大学校园不文明礼仪现象透析-范超

关于校园不文明现象的看法大学是人生的黄金时期，曾经有人说过“没有大学的人生是不完美的”。

大学给了每个人尽情展示自我的平台，每个人都可以做自己喜欢做的事，然而这样在某种程度上说大学也是培养陋习的温床，所以校园里涌现了种种不文明现象。

究其原因首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度。

当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。

其次，大学生的自控能力差。

现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常。

最后，校园里并没有完善的文明约束机制。

学生自身来说，有的学生自身这种公众意识比较差，以自我为中心，较容易忽视周围人的感觉，看不到自身行为对环境造成的不利影响，这都很容易影响周围人的行为习惯，从而造成一个整体素质相对较低的局面，即不文明现象的日趋增多。

针对不文明现象其实我们能做的还有很多，我们应当让每人知道什么是不文明现象虽然大部分人都知道但确实有必要。

还应把不文明产生的后果一一写出并针对各现象出台相应处罚措施可轻可重。

同时还要抓典型，并在学院宣传栏上定期公布。

学院还可以把它与评奖评优联系起来一经发现两次以上取消其评奖评优资格。

大学生代表着未来，代表着主流。

作为一个当代大学生，杜绝不文明行为是我们的责任。

只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。

减少不文明现象，大学生本身的努力是最重要的。

增强社会责任感，多一些对别人的关心，是我们要做的。

学校作为大学生的管理者，应该致力于建设良好的校园风气。

“究竟什么是酷，什么是维护自己的权利，怎样做能既利于自己又利于别人。

”在观念的改变中，大学生需要正确的引导。

当然少不了”教化”,通过“教化”让大家都认识到不文明之坏和文明之好。

但是由于我们现在所追求的目标和现实的情况差距太大，所以“教化”几乎是徒劳的，但是关键在于我们即使面对这种情况，也不能放弃“教化”，毕竟整个文明体系的建立是一个缓慢的过程，但是没有量变的积累是不会有质变的出现的。

大学校园内不文明现象-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“大学校园内不文明现象”的调查报告自动化 912110200205 方超当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。

校园应该存在一丝文明的火种。

校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。

好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。

针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。

大学校园内主要的不文明现象：随地吐痰洗手间用完不冲随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。

且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康男女亲密不分场合校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。

孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。

其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。

真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。

求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。

更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。

公共场合大声喧哗，不顾及他人自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。

大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编为大家整理的大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大学生校园不文明现象观察报告（精选5篇）1报告内容：当你走进校园，踏入教室，观察一番之后，在这美丽的校园中，我们会发现一些不和谐的音符。

我们不难看到，在我们教室的桌斗里，什么没吃完的零食，废纸片，揉成团的草稿纸，地摊上买来的小玩具，铅笔屑、塑料袋、没交的数学作业本……里面可是应有尽有；在书声琅琅的课堂上，有的精神萎靡不振，有的左摇右晃，有的把手伸进桌斗里，自顾自地玩玩具等；晨会上有左顾右盼，在下面窃窃私语的同学；教室里有乱涂乱画的桌子，摇摇晃晃的凳子；有用脚“开”门的同学；还有下课后，把楼梯扶手当成滑梯的同学；在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑、塑料袋；还有一些同学受一些不良习惯的影响，讲粗话、脏话、争吵、搞不团结。

