宁波市2015年中考语文试题及答案(2)完整篇.doc

浙江省2015年各市中考语文试题分类汇编一、字音、字词1．（2015年浙江杭州市中考）下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）( ) A．洗濯．（zhuó）嗤．笑（chī）广袤．无垠（mào）B．臆．测（yì）拮据．（jù）义愤填膺．（yīng）C．绮．丽（yǐ）猝．然（cù）众目睽．睽（kuí）D．藩．篱（fān）归省．（xǐng）断壁残垣．（huán）答案：A 解析：B选项中“拮据”的“据”应该读“jū”；C选项中“绮丽”的“绮”应该读“qǐ”，D选项中的“断壁残垣”的“垣”应该读“yuán”。

2．（2015年浙江杭州市中考）下列词语中没有别字的一项是（3分）（）A．霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏 B．汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C．颓唐告罄骇人听闻碌碌终生 D．禁锢执拗冥思遐想通霄达旦答案： C解析：A选项中“荒谬”；B选项中“粗制滥造”；D选项中“通宵达旦”3．（2015年浙江宁波市中考）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）古朴清幽的天一阁，mí（1）漫着淡淡墨香；yuè（2）耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软nuò（3）的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，bǔ（4）育着代代儿女。

“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未来之万千气象。

（1）（2）（3）（4）答案：（1）弥(2)悦(3)糯(4)哺（4分，每空1分）【解析】本题是对字音把握能力的考查。

解答这题，在书写时要注意与相应的形近字的区分，如⑴处的“弥”不能写成“称”。

第⑵处的“悦”不能错写成“税”。

第⑶处的“糯”要与“懦”分别开。

第⑷处的“哺”不要写成“铺”“浦”或“谱”等。

4．（2015年浙江温州市中考）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）（1）舟思易安。

三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）（2）。

2015浙江各地语文中考非连续性阅读试题及答案〖金华市〗（一）阅读下面的文本，完成 7〜10题。

（11分）运动 ---- 无价良药【健康调查】材料一：随着经济条件的改善和生活方式的改变， 有越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。

据英国糖尿病协会报告， 1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了 2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二：一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%勺乳腺癌以及60%勺大肠癌。

越来越多的研究证实， 我们自己才是身体最好的医生， 运动这剂无价良药我们随时可以服用。

但是，现状并不乐观。

目前，全球每年有近 500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

材料三：美国一项基于 54000人的死亡风险因素调查【健康咨询】某社区医生一天的健康咨询记录: 1 •方XX,男，13岁，初一学生；身高 1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘, 时常提不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45 — 60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。

2•李XX,女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。

诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议：利用零散的时间运动，如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、 爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式， 促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能， 增进食欲, 增加摄入人体所必需的营养成分。

3•徐XX,男，62岁，退休工人；近期吃得多，喝得多，尿频，易疲乏无力，体重有所下 降。

男性女性（%）诊断：疑似糖尿病早期症状。

建议：（1）需到大医院作进一步检查。

（2）加强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适的前提下,可以考虑逐步提高运动强度；运动时尽量不要空腹,最好饭后 1 小时进行。

宁波市2015年中学生阅读活动试题（初中段）参考答案一、大观园（40分）1.（3分）A2.（3分）D3.（3分）B4.（3分）B5.（3分）D 6．（3分）C7.（3分）A 8.（3分）D 9.⑴（3分）褪、圮、亘⑵（3分）C 10.（4分）⑴势如破竹⑵左右为难⑶门可罗雀⑷鞍前马后 11.⑴（4分）月明星稀、我寄愁心与明月、明月松间照、海上明月共潮生（此小题为A组选手试题）⑵（4分）陶渊明、羁鸟恋旧林、山光悦鸟性、拣尽寒枝不肯栖（此小题为B组选手试题）（加字错字漏字该栏均不得分）12. ⑴（2分）此联读来颇似欢庆的锣鼓，洋溢着一种喜悦之情。

（此小题为A组选手试题）⑵（2分）上联中的“捷克”虽是国名，但“捷”与“克”又分别为词。

“捷”有战胜之意，“克”有克服、制服之意，连起来理解，便是中国战胜日本。

下联中的“重庆”是市名，但“重”与“庆”也分别是词。

“重”为重新之意，“庆”为庆祝之意。

连起来，就是南京重新庆祝它成为都城。

（上下联任选一联，此小题为B组选手试题）二、微阅读（30分）1.（4分）B2.（4分）D3.（4分）C4.（4分）A5.（4分）⑴在详略安排上，能突出主题的大书特书，与主题无关的非常简省。

