过一系列主题鲜明、形式多样的教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。

二、活动目标培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高学生的综合素质。

增强学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生树立正确的价值观。

提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。

三、活动内容及安排主题教育活动一：感恩教育（一月份）活动内容：通过开展感恩教育讲座、感恩主题征文比赛、感恩主题文艺演出等形式，引导学生感恩父母、感恩老师、感恩同学，增强学生的感恩意识。

主题教育活动二：爱国主义教育（二月份）活动内容：通过开展爱国主义教育讲座、爱国主题征文比赛、爱国主题文艺演出等形式，引导学生树立爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和自信心。

主题教育活动三：诚信教育（三月份）活动内容：通过开展诚信教育讲座、诚信主题征文比赛、诚信主题文艺演出等形式，引导学生树立诚信意识，遵守承诺，做有信用的人。

主题教育活动四：环保教育（四月份）活动内容：通过开展环保教育讲座、环保主题征文比赛、环保主题文艺演出等形式，引导学生树立环保意识，保护环境，爱护地球家园。

主题教育活动五：志愿服务活动（五月份）活动内容：组织学生参加志愿服务活动，如义务劳动、帮助孤寡老人等，引导学生树立服务意识，增强社会责任感和集体荣誉感。

主题教育活动六：科技创新竞赛（六月份）活动内容：组织学生参加科技创新竞赛，如科技制作、科技创新比赛等，提高学生的实践能力和创新意识，培养学生的创新精神和实践能力。

主题教育活动七：心理健康讲座（七月份）活动内容：通过开展心理健康讲座，引导学生正确认识自己，学会调节情绪，增强自我保护意识，保持良好的心态和健康的生活方式。

主题教育活动八：社会实践活动（八月份）活动内容：组织学生参加社会实践活动，如参观企业、社区实践等，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的实践能力和创新意识。

德育主题教育活动安排一览表德育主题教育活动安排一览表活动名称：培养学生积极向上的人生观活动目标：1. 帮助学生了解积极向上的人生观的重要性2. 培养学生积极乐观的心态3. 培养学生自信自立的品质4. 引导学生树立正确的价值观活动时间：一周活动内容：第一天：- 上午：- 晨读（主题：积极向上的人生观）- 分组讨论：学生就积极向上的人生观发表个人见解- 下午：- 观看心理励志电影，并针对电影中的情节进行小组讨论 - 学生发表个人感想，分享积极向上的人生观的重要性第二天：- 上午：- 主题讲座：邀请成功人士，分享他们的成功经验和积极面对生活的态度- 学生提问环节：学生向嘉宾提问，探讨如何在困难面前保持积极向上的态度- 下午：- 分组活动：学生分组讨论并展示如何树立积极向上的人生观- 评选最佳小组：评选出在活动中表现突出的小组，并颁发奖品第三天：- 上午：- 主题课堂：老师进行专题讲解，介绍积极向上的人生观的定义，特征及重要性- 课堂讨论：学生提出自身困惑和问题，老师和学生共同探讨，解决疑惑- 下午：- 棋类比赛：组织学生进行团体棋类比赛，提高他们的思维能力和集体协作意识- 比赛结果公布：根据比赛成绩，对获胜的团队进行表彰和奖励，鼓励学生积极参与活动第四天：- 上午：- 观摩交流：邀请其他学校的学生参观我校德育活动，学习彼此之间的经验和方法- 学生互动展示：学生们进行互动展示，分享他们在个人成长和德育方面的经验和感悟- 下午：- 团队建设活动：组织学生进行团体拓展训练，提高学生间的相互信任和团队意识- 进行分析总结：学生进行小组讨论，总结学习到的概念、方法和技巧，并提出自己的思考第五天：- 上午：- 教师授课：老师进行对活动进行总结，回顾学生在活动中的表现和改变- 下午：- 学生反思：学生进行个人反思，记录参与活动的成长和感悟- 个人总结：学生根据反思的结果，撰写一篇总结体会的文章，并展示给全班活动评估：活动结束后，教师对学生的表现进行评估，通过观察和学生提交的总结文章来评估活动的成效。

德育活动安排表第一篇：德育活动安排表德育活动安排表八月份：1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责；一日常规教育、安全教育。