以上这种种现象，不仅严重地违反了小学生日常行为规范，而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

这时这个校园在你心中的形象就大打折扣。

我认为可以在教室、宣传栏等公共场所贴一些宣传画，提醒大家注意自己的行为，改正自己的不文明举动。

通过宣传，慢慢使大家形成一种良好习惯。

也可以在低年级搞一次“清理小课桌”活动，在高年级搞个“校园不文明现象大通缉”漫画征集评比活动，增强大家对校园不文明现象的厌恶和憎恨。

亲爱的同学们，让我们行动起来，从点滴之事做起，从我做起，跟不文明行为永远告别，为学校的文明贡献自己的力量吧！悠悠中华五千年，文明种子洒九州。

中华的东方文明古国和礼仪之邦，历来崇尚用“文明与礼仪”构建起人与人之间的关系。

传承文明风气，崇寿镇中心小学是一所以“文明”为行为准则之一的学校，美丽整洁的校园里到处盛开着“文明之花”。

大学生校园不文明现象观察报告大学生校园不文明现象观察报告（精选15篇）在经济发展迅速的今天，我们都不可避免地要接触到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编精心整理的大学生校园不文明现象观察报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生校园不文明现象观察报告篇1一、调查时间：20xx年1月二、调查范围：西北师范大学部分学生三、调查目的：了解校园的不文明现象，寻找原因，探讨解决方法，使同学们意识到建设文明校园的重要性，并从自身做起，提高文化修养、四、调查方式：对话`询问以及通过几天的校园内不同地点的观察五、调查结果：经过几天的调查，发现校园存在以下几种不文明现象：（一）随地吐痰，洗手间用完不冲随地吐痰是我们司空见惯的不文明行为，校园内也是如此，有的同学痰来就张口吐，校园内不管什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的前面人吐痰后面人遭殃，好好的道路让人目不忍视、且不说随地吐痰给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也不利于自己的健康、这个行为对行为人来说总是最方便的习惯，但却是伤害他人健康的陋习、因为它往往为病毒的滋生和蔓延提供土壤、我们欣喜地看到大家社会意识在不断提高，但我们也要看到这一行为还常见，克服它需要用心努力。

上完厕所不冲是一种恶劣的行为，它不仅为他人如厕带来麻烦乃至心理痛苦，也是造成厕所异味的重要原因、尤其在天气炎热时发出阵阵难闻的气味，对公共环境造成了严重的影响。

（二）垃圾乱丢乱扔有的同学乱丢瓜皮、果壳、纸屑、食品包装物、饮料瓶等垃圾，甚至把一些垃圾放在绿化带上、垃圾筒近在咫尺却不尽举手之劳、这种不文明现象令人深恶痛绝、校园的美丽靠大家的珍惜爱护，我想，生活在这样的环境中谁也不会很快乐吧。

（三）浪费资源浪费粮食是缺少节约意识的一种体现、在建设节约型社会的今天，在勤俭节约成为一项基本国策的今天，在我们的校园，浪费的现象随处可见、餐厅里被扔掉的饭菜，寝室卫生间里长明不熄的电灯，都说明了节约意识的缺乏、一些同学的电脑为了下载电影，甚至睡觉也不关机，连续开机三四天之久，造成用电量激增、节约不仅仅是一句口号，需要我们的身体力行，将行动落实到实处。

大学校园不文明行为调研报告大学校园不文明行为调研报告（通用5篇）在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。

那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的大学校园不文明行为调研报告，希望对大家有所帮助。

大学校园不文明行为调研报告篇1调查人员：指导老师：调查时间：调查地点：XX大学黄家湖校区调查对象：XX大学黄家湖校区全体学生调查目的：中华民族拥有五千年的灿烂文明，自古素有“礼仪之邦”美誉。

文明是素质的前提，没有了文明，素质就不能保证。

大学生作为高素质群体，更应该成为文明发展方向的代表。

温馨宁静、和谐优美的大学校园是每一位学子向往的圣地。

构建文明的校园环境需要我们每一位同学严格要求自己的一言一行，引领文明风气。

因此，在思修老师的指导下，我进行了此次调查。

调查结果：校园十大不文明现象包括：1.盗窃他人财物2.图书馆自习室占座不到3.校园内情侣举动过于亲密4.随意践踏草坪，校园内出现多条赤裸裸的人工小路5.在图书馆自习室大声喧哗6.随意吐痰及乱扔果皮纸屑7.上课时候手机铃响时有发生8.浪费粮食水电的现象9.在食堂将饭菜扔在桌子上且不把碗送回收碗处10.在课桌上乱涂乱画乱刻告别不文明现象建议书菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其春意常在;灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其硕果累累;师生和睦，自尊自爱，孝敬父母，民族美德，靠我们全体学子言行相随，才使其蔚然成风。

