中央广播电视大学学籍管理办法(《开放教育教学教务管理制度汇编(一)》)

已经定义的考试类别，适应于每个学期，即，已定义过的考试类别，在编制每学期的考试安排时，不需要再对该类别再重新定义，只要对新增加的学生类别通过“增加考试类别”来增加即可。

如果每一个类别的时间安排单独编制，考试类别单独定义，几个类别的考试时间统一编排，几个考试类别需要组合定义，如图5-1所示。

图5-1 考试类别定义界面2．给全部统考课程赋试卷号试卷号是在考试环节中课程的身份证，课程考试管理主要是通过试卷号来完成的，所以，课程考试管理的首要工作就是给所有课程赋试卷号：给新开考的课程赋新试卷号，给不同专业的同一门课程及不同课程使用同一份试卷赋相同的试卷号，给有两种考试方式的课程赋A、B试卷号。

特别要注意的是，很多课程在有的专业规则中是统考课程，在有的专业是省考课程，为了充分利用资源，很多省级电大会利用统考考试资源，只有中央电大在开考课程有这些相关数据，省级电大才能用，因此，在赋试卷号时，同一门课程，无论是省考，还是中央考，都赋试卷号。

此项工作在教务管理系统中通过“考试课程总表维护”模块来完成，如图5-2所示。

图5-2 考试课程管理界面试卷号使用规则：5000以下（不含5000）为电大系统全国统一考试课程试卷号；5000以上（含5000）为省考课程试卷号，各省级电大须严格按规定使用，以免造成管理上的混乱。

不同课程使用同一份试卷，须经教学管理部门确认。

3．确定全部统考科目名称及相关属性确定考试科目名称，也是试卷名称。

不同专业中设置的同一门课程，无论涉及到几个专业，如使用同一份试卷，为一个考试科目，科目名称采用课程名称。

不同名称的两门课程，共用一套试卷，或者借用试卷，按一个考试科目（一个试卷）安排考试，使用其中一门课程名称作为考试科目名称。

根据考核说明确定新开考科目的相关属性（包括考试方式、考试时间长度、是否有磁带、题签等），同时，对已开考科目的相关属性进行修改。

教务系统操作流程：在教务管理系统中，统考课程相关属性的确定通过“考试科目维护”模块来完成。

中央广播电视大学学籍管理办法（试行）为了加强“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”（以下简称“中央电大开放教育试点”）的学籍管理工作，适应远程开放教育发展需要，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。

一、适用对象第一条本办法适用于注册中央电大开放教育试点学历教育专业学习的学生。

对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。

二、入学注册第二条中央电大开放教育试点专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。

通过中央电大入学资格审核和入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。

第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。

入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。

入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号等基本信息不能随意更改。

第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年内有效。

三、课程注册第五条学生在专业教学计划确定的课程范围内进行课程注册。

第六条课程注册按学期进行。

学生每学期所学课程均须办理课程注册。

1．学生在教学点办理课程注册手续。

2．学生根据教学点的教学安排，在导学教师的指导下，在专业课程范围内自主选择拟修课程。

3．课程注册分为首次注册和再次注册。

首次注册指拟修的新课，再次注册指须重修的课程。

4．未注册的课程，学生不能参加该课程的学习、形成性考核和终结性考试。

四、课程考核及成绩评定第七条有关课程考核的要求，按照中央电大考试相关规定执行。

第八条课程综合成绩一般由形成性考核成绩和终结性考试成绩两部分组成。

形成性考核成绩和终结性考试成绩的合成及其比例，按照课程教学实施方案执行。

开放教育学籍管理实施细则第一章总则第一条为加强开放教育学籍管理，保证人才培养质量，保障学生合法权益，依据国家相关法律法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》等政策，结合开放教育特点，特制定本细则。