⑵在人物塑造上，注重写出人物独特的个性，注重用细节来表现人物的处境。

⑶在语言风格上，采用古白话，善于吸取民间说唱文学的成就。

⑷在情节设置上，注重设置伏笔，使文章前后照应，结构严谨。

（以上四点写出两点即可，2分一点）6. ⑴（4分）（此小题为A组选手试题）一般会出现三种断句：①曰：“伤人乎？”不问马。

②曰：“伤人乎不？”问马。

③曰：“伤人乎？”“不！”分别解释为：（马棚失火了。

孔子退朝回来，）①问道：“伤人了吗？”没有问马。

②问道：“伤人了吗？”再问马。

③问道：“伤人了吗？”管马厩的人回答说，“没有伤着”，孔子转而问马。

朱熹说：“贵人贱畜，理当如此。

”他赞成第一种。

韩愈认为：“圣人岂仁于人，不仁于马。

2015年宁波中考作文真题赏析：三选一中考是初中升入高中的一个敲门砖，中考成绩的好坏决定是否可以去你心仪的高中。

下面是小编整理的宁波中考作文真题，希望可以帮助大家!【作文题目】阅读材料，完成作文。

一个小男孩种下一颗胡萝卜种子。

他的妈妈说：“这颗种子恐怕不会发芽。

”他的爸爸也说：“它恐怕不会发芽。

”他的哥哥也说：“它恐怕不会发芽。

”每天，小男孩都把种子周围的杂草拔掉，然后浇上水。

可是，什么都没长出来。

一天天过去，还是什么都没长出来。

大家都不断地说：这颗种子不会发芽的。

但是，每天小男孩仍然坚持拔掉种子周围的杂草，然后浇上水。

终于，有一天，一棵胡萝卜长出来了，如同小男孩早就知道的那样。

(选自路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》)根据上述材料，从以下题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：我就是一颗会发芽的种子题目二：种子发芽以后题目三：由《胡萝卜种子》想到的要求：(1)根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。

(2)自选文体(诗歌除外)，文章不少于500字。

(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【解读】宁波市2015年中考作文题可谓独辟蹊径，把材料作文与命题作文巧妙结合，选用了美国作家路斯﹒克劳斯《胡萝卜种子》这个简短的幼儿故事作为材料，又针对材料内容和主旨命制了三个题目，让学生任选一题。

小故事生动、有趣，充满戏剧性，那个性格温顺、乐观又执著的小男孩，更是赢得了考生的敬意。

故事犹如夏日里的一阵凉风，给怀揣梦想、却又紧张忐忑的考生们以鼓励和安慰，以清新和自信。

故事简单明了，却留存了很大的思考空间和想象空间。

这也是命题老师的匠心所在。

故事中的每一句话语、每一个细节，都引人深思，给人启迪。

小男孩种下了一颗胡萝卜种子，然后耐心地等待着，悉心地照料着，执著地相信着，面对大人们的质疑和否定，他坚持己见，坚定地维护着自己的愿望，并尽全力去照顾它，最后终于获得了回报，实现了自己的愿望。

