“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”特色党日活动总结

在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结经过两天的“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动，我们取得了圆满成功。

通过此次活动，不仅丰富了学生的知识，增强了他们的爱国主义情感，也提高了他们的研究和实践能力。

在这次活动中，我们选择了山西省太行山区的红军长征过太岳的路线为学生进行体验。

一路上，我们参观了红军长征纪念碑，听取了专业导游的解说，并亲手搭建了红军的斥候站，体验了红军烈士们当年的艰辛和勇敢。

在参观和实践过程中，学生们表现出极大的兴趣和参与热情。

他们积极提问、互相交流，对红军长征和革命历史有了更深入的了解。

参观中，我们还组织了一次集体朗诵活动，让学生们亲自体验红军精神的力量。

在这个过程中，学生们发扬团结互助的精神，共同度过了一段难忘的经历。

除了参观和实践，我们还组织了一场专题讲座。

我们邀请了一位专家来讲解红军长征的策略和意义。

通过讲座，学生们进一步加深了对红军长征及其背后的历史事件的理解。

讲座结束后，学生们踊跃提问，与专家进行了深入交流，开阔了视野，提高了学术素养。

此次研学活动的最大收获是学生们的成长和变化。

他们更加了解了我国革命历史的伟大，也体验到了红军的不易。

通过这次活动，他们对红军长征有了更为深刻的认识，懂得了革命的意义和价值。

同时，他们也学会了团队合作、互助互爱，并培养了对祖国的热爱之情。

然而，也是有一些不足之处需要改进的。

首先，活动的准备时间相对较短，组织起来略显紧张。

我们需要更提前的时间进行准备和筹备工作。

其次，由于参观地点较多，旅行车辆的安排不够合理，导致行程上存在一些不便。

下次活动中，我们应提前安排好交通工具，确保行程的顺利进行。

总而言之，这次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动为学生们提供了难忘的经历和宝贵的学习机会。

我们相信，在今后的学习生活中，学生们会将红军的精神传承下去，并用自己的行动践行爱国主义精神。

感谢各位老师和同学的共同努力和支持，让这次活动取得了圆满成功！此次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动的成功举办，得益于多方的协作与付出。

寻访红色足迹活动总结（通用14篇）寻访红色足迹篇1为坚定社会主义核心价值观，深入贯彻学习，xx届三中全会和系列重要讲话，提升大学生的爱国热情做一封贡献。

河南科技大学动物科技学院的六名学生一行来到开封市兰考县寻访红色足迹，追忆革命先烈的光辉历程，继承革命先烈的遗志，点亮奋斗青春。

兰考作为省内一个红色革命基地，以人民心中的好干部——焦裕禄为代表的革命精神更是当今社会人民学习的好榜样。

作为大学生的我们带着对焦裕禄同志的敬意、对党历史发展的肯定与信心展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。

我们首先参观了焦裕禄纪念馆，听着讲解员对焦裕禄前辈生平实际的介绍，让我们对兰考如今这翻天覆地的变化有了重新的认识，是焦裕禄同志让兰考人民摆脱了当地的盐碱地，解决的人民最基本的温饱问题，带领人民向致富路出发。

直到生命的最后一刻，他始终保持人民公仆的本色，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。

走出纪念馆，我们带着对焦裕禄前辈深深的敬意，瞻仰了焦裕禄烈士陵墓，随后我们又来到焦裕禄当年栽种的焦桐，看着这颗生长旺盛的焦桐，正象征着如今兰考人民红红火火的生活，也是焦裕禄前辈毕生心血的一个见证，在这里问也遇见了一些革命老战士，他们向我们讲述了焦裕禄同志的贡献、兰考一步步的发展，他们的眼神中是满满的敬意与怀念。

在接下来的几天之中我们又通过调查问卷表的形式在百姓休闲娱乐的广场、老革命党员居住小区、以及生活小区等地的不同人群进行了调查，听听他们心中的焦裕禄形象，最后我们拜访了革命老党员，再次接受了革命精神的洗礼。

焦裕禄同志常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。

他是这样说的，也是这样做的。

在风雪铺天盖地的时候，他带领干部访贫问苦，登门为群众送救济粮款，一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。

走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结本次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动是我校社会实践团队组织的一项重要活动。

通过这次活动，我们能够更加深入地了解革命圣地的历史与文化，感受红色基因的熏陶，同时也为我们培养了正确的价值观和使命感。

以下是此次活动的工作总结。

一、准备工作为了保证活动顺利进行，我们提前进行了大量的准备工作。

首先，我们调查了革命圣地的历史背景和相关文化知识，并组织了一次培训会，与团队成员共同学习了这些知识。

其次，我们还联系了相关部门和导游，确定了活动行程和各个景点的参观计划。

最后，我们还制定了详细的安全预案，并购买了所需的安全设备和急救药品。

二、活动过程在活动开始前，我们进行了一次团队集结和动员。

在活动过程中，我们按照预定的行程参观了革命圣地的各个景点，包括纪念馆、烈士陵园、红色遗址等。

通过导游的讲解，我们了解了每个景点的历史背景和相关故事，进一步感受到了那个时代的英雄壮举和红色基因的重要性。

在景点参观过程中，我们组织了一些小活动，如集体瞻仰烈士墓、合影留念等，以增强团队凝聚力和红色情怀。

在参观过程中，我们还与当地居民交流，了解他们对这些景点的了解和认识，促进了与当地人民的感情。

三、总结和收获通过这次研学活动，我们不仅对革命圣地有了更加深入的了解，还收获了许多。

首先，我们了解到了革命圣地的历史背景和文化底蕴，增强了我们的爱国情感和民族自豪感。

其次，我们通过活动增强了团队凝聚力和合作意识，培养了团队精神和领导能力。

最后，我们通过参与红色基因的传承，明确了自己的责任和使命，坚定了自己的理想信念。

综上所述，本次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动是一次非常成功的活动。

通过这次活动，我们不仅了解了革命圣地的历史和文化，也收获了珍贵的经验和成长。

我们相信，通过这样的活动，我们将更加坚定理想信念，为实现民族复兴贡献自己的力量。

四、心得体会通过这次“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动，我深刻感受到了红色基因的强大力量和革命先辈的崇高精神。

