大学物理学习方法
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怎样学好大学物理学好大学物理是许多学生的目标,但实现这个目标需要付出一定的努力和时间。
以下是一些建议,帮助你在研究大学物理中取得好成绩。
1. 建立扎实的基础知识在研究大学物理之前,确保你对中学物理有良好的理解。
如果你在中学阶段对物理知识已经有了扎实的基础,进入大学物理课程会更加容易。
如果你对某些概念感到困惑,可以回顾相关的中学教材或参加补班。
2. 阅读课程教材认真阅读教材是学好大学物理的关键。
教材中包含了重要的理论和概念,了解和掌握这些知识对于理解其他相关内容是非常重要的。
在阅读教材时,可以做一些笔记或标记重要的部分,以便日后复。
3. 参加课堂讨论和实验积极参与课堂讨论和实验是研究大学物理的一种有效方式。
课堂讨论能帮助你理解和应用教材中的概念,而实验可以帮助你在实践中掌握物理原理。
与同学和教师交流,解答疑惑,共同研究。
4. 解题和练大学物理的研究中,解题和练是不可忽视的环节。
通过解题训练和练题,你可以巩固所学的知识,提高解决物理问题的能力。
选择一些适当的练题,并积极参加题课或讨论小组,与他人分享解题思路和方法。
5. 制定研究计划制定一个合理的研究计划对于学好大学物理非常重要。
合理安排研究时间,分配足够的时间用于阅读教材、复和解题。
定期检查你的研究进展,及时调整研究计划。
制定目标和计划,并坚持执行。
6. 求助和互助如果在研究过程中遇到困难,不要害怕求助和互助。
与同学、教师或研究小组一起讨论和解决问题,共同研究。
大学中有许多资源可以支持你的研究,包括图书馆、学术支持中心和辅导服务。
7. 激发兴趣和好奇心对物理产生兴趣和好奇心是研究好大学物理的关键。
关注物理在实际生活中的应用,了解物理的前沿发展,参加物理俱乐部或实验室活动。
保持积极的研究态度,相信自己能够掌握物理知识。
以上是一些建议,希望能帮助你学好大学物理。
记住,物理学习需要时间和努力,坚持下去,你一定能够取得好成绩!。
物理学习计划大学一、学习目标1.掌握基础物理理论知识2.具备解决物理问题的能力3.提高物理实验操作技能4.加强物理学习的兴趣和探究精神5.为将来从事物理研究打下坚实的基础二、学习内容1.力学2.热学3.电磁学4.光学5.量子力学三、学习方法1.理论学习:通过课堂学习、自习、参考书籍等多种途径进行2.实践操作:参与物理实验课程,掌握实验操作技能3.讨论交流:与同学和老师交流讨论,加强对物理知识的理解和掌握4.多媒体学习:利用多媒体资源,观看物理实验视频和模拟实验5.课外拓展:参与物理学社团活动,拓展物理知识和实践技能四、学习计划第一阶段:力学学习1. 学习目标:掌握牛顿力学基本原理和力学公式,建立力学问题解决的基本方法2. 学习内容:运动学、动力学、静力学、动力学、万有引力等3. 学习方法:通过课堂学习、自习、习题练习等,巩固基础力学知识4. 考核方式:学期期中考试和期末考试第二阶段:热学学习1. 学习目标:了解热力学基本理论,熟悉热学公式和计算方法2. 学习内容:热力学定律、热力学过程、热力学循环等3. 学习方法:通过课堂学习、实验课学习、多媒体学习等方式加强热学知识的掌握4. 考核方式:学期期中考试和期末考试第三阶段:电磁学学习1. 学习目标:了解电磁学基本理论,熟练掌握电磁公式和解题方法2. 学习内容:静电学、静磁学、电磁感应、电磁波等3. 学习方法:通过课堂学习、实验操作、讨论交流等方式提高电磁学知识的理解和掌握4. 考核方式:学期期中考试和期末考试第四阶段:光学学习1. 学习目标:了解光学基本理论,掌握光学现象的解释和光学公式的运用2. 学习内容:波动光学、光的反射和折射、光学成像等3. 学习方法:通过课堂学习、实验操作、课外拓展等方式提高光学知识的理解和运用能力4. 考核方式:学期期中考试和期末考试第五阶段:量子力学学习1. 