这不仅是一个如何取得成功的故事，更是一个如何面对别人质疑与否定，依然坚持和自信的故事，蕴含着深刻的人生哲理。

宁波市2010年初中毕业生学业考试语文试题及参考答案一、书写（4分）本题根据卷面书写情况评分，请你在书写时努力做到书写正确、工整.二、积累应用（26分）1.阅读下面文字，根据拼音写出词语.（2分）在宁波的历史上，宁波帮不仅以其（zhuó yuè）的商业才能著称于世，亦以其丰厚的人文精神引领着时代潮流.在各个领域，宁波籍人士承前启后，各领（fēng sāo）.2.（宁波市2010年中考题）根据语境及括号内提示，填写合适的成语.（任选两个作答）（2分）快乐是什么？孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣，沉溺其中，不觉疲倦)；成人说，快乐就是和友人一起品茶而 B （形容安适，愉快而满足的样子）；老人说，快乐就是和家人一起共享 C （形容家庭之乐）.我选，成语：；我再选，成语：.3、（宁波市2010年中考题）依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 .（1）沃壤千里（2）繁花似锦（3）星光灿烂A.(1) (3) (2)B.(2)(3)(1)C.(3)(2) (1)D.(2)（1）（3）4.读下面这段话，按要求完成题目.（2分）读书，是智慧的行为.愚昧的人，一辈子像游走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成□智慧的人，一辈子像行进在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终怎么会不谱写出人生的美乐章？①“□”内应加的标点是②将划线句改成陈述句.5、（宁波市2010年中考题）下面句子没有语病．．．．的一项是（）（3分）A.世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好.B.经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心.C.经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”.D.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏.6.古诗文填空.（①—③必做，④⑤任选一题．．．．）（6分）①我寄愁心与明月， .（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②了却君王天下事， .（辛弃疾《破阵子》）③《醉翁亭记》中表现作者意在彼不在此的语句是“， .”④奉献是一种精神.我们可用“，”来颂扬这种精神.⑤思乡是一种情怀.我们可用“，”来表达对家乡的思念.7.名著阅读.（3分）那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼……”他似乎没有听见.打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧地向四外看下，没管打锣的说了什么，他留神地在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿.①文段中的“他”是____________.②下面选项中与“他”有关的两个细节．．．．是（）（）A.他掏出一本谈话手册，用一般耳聋者惯有的尖锐的声音，让人家把要说的话写下来.B.立冬前后，他又喝醉.一进屋门，两个儿子——一个十三，一个十一岁——就想往外躲.C.他回到故乡后，又受到轻蔑、排斥、迫害，几乎无地自容.现在是教着几个小学生糊口.D.地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫他的脸.8.综合性学习.（6分）阅读以下材料，按要求完成题目.材料一：5月8日上午，在嘉宾和普通市民800多双眼睛的注视下，宁波再次向世人展示了自己与书的不解之缘——位于甬江边的宁波书城正式开业了.宁波书城有高66米的16层主建筑及其他7幢配套建筑组成.以“书”为中心，营造了“书香宁波”的氛围.在书香脉脉中浸润了400多年的宁波，向世界、向未来展现了自己除了商业之外的文化特质.①为上面这则新闻拟写标题：（15字以内）（3分）材料二：宁波书城的标识“甬抱书城”（如下图），设计者巧妙地将书和甬融合在一起，此设计体现了桥梁、钥匙、太阳这三个概念，其中“太阳”象征对书城未来发展态势的祝福.②请从“桥梁”“钥匙”两个概念中选择其中一个，说说你的理解.（2分）我选，我的理解是 .③结合下边漫画的寓意，你认为宁波书城将会发挥怎样的作用？（2分）（温馨提示：高速行驶的车上有“电视”、“网络”、“报纸”、“文学期刊”，其中“报纸”即将被甩下，“文学期刊”已被甩下.）三、积累应用（40分）（一）买馒头（11分）①家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香.②每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开.③掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头——或者说是麦子——的香味就随烟四溢了.④差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场.”⑤买到馒头的人欢天喜地地走了.没买到馒头的人失望无比地也走了.⑥山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了.⑦我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？⑧他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好.”⑨我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味.⑩有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级.有几次，我看到一位在街头拾荒的人.有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头.（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了.）○11这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路.○12我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻.我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌.○13就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈.可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢.○14每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望.○15生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！（选自《林清玄散文作品集，有改动》）9.通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述.（3分）10.将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（）（2分）但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！A. ⑩○11段之间B.○11○12段之间C.○12○13段之间D.○13○14段之间11.本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子.请赏析第○13段中的画线句.（3分）12.根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度.（3分）资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质.穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质.家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质. （选自《求好》，作者林清玄）（二）水井与符号文化（13分）①伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越了功能意义，成为一种因情景不同而文化意义不同的符号.②“井”最常见的符号意义即代表了家国故园，自古就有“背井离乡”、“乡井”之说.“九夫为井，四井为邑”、“改邑不改井”.中国的传统观念视并为命根子，把“背井离乡”看成是人生一大苦事，中国古人安土重迁，具有很强的乡土文化情结.一口水井成了故乡家园的象征，他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别绪，思念之情涌上心头.同时，水井本身又恰恰位于地上而深入地下，井口小，如果人在其中，所见井上之天也就小.这种特殊的空间视野便引申出“井”的又一重符号内涵，即坐井观天.这一意思的形成是源于刚刚提到的“水井作为家国故园的象征”的符号象征，集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢、束缚，阻碍着人们超越现状、开创更加美好的未来的脚步.