第二条本细则适用于注册在开放教育机构的学生学籍管理，包括学历教育学生和非学历教育学生的学籍管理。

第二章入学注册第三条开放教育机构应实行入学资格审核制度。

学生需通过入学资格审核，方可注册学籍。

第四条学生的基本信息（如姓名、性别、出生日期、身份证号等）是学籍管理的依据，学生需在入学注册时认真核对并签字确认。

第五条开放教育机构应建立学分制，学籍终身有效。

对于非学历教育学生，应建立学习档案管理制度。

第三章课程注册第六条学生需在规定时间内完成课程注册。

课程注册后，学生方可参加课程学习。

第七条学生可根据自身情况，选择适合自己的学习方式，如业余学习、脱产学习等。

第四章学籍异动第八条学生因特殊原因需转专业、转学、休学、复学、保留学籍或退学时，应按规定程序办理相关手续。

第五章成绩记载第九条开放教育机构应建立学生成绩管理制度，准确记录学生的课程成绩。

第十条学生成绩分为合格、不合格等档次，合格成绩方可计入毕业学分。

第六章毕业第十一条学生完成规定课程的学习，取得规定学分，且符合毕业条件者，可获得相应学历或结业证书。

第十二条学生毕业证书由开放教育机构颁发，并报教育部备案。

第七章附则第十三条本细则由开放教育机构负责解释。

第十四条本细则自发布之日起施行。

以上实施细则仅供参考，具体内容需根据开放教育机构的实际情况进行调整。

中央广播电视大学关于2002年秋季开放教育试点本科法学、英语、金融学专业毕业审核和学位审核工作的通知电大教[2002]141号各省、自治区、直辖市及独立设置的广播电视大学教务处（学生处）：为保证中央广播电视大学（以下简称中央电大）2002年秋季开放教育试点本科与普通高校合作办学专业毕业审核、学位审核工作的顺利进行，根据各专业与普通高校合作办学协议、学位授予实施细则以及《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则（试行）》（电校教[2001]30号附件，以下简称《实施细则》）的要求，经与合作高校协商，现就2002年秋季开放教育试点本科法学、英语、金融学专业毕业审核、学位审核工作通知如下：一、工作分工法学、英语专业学生毕业审核实行市级电大初审、省级电大复审、中央电大和合作高校终审的审核制度。

省级电大负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节成绩以及思想品德鉴定情况等进行初审。

中央电大与合作高校负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩进行终审。

终审合格后，由中央电大和合作高校共同颁发毕业证书。

法学、英语、金融学专业学生学位审核实行省级电大初审、中央电大复审和合作高校终审的审核制度。

根据相应专业的《学位授予实施细则》规定的标准，省级电大负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、限选课成绩、选修课成绩、实践教学环节成绩、论文成绩、学位外语成绩以及思想品德鉴定情况等进行初审。

中央电大和合作高校分别负责对学生所学专业教学计划中必修课成绩、论文答辩成绩、学位外语成绩进行复审和终审。

终审合格后，由合作高校颁发学位证书。

二、审核程序⒈省级电大利用教务管理系统进行毕业初审，并在毕业初审的基础上进行学位预审。

根据有关规定，学生毕业当年即申请学位且仅能申请一次，因此，对毕业初审合格但未达到学位预审标准的学生，可在以下三种情况中进行选择：⑴放弃学位：按时毕业并放弃申请学位。

电大学籍管理工作流程为了充分发挥教务管理工作在促进乐亭电大教育事业科学发展中的重要作用，加强系统建设，对标国家开放大学及河北省广播电视大学教务管理的要求和规定，不断提高我校教务管理水平，加强过程管理，进一步持续提升开放教育办学质量，对教务管理过程中的课程注册、学籍异动、学信网退学、毕业证、学位证、毕业证明书办理、错证换证、学信网信息更正等环节工作流程及要求进行了认真梳理，现就有关规定及注意事项加以说明：一、由于网考数据不同步不能通过毕业审核的解决办法我们在办理毕业证书的过程中发现有些学生虽然网考或免网考已通过，但是由于数据没有与教育部学信网同步，因此毕业审核不能通过。

若出现这种情况，按下列要求办理：1、此情况应填写《河北电大免考信息表》；2、学习中心代码，必须是8位，不足8位的用0补足；3、免考科目代码，大学英语B为71，计算机应用基础为69；4、免考原因，参照表后备注填写；5、填表结束，最后一行填写“/记录行结束/”。

