2020五年级数学自主学习计划

小学五年级数学自主学习计划小学五年级数学自主学习计划小学五年级数学自主学习计划1学习安排:第一周(5月26日-30日)学习内容:分数的含义，分数与除法的关系，分数的比较。

周一周三周五，空中课看五年级数学(共3节)。

第二周(6月2日-6日)学习内容: 真分数与假分数，假分数与分数或整数的相互转化，分数的基本性质。

周二、周四，观看第三周(6月9日-13日)空中课(共2节)五年级数学。

学习内容:周一、周三、周五，空中课观看五年级数学第四周(6月16-20日)(共3节):分数与小数的相互作用，复习，第五单元相同分母分数的加减周二，四年级空中课观看五年级数学(共2节)第五周(6月23-27日)学习内容:不同的分母分数加减，分数加减。

周一、周三、周五空中课复习五年级数学第六周(6月30日-7月4日):第七周(7月7日-7月11日)一定要复习教材P125-P127、P130-P131第一单元、第二单元和第三单元的内容:一定要复习第四单元和第五单元以及课本P127-P130的具体要求: 根据实际情况定期观看空中课，培养自主学习的习惯，形成适合自己的学习方法。

在学习的时候，我们不仅要关注结果，更要关注学习过程，关注思想方法的学习。

如果有疑问，你应该用心学习，或者打电话给老师和同学寻求建议。

中央教育电视台CETV 3台每周一至周五上午9: 10至9: 40有高三数学空中课。

学生应该安排时间及时观看。

(具体安排以电视台预报为准)学习建议:第四单元分数的含义和性质分数是系统学习分数的重要单位，是学习分数的四大算术和应用题的基础，一定要学好。

1.理解分数的意义；分子、分母和分数单位的含义；分数与除法的关系；会比较分数的`大小；认真分、假分、分数线；掌握整数、带分数、假分数的互换方法。

2.理解和掌握分数的基本性质；能够熟练地做出近似和概括的要点。

3.了解分数与小数的关系，精通分数与小数的相互转换。

4.树立实践第一、转化矛盾的观点，培养良好的学习习惯。

小学五年级数学自主学习计划
小学五年级数学自主学习计划可以包括以下内容：
1. 确定学习目标：确定想要达到的数学学习目标，例如提高计算速度、掌握几何图形
的属性、解决应用题等。

2. 制定学习计划：根据学习目标，制定一个具体的学习计划。

例如，每天安排一定时
间复习基础知识，每周解决一些应用题等。

3. 打牢基础知识：巩固和复习四年级的数学基础，包括加减乘除运算、数的大小比较、数形关系等。

4. 学习几何图形：学习和认识各种几何图形的名称、性质和特点，包括正方形、长方形、三角形、圆等。

5. 学习分数和小数：学习认识分数和小数，并掌握它们的加减乘除运算。

6. 学习解方程：学习解一元一次方程，掌握应用方程解决实际问题的能力。

7. 学习应用题：学习解决应用题，包括选择题、填空题和解答题等。

8. 做习题和练习：做一些相关的习题和练习册，巩固知识点和提高解题能力。

9. 总结和复习：定期进行知识总结和复习，巩固学过的知识，并发现并弥补不足之处。

10. 实践应用：运用学到的数学知识解决实际生活中的问题，比如计算购物清单、测量长度和面积等。

以上是一个简单的五年级数学自主学习计划，可以根据个人实际情况进行相应的调整和扩展。

五年级数学自主学习计划
为了帮助五年级的学生进行数学自主学习，我制定了以下五年级数学自主学习计划：
1. 制定学习目标：首先，确定学习的目标和重点，例如学习数论、几何、代数、图形
等数学知识和技能。

2. 制定学习计划：根据学习目标，制定一个合理的学习计划。

将学习内容分成小模块，每天或每周安排一定的学习时间，确保持续而有序地进行学习。

3. 找到适合的学习资源：在学习过程中，寻找合适的学习资源，包括教科书、辅导书、网上教学视频和练习题，以帮助学生理解和巩固所学内容。

4. 制定学习方法：学习数学需要良好的学习方法。

学生可以尝试不同的方法，包括整
理笔记、图表法、归纳法、类比法等，找到适合自己的学习方法。

5. 定期复习和检查：定期复习已学的知识和技能，确保记忆的持久性和应用的能力。

可以通过做习题、模拟考试等方式对学习成果进行检查和评估。

6. 寻求帮助：如果遇到学习难题，学生应该及时寻求帮助。

可以向老师请教，参加学
习小组或找到其他资源进行辅导和解答。

7. 培养良好的学习习惯：培养良好的学习习惯非常重要。

学生应该养成按时完成作业、主动学习、独立思考等好习惯，提高学习效果。

8. 积极参与课堂活动：在学校课堂上，学生应积极参与讨论、提问题、解答问题，与
同学一起合作学习，加深对数学知识的理解和运用。

总之，这个五年级数学自主学习计划的重点在于制定学习目标、制定学习计划、找到合适的学习资源、制定学习方法、定期复习和检查、寻求帮助、培养良好的学习习惯和积极参与课堂活动。

