2018教师资格证初中地理考点梳理

初中地理复习人教版教材（2018归纳）七年级上册1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小（P3中的图1.2）⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线（P5中的图1.7）⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴：假想的地球自转轴。

⑷两极：地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线 ①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N 表示；赤道以南为南纬用字母S 表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线 60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线 ②特殊经线 0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E 表示，以西为西经用字母W 表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致 20°W ——以东是东半球，以西是西半球 160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。

教师资格考试初中地理知识点汇总.第一部分地理科学知识与运用第一章：地理科学基础知识一、地理科学的基本概念1、区位2、地理位置3、区域4、循环5、景观6、网络7、等级8、时空耦合9、机制10、模型二、主要的地理过程三、地理科学的基本思想和学科特点1、自然地理学的重要思想——系统论的思想2、人文地理学的核心思想——区位论的思想四、人地关系的发展历程、现状与趋势1、人地关系思想的发展历程〔1古代中外人地关系理论〔2近现代人地关系理论的发展〔3现代人地关系理论2、我国人地关系的历史和发展现状〔1人口继续增长,耕地持续减少〔2发展经济的同时忽略了人地矛盾〔3城市用地规模迅速扩大〔4三农问题与人地关系3.人地关系的发展趋势。

[1清洁生产〔2循环经济的发展模式(3)可持续发展：生态、经济和社会可持续发展；公平原创.则、持续性原则、共同性原则五、不同历史时期的人地关系理论1、环境决定论2、适应论3.生态理论4、环境感知论5.文化决定论6.和谐理论第二章地理环境要素与区域地理一、地理环境的基本要素及其相互关系基本要素：天气气候、地质地貌、水、土壤、生物二、世界地理、中国地理。

省略第二部分教学知识与运用第一章初中地理课程一、初中地理课程在学校课程体系中的地位和特点1.现状：初中地理课程的定位是掌握地理基础知识，获得地理基本技能和方法，了解环境与发展问题，加强爱国主义，初步形成全球意识和可持续发展观念的课程。

2.特点：[1地域性]2综合性[3思想性]4生活方式[5实用性]二、初中地理课程设置和设计思路1、课程设置：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地.理2.设计理念：[1]原则上不涉及更深层次的地域原因。

〔2地理要素采用单独列出和区域地理结合两种方式〔3世界地理和中国地理的"认识区域"部分,出现课程标准中规定的少量区域外,其他区域均由教材编写者和教师选择。

〔4乡土地理既可作为独立研究的内容,也可作为综合性研究的载体。

初中初中【参考答案】我认为把握好一堂课的重难点是整堂课的核心部分，对上好一堂课至关重要。

所以根据新课标的理念以及学生的实际情况，结合本节课的特点，我将教学重点设置为：亚洲的地理位置的特点是什么?从经纬度位置、半球位置、海陆位置三个方面来分析。

我的难点设置为：如何利用地图去分析某一大洲的地理位置。

2.简述地图法的优势是什么?【参考答案】地理图表是地理信息的载体，是学习地理的“工具”，也是地理学的第二“语言”，是地理知识的形象表达。

地图法的教学意义包括以下几个方面：(1)激发学生学习兴趣。

(2)深化学生对所学知识的理解和记忆。

(3)优化教学过程，全面提高学生各方面的能力(4)体现地理学科的教学特色。

地理图像信息容量大，在解释地理规律等方面有文字系统无法比拟的重要性，符合地理学科的特点，是地理学科的最大特色。

《人类活动与气候》【教学过程】(一)生活实例导入提问学生在市区和郊区有没有感受到温度的差异，进而提问“同学们所说的这些变化是由什么因素引起的呢?”引入新课《人类活动与气候》。

