2020年校长年度考核个人总结

校长年度考核个人总结5篇个人总结是我们职场路上的垫脚石，在个人总结的写作上，我们一定要清楚它的各项注意点，以下是本店铺精心为您推荐的2024校长年度考核个人总结5篇，供大家参考。

2024校长年度考核个人总结篇1作为学校的副校长，每年到了年度考核的时期，对自己进行总结是非常有必要的事情，只有在这种不断地总结中，我们每一个学校的教职人员才能够看到自己的优点和不足，也才能够在接下来的教育工作中，更好地传递教育的宗旨和核心。

本人现将个人工作总结如下：一、协助校长完成相应的学校管理工作作为一所学校的副校长，首先应该做好的，便是协助校长完成的学校管理工作。

校长是一校之长，需要管理的事情多而杂，如果没有副校长在其旁边作为副手进行辅助的话，很容易就导致学校的管理工作出现不必要的纰漏。

本人在学校里首要的工作便是协助校长完成相应的学校管理工作，在本年度中，本人这项工作做得还算不错，帮助校长完成了学校管理工作的同时，也为校长缓解了管理工作的压力，是本人年度考核中值得肯定的一项工作。

二、负责全校学生的身心健康指导工作作为学校的副校长，除了协助校长完成学校的管理工作，也是有一些归学校副校长全权负责的工作要做的，比如全校学生的身心健康指导工作。

这项工作算是副校长工作中主要的工作，在一个学年中让全校学生都在一种身心健康的状态下进行学习，是本人工作的范畴，也是本人需要努力的方向。

学生的学习，除了他们个人自己的努力以及老师对他们的帮助外，最重要的也就是他们的身心状态了，作为学校的副校长，本人在今年的工作中，全权指导着这方面的工作，让每一个孩子都有着健康的身心来面对学习。

三、负责学校的德育以及招生就业工作在每年度的副校长工作中，学校的德育工作以及招生就业工作也是重要的工作范畴。

关于学校的德育工作，本人作为副校长从最紧要的德育工作入手，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延，在一个学期里也算是将德育工作达到了百分之九十五的完成度，让每一个学生在德育方面不再有什么问题。

校长年度考核个人总结本人自去年____月____日被任命为校长以来，“做好自己该做的事”这句话始终深深地印在我的脑海里，成为自己追求的工作目标，也尽可能地进行实践。

现将一年来的个人工作进行简单地罗列，汇报如下：1、以身作则“学校好与坏，全靠校长带。

”我深深地认识到自己在学校中的带头作用。

而“班多教师少”的情况使我校的出勤工作成了重中之重，一位教师请假就意味着人人包班。

为此，我严格落实中心小学的《教职工请假管理实施细则》，实行上午签到、下午签退的制度，要求每位教师在上午7：40前到校，4：25放学后方可离校，值班教师全天不离校。

要正人，必先正己，要求教师做到的，自己要首先做到。

本人在一学年中坚持早到晚退，以自身的榜样为全体老师起到应有的带头作用，促使全体教师都能遵守作息时间，为学校各项工作的正常开展提供了根本保证。

在教师整体工作量较重的情况下，我始终尽最大可能地减轻教师的工作负担，默默地把学校的一些工作自己单独完成，以身作则，为全体老师做出榜样。

2、服务师生3、深入教学由于学校教师人数少，科目多，本人承担了五年语文、品社、科学等学科的课堂教学工作，每周任课____节，教师请假的时候同时负责代课，在五年级班主任请假的情况下，还承担了部分班主任工作。

