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第8讲名篇名句默写1．(2019·云南)根据提示填空。
(1)富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
(《孟子》)(2)重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
(郦道元《三峡》)(3)念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(陈子昂《登幽州台歌》)(4) 九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》)(5)白居易在《钱塘湖春行》中用“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了一幅鸟儿在早春的阳光中嬉戏忙碌的画面。
(6)当我们要表达个人命运和国家命运紧密相连的情感时，常常会引用文天祥《过零丁洋》中的诗句“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。
2．(2019·曲靖)根据提示填空。
(1)窈窕淑女，君子好逑。
(《关雎》)(2)采菊东篱下，悠然见南山。
[陶渊明《饮酒》（其五）](3)晏殊在《浣溪沙》一词中，由自然规律的变迁更替引出春光失去的惋惜，流露出作者无限惆怅的句子：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(4)《醉翁亭记》中描写山间春夏美景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(5)雨丝丝，那是“稻花香里说丰年”的期盼；雨缕缕，那是“久旱逢甘霖”的欣喜；雨绦绦，那是“最喜小儿亡赖”的雨中嬉戏……请写出古诗词中含“雨”字的连续两句(课内外均可)：________________，________________。
【示例】①好雨知时节当春乃发生②夜来风雨声花落知多少③微雨从东来好风与之俱3．(2019·昆明)请按要求默写。
(1)念天地之悠悠，独怆然而涕下。
(陈子昂《登幽州台歌》)(2)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(杜甫《春望》)(4)可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
(白居易《卖炭翁》)(5)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)(6)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(苏轼《记承天寺夜游》)(7)一次行走，一道风景；一段旅程，一种人生。
第8讲名篇名句默写2001版课标16篇文言文常考名句默写(一)孔子语录1．(2017·云南/2018·吉林/滨州)人不知而不愠，不亦君子乎？2．(2017·昆明/2018·黄石/随州/天津)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”3．六十而耳顺，七十而从心所欲。
4．(2018·浙江金华/丽水)子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”5．博学而笃志，切问而近思。
6．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”7．(2018·连云港/长春)不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。
8．(2018·岳阳)有朋自远方来，不亦乐乎。
9．孔子论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
10．(2017·曲靖)“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失；以史为鉴，可以知兴善”。
在《〈论语〉十二章》中，孔子用“择其善者而从之，其不善者而改之”告诉我们怎样才能做到取长补短。
11．“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想之一，这一教育思想也是对孔子的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”教育教学理念的继承和发展。
12．常言道：“兴趣是最好的老师”，这正如《论语》中所言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”13．《〈论语〉八则》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(二)《鱼我所欲也》1．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
2．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
3．(2016·大庆)义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
4．(2018·连云港/2016·青岛)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！5．文中能够表明“失其本心”的原因的句子是：为宫室之美为之；为妻妾之奉为之；为所识穷乏者得我而为之。
6．古代仁人志士在“生”与“义”不能兼得时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“二者不可得兼，舍生而取义者也”作为自己选择的标准。
第5讲修辞的运用1．(2018·雅安)对下面文段中有关修辞手法作用的分析，不正确的一项是( )人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书，就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
还有什么比读书更能产生令人陶醉的内心体验呢？A．文段开头运用设问，自问自答，强调了书对人的思想的启迪和引领作用，有助于启发读者的思考。
B．文段结尾运用反问，加强语气，强调了阅读能使人内心世界更丰富、精神境界更高尚的原因。
C．文段中“读书，就像用麦管吮吸甘露”运用比喻，生动地写出了阅读给人带来的惬意感受。
D．文段中运用“读……，我……”的排比句式，语势强烈，意在突出读书带给“我”的力量，让“我”有更高的追求。
2．对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是( )A．他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。
”(夸张)B．这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
(排比)C．阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道？(反问)D．一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。
(排比)3．选择下列语句使用的修辞手法相同的两项( )①工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。
②当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。
③在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故园里的橘树，我的诗篇不过是些苦涩的果实。
④气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。
A．①②B．②③C．②④D．③④4．对下面文段中所使用的修辞手法及作用分析有误的一项是( )①江湾里停泊的龙舟盛装待发：红面黑须的洪圣神龙，昂首挺胸，威武无比；娇艳无须的天后神龙，鳞甲斑斓，灵气逼人；童面稚气的哪吒飞龙，翘起龙尾，英姿飒爽……②随着发令枪响，龙舟扬幡鼓棹，犹如一条条出海蛟龙，激起团团雪白浪花。