(二)感知变化【教师活动】教师PPT出示人类改变地表导致气候变化的图片的图片，如热带雨林的开发、修建水库、城市化、工业生产。

【提问】人类活动对气候的有利影响和不利影响?【学生活动】学生思考并回答。

【总结】有利：为人类活动提供方便，农业方面有助于农作物生长，高产等;工业方面，一定程度上也可以减轻环境污染;第三产业方面，尤其是服务业方面，为人类提供更好服务设施安全性。

不利：改变地表状况，造成大气污染，海平面上升，形成城市热岛效应等。

(三)探究影响【教师活动】PPT呈现“热岛效应”示意图并播放热岛效应的动画图，提问：“城市和郊区相比，气候有何差异?什么是热岛效应?为何会形成热岛效应?”【学生活动】学生讨论并回答。

【总结】城市热岛效应是以市中心为热岛中心，有一股较强的暖气流在此上升，而郊外上空为相对较冷的空气下沉，这样便形成了城郊环流，空气中的污染物在这种局地环流的作用下，聚集在城市上空，如果没有很强的冷空气，城市空气污染将加重，人类生存的环境将破坏。

2018年上半年中小学教师资格考试地理科学知识与教学能力试题（初级中学）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）西安某中学组织学生举行“乘火车，进西藏”夏令营活动。

据此完成第1、2题。

1.下图为我国四地景观图。

若走最短路线，则学生乘车途中可能看到的景观是（）甲乙丙丁18上-1-1 18上-1-2 18上-1-3 18上-1-4 A.甲B.乙C.丙D.丁2.经过几天的西藏行，学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是（）A.位于平原地带B.位于丘陵地带C.位于河谷地带D.位于高山地带下图为二分二至日气压带和风带的分布示意图。

读图完成第3、4题。

18上-3-13.图中所示日期相同的是（）A.①②B.①④C.②③D.③④4.对北印度洋海区洋流方向产生影响的风带是（）A.①B.②C.③D.④2015年10月16日，中国与印度尼西亚正式签署了共同建设和运营“雅万高铁”（雅加达至万隆）项目协议，标志着中国高铁走向世界取得世界性突破。

下图为世界著名海峡示意图。

据此完成第5、6题。

18上-5-1 18上-5-2 18上-5-3 18上-5-45.将建设“雅万高铁”的机械设备通过海运从上海运往雅加达，若走最短路线经过的海峡是（）A.甲B.乙C.丙D.丁6.协议签署当日，雅加达日出方位是（）A.正东B.东北C.东南D.正南下图中箭头表示自然带更替方向。

读图完成第7、8题。

18上-7-17.下列自然带更替方向中，以热量为主导因素的是（）A.甲、乙B.甲、丙C.乙、丁D.丙、丁8.图中有一处具有明显的非地带性分异，它最可能是（）A.甲B.乙C.丙D.丁下图为某区域水循环示意图。

读图完成第9、10题。

18上-9-19.图中甲、乙、丙三个环节分别是（）A.下渗、坡面流、壤中流B.壤中流、下渗、坡面流C.坡面流、下渗、壤中流D.坡面流、壤中流、下渗10.当降水量相同时，下列因素对水循环过程的影响更符合实际的是（）A.坡度越大，坡流面越小B.降水强度越大，地表径流越少C.土质越疏松，壤中流越小D.植被越茂盛，下渗雨量越多K、L是两个知名品牌手机，虽产地不同，价格相差较大，但具有一个共同特点，即零部件供应商分布在世界各地（如下图所示）据此完成第11、12题。

第一章从世界看中国一、辽阔的疆域1、我国的地理位置及其优越性（1）从东西半球看，中国位于东半球；从南北半球看，中国位于北半球。

从世界和大洋的位置关系看，中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。

（2）纬度位置及其优越性，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。

只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。

我国所处的纬度位置和南北的气候差异，使得我国气候复杂多样，世界上几乎所有的动物和植物在我国都可以找到生存的场所，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