“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结一、活动背景与目标为了进一步传承和宏扬中国共产党的光辉历史，激发青少年同砚的爱国热忱，增强他们的爱国主义情怀，我校特举办了以“走进革命圣地，传承红色基因”为主题的研学活动。

此次活动旨在通过参观红色革命遗址、听取讲解和实地体验等方式，让同砚深度了解革命先辈们为中国革命事业付出的艰辛与牺牲，引导同砚从革命英烈身上吸收奋斗精神，传承红色基因，做新时代的有志青年。

二、活动组织与实施为了确保此次活动的顺畅进行，我们提前进行了详尽的筹办工作。

起首，组织了专题会议，制定了活动方案，并明确了各项工作任务。

然后，成立了由校领导亲自带队的领导小组，负责整个活动的组织和指导。

同时，各学科老师也乐观参与，负责筹划相关教学内容，并为同砚做好筹办工作。

在活动实施阶段，我们租用了一辆豪华大巴作为同砚出行工具，确保了行程的便利和安全。

活动期间，我们还请来了革命文史专家经受讲解员，指挥同砚们参观了一系列红色革命遗址，如延安革命留念馆、陕甘宁边区革命博物馆等等。

此外，我们还组织同砚进行了实地探访和体验活动，他们在红军留念塔前进行了威武的升旗仪式，并参观了当地典型农家，亲身体验了农耕劳作。

三、活动效果与反馈通过此次活动，同砚们对我国革命历史有了更深度的了解，并深感自豪和尊敬。

他们在参观过程中勤勉倾听讲解员的介绍，虚心向专家请教问题，并通过亲身体验加深了对红军艰苦奋斗的理解。

在参观完毕后，我们组织了一次集体谈论，同砚们纷纷发言，表达了心里深处对红色革命先辈们的敬意和感谢之情，并表示要以红色基因为动力，努力进修，为实现中国梦贡献自己的力气。

此外，通过活动，我们还培育了同砚们的团队协作能力和社会实践能力。

活动中，同砚们互相援助、协作协作，共同完成各项任务。

他们在威武的升旗仪式中展示了纪律和团结，充分体现出了集体主义精神。

这对于他们的成长和进步具有乐观的影响。

同时，孩子们也通过实地探访和体验活动增强了社会实践能力，学会了走出教室,学以致用。

缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结6篇缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇1“犹有国人怀旧德，一腔热血祭先人”，这是出自诗人韩愈的《题楚昭王庙》。

又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。

我们学校将组织我们前往烈士陵园祭奠，深切缅怀悼念长眠在那里的先烈们的英灵。

每每站在烈士墓前，我们都会肃然起敬、思绪万千。

作为90后的一代新人，我们对革命先烈们的印象十分模糊，仅仅从以往语文课本上粗线条了解了一些。

如“抗日战争时期的小英雄雨来、王二小，用聪明才智，勇敢地与敌人周旋;狼牙山五壮士用自己的血肉之躯筑起了“钢铁长城”与日本帝国主义侵略者进行着殊死搏斗，刘胡兰宁死也不说出党的秘密，董存瑞为了胜利，舍身炸碉堡;邱少云为了战斗胜利，宁愿被烈火烧死……等等，像他们一样的英雄还有很多很多，正是因为他们用铮铮忠骨铺就了我们今天的.幸福之路，正是因为他们抛头颅、洒热血，才有了祖国的繁荣富强，我们的和平环境。

现在，先烈们虽然离我们而去，但他们英勇不屈不怕牺牲的革命大无畏精神时时刻刻，鞭策着我们，激励着我们，让我们永远铭记在心。

作为在红旗下成长的一代人，我们是幸运的又是幸福的。

我们要珍惜今天来之不易的幸福生活。

继承革命先烈们的遗志，为中华之崛起而读书，勤奋学习，立场成才，用自己的实际行动，用优异的成绩报答先烈们的在天之灵。

先慰先烈们对我们的殷切希望。

缅怀革命先烈,传承红色基因活动总结篇2“__、牢记使命”主题教育开展以来，甘肃省通渭县充分利用县内丰富的红色资源，推进四项“红色引擎工程”，为基层党建嵌入红色基因“芯片”，不断激发广大党员和干部自身潜能，激活基层党建“神经末梢”。

实施“红色党课”工程编织党性教育“一张网”。

充分利用县内红色资源，建立榜罗会议纪念馆、文庙街小学长征诗碑、南园红军文艺联欢晚会旧址、义岗川四岩山革命烈士陵园、华家岭阻击战遗址、南屏山革命烈士陵园6个党性教育基地，通过“献、誓、讲、缅、悟”方式，将“红色党课”融入“三会一课”“主题党日”“初心讲堂”之中，并组织党员在红色教育基地体验“红色实境”、聆听“红色党课”、参加“红色研讨”，把党课教育从传统课堂搬到现实情景教育中，筑牢思想之魂，夯实信仰之基，补足精神之钙。