二、学籍异动的办理学籍异动是指学生学籍上的非程序化变动，主要包括休学、复学、转专业、转学（转入及转出）。

应注意以下事项：1、除申请人签名和年月日需由学生本人亲自手签以外，其它均需打印；2、所转专业，必须是教学点内同一年级同一学期有的专业；3、转学是指学生从某一学校转往另一学校相同专业学习。

转学时,不同类型的学生不能互相转学。

比如，开放教育、一村一、助力计划、课程开放之间。

三、学信网退学的办理学信网退学，指的是因为要报考别的院校而退出现有学籍的学生。

申请学信网退学，要求如下：学信网对学籍异动中的退学功能进行了调整，取消了批量上传功能，目前学信网退学只能做单条退学处理，同时还要上传退学材料图片。

结合学信网的功能调整，现对申请学信网退学的要求特做如下说明：（一）应提交电子材料1、申请学信网退学的汇总名单（EXCEL表格）和汇总名单对应的每个学生一人一张图片的退学申请表（JPG /PNG格式）。

电大开放教育规章制度第一章总则第一条为了规范和管理电大开放教育，保障学生的学习权益，促进教育教学质量的提高，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于所有参加电大开放教育的学生和教职员工。

第三条电大开放教育以培养学生的综合素质和实践能力为宗旨，努力提高学生的就业竞争力。

第四条电大开放教育遵循学历教育的管理制度，保证学生的学习成果获得国家承认。

第五条电大开放教育的教学内容应当符合国家的相关法律法规和政策要求，不得违背国家的法律法规。

第二章学生管理第六条电大开放教育学生应当具备相应的学历和文化素质，遵守国家法律法规和校规校纪。

第七条学生应按时报到，参加教学活动，自觉遵守教育教学纪律。

第八条学生应当积极参加教育教学活动，认真完成作业和考试，提高学习成绩。

第九条学生在课堂上应当严格遵守纪律，不得迟到早退，不得使用手机等电子设备。

第十条学生应当尊重老师和同学，不得进行损害他人利益和影响教学秩序的行为。

第三章教学管理第十一条电大开放教育应当制定科学的教学计划，保证教学进度和教学质量。

第十二条教师应当具备相应的专业知识和教学能力，教学过程中要激发学生的学习兴趣，促进学生的思维发展。

第十三条教师应当尊重学生，关心学生，及时回答学生的疑问，帮助学生解决学习困难。

第十四条教师应当遵守教学纪律，不得迟到早退，不得随意取消教学活动。

第十五条学生在学习、考试中应当杜绝作弊行为，一经查实将给予处分。

第四章考核与评价第十六条电大开放教育实行综合考核制度，对学生进行综合评价。

第十七条考核应当注重学生的实际能力，不应仅仅以分数为唯一标准。

第十八条学生在学业和素质方面均需达到一定要求，才能取得学业证书。

第五章备考与就业服务第十九条电大开放教育应当为学生提供备考指导和就业服务，帮助学生提高学习成绩和就业竞争力。

第二十条学生可根据自身情况选择参加备考辅导活动，获取考试技巧和经验。

第二十一条学生毕业后，可在学校就业指导中心获得相应的求职指导和推荐。

关于印发《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则（试行）》的通知电校教[2001]30号各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的广播电视大学：为保证中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的顺利进行，《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施办法》（电校教[2001]21号附件1）的要求，中央电大制定了《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施细则（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。

在执行过程中有何意见和建议，请向中央电大反馈。

附件：中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施细则（试行）中央广播电视大学二○○一年九月十九日主题词：电大教务入学资格审核毕业审核电子注册通知附件：中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作实施细则（试行）为保证中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的顺利进行，按照《教育部关于印发<高等教育学历证书电子注册管理暂行规定>的通知》（教学[2001]4号）和《教育部办公厅关于做好2001年高等教育学历证书管理工作的通知》（教学厅[2001]2号）文件精神，以及《中央广播电视大学学生入学资格审核、毕业审核及毕业证书电子注册管理工作的实施办法》（电校教[2001]21号附件1）等文件要求，特制定本实施细则。

