对班级的意见和建议500字

班级意见对班级意见(精选9篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

范文怎么写才能发挥它较大的作用呢？本文是编辑阿青给大家收集整理的9篇对班级意见，欢迎参考，希望对大家有所帮助。

班级管理意见和建议篇一班主任工作，千头万绪，归根到底就是做好学生的德育工作，调动一切积极因素，使学生健康成长。

在大力倡导课程改革和《新课程标准》的今天，遵循和适应小学生身心发展规律，突出创新精神和时代精神，德育工作是小学教育的首要工作，是教育工作者义不容辞的责任。

为了提高班级德育工作的实效性，应从以下几个方面来实施；一、明确德育工作的内涵要坚持正确的指导思想，树立正确的教育观、要明确德育工作的内涵，适应教育改革的新形式、新变化，适应素质教育，明确学校德育工作的紧迫性和重要性。

“一个学校能不能为社会建设培养合格的人才，培养德、智、体、美、劳全面发展，有社会觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师。

”、“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，更重要的是育好人，各个方面都要为人师表。

”揭示了教师对发展德育事业所起的主导性作用。

为人师表，教书育人。

二、营造良好的班级氛围建设一个团结友爱、平等互助、奋发向上的班级体，是小学班主任工作的出发点和归宿点。

教师不仅从理论上对学生进行教育，而更重要的是要从实践中对学生进行教育，让他们从小事做起。

教师要引导学生共同搞好班级文化建设，譬如，指导学生在教室内举办精心设计而又内容丰富的学习园地、优秀的作文展览、作业展览；教室内粘贴名言警句、班训、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《课堂纪律》等，从字句间陶冶学生的思想情操；还开展学生栽花植树，爱护花草树木，让学校内的一草一木都成为教育的阵地；开展社会实践活动，于互动中创设优美的育人环境，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提高思想道德素养。

三、实施策略（一）重源固本，狠抓规范。

对于刚从进小学的学生，其学习生活往往有一个调整的心理变化过程。

家长对班级的建议和意见范文八份家长对班级的建议和意见 11、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。

2、老师与学生之间能加强交流，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。

3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。

学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。

6、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。

学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的`这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。

加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。

针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家__师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。

对班级的建议书对班级的建议书（精选19篇）在不断进步的社会中，我们需要用到建议书的情形越来越多，建议书在工作中往往有着承上启下的作用。

你知道建议书怎样才能写的好吗？下面是小编整理的对班级的建议书，希望对大家有所帮助。

对班级的建议书篇1敬爱的蔡老师：您好！我是企法一班学习委员刘永安，非常感谢您成为我们的辅导员。

由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。

对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，希望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，缺乏积极进取心。

没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、聊天、打游戏、约会占据大量时间二、活动方面积极主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级、院级、校级活动三、能力方面缺乏对自身能力的培养，大多数同学各方面能力不强四、男女同学交流方面男女同学交流欠缺，好像有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有及时交流七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议：一、班级制度及活动方面1、建立激励惩罚机制，一方面激励学生学习，另一方面又可以约束学生；2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、游戏监督控制，规定课余学习不少于一定的时间；3、建立学习督导小组，监督以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定一定量的学习时间；4、多开展班级活动，鼓励学生积极参加活动，提高实践能力，增强感情和凝聚力。

二、班级工作方面1、定期开展班会、专业学习交流会、人生目标交流及引导会，促进班级更好的发展、增强同学学习氛围及改变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进；2、班委起好模范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，及时通知工作事项，让大家互相交流意见或看法，再去开展班级工作；3、辅导员与班委要经常交流工作，加强与班级普通学生的交流，促进师生更好的了解。

给班级的建议书5篇范文班集体可以说是教育化的微型社会。

在学校中，班级是学生成长的主要环境，班级对学生个体的发展具有直接的制约作用。

下面是为大家带来的给班级的建议书,欢迎大家阅读!给班级的建议书1尊敬的教师：组织和建设班团体是班主任的重要工作，因为一个良好的班团体不仅仅是完成教学任务的重要保证，是学生进行自我教育的强大力量，也是学生个性得以充分发展的摇篮。

几十名性格各异，学习情景不一样的学生集合到一齐，仅有在具有较高职责感的班主任教师管理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班团体。