③佛教作为一件舶来品（指进口的货物），已经完完全全打上了“中国制造．．．．”的标签，它与中国民间文化相融合，借“井”喻理，常常体现了佛法无边的大智慧.水井在佛家教义中被看作是功德的载体，它具备了普渡众生、解救众生于水火的拯救功能，成为一种可以依托的身心归宿的象征.④北京故宫里有一口水井，名为“珍妃井”.关于这口井的传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后，对支持光绪变法的珍妃百般加害，并将其打入冷宫，1900年八国联军入侵北京，慈禧携光绪逃离京城，走前令太监把珍妃推入井中溺死.历史上关于珍妃的死因有不同说法，但这口令珍妃香销玉损的井是的的确确存在的，这也是“水井”符号最为凄惨的一层表达，“井”常常成为受欺凌妇女最后的归宿.“井”象征着受侮辱受欺凌的女性彼岸的家园，是她们灵魂与肉体最后的归依，同时也是她们悲惨命运的象征.⑤水井通往地下，而地下世界是无人知晓的、神秘的，因此并也就成为文学家借以虚构和想象的最好工具.特别是在中国的志怪小说中，并往往成为了通往另一个世界的象征，据此产生了很多关于神仙、鬼怪、隐士、异人的故事，如《搜神记》、《聊斋志异》、《西游记》等等.在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情，表达了人们对未知世界的想象、对理想的永恒追求，并也因此被赋予了神性和魔性.⑥中国文化博大精深，水井作为一种文化符号的意义更是丰富多彩，在历史、哲学、文化等各个领域都有其特定的符号概念，在这里仅举几个例子以飨读者，也许这可以成为你探索的一个起点.（节选自《百科知识》，2010年第8期，有删改）13.通读全文，说说“井”具有哪几重文化符号的内涵？（3分）14.解释第③段中加点词语“中国制造．．．．”在文中的特定含义.（2分）“中国制造”：15.本文引经据典，表现了作者丰厚的文化底蕴，请从文中找出一例并说明其作用.（3分）16.下面说法不符合．．．文意的一项是（）（2分）A.水井伴随岁月的积淀，其功能意义远远不如文化意义.B.水井具有丰富多彩的文化意义.C.水井因它的文学性而成为文学家借以虚构和想象的最好工具.D.水井文化符号涉及历史、哲学等各个领域.17.联系上文．．．．．．，说说你对水井文化的探索发现.（3分）．．，结合下面链接材料链接一：据《汉书》记载，有一个叫孟通的县令，挖井得到一块白石，石头上有“告安汉公莽为皇帝”的红色字样.后来，王莽以“新井自出”等十二符瑞出现为理由，堂而皇之地当起了皇帝.链接二：世博园内的智利馆巧思妙想，馆内挖井.从井口向内张望，智利的风土人情，清晰可见，两园情谊，“一井相连”.链接三：古井是最富有中国文化意味的建筑.我们要保护好井遗迹，做好井文章，把历史馈赠的这笔丰厚的遗产用好、用活.这样，乡土中国才有她的乡土气、市井味.（三）（8分）于是见公输盘.子墨子解带为城，以牒为械.公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之.公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余.公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言.”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言.”楚王问其故.子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣.杀臣，宋莫能守，乃可攻也.然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣.虽杀臣，不能绝也.”楚王曰：“善哉.吾请无攻宋矣.”18.解释下面句子中加点词的意思.（2分）①子墨子之守圉．有余②在宋城上而待楚寇．矣19.下面选项中加点词的意义和用法不同．．的一项是（）（2分）A.此城危急存亡之．秋也公输子之．意不过欲杀臣B.问今是何世，乃．不知有汉杀臣，宋莫能守，乃．可攻也C.以丛草为林，以．虫蚁为兽子墨子解带为城，以．牒为械D.虽．人有百手，手有百指虽．杀臣，不能绝也20.用现代汉语翻译文中画线的句子.（2分）吾知子之所以距我，吾不言.21.子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？（2分）（四）疑人窃履（8分）昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也.适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也.他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰：“吾固疑之，果然窃吾履.”遂与之绝.逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰：“吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也.请为以如初.”（选自《历代寓言大观》，作者王守仁）【注释】①踵：到，走到.②缪：“谬”，错误，荒谬.22.根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中加点的词选择恰当的解释.（2分）①友人来过．（）A.走过，经过B.胜过，超越C.错误，过失D.访，探望②逾年而事暴．．（）A.暴露，显露B.凶恶残酷的C.突然D.欺凌，损害23.下面句子中与例句句式相同．．．．的一项是（）.（2分）例句：逐与之绝.A．甚意，汝之不惠 B.乃入见 C.微斯人，吾谁与归？ D.行者休于树24.用现代汉语翻译文中画线的句子.（2分）吾固疑之，果然窃吾履.25.联系全文，你认为友人是一个怎样的人？并请结合你的生活体验加以评价.（2分）四、写作（50分）26．（宁波市2010年中考题）阅读下面图文，按要求作文（50分）以上四幅图片分别是地震废墟中一个坚强的微笑、病床上一个乐观的微笑、夕阳下一个洋溢着幸福的微笑......微笑是人类最美的表情，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩……微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界……我们都曾微笑过，我们都曾看到过……请以“一个的微笑”为题目，写一篇文章.要求：①将题目补充完整.②联系自己的生活体验．．．．．．．，可以记叙说出，编写故事，也可以发表议论，抒发感情.③不少于500字，文章不要出现真实的人名、校名、地名.宁波市2010年初中毕业生学业考试试文试题参考答案一、书写（4分）根据卷面书写情况评分.分为2分、3分、4分三个档次.二、积累运用（26分）1、卓越风骚2、A．乐此不疲.B．怡然自乐或怡然自得.C．天伦之乐.3、B．4、①“；”或“分号”.②改成陈述句：最终会谱写出人生的华美乐章.5、C．6、①随风直到夜郎西.②赢得生前身后名.③醉翁之意不在酒，在乎山水之间也.④示例：落红不是无情物，化作春泥更护花；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.⑤烽火连三月，家书抵万金；乡书何处达，归雁落阳边.7、①祥子或骆驼祥子；②B和D.8、①甬江边的宁波书城正式开业了.②“桥梁”象征书城沟通了书籍与人们的关系；“钥匙”：象征书城开启了人们通往知识宝库的大门.③我认为，现今，报纸、文学期刊等纸质媒体已被电视、网络等非纸质媒体挤压得严重边缘化.在这种情况下，宁波书城将会努力营造“书香宁波”的氛围，使报纸、文学期刊等纸质媒体充分发挥繁荣文学、推动文化建设的作用.三、阅读理解（40分）（一）买馒头9、①馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香；②掀开馒头的那一刻最感人；③馒头引发人作者对人生的思考.10、C11、运用对比、比喻的修辞方法，形象贴切地写出了老人虽经历悲苦与无奈，但仍对生命充满庆喜的那份淡定与乐观，这种情怀还将深深地感染身边的人.12、人生应该不断地追求，要乐观，并懂得知足、感恩.（二）水井与符号文化13、故乡家园（故国家园）的象征；坐井观天；身心归宿的象征；受侮辱受欺凌的女性的悲惨命运的象征；被赋予了神性和魔性.14、中国制造：与中国民间文化相融合.15、如第二段中引用“九夫为井”“四井为邑”“改邑不改井”等，说明中国古人具有很强的乡土文化情结.又如第四段中引用珍妃的故事说明水井是受侮辱受欺凌的女性的悲惨命运的象征.再如第五段中引用《搜神记》《聊斋志异》《西游记》等名著，说明水井被赋予了神性和魔性.16、C．17、①在中国古代因为水井的神性、魔性，水井这一文化符号具有了较浓的政治色彩.②如今水井的文化意义已超越了时空，超越了国界，井文化还可增进中外人民的友好情谊.③我们一定要保护好井遗迹，传承井文化.（三）公输（8分）18、①“圉”通“御”，抵挡；②入侵.19、B．20、我知道你用来抵御我的方法，我不说.21、明白告诉公输盘与楚王，宋国已做好充分准备，使公输盘与楚王不敢轻举妄动，迫使楚王打消攻宋的念头.（四）疑人窃履22、①D；②A.23、B．24、我本来（就）怀疑你，果然（是你）偷了我的鞋.25、友人是一个知错就改的人，在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但我们如果能在了解事情的真相后勇于承认并改正错误，这也是难能可贵的.四、写作.（50分）26、阅读图文，按要求作文.（50分）（答案略）。

