黑白极简风格亲情类绘本故事：永远的小孩

永远永远爱你绘本故事儿童读后感
这个故事里的慈母龙妈妈可太伟大啦！她在树林里捡到了一颗蛋，也不管这蛋里会孵出啥，就把它当成自己的宝宝一样照顾。

当小霸王龙从蛋里钻出来的时候，慈母龙妈妈一点都没有嫌弃它长得不一样，还是把它当成自己最爱的宝贝，给它取名字叫良太。

这就像有时候我们在路边捡到一只小流浪猫或者小流浪狗，不管它长得啥样，只要决定照顾它，那就是满满的爱呀。

良太呢，它也特别可爱。

它在慈母龙妈妈的关爱下慢慢长大，虽然它是霸王龙，和慈母龙们长得不一样，吃的东西也不一样，但它还是很爱自己的妈妈和兄弟姐妹们。

可是呢，良太最后发现了自己是霸王龙这个秘密。

这就像我们有时候发现一个大秘密一样，有点震惊，又有点不知所措。

良太知道自己和家人不一样后，它没有忘记妈妈的爱，而是跑到山上，给妈妈和兄弟姐妹们弄来了好多好多红果子。

它一边弄一边哭，我想它肯定特别舍不得离开妈妈。

这时候我都有点想哭了呢，就像我和好朋友要分开的时候，心里酸酸的。

这个故事告诉我们，爱呀，是可以跨越很多东西的。

不管是不同的种类，就像霸王龙和慈母龙，还是有什么其他的不一样，爱都能把大家紧紧地连在一起。

而且妈妈的爱真的是超级无敌强大，不管孩子是什么样的，妈妈都会永远永远爱他。

我觉得这个绘本就像一个温暖的小太阳，让我心里暖乎乎的，也让我更爱我的妈妈啦！我希望世界上所有的爱都能像这个故事里的爱一样，永远永远都不会消失。

绘本《黑与白》高质量的陪伴才是对孩子最好的爱《黑与白》是美国绘本作家大卫·麦考利荣获凯迪克金奖的作品，这部绘本虽然名气很大，但是寻问了周围的朋友，几乎没有人读过它，可能是因为它的名字不够生动有趣，才让很多人兴味索然。