学习目标:了解量子力学基本理论,掌握量子力学公式和解题方法2. 学习内容:波粒二象性、波函数、量子力学中的运算符和观测等3. 学习方法:通过课堂学习、实验操作、讨论交流等方式提高量子力学知识的理解和掌握4. 考核方式:学期期中考试和期末考试五、学习评价1. 学期期中考试:分阶段进行,考查学生对物理学各阶段知识的掌握情况2. 实验课成绩:通过实验操作表现和实验报告评价学生的实验能力和实践技术3. 期末考试:对学期学习内容进行全面考查,考查学生对物理学知识的综合掌握能力六、学习总结1. 总结各个阶段的学习成果和问题,认识到自己在学习过程中的不足和提高方向2. 反思学习方法和学习态度,树立正确的学习目标和学习方法3. 培养物理学习的兴趣和探究精神,为将来从事物理研究打下坚实的基础七、学习资源1. 学校图书馆:借阅物理学相关的教材、参考书籍和期刊杂志,获取物理学知识和最新研究成果2. 互联网资源:利用互联网资源,搜索和学习物理学知识,参与物理学讨论和交流3. 课外实验室:参与课外物理实验室实践,提高物理实验技能和实践操作能力4. 同学和老师:与同学和老师交流讨论,获取物理学学习的指导和帮助八、学习困难和解决措施1. 学习困难:物理学理论知识繁多,实验操作技能要求高,对数学知识的应用较多2. 解决措施:加强理论学习,多做习题,参与实验操作,与同学和老师交流和讨论,克服学习困难九、学习过程中的收获1. 对物理学知识有了更深刻的理解和掌握2. 提高了解决物理问题的能力和实验操作技能3. 培养了物理学学习的兴趣和探究精神4. 为将来从事物理研究打下了坚实的基础十、学习计划评价基于以上学习计划,可以合理地规划并安排学习时间,充分利用学校教学资源和实践机会,全面提高物理学习的效果和质量,为将来科学研究和工。
学好物理的方法和技巧学好物理并不是一件容易的事情,但只要掌握了正确的方法和技巧,就能够事半功倍地提高学习效率。
下面我将分享一些学好物理的方法和技巧,希望对大家有所帮助。
首先,要学好物理,首要条件是要有兴趣。
对于许多学生来说,物理是一门抽象、难以理解的学科,但只要你对物理产生了兴趣,就会激发起你学习的动力。
可以通过观看一些有趣的物理实验视频、阅读一些科普性质的物理书籍,或者参加一些物理实验课程,来培养对物理的兴趣。
其次,要学好物理,就要掌握好基础知识。
物理是一门循序渐进的学科,基础知识是非常重要的。
在学习物理的过程中,要注重对基础知识的掌握,例如牛顿三定律、能量守恒定律、电磁感应定律等,这些都是物理学习的基础,只有打好了基础,才能够更好地理解和应用物理知识。
再者,要学好物理,就要注重实践。
物理是一门实验性很强的学科,只有通过实验才能更好地理解物理现象和规律。
在学习物理的过程中,要多参与物理实验,亲自动手进行实验操作,这样才能更好地理解物理知识,提高实践能力。
此外,要学好物理,就要善于总结。
在学习物理的过程中,要善于总结归纳,将学到的知识进行整理和梳理,形成自己的学习笔记和思维导图,这样可以更好地理清思路,加深记忆,提高学习效率。
最后,要学好物理,就要多与他人交流。
在学习物理的过程中,可以多与同学、老师进行交流,讨论物理问题,分享学习经验,这样可以互相促进,共同提高。
总的来说,学好物理需要坚持不懈,要有兴趣、打好基础、注重实践、善于总结、多与他人交流,相信只要你按照这些方法和技巧去学习,一定能够取得不错的成绩。
希望大家都能够在学习物理的道路上取得成功!。
怎样才能学好大学物理呢?大学物理是一门重要的学科,对于理工类专业的学生来说尤为关键。
学好大学物理需要一定的方法和策略。
本文将为大家介绍几个学好大学物理的建议。
1. 建立良好的基础知识在研究任何一门学科之前,建立起良好的基础知识是非常重要的。
对于大学物理而言,数学是其基础。
所以,在研究大学物理之前,要确保自己对初等数学有扎实的掌握。
这包括代数、几何、微积分等方面的知识。
只有在有了坚实的数学基础之后,才能更好地理解和应用物理知识。