浙江省2015年各市中考语文试题分类汇编一、字音、字词1．（2015年浙江杭州市中考）下列加点字的注音全都正确的一项是（3分）( ) A．洗濯．（zhuï）嗤．笑（chī）广袤．无垠（mào）B．臆．测（yì）拮据．（jù）义愤填膺．（yīng）C．绮．丽（yǐ）猝．然（cù）众目睽．睽（kuí）D．藩．篱（fān）归省．（xǐng）断壁残垣．（huán）答案：A 解析：B选项中“拮据”的“据”应该读“jū”；C选项中“绮丽”的“绮”应该读“qǐ”，D选项中的“断壁残垣”的“垣”应该读“yuán”。

2．（2015年浙江杭州市中考）下列词语中没有别字的一项是（3分）（）A．霎时荒缪重峦叠嶂怒不可遏 B．汲取恻隐粗制烂造巧妙绝伦C．颓唐告罄骇人听闻碌碌终生 D．禁锢执拗冥思遐想通霄达旦答案： C解析：A选项中“荒谬”；B选项中“粗制滥造”；D选项中“通宵达旦”3．（2015年浙江宁波市中考）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）古朴清幽的天一阁，mí（1）漫着淡淡墨香；yuè（2）耳动听的甬剧，传唱着种种悲喜；香甜软nuò（3）的汤圆，包裹着浓浓乡思；静静流淌的姚江，bǔ（4）育着代代儿女。

“海定波宁”之港，继历史之流风余韵，开未来之万千气象。

（1）（2）（3）（4）答案：（1）弥(2)悦(3)糯(4)哺（4分，每空1分）【解析】本题是对字音把握能力的考查。

解答这题，在书写时要注意与相应的形近字的区分，如⑪处的“弥”不能写成“称”。

第⑫处的“悦”不能错写成“税”。

第⑬处的“糯”要与“懦”分别开。

第⑭处的“哺”不要写成“铺”“浦”或“谱”等。

4．（2015年浙江温州市中考）读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）（1）舟思易安。

三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）（2）。

浙江省2015-16中考语文试卷考试说明：全卷共6页，21小题。

满分150分，其中卷面书写5分。

考试时间120分钟。

一、语文知识积累与运用（28分）1．根据语境和拼音填写汉字，并给加点字选择正确的读音（填写序号）。

（4分）当心灵在那一瞬间冲破肉体层层屏(zhàng) ▲ ,直接接受那极度欣悦之感,并且把那欣悦之感攫取回来种植在我们的感觉之中,然后,就有一股甘泉开始在我们的血管里缓缓流(tǎng)▲ ,汇聚成一片温暖的湖泊．（①bó②pō），长久不衰地滋(rùn)▲着我们的生命。

这就是幸福。

2.古诗文名句填空。

（10分）（1）商女不知亡国恨，▲。

（杜牧《泊秦淮》）（2）▲，各领风骚数百年。

（赵翼《论诗》）（3）举杯邀明月，▲。

（李白《月下独酌》）（4）▲，燕然未勒归无计。

（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？▲。

（苏轼《定风波》）（6）苔痕上阶绿，▲。

（刘禹锡《陋室铭》）（7）明末抗清英雄夏完淳在被清兵逮捕后作了《别云间》，诗中“▲，▲”两句鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀；同样，南宋爱国名将文天祥身陷囹圄，在《过零丁洋》中也发出了“▲，▲”的千古绝唱。

3.解释下列句中加点的词。

（6分）（1）两股战战，几欲先走．（▲）（2）未果，寻．病终（▲）（3）卒．或有所闻（▲）（4）长跪而谢．之（▲）（5）小大之狱．，虽不能察（▲）（6）甚矣，汝之不惠．。