“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结在过去的几天里，我们组织了一次名为“走进革命圣地，传承红色基因”的研学活动。

通过这次活动，我们的目标是让学生们亲身体验红色文化的熏陶，加深他们对革命历史的了解，传承红色基因。

首先，我们安排了一次实地考察，前往革命圣地。

在这一过程中，学生们参观了今天仍然保存完好的红色基地，如中央红军医院、红色工作地点等。

通过参观这些地方，学生们亲眼见到了红色先烈们为了革命事业而奋斗的场景，感受到了他们的牺牲和奉献精神。

除了参观红色基地，我们还组织了一系列的红色文化体验活动。

比如，学生们参加了红色革命题材的舞台剧演出，观看了红色电影，体验了红色文化的独特魅力。

此外，还有工作人员向学生们介绍革命历史背景，并举办了一个小型展览，展示了一些历史文物和图片。

通过这些活动，学生们不仅加深了对历史的理解，也感受到了红色文化的庄严和激励力量。

在活动结束后，我们还组织了一次总结性的讨论。

学生们纷纷表示，通过这次活动，他们对革命历史有了更深入的了解，对红色基因有了深刻的认识。

他们也表示，将永远铭记红色先烈们的奉献精神，传承红色基因。

通过这次研学活动，学生们不仅收获了知识，也增强了爱国情怀。

他们亲身体验了红色文化的魅力，进一步明白了红色基因的重要性。

此外，他们还培养了团队合作能力和社会责任感。

这次活动不仅对于学生们的成长有着重要的意义，也是对红色文化传承的一次有力推进。

最后，我要感谢所有参与这次活动的老师、学生和工作人员，他们的努力和付出使得这次活动取得了圆满成功。

我们将继续推进红色文化的传承工作，培养更多有爱国情怀、有社会责任感的优秀青年，让红色基因在我们心中永远传承下去。

这次“走进革命圣地，传承红色基因”的研学活动是我们学校举办的一项重要活动。

通过这次活动，我们旨在让学生们深入了解中国革命历史，传承红色基因，培养他们对国家和社会的责任感。

活动一开始，我们组织了一次实地考察，带领学生们参观了中央红军医院、红色工作地点等红色基地。

“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结2023年7月下旬，我校开展了走进革命圣地，传承红色基因为主题的红色研学体验课程，这也是疫情结束后孩子们迎来的首次研学活动。

当前，红色研学以其所具有的凸显爱国主义教育、革命传统教育和现代化建设成就等丰富的红色教育资源，成为研学旅行的重要组成部分。

它对于促进学生感受祖国大好河山，感受革命光荣历史，形成正确的世界观、人生观、价值观起到了积极意义，也因此成为学校德育与校外教育衔接的创新形式，以及综合实践育人的有效途径。

众所周知，_具有丰厚的红色资源。

学校立足_实际，确定红色研学课程，力求打造行走的红色课堂，带领学生在思中游、游中学、学中悟，实现以史育人、以文化人、以情动人，让学生在传承红色基因中健康成长。

一、搭建知行意红色研学架构红色研学以红色教育资源为重要载体，旨在通过探究学习的方式，帮助学生在研学过程中感受红色内涵，不断涵养家国情怀。

可以说，它是核心素养落实的重要载体。

学校在探索红色研学课程中，着重立足_这一区域的红色教育资源，以主题活动的形式开展红色旅行，鼓励学生通过先研究再学习后体验，真切理解今天的幸福生活从哪里来，从而让红色基因在潜移默化中融入孩子们的血液，落实核心素养，帮助学生充分认同自己的身份，激发其爱党、爱国的意识和行动。

_具有丰富的红色文化教育资源，上世纪30年代初，在极其艰难困苦的条件下，刘志丹、谢子长、习仲勋老一辈无产阶级革命家在陕甘边_革命根据地进行了一系列的建党、建政、建军活动，组建了中国工农红军第二十六军，开展了地方武装斗争，创建了西北地区第一个山区革命根据地陕甘边_革命根据地。

_承载的不仅是外显的红色文化与历史，更是伴随社会进步的红色精神。

学校立足此地特有的红色文化资源，如红色教育基地、场馆等，抓住课程的四个关键要素，即设计理念、内容框架、实施方式和评价机制，重点在知行合一上下功夫，确立了为学而研、为悟而游、为需而动的思路，开发了红色知、红色意、红色行三大课程内容。

参观红色基地活动总结范文(3篇)【篇1】参观红色基地活动总结最美的课堂在路上，最美的成长在踏寻红色遗迹。

我们全校教师参观学校五楼红色教育基地——缅怀革命先烈，传承革命精神。

通过讲解员的讲解、观看图片，受到一次深刻的思想教育，感受很深，收获很大。

今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，应倍加珍惜。

在参观过程中，随着讲解员的讲解与我们认真倾听杨靖宇、李兆林、赵一曼、冷云等同志的革命事迹，通过瞻仰先烈们的事迹图片，我仿佛被带回了那烽火连天的战争岁月，耳边仿佛又听到了人民解放军战士与敌人的厮杀声，我的心灵又经历了一次洗礼。