校园文明建设是学校精神文明建设的主要内容，也是提高学生素质、净化、美化校园环境、激发广大同学爱校建校热情的有效载体。

然而，在我们迷人的黄家湖畔，在我们秀美的XX大校园内，有那样一些事不断撞击着我们的眼球：接二连三的盗窃事件还在发生，图书馆自习室上的书本还在苦苦等待他的主人，校园内的情侣仍在大庭广众之下秀恩爱，校园内被践踏出条条伤痕的草地也在那伤心哭泣面对这些现象，我们怎能无动于衷?因此，针对此次调查报告的结果，我想提出自己相应的十条建议：1.开展一系列安全防范教育活动，加强同学们的安全防范意识。

校园不文明，“小题”还需“大做”也！文/周李“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。

”大学校园常被人们称做“象牙塔”，是神圣和纯净的地方。

大学生常被人们称为“天之骄子”，是高素质有修养的人群。

而重师大积淀了近60年的传统，从这里走出的校友，更是赢得了大众的好评。

包括当今在校的学生，大家也都很好地继承了这样的好传统。

重师官方微博或民间论坛里经常有人感谢××同学拣到自己的钱包或者手机后无私地交还给失主；我们看到，绝大多数同学都会把手里的垃圾小心翼翼地扔到垃圾筒；我们也看到，在食堂吃饭之后，同学们都会主动把餐具送到残食车……这些好的传统，在重师大学子中一届一届地传承着，为人津津乐道。

在这里，聚集了一批热情、善良、上进的年轻人。

但“人无完人”，如今重师学子的各种不文明行为也屡见不鲜。

本文试列举一些校园不文明现象，以期引起广大同学的注意。

课堂：迟到、缺席、玩手机等现象愈演愈烈一直以来，我校都十分重视课堂教学，也采取了严格的考勤措施。

然而，课堂教育也并非我们想象中那么乐观。

常有同学迟到、早退、上课中间拎着书包大摇大摆的走出教室，也或有同学在课堂上吃早点、肆无忌惮的睡觉、大声地聊天、收发短信、旁若无人的接打电话、玩游戏、听MP3等等。

弘德楼二栋出口处的张贴栏上，我们可以清晰的看见，很大一部分教师的课堂上不是全勤的，更何况课堂纪律呢？另外，在绝大多数教室的课坐上都会留下同学们千姿百态的“笔记”，有的甚至还记录在了墙壁上。

刚刚投入使用的9栋新教学楼的课桌上，已经开始了新一轮“课桌文化”的涂鸦。

这些现象或许在大学校园里已经是时空见惯、见怪不怪了！古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。

把“修身”列在首位，说明良好的个人修养是成就事业的前提。

作为师范类院校学生的我们，更应始终秉持“德高为师，身正为范”理念，严格要求自己。

食堂：浪费、拥挤无序何时走到尽头我们在不断地抱怨食堂饭菜太贵，师傅给得太少。

但是，如果你站在残食车旁边看一会，就不难发现，很多同学的盘子里剩的东西实在太多，“浪费”二字用在他们身上，绝不为过。

大学校园内不文明现象-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN“大学校园内不文明现象”的调查报告自动化 912110200205 方超当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。

校园应该存在一丝文明的火种。

校园文明，事关我们自己切身利益，影响长远。

好的校风，优良的校园环境，对我们身心的发展、知识的累积都起了很大的作用。

然而，在大学校园里存在着很多不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这些不文明现象严重败坏了大学校园的风气，同时也直接作用着大学生的人生观、价值观。

针对大学校园内的的不文明现象，我们进行了问卷调查并进行了分析。

大学校园内主要的不文明现象：随地吐痰洗手间用完不冲随地吐痰，历来就是一种很低级的不文明行为，有的同学痰来就张口吐，不管是什么地方，无意的还是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同学故意从楼上向楼下吐，痰在空中自由下落，一个人走过，正好接个正着。