2. 多做题大学物理是一门理论与实践相结合的学科。
通过多做题可以巩固知识,培养问题解决的能力。
找到一本优秀的大学物理题集,按照章节系统地进行练。
可以选择做一些基础题来巩固基本概念,然后逐渐提升难度,挑战自己的解题能力。
同时,也可以参考题解析,通过对解题思路的理解和分析,提高自己的思维能力。
3. 注重理解与应用学好大学物理不仅仅是记住公式和定理,更重要的是理解其背后的原理和应用。
要注重培养自己的物理思维方式。
在研究过程中,可以多进行一些实际的应用场景分析,将抽象的概念与实际问题相结合,提高物理思维的灵活性和应用能力。
4. 寻求辅导和交流如果遇到难以理解或解决的问题,可以寻求相应的辅导和帮助。
大学物理课程中通常有教师和助教提供的办公时间,可以利用这个时间咨询问题。
此外,还可以参加物理研究小组或参与学术讨论,与同学们共同分享研究经验和解决问题的方法。
5. 持之以恒,培养兴趣研究大学物理需要持之以恒并且保持兴趣。
大学物理的研究过程是漫长而艰辛的,但只要保持对物理的兴趣,坚持下去就能够取得好的成果。
可以选择喜欢的物理实验、科普书籍或者科学论文进行阅读,激发研究的热情和动力。
通过上述建议,相信大家能够更好地学习大学物理,取得优秀的成绩。
记住,学习是一个持续的过程,需要坚持和努力。
与此同时,也不要忘记享受学习带来的乐趣和成就感。
对于学习物理这门学科来说,很多同学都感到有些困难。
由于这门学科需要掌握一些比较抽象的概念和理论,让很多同学望而却步。
但只要掌握了一些好的学习方法,我们就可以在物理学习中事半功倍。
下面我将会介绍一些学习物理的方法,并分享一些能够帮助你在学习物理中更加有效的技巧。
1. 打好数学基础在学习物理中,我们很难逃过数学的重要性。
因为物理学中有很多概念和公式是可以通过数学来解释的。
在学习物理之前,打好扎实的数学基础非常重要。
这不仅有利于我们更好地理解物理概念,还可以帮助我们更好地掌握物理公式。
2. 多加练习对于学习任何一门学科来说,都需要多加练习。
只有通过不断地练习,我们才能更好地理解和掌握知识。
在学习物理中,练习是尤为重要的一点。
因为物理学中有很多公式和定理,只有通过多次练习,我们才能真正理解它们。
3. 理解物理概念物理学中有很多比较抽象的概念,比如说电场、磁场等等。
在学习这些概念的时候,我们不仅要记住它们的定义,还要尽可能地理解它们。
一些物理概念需要我们在实际生活中进行观察和体验,这样才能更好地理解它们。
4. 借助工具在学习物理中,我们可以借助一些工具来帮助我们更好地理解知识。
比如说,我们可以使用物理模拟软件进行模拟实验,或者使用物理实验器材进行实际实验。
这些工具可以让我们更直观地感受物理现象,从而更好地理解它们。
5. 寻找帮助在学习物理中,我们不应该孤军奋战。
如果我们遇到了一些困难,我们可以主动寻找帮助。
我们可以向老师请教,参加物理课外班等等。
与他人讨论物理问题不仅可以帮助我们解决问题,还可以提高我们的理解能力。
学习物理需要掌握一些好的方法。
这些方法可以帮助我们更好地理解物理知识,从而更好地掌握这门学科。
希望大家能够通过这些方法,轻松愉快地学习物理。
如何学好大学物理大学物理是理工科必修的一门课程,学好大学物理对于提高学生的思维能力和解决实际问题的能力都有很大的帮助。
以下是一些学好大学物理的建议:一、认真听课课堂听讲是学习大学物理的重要环节,只有认真听讲,才能理解概念、掌握原理。
在听课时,要保持注意力高度集中,避免分心和走神。
如果遇到听不懂的地方,可以先记下来,等课后再慢慢消化。
二、做好笔记记笔记可以帮助你更好地理解和记忆知识点,同时也可以方便你以后的复习和查阅。
在做笔记时,可以采用一些简单易懂的符号和缩写,以提高笔记的效率和质量。
三、多做练习练习是巩固知识点、提高解题能力的重要方法。
在课后或学习中,要多做一些练习题,以加深对知识点的理解和掌握。
