人教版级下册数学作业本答案7.1.1第1课时有序数对答案
【优效自主初探】
自主学习
1、（1）(3，1)36
（2）不是同一位置，
(4，2)是指第4列第2排，
(2，4)是指第2列第4排．
归纳：（1）有顺序(a，b)
（2）位置
2、（1）C
（2）(5，8)4排10号两排数号数
【高效合作交流】
[例1]思路探究：
（2）有序数对
解：A（1，1），C（4，6），D（5，9），E（7，7）， F（9，3），G（10，5），H（6，3），J（8，0）．
[针对训练]
1、B
[例2]思路探究：
（1）两
（2）排座位
（3）相同顺序不同
解：（1）不能，只有在第8排其他人都坐好的情况下，小明才能找到自己的座位．
（2）(7，10)．
（3）(3，6)表示“3排6座”，(6，3)表示“6排3座”，它们表示的位置不同.
[针对训练]
2、解：（1）青云岛：(3.5，6)，太岳楼：(5，4)，同心会馆：(7，
3)．
（2）不是．因为根据题目中点的位置的规定，水平方向上对应的数在前，
竖直方向上对应的数在后，是有序数对，所以它们表示的不是同一个位置．
达标检测
1-3选择题答案：
123
CBC
4、25
5、(2，2)(4，2)(4，4)
6、解：答案不，例如，
一种走法为(3，1)→(4，1)→(5，1)→(6，1)→(7，1)→(8，1)→(8，2)→(8，3)→(8，4)；
另一种走法为(3，1)→(3，2)→(4，2)→(4，3)→(5，3)→(5，4)→(6，4)→(7，4)→(8，4).
这几种走法的路程相等．
【增效提能演练】
1-4选择题答案：
1234
DADB
5、①③④
6、LH
7、B389三月
7.1.2第2课时平面直角坐标系答案
【优效自主初探】
自主学习
1、（1）坐标
（2）-34点C
（3）坐标位置
（4）两两
归纳：（1）互相垂直原点重合
x轴y轴原点
（2）横纵
（3）-++-任何象限
（4）一一对应
2、（-3，2）二
【高效合作交流】
[例1]思路探究：
（1）横坐标纵坐标
（2）(a，0)(0，6)交点
解：（1）B(4，8)，E(11，4)，H(10，4)，R(6，1).
（2）点(2，4)，(5，3)，(7，7)所代表的地点分别为M，I，C． [针对训练]
1、一
[例2]思路探究：
（1）45
（2）二（-4，5）
答案：D
[针对训练]
2、-2
达标检测
1-3选择题答案：
123
DCD
4、(-3，4)
5、(0，3)(3，3)(3，O)(O，O)
6、解：（1）A(3，-1)，B(-3，-1)，C(2，3)，D(-1，-3)，E(-2，
3)．
（2）图略，像五角星
【增效提能演练】
1-5选择题答案：
12345
BDADC
6、（-4，4）
7、（-4，3）
8、（1）=-5≠3
（2）≠5=3
9、解：如答图7.1.2-1，过点A(0，2)，且平行于x轴的直线l1上所有点的纵坐标都是2；
过点B（-1，0），且平行于y轴的直线l2上所有点的横坐标都是-1．
由此得到的规律是：平行于x轴的直线上所有点的纵坐标都相同，平行于y轴的直线上所有点的横坐标都相同．
7.2.1第1课时用坐标表示地理位置答案
【优效自主初探】
自主学习
1、（1）李家庄、映月湖、希望小学的坐标
分别为(2，2),(3，-3),(-2，-4).
（2）红旗乡、李家庄、映月湖的坐标
分别为(2，4)，(4，6)，(5，1)．
归纳：（1）原点正方向
（2）单位长度
（3）坐标
2、A
【高效合作交流】
[例1]思路探究：
（1）垂线
（2）坐标位置
解：（1）学校的坐标为(1，3)；邮局的坐标为（0，-1）．
（2）点(-2，-1)表示李明家，点(-1，-2)表示商店，点(1，-2)表示公园，
点(2，-1)表示汽车站，点(1，-1)表示水果店，点(1，3)表示学校，
点(-1，0)表示游乐场，点(0，-1)表示邮局，最后又回到了家里．（3）连接他在（2）中经过的地点，得到的图形(如答图7.2.1-1)像一艘帆船．
[针对训练]
1、解：（1）“碑林”的位置可表示为(3，1)；大成殿的位置可表示为（-2，-2）．
（2）“大成殿”在“中心广场”南、西各2格；“碑林”在“中心广场”北1格，东3格．
（3）“雁塔”的坐标为(0，3)；“科技大学”的坐标为（-5，-7）． [例2]思路探究：
（1）右1
（2）二-14(-1，4)
答案：(-1，4)
[针对训练]
2、B
达标检测
1-3选择题答案：
123
CBB
4、（1）(-6，2)(-6，0)(0，0)(0，2)
（2）(0，0)(0，-2)(6，-2)(6，0)
5、解：图略．小玲家：(-150，100)，小敏家：(200，300)．小凡家：(-300，150)．
【增效提能演练】
1-4选择题答案：
1234
DBAA
5、先向西走10m，再向南走40m
6、(3，1)
7、(1，2)