下头，谈谈我在班级建设过程中的几点做法。

一、班团体共同奋斗目标建设团体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。

确定明确的共同为之奋斗的目标，这既是团体奋斗的方向，也是团体前进的动力。

班团体有了令人鼓舞的奋斗目标，就能把全班每一个学生都吸引团结到团体中来。

所以，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同提高，创先进班级”的奋斗目标。

这一共同目标的确立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而自豪，为逐步构成坚强的、提高的班团体奠定了思想基础。

二、建立班委会，培养得力的班干部班级奋斗目标的确立仅仅是第一步，更重要的是目标的实施，实施中要进一步进行调整、控制。

调整，既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整，以使行为不断趋近目标。

也包括经过目标实施不断修订目标，使目标更具有可行性。

一个班团体必须构成一个组织系统，仅有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。

班团体的组织建设，关键是班级干部的培养，并构成班团体的核心。

二十年班任工作的实践证明，班级工作能否顺利开展，奋斗目标能否实现，关键在于是否有一支得力的班干部队伍。

怎样培养班干部我的做法是：1.在实践中培养一个新的班级组织起来了，我根据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时决定几名初中当过班干部的学生做班委。

对班级的建议书范文简短给班级的建议和意见书（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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自己对班级的建议书500字6篇自己对班级的建议书500字6篇建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。

怎么写自己对班级的建议书呢？下面小编为大家带来自己对班级的建议书500字，希望能帮助到大家。

自己对班级的建议书500字【篇1】尊敬的张老师：您好！以前，自从您带了咱们之后，就连男生都爱上了阅读。

但是，咱们读的好是好，也有美中不足的现象——乱扔垃圾。

每一次上课前您都说：“看看地上多脏。

”这时，同学们便一个一个把地上的垃圾捡了起来。

有一次，我看见班上同学带零食，也没跟您说。

没想到更气人的是，她吃完了零食还把垃圾扔在地上。

我过去给她说，我要报告老师的时候。

她说：“我捡起来了，别报告老师，再说我就带了一次。

”听了她的解释，我也没报告。

现在，我之所以给您写建议书是因为我现在发现爱乱扔废纸的`越来越多。

不过老师，您别担心，我提几个建议。

这几个建议以前也是我任老师曾提出过的：1，找4个卫生班长，下课之后拿一个小本，发现地上有废纸，把它捡起来放到所在位置的桌子上，并把这个同学的名字先记下来，如果纸在中间，找不到丢垃圾“主人”的话，咱们可让卫生班长捡起来扔到垃圾筒里。

如发现故意扔纸者，把名字记下，再让他(她)把扔的垃圾捡起。

2，发现地上有纸，非卫生班长人员也可以把垃圾捡起。

3，禁止一切零食进入班级。

4，不能随地吐痰，在墙上乱画等。

张老师，我不知道您看了我的建议书之后有没有这种想法。

如果有，我衷心希望我的建议能为班级添一抹色彩，祝班级的明天更加美好。

__20__年月日自己对班级的建议书500字【篇2】亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。

优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、随意吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个优美的学习环境。

所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，因为这些东西掉到地上后很难清理干净。

2、每天值日生必须把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里不健康。

给班级的建议书500字（精选19篇）给班级的500字篇1我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。

这都是学生不应该为之的。

为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。

3、请各位同学在自己的课本上写一句，以便更好的管理好自己。

4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。

做一些有益的活动。

如：跳绳、跳高、跳远等游戏。

5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。

如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。

为搞好我班纪律，强化管理。

我特提出以上建议，供参考。

如有不当，请批评指正。

给班级的建议书500字篇2尊敬的同学们：你们好!我是我们班其中的一员。

我非常喜欢咱们这个班级，每个同学都非常活泼、可爱，因此也有些同学比较调皮哦!陆尚奇同学，我觉得你非常聪明，但却没有把心放在学习上，如果你把心放在学习上，那你肯定很棒!每次孙老师表扬你，说你是第一名、我十分的羡慕你，但你也有些小缺点，上英语课时你不太专心!大家都在认真听讲，而你却在看课外书。