在红色光辉的沐浴下，我们认真学习着先烈们的每一个事迹，在每一个事迹中深切感受到他们为解放全中国所付出的心血。

全身心投入到革命的战斗中。

哪怕是背负刑场，面对敌人的刀枪，给这个世界留下了振聋发聩的时代强音“中国共产党万岁”。

在这样一个特定的环境里，更让我深刻的理解了革命年代他们不畏牺牲的斗志，让我深深的认识到，引领社会进行革新，正是因为他们有理想和信念的支撑。

我更应该学习他们的精神，理解他们的精神，弘扬他们的精神通过这次参观学习，给我感触很深，为革命先烈抛头颅洒热血、不畏牺牲的精神感染，为他们无私奉献的精神感动。

我们每个青年都要明白时代赋予我们的历史使命，革命年代虽然成为了历史，可是革命精神没有离我们远去，也没有被尘封，他就在我们的身边，仍在潜移默化的影响教育着我们。

参观了这些革命遗迹，让我认为，作为新时代的教师，革命先烈的光辉事迹深深地触动着我的内心，“高举旗帜跟党走，我与祖国共奋进”，这不仅是一句发自内心的口号，更是一盏指我奋进的“明灯”。

在深切表达缅怀之情的同时，进一步了解了革命先烈为中华民族的解放、新中国的建立、建设呕心沥血的丰功伟绩，感受革命先辈们浴血奋战，开辟红色热土，不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概；独立自主，开拓进取的创新勇气和从实际出发，与群众密切联系着。

继承先烈遗志，紧跟党的旗帜，我将以一名合格的教师，饱满的姿态来肩负社会给予我的重任。

参观红色革命遗址活动总结参观红色革命遗址活动总结通过参观红色教育基地教育学习活动。

我们参观林峰故居革命基地教育基地。

瞻仰了革命纪念碑，重温了革命先烈的丰功伟绩，全身心地融入到了红色文化中，学到了很多，也收获了很多。

下面，我就从几个方面浅谈我此次学习的一些心得和感受。

第一、要学习革命先辈坚定理想信念、对党的事业无比忠诚的革命精神。

社会主义江山来之不易，靠的是无数革命先烈坚定共产主文理想信念，靠的是无数革命先烈对党的事业无比忠诚，霏的是无数革命先烈不怕流血牺牲，敢于夺取胜利。

我们要象林枫等革命先辈那样，对党的事业无比忠诚，在实践中把这坚定的理想和信念落实到我们的行动中，落实到我们的岗位上，脚踏实地地把建设中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，确保革命先辈用鲜血和生命打下的社会主义江山千秋万代永不变色。

第二、要学习革命先辈不怕困难、顽强拼搏的革命精神。

中国革命是在极其困难的条件下开展的。

但是，广大人民在党的领导下，不畏艰难，团结一致，以百折不挠的革命精神，战胜了难以想象的困难，取得中国革命的胜利。

我们必须学习革命先辈们敢于斗争、敢于胜利的革命精神，始终保持昂扬向上的精神状态，不畏艰难，勇于开拓，善于创新，全面做好改革、发展、稳定的各项工作，在__的指导下，全面、协调、健康发展。

只有这样，才能体现出我们党组织的先进性。

第三，要学习革命先辈勤俭节约、艰苦奋斗的革命精神。

我们党是靠艰苦奋斗起家的，也是靠艰苦奋斗发展壮大、成就伟业的。

没有艰苦奋斗，就没有我们的今天。

一部中国共产党的历史、新中国的历史、改革开放的历史，就是一部艰苦奋斗的历史。

历史和现实一再表明，个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的：今天，面对蓬勃发展的社会主义事业，面对幸福生活，我们要记住是先烈们用鲜血和生命换来的幸福生活，面对改革开放和市场经济的大潮，作为新时期的共产党员，我们一定要缅怀革命先辈的英雄事迹，弘扬艰苫奋斗、求真务实的精神，增强责任感和使命感。

在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动中，我们带领学生参观了一系列具有革命历史意义的场所，向他们传递了红色基因，加深了对革命历史的认识和理解。

首先，我们带领学生来到了红色革命圣地，如延安革命纪念馆、陕甘宁边区革命历史陈列馆等。

在这些场所，学生通过观看文物、图片、模型展示等形式，亲身感受到了革命战士们的艰辛与牺牲精神，并了解到了中国共产党的初心和使命。

其次，我们组织了一系列的活动，如模拟革命战斗、重温红色歌曲、观看红色电影等。

通过这些活动，学生们对当年的斗争场景有了亲身体验，能够更加深刻地理解革命战士的决心和勇气。

同时，我们还开展了一些小组讨论和团队合作活动，引导学生思考革命的意义和红色基因的传承。

通过这些活动，学生们的意识得到了进一步的激发，对个人责任感和社会责任感有了更深刻的认识。

总的来说，本次研学活动取得了较好的效果。

学生们在参观、互动、讨论等环节中，增强了对红色基因的认识和传承，激发了热爱祖国、为建设美好社会贡献力量的情感。

通过这次活动，学生对中国革命历史有了更加深刻的认识和理解，提高了爱国主义情怀，树立了正确的人生观和价值观。

我们相信，通过这些努力，学生们将能够更好地传承和发扬红色基因，成为时代的新青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的智慧和力量。

在本次研学活动中，我们秉承着“走进革命圣地，传承红色基因”的主题，通过参观红色革命场所、开展主题活动和小组讨论等方式，让学生深入了解和感受了革命历史，进一步加深了对红色基因的理解和认同。

首先，我们带领学生参观了延安革命纪念馆。

在这里，学生们通过观看展示的历史文物、照片和视频，了解了延安时期中国共产党领导的革命斗争和人民生活的艰苦。

他们认真聆听了讲解员的介绍，对以前只是通过教科书获得的知识有了更加直观的感受。

特别是在模拟延安时期的窑洞中，他们深刻地感受到了当时革命者艰苦的生活条件和无私奉献的精神。

走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结经过两天的研学活动，我们顺利完成了“走进革命圣地，传承红色基因”的主题。