在做练习时,要注意审题、解题思路和方法,避免犯低级错误。
四、掌握规律大学物理是一门规律性很强的学科,掌握规律就等于掌握了学习的主动权。
因此,在学习中要注意掌握规律,如力学中的牛顿运动定律、电学中的库仑定律等,这些规律都是前人经过大量实验总结出来的,具有很高的权威性和指导意义。
五、学会总结学习大学物理需要不断地进行总结和反思,只有这样才能更好地掌握知识和提高能力。
可以通过做题、看笔记等方式进行总结和反思,找到自己的不足之处,并想办法加以改进。
六、互助合作在学习大学物理时,可以与同学互相帮助、互相学习。
通过交流和讨论,可以发现自己的不足之处并加以改进,同时也可以从别人那里学到一些自己不知道的知识和方法。
总之学好大学物理需要多方面的努力和学习方法上的改进。
以上是一些学好大学物理的建议,希望能对大家有所帮助。
初高中物理的区别以及如何学好高中物理课件一、初高中物理的区别1、知识层面的差异:初中物理主要涉及的是一些基本的物理概念和原理,如力学、电学、光学等,而高中物理则更加深入,开始涉及到更为复杂的物理现象和理论,如电磁学、量子力学、相对论等。
2、数学工具的升级:初中物理中,我们主要使用简单的数学工具,如算术和初级代数。
顺利学好物理物理学习是很多学生的一大挑战,但只要采取正确的方法和态度,就能够顺利学好物理。
下面将为您提供一些有效的学习物理的方法和技巧。
1. 培养兴趣和好奇心首先,要培养对物理学的兴趣和好奇心。
了解物理学的应用和重要性,了解物理原理与现实世界的联系。
这将帮助您更加主动地投入到学习中去。
2. 掌握基础知识物理学是建立在基础知识之上的,因此首先要掌握好基础知识。
理解和记忆重要的公式和定律,熟悉常见物理量的单位和符号,了解基础概念和原理。
3. 学习方法合理的学习方法对于学好物理非常重要。
首先,要有系统性和连续性,每天保持一定的学习时间,并进行复习和巩固。
其次,要注重理论与实践相结合,进行实验和观察,深入理解物理现象与理论之间的联系。
此外,也可以通过解答回顾问题和练习题来加深理解和掌握。
4. 寻找良好的学习资源选择一些权威的教材、参考书和学习资源。
这些资源可以提供清晰的解释和例题,帮助您更好地理解和应用物理原理。
此外,还可以参加学习物理的线上课程和学习小组,与其他学习者一起交流和讨论问题。
5. 解决问题的能力物理学习强调解决问题的能力,因此要培养自己的分析和解决问题的能力。
遇到困难时,可以尝试多种方法,寻找不同的角度来思考问题。
若遇到难题,可以请教老师或同学,或是查阅相关的参考书籍和资料。
6. 运用数学知识物理学与数学有紧密的联系,因此熟练掌握数学知识对于学好物理非常重要。
特别是在解题过程中,要能够将物理问题转化为数学模型,运用数学方法求解。
7. 实践和应用最后,要注重实践和应用。
通过做实验、观察自然现象以及进行物理计算等活动,将所学的知识应用于实际情境中,加深对物理概念和原理的理解和记忆。
总之,学好物理需要正确的方法和态度。
培养兴趣和好奇心,掌握基础知识,采用合理的学习方法,寻找好的学习资源,提高解决问题的能力,运用数学知识,注重实践和应用,这些都是学好物理的关键。
相信只要您坚持并按照上述方法进行学习,一定能够顺利学好物理。
如何学好大学物理大学物理是大多数理工科学生必修的一门课程,在实际应用和理论研究中扮演着重要的角色。
然而,许多学生常常感到困惑和挑战,因为大学物理考验着学生的逻辑思维、数学能力和实践技能。
因此,学好大学物理需要一定的方法和策略。
在本文中,将介绍一些学好大学物理的有效方法。
一、建立坚实的数学基础大学物理与数学有着密切的联系,数学是解决物理问题的基础。
因此,学好大学物理,首先要建立坚实的数学基础。
包括微积分、线性代数和微分方程等数学学科。
通过系统的学习和练习,熟练掌握数学工具的运用,对于理解和解决物理问题非常重要。
二、理解物理概念物理是一门基础性学科,其中的概念和原理是学习和理解的基础。