九年级(上册)（一）字音字形(给下列词语中加点的字注音或根据拼音写汉字)1．原chí()蜡象 2.红zhuānɡ()素裹3．妖娆．( ) 4.风骚．( )5．一代天jiāo() 6.成吉思汗．( )7．喧嚷．( ) 8.襁褓．．( )( )9．润如油ɡāo() 10.骈．进( )11．亵渎．．( )( ) 12.强guō()不舍13．陨．落( ) 14.mèi()上欺下15．凌．驾( ) 16.nǎo()羞成怒17．睿．智( ) 18.kè()尽职守19．廓．然( ) 20.扶掖．( )21．重蹈fù()zhé( ) 22.凭吊．( )23．一抔．黄土( ) 24.忐忑．．( )( )25．阴huì() 26.潮xùn()27．愕．然( ) 28.瑟．索( )29．嗤．笑( ) 30.恣睢．．( )( )31．xiē()斯底里32.拮据．．( )( )33．栈．桥( ) 34.牡蛎．．( )( )35．褴褛．．( )( ) 36.煞．白( )37．发jiǒnɡ() 38.抽噎．( )39．根深dì()固40.jí()取41．孜．孜不倦( ) 42.xiù()手旁观43．文采zǎo()饰44.吹毛求cī()45．狡黠．( ) 46.寻章zhāi()句47．zhì()碍48.狂wànɡ()自大49．咬文嚼．字( ) 50.xuán()虚51．诓．骗( ) 52.勾．当( )53．嗔．( ) 54.怄．( )55．禀．请( ) 56.shì()才放旷57．收讫．( ) 58.佯．攻( )59．带挈．( ) 60.腆．着( )61．商酌．( ) 62.桑梓．( )63．nì()烦64.挖心sōu()胆65．戏xuè() 66.闲x iá()（二）词语释义(带★的为中考高频词语)1．妖娆：娇艳美好。
第13讲古诗词鉴赏专题一重点篇目一、观沧海曹操东临/碣石，以观/沧海。
水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。
秋风/萧瑟，洪波/涌起。
日月/之行，若出/其中；星汉/灿烂，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
1．下列对诗词赏析有误的一项是(C)A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。
B．诗中对大海摹其形，绘其神，力求表现大海包容万物、动荡不安的特征。
C．全诗虚写、实写相结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。
D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。
2．下列对诗词赏析有误的一项是(C)A．这首诗是诗人北征乌桓，经过碣石山时所作。
他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
B．诗人把登高望海所见的自然景色，特别是把大海的壮阔生动地描绘出来，让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D．“观”字统领全篇，是全诗的线索，诗歌由“观”字展开，写登山所见。
二、次北固山下王湾客路/青山外，行舟/绿水前。
潮平/两岸阔,风正/一帆悬。
海日/生残夜，江春/入旧年。
乡书/何处达？归雁/洛阳边。
1．(2017·南充)下列对诗词赏析有误的一项是(D)A．“客路青山外，行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
B．“海日生残夜，江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
C．“乡书何处达？归雁洛阳边”，既承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
D．全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
2．下列对诗词赏析有误的一项是(A)A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。
名篇名句默写梳理七年级（上册）一、[越调]天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，①小桥流水人家，古道西风瘦马。
【2013、2012】夕阳西下，②断肠人在天涯。
③马致远《天净沙秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛表现得淋漓尽致的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
二、渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，①衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，②千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
【2015、2010】④羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
⑤《渔家傲》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
⑥范仲淹《渔家傲》中描写夕阳照孤城，表达出悲凉奇异景色的句子是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
七年级（下册）一、早春呈水部张十八员外韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无【2015】②最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
③韩愈在《早春呈水部张十八员外》中描写早春景色的句子是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
二、过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，①干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，②身世浮沉雨打萍。
③惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，④留取丹心照汗青。
【2014】⑤文天祥在《过零丁洋》中表明以死明志决心的句子是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
⑥在纪念中国人民抗战胜利70周年的主题班会上，同学们一起吟诵文天祥的《过零丁洋》，其中“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”不禁让我们想起中华民族的那段惨痛历史，也让我们深刻体会到个人命运与国家命运紧密相连的道理。
三、生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，②饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，③曾益其所不能。
人恒过，然后能改；④困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，⑤出则无敌国外患者，国恒亡。
第一部分语言积累与运用第1讲语音与汉字识字、写字是阅读和写作的基础,是重要的语文素养之一。
因此,语音、汉字识记与书写将是各地命题的首选。
综观2014年各省市中考试题,发现其考查重点为：(1)字音多考查多音多义字、形声字、难读字、习惯性误读字和一些常用字。
其中以形声字为最多(其中又以声旁部分表音的字为最多),其次是难读字和多音多义字。
(2)字形多考查错别字,一般为同音字、形近字和音近字的混淆和误用。
其主要题型有：①给汉字注音；②根据拼音写汉字；③多音字、形近字、同音字辨认；④运用汉字拼音规则辨析拼写错误并改正；⑤改正错别字；⑥汉字的音、形、义结合起来考查；⑦规范书写等。
随着中考改革的深入,辨别字音、字形正误的选择题型仍是考查汉字的主要题型；汉字书写题型、音形义综合考查题型以及多音字辨音、音近形近字辨音题型将会在部分省市的考试卷中有所保留；汉字考查注重结合生活实际、结合社会热点,因此,考生要在平时学习生活中关注社会热点,学会从生活中学习语文。
1.掌握汉字读音规则(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思”等七个音节的韵母用i,即：知、蚩、诗、日、资、雌、思拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。
(2)韵母ㄦ写成er,用作韵尾的时候写成r。
例如：“儿童”拼作er tong,“花儿”拼作huar。