( ▲ )4.名著阅读。

（8分）（1）下列对名著内容表述正确的一项是（▲）（3分）A.《钢铁是怎样炼成的》这部小说重点塑造了两个与保尔·柯察金有过密切交往的女性形象。

其中冬妮娅是一个优秀的共产党员，她爱憎分明，热爱自己的信仰，与保尔志同道合。

B.施耐庵的《水浒传》用了许多笔墨刻画了杨志这一英雄形象，其中“怒杀泼皮牛二”“押送生辰纲”“醉打蒋门神”都是与他相关的情节。

C.斯威夫特在《格列佛游记》中运用荒诞手法，想象了一个人兽颠倒的国度，讽刺了人性的丑陋与人类社会的弊端，这个国度是大人国。

2015年中考模拟语文试卷一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累与运用 (30分)1．读下面一段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）人生有执著之美，有拼搏之美，更有转身之美。

因为一转身，我们的目光可以流连周边摇yè①多姿的风光，心绪可以yōu②然如云；绷紧的神经可以松chí③一下，跋涉的身躯也可以小qì④一番。

２．古诗文名句默写。

（10分）①海日生残夜，▲。

（王湾《次北固山下》）②▲，病树前头万木春。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）③▲ ,不宜异同。

（诸葛亮《出师表》）④商女不知亡国恨，▲。

（杜牧《泊秦淮》⑤高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”（《别董大》），其情调堪与王勃的（《送杜少府之任蜀州》）中“▲，▲”两句相媲美。

⑥陶渊明的《饮酒（其五）》中，“▲，▲”两句达到物我两忘的佳境。

⑦中国的“酒”文化源远流长，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的佳句。

请写出连续的两句：▲，▲3．下列句子中加点文言词意思相同的一项是（▲）（2分）A．临．表涕零有亭翼然临．于泉上者B．长烟一．空传一．乡秀才观之C．国．险而民附此用武之国．D．安陵君其许．寡人潭中鱼可百许．头4．名著阅读（6分）（1）阅读下面甲、乙两段文字，按要求作答。

（4分）（甲）我还知道，他是一个胆大到鲁莽的人！可是，要战胜去南极路上的种种障碍，去比最勇敢的航海家都没有到过的北极还要难行的南极！这是绝对丧失理智的莽撞行为，只有疯子才想到这样做。

（乙）“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。

我没有受到践踏。

我没有被弄得僵化。

我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。

我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。

我已经认识了你，A先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。

2015年浙江省初中毕业生学业考试(宁波市卷)科学卷Ⅰ一、选择题(本题共15小题，第1～10小题，每小题4分，第11～15小题，每小题3分，共55分。

请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、错选均不给分)1. 下列地形变化主要是由流水作用引起的是()2. 科学理论的提出，必须要有一定的证据。

下列科学证据与科学理论相符合的是()A．太阳黑子与日心说B．谱线红移与地球的演化C．微波背景辐射与宇宙热大爆炸D．始祖鸟化石的发现与生命起源3. 在粗盐提纯的实验中，下列操作正确的是()4. 在缺水的旱季，非洲肺鱼深藏在泥洞中进行夏眠。

在夏眠时，肺鱼不吃不动，通过类似于肺功能的鳔来完成微弱的呼吸，直到雨季来临才破洞而出。

肺鱼在夏眠过程中() A．不需要氧气B．新陈代谢完全停止C．不能适应旱季环境D．体内有机物总量逐渐减少(第5题)5. 把一块长方体玻璃砖压在有“科学”两字的书上，如图所示。

图中“科学”两字是()A．变浅的虚像B．变浅的实像C．变深的虚像D．变深的实像6. 人的有耳垂、无耳垂性状是由基因控制的。

下列叙述错误．．的是()A．有耳垂、无耳垂由相同的基因控制B．控制有耳垂、无耳垂的基因是DNA上的某个片段C．有耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于变异现象D．无耳垂的父母生出无耳垂的孩子属于遗传现象(第7题)7. 如图，实验中的女生长发上扬。

下列选项中，不属于．．．保证该实验成功的必要条件是()A．金属球壳必须带电B．身体必须直接接触金属球壳C．身体必须与金属球壳不断摩擦D．身体与大地之间必须用绝缘材料隔离(第8题)8. 如图为甲生成乙和丙的反应示意图，其中丙是呼吸作用产物之一，则()A．该反应是化合反应B．甲是有机物C．甲的相对分子质量为34gD．乙由一种元素组成9. 下列物质的用途只应用其物理性质的是()A．干冰在舞台制雾时作致冷剂B．小苏打在做馒头时作发酵剂C．还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D．生石灰在某些食品袋内作干燥剂(第10题)10. 如图所示，电源电压不变，R1是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的增强而减小。

2015学年第二学期九年级语文期中试卷参考答案一、书写（5分）按中考评分标准二、积累运用（30分）1.濯蔽卸霖（4分，每空1分）2.（1）窈窕淑女（2）甲光向日金鳞开（3）只恐双溪舴艋舟（4）一川碎石大如斗（5）雪暗凋旗画，风多杂鼓声（6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（7）示例：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新；（或：穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

）等含有叠词均可。

(10分，每空一分)3.（1）通“慧”，聪明（2）使……听到(3) 眼泪 (4) 接近、趋向（4分，每小题1分）4.（1）林冲（1分）（2） B （2分）（3）示例：鲁智深偶遇东京八十万禁军枪棒教头“豹子头”林冲，结为异姓兄弟。