（3）海陆位置及其优越性，我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部，西部深入亚欧大陆部，与许多国家接壤，使我国陆上能与中亚、西亚、欧洲直接交往，便于与周边国家的边贸往来。

东部濒临世界上面积最大的大洋——太平洋，有众多的岛屿和港湾，是一个海陆兼备的国家，这使得我国便于发展海洋事业，便于对外贸易的发展，便于同海外各国友好往来；2、我国的面积及邻国（1）我国疆域辽阔，陆地面积约960万平方千米，与整个欧洲的面积差不多。

在世界各国中，陆地面积仅小于俄罗斯和加拿大。

居世界第三位。

（2）我国疆界绵长，陆地上国界线长达20000多千米，相邻的国家有14个，分别是朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

（3）我国四至点：我国领土最东端在与乌里江主航道中心线的相交处。

我国领土最西端在的帕米尔高原上。

我国领土最北端在省漠河以北的主航道的中心线上。

我国领土最南端在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。

（4）我国南北相距约5500千米，东西相距约5000千米。

3、我国的临海、主要岛屿（1）我国濒临的海洋，从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海，它们与太平洋连成一片。

我国领水面积为37万平方千米，管辖的海域面积约300万平方千米，是世界上为数不多的海洋大国之一。

（2）我国的大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚（3）渤海近岸有我国最大的盐场——长芦盐场。

名称： D 北方地区、B 南方地区、.C 西北地区、A 青藏地区 。

界线①与400 毫米年等降水量线和季风区非季风区界线接近，主导因素是夏季风或降水。

界线② 昆仑ft 脉--祁连ft 脉--横断ft 脉 （即第一、二级阶梯界线），主导因素是地形或地势。

界线③ 秦岭---淮河 一线。

大致与我国一月 0o C 等温线和 800 毫米年等降水量线的分布最接近， 主导因素是气候（气温和降水）。

第五章 中国的地理差异本章重点图幅:图 5.51、地理差异表现（1）自然环境差异地势：我国地势西高东低，呈阶梯状分布；降水：由东南沿海向西北内陆递减，主要原因是海陆位置的影响； 气温：由南向北逐渐降低，主要原因是纬度位置的影响。

（2）人类活动差异农业：东耕西牧，南稻北麦，主要原因是气候。

人口、城市、交通线：东部密集，西部稀疏； 经济发展水平：东部高，西部低。

2、秦岭——淮河一线的地理意义3、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点把我国划分为四大地理区域：北方地 区、南方地区、西北地区和青藏地区。

4、秦岭——淮河一线代表的地理意义：秦岭——淮河一线以北秦岭——淮河一线以南自然差异一月平均气温低于 0℃高于 0℃年降水量小于 800 毫米大于 800 毫米温度带暖温带亚热带干湿地区半湿润地区湿润地区植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林主要地形平原、高原平原、丘陵、盆地、高原交错分布河流冬季结冰有无河流流量小大河流汛期短长人文差异农田类型旱地水田主要粮食作物小麦水稻传统交通方式以陆路运输为主常用水运民居特点屋顶坡度较小，墙厚屋顶坡度大，墙体高总结导致秦岭——淮河一线南北自然、人文差异的主导因素是气候⑴1 月 0℃等温线的分界线⑵亚热带与暖温带的分界线⑶800 毫米年等降水量线的分界线⑷湿润区与半湿润区的分界线⑸旱地与水田的分界线⑹南方地区和北方地区的分界线第六章 北方地区本章重点图幅:图 6.3、图 6.6、图 6.11、图 6.13、图 6.19、图 6.20、图 6.24、图6.25、图 6.28、图 6.29、图 6.30、图 6.32、图 6.42第一节 自然特征与农业1、地理位置：我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。

初中地理会考复习资料（分章节总结）七年级上册与同学们谈地理1、人类的活动离不开地理⑴地理与日常生活：地理与日常生活密切相关，我们可以了解天气，广泛了解世界各地的基本情况和风土人情等。

