物体的运动练习题

初二物理物体的运动练习题1. 问题描述：一辆汽车以每秒10米的速度向前行驶，经过5秒后速度突然减至每秒6米，持续5秒后又恢复为10米/秒的匀速行驶。

求这段过程汽车的平均速度以及汽车行驶的总路程。

2. 解题思路及步骤：自动汽车在整个行驶过程中，速率发生了变化，因此可以将该问题分为两个阶段进行计算。

首先计算从起始到速度减小的过程，然后计算从速度减小到恢复的过程。

最终将两个阶段得到的结果相加，即可得到问题的答案。

3. 计算第一阶段：初始速度v1 = 10 m/s，行驶时间t1 = 5 s，速度减小后的速度v2 = 6 m/s。

根据平均速度的定义：平均速度 = 总路程 / 总时间首先计算第一阶段的总路程d1：根据速度和时间的关系，可以使用速度的平均值与时间的乘积来计算总路程。

速度的平均值 = (v1 + v2) / 2总路程d1 = 速度的平均值 ×时间 = ((v1 + v2) / 2) × t14. 计算第二阶段：第二段的速度恢复为v1 = 10 m/s，行驶时间t2 = 5 s。

同样地，计算第二阶段的总路程d2：总路程d2 = 速度 ×时间 = v1 × t25. 计算总路程：总路程 = d1 + d26. 计算平均速度：平均速度 = 总路程 / 总时间7. 计算结果：根据上述步骤的计算，我们可以得到以下结果：第一阶段的总路程d1 = ((v1 + v2) / 2) × t1 = ((10 + 6) / 2) × 5 = 40 米第二阶段的总路程d2 = v1 × t2 = 10 × 5 = 50 米总路程 = d1 + d2 = 40 + 50 = 90 米总时间 = t1 + t2 = 5 + 5 = 10 秒平均速度 = 总路程 / 总时间 = 90 / 10 = 9 米/秒因此，该段过程中汽车的平均速度为9米/秒，汽车行驶的总路程为90米。

.《运动和位置》一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）2.运动和静止具有相对性。

（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）@A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。

.《各种各样的运动》一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。

（）二、选择题~3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。

A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动^三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。

（比如秋千—摆动）_____________ ____________ _____________.《直线运动和曲线运动》一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

3.锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

5.？6.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

7.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

机械运动练习题1. 题目：直线运动一个小球从位置A开始，沿直线以10 m/s的速度向右移动。

如果经过5秒钟后停止，请计算小球从A到停止位置所经历的距离。

答案：小球从A到停止位置经历的距离可以通过速度和时间的乘积计算得出。

在这个例子中，速度为10 m/s，时间为5秒。

所以距离 = 速度×时间 = 10 m/s × 5 s = 50 米。

2. 题目：匀速圆周运动一个物体以5 rad/s的角速度沿着半径为2米的圆周运动。

请计算该物体在2秒钟内所绕的角度和所经历的路程。

答案：在匀速圆周运动中，角速度可以用公式ω = θ / t计算，其中ω代表角速度，θ代表所绕的角度，t代表时间。

根据该公式，我们可以解出所绕的角度θ = ω× t = 5 rad/s × 2 s = 10 rad。

所经历的路程可以通过圆周的公式计算，即路程 = 圆周长 = 2 ×π×半径 =2 ×π× 2 m ≈ 12.57 米。

3. 题目：加速度运动一个汽车以初速度为10 m/s的速度驶过一个加速带，在经过8秒钟后最终达到30 m/s的速度。

请计算汽车在这段加速过程中的加速度。

答案：加速度可以通过初速度、最终速度和时间的差值计算得出，即加速度 = (最终速度 - 初速度) / 时间。

在这个例子中，最终速度为30 m/s，初速度为10 m/s，时间为8秒。

所以加速度 = (30 m/s - 10 m/s) / 8 s = 20 m/s² / 8 s = 2.5 m/s²。

4. 题目：转动运动一根长度为2米的杆以每秒2 rad/s的角速度绕一个固定轴旋转。

请计算该杆在3秒钟内绕轴所绕的角度和所经历的路程。

答案：在转动运动中，角速度可以用公式ω = θ / t计算。

在这个例子中，角速度为2 rad/s，时间为3秒。

所以所绕的角度θ = ω×t = 2 rad/s × 3 s = 6 rad。

.《运动和位置》一、填空题1.要判断一个物体是运动的还是静止的，需要先选择。

二、判断题1.用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

（）2.运动和静止具有相对性。

（）三、选择题1.我们坐在火车上，以自己为参照物，火车上的座椅的状态是（）的。

A.静止B.运动C.无法判断2.下列说法正确的是（）A.塑胶跑道没有生命，一定是静止的B.飞机飞得很快，一定是运动的C.以大树为参照物，树下玩耍的小朋友是运动的四、简答题如图所示，请描述体育馆的位置。