还有你比较爱说脏话，这点希望你可以改正。

李华晓同学，你笑起来十分可爱，也很大方，但你比较爱捉弄女同学，一点歉意也没有还十分开心，希望你能改正。

所以，我给你们提了一些建议：一、上课请专心听，少说话。

二、请勿说粗口话，大家要做文明的学生。

三、请勿捉弄女同学，这样会让人讨厌。

希望你们能接受我的建议!给班级的建议书500字篇3亲爱的同学们：菁菁校园，碧树芳草;灯火辉煌，耕耘不辍;师生和睦，自尊自爱。

我们水口山高中这块精致的校园里到处充满了活力，充满了希望，充满了温馨。

但是，一些不和谐的因素也在时时作祟：乱扔纸屑和随意丢弃零食包装袋随处可见，脱口而出的对骂和不堪入耳的脏话随处可闻，偶尔还有拳脚相加而铸就"血染的风采"的现象发生，种种不文明的行为正蚕食着我们丰富而优雅的校园文化，正污染着我们美丽而纯洁的心灵。

写给班级的建议书的范文尊敬的各位同学：大家好！我是你们中的一员，为了我们的班级更好的发展，我写下这封建议书，希望能够为我们班级的发展贡献一份力量。

首先，我建议班级加强沟通和合作。

我们是一个班级，每个人都有不同的思想和观点，但我们应该以团队的形式，通过良好的沟通和合作，达成一致，共同进步。

我建议每个月至少组织一次班会，让每个人有机会表达自己的意见和建议，共同商讨解决班级问题的方法。

其次，我建议班级加强学习氛围。

班级是我们学习和成长的地方，一个良好的学习氛围能够激发我们的学习兴趣和积极性。

我建议班级定期组织学习交流活动，例如学习小组，让每个人都有机会分享自己的学习经验和方法，相互学习，相互提高。

第三，我建议班级注重班级文化建设。

班级文化是班级的灵魂和精神，它能够凝聚全班同学的力量，增强团队意识和归属感。

我建议班级可以制定班级内务规定，让每个人都明确自己应该做什么，应该为班级做什么。

例如每个同学轮流负责班级内务工作，每个月评选“优秀学生”，以及开展各类班级活动，如运动比赛、文化展示等。

第四，我建议班级加强互助和关爱。

我们是班级的一员，应该相互关心和帮助。

我建议班级制定“班级互助计划”，建立班级微信群，每个同学都可以在群里发布自己需要帮助的事情，其他同学可以主动提供帮助。

同时，我们也应该关心老师和同学们的生活和情绪，多关心和交流，相互支持。

最后，我建议班级多开展志愿者活动。

通过参与志愿者活动，我们可以提高自己的社会责任感和团队合作能力，同时也能为社会发展和公益事业做出一份贡献。

我建议班级可以定期组织志愿者活动，如走访养老院、义务劳动等，让每个同学都有机会参与其中。

以上是我的一些建议，希望能够对我们班级的发展有所帮助。

班级的成绩和进步是我们共同努力的结果，只有大家团结一心，互相帮助，才能共同进步。

让我们用行动诠释着“团结合作，奋发向前”的班级精神！最后，祝愿我们的班级取得更好的成绩，让每个人都能在这个大家庭中找到属于自己的价值和成长！谢谢大家！写给班级的建议书的范文（二）尊敬的班级同学们：大家好！首先，我想对我们班级的团结和友爱之情表示赞扬和感激。