通过阅读教材和参考资料,理解物理概念的定义和内涵,把握其关联关系和应用场景,能够帮助学生建立起正确的物理思维方式。
此外,还要注重培养对实验和观察现象的敏感性,通过实践来深化对物理概念的理解。
三、积极参与课堂学习课堂学习是获取知识的重要途径之一。
在物理课堂上,积极参与讨论、提问问题,与教师和同学互动交流,有助于加深对物理概念和原理的理解。
此外,及时完成课后作业和实验报告,巩固课堂学习的内容,提高学习的效果。
四、合理利用学习资源学好大学物理需要广泛利用各种学习资源。
可以通过阅读与物理相关的图书、期刊和论文,了解最新的研究进展和应用实践,拓宽自己的知识面。
同时,还可以参加物理实验室、学术讲座、研讨会等活动,与专业人士和同行交流学习,提升自己的实践能力。
五、创设学习氛围和学习计划学习大学物理需要良好的学习氛围和学习计划。
创设一个安静、整洁的学习环境,避免干扰和打扰,集中注意力进行学习。
制定合理的学习计划,分配时间和任务,坚持反复练习和复习,有助于提高学习效果。
同时,与同学组建学习小组,相互讨论和解答问题,互相激励和监督,共同进步。
六、培养问题解决能力学好大学物理需要培养问题解决能力。
在学习过程中遇到问题时,要善于思考和分析,采用不同的解决方法和策略,培养自己的问题解决能力。
引言概述:大学物理作为一门重要的基础学科,对大一学生的学习和发展起着至关重要的作用。
由于物理的抽象性和复杂性,许多大一学生在学习大学物理时感到困惑和挑战。
本文旨在探讨大一学生如何有效学习大学物理的方法和技巧,从而帮助学生克服困难,提高学习成绩和理解能力。
正文内容:一、理解物理学习的重要性1.1了解物理学科的应用1.2认识物理学在科技发展中的角色1.3意识到物理学对于培养逻辑思维和问题解决能力的重要性1.4明确物理学作为大学必修科目的重要性和影响二、建立坚实的数学基础2.1复习和巩固高中数学知识2.2学习和掌握相关数学工具和方法2.3运用数学推导和计算方法解决物理问题2.4注重数学和物理的结合,加强对数学物理模型的理解三、正确选择适合自己的学习材料和资源3.1选择合适的教材和参考书3.2利用互联网和新媒体资源3.3寻找适合自己学习风格的视频、讲座和教学资源3.4参加物理学习小组或学术交流活动四、加强实践和实验技能4.1参与实验课程和实验项目4.2注重物理实验方法和技巧的学习4.3进行实验数据的分析和处理4.4学习使用计算机模拟和仿真软件进行物理实验五、与老师和同学积极互动5.1与老师保持良好关系,积极请教和讨论问题5.2参加和组织学习小组和学术讨论会5.3利用课后时间与同学一起复习和讨论5.4互相帮助,共同解决问题,增强团队合作能力总结:大一学生学习大学物理是一项挑战,但通过理解物理学习的重要性,建立坚实的数学基础,选择适合的学习材料和资源,加强实践和实验技能,以及与老师和同学积极互动,学生可以克服困难,有效提高学习成绩和理解能力。
通过这些方法和技巧的学习,学生不仅可以在大学物理方面取得好成绩,还可以培养逻辑思维、问题解决和团队合作能力,为将来的学习和职业发展奠定良好基础。
因此,希望大一学生能认真对待大学物理学习,不断努力,取得优异成绩。
1大学物理学习方法理工科各专业学生的一门重要的基础课,内容包括力学、热学、电磁学、波动光学、近代物理五部分。
要求:1.学好必要的物理知识,为今后的学习和工作打下坚实的物理基础。
2.通过该课程的学习培养科学的思维方法及分析问题解决问题的能力。
不同部分内容具有不同的知识特点,同时每一部分也有一些学习难点,学生在学习过程中应针对不同的知识特点、难点采用有效的学习方法。
(1)变力作用下牛顿定律的积分问题,在求解这类问题时要注意正确分离变量、作合适的变量替换等。
(2)质点、刚体的角动量和角动量守恒,在求解这类问题时要注意角动量的矢量性,注意角动量与动量、角动量守恒与动量守恒的区别。
(1)速率分布函数的理解,应注意从分子运动的特点和速率分布函数的定义来分析理解。