虽然教学任务较为繁重，但本人紧紧抓住课堂教学，结合本班学生的实际特点，运用了一些自认为切实可行的方法，努力提高学生的学习效果。

4、民主管理在学校经费十分有限的情况下，我始终坚持“节俭持家”，把经费用在学校最需要的地方，保证学校教育教学工作的正常运转。

在一些学校比较重要的事情上，坚持在校务会上进行讨论，集体研究，共同把关。

特别是涉及到教师的荣誉和利益时，坚持公正、公平、公开的原则，结合教师的工作情况进行量化评分给予推荐。

5、不断学习当然，在工作量较大的情况下，有一些该做的事却没有做好。

首先，校本教研和课堂教学改革活动很少开展，而这却是提高课堂教学效率的重要途径之一。

校长年度考核表个人总结范文8篇篇1一、背景在过去的一年里，本人作为校长，始终秉持教育为公、为人师表的信念，尽职尽责地完成了各项工作任务。

在此，对过去一年的工作进行认真总结，以便更好地指导今后的工作。

二、工作业绩1. 学校管理工作在过去的一年里，本人始终坚持以学校发展为己任，积极推进学校各项管理工作。

制定并实施了一系列规章制度，使学校管理更加规范、科学、有效。

同时，注重加强师资队伍建设，组织开展了师德师风建设活动，提高了教师的教育教学水平。

2. 教育教学工作在教学方面，本人始终坚持教育教学相结合，注重培养学生的创新精神和实践能力。

推行了一系列教育教学改革措施，取得了显著成效。

同时，关注学生的学习情况，加强了对学生的个性化教育和心理辅导，提高了学生的学习成绩和综合素质。

3. 德育工作在德育方面，本人始终坚持以德为先，注重培养学生的道德品质和社会主义核心价值观。

组织开展了一系列德育活动，如主题班会、志愿服务等，增强了学生的社会责任感和集体荣誉感。

同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长。

4. 校园建设与安全工作在校园建设方面，本人注重校园规划与绿化，改善了学校的育人环境。

同时，加强基础设施建设，提高了学校的教学设施和生活设施水平。

在安全方面，本人始终坚持安全第一的原则，加强学校安全管理，确保师生的人身安全。

三、个人成长与反思1. 加强学习，提高自身素质。

一年来，本人始终注重学习先进的教育理念和管理经验，不断提高自己的综合素质。

2. 注重团队建设，发挥集体智慧。

一年来，本人注重与教职工的沟通与协作，发挥团队的力量，共同推动学校的发展。

3. 认真反思，不断改进。

一年来，本人认真总结工作中的经验教训，反思自己的不足之处，并制定相应的改进措施。

四、未来展望1. 进一步加强学校管理工作，提高学校的管理水平和教育教学质量。

2. 深化教育教学改革，注重培养学生的创新精神和实践能力。

3. 加强德育工作，注重培养学生的道德品质和社会主义核心价值观。

校长个人年度考核工作总结5篇校长个人年度考核工作总结 (1) 总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会。

现将中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。

一、以“三公”为原则，创建一个好班子“一个好的班子，意味着一所好的学校。

”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。

我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说;不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。

二、以“服务”为根本，树立学校班子形象1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。

今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰;5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇教师运动会;9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展。

2、做到深入教学第一线。

我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。

三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益1、强化教学能力，优化课堂教学我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。

中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。

我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。

由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。

校长年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：校长年度考核个人总结时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声，回顾这一年的工作，我深感荣幸和自豪。

在学校领导和同事们的支持下，在全体师生的共同努力下，我有幸担任校长一职，团结带领全校师生取得了一定的成绩。

在此，我就校长年度考核来做一份个人总结。

一、工作回顾作为校长，我的主要工作职责是全面负责学校的行政管理、教学管理和人才队伍建设。

一年来，我按照学校的发展目标和规划，认真落实各项工作任务，始终坚持以学生为中心的理念，全力打造一所温馨、和谐、美丽的学校。

1. 教育教学管理：我注重提高教育教学质量，组织开展多种形式的教研活动，促进师生共同成长；加强课堂教学管理，鼓励教师提高教学水平，切实提升教学成果。

2. 行政管理：我加强学校内部管理，规范各项制度，优化管理流程，提高行政效率，确保学校正常运转。

我重视与家长沟通，及时解决各类问题，确保家校合作的顺利进行。

3. 人才队伍建设：我注重教师队伍建设，加强对教师的培训和考核，积极激励教师发挥潜能，提升教学水平。

我支持青年教师的成长，保障他们的权益，建立健康的团队氛围。

二、取得的成绩在过去一年中，学校取得了一系列的成绩和进步：1. 教学成绩显著提升：学校教学质量逐渐提高，学生学习积极性和学习效果明显增强，各项考试成绩稳步上升。

2. 学生综合素质得到全面提升：学校注重学生全面发展，积极引导学生参加各类文体活动和社会实践，培养学生的创新能力和团队合作精神。

3. 师生和谐共处：学校形成了一种和谐融洽的师生关系，师生之间增加了互信和互动，共同营造了良好的学习氛围。

三、不足和改进在工作中，也存在着一些不足和问题，主要体现在以下几个方面：1. 学校基础设施仍需进一步改善：学校目前基础设施建设存在一定的滞后，学校图书馆、实验室等配套设施需要进一步完善。