（第一周）2、主题班会：“我为班级添光彩”。

（第二周）九月份：1、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（班级第一周）2、学生篮球赛（让分制）：（学校；第二周）3、教师活动：第三周4、班级活动十月份：爱国主义教育。

1、“我的中国梦”——爱国教育征文比赛。

（班级第一周；语文教师）2、花式跳绳比赛。

（学校单人、双人、多人）3、班级活动十一月份：文明礼仪教育1、文明礼仪主题班会2、班级活动3、全校家长会十二月份：法制教育1、法制教育讲座。

（第一周）2、班级活动（第二周）第二篇：中学德育工作计划安排表中学2015年德育工作计划遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、实效性，力争使我校德育工作上新台阶。

1、序列化的工作。

“一个目标（优良校风）”、“两个服务（为提高教育质量服务，为学生发展服务）”、“三个重点（精神状态、纪律水平、习惯养成）”、“四个场所（教室、操场、卫生区、食堂）”、“五个渠道（课堂教育、班会、升旗演讲、板报、广播）”、“六种方法（说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束）”。

2、常规工作及要求。

（1）编制好本学年、学期的班级工作计划。

（2）开好主题班会，这是做好班主任工作的最主要的德育阵地，有计划、有设计、有记录。

事务性工作随时解决。

（3）每天班主任到校后，检查班内学生的出勤情况、学生发型、着装情况、公物完好情况、卫生、用具摆放情况，发现问题随时找学生解决。

课间操班主任跟操。

（4）德育处每天抽查班级的课间秩序、卫生、学生发型、着装、用具使用摆放、花草完好情况。

3、加强班主任队伍建设。

首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，通过“班主任工作交流、班主任论坛、班主任集体备课”等形式相互学习、资源共享、共同提高，并且着力培养优秀班主任，政策尽可能的有所倾斜。

德育主题教育活动排期表以下是我们为德育主题教育活动制定的排期表：
该排期表旨在通过一系列有针对性的活动和研究，使学生们了解国家德育政策及目标、培养道德品质、参与公益活动、提升团队合作能力，并通过演讲比赛和评选优秀学生来鼓励和表彰他们的努力。

我们相信，通过这些德育主题教育活动，学生们将能够不断研究、锻炼和成长，发展出良好的道德品质和价值观，为未来的发展打下坚实的基础。

请注意，此活动排期表仅供参考，具体时间和内容可能会有所调整。

我们将及时通知学生和教职员工有关任何变更。

德育工作计划安排表一、工作目标1. 培养学生良好思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生道德素养，形成文明、和谐、奋进的校园氛围。

3. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。

二、具体措施1. 开展主题教育活动（1）每月至少开展1次主题班会，结合学生年龄特点，进行爱国主义、集体主义、励志教育等。

（2）每学期至少开展1次主题教育活动，如法治教育、安全教育、心理健康教育等。

2. 加强课程建设（1）将德育内容融入各学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开发校本课程，丰富德育教育资源。

3. 强化实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和实践能力。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 加强心理健康教育（1）设立心理咨询室，定期开展心理健康辅导。

（2）举办心理健康讲座，提高学生心理素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

三、工作安排1. 第一季度：开展入学教育，强化学生行为规范，形成良好的学习习惯。

2. 第二季度：举办主题教育活动，加强学生法治教育和安全教育。

3. 第三季度：开展社会实践活动，提高学生实践能力，培养团队精神。

4. 第四季度：加强心理健康教育，关注学生心理健康，举办心理健康讲座。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 强化队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。

3. 完善评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈，不断提高工作质量。

五、资源保障1. 加大德育经费投入，确保各项活动顺利开展。

2. 优化德育资源配置，提高德育工作效能。

3. 加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，分享经验和成果。

六、监督评估1. 建立健全德育工作监督机制，定期对德育工作进行检查和评估。

2. 制定德育工作考核标准，将德育工作纳入教师绩效考核体系。

德育主题教育活动计划表活动目标本教育活动的目标是通过一系列的德育主题活动，提高学生的道德意识、品德修养和社会责任感。

通过参与不同类型的活动，学生能够增强对社会价值观的理解和尊重，以及培养他们的创造力和领导能力。

活动安排活动一：道德讲座和知识分享- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：邀请专业人士和学者进行道德讲座，分享道德知识和案例，引导学生思考和讨论道德问题，并解答学生的疑问。