通过按照这个计划进行自主学习，学生可以提高数学水平，更好地适应学习的需要。

数学学习计划五篇五年级一、目的数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维能力和数学素养具有重要的作用。

为了提高学生数学学科的学习兴趣和成绩，制定以下五年级的数学学习计划。

二、学习内容五年级数学学习内容包括整数、小数、分数、面积、体积、方程、比例、百分数等。

以及数学应用题的解题技巧和思维方式。

以下是具体的学习计划：1.整数整数是大于零、小于零以及零的数，学生需要了解整数的意义以及负数和正数在数轴上的表示方法。

通过掌握整数的加减乘除的基本运算规则，学生可以对整数有更深入的理解。

2.小数小数是介于个位数和千分位数之间的数，学生需要学会小数和分数的转化，掌握小数的加减乘除的运算法则，并能够运用小数解决实际问题。

3.分数分数是一个整数与另一个整数之间的比值，学生需要学会分数的加减乘除运算法则，学习分数的大小比较，掌握分数的化简和通分的方法。

4.面积和体积学生需要了解面积和体积在日常生活中的应用，学习计算不规则图形的面积和体积，掌握平行四边形、梯形、三角形、圆形等几何图形的面积和周长的计算方法。

学习立体图形的表面积和体积的计算方法。

5.方程和比例学生需要学会解一元一次方程，了解比例的概念和意义，学习比例的性质和运用比例解决实际问题。

掌握常见的比例关系和应用题的解答方法。

6.百分数学生需要掌握百分数的意义和计算方法，学会用百分数解决实际问题，了解百分数和小数、分数的关系，掌握百分数的互相转化方法。

三、学习方法1.理论学习学生需要先对每个知识点进行理论学习，了解该知识点的概念、性质和基本的解题方法。

2.例题练习学生需要在理论学习之后，进行大量的例题练习，理解知识点的运用方法和解题思路。

3.应用实践学生需要在掌握了基本的知识和解题方法之后，进行大量的应用题练习，提高解题能力和应用能力。

四、学习计划学习计划分为每周和每月的学习内容，每周的学习内容包括整数、小数、分数、面积、体积、方程、比例和百分数，每月的学习内容包括对应的综合训练和应用题练习。

数学自主学习五年级策略数学是一门需要理解和掌握的学科，在学生数学学习中，培养他们的自主学习能力是至关重要的。

为此，我们需要制定一套适合五年级学生的数学自主学习策略。

本文将介绍一些有效的策略，以帮助五年级学生更好地进行数学自主学习。

一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是自主学习的基础。

学生每天都应定期规划自己的学习时间，合理安排数学学习内容，并坚持完成。

他们应该找到一个安静、整洁的学习环境，远离干扰，并在固定的时间段里进行学习。

二、制定清晰的学习目标在进行数学自主学习之前，学生需要明确自己的学习目标。

这有助于他们更好地规划学习内容和时间，提高学习效率。

学生可以将学习目标写在笔记本上或黏贴在学习区域，以便时刻提醒自己。

三、利用多种学习资源数学学习资源丰富多样。

学生可以利用课本、练习册、学习视频和在线学习平台等多种资源进行自主学习。

通过多种途径获取知识，有助于加深理解和巩固记忆。

四、自主学习与合作学习相结合自主学习并不意味着完全独立完成学习任务。

学生可以利用合作学习的方式，与同学一起讨论、解决问题。

通过互帮互助，学生可以相互借鉴、补充知识，提高学习效果。

五、解决问题的策略数学学习中，解决问题能力至关重要。

为了培养学生的解决问题的能力，我们可以引导他们采用以下策略：1. 仔细阅读问题并理解问题的意思；2. 分析问题，辨别问题的关键信息和要求；3. 制定解决问题的计划，并选择合适的解决方法；4. 执行解决方案并进行计算；5. 检查结果，判断答案的合理性。