2. 安全教育工作需加强：学校安全教育工作还不够到位，学校应该建立健全的安全管理制度，确保师生的人身安全。

校长个人年度考核工作总结（精选5篇）1.校长个人年度考核工作总结转眼间，从20xx年负责中小学教学的校长，到20xx年负责小学部的校长至今，已走过七年。

20xx年，不论是于我个人还是学校，都是一个继续的发展；我们把握机遇，勤奋磨砺，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，收获着鲜花和微笑。

回顾过去一年的工作，是充实而有收获的，具体工作总结如下：一、在校长的岗位上找准坐标身为校长的我，用心谋事、用心做事，我是这样想的，也是这样做的。

坚持配合为先、执行为先、团结为先、大局为先的原则，在工作上确保做到位，摆正自己的位置，甘当配角，维护校长的核心地位。

做到不利于维护核心的话不说，不利于维护核心的事不做，以实际行动做维护核心的模范。

善于学习思考，善于调查研究，善于深入实际，为正职的决策提供可靠的理论和事实依据，真正为领导起到“高参”的作用。

忠于职守，管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，尽好自己的责。

有清晰的工作思路，使分管工作条理分明，干起来有章可循。

根据上级和校长的意图，结合工作实际，创造性地抓好落实，把自己分管的工作做成精品，出工作成果、出经验成果、出人才成果。

努力做到了守位到位，让领导满意，下属佩服，圆满完成学部各项工作和中心校下达的年度工作目标。

二、在朴实的教育学习中茁壮成长校长要想带好一个学部，就得有丰富的管理才能和超群的业务才能。

这就要求校长，首先要提高自己的管理才能，要善于学习，善要向前人学，向书本学，向同行学，向下属学。

其次，校长的业务能力也不可忽视，要业务精通，熟悉一两门课程，要坐得下来，学得下去，要带头学理论，用自己的学者形象去影响教师。

一是坚持学习。

一直以来，我都比较注重读书学习，提升自己的理论修养，20xx年完成小学校长提高培训的学习，并在校长提高培训班上作了“找准坐标，演好角色——关于如何当好校长的几点思考“的经验交流；完成省小学教师远程继续教育培训，受聘在20xx年4月30日区小学数学新教材研讨会暨六年级“整理和复习”教学交流活动中作“小学数学新课标‘空间与图形’的结构变化与教学思考”专题发言，受聘在20xx年8月12、13日区20xx年教师暑期继续教育“备好课”“上好课”集中问题指导培训班上作“和学生一起走进数学乐园”专题报告。

校长年度考核个人总结范文5篇第1篇示例：校长年度考核个人总结近一年来，我作为学校的校长，一直致力于推动学校的发展和提升教育质量。

在过去的一年里，我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

回顾这一年的工作经历，我意识到自己有许多地方需要改进和提升。

我在学校管理方面取得了一些成绩。

我着重加强了学校的规范化管理，建立了更加完善的管理制度，推动学校各项工作的有序开展。

通过对学校各项资源的合理调配，我成功提升了学校的整体效益，实现了教育质量的提升。

我在师资队伍建设方面也取得了进展。

我注重对教师的培训和激励，建立了一套完善的师资管理体系，积极营造了良好的教育氛围。

通过引进优秀教育人才，我成功提高了学校教师队伍的整体素质，进一步提升了教育质量。

在学生管理和教育工作方面，我也取得了一些成绩。

我注重培养学生的综合素质，积极开展各类课外活动，推动学生成长成才。

我还建立了健全的学生管理体系，加强了对学生的关爱和指导，全面提升了学生的综合素质和能力。

我也意识到在工作中存在一些不足和改进的地方。

首先是对学校的整体规划和战略思维不足，导致学校发展的方向不够明确。

其次是对学校教育教学工作的监督和评价不够严格，确实是我的工作重点应该放在提升工作效率和责任心上，这是我发现最大的问题，不做好监督和评价工作是无法做到管理者责任与權利的落实，也是无法实现工作执行的关键。