本次活动旨在通过实地考察和学习，让学生深入了解中国革命历史，传承红色基因，提高爱国主义情怀。

首先，我们参观了位于山区的革命圣地，学生们感受到了当年革命先烈们艰苦奋斗的环境和条件。

他们观看了革命历史的展览，了解了当年英勇牺牲的烈士们的事迹。

通过这些实际的见证，学生们深刻体会到了革命斗争的艰难和伟大。

其次，我们还组织了一些红色基地的参观和学习活动。

学生们参观了革命纪念馆、红色文化街等地，了解了红色基地的历史和文化。

他们还聆听了老一辈革命家的讲述，了解到他们为国家独立和人民幸福所做出的巨大牺牲和贡献。

此外，我们还组织了一些互动的活动，让学生们积极参与其中，增强了他们的学习兴趣。

例如，我们开展了红色知识竞赛，让学生们在比赛中检验和巩固自己的学习成果。

我们还组织了主题演讲和朗诵活动，让学生们通过表演的方式传达自己对红色基因的理解和认同。

通过这次研学活动，我们取得了一定的成果。

首先，学生们对中国革命历史有了更加深入和全面的了解，他们能够准确地讲解和阐述革命故事和英雄事迹。

其次，学生们对红色基因有了更深刻的认识和体会，他们能够明白革命先烈们的爱国主义情怀和无私奉献精神的重要性。

最后，学生们的爱国情怀和民族自豪感得到了提升，他们表示将更加努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

总的来说，这次“走进革命圣地，传承红色基因”的研学活动取得了良好的效果。

学生们在思想、知识和情感上都得到了不同程度的提升。

希望今后我们能继续组织这样的研学活动，为学生的成长和国家的未来做出更多的贡献。

继续写相关内容1000字此次研学活动不仅仅是一次简单的考察和学习，更是一次对学生思想教育和人格塑造的重要机会。

通过参观革命圣地和红色基地，学生们亲身体验了革命岁月的艰辛和英勇，深刻感受到了红色基因对于个人和国家的重要意义。

在整个活动中，我们注重培养学生的观察、思考和表达能力。

党日活动情况总结“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”特色党日活动情况总结党日活动总结“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”特色党日活动总结为充分发挥学生党员、入党积极分子在学习生活实践中的模范带头作用,增强党性觉悟,构筑精神支柱,树立正确的人生观、价值观、世界观,并响应学院党委加强对党员教育的要求,在学校组织部和经管学院分党委的指导和支持下,在支部书记吴铁雄老师的带领下,我支部特组织开展了以“参观革命圣地,踏寻先辈足迹”为主题的西柏坡之行系列活动,让支部全体成员重温革命历史,感受革命精神,不断端正自己的价值认识,接受先进思想的洗礼。

支部的全部党员11人和9名入党积极分子参加了这次活动,这次活动从策划到正式开展用了将近半个月的时间,活动开展得有声有色,并通过支部博客及时进行了宣传,扩大了影响。

活动中,每一位支部成员都热情参与,积极配合,用心感受,使这次西柏坡之行的系列活动举办得非常成功。

此次活动主要分为以下几个部分:1、前期策划、宣传和安排前期阶段以支部博客作为宣传阵地,由支委会成员发布一系列关于革命圣地西柏坡的学习资料,包括它的简介、革命地位、历史内涵等,让支部成员对西柏坡有一定程度的了解。

主要是从5月5日到5月14日这段时间进行,同时在这段时间进行了整个活动的策划和安排工作,相关文件都会通过支部博客公布出来,提高了支部工作的效率。

2、“红歌传情凝党心”车上活动5月15日早晨6:30大家准时在北林正门前集合,一起坐上了去西柏坡的汽车,在长达5个小时的路途中,我们在车上举行了“红歌传情凝党心”的特色活动,活动由支部党员曲苗同学主持,主要是唱红色歌曲,中间穿插一些有趣的游戏,每个人都很投入,欢歌笑语洒满了一路;3、“简单午餐,快乐共享”到达西柏坡已经是中午11点多,我们找了一片阴凉的地方,铺上准备好的“餐桌布”,大家把各自带来的食物都放了上去,围坐在一起共享午餐。

午餐吃得很简单,但是没有人抱怨,每个人都踊跃地把自己认为好吃的拿给大家一起分享,他人需要什么就马上递过去,互帮互助,表现出浓厚的集体意识,营造出家一样的温馨氛围。

在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结经过一段时间的紧张筹备和精心安排，我校历史社团成功组织了“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动。

通过此次活动，我们深入了解了红色革命历史的丰富内涵，增强了同学们的爱国意识和历史责任感。

首先，我们提前进行了活动的筹备工作。

通过深入研究和搜集相关资料，我们制定了参观路线和活动安排，确定了参观的景点和时间安排，确保活动的顺利开展。

我们还与相关单位进行了联系，协商了参观的细节，确保活动期间的安全。

活动当天，我们的同学们早早地来到了学校，整装待发。

我们一行人先是参观了革命历史博物馆，通过观看展品和听讲解，深入了解了中国共产党的创立历程和革命斗争的背景。

同学们对于展览中的珍贵照片和实物感到非常震撼和敬畏，纷纷表示要铭记历史，传承红色基因。

随后，我们来到了红军长征纪念馆。

在馆内，同学们通过参观纪念馆、观看纪录片等多种形式，深刻了解了红军长征的艰辛和牺牲。

同学们纷纷表示，要铭记革命先烈的崇高牺牲精神，发扬革命精神，奋发向前。

最后，我们来到了红军长征出发纪念园。

在这里，我们聆听了讲解员的介绍，了解了红军长征出发时的情景和历史背景。

同学们在这里再次感受到了革命先烈的豪情壮志，纷纷表示，要不忘初心，牢记使命，为建设富强文明的社会主义现代化国家而努力奋斗。

通过此次研学活动，同学们不仅深入了解了红色革命历史的丰富内涵，也增强了对祖国和人民的热爱之情。

同时，同学们进一步认识到自己作为新时代的青年应该肩负起历史责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