一、招生方案第一条中央电大按照学校专业建设规划，并根据社会需求、全国电大教学条件以及专业资源建设情况，于每年4月15日和10月15日分别公布当年秋季和次年春季的拟招生专业。

第二条各省级广播电视大学（以下简称“省级电大”）根据中央电大公布的拟招生专业、本地区社会需求和自身教学条件，分别于每年的4月30日和10月31日前上报初步招生方案，内容主要包括：拟开办专业、社会需求分析、招生规模、教学条件及教学点分布等情况。

电大教学管理规章制度第一章总则第一条为加强电大教学管理，提高教学质量，规范教学行为，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全体电大教师和学生。

第三条电大教学管理原则是全面贯彻教育教学方针，遵循科学发展观，统筹兼顾各方面教学资源，依法治校，突出重点，以人为本，积极稳妥推进教学工作。

第四条电大教学管理目标是改革与创新，提供更加优质的教学资源和服务，培养学生的创新精神和实践能力，实现教学质量的持续提升。

第五条电大教学管理内容包括教学组织和实施、教学质量评估、学生管理等方面。

第二章教学组织和实施第六条电大教学组织和实施应当符合国家的教育规律和教学大纲的要求。

第七条电大教学内容应当科学合理，符合学生发展的特点和需要，充实内容，具有前瞻性和创新性。

第八条电大教学计划应当合理安排，确保教学过程的连续性和稳定性。

第九条电大教学节奏应当适中，避免出现过于紧张或过于松散的情况。

第十条电大教师应当具备较高的教学水平和专业素养，熟练掌握教学内容，善于引导学生，注重方法手段的创新和改进。

第十一条电大教学实施过程应当注重实践操作，提高学生的动手能力和实际操作能力。

第十二条电大教学管理应当突出教学效果的评估，注重对学生的学习情况和成绩进行跟踪分析，及时调整教学过程。

第十三条电大教学计划和实施应当依据规章制度进行调整和完善，保持教学的连续性和优质性。

第十四条电大教学过程应当注重学生的主体地位，尊重学生的个体差异，采取多样化的教学方法和手段，激发学生学习的兴趣和潜力。

第三章教学质量评估第十五条电大教学质量评估是对教学结果的检测和评价，是对教学过程的反思和总结，是对教学改革的动力和支持。

第十六条电大教学质量评估应当具有客观性、科学性和及时性，评价指标要全面、具体。

第十七条电大教学质量评估应当注重教学效果和学生满意度。

通过定期的问卷调查、学生成绩考核等方式，了解学生对教学活动的态度和满意度。

第十八条电大教学质量评估结果应当向教学管理部门和学生公示，接受社会监督。

关于做好2006年秋季中央电大开放教育试点本、专科毕业审核和学位申请的通知各开放教育本、专科试点单位：根据《中央广播电视大学开放教育学籍管理办法（试行）》和《重庆广播电视大学开放教育学籍管理办法（试行）》的有关规定，现将2006年秋季开放教育本、专科学生的学籍清理、毕业预审和开放教育本科学位申请工作通知如下:一、毕业审核办证流程及要求：1、市电大学籍科下发毕业预审数据。

市电大学籍科于9月13日将中央电大开放教育06秋毕业审核数据发布上网（/jwcdata）。

2、各试点单位于9月30日前利用广播电视大学教务管理系统分校版（5.0版）对毕业生的学籍进行清理，并准备毕业审核材料。

（中央电大教务管理系统分校版5.0版的安装程序在/jwcdata下载）⑴学习成绩的清理内容学习成绩的清理，将2006年秋季毕业的学生已取得学分和未取得学分的课程以及实践性环节和本科的补修课程逐一核实。

成绩核对就是将中央电大教务管理系统中的成绩与市电大下发的考试成绩核对。

对于核查出的问题，请填写在“开放教育学生成绩差异表”（见附件一）中，并在9月30日前带上成绩原始材料到市电大考试中心进行处理。

⑵免修免考课程的清理凡申请免修免考的课程，必须持原始证明材料及复印件到市电大办理认定手续，并于9月30日前在市电大考试中心处理。

⑶教学实践环节及补修课的清理：凡应在2006年秋季毕业的学生，必须完成教学计划规定的社会调查（社会实践）、毕业论文（或毕业设计）等实践教学环节及补修课，并在市电大进行实践环节及补修课的课程注册和缴费。

