《无意井》课内阅读及答案

五年级苏教版语文下册课外知识阅读理解易错专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

打开心中的那把锁一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。

他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中（挣脱挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。

英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。

他们特别打制了一个（坚固结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。

胡汀尼接受了这个挑战。

他穿上特制的衣服，走进铁牢中。

牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。

胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。

30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。

最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。

他（精疲力竭竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。

原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。

小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。

门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。

曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。

他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。

”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。

”教练告诉他：“你一定可以跳过去。

把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。

”他撑起竿又跳了一次，（果然竟然）越过。

其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。

1．用“√”在文中括号里选择正确的词。

2．用“”划出短文中揭示中心的语句。

3．认真读短文，完成填空。

胡汀尼是一位_______，他的绝活是_______，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他_______。

你觉得其中的原因是_________。

部编版五年级语⽂上册第三单元测试卷附答案部编版五年级语⽂上册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分⼀、读拼⾳，写词语。

（8分）1.海⼒布听到⼤⼭要bēnɡ tā（）的消息后，jiāo jí（）地催促乡亲们搬家，他向乡亲们fā shì（）⾃⼰没有shuō huǎnɡ（）。

2.niú lánɡ（）⼩时候diē niánɡ（）都死了，跟着哥哥sǎo zi（）过⽇⼦，长⼤后和织⼥jié hūn（）了。

⼆、选择题。

（12分）1.下列加点字的读⾳有误的⼀项是（）A.酬．谢（chóu）罕．见（hǎn）好⽍．（dǎi）车辆．（liànɡ）B.衰．⽼（shuāi）瞌．睡（kē）拘．束（jǖ）拗．不过（niòu）C.牺．牲（xī）恳．切（kěn）筛．⼟（shāi）监狱．（yù）D.偎．依（wēi）泰．⼭（tài）酝酿．（niànɡ）节俭．（jiǎn）2.依次填⼊下列句⼦中的关联词，最合适的⼀项是（）（1）海⼒布（）把宝⽯含在嘴⾥，（）能听懂飞禽⾛兽的语⾔。

（2）（）天上没什么好，你（）不⽤回去了。

（3）（）织⼥藏在泰⼭底下的⽯缝⾥，⼤海中⼼的珊瑚礁上，（）⼀定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

A.⽆论……都……因为……所以……虽然……但是……B.只要……就……除⾮……不然……哪怕……也……C.尽管……还……既然……就……虽然……但是……D.只要……就……既然……就……哪怕……也……3.读句⼦，注意画线部分。

下列选项中词语替换最准确的⼀项是（）（1）看到敌⼈⿐⼦都⽓歪了的样⼦，⼩⾬来虽然⾝上很疼，⼼⾥却很⾼兴。

（2）妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开⼿脚去开创⼀番事业。

（3）⼩军和⼩明打架后被⽼师叫到办公室，他们各说各有理，⽼师⽣⽓地说：“⼀个巴掌拍不响。

”A.⽓急败坏狼吞虎咽孤掌难鸣B.⿐青脸肿狼吞虎咽孤掌难鸣C.⽓急败坏畏⾸畏尾孤掌难鸣D.⽓急败坏畏⾸畏尾掌声雷动4.“成群的喜鹊在天河上边搭起⼀座桥。

2021年苏教版五年级语文下册短文阅读及答案（最新）一、阅读短文，回答问题。

冀中的地道战（节选）地道的式样有一百多种。

就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。

地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。

大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。

一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。

洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。

气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。

人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。

有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。

1．通过快速阅读这段话，我了解了任丘地道的_______和_______，体会到冀中人民的智慧和才能。

2．选段中说“大洞四壁又挖了许多小洞”，人藏在“洞”里能感受到这些“洞”有_______，_______等特点。

3．选段中画“”句子的主要意思是_________________。

4．下列说法有误的一项是（）A．从地道里准备的生活用品可以看出地道里的设施比较齐全。

B．地道的大洞、小洞的用途各不相同，大洞可以住人，小洞只能拴牲口、搁东西、作厕所。

C．在地道中，人们既可以和本村的人联系，也可以和别的村子里的人联系。

二、阅读课内选段，回答问题。

圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

人教部编版语文五年级上学期第三单元测试一、积累运用。

（40分）1.看拼音写词语。

(12分)chóu xiè chí yán shā yī fā shì yì lùn wǎn xiá（）（）（）（）（）（）2.补充成语，并选择其中一个词语写一句话。