在未来的工作中，我们将继续组织类似的研学活动，丰富同学们的历史知识和爱国情怀，让更多的人了解和传承红色基因，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

在“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动中，同学们深入参观了革命历史博物馆、红军长征纪念馆和红军长征出发纪念园等地，亲身感受了红色基因的力量，激发了对祖国的热爱和对革命先烈的敬仰之情。

参观革命历史博物馆是我们活动的第一站。

参观红色教育基地活动总结三篇参观红色教育基地活动总结一篇今年是中国共产党成立100周年，我们紧紧围绕这条主线，重温党的光辉历史，进一步继承和发扬党的光荣传统和优良作风，深入推进党史学习教育工作的开展，20__年5月26日，__社区党委组织党员前往__县__寨和__村开展党史学习教育红色之旅活动。

党员首先参观了__村党员红色教育展馆，观看一块块展板和一件件真实的遗物，聆听了讲解员讲述革命先烈在抗日战争时期敢于斗争、敢于拼搏的大无畏精神的和英勇事迹；随后来到__寨，参观了老围楼，见证了革命先烈们在抗战时期的智慧和勇敢。

在__社区党委书记__带领下，全体党员重温入党誓词宣誓，誓言铿锵，满怀激情的宣誓声，督促着每一名党员不忘初心、牢记使命。

通过此次活动，使全体党员再一次接受了党史学习教育洗礼，提高了党性修养，大家纷纷表示，要把红色精神传承下去，把不忘初心、牢记使命的责任担当、忠诚于党的誓词牢记于心。

参观红色教育基地活动总结二篇为缅怀革命先烈，传承革命精神，结合两学一做学习教育活动。

6月26日，__区商务和粮食局退休支部开展参观红色教育基地，重温入党誓词为主题的七一纪念活动。

在参观__纪念馆里，大家怀着无比崇敬的心情观看了共和国第一大将__将军的生平业绩陈列，感受着__将军，为了民族解放，不屈不挠、负重进取的坚定信念。

在鲜红的党旗前，全体党员同志庄严地重温了入党誓词：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领永不叛党。

此次活动中，参加党员年纪最大的85岁了，通过开展支部活动，丰富了退休党员的晚年生活，增强了支部凝聚力，让大家更加深刻的认识到作为一名共产党员所担负的使命和责任，更加坚定了为党的事业奋斗终生的勇气和决心。

参观红色教育基地活动总结三篇为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，__学校决定举行一次参观安顺__故居的红色教育基地活动。

一、活动目的及意义进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

追寻先烈足迹_感悟革命精神的心得体会范文5篇我们作为跨世纪的一代，面对和谐的社会，面对美好的未来，我们更应该具有爱国之情，更应该树立报国之心。

以下是小编整理了关于2020追寻先烈足迹_感悟革命精神的心得体会范文5篇，希望你喜欢。

追寻先烈足迹_感悟革命精神的心得体会篇一为缅怀革命先辈，重温临安革命历史，清明节前夕，区农业农村局组织机关党员来到临安区烈士纪念馆开展“瞻仰革命先烈，牢记党的初心”主题党日活动。

在烈士纪念馆，全体党员在讲解员的带领下认真聆听学习了临安近代革命为民族独立、人民解放、国家富强，抛头颅、洒热血的无数英雄儿女的不朽事迹，身临其境地重温了天目山保卫战、侯头之战等惊心动魄、激荡起伏的革命战斗故事。

参观完纪念馆后，大家拾阶而上来到烈士公园处的烈士浮雕前向革命先烈敬献花圈并鞠躬默哀。

最后全体党员还在党旗下重温入党誓词，回顾入党初心。

通过本次活动使广大党员对临安革命历史、英雄人物等有了更深入的了解，对烈士的“无私奉献、敢于牺牲”的革命精神有了更加切身的体会，进一步激励全体党员干部以更加饱满的激情、更加昂扬的斗志、更加务实的作风积极投身临安农林发展事业。

追寻先烈足迹_感悟革命精神的心得体会篇二先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。

先烈们，是你们把对国家、对劳苦大众的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国。

先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们抛去了家庭与个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国与人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。

这时，我想：我以后一定要好好学习，长大给祖国奉献自己的一份力量，不能让这些烈士白白的牺牲了，不能让这些烈士的鲜血白流。

我们应该继承先烈的遗志，为家乡的建设，为祖国的繁荣富强而努力学习。

追寻先烈足迹_感悟革命精神的心得体会篇三那些热血青年们，不惜用鲜血和生命来保家卫国的热血青年们，就是我们永远缅怀的烈士。

以追寻先烈足迹为主题学习心得5篇以追寻先烈足迹为主题学习心得(一)在中国共产党成立99周年之际，为开展“追寻红色足迹，传承革命精神”主题党日活动。

7月4日上午，皋兰县石洞镇人民政府全体党员干部赴榆中县兴隆山烈士陵园和张一悟纪念馆，瞻仰为了人民幸福、民族复兴而英勇牺牲的革命烈士，追寻学习了张一悟同志革命事迹，缅怀他们的丰功伟绩。