在野猪林，解差欲害林冲性命，鲁智深及时出手，救下林冲，此后一直护送至沧州七十里外。

（3分）5.(1)成语里蕴含着丰富的文化。

或成语和文化关系密切。

（2分）(2)例：锲而不舍体现了一种坚韧执著的精神，这种精神是我们求学道路上的发动机。

（2分）（3）①百折不回（百折不挠）②海市蜃楼（空中楼阁、虚无缥渺）③喜怒哀乐④勇往直前(2分，此题如有其它答案只要言之成理也可，如四个都做批前两个，每个1分。

) 三、阅读（55分）（一）（14分）6．“惊讶”“不安”（1分，只要答对其中一种即可）、“痛苦”“悲哀”(1分，只要答时其中一种即可)、“愤怒”“无奈或歉疚”（1分，必须要答出“愤怒”方可得分）7．运用拟人的修辞手法，（1分，若答“对比”亦可）生动形象地表现了往昔河水的湍急(或汹涌)、喧闹，充满着生机活力。

(1分，意思对即可)强烈表现了河床对往昔河流的喜爱和怀念之情。

（1分，意思对即可）8．①对于河流的陨灭，我们人类负有主要责任，应该有表达歉意的行为（意思对即可）；②在无奈之下，期待人们的良心发现（关键词是“期待”或“希望”，意思对即可）；③呼吁人们行动起来，珍惜河流，保护河流（关键词为“呼吁”，意思对即可）；④警示人们，如果继续麻木不仁，执迷不悟，必将后悔莫及（关键词为“警示”，意思对即可）。

2015年中考模拟测试语文试题2一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（30分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富，为人类所míng （1）记，所珍惜，是我们永恒的伴侣和慰jiè（2）。

她把良师益友介绍给我们，使我们认识qì（3）今为止人类最伟大的灵魂；她把智慧勇气赐予我们，让我们从狭ài （4）的山谷走向广阔无垠的草原。

（1）▲（2）▲（3）▲（4）▲2.古诗文名句默写。

（10分）（1）我寄愁心与明月，▲。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）烽火连三月，▲。

（杜甫《春望》）（3）商女不知亡国恨，▲。

（杜牧《泊秦淮》）（4）春蚕到死丝方尽，▲。

（李商隐《无题》）（5）▲，赢得生前身后名。

（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（6）▲，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙·秋思》）（7）人与人之间互相体谅，努力做到“▲，▲”（《论语》）。

这正是我们构建和谐社会所提倡的待人接物的处世之道。

（8）“舟”常会引发诗人的无恨情思，或感伤，或喜悦……请写出古诗词中含有“舟”字的诗句：“▲，▲”。

3. 解释下列句中加点词语。

（4分）（1）阡陌交通．．( ▲ ) （2）属．予作文以记之( ▲ )（3）休．祲降于天 ( ▲ ) （4）吾妻之美．我者 ( ▲ )4.在复习“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”诗句时，同学发生了争执：甲同学认为诗句中的“涕泪”应是“鼻涕和眼泪”，乙同学认为是“眼泪”的意思。

你认为呢？请通过你所学的语句来佐证你的解释。

（2分）▲5.综合实践活动。

（10分）酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。

酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。

让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！活动一：书法中的酒书法，又称“中国书法”，是中国特有的一种传统艺术。

