二年级兔子美术课件

小班美术活动《小兔子的长耳朵》
活动目标：
1．能根据兔子的外形特征，学习用搓圆、压扁的技能泥塑兔子。

2．体验与同伴一起泥塑的乐趣。

活动准备：
经验准备：
知道兔子的外形特征。

物质准备：
事先在泥土板上做好平面的、大小不同的小兔子身体，彩色橡皮泥若干。

活动过程：
一、引出课题：泥工板上的“兔子”身上缺少什么/
请小朋友仔细地看，把小兔子身上缺少的部分找出来。

（此环节可以帮助幼儿复习兔子身体各部分的名称）
二、引导幼儿用搓圆、压扁的技能做兔子的耳朵。

1．教师示范。

教师将橡皮泥分成大小两块。

大的一快搓圆边成小兔的身体，小的一块均分成两块，并搓成长条形压扁成小兔子的耳朵后贴在小兔子的身体上。

2．请幼儿自由选择彩色橡皮泥，并尝试制作。

3．请个别幼儿示范、介绍自己的制作方法。

4．幼儿继续完成作品，鼓励动作快的幼儿用橡皮泥做萝卜、青菜。

三、幼儿互相欣赏作品。

四、幼儿整理橡皮泥，将其放回原来的地方。

彩翼儿童美术馆绘画课程——(T)涂色类课件课件名称：《兔儿爷》一、课件内容1、课前准备2、上课内容兔爷的故事：兔爷形象来源于月中的玉兔却又不同，有这么一个传说：一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了病，就治不好。

嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。

玉兔变成了一个少女，她挨家挨户地走，治好了很多人。

人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，兔爷到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。

为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。

消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。

于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。

每到农历八月十五那一天，家家都要供奉她，给她摆上好吃的瓜果菜豆，用来酬谢她给人间带来的吉祥二、课上注意事项1、画兔儿爷时，要画的大一点，占满8k纸的六分之五（竖构图），否则最后上色的面积过小，会让学生觉得很繁琐。

并且要画身子的时候尽量圆鼓鼓一些，体现出兔儿爷可爱的憨态，不要过瘦，抓住兔儿爷的体态；2、因为兔儿爷的形态都差不多，所以兔儿爷的发型是每个孩子有区别的地方，最好是用不同的线设计不一样的帽子或者不一样的斗篷。

3、画兔儿爷装饰的时候要先用颜色画出大的区域，再用小笔画出细节，最后用勾线笔画出小的装饰。

4、画完铅笔稿时要用蜡笔勾边，避免涂色时孩子找不到之前的轮廓。

5、我们不涂背景，因为最后是要把兔儿爷剪下来，装裱在彩卡上。

老师在涂色的时候要引导学生今天不涂背景，只涂A主体事物；6、最后用黑色油性笔勾画出眼睛的时候，要画的精致。

7、在用小笔装饰的时候，可以选择对比色的颜色做装饰，如黄色衣服上用紫色装饰，并把握整个色彩是纯色为主、调和色为辅。

装饰不要过多、过细、太过于繁琐。

三、客服1、本节课向家长介绍孩子学习的美术知识有：（1）今天我们画兔儿爷，带领孩子对兔儿爷身体的各个部分进行了分析，引导孩子自己做归纳，将看似复杂的各个部分归纳成大家都能懂的几何形状，看孩子们都画出了看似很难画的兔儿爷，他们都很有成就感！在生活中也让他们明白任何看起来非常复杂难做的事，可以真正做起来都非常的简单，更加培养孩子的自信心。