.《各种各样的运动》一、判断题1.身边物体的运动仅有两种运动形式，即摆动和旋转。

（）2.为了更加直观清晰地观察物体运动，我们在物体上贴一个圆点。

（）二、选择题3.下列运动的物体中，（）与其他物体运动方式不同。

A.草地上滚动的皮球B.摆动的秋千C.摆动的钟摆4.小明在玩具车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（）A.两个圆点的运动形式一样B.两个圆点的运动形式不一样C.无法判断5.跳水运动员，从跳板起跳后，跳板的运动是（）。

A.上下振动B.左右摇摆C.圆周运动三、简答题6.请写出三种不同运动形式的物体。

（比如秋千—摆动）_____________ ____________ _____________.《直线运动和曲线运动》一、填空题1.运动的物体会有_____________的路线。

（填“相同”或“不同”）2.根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为_____________和_____________。

3.锯木头时，锯刀的运动属于_____________运动。

4.像小球从高空落下_____________、_____________等物体的运动属于直线运动。

5.运动共有四种类型，分别是_____________、_____________、_____________、_____________。

6.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是_____________；纸风车的运动类型是_____________；在地面上拍着的皮球的运动类型是_____________；荡千秋的运动类型是_____________。

八年级物理上册第五章物体的运动专题练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、2021年10月16日，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。

对接后，“神舟十三号”相对以下哪个参照物是静止的（）A．地球B．卫星发射基地C．“天和”核心舱D．太阳2、目前，自贡九年级物理课本的厚度最接近（）A．1cm B．10cm C．20cm D．50cm3、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。

下列分析中错误的是（）A．0～10s两人所通过的路程相等B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的C．第10s末，两人的速度相等D．小芳做匀速直线运动4、以下给出的数据中，最接近真实情况的是（）A．普通中学生步行的速度约为4m/s B．一名普通初中学生的质量约为0.5tC．一支铅笔的长度约为0.8m D．一个鸡蛋的质量约为50g5、小明坐校车上学。

校车行驶过程中，小明认为自己是静止的，他选取的参照物是（）A．校车驾驶员B．沿途的路灯C．路旁的树木D．对方车道驶来的公交车第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、学完测量知识后，炎炎进行读数练习。

炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm，可知他是利用了______（填“A”或“B”）刻度尺读数；如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为______s。

物体运动的练习题物体运动的练习题在物理学中，物体运动是一个重要的研究领域。

通过练习题，我们可以更好地理解和应用物体运动的概念和原理。

本文将介绍一些关于物体运动的练习题，帮助读者加深对这一主题的理解。

第一题：自由落体运动一个小球从高处自由落下，经过2秒钟后，它的速度达到20米/秒。

请计算小球下落的高度。

解答：根据自由落体运动的公式，v = gt，其中v是速度，g是重力加速度，t 是时间。

已知v=20m/s，t=2s，g=9.8m/s²。

将这些值代入公式中，可以得到20 = 9.8 × 2，从而计算出g的值为9.8m/s²。

然后，我们可以使用自由落体运动的另一个公式，h = 0.5gt²，其中h是高度。

代入已知的值，可以计算出h = 0.5 × 9.8 × 2² = 19.6米。

所以小球下落的高度为19.6米。

第二题：平抛运动一个物体以20米/秒的速度被水平地抛出，它在空中的飞行时间是多少？解答：在平抛运动中，物体在水平方向上的速度保持不变，而在竖直方向上受到重力的影响。

由于水平速度不变，我们可以使用水平速度的公式，v = d/t，其中v是速度，d是距离，t是时间。

已知v=20m/s，d=？，t=？。

由于题目中没有给出具体的距离，我们无法计算出时间。

因此，我们需要另外的信息来解答这个问题。

第三题：匀速直线运动一辆汽车以每小时60公里的速度匀速行驶，它行驶100公里需要多长时间？解答：在匀速直线运动中，速度保持不变，我们可以使用速度的公式，v = d/t，其中v是速度，d是距离，t是时间。