（6分）千真（）确眉开（）笑无（）无束震天（）地相（）为命爱理（）理狂风怒（）乌云（）布造句：3.照样子连一连，并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。

（8分）鼻子都气歪了畏首畏尾前怕狼后怕虎沁水思源一个巴掌拍不响直言不讳打开天窗说亮话气急败坏吃水不忘挖井人孤掌难鸣左边的词语：右边的词语：4.体会句子表达的感情,将正确答案填在括号里。

(6分)欣喜伤感叹息恐惧钦佩(1)什么时候才能离开天上,到人间去看看呢? ( )(2)鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。

( )(3)漆黑的小路上,传来了一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。

( )5.把诗句补充完整。

(8分)乞巧【】, 。

家家乞巧望秋月, 。

二、阅读理解。

（30分）1.阅读课文片段，回答问题。

（13分）牛郎跟着男孩赶回家，只见梭放在织了半截的布匹上，灶上的饭正冒着热气，女孩坐在门前哭。

他决定上天去追，把织女救回来。

可是怎么能上天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。

一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。

飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊“我来了”，两个孩子也连声叫“妈妈”。

越飞越近，眼看就要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现了一条天河。

天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能住在一块耳了。

他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

井的阅读理解和参考答案井的阅读理解和参考答案方法很简单。

只需要一眼井，一汪清水，一根井绳，一颗虔诚的心。

面对水井的时候，要让自己燥热、混乱、凶狠的心静下来，不要怀着总想征服什么的冲动，内心安静一些，清澈一些。

低下你高贵的头，弯下你高贵的身子，你就会看见，从水里，从岁月深处，一轮洁净明亮的初月正向你升起，并渐渐走向你，走进你的生活。

美国航天局用了很大的劲爬上了月亮，只抓了几块冰冷的石头拿回来让人类看，让人类扫兴，让人类的神话和童话破灭，让孩子们面对冰冷的石头不再做美丽的梦。

他们让人类离月亮越来越远，离石头越来越近。

我父亲不知道人类的宇航船在天上折腾些什么，他心目中的月亮仍然是古时候的那个月亮。

那是神秘的月亮，是嫦娥的月亮，吴刚的月亮。

没读过诗的父亲也知道，李白打捞的就是水里的那个月亮。

父亲几乎天天都要和月亮会面。

他一生都在打捞水中的那个月亮。

你见过我父亲在月夜里挑水的情景吗?他抬头望一眼天上的月亮，微笑着低下头来，就看见水井里等待出水的月亮。

他弯下腰伸出手，就把那月亮打捞上来。

两个水桶里，盛着两个月亮，一前一后。

乍一看，是父亲挑着月亮；仔细看，是两个月亮抬着父亲，一闪一闪地在地上行走。

通向月亮的路有多长?据美国航天局说，是30万公里。

走了30万公里，他们到达了一块冰冷的石头。

我丈量了父亲用过的井绳，全长3米。

父亲通过这3米的距离，打捞起完整的月亮和美丽的月光。

审美是需要保持距离的。

取消距离，美国得到一块冰冷的石头；谦卑地怀着敬畏守着一段距离，我父亲满身满心披着圣洁的月光。

我发现，美国是一个会折腾的技术员，我父亲是一个与天地精神往来的美学家。

我记着父亲的.那根井绳，3米之下，就能接触到月亮；3米之上，到处是伸手可掬的白银般的月光。

1. 文章在说明接近月亮的方法时，说要有“一颗虔诚的心”。

文中哪些词语是具体表现“虔诚”的?请一一摘录。

