2010长江黄河复习[1]

一份耕耘，一份收获，抓住点滴时间，相信你一定能成功完成学习任务。

长江和黄河专题复习学案学习目标1、记住长江、黄河的发源地、注入海洋、上、中、下游的分界点、主要支流、湖泊、水电站，流经省区和地形图。

2、知道长江、黄河各河段的特征。

3、知道长江、黄河的治理措施。

4、会填注长江、黄河水系图。

课前预习1、世界第三大河，我国第一大河是。

2、世界含沙量最大的河流，我国第二长河是。

课内探究（一）自主梳理1、填表2、读图、填图：1）在长江（自绘或描）上填出①上、中、下游的分界点：宜昌、湖口②主要支流、湖泊：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江、湘江、赣江③主要水电站：二滩、龚嘴、丹江口、三峡、葛洲坝④重要城市：重庆、武汉、南京、上海2）在黄河水系图（自绘或描）上填出①上、中、下游的分界点：河口、旧孟津②主要支流：湟水、洮河、汾河、渭河③主要水电站：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底③重要城市：兰州、银川、郑州、济南（二）合作探究黄河是世界上泥沙含量最多的河流。

泥沙主要来自于什么地区？这个地区多泥沙的原因是什么？如何治理?（三）巩固训练1、长江和黄河共同流经的省区是（）A、河南、陕西B、西藏、云南C、青海、四川D、湖北、河南2、关于黄河、长江共同点的叙述正确的是（）A、上游水能资源丰富B、含沙量大C、通航里程长D、结冰期长3、黄河和长江共同的治理措施是（）开发游水利资源；在游开展水土保持工作；在游加固大堤修建防洪工；A、上、中、下B、上、下、中C、中、下、上D、下、上、中4、长江和黄河共同流经的地形区是（）A、青藏高原B、黄土高原C、四川盆地D、云贵高原5、长江和黄河的分水岭是（）A、阴山B、秦岭C、南岭D、大巴山拓展延伸（走进中考）（2006年潍坊）24、有我国“黄金水道”之称的是A长江B．京杭大运河C黑龙江D．黄河（2006年潍坊）29、读“我国洪水灾害分布图”回答下列问题：（7分）（1）长江中下游平原地区夏秋季节烘涝灾害频繁，其原因有（）A降水集中于夏秋季节B围湖造田，湖泊蓄水调洪能力降低C落差大，水流急D人工裁弯取直河道（2）三峡大坝建成后，将对长江中下游的防洪所起重要作用是什么？（3）历史上，黄河下游经常决口泛滥的主要原因是什么？建国后，对黄河进行了综合治理，确保了两岸人民生命财产的安全，具体措施有：（4）黄河在上游的河套平原和下游山东境内经常发生凌汛现象，为什么长江不会发生凌汛呢？（2007年潍坊）长江流经我国11个省（自治区、直辖市），支流众多，注入东海。

第二章长江、黄河复习课学案一、复习目标：(一)了解长江、黄河的水文特征（二）掌握长江、黄河的概况、主要水电站的分布（三）认识长江的开发和黄河的治理情况二、重点难点：能够识记长江、黄河概况图三、中考预测结合今年中考试题分析，本章有可能考到以下几点：1、对大江、大河和重要湖泊的考察多与地形、省级行政区及人们的生产生活结合起来。

选择和填涂都有可能考到。

四、知识网络，我来建：（二）相关问题汇集1、长江水能最丰富的河段是从（）到（），该段通常被称为（江）。

长江的“地上河”是指（）河段，从湖北（）到湖南（）。

2、世界上最大的水利工程位于（）省，位于（）峡。

它建成后将发挥怎样的综合效益？_____________________-______________________________-3、从地形的角度分析三峡大坝修建的好处_________________________4、长江为何被称为“黄金水道”？5、用3个数字说明长江是我国的第一大河？6、黄河下游流域面积小、无支流的原因是（）；黄土高原水土流失严重的自然原因（）、（），认为原因是（），应采取怎样的措施？___________\___________\___________7、黄河下游成为地上河的原因？应采取怎样的措施？__________________________________ _____8、黄河下游经常断流的原因？9、黄河凌汛发生的河段是____________和________________。

原因______________________________采用____________________方法解决。

10、黄河流域最大的水利工程是_________,它的效益主要表现在________________________（三）自我检测，我能行1、读黄河图，完成：（1）发源地：A山，注入海洋B（2）干流流经省区（简称）：○1○2川或蜀○3○4宁○5○6晋○7○8豫○9（3）河段划分：源头——a（）——b（）——入海口（4）干流流经地形区：上游：高原、高原。

教学设计——长江黄河复习课【复习目标】知识目标：1.充分利用地图熟练掌握长江、黄河的源流概况，上、中、下游的划分及其主要支流分布。

2.掌握长江、黄河的水能开发及综合治理的措施。

3. 通过探究两河的贡献、存在问题、成因、后果、探究治理对策，树立正确的人地观念过程与方法：通过课堂的学习和讨论，使学生能够体会黄河河长江自然概况的异同和以及开发利用过程中出现的问题和治理的措施。

