社会工作实习制度范例

社会实践活动制度一、总则1.1 为了加强我校学生的社会实践能力，提高学生的综合素质，培养学生创新精神和实践能力，根据国家教育部关于全面实施素质教育的要求，结合我校实际情况，特制定本制度。

1.2 本制度适用于我校全体学生。

二、社会实践活动的目的和意义2.1 社会实践活动的目的是让学生走出课堂，走进社会，了解社会，服务社会，提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

2.2 社会实践活动的意义在于：（1）帮助学生了解社会，增长知识，提高综合素质；（2）培养学生的团队合作精神和组织协调能力；（3）增强学生的社会责任感，培养学生的社会公德心；（4）提高学生的实践能力，为将来的就业和创业打下基础。

三、社会实践活动的内容和要求3.1 社会实践活动的内容主要包括：（1）社会调查：针对社会热点问题进行调查，了解社会现象，分析社会问题，提出解决方案；（2）志愿服务：参与社会公益活动，为社会提供志愿服务，传播正能量；（3）科技创新：开展科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力；（4）实习实训：参加企业实习实训，了解企业运作，提高学生的实践能力；（5）其他形式的社会实践活动。

3.2 社会实践活动的要求：（1）学生应根据自身兴趣和特长，选择合适的社会实践活动；（2）学生应积极参与实践活动，认真完成实践活动任务；（3）学生应遵守实践活动规定，尊重他人，遵守社会公德；（4）学生应按时提交实践活动报告，总结实践经验，提高自身能力。

四、社会实践活动的组织和管理4.1 社会实践活动的组织和管理由学校社会实践领导小组负责。

4.2 学校社会实践领导小组的职责：（1）制定社会实践活动的规划和计划；（2）组织社会实践活动的实施；（3）对社会实践活动的过程进行监督和管理；（4）对社会实践活动的成果进行评估和总结。

4.3 学生应积极参与社会实践活动的组织和实施，遵守相关规定，服从管理。

五、社会实践活动的评价和奖励5.1 社会实践活动的评价：（1）学生应认真完成实践活动任务，提交实践活动报告；（2）学校社会实践领导小组应组织对实践活动成果的评估和总结；（3）实践活动成果应作为学生综合素质评价的重要依据。

社会工作者工作制度（通用6篇）在现在的社会生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

大家知道制度的格式吗？以下是小编帮大家整理的社会工作者工作制度（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

社会工作者工作制度11、凡公司员工，须严格遵守遵守公司的有关规定，遵守国家相关计算机行业和互联网络的法律法规，如《计算机软件保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》等，不得从事危害国家和公司利益的活动。

2、员工应遵守公司保密制度，不得向第三方泄漏任何技术、业务机密信息。

3、凡公司员工，需努力树立敬业精神，按时完成本职工作任务，同事间彼此树立精诚团结的精神，塑造企业积极进取、讲求效率的工作氛围。

4、公司按国家规定实行双休日及节假日放假，不得无故迟到早退。

信息采编及编辑人员将在双休日及节假日轮流替换。

正常上班时间：上午09：00—12：30、下午14：00—17：30（每日7小时）。

事假或病假必须提前通知主管人员或办公室人员。

5、非白班的公司员工，无特别任务外出的，上下班时间以白班时间为原则安排，每周工作时间控制在40—44小时之内。

6、出差人员除正常开支外，每人每日补助费为100元。

7、公司鼓励购买和开发密切相关的技术参考资料，可在审批并登记后全额报销。

8、日常因公事的交通费用可全额报销。

9、为了避免上班时间受到聊天的干扰，而又要保持内部通信的顺畅。

所有员工在上班时间内必须连接到内部oicq服务器，除特批人员，一律不准连接外部OICQ服务器。

10、公司员工不允许在外兼职。

11、周一到周五，除和项目有关的需要外，不允许在办公室玩游戏。

12、除因工作需要外，避免在公司内会客，任何公司以外人员绝对禁止使用公司电脑。

社会工作实习计划社会工作实习是社会工作教育中的重要环节，它旨在帮助学生将理论知识与实际操作相结合，提升社会工作的实践能力。

本文将从实习目标与任务、实习内容与安排、实习机构与导师、实习要求与规范、实习考核与反馈、实习总结与展望六个方面详细介绍社会工作实习计划。

一、实习目标与任务社会工作实习的主要目标是培养学生的实际操作能力，使他们能够熟练掌握社会工作的基本技能和方法。

具体任务包括：深入了解社会工作的基本理论和实践，掌握社会工作的基本方法和技巧，提高社会工作实务能力，培养社会责任感和职业道德。

二、实习内容与安排实习内容主要包括：参与社会工作的日常实践活动，了解社会问题的实际情况，学习如何运用社会工作理论和方法解决实际问题。

实习安排通常分为三个阶段：第一阶段为实习准备阶段，主要包括实习前的理论学习和技能培训；第二阶段为实习实施阶段，学生将在实习机构参与实际社会工作；第三阶段为实习总结阶段，学生将对自己的实习经历进行总结和反思。