(2)热力学第二定律的统计意义及熵的概念的理解,应从系统的宏观状态与微观状态数之间的关系出发,结合热力学过程自动进行的方向性来理解。
(1)任意带电体场强的求解,在求解这类问题时应注意带电体电荷元的划分、场强的矢量性、坐标系的合理选取等问题。
(2)有导体存在时静电场的分布及导体上的电荷分布,在求解这类问题时应注意合理应用静电平衡时导体内场强、电势分布的特点及场强、电势叠加原理。
(3)由毕奥-萨伐尔定律求某种载流体产生的磁场,求解这类问题时应注意定律的矢量性,与静电场强计算的相同点、不同点。
(4)感生电场、位移电流的理解,要注意他们的产生条件、相互关系、存在空间等问题。
4、波动光学部分:该部分主要是从光的波动性出发阐述光的干涉、衍射、偏振等现象的基本规律。
这部分的主要难点是光栅的衍射规律,应从分析光的多缝干涉和单缝衍射规律入手理解光栅的衍射、缺级、分辨本领等。
5、近代物理学部分:该部分主要介绍描述物体高速运动规律的狭义相对论和描述微观物体运动规律的量子物理基础。
相对论部分的难点是相对论运动学,对这部分的理解应从相对论的时空观出发,正确理解惯性系的等价性,时间、空间的测量以及运动的相对性。
大学物理学习方法物理学不但紧密联系着现代社会,同时也深刻影响着人的发展。
“物理学是专业学习的基础。
”张宇如是说。
物理在他眼中并不是单纯的知识积累,其中贯穿了许多可贵的思想方法。
如物理中常用的“理想模型法”体现了哲学中矛盾论的思想。
对大一同学来说,学好物理学、掌握这些重要思想方法可以触类旁通,对未来其他课程的深入学习大有裨益。
大学物理学习方法一、大学物理和中学物理的学习方法有本质区别起初学习大学物理时,学生们可能会觉得很多概念、定律、定理等都是中学时学过的,并且会发现有些问题仍然可以用中学时学习过的数学知识就可以解决。
从而导致部分学生掉以轻心,不认真听讲,有了这种想法之后,到了后期就会觉得学起来越来越困难,跟不上教师的教学进度。
最终出现批量学生掉队、对大学物理课程失去兴趣的现象,这也是大学物理课程不及格率较高的重要原因之一。
因此,教师在进行大学物理课程教学之前,一定强调大学物理和中学物理的学习方法是有本质区别的,让学生在课堂上要绷紧学习神经,戒骄戒躁。
二、大学物理与中学物理的差异回顾中学物理的学习方式,可以简单的总结为:学生在教师讲解知识点后,要劳记一些概念、公式、定律和定理,然后会利用它们解决实际物理问题即可。
也就是说我们中学时教师讲解知识点,最注重的是如何利用所学的知识点去解题,教师在讲解知识点时,并不注重讲解这些概念、公式定律和定理都是如何演绎过来的。
而在学习大学物理的过程中,学生们不仅仅要牢记一些物理概念、公式、定律和定理,最重要的是要掌握每个概念、定理的形成过程,要知道他们阐明了什么样的物理规律,体现了什么样的物理思想以及它们的适应条件和范围都是什么,在此基础上还要求学生们学会运用高等数学知识来解决物理问题。
三、高等数学是大学物理研究的重要工具高等数学贯穿于大学物理知识学习的全过程,学习大学物理知识的过程就是应用高等数学知识的过程。
大学物理学习中常用的高等数学的知识主要有:微积分、矢量和数学建模。
微分、积分主要应用于公式推导的定量,同时微积分的思想方法是解决大学物理中实际问题的主要方法。
比如:讨论变力的功问题时,即采用了高等数学中的积分方法又采用了微分方法。
因此,学生们一定要把高等数学学好,灵活的运用数学知识解决物理问题。
四、提高课堂听课效率,掌握正确的学习方法1.在物理课堂上,学生们应该更注重对物理思想和科学研究方法的掌握,学会举一反三,不能死记硬背,不能只生搬硬套公式,要加深对物理概念、公式等的理解,了解定理的演绎过程,从本质上弄清楚每个知识点中涉及到的物理原理。
2.课堂上学生一定要认真记笔记,跟上教师的讲课进度。
由于大学物理课程课时的限制以及讲解内容的限制,教科书上有些相对不重要的知识点会被教师略讲或者删除。