各单位务必于9月30日前，将社会调查（社会实践）、毕业论文（或毕业设计）、补修课成绩报市电大考试中心，凡在规定时间内未报教学实践环节及补修课成绩的学生，市电大不予进行毕业审核。

⑷毕业生基本信息的核对：请各试点单位认真核对学生的姓名、性别、身份证号码等基本信息，本科毕业生还应核对其专科毕业学校、专科毕业时间、专科毕业专业；凡无身份证号者，应提供有效证件号码及出生日期；凡有误差的，应单独填写信息更正表（附件四），于9月20日前交学籍科进行更改。

中央广播电视大学学籍管理办法(《开放教育教学教务管理制度汇编(一)》2008年10月)中央广播电视大学学籍管理办法为了加强开放教育学籍管理工作，保证人才培养质量，保障学生合法权益，遵照国家有关法律、法规及教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合广播电视大学教学、教务管理特点，制定本办法。

一、适用对象第一条本办法适用于注册中央广播电视大学（以下简称“中央电大”）开放教育学历教育专业学习的学生。

对于注册单一课程或若干门课程、非学历证书教育学习及其他相关类型学生，中央电大参照本办法，另文制定相应的学籍管理办法。

二、入学注册第二条中央电大开放教育专业招生实行入学资格审核和入学水平测试制度。

符合入学资格并通过入学水平测试的学生，可以持入学通知书到省级电大指定的教学点办理入学注册手续，取得中央电大相应类别、层次和专业的学籍。

第三条学生基本信息是学生学籍管理、毕业证书电子注册的依据。

入学注册时，学生须在认真校验《中央广播电视大学学生基本情况信息表》的内容后签字，并对签字的内容承担相应的责任。

入学注册后，姓名、性别、出生日期、身份证号、民族等基本信息不能随意更改。

第四条学生学籍实行学分制管理，学生学籍从入学注册起8年五、免修免考第九条免修免考课程替代，其专业层次、教学内容、教学要求须不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容、教学要求。

第十条申请免修免考的条件、比例、程序，按照《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》执行。

第十一条课程免修免考的申请，经中央电大审核批准后方可生效。

第十二条经审批同意免修免考的课程允许进行学分替换，替换的学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载，成绩按“免考”记载。