通过训练，学生可以逐渐掌握解决问题的技巧，并提高解决问题的能力。

六、复习与总结学生在进行自主学习后，应该进行及时的复习和总结。

复习有助于巩固所学知识，总结有助于提高学习方法。

学生可以通过做一些练习题或者整理学习笔记来进行复习和总结，这样可以更好地消化和吸收所学内容。

七、因材施教在进行数学自主学习时，我们要尊重每个学生的个体差异，因材施教。

对于学习进度较快的学生，可以适当地提供一些拓展性的学习资源，提供更高层次、更有挑战性的学习任务。

小学五年级数学的自主学习计划
小学五年级数学自主学习计划如下：
1. 每天安排固定的学习时间，尽量每天保持学习数学的习惯。

2. 针对教科书中的知识点，每天选择一个或几个进行复习和练习。

3. 每周选择一个主题进行深入学习和掌握，例如：加减法、乘除法、分数、小数等。

4. 制定一个学习目标，每周定期检验自己的学习成果，查漏补缺。

5. 利用各种学习资源，如教科书、练习册、网络资源等，进行多样化的学习方式。

6. 遇到难题时，可以向老师、家长或同学请教，也可以利用网络搜索相关解决方法。

7. 维持健康的学习生活，保证充足的睡眠和饮食，做好运动和休息，提高学习效率。

通过良好的学习计划和自律，相信你能在小学五年级的数学学习中取得进步！祝你学习顺利！。

五年级数学自主学习计划集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]五年级数学自主学习计划学习安排:第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日——20日)学习内容:分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容:总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日——7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本P127-P130具体要求:根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.中央教育电视台CETV-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.(*注:你正浏览的文章由范文大全网整理,版权归原文作者所有*)具体安排:第一周(5月26日——30日)分数的意义:5月26日——27日,教材P75-P79注意要点:理解单位"1"的含义.要注意"平均分"的含义.分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位"1"的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.作业练习:课本P77练一练,P77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日——29日,教材P79-P82注意要点:要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).附表:分数与除法的关系除法一种运算被除数除号除数(不能为0)商分数一个数分子分数线分母(不能为0)分数值作业练习:练习13,课本P81-P825月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分分数大小的比较:5月30日,教材P83-P85注意要点:掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小.学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.作业练习:课本P85练习145月30日上午9:10-9:40收看空中课堂——通分第二周(6月2日——6日)真分数和假分数:6月2日——3日,教材P85-P87注意要点:掌握真分数,假分数,带分数的概念.理解带分数是假分数的另一种表示形式.掌握真分数和假分数的特征:真分数都小于1,假分数大于或等于1.作业练习:课本P88练习15,第五题要注意真分数和假分数的规律.6月3日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数和小数互化假分数与带分数或整数的互化:6月4日——5日,教材P89-P93注意要点:本节内容是分数四则计算的基础知识,带分数化假分数是学习的难点,要认真阅读例题.假分数化成整数或带分数的依据是分数与除法的关系.带分数化成假分数初学时应把过程写出,通过一定的练习熟练后,可以用口算直接说出结果.作业练习:课本P92练习16,其中P92第4题,P93第5,10,11题要认真练习.6月5日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数加减法分数的基本性质:6月6日,教材P93-P96注意要点:分数基本性质是本单元的教学重点,分数基本性质研究了分子和分母按照一定的规律发生变化而分数大小不变的特性,注意基本性质强调"相同的数"和"0除外".可看教材P95上面的"想一想"学习例2要注意会说算理,说思路,为什么这么做依据是什么作业练习:课本P95-P96练习第8题用数轴上的点表示分数可以作在书上,然后用分数基本性质加以解释.。

五年级数学自主学习计划学习安排:第一周(5月26日——30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第二周(6月2日——6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日——13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节) 分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日——27日)学习内容:异分母分数加减法,分数加减混合运算,复习周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日——7月4日)学习内容: 第七周(7月7日——7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本p127-p130具体要求:根据实际情况定时收看空中课堂,培养自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,注意思路和方法的学习.遇到疑问要用心钻研,或打电话向老师和同学请教.中央教育电视台cetv-3在每周一到周五上午9:10-9:40空中课堂有高年级数学课,同学们要安排时间及时收看.(具体安排以电视台预报为准)学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必认真学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;分数与除法的关系;会比较分数的大小;认识真分数,假分数和带分数;掌握整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和掌握分数的基本性质;能比较熟练的进行约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比较熟练的进行分小互化.4,初步树立实践第一,矛盾转化的观点,培养良好的学习习惯.(*注:你正浏览的文章由查字典整理,版权归原文作者所有*)具体安排:第一周(5月26日——30日)分数的意义:5月26日——27日,教材p75-p79注意要点:理解单位”1”的含义.要注意”平均分”的含义.分数既可以表示一个具体数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材p81练一练,教材p77例一.理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要注意分数单位这个概念.分数单位实际上是单位”1”的若干分之一,不同分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.作业练习:课本p77练一练,p77-79练习125月26日上午9:10-9:40收看空中课堂——分数的基本性质分数与除法的关系:5月28日——29日,教材p79-p82注意要点:要利用把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算的知识,理解例2的方法.例3和例4是分数与除法关系的具体运用.例3要掌握聚法的方法,进率使用要正确;例4要掌握求一个数是另一个数几分之几的问题,分清谁是被除数(比较数)谁是除数(标准数).附表:分数与除法的关系除法一种运算被除数除号除数(不能为0)商分数一个数分子分数线分母(不能为0)分数值5月28日上午9:10-9:40收看空中课堂——约分分数大小的比较:5月30日,教材p83-p85注意要点:掌握分母相同,分子不同的两个分数比大小.掌握分子相同,分母不同的两个分数比大小. 共2页,当前第1页12与人——人与社会”这条主线来串联的，使之形成一个完整的教学线索。

