[小学作文]小学作文题目ppt课件

• 在你身边一定有许多优秀的同学，他们都 有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一 位同学的一个长处，并用一件事举例说明， 不少于300字。
______，你真了不起!
• 大禹、嫦娥、普罗米修斯……这些神话 传说中的人物是不是你心中的英雄?他们为 人类作出的贡献是不是你所佩服的?学了本 单元的课文，你对这些人物是不是有了进 一步的了解?你心中是不是有许多话想对他 们说?请整理你记忆中的语言，将心中的感 受写下来吧。
想起这件事，我就 ______
一、要求：生活中一定会有一些事情使你 感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、 气愤……请你任选一件写下来。注意：(1) 自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。 (3)要做到有具体内容，详略得当。
_________________的感觉真好
• 要求：（1）、将题目补充完整。（2）、 写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通 顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所 悟，真情实感，恰如其分。（3）、字数 450字左右。
美好的回忆
• 要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆 的，美好的事。
• 2、要写出真情实感，有具体的内容。 • 3、字迹工整，语句通顺。 • 4、不少于450字。
一份_________的作业
• 要求：先将题目补充完整，如有趣、特别、 难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙 文。
《家中趣事》
• 为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内 容具体，感情真实，语句通顺，有一定条 理，书写工整，留意不写错别字。
• 3、把题目补充完整，体裁不限。
• 你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里 发生什么样的故事，或者这个季节里曾经 发生过什么样的故事？请你根据以上的提 示，写一篇450字左右的习作，写作时注重 写出这个季节的特点来，语句通顺，不写 错别字，字迹端正。
我得到了______
• 要求：(1)在横线上填上一个适当的词语， 如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教 育”、“关心”、“教训”等，把题目补 充完整。(2)通过一件事来写。注意围绕中 心把事情的经过写具体，做到语句通顺， 前后连贯。(3)450字左右。
一次(堂) 的 活动(课)
• 提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的 课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。 这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印 象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一 格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择 印象最深的一堂课或一次活动写作。要求：(1)先 把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这 次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或 活动的名称，然后再作文。(2)要围绕中心有条理 地叙述，注意把场面写具体。
• 你们家的星期天都是怎么过的，选择一个 你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙 事的过程中写出你和家人的感受。要把内 容写具体，语句写通顺。
抒情类小学作文题目
如果，我能再做一回小学生。
• 提示：六年的小学生活即将结束，回顾这 六年的生活，你一定会有许多感慨，或高 兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔， 或困惑……想一下，如果你能再做一回小 学生，你将会怎样度过呢？
• 童年的我，有时候会做一些自作聪明的傻 事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。 有一次，我模拟大人“种豆得豆”，竟然 种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的 小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋…… 你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪 些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让 你感到有趣呢？
• 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写 工整，不少于400字。题目自拟。
可爱的＿＿＿＿＿＿
• 要求：先补充完整题目，可以填人或小动 物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等， 然后按一定顺序写出人或小动物的可爱， 做到语句通顺，内容具体。
• 记事类小学作文题目
让我气恼的一件事。
• 提示：什么事让你气恼？
这次我做对了。
• 提示：你做对了什么事？
一件美好的往事。
• 提示：这一件怎样美好的事？
忘不了你______________
• • 在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、
关心、照顾……选择其中对你影响最大的 一个人的一件事来写。这一件事给你印象 最深，感情最强烈。请将此事写具体。
我是个_________________的孩子
• 要求：把题目补充完整，能反映自己某 一方面的特点。选择一两件能反映这一特 点的事来写，做到真实可信，中心明确， 详略得当。
写人类小学作文题目
朋友，对不起！
提示：人与人之间难免会发生一些不愉快 。你想对哪位朋友说声“对不起”？
不值得我尊敬的一位长辈。• 提示：为源自不值得你尊敬？《我错怪了他》
• 紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容 详细，有条理、有重点、想象合理，字数 在400字左右。
• 材料：一个星期天的下午，我和**同学约好 打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑， 他（她）却还没有来。第二天，我气得不 理他（她），后来，我才知道，她（他） 的赴约的路上，碰到……。听了事情原委， 我立刻向他（她）道歉。
我品尝到了成功的喜悦
• 提示与要求：1、 五年小学生活中，我们独 立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、 体育、美术、手工、语文实践活动……每 逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦， 请把你做某件事或参校某项活动的经过及 成功时的内心感受写下来。2、 有中心，有 条理，语句通顺连贯。不少于400字。3、 不会写的字查字典，超过四个不得优。
《尴尬的时刻》
什么事让你尴尬?这时你有什么想法， 得到了什么启示?
记一次活动
• 提示和要求：(1)在五年的小学生活中，学 校和老师组织你们参加过许多活动，如： 参观访问、春游、科技活动、文体活动、 赛龙舟等，请你把感受最深的一次活动记 叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心， 有条理，有真情实感。(3)字数400字以上。
我爱我家。
• 提示：你为何爱你家？
和_______________聊聊天
• 提示与要求： • 1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教
育局长、环保局长、校长 、老师、传达室 大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小 草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星 人…… • 2．文章要求表达清楚，语句通顺，内容具 体，有真情实感。