讲解的重点内容都将体现在课堂板书或者说学生的笔记中,所以学生一定要认真听教师讲解知识点的同时,有选择的记录教师讲解的重点、难点内容,特别是课上例题和解决方法都要详细记录在笔记中。
在期末复习时,一本记录详实的笔记,会给学生们的期末复习带来很大的便利,是期末复习的好帮手,也是今后学生走上工作岗位的指导书。
五、养成课前预习新知识,课后复习笔记,独立完成作业的好习惯由于每次大学物理课上,教师传授的知识点相对中学物理要多很多,有时候一次课要讲10页或者20页的内容,甚至一次课可能就会结束一章的内容,所以学生课后一定要抽出时间去复习课堂上所学的内容,并且独立完成教师布置的作业。
在做大学物理作业时,学生们往往会感觉到有些题目无从入手,但只要你认真思考过了,头脑里想过了解决问题的方法就是一种收获。
确实做不出题目时,可以找相对学得明白的同学给讲解,只有这样去完成作业才能得到明显的学习效果。
大学物理学习方法首先,上课一定要认真听讲!抓住上课的时间,不要总是想着自己课下自学什么的,那学费不是白交了。
上课时老师会透露出重点,最重要的是,你课上学的是思想,是解决问题的思想,不单单是知识。
以后工作时知识可能会淡忘,但是遇到问题怎么想,那些物理学思想是最重要的,而这个恰恰是书本上自学不来的。
不要说工作了,考试也是如此,掌握了思想,远远比刷题管用。
然后,课上要不要记笔记呢。
我的建议是,尽量不要记。
尤其是上课内容,千万不要记。
这样盲目记笔记其实是不用动脑子的,而且也容易错失老师的一些很关键的话,很重要的思想,你不知道。
那么记什么呢?记你的问题。
上课时突然想到的问题,要及时记下来,课后一定要找老师解决,或者找同学,尽量不留疑问。
然后,看老师的课件。
一般老师会把课件发到公共邮箱里,一定要把它们都下载下来,最好下到手机上,随时看。
在地铁上,在排队时,反正我身边的大神都是如此。
这是一个复习的过程,因为没有记笔记,所以我觉得这个过程很重要。
接着,看书。
课本上的知识和老师讲的是大同小异的。
但有时形式不同,或者顺序不同。
看书的过程,是在梳理知识,也很重要。
这时候可以系统地看,相比较课件,看书是把知识串了起来,在各个章节中找联系,找关系。
譬如磁场和电场这两章,其实很多公式都是对应的,很多思想也有相似的地方。
例如磁介质与电介质等等。
有人问,物理要不要刷题?我的建议是,做精题。
题不要多,但要精。
就是做完一道题,你要去思考,这道题考的知识点是什么,没考的是什么,还能怎么问等等。
会了这个知识点或者这些知识点,就会做这一类题。
接着看下一个,不做无谓的事。
还有一件事很重要,就是讨论。
对于物理而言,同学间的讨论很重要。
你当然可以与老师用email联系,探讨问题,但那样不够即时,效果可能不太好。
我特别推荐的是,一个寝室的同学最好一起讨论。
实在不能解决了再去问老师。
这是一个互相提升的过程,有助于加深对知识的理解。
大学物理学习方法1. 力学部分:该部分以牛顿运动定律为主线,各部分之间联系密切,强调矢量的概念、微积分方法在力学中的运用。
如由牛顿运动定律可推出动量定理、功能原理、角动量定理等,借助于对质点的研究方法可对刚体进行研究,质点、刚体的角动量,角动量定理及角动量守恒。
这部分的难点主要有(1)变力作用下牛顿定律的积分问题,在求解这类问题时要注意正确分离变量、作合适的变量替换等。
(2)质点、刚体的角动量和角动量守恒,在求解这类问题时要注意角动量的矢量性,注意角动量与动量、角动量守恒与动量守恒的区别。
2. 热学部分:该部分主要是从微观和宏观的角度阐述热力学系统的热运动规律,微观理论解释热运动的本质,宏观理论描述系统状态变化的规律,两部分彼此联系、互相补充。
这部分的难点主要有(1)速率分布函数的理解,应注意从分子运动的特点和速率分布函数的定义来分析理解。
(2)热力学第二定律的统计意义及熵的概念的理解,应从系统的宏观状态与微观状态数之间的关系出发,结合热力学过程自动进行的方向性来理解。