三、实习机构与导师实习机构是社会工作实习的重要场所，学生将在实习机构中参与实际工作。

选择合适的实习机构对于实习效果至关重要。

一般来说，实习机构应该是具有一定规模和影响力的社会工作机构，能够为学生提供丰富的实践机会。

导师是学生实习过程中的重要指导者，他们不仅具有丰富的社会工作经验，还能够为学生提供专业的指导和建议。

学生与导师之间应该建立良好的沟通和合作关系，共同完成实习任务。

四、实习要求与规范实习过程中，学生需要遵守实习机构的相关规定和要求，尊重导师的指导，积极参与实习活动。

同时，学生还需要注意保护实习机构和客户的隐私，不得随意泄露相关信息。

此外，学生还需要在实习过程中注重自我反思和总结，不断提高自己的实践能力。

五、实习考核与反馈实习考核是评估学生实习效果的重要手段。

一般来说，实习考核包括实习报告、实习日志、导师评价等多个方面。

学生需要在实习过程中认真记录实习日志，撰写实习报告，并在实习结束后接受导师的评价。

社会实践管理规章制度一、总则为了规范社会实践活动，提高社会实践管理水平，保障社会实践活动的顺利开展，特制定本规章制度。

二、社会实践活动的定义社会实践活动是指组织、团体或个人为了提高社会责任感和社会参与意识，参与到社会公益事业中，通过开展社会实践活动，促进社会的和谐稳定发展。

三、社会实践管理机构社会实践管理机构是指专门负责社会实践活动管理和组织协调的机构，包括社会实践组织、社团联合会等。

四、社会实践管理规章制度的内容1.社会实践活动的组织和实施（1）社会实践活动应当遵守法律法规，不得违反国家政策。

（2）社会实践活动应当依法进行，保障参与者的人身安全。

（3）社会实践活动的组织方应当具备相应的资质和能力。

2.社会实践活动的目标和要求（1）社会实践活动的目标是促进社会和谐发展，提高参与者的社会责任感。

（2）社会实践活动应当具有一定的实效性，不能仅停留在表面功利。

3.社会实践活动的管理和监督（1）社会实践活动的管理应当严格，确保活动的正常开展。

（2）社会实践活动的监督应当由专门机构负责，保证活动的公开透明。

4.社会实践活动的评估和总结（1）社会实践活动应当进行及时评估，总结经验，不断提高活动的质量和效益。

（2）社会实践活动的成果应当及时公示，让社会公众了解活动的实际效果。

五、社会实践管理规章制度的执行1.社会实践管理规章制度应当得到各级管理机构的重视，切实执行。

2.对于违反规章制度的行为，应当依法处理，确保规章制度的有效实施。

3.社会实践管理机构应当不断完善规章制度，适应社会实践活动的发展需求。

六、社会实践管理规章制度的改革和完善为了适应不断发展变化的社会实践活动形势，规章制度应当及时进行改革和完善，提高管理水平，促进社会实践活动的持续健康发展。

以上就是社会实践管理规章制度的基本内容，希望各级管理机构和社会实践组织认真贯彻执行，共同努力，推动社会实践活动的开展，为社会和谐稳定贡献力量。

社会实践活动规章制度第一章总则第一条为了加强大学生的社会实践活动管理，规范活动行为，提升大学生的综合素质，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校范围内的学生社会实践活动。