在《黑与白》的扉页上，写着这样的提示：本书似乎包括好几个故事，它们未必发生在同一时刻。

不过，也可能只有一个故事。

读到这样的提示，我们会有心理准备，它肯定有别于传统模式的绘本。

翻到正文，大家会发现平均排列着四副图，分别代表着四个故事：幻影、问题父母、一场等待的游戏和混战。

一开始，我们看到这四个同时出现的故事也许会有点儿懵，但是稍稍思量，就会发现这四个故事有N种读法，比如：一个一个读，两个两个读，三个三个读，四个一起读等。

在这里，我们一个一个地解读这四个故事。

第一个故事：幻影（左上角的图画）幻影的开篇是一个远景，一辆火车在原野上奔弛，蓝色的天空上写着“seeing thing”。

这到底是幻影还是现实，我们此时很难判断。

故事正式开始，一个男孩独自蜷缩在座位上睡着了，他正乘车去见爸爸妈妈，显然这是一段孤独的旅程。

车厢里除了车顶的灯光增添了些许的光亮，几乎是一片昏暗，给人以孤独、压抑之感。

凌晨时分，火车停了下来。

车厢的门打开了，列车员通知乘客有东西挡住了火车的去路，就不见了。

几分钟后，一个老妇人进了车厢，坐在男孩的对面。

我们注意一下，这位老妇人的外貌特征：裹着白色的头巾，穿着白色的外套，戴着黑色的面具，长着大大的鼻子。

男孩趴在车窗上，看到车头前有一堆石头。

他很纳闷，不知道石头是从哪里来的。

男孩见火车司机冲着石头大喊大叫地进行驱赶，不由得地笑了。

石头不是应该用搬的吗，为什么要驱赶？这是一个值得关注的问题。

另外，我们仔细观察一下石头的颜色，是黑白相间的。

这也是一个很有意思的点。

欢闹雀跃在瞬间变成了目瞪口呆。

男孩把眼睛揉了揉，无法相信眼前的一切：石头在滚动。

那些石头渐渐飘离铁轨，落到堤坝上，又飘向为铁路划界的矮树丛。

永远永远爱你绘本的读后感母亲的爱是任何人都不可代替的,母亲是最爱你、疼你的人。

《永远爱你》中的母亲就是这样的一位慈爱的母亲。

作者从妈妈对刚出生的小宝宝唱的：“我永远爱你，永远疼你，在妈妈的心里，你是我永远的宝贝。

”中，表现出了妈妈对孩子的爱。

等到小宝宝渐渐长大，虽然有时很令妈妈生气，可妈妈还是唱着这一首歌：“我永远爱你，永远疼你，你是我永远的宝贝。

”代表妈妈对孩子不变的爱。

当孩子真的长大离开了母亲后，母亲慢慢地老了。

孩子回家看望生病的母亲，儿子又听到了母亲用虚弱的声音唱着这首歌时，便想起了妈妈把自己从小带大的情形，最后作者深深体会到了这首歌的真正含义后，他便把妈妈搂在怀里轻轻地摇啊摇，轻轻地唱着：“我永远爱您，我永远疼您，在我的心里，您是我永远的好妈妈。

”表达了作者对妈妈的爱。

读完这篇文章，我想起了自己对妈妈的'态度，平时妈妈说什么都爱理不理的，一不如意，还大喊大叫的，妈妈虽然会生气地教训我，可是对我的爱却没有变。

现在我终于懂得了：母爱是没有人可以代替的，只有母亲才会这样的爱我。

我也想对妈妈说：“我永远爱您，妈妈！”永远永远爱你读后感――献给每一位母亲初见《永远爱你》绘本时，马上想到了宫西达也大师霸王龙系列的《永远永远爱你》，无论第几次读《永远永远爱你》，最后一页都会感动到落泪，哽咽读完。

同《永远永远爱你》那种动情致哭略有不同，读完和英童书的《永远爱你》，感觉唇齿间还留有那柔柔的爱意，那份浓浓的亲情在全身弥散开来。

《永远爱你》讲的是从襁褓婴儿到terrible2、狗都嫌、叛逆少年、成熟中年，母亲总会在儿子睡梦中，轻轻地推开门，悄悄地走到床前，抱起他，把他搂在怀里，摇啊摇，唱着：我永远爱你，我永远疼你，在妈妈的心里，你是我永远的宝贝！日子一天天过去，妈妈也变得愈来愈老了。