2015年浙江省各地中考语文试卷分类汇编：文学作品阅读专题〖衢州卷〗二、现代文阅读（一）特雷西的单车周海亮特雷西是母亲的儿子。

外乡人来到母亲的花园，见到那辆单车。

单车拴在一棵树上，那棵树很细，很矮。

看得出树刚栽下不久，也看得出单车刚买不久，近似没有骑过。

外乡人向母亲讨一杯水，慢慢喝着，与母亲讨论着刚刚打响的战争。

临走时候，她问母亲，谁的单车？母亲说，特雷西，特雷西的单车。

特雷西是我的儿子。

外乡人不说话了。

刚才，母亲跟她说过特雷西。

特雷西是妹妹的哥哥。

妹妹坐在花园的秋千上，母亲坐在她的身边。

妹妹对母亲说，我想有一辆单车。

母亲说，战争没完没了地打，面包都开始限量供应，哪还能买到单车？妹妹看看拴在树上的单车，那棵树长高长粗，那单车变得破旧。

她说这单车再不骑的话，就再也骑不了了。

母亲说可是这是特雷西的单车。

妹妹不说话了。

那是哥哥的单车，她不能碰哥哥的东西。

特雷西是男人的邻居。

男人闯进花园，见到那辆单车。

单车锈迹斑斑，车轮开始扭曲。

单车拴在树上，那棵树更高更粗。

男人有些好奇，问，这是谁的单车？她说，特雷西，特雷西的单车。

特雷西是我的哥哥。

男人说如果再不取走单车的话，它要长到树里面了。

她说母亲说过，谁也不能动特雷西的单车。

男人不说话了。

他听母亲说过特雷西。

他知道特雷西是一个易羞的男孩。

但他头一次知道，易羞的特雷西还有一辆几乎没有骑过的单车。

特雷西是外甥的舅舅。

男孩仰起头，看着那棵树。

树很高，枝叶繁茂。

单车被树干挤得变了形状，一部分深深杀进树干。

男孩问母亲，为什么要把单车拴到树上？母亲说，单车是特雷西拴上去的。

男孩说，特雷西就是舅舅吗？母亲说，特雷西就是舅舅。

他把单车拴到这里，谁都不能动。

男孩上前，摸摸单车。

他被烫了一下。

似乎那辆单车刚刚被人骑过，尽管它已变成一堆废铁。

特雷西是一段往事。

战争早已结束，城市早已重建。

现在，一条公路需要穿过花园。

她带着来人，来到树旁。

现在单车悬空，完全嵌进树干，似乎是从树里面生长出来的。

2015学年第二学期九年级语文期中试卷一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（30分）1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）人人心中都有一汪清泉，洗zhuó（1）你的灵魂，滋润着你的生命。

只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩bì（2）了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。

Xiè（3）下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。

这是一首真善美的诗。

像甘lín（4），像春风，柔慢而隽永。

（1）▲（2）▲（3）▲（4）▲2.古诗文名句默写。

（10分）（1）关关雎鸠，在河之洲。

▲，君子好逑。

（《诗经》）（2）黑云压城城欲摧，______________________。

（李贺《雁门太守行》）（3）▲，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）（4）轮台九月风夜吼，▲，随风满地石乱走。

（李白《走马川行奉送封大夫出师西征》）（5）杨炯《从军行》中从人的视觉、听觉两方面表现将士们奋勇杀敌的悲壮场面的句子：▲，▲。

（6）范仲淹《渔家傲秋思》中表现征人矛盾心理的句子。

▲，▲。

（7）古诗中运用叠词，会产生动听的节奏和美丽的韵味，如“自在娇莺恰恰啼”。

请写出含有叠词的一联古诗：▲，▲。

3.文言加点词语解释。

（4分）(1)甚矣，汝之不惠．（▲） (2)闻．寡人之耳者（▲）(3)临表涕．零（▲） (4) 此人可就．见（▲）4．名著阅读。

（6分）（1）《水浒》第十一回回目是“梁山泊________落草,汴京城杨志卖刀”，请补写回目。

（1分）（2）下面是出自《水浒》中的俗语和歇后语，搭配正确的一项是（▲）（2分）林冲落草——①鲁提辖拳打镇关西---②杨志卖刀---③时迁照镜子---④备选答案：a.打抱不平b.英雄末路c.贼头贼脑d.逼上梁山A．①—a ②—b ③—c ④--dB．①—d ②—a ③—b ④--cC．①--d ②—a ③—c ④--bD．①—a ②—b ③—d ④--c（3）请说出“倒拔垂杨柳”和“误入白虎堂”故事情节中两个主人公之间的友谊，举一事例加以说明。

2015年中考模拟语文试卷一、书写（5分）本题根据卷面书写情况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用（30分）1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。

（4分）冰心说生命像向东流的一江春水，他jù（⑴）集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖qiaò（⑵）壁，冲倒了层沙积土，xié（⑶）卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他xiǎng（⑷）受着他所遭遇的一切……⑴▲⑵▲⑶▲⑷▲2．古诗文名句默写（10分）⑴长风破浪会有时，▲。

（李白《行路难》）⑵▲，草色入帘青。

（刘禹锡《陋室铭》）⑶东风不与周郎便，▲。

（杜牧《赤壁》）⑷无可奈何花落去，▲。

（晏殊《浣溪沙》）⑸杜甫在《春望》中用虚实结合的方法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是▲，▲。

⑹周敦颐在《爱莲说》中表现莲花高洁的品质的句子是▲，▲。

⑺古诗中又不少描写边塞风光的句子，请写出连续的两句▲，▲。

3．名著阅读（6分）⑴阅读《简爱》片段，按要求答题（3分）他和我去了一趟伦敦，看了一位著名的眼科医生，最终恢复了那一只眼睛的视力……当他的第一个孩子放在他怀里时，他能看得清这男孩继承了他本来的那双眼睛——又大，又亮，又黑，在那一时刻，他又一次甘愿承认，上帝仁慈地减轻了对他的惩罚。

①上面选文中的“他”是谁？▲（1分）②他的眼睛为什么会失明？▲（2分）⑵下列名著内容表述完全正确的一项是（▲）（3分）A．《藤野先生》中鲁迅决定弃医从文离开东京时，藤野先生送了照片，并叮嘱鲁迅日后给他寄照片和写信。

B．《骆驼祥子》中祥子一心想买一辆属于自己的车，他第一个拉包月的主家是曹先生，曹先生对他很不好。

C．《童年》中阿廖沙因父亲去世，投靠外祖父，在那里度过了没有一丝温情的童年。

D．《名人传》中米开朗琪罗热衷工作，生活节俭，过着苦役似的生活。

有次脚肿得厉害，不得不割破开靴子，才把靴子脱下来。

4．综合性学习（12分）901班同学开展“走进文化名人”一日游活动，作为这次旅游的负责人，你要完成以下任务。