写给班级的建议书范文尊敬的同学们：大家好！最近我注意到了一些关于我们班级的问题，所以我写下这封建议书，希望能够给我们的班级带来一些改进和进步。

下面是我对一些问题的建议：1. 班级氛围的改善：我们应该致力于营造一个和谐、友好的班级氛围。

每个人都应该尊重彼此，互相关心和支持。

我们可以组织一些班级活动，比如班级团建活动、运动会等，来增加班级凝聚力。

2. 学习氛围的提升：学习是我们来到学校的首要任务。

我们应该鼓励彼此互相学习，共同进步。

班级可以设置学习小组，每个小组可以互相讨论、交流学习心得和方法。

同时，我们也应该养成良好的学习习惯，提高自身的学习效率。

3. 班级卫生的改善：我们应该共同维护班级的卫生。

每个人都应该保持自己的座位和周围环境的整洁。

我们可以定期进行卫生大扫除，制定卫生管理规范，让整个班级变得更加整洁和舒适。

4. 沟通的加强：良好的沟通是班级发展的基础。

我们应该学会倾听和表达自己的想法。

班级可以设立一个交流平台，比如班级论坛或者微信群，大家可以在这里交流学习心得、共享资源，解决问题等。

5. 骨干培养和班级管理：每个班级都应该有一些骨干成员来进行班级管理和组织活动。

我们可以通过选举或者推荐的方式选择一些能力出众、责任心强的同学。

他们可以带领大家共同进步，组织一些丰富多彩的活动。

6. 社会实践和公益活动：我们可以组织一些社会实践和公益活动，让大家更好地了解社会，培养关爱他人的意识和责任感。

比如可以组织一次假期的志愿者活动，或者参加一些社会团体的活动。

7. 活动和竞赛的丰富多样性：我们可以多举办一些文体活动和竞赛，提高同学们的兴趣，丰富课余生活。

可以举办一些书法比赛、绘画比赛、体育比赛等，让大家能够展示自己的才艺和特长。

以上是我对班级改进的一些建议，希望大家能够认真思考并一起来实践。

我们可以通过班会、班委会等方式进行讨论和决策，让我们的班级变得更加美好。

最后，希望我们班级能够团结一致，共同发展，创造一个温馨、和谐的学习环境。

对班级的建议书范文5篇建议书一般是针对某一特定问题或情况提出建议的文字材料。

而对于班级建议书，它是学生在日常学习和生活中针对班级存在的问题和不足，提出具体的改进建议和方案，帮助班级更好地发展和进步。

下面是五篇班级建议书范文，希望能够对同学们有所帮助。

【班级建议书范文一】尊敬的班主任老师：您好！我们赵一班同学对班级学习氛围与班级团队建设提出以下建议：一、课堂上要营造积极向上的学习氛围学习并不是一个人的事情，而是班级的集体事情。

为了使我们这个班级更能够发挥团队的力量，我们建议可以把科目的难点、易混知识点以及容易错解的问题集中在学习周报中，让同学们可以多读、多看，不容易忘记。

二、班级活动要多样化、更加有趣味性班级活动虽然一直都有，但是我们认为活动内容有待调整与完善。

我们建议可以增加一些具有特色的活动，例如学科竞赛、知识问答、讲座等等，增加班级团队凝聚力，促进师生互动和交流。

另外，尝试采取学生自我管理、自我约束的方式，做到有计划、有组织、有目的的开展活动。

三、班级管理要更透明、更公正班级管理要有规矩，但规矩要公平，这样才可以获得全体同学的理解和支持。

我们建议可以采取班级会议、班级日报等形式，及时向全班同学通报班级管理规定、学习计划、各项活动等信息，让学生能够充分了解班级的运作机制，拉近师生之间的距离。

我们的班级需要一个强有力的班级学习氛围和班级团队建设，需要您和全体老师的大力支持。

感谢您关注我们班级得长趋势，愿我们一起努力，共同建设优秀的班级。

【班级建议书范文二】尊敬的班主任老师：您好！我们班级存在一些问题，在课堂上，很多同学上课时免不了将手机拿出来玩，这样不但浪费时间而且影响了老师传授知识的效果。

为此，我代表全班希望能够尽快解决这个问题。

经过我们的讨论，我们发现，其中一个重要的原因是手机没有一个明确的管理制度。

为了解决这个问题，我们提出以下三点建议：一、加深对手机使用规定的宣传和普及我们需要加强对学生的手机使用宣传，让他们充分了解在课堂上使用手机的危害。

写给班级的建议书范例（精选17篇）写给班级的范例篇1亲爱的同学们：眨眼间小学六年过去了，我们进入了更高的学府，来到了新的班级。

此时，我很怀念小学时的同学，但是我也很激动，因为我有缘遇到了这么多新的同学，在这里，我想给这个新的班级提几条建议。

首先，班里的每一位同学都应该团结在一起，团结就是力量，众人拾柴火焰高，初中这三年，我们要团结合作，有不懂的地方相互询问，和同学们取长补短，每个人都不可以离开这个大集体。

