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实验西校2017学年第一学期九年级月考试卷
一、文言文阅读（40分）
（一）默写（15分）
1、则吾斯役之不信，。
2、，雪尽马蹄轻。
3、复行数十步，。
4、今年元夜时，。
5、了却君王天下事，。
答案：1、未若复吾赋不幸之甚也。2、草枯鹰眼疾
3、豁然开朗
4、花市灯如昼
4、赢得生前身后名
【解析】本题考察名篇名句默写；常见易错字。注意事项：不能删字漏字；明确易错字的写法。识记方法：正确理解并背诵原文、反复推敲古诗文名篇名句、学会利用语境分析字形字义。
（二）诗词理解（4分）
天净沙·秋白朴
孤村落日残霞，轻烟树老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙·秋思马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古西风马瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
6、《天净沙秋》，中“”和《天净沙·秋思》，中“”，表明写的都是黄昏之景。（2分）
7、选出下列正确的一項是（）（2分）
A.两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同．
B.两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景．
C.两首小令写景都由远及近、实虚結合
D.两首小令都抒发了游子思归的情怀。
答案：6、落日夕阳西下
7、B
【解析】7.本题考查学生对生重点字词的理解．通读全曲可知，第一首中的“落日”与第二首【解析】中的“夕阳西下”都点明了时间是黄昏．
8.本题考查学生对这两首曲的整体把握．第一首曲前三句着力渲染出一派深秋凄凉之景．而后两句，作者却将笔锋一转，写到：青山静静、绿水悠悠，白草绵绵，红叶片片，黄花朵朵，在暮色中，这些明丽的色彩，为这萧杀的气氛平添了许多生机活力．一扫前人一悲到底的俗套．而第二首曲中的秋景是萧瑟荒凉的．所以B错误．
（二）课内文言文阅读（9分）
出师表（节选）
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
8、本文作者是
9、解释词语，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（）（2分）
10、翻译（3分）至于斟酌損益，进尽忠言，则攸之、帏、允之任也。
11、下列理解错误的一項是（3分）
A.“表”是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。
B.“臣本布衣"表明了诸葛亮原先的生活很艰苦。
C.文中多次提先帝，既是表忠心，更是劝勉后主。
D.本文表达了北定中原、兴复汉室的坚定决心。
答案：8、诸葛亮
9、所：所有的；以：用来。
10、涉及思考得失的问题，能够向你毫无保留提出忠心之言的，是攸之、祎、允这些
人的责任。
11、B
【解析】8 本题考查的是课内课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。在背诵的基础上切记不要将篇目、朝代、作者混搭；需要学生在课下重点记忆。
9.本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
10.本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译这句话时，注意因为这件事，至于处理事务斟请酌理，有所兴革，进献忠言，那就是郭攸之、费祎、董允的事了。
11.本题考查的是内容理解题。选项中要选错误的一项。B项中“臣本布衣"是诸葛亮隐归生活的状态。
（四）课外文言文阅读（12分）
韩生料秦王
韩生料秦王昔者秦王好猎而扰民，下令猎于北郊。前日，民皆徙避之。有韩生者止之曰：“王之爱子病三日矣，王心忧之，必不出。”已而果然，或问之曰：“吾宿卫①王宫，且不知王之爱子病也。子何以知之？”韩生曰：“吾闻王之爱子好纸鸢②，吾登丘而望王宫之上，三日不见纸鸢矣，是以知之。”