（3分）2. 根据要求，完成下面两小题。

（5分）①文中说，“李白打捞的就是水里的那个月亮。

第三单元测试卷时间：90 分钟满分：100 分一、读拼音，写词语。

（8 分）1. 海力布听到大山要bēnɡ t ā（）的消息后，ji āo j í（）地催促乡亲们搬家，他向乡亲们f ā sh ì（）自己没有shuō hu ǎnɡ（）。

2. ni úl ánɡ（）小时候di ē ni ánɡ（）都死了，跟着哥哥s ǎo zi（）过日子，长大后和织女jiéh ūn（）了。

二、选择题。

（12 分）1. 下列加点字的读音有误的一项是（）A.酬．谢（chóu）罕．见（hǎn）好歹．（dǎi）车辆．（liànɡ）B.衰．老（shuāi ）瞌．睡（kē）拘．束（j ǖ）拗．不过（ni òu）C.牺．牲（xī）恳．切（kěn）筛．土（shāi ）监狱．（yù）D.偎．依（wēi ）泰．山（tài ）酝酿．（niàɡ）节俭．（jiǎn）2. 依次填入下列句子中的关联词，最合适的一项是（）（1）海力布（）把宝石含在嘴里，（）能听懂飞禽走兽的语言。

（2）（）天上没什么好，你（）不用回去了。

（3）（）织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。

A.无论⋯⋯都⋯⋯因为⋯⋯所以⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯B.只要⋯⋯就⋯⋯除非⋯⋯不然⋯⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯C.尽管⋯⋯还⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯虽然⋯⋯但是⋯D.只要⋯⋯就⋯⋯既然⋯⋯就⋯⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯3. 读句子，注意画线部分。

下列选项中词语替换最准确的一项是（）（1）看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴（2）妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开手脚去开创一番事业。

（3）小军和小明打架后被老师叫到办公室，他们各说各有理，老师生气地说：“一个巴掌拍不响。

”A.气急败坏狼吞虎咽孤掌难鸣B.鼻青脸肿狼吞虎咽孤掌难鸣C.气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣D.气急败坏畏首畏尾掌声雷动4. “成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

阅读下面文字，完成4~6题。

故乡的井姚秦川①那坎井位于村子西头，我家的东南角，是我一直魂牵梦萦的地方！②直径不过十五米，水深约十五尺，开挖于六十年代，服务于大寨田。

到我上小学的时候，它已经退伍了，井台因不堪风雨的蚀剥，已七零八落。

东北角塌陷约四五米，成了涨水的溢流处，流向是村内一条干涸的河道。

正是这坎饱尝失意之苦的时代产物，成了农村孩子的乐园，丰富了我带有浓重乡土特色的童年。

③田畦里玉米苗高过了头，桃杏涨红了脸，谷子正挺直腰板的时候，井台边就会围满了脸上流着泥道、赤着黑红的上身、留着狗啃似头型的像我一样的野孩子。

④村里的小学铃声一响，这些土生土长的乡里娃就会挥舞着刚褪下的上衣，高喊着，风也似的钻进通向那坎井的地里。

邻近井边，早已经成了一丝不挂的小泥鳅，管你禾苗的叶子拉疼了稚嫩的肌体。

山里的孩子不娇气，等一猛子扎进井里，有的就只剩下欢乐了。

⑤扭动着狗刨一样的躯体，扬起一弧碧水来一小伩儿，用力将伙伴的头压进水里，一撅屁股到水底挖把淤泥，甩給水上孩子画个满身地图，之后在残缺的台上晾个太阳浴，哪怕老师在身上划出了白道，被罚立半天，我们还会雀跃着来到井里嬉戏。