有一天，她打电话给儿子，对他说：“你找个时间回来看看我这个生病的老人吧！”于是儿子回到了家，妈妈依旧唱起了那首歌：我永远爱你，我永远疼你。

永远永远爱你绘本教案永远永远爱你绘本教案绘本是孩子们最喜欢的阅读材料之一。

它们以色彩鲜艳、图文并茂的形式，吸引着孩子们的注意力。

而《永远永远爱你》这本绘本更是一本温馨感人的故事，它讲述了一个父母对孩子无条件的爱。

在这篇教案中，我将介绍如何利用这本绘本进行教学，帮助孩子们理解父母的爱和培养他们的情感认知能力。

1. 教学目标通过阅读《永远永远爱你》这本绘本，学生将能够：- 理解父母对孩子的爱是无条件的；- 探索自己对家人的情感表达；- 培养情感认知能力和情感表达能力。

2. 教学准备- 绘本《永远永远爱你》；- PPT或黑板；- 纸张和彩色笔。

3. 教学过程引入：通过展示绘本封面和简短介绍，激发学生对绘本的兴趣。

引导他们思考：你认为这本书会讲述什么样的故事？你对父母的爱有什么样的理解？阅读绘本：在整个教学过程中，教师应该通过朗读和示范，让学生充分感受故事中的情感。

可以选择适当的音乐作为背景音效，增强氛围。

讲解重点词汇：在阅读过程中，教师应该注意讲解一些关键词汇，如“永远”、“爱”等，帮助学生理解故事的主题。

探究故事情节：通过提问和讨论，引导学生思考故事中的情节和角色感受。

例如，教师可以问：“为什么小兔子觉得父母的爱是永远的？”、“你认为小兔子的父母是怎样表达对他的爱的？”等等。

鼓励学生发表自己的观点，并与同学们进行交流。

情感表达活动：让学生以小组为单位，设计一张感谢卡片，表达他们对父母的爱和感激之情。

他们可以使用彩色笔和纸张，自由发挥创意。

鼓励学生在卡片上写下自己真实的情感，不必拘泥于形式。

分享和展示：让每个小组选出一位代表，分享他们设计的感谢卡片，并解释他们的创意和感受。

通过分享，学生们可以互相了解彼此的家庭和情感表达方式，进一步加深对父母爱的理解。

总结：在教学的最后，教师应该总结本节课的主要内容，并再次强调父母的爱是无条件的。

鼓励学生在日常生活中，多表达对家人的爱和感激之情。

4. 课后延伸活动- 绘制自己和家人的合影，写下对他们的爱和感谢之情；- 选择其他类似的绘本，比较故事中父母的爱的表达方式。

永远永远爱你绘本故事读后感50字《篇一：永远永远爱你绘本故事读后感》我记得那是一个慵懒的午后，阳光透过斑驳的树叶洒在我家的小院子里。

我和弟弟坐在院子里的小板凳上，面前放着那本《永远永远爱你》的绘本。

我叫小萱，弟弟叫小宇。

弟弟当时才上幼儿园小班，他对这个世界充满了好奇。

绘本里精美的画面吸引着他的目光，而我则是被这个故事深深触动。

故事里的慈母龙妈妈捡到了一颗蛋，她不顾自己孩子可能面临的危险，毅然决然地把蛋和自己的蛋一起孵化。

小恐龙们破壳而出后，其中那只霸王龙宝宝和慈母龙宝宝们一起成长。

我对弟弟说：“你看，这个慈母龙妈妈多伟大啊，就像我们的妈妈一样。

”弟弟似懂非懂地点点头，眼睛还紧紧盯着绘本。

随着故事的发展，霸王龙宝宝渐渐意识到自己和大家不一样，他长得越来越大，也越来越凶猛。

有一天，他不小心弄伤了慈母龙弟弟，我读到这里的时候，弟弟着急地说：“他怎么可以这样，他不应该伤害他的家人呀。

”我摸摸弟弟的头说：“可是他还不知道自己的力量呢。

”后来，霸王龙宝宝知道了自己的身世，他虽然很痛苦，但他依然深爱着他的慈母龙妈妈和兄弟姐妹们。

他决定离开，去属于自己的世界。

读到这里，我的眼睛有点湿润了。

弟弟也安静了下来，不再像之前那样叽叽喳喳。

这个故事让我想起了我们家曾经养过的一只小土狗。

它刚来我们家的时候，又瘦又小，妈妈就像慈母龙妈妈一样细心地照顾它。

小土狗慢慢长大，有一次它在和弟弟玩耍的时候，不小心把弟弟的手划破了。

当时我们都很生气，爸爸甚至想把小土狗送走。

可是小土狗那可怜巴巴的眼神，让我们又不忍心。

就像霸王龙宝宝一样，它也不是故意要伤害弟弟的。

后来我们好好地训练它，它变得很乖，每次我们放学回家，它都会欢快地摇着尾巴迎接我们。

从《永远永远爱你》这个绘本中，我明白了爱可以跨越种族，跨越差异。

就像慈母龙妈妈对霸王龙宝宝的爱，没有因为他是霸王龙而减少。

在生活中，我们也要学会包容和理解，不能因为一点小错误就否定别人的爱。

无论是家人、朋友还是小动物，只要心中有爱，就能化解很多矛盾。

永远永远爱你绘本故事读后感700字示例文章篇一：《〈永远永远爱你〉绘本故事读后感》《永远永远爱你》这个绘本故事就像一首温暖的摇篮曲，轻轻地触动着我的心灵。

绘本里的慈母龙妈妈发现了一颗蛋，她明知道这颗蛋可能和自己没有关系，可还是把蛋带回了家。

当小霸王龙破壳而出的时候，慈母龙妈妈没有丝毫的嫌弃，而是像对待自己的孩子一样疼爱他。