12、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）且不知王之爱子病也（）（2）民皆徙避之（）
13、用现代汉语翻译下面句子（3分）
子何以知之？
14、本文情节曲折，引人入胜。请在空格处填上恰当的内容。（4分）
秦王将猎——（）——韩生劝止——（）——韩生释疑
15、这则故事告诉我们的道理（）（3分）
A.遇事要勤学好问。
B.要善于见徼知著。
C.要勤于观察思考。
D.遇事要集思广义。
答案：12、生病迁移
13您拼什么知道这件事？
14、百姓避之宫卫问故
15、B
【解析】12.本题主要考查文言字词的解释。解答此题，首先要理解句子的意思。“昔者秦王好猎而扰民”意思是从前秦王喜好打猎因此扰民；“王之爱子病三日矣”意思是国王心爱的儿子病了三天了。根据句意解释字词的意思。
13.本题主要考查文言句子的翻译。解答此题，首先要明白重点词语的意思。“以”，凭；“之”，指王子生病这件事。根据词意来翻译句子的意思。注意直译为主，意译为辅。14.本题主要考查文言文内容的概括。本文第一段是说国王打猎扰民，百姓会在前一天避开；第二段是说韩生告知国王不会打猎的原因，劝说百姓不用离开；第三段是说宫卫询问韩生原因，韩生解释原因。据此概括内容即可。
15.本题主要考查文言文内容的理解。结合文章内容可知，韩生从“王宫之上，三日不见纸鸢”，即可推断出喜爱放飞风筝的王子生病了，进一步得出爱打猎的国王此次不会打猎的结论。据此围绕“观察”可分析出本文说明的道理。
二、现代文阅读（40分）
（一）阅读下文，完成下列问题（19分）
语言消亡最快的地区
①地球上有些物种濒临灭绝甚至已经灭绝。和地球上的有些物种一样，人类的语言也正面临日渐消亡的危险。
②据统计，一万年前，世界上已知的语言可能有两万多种，但到目前为止，只剩下不到7000种了，而且正在以比物种灭绝还要快的速度消亡，差不多每两周就有一种语言宣告“死亡”。预计到2100年，很可能又会有一半的语言消亡。很多濒危语言往往是随着最后使用者的过世而消失的。例如美国阿拉斯加的埃雅克语，当最后一名埃雅克语使用者在2008年去世后，这种语言消失了；土耳其尤比克语的最后一位流利使用者死于1992年。
③随着经济和教育的发展，一些优势语言，如世界通用语言英语、中国普通话等将会占据主导地位。在贸易活动中，经济强势的一方通常会吸引经济弱势的一方更多地使用自己的语言。那些以弱势语言为母语的人群，为了适应更为广泛的社会生活，通常都会调整自己常用的语言。
④语言学家注意到，英国的凯尔特语向英语转型，尼日利亚霍罗姆语向英语过渡等事例说明，经济因素在语言消亡过程中发挥了很大作用。这些个案似乎表明，一个地区经济越发展，当地的本土语言就越可能走向衰亡。那么全球范围内出现的语言消失这一普遍现象，是否主要由经济发展所引起呢？
⑤为此，英国科学家通过借鉴生态学研究中用来追踪濒危物种的方法，对一个名为“民族语”的在线数据库进行了统计分析。他们最后得出了在世界范围内各种语言的地理分布、使用人数及其衰减速度等结论。他们获得了全世界大概6909种语言中超过90%的地理范围及使用者数量信息，经统计分析后发现，只有649种语言还在被人们使用，这意味着目前世界上所有语言的使用率才为9%。
⑥科学家统计分析了濒危语言消失与各种因素之间的关联，例如，一个国家的国内生产总值和全球化水平。他们还考察了一些环境因素（如海拔高度），这些因素能够通过影响人际交流而对语言的消失产生影响。
⑦结果发现，经济发展与濒危语言的消失关系最为密切。其中，有两个地区是濒危语言的“灾区”：一类是经济发达地区，如北美洲西北部和澳大利亚北部；另一类是经济发展中．．地区，如热带和喜马拉雅山区。
⑧令人警觉的是，原本有地理阻隔的地区，其濒危语言会消失得慢一些，比如热带丛林密布，外界很难影响丛林里的部落；高山地区交通不便，外界也很难影响山区人民的语言和生活。但是近年来，热带和喜马拉雅山区却成为濒危语言消失速度最快的地方。这也是因为经济原因，如今热带和山区的经济发展速度很快，外界冲击迅速增加，于是濒危语言的消失也就加速了。
16、第二段主要运用的两种说明方法是和，其作用