活动二：德育实践活动- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生参与一系列与德育相关的实践活动，如社区义工、环保行动、慈善捐赠等，让学生亲身体验和实践道德行为，培养他们的社会责任感。

活动三：德育比赛- 活动日期：XX月XX日- 活动内容：组织德育比赛，包括演讲比赛、德育知识竞赛等，通过参赛活动，激发学生的创造力和领导能力，提高他们的德育水平。

活动四：德育主题展览- 活动日期：XX月XX日至XX月XX日- 活动内容：组织学生开展德育主题的展览，展示学生的德育实践成果和创意作品，鼓励学生通过艺术和创造性表达来传递道德价值观。

活动评估本教育活动将定期进行评估，包括学生的参与度、活动效果和反馈意见等。

评估结果将用于改进教育活动的设计和开展，确保活动的有效性和满意度。

资源需求为了顺利开展以上活动，需要以下资源支持：1. 道德讲座和知识分享：邀请专业人士和学者前来演讲。

2. 德育实践活动：寻找合适的实践机会和场地，并提供必要的物资支持。

3. 德育比赛：准备比赛的题库和奖品。

4. 德育主题展览：提供展览场地和展示材料。

预算根据以上资源需求估算的预算如下：- 道德讲座和知识分享：XX元- 德育实践活动：XX元- 德育比赛：XX元- 德育主题展览：XX元以上预算仅供参考，具体预算还需进一步评估和核实。

收益与影响通过这些德育主题教育活动，我们期望能够:1. 提高学生的道德意识和品德修养。

2. 培养学生的社会责任感和创造力。

年学年小学德育工作计划安排表一、指导思想本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施(一)加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