我们班就像一双手，缺少了哪一根指头都无法正常工作，这个大集体中的成员偶尔也会有矛盾、冲突，此时的我们应该都对对方宽容谅解，看清自己的缺点。

退一步，海阔天空。

其次，我还希望班里的每个人都要有上进心，谁也不能停留而不前进。

因为，学如逆水行舟，不进则退;心似平原跑马，易放难收。

我们如果不努力前进，有可能就会被风浪冲出知识的海洋。

这就是我给班里的建议，希望大家在初中这三年里团结合作，勇攀高峰!写给班级的建议书范例篇2给班级的建议：1.宿舍建设方面:鼓励各个宿舍去参加美化大赛,加强动手能力2.遵纪守法方面:考试期间加强思想教育,禁止作弊3.集体活动方面:首先以自愿为主，其次再安排下面的人员一直爱你：1.多组织些集体活动,加强同学之间的友谊.2.找时间组织同学们体育锻炼,集体的锻炼不仅能加强体能且能够促进同学之间的友谊.3.假期多让同学社会实践,并与同学们分享喜怒哀乐,分享经验.写给班级的建议书范例篇3亲爱同学们：为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，303班班委会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。

同学们，或许你的爸爸妈妈给你们购买了许多的课外读物，有可能你已经记不清有多少本了?或许在你的书架上，它们或多或少都蒙上了灰尘。

你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔笔珍贵的财富?或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。

关于班级的建议书（精选26篇）关于班级的篇11、在关爱班上每一位同学，要平等地对待他们。

2、班级中应该营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。

3、班级应该设问题讨论小组，每当星期五下午最后两节给同学讨论时间，交流不会的问题，或者专门让某一科的老师讲这一周来同学们还有疑问的题。

4、班级应像一个大家庭，每个成员都要有为班级作贡献的心，同学间的竞争也是很重要的，班级里有了竞争的氛围，同学自然也会追求上进。

5、在班上有很多同学爱随手扔废纸，食品袋，班主任应重点强调一下这个问题。

6、对于这个年纪的人来说，让他们自己拿起以前的课本来复习太难了，所以如果可以的话我建议学校或班级开展一些小活动，小竞赛等考察以前知识的活动。

7、给予学生适当的鼓励，让学生独立思考和解决问题，因材施教，不全因成绩定义一个学生的好坏，营造紧张学习的氛围。

8、最好是每一个人有一个固定的卫生区，而不是每天轮换，这样同学们做完值日就可安静下来学习(拖地、扫地可轮换)，挤出时间学习。

关于班级的建议书篇2三班遵守纪律建议书1、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师2、课间有秩序，不喧哗打闹3、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼4、心中有他人，不自私，多为他人着想5、后进生和学困生要争取进步，要不甘落后，奋起直追6、讲究个人卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划7、勤俭节约，不浪费学习用品，不浪费水电资源8、同学之间相互帮助，相互理解，团结友爱，不告状9、认真完成家庭作业，在家听父母的教导，在学校听老师的话10、严格要求自己，每天都有进步关于班级的建议书篇3亲爱的吴老师：最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。

这都是学生不应该为之的。

为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他(她)彻底改正。

给班级的建议书给班级管理的一些建议：1民主选班干部，培养班干部班干部对班集体有着最直接而全面管理的作用，他们是班主任的左右手，可以减轻班主任的工作任务。

本学期有幸当了四年级一班的班主任，接手以后，第一件做的事情就是对学生进行了自主选举班干部，通过演讲竞选、民主推举，同学们推举出来了值得他们最信赖的、最有本事的班干部。

虽然在学期的开始，我会忙于指导班干部，但在培养好班干部后，我会在班级管理的工作中变得很轻松，因为，通过班干部的帮忙与监督，我对班级管理更得心应手了。

2营造良好班风，增强班集体的凝聚力班风，是需要所有同学共同创造的。

只要同学们都有一颗为集体做贡献的心就可以营造一个良好的班风!良好班风的形成不是自发的，它是班主任创造性辛勤培育的结果。

因此，班主任工作质量直接关系到班集体的形成、巩固和发展。

良好的班风是进行正常的学习的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，在班级管理中，我会扎实有效地对学生制定共同的座右铭，使每个学生具有集体主义的思想，具有自我约束的能力，保证整个班级的良好班风班貌。