已知v=60km/h，d=100km，t=？。

将已知的值代入公式中，可以得到60 = 100/t，从而计算出时间t = 100/60 = 1.67小时。

所以，这辆汽车行驶100公里需要1.67小时。

通过这些练习题，我们可以更好地理解和应用物体运动的概念和原理。

运动的描述练习题及答案一、选择题1. 物体做匀速直线运动时，其速度大小和方向：A. 会改变B. 不会改变C. 仅方向改变D. 仅大小改变2. 以下哪项不是描述物体运动状态的物理量？A. 速度B. 加速度C. 质量D. 位移3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过4秒后，其速度为：A. 4米/秒B. 8米/秒C. 16米/秒D. 无法确定4. 以下哪个公式用于计算匀加速直线运动的位移？A. v = u + atB. s = ut + 1/2at^2C. v^2 = u^2 + 2asD. a = (v - u) / t5. 物体做匀速圆周运动时，其角速度：A. 会改变B. 不会改变C. 仅方向改变D. 仅大小改变二、填空题1. 匀速直线运动的加速度为______。

2. 物体的位移与时间的关系可以表示为______。

3. 物体做匀加速直线运动时，其速度与时间的关系为______。

4. 物体做匀速圆周运动时，其向心加速度的大小为______。

三、计算题1. 一物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2米/秒^2。

求物体在第5秒末的速度。

2. 一物体从静止开始做匀加速直线运动，经过10秒后，其位移为50米。

求物体的加速度。

四、简答题1. 简述什么是匀速直线运动，并说明其特点。

2. 解释匀速圆周运动中的线速度和角速度，并说明它们之间的关系。

五、判断题1. 匀速直线运动的物体，其速度大小和方向始终保持不变。

（对/错）2. 匀速圆周运动的物体，其线速度大小不变，但方向时刻改变。

（对/错）3. 匀加速直线运动的物体，其加速度大小和方向始终不变。

（对/错）4. 物体做自由落体运动时，其加速度为重力加速度，大小为9.8米/秒^2。

（对/错）答案：一、选择题1. B2. C3. D4. B5. B二、填空题1. 0米/秒^22. s = ut + 1/2at^23. v = u + at4. a_n = v^2 / r三、计算题1. 速度v = 0 + 2 * 5 = 10米/秒2. 加速度a = 2 * 50 / 10^2 = 1米/秒^2四、简答题1. 匀速直线运动是指物体在直线路径上以恒定速度移动的运动。

高一物理上册物体的直线运动专项练习一、选择题（1～5题为单选题，6～10题为多选题）1．攀岩是一种考验人的意志的运动。

如图为一户外攀岩运动的场景和运动员的攀岩运动线路示意图，该运动员从起点A经B点，最终到达C，历时15分钟，据此图判断下列说法中正确的是( )A．图中的线路ABC表示的是运动员所走的位移B．线路总长度与运动员所用时间之比等于他的平均速度C．研究图中运动员在攀岩路线中的位置时，可以把他看成质点D．“15分钟”指的是时刻2．摩天轮是一种大型转轮状的机械建筑设施，上面挂在轮边缘的是供乘客乘搭的座舱。

乘客坐在摩天轮的座舱里慢慢的往上转，可以从高处俯瞰四周景色。

设甲、乙两个同学国庆假日登上某摩天轮，分别坐在相邻的两个座舱里，在摩天轮旋转的过程中座椅始终是水平的。

则甲和乙之间的运动正确的描述是( )A．始终相对静止B．甲相对乙做匀速运动C．甲相对于乙的位置一直在变化D．甲乙在同一段时间内发生的位移一定相同3．某质点的位移随时间变化的关系式是：x＝2t－3t2＋4，x和t的单位分别是m 和s，则质点的初速度和加速度分别为( )A．2 m/s和3 m/s2 B．2 m/s和－3 m/s2 C．2 m/s和6 m/s2 D．2 m/s 和－6 m/s24．如图所示，图甲为质点a和b做直线运动的位移－时间图象，图乙为质点c和d做直线运动的速度－时间图象，由图可知( )A．t1到t2时间内，a和b两质点间的距离先减小后增大B ．t 1到t 2时间内，c 和d 两质点间的距离先增大后减小C ．t 1到t 2时间内，b 和d 两个质点的运动方向发生改变D ．t 1到t 2时间内，b 和d 两个质点的速率先减小后增大5．一辆汽车在平直公路上以速度v 0＝9 m/s 匀速运动，由于刹车而做匀减速直线运动，加速度大小为a ＝2 m/s 2，下列说法正确的是( )A ．汽车第6 s 末的速度大小为3 m/sB ．汽车前6 s 内的位移为18 mC ．汽车第1 s 内、第2 s 内、第3 s 内的位移之比为4∶3∶2D ．汽车第3 s 初的速度大小为3 m/s6．在物理学的探索和发现过程中，科学家们运用了许多研究方法。

江苏盐城市大丰区草堰初级中学2019—2019年第五章《物体的运动》练习题班级＿_____＿_____＿__姓名___＿__＿_______＿学号__＿_＿＿＿_＿__＿成绩＿__＿＿＿＿一、选择题(每题２分,共24分)1、下列长度的单位换算过程正确的是( )A 、9。