(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
(4)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin(因),yang(央),ying(英),yong(雍)。
u行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。
ü行的韵母,前面没有声母的时候,写成yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕),ü上两点省略。
ü行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成ju(居),qu(区),xu(虚),ü上两点省略；但是跟声母n,l拼的时候,仍然写成nü(女),lü(吕)。
专题18 名句名篇默写☞基础勤梳理名篇名句不离口1．《锦瑟》用典的四句诗：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
，。
2．《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是：，。
3．李煜的《虞美人》一词中词人遥望金陵想象，并传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子，。
4．李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子，。
这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
5．李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是，。
【答案】1．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟2．此情可待成追忆，只是当时已惘然3．雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改4．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流5．问君能有几多愁？恰似一江春水向东流易错成语勤温习1．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
（“雨后春笋”的意思是“春天下雨后竹笋长得很多很快，比喻新事物大量出现”，可见该成语主要用于褒义。
而本句讲的是“造假者”非法大量建立“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰。
此处可以考虑改用“源源不断”之类的修饰语。
）2．司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。
（满城风雨：城里到处刮风下雨。
原形容秋天景色。
后形容事情传遍各处，到处都在议论着，贬义。
）3．我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是无所不至。
（“无所不至”，至：到。
指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了，含贬义。
显然应改为“无微不至”。
）4．假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。
（“巧立名目”，变着法定出一些名目来达到某种不正当的目的，含有贬义。
开发新颖别致的旅游项目，值得赞扬，用“巧立名目”，不妥。
）5．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
火线100天语文答案【篇一：【火线100天】(全国版)2015中考语文第一部分语言积累与运用第4讲古诗文默写】诗文默写是“语言积累与运用”中重要的一块,从2014年中考来看,各地越来越重视名篇佳句积累的考查,主要表现在：(1)不少地方考试的分值在增多。
如2014年中考中,菏泽、福州、巴中默写题均为12分,聊城、烟台14分,山西更高达15分。
(2)有些省、市还出现补写诗文的题型,如菏泽市除了默写单句外,还要求补写孟浩然的《过故人庄》中的四句；山西除了默写单句外,还要求默写陶弘景的《答谢中书书》或陶渊明的《桃花源记》中省略的文言句子。
而安徽则干脆默写整首诗——李商隐的《夜雨寄北》。
这类题综合考查考生的识记能力和规范书写能力。
(3)有的以选择题形式来考查,如山东泰安市以选出“下列诗文默写与原文一致的一项”的形式考查诗文名句的背诵与默写,颇为新颖。
(4)从考查内容来看,诗文默写的考查仍然集中于名家名篇,大多考查那些意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志方面的名句。
考查题型不再局限于单纯的“死记硬背”,既有续句型,还有理解型、迁移型、拓展型,后三种题型将成为考查诗句积累的主要方式。
1.名句积累的方法默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
常见的积累方法有：(1)理解积累就是通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,达到一种见“字”知“名”、见“句”知“义”的效果。
要将“眼到、口到、心到”这一过程同时进行,并贯穿始终。
(2)归类积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理,找出其“异”诵读,进而把握其特征,理解其意义,熟读成诵。
(3)联想积累就是借助类比联想的方法积累名句。
或由某一诗句联想到与之相关的句子,或由某个作家作品名联想到某一名句。
(4)回环积累就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。
意思是说第一次感知的内容记得较快,忘记得也快些,若反复诵读,记得就牢靠一点,忘记的速度就慢些,如此反复就能获得终身受用的知识,永远不会忘记。
阅读一百天08月日班级姓名评价一、古诗词阅读夜雨寄北李商隐 (唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、“秋”字在诗中起到了什么作用?2、诗中两次提到“巴山夜雨”，你分别是怎样理解的？3、本诗表达了作者怎样的心情？二、文言文阅读郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”4、用现代汉语表述下列词语的读音和意思（1）先自度其足（）（）（2）吾忘持度（）（）（3）宁信度（）（）5、用现代汉语表述下列语句的意思。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之准确。
6、《郑人买履》告诉我们什么道理？7、探究下列句中“之”的意思。
①而置之其坐（）②至之市（）③而忘操之（）④反归取之（）⑤何不试之以足（）三、现代文阅读（一）记叙文阅读蔷薇几度花丁立梅①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，趴着。
我把它当作大自然赠予我们的花，每每在阳台上站定，目光稍一落下，便可以饱览它了。
这个时节，花开了。
起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。
眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀，蔷薇开花了。
我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望很有盼头地朝前过着。
③也顺带着打量从蔷薇花旁走过的人。
有些人走得匆忙，有些人走得从容；有些人只是路过，有些人却是天天来去。
④看久了，有一些人，便成了老相识。
譬如那个挑糖担的老人。
老人着靛蓝的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。
他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。
老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。
惹得不少路人循了声音去寻，寻见了，脸上立即浮上笑容来。
呀!一声惊呼，原来是卖灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺着的，正是灶糖。
奶黄的，像一个大大的月亮。
久远了啊，它是贫穷年代的甜。
那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。