还有我需要进一步加强对学校规范化管理和教师队伍建设的工作，推动学校整体发展。

在未来的工作中，我将继续努力提升自己的能力，加强学校的规划和战略思维，提高学校的管理水平和教育质量，推动学校的整体发展。

我相信只有不断地自我完善和提升，才能更好地履行校长的职责，带领学校迈向辉煌的明天。

第2篇示例：校长年度考核个人总结一、总结回顾时光荏苒，岁月如梭，又一年的校长工作即将结束，我怀着无比激动的心情，来总结自己过去一年的工作与成绩，很高兴地看到，在今年的工作中，我在学校各方面都取得了一定的成绩，得到了领导和老师们的认可和支持。

校长年度考核个人总结范文（精选5篇）校长年度考核个人总结范文（精选5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的校长年度考核个人总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校长年度考核个人总结1一、思想品德方面一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。

办事认真负责，热爱教育事业。

把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作能力方面作为一名教学校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。

在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。

在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。

教学效果良好。

三、工作态度勤奋敬业方面一学年来，我从未无故缺席、请假。

都力求最早。

四、工作业绩方面1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。

通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。

2、实行推磨听课：我校坚持实行备课组推磨听课制度，要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次，经过几学期的坚持，教师的课堂教学水平以有一定提高。

组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。

3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显着。

在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。

校长年度考核表个人总结6篇校长年度考核表个人总结 1抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。

1、纪律教育。

通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。

2、卫生教育。

政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。

3、品德教育。

主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育;主题班会，讨论品德话题;专题讲座，灌输做人常识;导师制度，进行心理疏导;板报专栏，宣传管理常识;志愿活动，激发学生热情;课间活动，展示个性特长;校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。

4、安全教育。

我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。

通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

5、注重学生实践体验。

近年来，学校通过“十无”文明校园创建，三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。

校长年度考核表个人总结 2XX年度，本人严格按照“打造阳光人事、推动人才人事、构建法制人事”的总要求，紧紧围绕学习贯彻xx届五中全会和省委九届八次全会精神，用心争创“五带五争”优秀共产党员，较好地完成了职能所赋予的公务员管理、公招录用、奖惩任免、人事调配、事业单位参照管理等各项目标任务。

一、职能工作主要成绩(一)公务员日常登记正常推进。

2020校长年终个人工作总结5篇作为校长，承担着的责任是很重的，学生是祖国未来的花朵，呵护他们的成长是作为一名教育者义不容辞的义务，过去的一年是成长的一年。

下面整理2020校长年终个人工作总结5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

校长年终个人工作总结本学年度，我校按照教育局的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。

与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设;以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力;走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。

一、与时俱进，探索学习发展的新思路新课程的全面推进，教学改革的深入开展，学校正处在一个机遇和挑战并存的时代。

“办一个什么样的学校”、“怎样办好学校”是学校工作实践中思考和解决的重大问题。

我们清醒认识到：一个学校要发展，首先得有思路，只要有思路，才能有出路。

根据新课程的实施与学校发展现状，不断调整工作思路，明确学校发展方向：1、确定了有前瞻性、可行性的办学目标：学校总体战略目标是：学校有特色、教学有特点、学生有特长、争创省“双高学校”。

学校总体工作思路是：抓住一个中心，突出一个重点，带动学校全面工作的开展。

工作中密切结合学校工作实际调整、完善。

如：本学期，针对学校临近建校十年特情，提出了：各方面各种紧紧围绕十年校庆活动内容，高起点、高标准、高质量做好准备工作，充分展示各方面成果的具体思路。

并且要求教师立足岗位，通过日常扎实、创造性地工作，使学校各方面工作能名列我市前茅。

2、实现“四个突破”的发展思路：加强党员干部和教师队伍建设有新突破。

落实课程改革精神上有新突破。

对未成年人思想道德建设有新突破。

深化学法序列实验研究，在引导学生会学习上有新突破。

实践证明，明确学校工作战略目标是学校可持续发展的首要问题，也为全体教师工作指明了方向。

二、加强班子队伍建设，形成适应时代发展要求的领导核心我校着眼发展，努力打造一支超前型、研究型的领导队伍。