⑥井里有村里人放生的鲫鱼。

十多年来掏干过井水，鱼儿长得膘肥体壮，所以对我很有诱惑力。

由于水深，捞捕是希望太小。

于是就盼下雨，下大暴雨，下到井水涨满了哔哗往外流。

那时我会不等雨停，披上一个塑料袋，到井口水道边守着。

⑦透不出气来的鱼会游出深水，跑到水道里来，我总会有不小的收获。

洗脸盆里会有半盆战利品，有鱼，有泥鳅，有草鱼，还有白鱼条子。

有时雨下的太大了，把水冲到了周边的田里，我就能在田里拾到不少的鱼。

问起大人鱼怎么会在田里时，得到的回答却是天上下鱼。

⑧后来雨水少了，在井边捞鱼捡鱼的机会也没有了，但我有了新的兴趣。

找出一根绣花针，用火烧弯，串上根线，挂上一条蚯蚓，可以在井边卧钩垂钓。

看着五彩的云霞映在水里，感受着蜻蜓点水的飘逸，顺着水面泛起的涟漪伸展思绪，听着风儿穿过苗尖的声音，真正能钓上鱼来那是件很不容易的事。

2021-2022学年江苏省宿迁市怀明中学高二语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成12～15题。

药罐贾平凹①我们村三十户人家共同着一个井，一个碾盘，一个土地庙，也共同着一个药罐。

②这药罐年代很久，但一直是完好的，它最早属老社长私有。

老社长已经死去十五年，大家还记得他的好处。

药罐自那时流传，谁家有人病了用罢药，罐子就放在门楼脑上，等着另一家有人病了来取用。

风俗里送药罐等于送病，是要忌讳的。

便又放于门楼脑上，等着别一家人病了再来“用用”。

药罐就像老社长，人们对它畏惧，却不敢有半点亵渎心。

③那阵，一般人有个病病灾灾，大都是抗着。

吃些烧糊的葱根，喝些姜汤，捂被子发汗，用火罐在额上拔一个紫红的印或者用针扎中指、挑眉心，放出些黑血就罢。

抗不过去了，再往土地庙里求神拜鬼。

病人还是不好的，就只有说：“这是阳寿到时了，治了病治不了命的。

”却没有想到去上百里的县城医院或抓几副中药吃。

④上医院是不敢思想，抓中药那也是要许多钱的，我们没有钱买更多的粮食吃稠饭还能买药吃？吃药和买香烟一样被认作奢侈。

⑤社长是吃中药的，因为他是社长，是我们村的光荣，吃公家的净粮，药费可以报销。

社长是一个瘦老头，留大背头，穿黑呢子中山服。

社长的气管常发炎，肠胃不好，腰酸，肾也虚亏，有几次病得要丢了命了，但后来却又好起来。

于是社长说：“得了病怎么不吃药？瞧瞧，不是几副药就保住一个命吗？”⑥社长说过这话后，一般人家也开始吃起药来，但往往吃过一副二副，实在是没能力再吃下去，便去社长家门前的十字路口上揽社长吃过的药渣。

心想，只要是药，即可治百病的，拿回来再熬一熬，让病人喝。

一辈子没有吃过药的身子见药味就生奇效，这倒使社长也惊讶。

也由此，村人对社长的药渣有了依赖，对社长家的药罐也有了依赖。

⑦村里人好多年里，基本上是吃着社长的药渣维持了健康。

除了许家的二婶外，竟没有出现过一次危险。

许家二婶过日子太节俭。

她一生什么都不敢糟踏，凡是能咽下肚的东西，绝不让它在肚子外坏掉。

2021年苏教版五年级语文下册短文阅读及答案（精编）一、课内阅读。

父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。

”哥哥说：“花生可以榨油。

”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。

这就是它的好处。

”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”1．姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。

2．父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（）A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。