6nm=9、６×10－3μm ＝9、６×10-3μｍB 、9。

6cm=9。

6cm ×10ｍｍ=9６mmC 、９、６cm ＝9、6ｃm ×1０＝96ｍmD 、9。

６cm=９。

6÷１00ｄm=0、０9６m2。

如图2,是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是( )3、小明用同一把刻度尺测量铅笔的长度,测了三次取平均值,如此做的目的是( )A 、减少由于刻度尺不周密而产生的误差B 、幸免测量中估计出现的错误C 。

减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差D 、减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差４、短跑运动员5s 跑了4５m,羚羊奔跑速度是２0m ／s,汽车的行驶速度是54ｋm ／h,三者速度从小到大的排列顺序是( )A 。

汽车,羚羊,运动员B 、羚羊,汽车,运动员Ｃ、运动员,汽车,羚羊 D 、运动员,羚羊,汽车5、关于匀速直线运动的速度公式v=s/ｔ,下列说法中正确的是( )Ａ、速度v 与路程s 成正比 B 、路程s 与速度v 成正比C 、关于匀速直线运动路程s 与时间t 成正比D 。

速度v 与时间t 成反比6、小李同学骑自行车,前一半路程的平均速度是4m/s,后一半路程的平均速度是６m/s,则他整个路程的平均速度是( )Ａ、5m/s B 、４、８m/ｓ C 、4、6m ／s D 、无法判定７、下列的机械运动中属于直线运动的是( )A 、从手中沿水平方向抛出的小石子B 。

石子从高处自由下落C 、小孩荡秋千D 。

汽车在弯道上行驶8、两个物体都做匀速直线运动,他们运动的时间之比是6:5,通过的路程之比是3:２,则这两个物体的速度之比为( )A 、1:lB 、４:5 Ｃ、5:4 Ｄ、９:59、下面估值错误的是( )A 、教室门的高度约２mB 、脉搏跳动的时间间隔０、8s 左右C 、人正常走路的速度约5k ｍ/ｈD 、汽车有时的速度是10m ／s,即使是优秀运动员也不估计达到这个速度１0、如图１0,第一次世界大战期间,一名法国飞行员在２019m 高空飞行时,顺手抓住了一颗飞行的子弹,其原因是( )A 、飞机在空中静止不动B 、子弹在空中静止不动C 、子弹和飞机运动方向相反D 。

物理物体运动练习题物理物体运动练习题物理学是一门研究物体运动和相互作用的科学，通过练习题的形式可以更好地理解和应用其中的原理。

本文将给出一些物理物体运动的练习题，帮助读者巩固相关知识。

题目一：自由落体一颗苹果从树上掉落，以9.8 m/s²的加速度自由落体。

求苹果落地所需的时间和落地时的速度。

解析：自由落体是指物体在只受重力作用下的运动。

根据物体自由落体的加速度为9.8 m/s²，我们可以使用以下公式进行计算：1. 时间：根据自由落体的运动规律，落地所需的时间可以通过以下公式计算：t = √(2h/g)，其中h为下落的高度，g为重力加速度。

2. 速度：落地时的速度可以通过以下公式计算：v = gt，其中t为落地所需的时间，g为重力加速度。

题目二：匀速直线运动一辆汽车以每小时60公里的速度匀速行驶，行驶了3小时后，汽车的位移是多少？解析：匀速直线运动是指物体在单位时间内的位移相等的运动。

根据题目中给出的速度和时间，我们可以使用以下公式计算位移：位移 = 速度× 时间题目三：斜抛运动一个物体以10 m/s的初速度和30°的发射角度斜向上抛出，求物体的最大高度和飞行的时间。

解析：斜抛运动是指物体在水平方向上具有初速度，在竖直方向上具有初速度的运动。

根据题目中给出的初速度和发射角度，我们可以使用以下公式进行计算：1. 最大高度：根据斜抛运动的最大高度公式，最大高度可以通过以下公式计算：h = (v₀²sin²θ)/(2g)，其中v₀为初速度，θ为发射角度，g为重力加速度。

2. 飞行时间：根据斜抛运动的飞行时间公式，飞行时间可以通过以下公式计算：t = (2v₀sinθ)/g，其中v₀为初速度，θ为发射角度，g为重力加速度。

通过以上练习题，我们可以更好地理解和应用物理学中与物体运动相关的原理和公式。

物理学中的运动问题涉及到自由落体、匀速直线运动和斜抛运动等不同类型的运动，通过练习题的形式可以帮助我们更好地掌握这些知识。