第8讲名篇名句默写一、古诗词(一)观沧海(曹操)1．水何澹澹，山岛竦峙。
2．树木丛生，百草丰茂。
3．秋风萧瑟，洪波涌起。
4．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5．诗中描写诗人的奇特想象，反映作者博大襟怀和豪迈气概的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(二)次北固山下(王湾)1．海日生残夜，江春入旧年。
2．潮平两岸阔，风正一帆悬。
3．乡书何处达？归雁洛阳边。
4．客路青山外，行舟绿水前。
5．漫步于古诗苑，你能感受到诗人的恋乡思亲情结。
王湾在北固山下，看到大雁飞过，不由吟咏道：乡书何处达？归雁洛阳边。
6．诗中描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
7．站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”的美景。
(三)钱塘湖春行(白居易)1．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
2．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
3．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
4．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．诗中用鸟儿争春来描绘早春景象的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
6．诗中描写驻足赏花、骑马踏青的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
7．诗中直抒胸臆，表明诗人对西湖热爱之情的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(四)天净沙·秋思(马致远)1．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
2．夕阳西下，断肠人在天涯。
3．诗中的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”将不同景物组合在一起，从正反两面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
4．诗中用一幅清雅、安适的画面反衬出游子的思乡之情的诗句是：小桥流水人家。
5．诗中表现游子漂泊在外、思乡悲切，并点明主旨的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。
(五)题破山寺后禅院(常建)1．山光悦鸟性，潭影空人心。
2．描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。
(六)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)1．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
3．诗中以景衬情，并写朋友被贬之地偏远的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
4．诗中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
(七)夜雨寄北(李商隐)1．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
2．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3．诗中回答归期未卜，并用雨景衬托浓郁相思之情的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
4．李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚并秉烛夜谈的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
(八)泊秦淮(杜牧)1．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
2．诗人讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
3．诗中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。
(九)浣溪沙(晏殊)1．无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
2．词中以“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”将景物与人事联系在一起，含蓄委婉地表达了伤别怀旧之情。
3．被誉为“千古奇偶”的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
(十)木兰诗(《乐府诗集》)1．万里赴戎机，关山度若飞。
2．朔气传金柝，寒光照铁衣。
3．描写木兰在边塞军营的艰苦战斗生活的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
4．用夸张手法写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
(十一)望岳(杜甫)1.__会当凌绝顶，一览众山小。
2．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5．诗人用“岱宗夫如何？齐鲁青未了”一问一答，抒发了对泰山的赞美之情。
(十二)春望(杜甫)1．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
2．烽火连三月，家书抵万金。
3．“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一动作的细节描写，生动形象地表现了诗人的内心世界，使其思亲、忧国的形象跃然纸上。
4．诗中感伤时事、抒发离别之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(十三)归园田居(其三)(陶渊明)1．晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．衣沾不足惜，但使愿无违。
3．表达矢志不移的坚定信念的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
(十四)使至塞上(王维)1．大漠孤烟直，长河落日圆。
2．征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3．诗人以“蓬”“雁”自比，在叙事写景中传达出幽微难言情感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4．王维的《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆”这一名句，写塞外景象，开阔鲜明，气势雄伟。
(十五)黄鹤楼(崔颢)1．晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
2．情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3．抒发诗人对天地悠悠、逝者如斯的无限感慨的诗句是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
4．诗人借“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了日暮怀乡之情。
(十六)浣溪沙(苏轼)1．山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
2．谁道人生再无少？门前流水尚能西！3．诗人希望人们不要徒发自伤衰老之叹息的句子是：门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
(十七)酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)1．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2．诗人借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。