第十三条专业集中实践环节不能免修免考。

六、学籍异动第十四条学生因工作调动、家庭搬迁等原因可以申请转学。

1．学生本人在学期开学后3周内（含第3周）向学籍所在教学点提出申请，并填写《中央广播电视大学学生转学审批表》（附表1）。

电大教务管理制度一、引言随着社会的不断发展和进步，电大教育在我国的发展也日渐完善，越来越多的人选择通过电大的方式来学习，这对电大教务管理提出了更高的要求。

教务管理是电大教育质量的保障和提高的重要环节，也是推动电大教育事业发展的关键。

因此，建立、健全和完善教务管理制度，是电大教务管理工作的基础和前提。

本文就电大教务管理制度进行了全面的剖析和阐述。

二、教务管理制度的背景教务管理是指通过对教学活动的计划、组织、指导、管理和监督等一系列工作，确保教学质量，实现教学目标，促进学生全面发展的一种管理活动。

电大教务管理涉及到教育教学全过程的各个环节，包括教学计划的制定、实施和调整，教师队伍的建设和培训，学生管理和考试管理等方面。

只有建立科学的、规范的教务管理制度，才能有效地保障教学质量，实现教育教学目标。

三、电大教务管理制度的作用1.明确职责分工。

教务管理制度明确了各个岗位的职责和任务，规范了教务管理工作的程序和流程，提高了工作效率和管理水平。

2.规范工作流程。

教务管理制度规范了各项工作的流程和方法，确保了工作的有序进行和质量的稳定提高。

3.提高管理水平。

教务管理制度不断完善和改进，可以有效地提高管理水平和工作效率，促进教务工作的发展。

4.加强监督检查。

教务管理制度规定了教务管理工作的监督和检查机制，确保了各项工作的规范和落实。

5.推动教学改革。

教务管理制度鼓励教师进行教学改革和创新，促进教学质量和教育教学改革的深入开展。

6.促进协同合作。

教务管理制度促进各个部门之间的协同合作和信息共享，提高了组织和协调能力。

四、电大教务管理制度的构建1.教务管理制度的基本原则（1）科学性原则。

教务管理制度应该以科学的理论和方法为指导，为教务管理工作提供科学依据。

（2）规范性原则。

教务管理制度应该制定规范的规章制度，明确各项工作的程序和要求，实现工作的规范化和标准化。

（3）灵活性原则。

教务管理制度应该根据教育教学实际情况，灵活调整和改进，适应教育教学改革和发展的需要。

广播电视大学教务管理工作规程为加强教学点管理，规范办学行为，明确工作程序，理顺工作关系，提高办事效率，根据省电大有关管理制度，结合我院教务管理工作的实际，特制定本工作规程。

一、教学点设置和审批（一）教学点报批手续1、教学点须具备的基本条件①坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的教育方针及有关政策法规，以培养高素质的应用型高等专门人才为办学宗旨。

②必须是经省、市教育行政部门审批，具有合法办学资格的教育机构。

③设置的专业符合当地经济建设和社会发展的需要，有充足的生源。

④拥有一支政治水平高，管理能力强，熟悉高等教育和远程开放教育规律的管理队伍。

⑤拥有一支能满足教学需求的专、兼职结合的教师队伍与技术队伍，教师人数与学历职称等，应与其专业设置、学生规模等相适应。

⑥有与教学配套的实验设备和电教设施，特别是计算机和VBI数据传输接收等设备，有能满足教学和办公需要的办公场地、实验、实习场所和图书资料。

⑦有稳定可靠的办学经费来源。

2、教学点报批程序凡具备上述条件的办学单位或教育机构可向我校申请开办教学点。

如实填写《湖南广播电视大学教学点基本情况登记表》（一式三份），教育行政部门颁发的办学许可证原件和复印件交教务部。

教务科组织有关方面人员组成考察组到申报单位实地考察，对照《湖南广播电视大学教学点基本情况登记表》逐项核实，并提交考察报告。

校长办公会根据考察组的考察意见，集体研究确定办学点，然后会同省校教务处和财务部门，与办学点协商办学的相关事宜，明确双方的权利与义务及其他有关事项。

签订合同须由双方法人或法人委托人签字生效，合同一式三份，一份交省校，一份存陵水县电大教务科，一分存教学点。

学校将分别通知有关职能部门，按照合同履行相关职责。

（二）年审与年检对教学点实行年审年检制度，各教学点务必于每年11月底向教务部递交年审申报表，接受学校的审查。

年审与年检的具体要求详见《电大工作站、教学点年审制度》。

二、教学管理（一）专业教学执行计划新生入学后，教学点应在开学一周内根据专业教学计划要求将新生班级整个学籍期间的全部课程的开设计划按照《班级课程开设计划总表》一式三份报送教务科，经审查同意后方可进行课程注册。

广播电视大学教学教务管理工作制度根据中央电大、省电大有关文件精神，结合我校实际，特制订以下教学教务管理工作制度：一、入学注册和学籍1、每年2月底和8月底，学校学籍管理员到省校学籍科办理新生注册手续。