这让我想起了我们生活中的那些收养孩子的家庭，他们的爱就像阳光一样无私，不因为孩子没有和自己相同的血脉就减少半分。

慈母龙妈妈的爱就像那潺潺的溪流，源源不断地流淌着，她每天都细心地照顾着小霸王龙，这种爱难道不伟大吗？小霸王龙在妈妈的关爱下慢慢长大，他也很爱自己的妈妈和弟弟。

他每次出去找吃的，都会带回很多食物分给家人。

可是他渐渐发现自己和家人的不同，他是霸王龙，有着强壮的身体和锋利的爪子，而弟弟和妈妈都是慈母龙，相对弱小。

他在这种不同之中陷入了迷茫，就像我们有时候也会发现自己和周围的小伙伴有些不一样的地方，可能会感到困惑。

小霸王龙的内心一定很挣扎，他不想伤害自己的家人，可他又有着霸王龙的天性。

当小霸王龙最终知道自己的身世后，他离开了家。

他来到了一座小山上，远远地看着自己的家人。

他的心里肯定充满了不舍，那是一种深深的眷恋。

他对妈妈的爱就像大树的根，扎得很深很深。

而慈母龙妈妈虽然看不到小霸王龙了，但她的爱依旧在，她肯定也在思念着小霸王龙。

这让我想到了那些因为各种原因不能在一起的亲人，他们之间的爱不会因为距离而消失。

这个绘本故事让我感受到了爱的力量。

爱可以跨越种族，就像慈母龙妈妈对霸王龙宝宝的爱。

爱也可以跨越差异，即使小霸王龙和家人有那么多不同，他们之间的爱依然浓烈。

在我们的生活中，爱也是无处不在的。

爸爸妈妈对我们的爱，老师对我们的爱，朋友对我们的爱，这些爱就像繁星一样点缀着我们的生活。

我们要珍惜这些爱，也要像故事里的角色一样，去付出爱。

爱不是自私的占有，小霸王龙离开家就是为了保护家人，这是一种深沉的爱。

永远永远爱你绘本的读后感
这个故事里的慈母龙妈妈可太伟大了。

你想啊，她捡到了一颗蛋，明知道这蛋里的小恐龙可能和自己不一样，但她还是把蛋里孵出来的小霸王龙当成自己的亲生孩子一样去爱。

她就像世界上所有的妈妈一样，不管自己的孩子是啥样，都毫无保留地付出爱。

我突然就想到我妈，我有时候调皮捣蛋，她也还是爱我，就像慈母龙妈妈一样包容。

再说说那只小霸王龙，他也很让人心疼。

他发现自己和家人不一样的时候，肯定特别纠结。

他一边深爱着自己的慈母龙妈妈和兄弟姐妹们，一边又清楚自己的身份。

他最后选择离开，这是一种多深沉的爱呀。

他不想因为自己是霸王龙而给家人带来危险，这种爱就像是明明很想靠近却又不得不远离，就像我们有时候为了保护自己爱的东西，不得不做出一些很艰难的决定。

绘本里的画面也特别棒。

那些恐龙画得超级可爱，表情都很生动。

当看到慈母龙妈妈温柔地看着小霸王龙的时候，你就感觉那种爱都要从画面里溢出来了。

还有小霸王龙在森林里悄悄给妈妈送红果子的画面，既温馨又有点小伤感。

总的来说，这个绘本虽然讲的是恐龙的故事，但其实说的就是爱这个最伟大的东西。

不管是亲情还是其他的爱，都可以是永远永远的。

它让我明白，爱有时候是很复杂的，可能会有无奈，有牺牲，但不管怎么样，爱都是最有力量的。

我觉得这本绘本适合所有人看，看完之后就会想赶紧去抱抱自己爱的人呢。

每本绘本就是一个主题。

有些是让孩子体悟亲情，有些是激发孩子想象力，有些则让孩子养成良好习惯。

有时候想让孩子在某方面有所改善，领着孩子阅读一本书，是个不错的方法。

在绘本中，孩子通过图画和故事的刺激，会潜移默化的习得很多意想不到的东西。

比如孩子害怕黑暗，绘本的出现，会给孩子一个情绪宣泄口，看到故事里的人物和自己感同身受，他会有满足感和亲切感。

绘本真是父母育儿路上的小帮手。

好多我们不知道如何教的问题，图画书会替代我们，而且还比我们的说教，来的实用。

推荐清单：1.《生活的样子》[法]让-克劳德·弗洛克（Jean-Claude Floch）著周克希译；北京联合出版公司绘本特色：满怀诗意的语句，传递出优雅、从容的生活态度，让宝宝学着感悟生活的真谛。

内容简介：一位温柔的父亲和他充满好奇心的女儿，以及一只乖巧的兔子，到他们理想的生活里游历了一番。

在这里，他们以缓慢的节奏，优雅从容地生活着：一起种植，绘画，演奏，阅读，雨中漫步；一起认识世界，爱，感受，幻想……2.《冰雪男孩》（英）大卫·梅林，长江少年儿童出版社绘本特色：英国经典童话，适合培养孩子的智慧和勇气。

内容简介：一个冬天的早晨，魔法森林里的动物们在森林的边上发现了一个小男孩，他光着身子在雪地睡着了。

善良的动物们收养了这个小男孩，他们发现，这个小男孩不管碰到什么，只要一会儿，那个东西就会变成冰块。

因此，动物们都叫他冰雪男孩。

有一天，森林之门打开了，等待已久的小妖精们终于找到了机会……3.《弗朗西斯森林奇遇记》[法]弗雷德里克·曼索特；北京联合出版公司绘本特色：环保教育绘本，唤醒孩子对自然的向往，培养孩子的环保意识。