B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。

C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。

3．在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？_______________________________________________________________二、课内阅读。

海力布听到这个消息，大吃一惊。

他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。

海力布急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。

相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。

可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。

咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

苏教版五年级下册语文短文阅读及答案（免费）一、课内阅读。

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼．．，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1．这两个自然段中，作者分别从白鹭的（__________）、（________）两方面来描写白鹭。

2．在作者的笔下，白鹭就像优美的水墨画。

请你为选文中的两幅画拟两个名字吧：（__________）（___________）3．文中加点的“钓鱼”换成“捕鱼”好不好？说说你的理由。

_____________________________4．下面对文中画线句子的分析，正确的一项是（）A．这句话先写人们的猜测，再用疑问结尾，写出了作者内心的怀疑。

B．这句话先肯定后疑问，给白鹭和画面增添了神秘的色彩，这样写是为了引发读者对于白鹭“站在小树的绝顶”的深思。

C．这种结尾表明作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。

二、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便．（piánbiàn）看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴．（xīng xìng）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

2．画“”的句子中描写鸟的形态的词是_____，描写鸟的颜色的词是_____，描写鸟的动作的词是_____。

2021年语文版五年级下册语文阅读理解及答案（完美版）一、阅读理解，回答问题。

点亮心灯有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。

他是那样坏，坏到家人都以他为耻。

他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。

因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。

后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。

他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。

有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。

一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。

“给，”她说，“快拿去治病﹗”那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。

况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(ch ǒng)若惊。

临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。

他没有拿钱。

下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。

他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。

几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。

曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。

那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。

“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。

1．给文中的多音字用“√”标出正确读音。

2．“宠”字用音序查字法应查音序（），音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。

10一、积累与运用1．看拼音写词语。

niú láng chē liàng hǎo dǎi xī hanshāyīfūqīyóu yǒng jié hūn2．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A．蒲扇（pú）牛虻（ménɡ）舔手（tiǎn）酝酿（niànɡ）B．梭子（suō）依偎（wēi）玉簪（zān）执拗（niù）C．嫩草（nùn）筛子（shāi）山峦（luán）瞌睡（kē）D．珊瑚（shān）咧嘴（liě）溜走（liū）映着（yìng）3．下列各组词语书写有误的一项是（）A．喜鹊洗澡彩锦梳理B．亲密榜晚漂亮庄稼C．监狱剩饭舒服摇头D．泼水挑拣溪流嫂子4．下列词语互为近义词的一组是（）。

A．稀罕——稀有提醒——警醒衰老——衰败B．担忧——担心品味——品位鼓励——勉励C．珍贵——宝贵锐利——锋利残忍——残害D．抉择——选择埋怨——抱怨准许——允许5．下列与“嗒嗒的声音，像轻快的音乐。

”所用修辞手法相同的组是( )A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?B．红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点。

C．他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。

D．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。

6．下列句子中，标点符号的使用与括号内句子意思不匹配的一项是（）。

A．李强：“刘欣要上场了。

”（李强告诉别人，刘欣即将上场）B．李强：“刘欣，要上场了!”（李强提醒刘欣赶紧上场）C．“李强、刘欣!要上场了。

”（告诉别人，李强和刘欣快要上场了）D．“李强，刘欣要上场了!”（别人把刘欣要上场的消息告诉李强）7．《牛郎织女》这个故事主要表达的是（）A．勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求,对破坏美好生活的专制者的憎恨。

B．赞美牛郎的勤劳和织女的善良。

天津市部编版小升初语文现代文阅读专题练习及答案一、小学语文现代文阅读专项训练1．阅读下面文章，完成小题。

生命的声音余飞鱼那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。

他被困在矿井下，四周一片漆黑。

卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。

他知道自己这一次是在劫难逃了。

一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。

他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。

一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。

他就属于后者。

他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。

黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他，咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。