3．诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
4．古代文人墨客常借“酒”抒情言志，借“酒”振奋精神。
刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”一句，表现了自己的坚定乐观。
(十八)赤壁(杜牧)1．折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2．诗中以东吴两位美女的命运，来间接反映政治军事情势变迁的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
(十九)过零丁洋(文天祥)1．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
2．辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
3.__惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
4．在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”，文天祥慷慨陈词，“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！5．表明诗人为南宋王朝尽忠，誓死无悔的千古名句是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(二十)水调歌头(苏轼)1．但愿人长久，千里共婵娟。
2．明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
3．不应有恨，何事长向别时圆？4．词中以自然现象来表达人生哲理的句子是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
5．苏轼在《水调歌头》中借月亮表达对亲人美好祝愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
(二十一)山坡羊·潼关怀古(张养浩)1．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
2．伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3．《山坡羊·潼关怀古》中表现在封建社会中无论怎样改朝换代，人民总是过着痛苦生活的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
(二十二)饮酒(其五)(陶渊明)1．结庐在人境，而无车马喧。
2．采菊东篱下，悠然见南山。
3．诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是：此中有真意，欲辨已忘言。
4．世事纷繁也多彩，在熙来攘往的人境中，如何排除干扰，保持定力？陶渊明在《饮酒》诗中给出“问君何能尔？心远地自偏”的回答值得我们借鉴。
5．《汉乐府·长歌行》中“阳春布德泽，万物生光辉”为我们描绘出了大自然赐予人类的优美生存环境；陶渊明《饮酒(其五)》中“山气日夕佳，飞鸟相与还”为我们营造出了人与自然和谐栖居的良好氛围。
(二十三)行路难(其一)(李白)1．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
2．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
3．诗人通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的细节刻画，形象地揭示了自己内心的苦闷抑郁。
4．诗人以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。
5．用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望的句子是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
6．表现诗人远大抱负和强烈自信的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(二十四)茅屋为秋风所破歌(杜甫)1．自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！2．何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！4．大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
5．俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
6．百姓安居乐业是我国古代仁人志士共同的人生追求。
饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的诗句来表达他舍己为人、至死不悔的济世情怀。
7．表现诗人长期以来生活贫困的句子是：布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
(二十五)白雪歌送武判官归京(岑参)1．瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
2．山回路转不见君，雪上空留马行处。
3．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
4．描写白雪与红旗交相辉映，象征着戍边战士不畏艰险的英勇气概的诗句是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
5．描写八月飞雪时，将北风看作春风，将雪花比作梨花的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
(二十六)己亥杂诗(龚自珍)1．浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2．落红不是无情物，化作春泥更护花。
3．诗中用“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗形象地表达了自己虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的深意。
(二十七)送杜少府之任蜀州(王勃)1．城阙辅三秦，风烟望五津。
2．海内存知己，天涯若比邻。
3．无为在歧路，儿女共沾巾。
4．诗中体现了与朋友离别的凄凉情绪的句子是：与君离别意，同是宦游人。
5．诗中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。
(二十八)无题(李商隐)1．相见时难别亦难，东风无力百花残。
2.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
3．晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
4．现在，人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的执着奉献，表达赞美之情。
(二十九)相见欢(李煜)1．无言独上西楼，月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
2．剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
3．词中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”以丝缕比喻离愁，将抽象的感情写得形象而深切，可谓千古妙笔。
(三十)登飞来峰(王安石)1．请默写王安石的《登飞来峰》。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2．表现诗人不怕困难，敢于斗争，充满必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(三十一)渔家傲(范仲淹)1．塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2．抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