内容简介：喜欢画树的弗朗西斯，每天清晨都会带着纸和笔到森林里画上一整天。

在清新湿润的空气里，他静坐在树根旁，感受着植物的呼吸。

在茂密的树林中，他悠然漫步，聆听着森林为他讲述的故事。

对弗朗西斯先生来说，在森林里的每一次散步都是一场美妙的奇遇。

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永远和你在一起绘本故事读后感永远和你在一起——绘本故事读后感我曾阅读过无数的绘本故事，但《永远和你在一起》这本小书却给我带来了特殊的感受。

它既温暖又感动，让我仿佛身临其境地体验了一段美好的时光。

在这篇文章中，我将分享我对这本绘本故事的感悟与思考。

这本绘本故事以一只小鸟为主角，讲述了它和一棵长在城市中的树之间的故事。

作者用扎实的文笔和精致的画面，将两者之间的情感联系展现得淋漓尽致。

小鸟的快乐与孤独、树的牺牲与执着，在每一页都得以生动地呈现，给人心灵上的触动。

小鸟是孤独的，它在这个繁忙的城市里找到了唯一的伙伴——树。

每当它感到无助时，树总能给予它无条件的支持和安慰。

然而，随着时间的推移，树开始变老，而小鸟却渴望着更广阔的天空。

为了满足小鸟的愿望，树毫不犹豫地将自己的一切都给了小鸟，甚至到了只剩下一根孤独的树桩的地步。

这个故事让我想起了我们生活中的一些真实情景。

人与人之间，也许没有像小鸟和树那样深厚的情感联系，但也有类似的牺牲和付出。

亲情、友情、爱情，这些都是我们生命中的宝贵财富。

我们常常忽略了与我们一起成长的人和事，而追寻那些虚幻的追求。

当真正明白生活的真谛时，却可能一无所有。

而当树只剩下一根孤立的树桩时，小鸟终于意识到，无论如何都无法再和树在一起了。

它感到莫大的悔恨和惋惜。

小鸟意识到，曾经和树在一起的时光才是最珍贵的财富，而那些所谓的追求只是浮云。

这个故事给了我一个警醒，让我深思自己的生活和追求。

当我们追逐金钱和物质的同时，是否也应该反思一下自己是否忽略了身边的人和事？我们是否应该更加珍惜身边的亲人、朋友和伙伴？这本绘本故事不仅仅是给了我思考的机会，更给了我无尽的温暖和希望。

即使小鸟和树无法再在一起，但它们之间的情感却永远存在。

小鸟将永远把树的美好记在心中，而树也将不离不弃地伴随着小鸟。

这种纯粹而深刻的情感，给了我一种如初见的感动。

我相信，无论我们走到哪里，无论经历了多少风风雨雨，我们与那些伴随我们成长的人和事的情感连接将永远存在。

最经典绘本一百本书目1、《是谁嗯嗯在我的头上》——一坨便便引发的一串欢乐故事，让孩子在笑声中感受阅读的快乐。

2、《大卫，不可以》——大卫的这些“不可以”，是不是小淘气包们全都做过？3、《妈妈的红沙发》——坚强的妈妈，孩子追逐梦想的榜样力量。

4、《驴小弟变石头》——神奇的魔法，温暖的亲情。

5、《爷爷一定有办法》——充满智慧和祖孙情的民间故事，小老鼠的一家为故事锦上添花。

6、《母鸡萝丝去散步》——母鸡萝丝对那个出去散步的黄昏发生的事一无所知，孩子们却笑得乐不可支。

7、《大卫上学去》——分享“淘气包”大卫的上学故事。

8、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》——不想见连鳄鱼也怕的牙医，请你一定要认真刷牙。

9、《大卫，惹麻烦》——听了那么多“不可以”的大卫并没有痛改前非，而是发挥超人能量，大惹麻烦。

10、《好饿的毛毛虫》——一条在全世界小朋友面前畅通无阻、人见人爱的毛毛虫。

11、《月亮，你好吗》——和太阳月亮一起享受早餐，这样的好事，是不是只有孩子的梦里才会出现？因为有故事，童年会多么地不同。

12、《你看起来好像很好吃》——让很多孩子和妈妈流下感动泪水的霸王龙的温情故事。

13、《我喜欢书》——书，各种各样的书，为孩子们打开各种各样的窗。

14、《猜猜我有多爱你》——大兔子和小兔子，到底谁爱谁多一些？感受爱的同时，欣赏语言之美。

15、《三只小猪的真实故事》——真相到底是什么？一个故事的多种可能。

16、《和甘伯伯去游河》——好脾气的甘伯伯给了淘气的孩子们一个快乐的游戏时间。

文字之外，感受读图的阅读惊喜。

17、《这样的尾巴可以做什么？》——一本没有故事情节的科普绘本，了解动物，从这里开始18、《我妈妈》——孩子心中最棒的、无所不能妈妈是什么样的呢？19、《七只瞎老鼠》——一个改编自民间故事“盲人摸象”的绘本故事，让孩子从简单的故事思索整体和局部的深刻哲理。