兴隆山革命烈士陵园坐落于陇右名山-兴隆山风景区腹地，始建于_年_月，占地三万八千六百二十八平方米，整个陵园由牌坊门、革命烈士纪念碑墓群、烈士纪念亭组成。

革命烈士纪念碑高二十五点七米，碑座四周刻有献词，碑座东南刻有“兰州解放纪略”。

纪念碑后是革命烈士墓群，这里掩埋着在解放兰州及对越自卫反击战中牺牲的三百一十四名烈士遗骨。

西南方建有无名烈士纪念碑，纪念碑周围掩埋着六百一十五名无名烈士遗骨。

烈士陵园内，全体党员干部在讲解员的引导下，面对着一尊尊肃穆的烈士墓碑，眼前浮现出他们奋勇杀敌、舍身为国的画面，脑海中仿佛看到了烈士们当年为民族解放浴血奋战的场景，纷纷被他们英勇献身的精神所震撼，为他们年级轻轻就不幸牺牲而悲痛不已。

今天幸福的生活来之不易，我们眼中的岁月静好是先烈负重前行换来的。

我们要好好学习、努力奋斗把烈士用鲜血和生命争取来的新中国建设得更加繁荣昌盛。

之后，我们一行人又去张一悟同志纪念馆参观学习。

展厅内通过仿真场景、先烈遗物、文字资料、照片画像等，全面展示了张一悟等革命同志为了革命理想艰苦奋战、不怕牺牲、宁死不屈、坚定执着的先进事迹。

展厅内陈列的各类文献资料与革命先烈的遗物使大家心情凝重，特别是革命烈士受刑时穿过的血衣让人忍不住伤心落泪，更加坚定了要以革命先烈为榜样、发扬奉献精神的决心。

通过此次活动，激发了党员干部们对革命先烈的崇敬之情，增强了凝聚力和战斗力，大家纷纷表示要以革命先辈为榜样，加强爱国主义教育，在认真学习和踏实工作中体现“不忘初心，牢记使命”的主题教育思想，将一项项为民服务的实际行动作为建党99周年的献礼。

“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”特色党日活动总结“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”特色党日活动总结为充分发挥学生党员、入党积极分子在学习生活实践中的模范带头作用，增强党性觉悟，构筑精神支柱，树立正确的人生观、价值观、世界观，并响应学院党委加强对党员教育的要求，在学校组织部和经管学院分党委的指导和支持下，在支部书记吴铁雄老师的带领下，我支部特组织开展了以“参观革命圣地，踏寻先辈足迹”为主题的西柏坡之行系列活动，让支部全体成员重温革命历史，感受革命精神，不断端正自己的价值认识，接受先进思想的洗礼。

支部的全部党员x人和x名入党积极分子参加了这次活动，这次活动从策划到正式开展用了将近半个月的时间，活动开展得有声有色，并通过支部博客及时进行了宣传，扩大了影响。

活动中，每一位支部成员都热情参与，积极配合，用心感受，使这次西柏坡之行的系列活动举办得非常成功。

此次活动主要分为以下几个部分：1、前期策划、宣传和安排前期阶段以支部博客作为宣传阵地，由支委会成员发布一系列关于革命圣地西柏坡的学习资料，包括它的简介、革命地位、历史内涵等，让支部成员对西柏坡有一定程度的了解。

主要是从x月x日到x月x日这段时间进行，同时在这段时间进行了整个活动的策划和安排工作，相关文件都会通过支部博客公布出来，提高了支部工作的效率。

2、“红歌传情凝党心”车上活动x月x日早晨6：30大家准时在北林正门前集合，一起坐上了去西柏坡的汽车，在长达x个小时的路途中，我们在车上举行了“红歌传情凝党心”的特色活动，活动由支部党员曲苗同学主持，主要是唱红色歌曲，中间穿插一些有趣的游戏，每个人都很投入，欢歌笑语洒满了一路；3、“简单午餐，快乐共享”到达西柏坡已经是中午11点多，我们找了一片阴凉的地方，铺上准备好的“餐桌布”，大家把各自带来的食物都放了上去，围坐在一起共享午餐。

午餐吃得很简单，但是没有人抱怨，每个人都踊跃地把自己认为好吃的拿给大家一起分享，他人需要什么就马上递过去，互帮互助，表现出浓厚的集体意识，营造出家一样的温馨氛围。

“走进革命圣地，传承红色基因”研学活动工作总结本次研学活动是为了让学生们走进革命圣地，传承红色基因。

通过参观纪念馆、听取讲解、亲身参与红色文化传统活动等方式，让学生们感受到了红色文化的伟大精神和红色基因的传承力量。

首先，我们组织了学生们的出行和安排了详细的行程计划。

在出发前，我们为学生们进行了相关知识的讲解和介绍，帮助他们更好地理解红色基因的含义和重要性。

在行程计划上，我们注重了学生们的参与性和互动性，安排了一些与红色文化相关的活动，使学生们有机会亲身体验红色文化的魅力。

接着，我们带领学生们参观了纪念馆。

在馆内，学生们通过观看影像资料、欣赏图片和实物展示，深入了解了革命先烈们的英勇事迹和红色精神的内涵。

我们为学生们讲解相关历史背景，引导他们思考红色基因对于我们当代青年人的意义和价值。

学生们在参观过程中，积极提问、记录、拍照，并对所见所闻进行深入思考和讨论。

除了参观纪念馆外，我们还组织了一些红色文化传统活动，例如参观红色纪念广场、参加座谈会和文艺表演等。

这些活动不仅让学生们更贴近红色文化，也增强了他们的团队合作能力和表演能力。

学生们在参与活动的过程中，感受到了红色文化的精神和情感，并通过与同学一起合作完成任务，加深了彼此之间的了解和友情。

最后，我们进行了一次精心准备的总结交流会。

在会上，学生们分享了自己的感受和体会，表达了对红色基因的理解和对革命先烈的敬仰之情。

他们纷纷表示，通过此次研学活动，他们更加深入地了解了红色文化的内涵和红色基因的重要性，决心将红色基因传承下去，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。