⑵地理与生产建设：我们生产活动不能随心所欲，它要受到地理环境的影响和制约。

⑶学会收集地理信息：①查阅地理书籍②咨询有关人士③上网查阅资料等。

2、学习地理，为了更好地生活①尊重自然规律，做大自然的朋友；②因地制宜，扬长避短；③综合地分析问题；④具备可持续发展的观念。

第一章地球和地图一、地球和地球仪1、认识地球的形状和大小⑴形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。

⑵大小：表面积=5.1亿平方公里；平均半径=6371千米；赤道周长=4万千米⑶能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功；地球的卫星照片；月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。

⑷麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。

2、地球的模型——地球仪⑴含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。

⑵意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。

3、纬线和经线⑴纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

⑵经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。

⑶地轴：假想的地球自转轴。

⑷两极：地轴与地球表面的交点。

⑸经、纬线的特点：⑹特殊的经、纬线①特殊纬线赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示；赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。

30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线②特殊经线0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。

180°经线——大致与“国际日期变更线”一致20°W——以东是东半球，以西是西半球160°E ——以东是西半球，以西是东半球 ⑺南北半球的分界线：赤道（0°纬线）；东西半球的分界线：20°W 、160°E 。

教资地理知识点整理地理是教育类考试中的一门知识点，对于准备参加教资考试的人来说，了解和掌握地理知识非常重要。

在这篇文章中，将整理和介绍一些教资地理知识点，以帮助考生更好地备考。

一、自然地理知识点1.大气与天气- 大气的组成和结构- 气温、气压和风的形成与变化- 云的分类及形成原因- 气象仪器及其作用2.地球的构成和运动- 地球的内部结构- 地球的运动：自转和公转- 地球的地理坐标和时区- 四季交替的原因及特点3.地球的水资源- 淡水和海水的分布- 水的循环和水文循环- 水资源的利用和保护- 世界著名的河流和湖泊4.板块构造和地震- 地球的板块构造理论- 推动板块运动的力量- 地震的发生原因和地震带- 地震的预测和预防措施5.气候与生态环境- 不同气候带的特点和分布- 植被的分布与特点- 珍稀动植物的保护- 环境污染及其防治二、人文地理知识点1.人口与城市- 人口分布和人口迁移- 城市发展和城市化进程- 城市规划和城市交通- 社会问题与城市管理2.经济地理与资源开发- 经济活动的区域差异- 重要的经济产业和资源- 资源的合理开发和利用- 区域发展规划和政策3.交通运输与通信- 陆上、水上、空中交通运输- 信息技术与通信的发展- 交通建设和运输规划- 交通安全和交通管理4.旅游与文化- 旅游资源的分类和特点- 旅游业的发展和影响- 文化遗产的保护和传承- 旅游规划与旅游管理5.地理教育与可持续发展- 地理教育的意义和方法- 地理教育的课程设置- 可持续发展的原则和实践- 地理教育与可持续发展的关系以上是一些教资地理知识点的整理和介绍，希望对考生们能够有所帮助。

在备考过程中，考生可以根据这些知识点进行有针对性地学习和复习，提高自己的地理知识水平，为教资考试做好准备。

祝各位考生取得优异的成绩！。

初中地理教资科三知识点归纳必修2地理知识点工业地域的形成和发展工业的区位因素：市场、运输、土地、水源、劳动力、科技、政策、原料等五种导向性工业：市场，原料，动力，劳动力，技术。

要清楚哪些工厂属于什么导向性工业。

随着科技和交通的发展，某些工厂区位因素已发生转变，如饮料企业、钢铁企业区位因素的变化，由原料导向性变为市场导向性。

污染空气的工厂应建在常年盛行风向的下风地带或垂直盛行风的郊外，污染水源的工厂污水排放口远离水源地或者建在河流的下游。

工业集聚的作用：可以加强企业间的信息交流和技术协作，降低中间产品的运输费用和能源消耗，进而降低生产成本，提高生产效率和利润，取得规模效益。

跨国公司形成的条件：现代化的交通运输方式，现代化的通信技术和手段。

传统工业区大多企业是在丰富的煤、铁资源基础上发展起来的，以煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等传统工业为主，以大型工业企业为核心。