20、《鲸鱼》——真的有鲸鱼吗？原来从不同的角度看，世界是如此的不一样。

幼儿图书目录表图书名称内容简介肚子好饿的毛毛虫有知识，有趣味晚安，月亮一个温柔到极点的故事逃家小兔每个孩子都有过的小念头数数小兔子可爱的兔子一家教你英文和数字猜猜我有多爱你永远读不够的故事我那份在哪里？一个寻找东西的游戏猫头鹰宝宝给不安的孩子找回安全感我有我感觉教宝宝怎么控制情绪树叶书看看奇妙的自然好哭的月亮爱哭的孩子看完这个故事就会笑了波波一个童年的伙伴运货火车火车呜呜呜，要开到哪里去呢放风筝民间色彩浓厚的童谣不倒翁民间童谣，放风筝的姐妹篇好乖乖短小可爱的儿歌，温暖动人的图画小华和胖娃幽默有趣的绕口令，培养孩子最初的语感萝卜回来了属于我们儿时的一份温暖回忆雪狮子一个冬日的小故事小蝌蚪找妈妈中国图画书最经典之作丫丫的帽子可爱的小故事阅读书目内容简介好饿的小白熊一个像春日天空般的故事兔子彼得的故事小兔子彼得和其他动物的故事每一次，珂皮珂属于妈妈与宝宝的温暖童话跟我做，珂皮珂触动心灵的亲情小莎摘蓝莓温暖而有趣的故事海马先生简单的故事，丰富的知识你是特别的，你是最好的每个人都是独一无二的，要给孩子自信心苏菲生气了生气了怎么办，这里有个好主意狮子照镜子一个机智又风趣的故事狼外婆童谣的语言，中国的味道小马过河生动可爱，充满智慧猪八戒学本领滑稽幽默的小故事老虎外婆童谣式的语言，讲述了一个古老的民间故事世界是你的一个关于生命的故事如果我是一阵风如同散文诗一样的优美鳄鱼在我床下害怕独自睡觉的孩子，可以看看这个故事猫头鹰和小猫滑稽风趣猪、猪、猪小猪们要来吃饭啦，一场欢乐盛宴开始了冬天的温妮如果你会魔法，会不会把冬天赶跑？大诗人小老鼠有人收集果实，有人收集回忆点只要开始，就可以做好流浪狗温柔对待你身边每个生命我是谁，我的爱在茫茫人海里找到自己鼹鼠姐妹奇遇记充满生活情趣的一对姐妹我看见的世界我们看见的世界也可以是另外一个样子我绝对绝对不吃番茄每个任性的孩子都会喜欢萝拉我不困，我不想睡觉给不想睡觉一个最奇妙的理由枣核中国的大拇指故事大船一个天马行空的民间故事百花仙子惩恶扬善的传统故事找春天一个浪漫的童话除三害经典的民间故事小小人的宝物日本的民间故事一条红线绳可爱的人参娃娃银狐狸神秘的森林，报恩的狐狸胖胖画画两个小淘气木偶奇遇记经典之作会动的帽子儿童生活的原汁原味，趣味盎然金子美铃童谣灵动的语言，柔软的心情新美南吉童话一个个雪花般的故事，温柔到极点小裁缝丁姆的故事一个可爱的小裁缝，就像孩子的好朋友怪老头童话集怪老头儿有许许多多好听的故事鹅妈妈童话古典的魔法世界小熊温尼·菩历险记这只小傻熊会陪伴孩子更快乐地长大不不园可爱的幼儿园里发生的故事小贝流浪记带着我们童年的回忆，这只小猫轻轻走来彩虹口袋温馨而唯美的小故事四季短笛送给一百年后孩子的儿歌集幼儿推荐书目：1、大象艾玛系列2、青蛙弗洛格系列3、《逃家小兔》4、《我爸爸》5、《你看起来好像很好吃》6、《你真好》7、《可爱的鼠小弟》系列8、《啊，蜘蛛》9、《彩虹色的花》 10、《打瞌睡的房子》 11、《活了一百万次的猫》 12、《爱心树》 13、《365夜儿歌精选》14、《我看见的世界》 15、《雪人》 16、《小船》莫妮克无字书系列 17、《《搬过来，搬过去》18、《獾的礼物》 19、《黑兔和白兔》 20、《好饿的毛虫虫》图画书：1、大卫•威斯纳：《三只小猪》、《7号梦工厂》、《1999年6月29日》(精)2、谢尔•希尔弗斯坦：《爱心树》、《失落的一角》、《失落的一角遇见大圆满》、《阁楼上的光》、《向上跌了一跤》《会开枪的狮子》、《谁要一只便宜的犀牛》、《一只加长十分之五的长颈鹿》、《人行道的尽头》3、嘉贝丽•文生：《流浪狗之歌》、艾特熊赛娜鼠系列4、大卫•麦基：《彼得王子和泰迪熊》、《四个红苹果》、《花格子大象艾玛》系列、《等一会儿，聪聪》、《玛丽的秘密》、《三个怪物》5、安东尼•布朗：《我爸爸》、《我妈妈》、《大猩猩》、《我喜欢书》、6、李欧•李奥尼：《小蓝和小黄》、《小黑鱼》7、雅诺什：《不莱梅的音乐家》、《噢，美丽的巴拿马》、《给小老虎的信》8、米切尔•恩德：《犟龟》、《光屁股的犀牛》、《奥菲莉亚的影子剧院》、《出走的绒布熊》、《吃噩梦的小精灵》9、宫西达也：《你真好》、《你看起来好像很好吃》、《永远永远爱你》、《1只小猪和100只狼》、《今天运气怎么这么好》 10、大卫•香农：《大卫不可以》、《大卫上学去》 11、杨志成：《七只瞎老鼠》、《狼婆婆》 12、方素珍：《我有友情要出租》、《妈妈心•妈妈树》、《祝你生日快乐》 13、（德）库洛特：《搬过来，搬过去》、《天生一对》、《鳄鱼爱上长颈鹿》 14、青蛙弗洛格系列 15、莫妮克无字书《小船》等系列 E-娃儿经典绘本亲子阅读推荐书目独本推荐：情绪情感类：《勇气》、《我爸爸》、《我妈妈》、《生气汤》《小绿狼》、《雪花人》、《逃家小兔》、《凯，能行》、《小猪变形记》、《猜猜我有多爱你》、《妈妈的红沙发》、《驴小弟变石头》、《大脚丫，跳芭蕾》、《我有友情要出租》、《爷爷一定有办法》、《小老鼠漫长的一夜》生活常识类：《尿尿》、《换一换》、《落叶跳舞》、《出新芽了》、《蚯蚓的日记》、《小黄和小兰》、《古利和古拉》、《子儿，吐吐》、《蚂蚁和西瓜》、《一口袋的吻》、《好饿的毛毛虫》、《喜欢大的国王》、《爱尔莎的故事》、《小阿力的大学校》、《母鸡萝丝去散步》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《是谁嗯嗯在我头上》人际交往类：《你真好》、《石头汤》、《我是霸王龙》、《月亮的味道》生命教育类：《小黑鱼》、《花婆婆》、《獾的礼物》、《长大做个好爷爷》中国原创绘本：《年》、《漏》、《团圆》、《家树》、《九色鹿》、《小石狮》、《灶王爷》、《老鼠娶新娘》、《荷花镇的早市》、《骄傲的泥将军》。