班主任队伍建设常抓不懈。

(加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

(努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

(加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

(完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

(二)拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

开展一系列丰富多彩的校园活动。

(以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

(配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育活动。

国家德育活动安排表1.引言国家德育活动是培养国民素质的重要环节，旨在提高整个国家的道德水平和文明素养。

本文档旨在统筹规划和安排国家德育活动的具体内容和时间。

2.活动安排活动名称。

| 活动内容。

| 时间安排。

|德育讲座。

| 邀请专家学者就道德伦理、公德心等话题进行讲解 | 每月第一周，周六 |志愿者活动| 开展社区志愿者活动，提倡互帮互助。

| 每季度第二周。

|学校节庆。

| 组织校园节日庆祝活动，弘扬传统文化。

| 每年第三周。

|青少年培训| 提供青少年性教育、心理健康等培训课程。

| 每月第三周，周六 |公益活动。

| 开展公益活动，关爱弱势群体。

| 不定期。

|3.活动具体内容3.1 德育讲座德育讲座旨在传达正确的道德价值观和负责任的行为准则。

每次讲座邀请相关领域的专家学者，就社会热点话题如诚信、奉献精神等进行探讨，提供道德教育的理论支持。

通过互动交流、案例分析等方式，激发大众对道德问题的思考和关注。

3.2 志愿者活动志愿者活动是培养公民意识、推动社会和谐的有效途径。

每季度组织社区志愿者活动，包括环境保护、扶贫助困等公益事业。

通过参与志愿者活动，人们能够增加社会责任感、培养爱心和奉献精神。

3.3 学校节庆学校节庆活动是传承和弘扬传统文化的重要平台。

每年组织校园节日庆祝活动，如春节、中秋节等，以及重大历史事件纪念日。

通过传统舞蹈、音乐表演、文化展览等形式，增强学生对传统文化的热爱和认同。

3.4 青少年培训青少年培训活动旨在提供全面的青少年教育，包括性教育、心理健康、成长规划等方面的培训课程。

通过开展专题讲座、工作坊等形式，帮助青少年树立正确的价值观，增强心理抵抗力，促进健康成长。

3.5 公益活动公益活动是展现社会责任、关爱弱势群体的具体行动。

不定期组织公益活动，如走访福利院、关注留守儿童等，通过实际行动关怀社会弱势群体，推动社会公平和谐发展。

4.结论通过以上的安排表，我们可以充分利用各种活动形式，推动国家德育的全面发展和提高，进一步建设和谐、文明的社会。

2020年校园德育工作安排目标本文档旨在规划2020年校园德育工作的安排，确保校园德育工作有条不紊地进行，最大程度地提升学生的道德素养和品德修养。

时间安排1. 第一学期- 2月：制定年度德育计划，明确目标和重点- 3月：组织德育工作培训，提升德育工作人员的专业素养- 4月：开展德育主题月活动，引导学生关注道德伦理和社会责任- 5月：组织德育评比活动，激励学生参与德育实践- 6月：总结第一学期德育工作，进行评估和改进2. 暑假- 7月：开展德育夏令营，提供丰富多彩的德育活动- 8月：组织学生参与社会实践，培养社会责任感- 9月：总结暑假德育工作，进行评估和改进3. 第二学期- 10月：开展德育主题周活动，加强学生的道德教育- 11月：组织德育讲座和座谈会，提高学生的道德意识- 12月：进行年度德育成果展示，鼓励学生分享德育经验- 1月：总结全年德育工作，进行评估和反思活动安排1. 德育主题月活动- 每月设立一个德育主题，开展相应的活动，如道德模范宣讲、德育知识竞赛等。

2. 德育评比活动- 设立德育评比奖项，评选出优秀的德育实践案例和德育活动，鼓励学生和教师的积极参与。

3. 德育夏令营- 设计多样化的德育活动，包括户外拓展、志愿者服务等，培养学生的领导力和团队合作精神。

4. 德育主题周活动- 每学期设立一个德育主题周，开展系列活动，如道德故事分享、德育实践展示等。

5. 德育讲座和座谈会- 邀请专家学者和社会知名人士开展德育讲座和座谈会，提高学生的道德意识和思想素养。

6. 年度德育成果展示- 组织学生分享德育实践经验和成果，激励更多学生参与德育工作。

评估与改进1. 制定评估指标和方法，对每一次德育活动进行评估和反馈。

2. 根据评估结果，总结经验教训，及时调整德育工作的策略和方向。

3. 定期组织德育工作会议，汇报评估结果并提出改进意见，促进德育工作的不断发展。

结论通过制定明确的时间安排和活动安排，并建立评估与改进机制，我们可以确保2020年校园德育工作的顺利进行，并最终实现学生道德素养和品德修养的提升。

小学德育活动具体安排表活动时间：2022年10月1日至2023年6月30日活动目标：通过德育活动的开展，培养小学生的良好品德、积极向上的心态和团队合作精神，促进其全面发展。

活动内容：一、德育主题讲座（每月）时间：每月第一周的周五下午地点：学校多功能厅活动安排：1. 主题讲座标题: 礼仪与行为规范- 主讲人: 学校德育主任- 内容概要: 探讨礼仪与行为规范的重要性，讲解学校对学生行为的期望和要求，引导学生形成良好的行为习惯。

2. 主题讲座标题: 团队合作与沟通技巧- 主讲人: 学校心理辅导教师- 内容概要: 强调团队合作的重要性，交流有效的沟通技巧，鼓励学生主动参与集体活动，培养团队精神。

3. 主题讲座标题: 文明礼仪与社会责任- 主讲人: 社区文化志愿者- 内容概要: 强调文明礼仪的重要性，培养学生的公民意识和社会责任感，引导他们关心他人、尊重他人。

二、德育活动日（每学期）时间：每学期最后一个周五上午地点：校园各个活动场所活动安排：1. 社会实践活动：组织学生参观社区服务机构、当地企事业单位，让他们亲身感受社会的多样性，并学习社会责任的重要性。

2. 团队活动：安排各班级开展团队游戏，如拔河比赛、集体操等，促进学生的团队协作和默契度。

3. 主题讲座：邀请校外专家给学生进行主题讲座，如心理健康、环保、文明礼仪等，培养学生的全面素养。

三、德育主题班会（每周）时间：每周一上午第一节课地点：各班级教室班会安排：1. 自我介绍环节：学生互相介绍自己，增进班级之间的了解和凝聚力。

2. 德育主题讨论：根据每周不同的德育主题，由班主任引导学生展开讨论，分享观点和经验。

3. 德育小故事分享：学生自愿分享一则德育相关的小故事，以鼓励他们在日常生活中发现和传递正能量。

四、德育课程（每周）时间：每周四第三、第四节课地点：各班级教室课程内容：1. 品德教育：通过讲授优秀人物事迹、道德故事等，培养学生感恩、守纪、友爱、诚实等良好品德。