小学五年级数学自学的学习计划在小学五年级阶段，数学自学的学习计划是帮助学生建立坚实数学基础的关键。

首先，我们要设定一个清晰的学习目标：理解和掌握基本的数学概念和技能，如加减乘除、分数、小数和简单的代数表达式。

这些是未来学习更复杂数学概念的基础，也是发展逻辑推理和问题解决能力的重要一步。

数学自学计划的第一步是建立每日的学习时间表。

每天固定时间集中精力进行数学学习，这有助于培养学生的自律性和专注力。

其次，选择合适的学习资源和工具。

这可以包括教科书、练习册、在线学习平台以及互动式应用程序，以多样的方式呈现数学概念，帮助学生从不同角度理解和掌握知识。

在数学自学过程中，理解是关键。

数学并非死记硬背的科目，而是需要理解逻辑和推理的过程。

通过解决问题和应用数学到日常生活中，可以加深对数学原理的理解。

例如，利用购物、时间管理等实际情境来练习数学技能，能够使抽象的数学概念变得具体和有趣。

此外，定期进行自我评估和复习是数学自学计划中不可或缺的一环。

通过定期的测试和练习，可以检验学习进度并发现需要进一步加强的领域。

这种反馈机制不仅有助于调整学习策略，还能够增强学生的学习动机和自信心。

最后，数学自学计划的成功与否也取决于家长和教师的支持。

他们的鼓励和指导可以帮助学生克服困难，保持学习的积极性和动力。

家长可以与孩子讨论数学学习的挑战和乐趣，教师则可以提供额外的学术支持和建议。

总之，小学五年级数学自学的学习计划不仅是学习数学知识的过程，更是培养学生学习能力和解决问题能力的关键阶段。

通过有计划的学习、深入理解和持续反馈，学生可以在数学学习中取得显著的进步，为未来学习打下坚实的基础。

小学五年级数学学习中的自主学习方法自主学习是指学生在学习过程中根据自身的兴趣和学习需求，主动探究、积极思考，独立解决问题的学习方式。

在小学五年级数学学习中，培养学生的自主学习能力尤为重要。

本文将介绍一些小学五年级数学学习中的自主学习方法，帮助学生更好地掌握数学知识。

一、培养问题意识在学习数学的过程中，学生应树立问题意识，主动提出问题并寻找解决问题的途径。

可以通过阅读数学题目、课本和练习册等方式，找出其中的难题或不理解的地方，同时也可以和同学、老师进行讨论，以寻求解决的方法和策略。

通过自主解决问题的过程，学生可以提高思维能力和解决问题的能力。

二、积极参与课堂课堂是学生学习数学的重要环节，学生应该积极参与课堂活动，主动提问和思考问题。

在老师讲解时，要认真听讲并及时做好笔记，记录下课堂上重点、难点和疑惑之处。

回家后可以复习课堂内容，思考老师讲解的问题，进一步巩固理解。

三、独立解决问题在完成作业时，学生应该尽可能地独立思考和解决问题。

遇到难题时，可以尝试查找相关的数学知识和解题方法，或者借助课本、小百科等工具资料，独立思考解决问题的步骤和策略，不轻易放弃。

通过自主解决问题，可以提高学生的自信心和解决问题的能力。

四、多样化学习资源学生在自主学习数学的过程中，可以利用多样化的学习资源。

例如，可以通过电子课本、数学学习网站和数学学习APP等渠道获取数学知识和练习题，丰富自己的学习内容。

此外，还可以参加数学兴趣班和数学竞赛，与同学们进行交流和切磋，激发学习兴趣。

五、反思和总结学生应该养成良好的反思和总结习惯。

在学习过程中，经常回顾和反思自己的学习方法和效果，总结成功的经验和不足之处，查找问题所在并进行调整。

通过反思和总结，可以不断优化学习策略，提高学习效果。

总之，小学五年级数学学习中的自主学习方法是培养学生主动学习和解决问题的能力的重要途径。

通过问题意识的培养、积极参与课堂、独立解决问题、多样化学习资源的利用以及反思和总结等方法，学生可以在数学学习中发挥出更大的潜能，提高学习的效果。