且不说随地吐痰，给人带来的不良情绪，它更多的害处是容易传播疾病，不仅损害他人的健康，也损害自己的健康男女亲密不分场合校园里经常可以看到一个男生一个女生交往过于亲密，甚至旁若无人的有一些暧昧的行为。

孟子曰：“无羞恶之心，非人也！”意思是说：“没有羞耻之心，简直就不是人！”早恋，这不仅仅是不文明，更是自我生活目标的丧失。

其实，爱情是美好的，恋爱中的人是幸福的。

真正的爱情是值得我们用诗去赞美的。

求学中的我们只是一名学生，一个消费者，我们没有过多的时间和精力来过早地承担本本不属于我们年轻的肩膀所能够扛起的重量。

更重要的是我们缺乏成年人应有的责任心，我们的目的是求取知识，是为了将来报效祖国，实现更好更大的生活目标而积蓄能量。

公共场合大声喧哗，不顾及他人自习时在教室聊天，影响他人学习，在会场、自习教室和图书馆内手机不设为振动，手机铃声扰乱他人。

校园不文明现象小结（5篇）第一篇：校园不文明现象小结校园不文明现象小结当代中国，大学生被普遍认为是一个高素质的群体，大学校园是广大有志青年梦想的地方。

然而，在大学校园里存在着一些不文明的行为——乱扔垃圾，迟到早退，乱写广告，浪费水电粮食，插队，抄袭作业，考试舞弊，在教室接听电话、聊天打闹，在宿舍深夜打牌、唱歌，衣冠不整，公共场所大声喧哗、满口脏话……这严重破坏了大学校园的风气，对在这种环境中成长起来的大学生的人生观、价值观都会有负面影响。

很多高校已经认识到这些不文明行为所带来的恶劣影响，并采取各种手段进行治理。

作为建桥学院的一份子，要想把我校建设成一流高校就要从各个方向努力、争先，而对校园不文明行为的有效治理理当成为其中之一。

为此，我们调研小组在10月底进行了“校园不文明行为调查”。

在建桥还有学生守则，三礼十无，但没有几个学生知道这里的内容，也就是形式上知道有这个说法，没有落实到实处，不文明现象随处可见。

“上课迟到、早退”和“抄袭作业、考试舞弊”的上榜直接表明本校学生的学习态度问题，学风差，甚至厌学。

这是非常严重的事。

还有，“在教室、自习室内接听电话、聊天、打闹”、“浪费水电、粮食”以及“在公共场所与异性有不得体行为”表现出当代大学生主体意识的增强，但是这种增强了的主体意识没有得到很好的引导，出现了偏差和“过犹不及”原因分析为什么校园还有这么多且严重的不文明行为呢？我们分析了三点原因。

１、社会原因。

社会上功利诱惑的增多、增强使一些大学生在思想上急功近利，主观上把大学完全当成敲门砖，当成实现其功利的手段。

所以他们不在乎“我的大学”怎样，不在乎我的同学怎样，只是去追求自身利益最大化。

当然还有人认为功利是不可取的。

按照马克斯的观点，这两种认识都是不可取的。

功利从来就和道德相对，但不是说二者不可统一，问题的关键在于采取什么样的实践去实现功利。

人是社会的人，是社会存在的目的，但是如果一味地只求社会对自己满足而不顾后果，人最终会自食其果。

高校校园不文明现象调查与分析中华民族素有“礼仪之邦”的美称，五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而却也形成了古老民族的传统美德，作为当代大学生，我们有责任继续发扬我们优良的传统美德，所以在我们的一言一行，一举一动中，都要表现我们当代大学生的精神面貌，大学生的素质是表现一个国家文明程度的一个重要标志，它表现了一个国家的精神面貌，并且它与国家的总体水平息息相关，所以要不断提高当代大学生的自身修养和自身素质，要严格要求大学生的行为规范。