注册手续办理完毕后，有关数据均不得再做调整、更改。

2、每年3月和9月，省校为注册学生建立完整的学籍档案。

同时通过计算机网络，将有关数据传送到分校。

3、对于省校返回的数据，学校应尽快核对。

并于每年3月和9月底以前，建立相应的学生学籍档案。

发放各教学班入学注册后的有关资料（学生证、学生基本情况信息表、学号、学生手册等），并将注册情况印发各班主任。

4、每学期开学后两周内，学籍管理员应尽快清理各专业本学期注册学生的情况（包括转学、退学等），做出汇总表备案。

同时将有关数据报省校学籍科。

二、教学过程（一）每年3月和9月，必须完成：1、作出新招生各专业的实施性教学计划（一式四份）报省校教务处审查备案。

2、安排新招生各专业的开学注册，同时布置教学任务和管理任务。

3、老专业开学，发放教材、导学资料、媒体、上学期考试成绩等，同时进行第一次面授。

4、上报省校本学期毕业生名册。

5、15日之前收齐课程注册及学费交纳登记表，上报省校注册数据。

6、收集、上报各专业的免修免考材料（表一式三份）。

7、办理毕业证。

8、征订下学期教材。

9、召开教学工作会，明确教学要求，发放本学期任课教师教材、教学大纲、课程实施细则、教学工作记录等。

10、受理学生查分。

（二）每年4月和10月，必须完成：1、落实新老各专业学生注册、交费情况以及教材、媒体、导学资料等的到位和发放情况。

2、统计、上报省校各专业重修重考名单。

3、收集、整理上学期各门课程的“教学工作记录”和各专业的“专业教学管理工作记录”。

4、办理毕业证。

5、清理教材，结算教材费。

6、受理学生查分。

7、核算、发放教学效果奖。

（三）每年5月和11月，必须完成：1、分析上学期教学和教学管理中存在的问题，解决问题。

电大开放教育学籍管理中存在的问题及对策摘要：学籍管理是对学生从入学、选课、考试、到毕业整个过程的管理工作。

本文以青山电大为例，针对目前电大开放教育学籍管理的特点，浅谈现代远程教育过程学籍管理中存在的问题及对策,并且提出自己个人的观点和看法。

关键字：开放教育学籍管理问题及对策电大开放教育学籍管理是为落实教育部批准的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目，保证开放教育试点工作的顺利开展，稳定正常的教学秩序，严格教学管理，不断提高教学质量，根据广播电视大学开放教育的人学和学习特点而制定的。

电大学籍管理作为现代远程教育管理的一个重要环节，其规范化、科学化是保证现代远程教育教学质量的有力保障，既有与其他类型学籍管理相同之处，又有其本身的独特性。

由此，解决现今开放教育学籍管理中存在的问题，必须结合其自身特点，并具有一定针对性。

一、电大开放教育学籍管理的现状学籍管理是对学生从招考人学到毕业的整个培养过程中的学籍注册、课程选择、学习成绩的评定与迁移为中心的考核与管理。

开放教育同普通教育一样，学籍管理也是一项非常重要的工作，但是又和普通教育不同，开放教育的学生相对分布松散，学生层次差异较大，使得开放教育的学籍管理较普通教育管理难度更大。

正如一些专家所指出的：“重视学籍管理，明确成人教育学籍管理的基本原则和内容，进一步完善管理体制，加强学籍管理工作，对于全面贯彻党的教育方针，保证教育质量，具有重大的现实意义。