3. 电磁学部分:该部分主要是从场的观点阐述静电场、稳恒磁场的基本概念、基本规律,电磁现象的内在联系、物理本质。
这部分的主要难点有(1)任意带电体场强的求解,在求解这类问题时应注意带电体电荷元的划分、场强的矢量性、坐标系的合理选取等问题。
(2)有导体存在时静电场的分布及导体上的电荷分布,在求解这类问题时应注意合理应用静电平衡时导体内场强、电势分布的特点及场强、电势的叠加原理。
(3)由毕奥-萨伐尔定律求某种载流体产生的磁场,求解这类问题时应注意定律的矢量性,与静电场强计算的相同点、不同点。
(4)感生电场、位移电流的理解,要注意他们的产生条件、相互关系、存在空间等问题。
4. 波动光学部分:该部分主要是从光的波动性出发阐述光的干涉、衍射、偏振等现象的基本规律。
这部分的主要难点是光栅的衍射规律,应从分析光的多缝干涉和单缝衍射规律入手理解光栅的衍射、缺级、分辨本领等。
5. 近代物理学部分:该部分主要介绍描述物体高速运动规律的狭义相对论和描述微观物体运动规律的量子物理基础。
相对论部分的难点是相对论运动学,对这部分的理解应从相对论的时空观出发,正确理解惯性系的等价性,时间、空间的测量以及运动的相对性。
量子物理部分的难点是(1)实物粒子的波粒二象性及德布罗意物质波的统计解释,可结合光的波粒二象性、光与实物粒子的区别、统计概率的概念以及当今量子力学界对量子力学的理论基础的争论来理解这部分内容。
(2)对薛定谔方程的理解,可将量子力学研究问题的方法与经典力学进行比较,结合方程的具体简单应用理解方程的地位、应用方法及其物理意义。
具体实践:首先,“课堂”和“课后”是学习任何一门基础课的两个重要环节,对大学物理来说也不例外。
课堂上,我认为高效听讲十分必要,如何达到高效呢?我们听讲要围绕着老师的思路转,跟着老师的问题提示思考,同时又能提出一些自己不太明白的问题。
对于老师的一些分析,课本上没有的,及时提笔标注在书上相应空白的地方,便于自己看书时理解。
课后,我们在完成作业之前应该先仔细看书回顾一下课堂内容,再结合例题加深理解,然后动笔做作业。
除此之外,我认为可以借助一些其他教材或辅导资料来扩展我们的视野,不同教材分析问题的角度可能不同,而且有些教材可能更符合我们自己的思维方式,便于我们加深对原理的理解。
总之,课堂把握住重点与细节,课后下功夫通过各种途径来巩固加深理解。
第二,对大学物理的学习,我认为自己的脑海中一定要有几种重要思想:一是微积分的思想。
大学物理不同与高中物理的一个重要特点就是公式推导定量表示时广泛运用微分、积分的知识,因此,我们要转变观念,学会用微积分的思想去思考问题。
二是矢量的思想。
大学物理中大量的物理量的表示都采用矢量,因此,我们要学会把物理量的矢量放到适当的坐标系中分析,如直角坐标系,平面极坐标系,切法向坐标系,球坐标系,柱坐标系等。
三是基本模型的思想。
物理中分析问题为了简化,常采用一些理想的模型,善于把握这些模型,有利于加深理解。
如力学中刚体模型,热学中系统模型,电磁学中点电荷、电流元、电偶极子、磁偶极子模型等等。
当然,我们还可总结出一些其他重要思想。
最后,我们还要充分发挥自己的想象力、空间思维能力。
对于有些模型,我们可以制出实物来反映,通过视觉直观感受,而大学物理中还存在大量我们无法直观反映的模型,因此就必须通过发挥自己的想象力来构造出来。
老师指导:大学物理是工科院校学生必修的一门重要基础课、学位课程。
它对培养人才的素质有着极其重要的影响。
1.注重新概念、新内容的学习。
从教学内容和要求看,物理学习到了大学阶段确实出现了一次飞跃,或者说上了一个台阶。
客观地讲,这个台阶的梯度不能算小。
这就形成了物理难懂难学的现实。
大学物理的内容不是中学内容的重复或简单的扩展,而是在概念上深化、理论上提高,螺旋式上升。
有许多新概念出现,如角动量、热学中的“熵”、量子化、能带等。
既学习质点的运动,又研究多粒子体系。
用爱因斯坦相对论的时空观代替了牛顿的绝对时空观。