3尊重每一个学生，维护学生的自尊心，唤起学生的自信心首先要树立师生平等的意识。

教师要平等、友好地对待每个学生，消除师生间的尊卑、贵贱之别。

从而使学生产生亲切感、信任感，促进师生关系融洽、和谐地发展。

同时又要尊重学生的个体差异。

学生们来自不同的家庭和不同的生活环境，每个人在各方面的能力也是不完全相同的。

我们教师不能不通用同样的标准和要求地去看待他们。

给班级的建议书（2）尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的一员，很荣幸能够代表全班向大家提出一些建议和倡议。

首先，我要夸奖我们班级在过去的一段时间里取得的进步和成绩。

我们班级一直以来都表现出团结、互助和积极向上的风貌，在学习和各项活动中都展现出了自己的特点和优势。

对班级的意见和建议500字对班级的意见和建议500字篇一最近我班的纪律很差，上课经常讲小话、换座位，课外也毫不约束自己。

这都是学生不应该为之的。

为了强化我班纪律，我向您提出如下几点建议：1、上课时，请同学们互相监督，同时也请各个同学能够自己约束好自己。

2、下课后、同学们看到本班同学违纪后要马上批评，教育违纪同学，并让他（她）彻底改正。

3、请各位同学在自己的课本上写一句，以便更好的管理好自己。

4、下课后，叫同学们不要在走廊上奔跑，不要玩一些危险游戏。

做一些有益的活动。

如：跳绳、跳高、跳远等游戏。

5、每个星期都开展一些互助活动的教育课。

如果有谁变坏了，就让同学们教育他，并让他改正。

为搞好我班纪律，强化管理。

我特提出以上建议，供参考。

如有不当，请批评指正。

对班级的意见和建议500字篇二到公中（公明中学）三天了，和周围的人也比较熟悉了，身为劳动委员的我是否应该为班级做点什么呢？我拟定了一些意见，如下：一、既然我是劳动委员，那么我就先从劳动说起吧。

我认为每天可以安排六位值日生而不是现在的四位。

一位负责檫黑板和把一天的课程写在黑板上。

第二位负责关窗关门，其他四位同学负责打扫教室卫生。

二、我认为在課间的时候不应该出去外面，在外面预备铃响了你也听不到，从而影响你的学习。

课间时应在教室好好休息一下，喝点水，准备好下节课的书。

三、每天班干部总结前一天情况的时候，应该把扣分或加分同学的总分念一下，而且我认为应该将德育分表复印一份贴在黑板旁边，每天值日的班干部应在这份表上扣分加分，这样同学们就可以看到自己的得分情况。

四、上美术课、电脑课、音乐课和体育课时应该排成男女两路纵队，要做到快、静、齐。

进入教室时不能挤，要保持队伍慢慢进入教室。

五、我建议每天分配两名值日班干。

只有一名的话，在老师不在的时候他会忙不过来，我们班同学的规律是只要老师不在教室，立刻“兴风作浪”，而且还不只一个人这样，很多人都是这样，一个班干部记那么多人的名，很可能会忙不过来，这时候就需要两个班干部来记名了。

班级学生对班级的意见和建议书5篇班级不仅是学生接收知识教育的资源、也是学生社会化的资源、学生进行自我教育的资源。

班级管理的好坏对于学生而言是非常重要的。

下面是小编为大家精心整理的班级学生对班级的意见和建议书5篇，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴，感兴趣的朋友可以了解一下。

班级学生对班级的意见和建议书1六(3)班同学：最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

1、卫生意识不够强。

如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

2、太懒惰。

我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

3、依赖值日生。

大多数同学想：有值日生打扫，没关系。

就是因为这三点然我们的教室不整洁。

我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。

另一个建议是小组中的同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。

我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

祝：六(3)班的环境越来越整洁!班级学生对班级的意见和建议书2尊敬的老师：组织和建设班集体是班主任的重要工作，因为一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，是学生进行自我教育的强大力量，也是学生个性得以充分发展的摇篮。