现代远程教育是随着现代信息技术发展而产生的一种新的教育模式，它利用网络和信息技术的手段使得传统教育向教育的开放性、广泛性和终身性发展。

目前中央广播电视大学的开放教育就是现代远程教育的一种模式，其本质是人人享有终身接受教育的权利。

意味着:教育对象的开放；教育观念开放;教育资源开放；教育过程开放。

正是由于这些特点电大的开放教育实行完全学分制管理，具有允许学生自主选课，选择学习时间及个性化考试等特点，体现了对学生个性化服务的教学管理制度。

开放大学教务处管理制度一、总则为规范教务管理工作，提高开放大学教学质量，强化教务服务功能，特制定本制度。

二、组织机构开放大学教务处设立教务处长一人，副教务处长若干人，教务科、教学管理科、考试办公室等职能部门，具体设置由学校根据实际情况确定。

三、职责教务处负责本校教学管理、教学运行和考试工作的组织、协调和指导。

1、制定学期教学工作计划、教学进度安排和教学资料供应计划。

2、负责教学计划的实施，安排教师授课任务，监督教学进程。

3、确定开课时间和课程安排。

4、组织课程教学审核和考核评估。

5、计划、组织和管理教师教学培训和进修。

6、负责学生选课、调课、转专业等工作。

7、制订学校教学质量监控方案并组织实施。

8、负责学生学籍管理工作。

9、组织考试命题、阅卷、成绩管理和学业成绩测评。

10、制定、完善教务管理制度和规章制度。

11、贵校教学科研工作的统筹管理。

12、协调、解决因学校教学工作而引起的纠纷、投诉和申诉。

13、负责外方交流合作办学项目的教务管理。

四、教务处长职责教务处长负责教务处全面工作，具体职责如下：1、负责上级领导交办的其他事项。

2、督促教务处各科室负责人依法依规办事，规范管理。

3、督促各项工作计划的落实情况，及时进行调整优化并提交领导。

4、负责教务会议组织和决策，履行预算管理职责，及时提交各项资料和报告。

5、负责教务处的日常管理和业务指导。

6、指导培训科室主任做好师德师风建设、教学改革、课程建设、人才培养模式创新等工作。

7、指导考试办做好学籍、考试安排、课程组织考核、成绩管理等工作。

8、拟定和调整教师编制计划，组织实施教师培训。

9、协助校长落实学校的管理职责。

五、副教务处长职责副教务处长负责教务处各项具体工作，具体职责如下：1、负责教务处各项工作计划的落实情况，及时跟踪、调整、完善。

2、办公室主任负责办公室日常事务管理，督促其科室做好文件管理、档案管理，确保办公室工作有序进行。

3、科室主任负责教学科室内部的协调工作，全面负责教学管理工作。

开放大学学籍管理制度一、总则为了规范和完善学籍管理制度，保障学生的权益，提高学校管理效率，本着公平、公正的原则，结合学校的实际情况，制定本制度。

二、学籍管理的基本原则1. 依法管理：学籍管理必须严格依据国家有关法律、法规和学校规章制度，保障学生的合法权益；2. 公平公正：学校对学生的学籍管理应当在公平、公正的基础上进行，不因任何个人或组织的因素而偏袒或歧视学生；3. 服务宗旨：学籍管理以服务学生学习、生活、发展为宗旨，为学生提供优质服务；4. 信息公开：学籍管理应当加强信息公开，保障学生和社会公众的知情权；5. 动态管理：学籍管理是一个动态过程，要随时掌握学生的学籍信息，及时进行更新和调整。

三、学籍管理的内容1. 学籍注册与变更1.1 学籍注册学生入学后，必须经过学籍注册，提交个人身份证明、学历证明等材料，学校对其进行学籍登记，并颁发学生证和学籍证明。

1.2 学籍变更学生学籍变更包括休学、退学、转专业、转学等情况，学生必须按照学校规定的程序办理，提交相应申请，并经学校批准后方可生效。

2. 学籍管理信息登记学校必须对学生的个人信息、家庭信息等进行详细登记，并及时更新，以保证学籍信息的准确性。

3. 学籍管理与教务管理的衔接学籍管理和教务管理是相互联系相互渗透的，学校必须建立和完善学籍管理与教务管理之间的联系机制，保障学生的学籍信息和学习成绩的同步发布。

4. 学籍异动处理学校对学生的休学、退学、开除等情况进行管理，并按照学校规定的程序进行处理，必须严格依法依规进行操作，保障学生的合法权益。

5. 学籍管理监督学籍管理监督主要由学校领导、学生管理部门、教务处等机构共同完成，可以进行定期或不定期的检查、评估和评议等，以保证学籍管理工作的科学性和规范性。

6. 学籍管理的信息化建设学校必须重视学籍管理信息化建设，建立健全学籍管理信息系统，加强学籍信息的搜集、整理、存储、传递和利用，提高学籍管理的效率和水平。

四、学籍管理的责任1. 学校领导层要高度重视学籍管理工作，制定学籍管理的发展战略、规划、政策等，确保学校学籍管理工作的顺利开展；2. 学生管理部门负责学籍管理工作的组织、协调、指导和监督，制定学生学籍管理制度和办法；3. 教务处负责学籍管理与教务管理的衔接，对学生的学习成绩、学分绩点等进行管理；4. 班主任和辅导员负责学生的学籍管理与辅导工作，及时掌握学生的学籍信息，协助学校做好学生学籍管理工作；5. 学生本人要认真管理自己的学籍信息，如有异动情况要及时向学校报告，配合学校做好学籍管理工作。