幼儿园大班语言教案《永远的小孩》幼儿园大班语言教案《永远的小孩》作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班语言教案《永远的小孩》，欢迎阅读与收藏。

幼儿园大班语言教案《永远的小孩》1一、活动目标：1、学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。

2、乐意扮演故事中的角色，体验同伴合作的乐趣。

二、活动准备：1、青蛙、狐狸、乌龟的头饰若干，录音机。

2、布置故事中草地、池塘的场景。

3、幼儿每人一颗五角星。

4、挂图《聪明的龟龟》。

三、活动重点：学习复述故事，能记住故事中主要角色的语言，并设计动作。

四、活动难点：设计动作，扮演故事中的角色。

五、活动过程：1、谈话引出故事，激发幼儿兴趣。

小朋友，你们还记得《聪明的乌龟》的故事吗？2、结合挂图，教师有表情地讲述故事，帮助幼儿回忆故事内容。

3、幼儿分段跟讲故事，学习故事里角色的语言，并设计动作。

4、幼儿跟着录音磁带完整地讲述故事。

5、分组排练。

（1）讨论组内人员各自的分工：讲述故事旁白部分以及扮演不同的角色。

（2）幼儿分组排练，教师巡回指导，引导幼儿从动作以及语言语调中突出角色的主要特征。

6、幼儿复述并表演故事。

（1）教师提供表演头饰，每组幼儿在布置好的场景中进行故事表演。

（2）请所有的幼儿做评委，给自己认为表演好的组贴五角星。

（幼儿不能参加本组的评选。

）幼儿园大班语言教案《永远的小孩》2（一）活动目标1.理解作品的内容，把握主要人物的性格特征，学会归纳故事的主题2.认识蚂蚁向上特殊味道的作用3.体验人物的情感变化脉络，提高文学理解力和表现力，增强自信心。