这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。

但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。

迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。

同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。

嗡——分明是蚊子的声音。

他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。

一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。

这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。

他暗暗地叹了一口气。

当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。

他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。

接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。

他如老僧入定②一般，静静地躺在那里，一动不动。

蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。

真好听。

它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。

一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。

无意井很久以前，在石门山东山脚下住着一个靠采药为生的老汉，叫周声。

几十年中他识得上千种药。

他采的药送给镇上的药铺，一年中只要够吃饱肚子就满足，余下的钱全替贫苦的人垫付药钱。

这天，周声在山涧采药，发现一条满身红黑斑有酒杯那么粗的毒蛇和一只碗口大小浑身青白相间的青蛙对峙。

青蛙的一条前腿已被咬伤，裂开的伤口露出粉嫩的肌肉。

毒蛇不断地吐出黑色的信子，准备发起猛攻。

青蛙吸足了气，把身体鼓得像只球，来显示自己的体壮，可毒蛇不买青蛙的账，眼看青蛙就要成为毒蛇的美食，周声挥起手中药铲，三两下将毒蛇打死，掏出随身带小刀将毒蛇开膛破肚，取出蛇胆装入小罐中。

正准备走，一看青蛙还爬在石头上，抬头看着他。

他弯腰捧起青蛙，用针把青蛙裂开的皮小心缝合起来，然后从药篓中找出草药，用嘴嚼成糊状，敷在青蛙的伤口处，又从衣角撕下一条布将伤口轻轻包上，这才把青蛙放下。

夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。

他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。

必须先弄点水使老汉苏醒过来。

可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。

他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。

便一口一口地喂老汉喝。

不一会老汉醒了过来，他又掏出一块吃剩下的玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。

周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。

周声觉得很是奇怪。

从那以后，周声上山挖药，只要觉得口渴身边就会出现一口水井。

村里打柴的和放牛的也常常无意中遇到此井。

一传十、十传百，人们称它为“无意井”。

几十年过去了，直到周声成了周老汉。

一天又遇到此井，他灌了一葫芦水，坐在那里两眼直盯着那口井，想看这井究竟是怎么回事。

瞬间那口井变成了一只大青蛙，冲周老汉亲切地叫了两声后跳走了。

周老汉终于明白了，那口无意井原来就是他救过的那只大青蛙，它是在报答周老汉和那些打柴、放牛的穷人。

2021年苏教版五年级下册语文短文阅读及答案（考题）一、课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

二、阅读理解。

鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍。

便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是乌影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！1．文中“大的，小的，花的，黑的”写了鸟的_________，“有的……有的……还有的……”写了鸟的________。

2021年苏教版五年级语文下册短文阅读专项试卷及答案一、课内阅读。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石抉，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

1．在文中括号里填入恰当的关联词。

2．照样子，写词语。

清波漾漾 ____________ ____________ ____________3．文中“理所当然”的意思是（）A．从道理上讲应当这样。

实际指乡亲们自古以来都背老人过搭石，已成民情民俗。

B．从道理上讲应当这样。

实际指年轻人不得不遵守道德约束背老人过搭石。

4．“紧走搭石慢过桥”是一句俗语，文中“紧走搭石慢过桥”的意思是（）A．走搭石要走得快，过桥可以慢一点儿。

B．人着急时就走搭石过河，不急就过桥。

5．阅读选文，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。

选文先写一行人的___________美，我是从___________这个词知道的；再写___________的美，我是从___________这个词知道的；最后写___________的美，我是从___________这个词知道的。

二、课内精彩回放。

（读课文片段，完成练习）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻．．又弯曲了背，立刻．．又将头俯在缝纫机上．．又坐了下去，立刻了，立刻．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

2022年河北省沧州市张庄子中学高一语文下学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读《老王》，回答19—21题。

（12分）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。

”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙上住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

”他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

过了十多天，我碰见老王同院的老李。

我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。

”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。

”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。

我也不懂，没多问。

我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。