经过我的调查发现，当代大学生在一点一滴的小事上，有不足之处，校园文明在遭受悄悄的践踏，在此并非吹毛求疵，因为一些小事恰恰反应了校园文明里的一种风气和不良行为，下面就是调查中主要出现的问题。

1.在食堂用餐不能维护好秩序。

有些学生为了能省点时间见空就插，从来不按照队伍顺序，一个一个的进行，这是一种自私的表现，也是在大学校园里是极不道德行为，作为一名大学生应该懂得什么是“美德”，什么是“修养”，2.不爱护学校公共设施。

在公共设施方面，大多数同学表现了良好的大学生风貌，然而还有一部分同学把这些公共设施作为玩弄的工具，想怎么摔就怎么摔，把这些设施弄得残缺不整，学校的公共设施是为我们更好的学习而准备的，在学习的过程中是不可缺少的，3践踏草坪优美的校园环境，是学生学习的重要外部条件，他们会感染.熏陶.激励学生勤奋学习，拼搏进取，然而就是部分同学在绿化校园环境方面表现很差，从不注意身边的一草一木，为了省一点路践踏草坪，有的地方明明树立了不要践踏草坪的牌子，但是还是无视它们的存在，只有把校园建设好了，才有我们美好的学习环境，才有我们美好的未来。

4不注意宿舍环境。

宿舍是我们的一个小家庭，是我们最温馨的地方，我们在这里学习.生活，是我们每天必去的场所，但是有些同学把温馨的小家弄得一团糟，卫生很差，只是应付而已，晚睡晚起，在走廊里大生喧哗等等，并且从不考虑其他人的感受，这样的行为是低素质的表现，在大学生不应该有这样的表现。

大学生校园不文明行为成因及对策剖析一、大学生校园不文明行为概述（一）大学生校园不文明行为定义文明行为，是指符合所在社会经济条件下社会文化、社会政治结构与含在社会意识形态占主流地位个人、群体、组织、地区、国家、民族活动形式与表现形式[1]。

不文明行为即是与社会文化与社会意识形态等不相吻合活动形式与表现形式。

校园不文明行为有着前提界限，是指在大学校园内生活主体在校园范围内表现出来一种与学校主流思想不相符行为总与。

（二）校园不文明行为特点1.广泛性调查表明，目前在大学生里存在着一种奇怪现象。

100%学生强烈反对校园中不文明行为，但100%学生也承认，校园不文明行为就发生在自己或者其他人身上[2]。

从调查中我们可以剖析到，校园不文明行为覆盖面积特别广，具有广泛性与普遍性特征。

主要体现为群体广泛性，基本上在校大学生活周围同学发生过不文明行为，群体覆盖已经达到100%，十分惊人。

2.内容多样性此前，已是有不少专家学者及有关科研机构对大学生校园不文明行为进行了研究，有一定代表性大学生不文明行为是：偷窃他人财物；随地乱扔垃圾，吐痰；在会场，自习教室与图书馆内手机不设为震动或频繁地接听手机、发消息扰乱他人[3]。

从一系列代表性不文明行为中我们可以剖析出大学生不文明行为在内容上还是特别丰富。

3.知行水平不一致性大学生是通过全国高等教育考试并成功进入高校进行受教育与学习特殊群体，大学生自身是高素质与高技能综合体，理论知识丰富。

但从不文明行为层面上来讲，大学生知觉与行为之间还是存在一定差距，具有不一致性。

往往是知觉在前，行为在后。

已经能够辨别行为对错，恰当与否，但在行为上却没有很好地落实。

（二）大学生校园不文明行为分类大学生校园不文明行为在内容上较为丰富，笔者在前人研究基础之上，对大学生校园不文明行为主要类别进行了分类：1.教室里不文明行为教室属于公共场所，是学生进行学习神圣场所，但是在教室里不文明行为也是不断发生。

主要表现在1.在课上，肆无忌惮地打电话，旁若无人地吃东西，谈笑。