德国鲁尔区的区位优势：①丰富的煤炭资源，离铁矿区较近②地理位置优越②便捷的水路交通④广阔的市场⑤充沛的水源德国鲁尔区衰落的原因：①生产结果单一②煤炭能源地位下降③世界性钢铁生产过剩③新技术革命的冲击整治措施：①发展工业和第三产业②调整工业布局④拓展交通，完善交通网④发展科技⑤消除污染，美化环境意大利新工业区位于本国东北部和中部地区，突出特点是以中小企业为主，轻工业，企业分布在小城镇甚至农村。

美国“硅谷”发展新工业的区位优势：①地理位置优越，环境优美②气候宜人③交通便捷⑤全世界的人才高地⑤市场稳定⑥创新环境和创新文化必修2地理知识点人类与地理环境的协调发展人地关系三个时代：采集渔猎时代—崇拜自然农业文明时期—改造自然工业革命时期—征服自然(人地关系矛盾尖锐)环境问题包括环境污染和生态破坏生态破坏包括水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等。

环境污染有大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、海洋污染、固体废弃物污染等环境问题地域差异：城市主要为环境污染，农村为生态破坏。

2018下半年教师资格考试初中地理面试真题及答案第一批初中地理《西欧大国》一、考题回顾题目来源1月5日上午黑龙江省哈尔滨市面试考题试讲题目1.题目：西欧大国2.内容：活动读图8-30，完成下列任务。

①找出法国濒临的海、海湾、海峡以及陆上邻国，说一说其陆地轮廓的大致形状。

②找出巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山和比利牛斯山脉，归纳法国地势的基本特征。

③找出罗纳河、塞纳河，说出它们大致的流向以及注入的水域。

法国位于欧洲西部，大陆轮廓略呈六边形。

法国地势东南高、西北低，地形以平原和丘陵为主，南部和东部边境分别为比利牛斯山脉和阿尔卑斯山脉。

法国西部属温带海洋性气候，向东海洋性减弱，南部属地中海气候。

法国工农业都很发达，服务业地位突出。

工业以汽车、飞机制造、医药、服装、化妆品为支柱产业。

核电占总发电量的70%以上。

法国农业机械化水平高，小麦、玉米、葡萄和牛肉等产量均居欧洲西部各国之首，畜牧业和园艺业发达，是世界上重要的农产品出口国。

巴黎盆地是主要的农业区。

西南部和地中海沿岸盛产葡萄，葡萄酒产量居世界首位。

3.基本要求：(1)结合地图进行讲解。

(2)试讲控制在十分钟之内。

(3)板书设计突出重难点。

(4)讲清楚法国的自然条件与工农业发展。

答辩题目1.简述法国两种气候类型的特点。

2.地理学科常用的教学媒体有哪些呢，举例说明?二、考题解析【教学过程】环节一：导入新课多媒体导入：播放法国风光视频，最后出示埃菲尔铁塔图片，提问学生：这是哪个国家的著名建筑?(法国)，从而引出本节课题《西欧大国》。

环节二：新课教学1.概况【教师活动】大屏幕展示图8-30《法国地形分布》，学生结合图片，完成活动一任务。

(1)找出法国濒临的海、海湾、海峡以及陆上邻国，说一说其陆地轮廓的大致形状。

(2)找出巴黎盆地、中央高原、阿尔卑斯山脉和比利牛斯山脉，归纳法国地势的基本特征。

(3)找出罗纳河、塞纳河，说出它们大致的流向以及注入的水域。

【学生活动】学生认真读图，获取信息并回答问题。