情感态度与价值观：通过对长江、黄河的利与害的分析，培养学生辩证的看待问题，使其树立人地协调发展的观念。

【复习重难点】重点：长江、黄河存在的生态问题和治理措施。

难点：长江、黄河进行综合治理采取的措施。

【复习方法】本节关于“长江和黄河”的知识主要采用比较法，进行自主学习、合作复习、合作探究。

【学情分析】长江和黄河的基础知识在新课的学习中学生已经有了初步的掌握，但由于这两节知识较难，要求掌握的知识点比较多，很多学生还不能将知识有条理的梳理下来，也不能将两部分内容对比学习，因而复习课重点在于复习的内容要全面，达到查漏补缺的目的，并且通过复习，让学生建立完整的知识体系。

【教学过程】（导入）播放长江和黄河两条河流的情况介绍视频，引起学生兴趣，引出本节课学习的主题。

1. 自主学习：查看长江和黄河河流图，说出两河发源山脉省、注入海、上中下游分界点位置和名称、流经的省份、共同流经的省，并注意区分。

生回答并点评.2.对照两河图，复习各条支流名称（1）能说出来（2）并能写对，学生屏幕展示作品，注意易错点3.借助中国地形图，找出两河流经的地形区、阶梯，找出水能丰富的河段，并比较分析。

4. 小组合作学习：根据中国地形图和气候图，说出长江和黄河三个河段特征，并比较分析。

5.巩固练习.6.学生活动——找茬：全班分为长江战队和黄河战队，分别探究长江和黄河的各自贡献以及对方的问题和解决对策，学生进行大讨论。

长江和黄河战队分别回答各自贡献，再说出对方存在问题，帮助其解决。

长江黄河比较复习【复习目标】知识目标：1、充分利用地图熟练掌握长江、黄河的源流概况，上、中、下游的划分及其主要支流分布。

2、掌握长江、黄河的水能开发及综合治理的措施。

3、理解“地上河”的成因及危害。

4、“黄金水道”和“水能宝库”的意义。

过程与方法：通过课堂的学习和讨论，使学生能够体会黄河河长江自然概况的异同和以及开发利用过程中出现的问题和治理的措施。

情感态度与价值观：通过对长江、黄河的利与害的分析，培养学生辩证的看待问题，使其树立人地协调发展的观念。

【复习重难点】重点：长江、黄河存在的生态问题和治理措施。

难点：长江、黄河进行综合治理采取的措施。

【复习方法】本节关于“长江和黄河”的知识主要采用比较法，图示法，学生自出题法，进行自主、合作复习。

【学情分析】长江和黄河的基础知识在新课的学习中学生已经有了初步的掌握，但由于这两节知识较难，要求掌握的知识点比较多，很多学生还不能将知识有条理的梳理下来，也不能将两部分内容对比学习，因而复习课重点在于复习的内容要全面，达到查漏补缺的目的，并且通过复习，让学生建立完整的知识体系。

【教学过程】（导入）中国是一个地大物博的国家，它拥有960万平方千米的土地，美丽的万里长城，古老的故宫和紫禁城，悠久的历史，先进的技术，还有卧在中华大地上的两条龙————长江和黄河。

活动一：黄河、长江（之）画一画1、画画黄河、长江干流轮廓图活动五：评价长江、黄河六、课堂小结：1 长江黄河的基本概况（长度，发源地，注入海洋，主要支流，水电站，流经省级行政区，地形区………） 2重点:长江上中下游面临的生态环境问题及解决措施？黄河上中下游面临的生态环境问题及解决措施？ 3 治理长江和黄河的首要任务。

中国的河流和湖泊一、外流区为主1.下列是我国主要河流：黑龙江、鸭绿江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、钱塘江、闽江、珠江、澜沧江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河。

在上述河流中：（1）属于内流河的有：____________。

（2）流入印度洋的河流有：____________________。

（3）流入北冰洋的河流有：_______________。

（4）流程最长的河流是：_____________。

（5）含沙量最大的河流是：_______________。

（6）水能资源最丰富的河流是：____________。

（7）1月0℃等温线经过的河流是：__________。

(8)汛期最长的河流是______________。

（9）结冰期最长的河流是_______________。

2.京杭大运河自北向南沟通了______、______、______、_______、_______五大水系。

3.我国最大的湖泊是_______，又属于_______（湖水性质），最大的淡水湖是____________。

4.图中河流1为__________，7________；9_________；18___________；17_________；16____________；14__________；13__________；12_________；15________；21________。

5.对照我国年降水量分布图，观察此线同 ______毫米等降水量线走向近似，同时此线又同（气候分区）_______ 区和 __________ 区分界线走向基本一致。

二、读长江图回答下面问题：1.支流：①________，②_______，③_______，④_______（最长支流）⑤________，⑥_______，⑦_______2.长江上、中游分界点是⑧______（_____省），中、下游分界点是⑨_______（_____省）。