总之，本次研学活动取得了丰硕的成果。

通过参观纪念馆、参与红色文化传统活动等方式，学生们充分感受到了红色文化的伟大精神和红色基因的传承力量。

同时，活动也增强了学生们的团队合作精神和自信心，提高了他们对红色文化的理解和认同。

通过此次研学活动，我们相信学生们将牢记红色基因，传承红色精神，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

红色基地活动总结四篇参观红色教育基地，加强对学生的爱国主义思想教育。

以下是小编为大家收集的红色基地活动总结四篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【篇一】红色基地活动总结我很荣幸能够参加区里组织的党组织书记集中培训活动。

活动中，我们参观了北镇市王桂兰干部学校，重温了入党誓词，观看了电影《为了这片土地》，还前往大朝阳抗战遗址，重走抗联路。

整整一天时间，充实且感触颇深。

最让我难以忘怀的，还是担任村支书二十五年，为正二村的乡亲们付出所有的王桂兰书记。

也亲眼看到了眼前真实的正二村，心里由衷地佩服这位年逾花甲的老书记、老大姐。

结合自身，感觉自己与桂兰书记之间差距很大，我要向桂兰书记学习。

学习桂兰书记的“拼”字精神，“拼字当头，万事可求，不拼不搏，一世蹉跎”。

这一拼，果真让她拼出了一片天地，干出一番作为，也让老百姓信服她，敬她，爱她，称她“一个为了村民幸福而玩命拼搏的好书记”。

我也要在自身的工作岗位上坚持“拼”字精神，更加努力工作。

学习桂兰书记严格要求自己，因为“当干部的要求就要比别人高”，所以时时刻刻都不能忘了自己是一名干部，而且是一名带领支部全体党员干部一起努力的干部，要当好“领头雁”。

学习桂兰书记心里时刻装着群众，把他们的事儿当成自己的事儿来办。

作为区纪委常务副书记、机关支部书记，我要继续在纪检监察工作中不断听民声、知民意，为群众排忧解难、多办实事。

学习桂兰书记“不给任何人留下人生欠条”的精神。

作为一名纪检监察干部，我要对得起这个职业和职位，严于律己、克己奉公，做到言必信、行必果，坚决“不给任何人留下人生欠条”。

桂兰书记是值得我们所有党员干部学习的榜样，她的事迹不是一朝一夕间一件或几件小事，而是二十几年风风雨雨中，与村民们在田间地头的心心相印里一点点积累的，这是多么不容易啊！重走抗联路，回首党和国家、民族的沧桑历史、发展与现实，再看看我们身边的桂兰书记，我们还有什么要说的？没有！只有听党话、跟党走，“撸起袖子加油干”，再接再厉，继续带领支部全体党员干部为我区的发展贡献力量。

寻访红色足迹活动总结通过寻访红色足迹活动的开展，展开了重温红色之路，延续革命精神，缅怀革命先烈，传递爱国之情的红色之路。

下面是整理寻访红色足迹活动总结的范文，欢迎阅读!寻访红色足迹活动总结篇一为了响应校团委学生会召开大学生暑期三下乡的号召，我积极报名参加了本次暑期三下乡"追寻红色足迹"的实践活动，在此次活动中，我接触到了很多在市区从来没有接触过的东西。

从老红军和山区人民身上我学到了吃苦耐劳、勤俭朴实的精神，在接下来的时间里我会将本次实践活动所学到的东西积极的运用到学习和工作中去。

此次"追寻红色足迹"暑期三下乡实践小分队的成员由下列8位组成：带队老师：潘喜娟队长：吴宇婷副队长：庞超、李贞贞队员：蔡礼智、蒋子万、张家铭、黄英驰7月5日上午9点30分，我们在带队老师潘喜娟老师以及队长吴宇婷同学的带领下出发前往仙居县上张乡进行社会实践，经过两个小时的车程才到达目的地。

当地乡政府的领导很热情的接待了我们，并邀请我们在食堂一起用餐，食堂的饭菜不是很丰富，却满含着当地政府对我们的接风洗尘之意。

当天下午3点，我们与崔书记一起开了一次会，会议具体的安排了我们接下来几天的行程以及住处、伙食等。

5点，我们同乡政府领导一起拜访了第一位老党员——年过80的朱小香老人。

我们到朱小香老人所在的杨柳下村时，得知朱小香老人正在番薯地里劳作，我和另外几位队员便又赶往番薯地，在离村子不远的地方，我们见到了挥舞着锄头的朱小香老人，老人得知我们是来慰问他时，十分开心，几位队员在老人的指导下帮老人做完了农活，随后，我们与老人一起赶回老人家中，在老人家里，他跟我们讲述了他当年的革命史。

老人是在16岁得时候被党组织吸纳的，老人的左腿也不怎么方便了，是当年参与对国民党反动派政府的战斗中受伤遗留下来的，老人告诉我们，我们现在的生活，比起他们那会，真的是好上百倍，他们那个时候，连加急文件都只能靠双腿跑着送，现在还有车有电脑。