（二）活动准备教学挂图《小蚂蚁的教训》（三）活动过程1.学习作品（1）教师用充满激情的语言，把这个故事介绍给幼儿，教师要注意用不同语态，语调等表现人物情绪变化如：小蚂蚁和小伙伴相亲相爱，伙伴的像仇敌一样的对待他（2）教师利用提问的方式，帮助幼儿理顺情节发展的过程，并归纳出主题。

绘本《我永远爱你》
买这本绘本，是因为起初我误以为这确实是宫西达也的《永久永久爱你》，但后来发觉，错有错着。

不明白作为妈妈的你，偶然会可不能有如此的感受：我以为我会无条件的爱着自己的小孩，但什么缘故他“不乖”的时候，我就不明白该如何去爱他了呢？
当阿力打碎了妈妈最心爱的碗时，他因为可怕妈妈不再爱自己了，而不断地作出试探，他问妈妈，假如他做了如此或那样的事时，妈妈还会爱他吗？妈妈说：我永久爱你！并引导他应该如何补救或如何把情况做好。

因为妈妈明白如何去爱，因此阿力最后明白如何去做，他给妈妈画了一个新的碗，名叫：阿力爱妈妈。

当你面对小孩如此的爱时，你还会为他打碎了碗而动气吗？
PS：给大伙儿举荐一首挺久往常的歌：《我更想明白你》当我依旧父母的小孩时，到我现在成为小孩的父母，听这首歌的心境也发生了变化。

绘本《我们永远在一起》读后感800字我们永远在一起本周宝贝带回来的绘本是《我们永远在一起》，看到封面，主人公的表情微笑着，我觉得很幸福，我猜想一定是写着爸爸妈妈要和宝贝永远在一起的故事吧。

翻开绘本，我迟疑了一下，原来讲述的是小女孩的爸爸妈妈离婚了，宠物狗弗雷德成了她的寄托和心理安慰。

无论她去爸爸家还是妈妈家，弗雷德都陪在小女孩身旁。

可是，弗雷德既喜欢偷爸爸的袜子，又爱在妈妈家淘气。

小女孩子怎样才能让爸爸妈妈接受弗雷德，永远和小女孩子在一起呢？这个故事不禁让我陷入了沉思，我应该怎么与宝贝讲述父母离婚的事情，这一次我退缩了，没有把离婚这件事解释给她听，我不知道怎么去告诉宝贝。

因为菲菲宝贝是个心里非常敏感的孩子，我担心会对她产生负面情绪。

所以只是挑拣了一些内容与她分享。

不过，我觉得这本绘本真的很好，在当今社会，离异家庭不少，家长们不知道应该怎么让宝贝们理解，通过这本绘本，会让宝贝明白的。

原本完整的家离散了，“有的时候和妈妈住”，“有的时候和爸爸住”。

面对这样的境遇，孩子无辜又无奈。

突然，我觉得也许宝贝应该明白一些不如人愿的事情了吧。

世事总在变化中，事与愿违，不可预测和抗拒。

她长大了，我想她也要慢慢接受现实的残忍了吧。

接受不可改变的事实，努力克服困难，有效应对挑战，提升自信，这是每个人都具有的“自我效能”。

“我开心时，弗雷德也开心；我难过时，弗雷德会默默地陪着我”，看到这句我在想，其实我们每个人都想要有个弗雷德吧。

“我依然上同样的学校，有同样的朋友”。

总有一些东西没有改变，它们显得更加重要。

故事中亲子间遇到矛盾冲突，他们采取了不约而同的方式，“妈妈和我想了一个办法”，“爸爸和我想了一个办法”。

不抛弃不放弃，这样的态度和信念，伴随孩子走过艰难的开始，以及将来很长很远的路。

讲到这里，我与宝贝做了检讨，有时候我没有给宝贝更大的空间，让她与我一起想办法，这一点我想以后要改正。

故事中的父母虽然离婚了，但是他们为孩子示范积极的应对方式，也同样爱着宝贝。