几十名性格各异，学习情况不同的学生集合到一起，只有在具有较高责任感的班主任老师管理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班集体。

下面，谈谈我在班级建设过程中的几点做法。

《对班级的建议》对班级的推荐（一）：对班级的推荐：1、就应构成团结、共同进步的氛围。

2、多开几次班会，不要把班会的时光占了，指着那几节课，干不了什么。

看哪位同学没有抓紧时光，必须要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放下每一位学生，包括学习差的。

3、我们不能每人都当班长，但是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的锻炼机会，而且我还推荐班干部轮流当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设12个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。

对班级的推荐（二）：期中总结及对班级的推荐当我动笔，或敲击键盘，开始完成这份期中总结的时候。

刹那间，我竟恍惚了，一时光在原地徘徊。

毕竟，大半个学期已经过去了，但他竟过去的无声无息。

快到我还没有反应过来，时光就已经消失的无影无踪了。

回想当天，我刚刚踏入35中校门的时候，只是一个连厕所都不明白在哪的新生。

虽然此刻我对学校也不是百分之百的熟悉，但与入学时相比，已经好很多了。

可能假期里我十分放松，一时光，学习的计划没调整好。

但任重道远，继续努力。

谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。

许多新鲜的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里，有些很搞笑，有些很有挑战性。

团队的荣辱感，也在我心中得到了新的诠释。

比起小学六年，这两个月我收获的太多太多了。

部委的建设，劳动工作的分配，值日班长的建立，让我懂得了建设一个班级的难度。

在此，由衷地感谢老师和同学们，对初12班这个大家庭所做出的奉献。

这两个月，还让我明白了，朋友间的付出，老师们的辛勤劳作，人与人之间的互助，这些都是需要我们去珍惜的。

因为班级里每个同学都明白这几点，所以我们的班级班风良好，同学友爱和睦，造就了初12班这个大家庭，让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。

但我们的班级也不是十全十美的。

在纪律方面，还有一些问题需要批评。

让我总结一下班级里需要改善的几点纪律的问题：1：课间扔粉笔头的现象，层出不穷。

对班级的建议书范文5篇班级建议书1当我动笔，或敲击键盘，开始完成这份期中总结的时候。

刹那间，我竟恍惚了，一时光在原地徘徊。

毕竟，大半个学期已经过去了，但他竟过去的无声无息。

快到我还没有反应过来，时光就已经消失的无影无踪了。

回想当天，我刚刚踏入35中校门的时候，只是一个连厕所都不明白在哪的新生。

虽然此刻我对学校也不是百分之百的熟悉，但与入学时相比，已经好很多了。

可能假期里我十分放松，一时光，学习的计划没调整好。

但任重道远，继续努力。

谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。

许多新鲜的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里，有些很搞笑，有些很有挑战性。

团队的荣辱感，也在我心中得到了新的诠释。

比起小学六年，这两个月我收获的太多太多了。

部委的建设，劳动工作的分配，值日班长的建立，让我懂得了建设一个班级的难度。

在此，由衷地感谢老师和同学们，对初12班这个大家庭所做出的奉献。

这两个月，还让我明白了，朋友间的付出，老师们的辛勤劳作，人与人之间的互助，这些都是需要我们去珍惜的。

因为班级里每个同学都明白这几点，所以我们的班级班风良好，同学友爱和睦，造就了初12班这个大家庭，让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。

但我们的班级也不是十全十美的。

在纪律方面，还有一些问题需要批评。

让我总结一下班级里需要改善的几点纪律的问题：1：课间扔粉笔头的现象，层出不穷。

2：___同学总把自我的情绪问题，宣泄在另一位___同学身上。

(个性是在英语课前)3：毁坏和浪费，同学们给班级捐赠的物品。

(例如盆栽，抹布，书籍)4：外出活动时不顾班级的颜面违反学校的纪律。

(这点应深究。

)5：还有很多小问题，我就不一一列举了……针对这些问题，我想对班级几点建议。

1：班级规定细化，不放过任意一处修改死角。

2：奖惩要分明。

(不要让同学们认为犯了错承认就没事了。

) 3：同学之间要互相监督，毕竟老师不能随时随地都在观察同学。

4：同学如果发现了，那位同学犯了错，应用心向老师报告。