第三条学生社会实践活动是指学生以校内为单位或组织参与社会实践，以提升自我，服务社会为目的的活动。

第四条学校将社会实践纳入学生综合素质拓展教育基本组成部分，要求学生通过社会实践活动，提升社会责任感、人际交往能力、组织协作能力等综合素质。

第五条学校设立社会实践活动管理委员会，具体负责学生社会实践活动的组织、指导和管理工作。

第二章组织管理第六条每学年开展两次学生社会实践活动，具体时间由学校社会实践活动管理委员会确定。

第七条学生可自愿组成小组参与社会实践活动，也可由学校组织分配小组。

每组成员不得少于5人，不得超过15人。

第八条学生社会实践活动必须有明确的活动目的、任务和计划，需提前向学校社会实践活动管理委员会进行报备。

第九条学生社会实践活动应根据具体情况选择适当的活动内容和方式，不得涉及涉密、危险或违法违规活动。

第十条小组成员如需退出活动，需提前向组织者说明理由，并经组织者同意方可退出。

第三章安全管理第十一条学生参与社会实践活动期间，需严格遵守活动规章制度，服从组织者的安排和管理。

第十二条学生应保持良好的纪律和礼貌，互相尊重，不得干扰他人活动或破坏公共秩序。

第十三条学生应自觉遵守交通规则，注意人身安全，杜绝发生交通事故。

第十四条学生参与社会实践活动期间，需严格遵守当地法律法规，不得从事非法活动。

第十五条学校社会实践活动管理委员会将根据活动情况随时调整或取消活动，学生需听从安排，做好后续工作。

第四章奖惩措施第十六条学生在社会实践活动中表现突出的，学校将作出表扬，并给予奖励。

第十七条学生在社会实践活动中违反规章制度的，将受到相应的处罚，严重者将取消其社会实践活动的资格。

第五章附则第十八条本规章制度由学校社会实践活动管理委员会负责解释。

第十九条本规章制度自发布之日起正式生效。

小组社会工作实训指导书范文
一、实训目标
通过本次实训，使学生了解小组社会工作的理论和实践知识，提高学生的沟通、协调和组织能力，培养学生的社会责任感和服务意识。

二、实训内容
小组社会工作的基本概念和理论知识；
小组社会工作的组织和管理；
小组社会工作的实施方法和技术；
小组社会工作的案例分析和实践操作。

三、实训步骤
第1-2周：学习小组社会工作的基本概念和理论知识，包括小组社会工作的目标、原则、任务、过程等。

可以通过阅读相关书籍、论文和资料来掌握这些知识。

第3-4周：学习小组社会工作的组织和管理，包括组建小组、制定计划、分工合作、监督评估等。

可以通过模拟演练、实地考察等方式来加深理解。

第5-6周：学习小组社会工作的实施方法和技术，包括咨询辅导、情感支持、行为干预等。

可以通过案例分析、角色扮演等方式来掌握这些技
能。

第7-8周：进行小组社会工作的实践操作，选择一个社区或机构作为服务对象，开展小组社会工作项目。

在实践中不断总结经验教训，提高工作效率和质量。

四、实训要求
积极参加课堂讨论和实践活动，认真完成作业和报告；
注意团队合作和沟通协调，尊重他人意见和权利；
坚持学习和反思，不断提高自己的专业素养和服务能力；
注意安全和保密，遵守相关规定和法律法规。

社会工作实习计划（3篇）社会工作实习计划（通用3篇）社会工作实习计划篇1一、实习主要目的1、通过实习，将社会工作所学理论与实践结合起来，进一步熟悉老年社会工作，协助老人更好地适应服务中心环境，过上欢乐幸福的晚年生活。

2、通过实习，了解服务中心、老年人以及老年人间的需求，发挥社工的桥梁作用，建立服务中心、家庭、社会等多方位的服务体系，促进老年人保持健康的心理。

3、通过实习，帮助老年人掌握基本的生理和心理保健知识，如饮食、血压、情绪、个性等，通过谈心和游戏等方式增强老年人的自我意识，适应老年生活，从而应对老年期特有的生理和心理障碍。

4、通过实习，鼓励老人发挥才智，参与社会发展参与社会发展，使老人“老有所为”。

5、通过实习，提高实习队员的社会工作专业素养，内化社会工作价值观，增强服务意识和奉献精神，在具体工作中把握尊重、真诚、平等、同感、案主自决、保密、理论联系实际等专业原则。

6、通过实习，帮助服务中心员工明确本机构中为老人服务的宗旨：爱心、细心、真心、耐心。

在一定程度上提高服务中心员工的服务意识，提升自身专业素养。

二、实习内容1、协助服务中心护理部处理老年人工作日常事务;2、每周一期心理知识专栏，宣传心理健康知识;3、每位组员完成2个个案，要求深入真实;4、开展1个小组工作;5、开展各类适合本中心老年人的文体活动(如书画、棋类比赛、观看适合老年人的电影等);6、举办一些针对服务中心员工的专家讲座。

三、工作日程安排(--年2月25日——--年4月20日)1、熟悉工作阶段：--年2月25日——--年3月9日随主任晨间查房了解老人情况，鼓励并陪护老人做回春保健操，陪老人散步谈心、听讲座，融入服务中心的大家庭，找工作人员了解中心情况等。

与老人及工作人员建立融洽关系，便于工作开展。

2、开展工作阶段：--年3月10日——--年4月13日(1)运用专业技巧，通过日常工作以及各种具体活动服务老人，丰富其精神和娱乐生活，最终期望达到减缓老人衰老速度，提高老人生活质量。

社会工作实习计划一、实习目的社会工作是一门以实践为主导的应用性学科，实习是教学过程中的重要环节。

通过实习，学生可以将所学的社会工作理论知识与实际工作相结合，提高自身的专业素养和实际工作能力；同时，实习也是学生了解社会、认识社会、服务社会的重要途径。

本次实习计划安排在XX月XX日至XX月XX日，共计XX天。

实习地点为XX社区服务中心，实习内容为社区社会工作。

通过本次实习，学生将了解社区社会工作的基本概念、方法和技巧，加深对社会工作专业的认识；同时，学生将通过实际工作，锻炼自己的沟通、协调、组织和管理能力，提高自己的专业素养和实际工作能力。

二、实习内容1. 了解社区基本情况在实习的第一天，学生将前往社区服务中心进行实地参观，了解社区的基本情况，包括社区的人口结构、社区的问题和需求、社区的社会资源等。

同时，学生将与社区工作人员进行交流，了解社区工作的流程和操作方法。

2. 社区社会工作方法社区社会工作包括个案社会工作、小组社会工作、社区发展等方法和技巧。

在实习期间，学生将参与社区社会工作的具体操作过程，包括个案咨询、小组活动、社区调查、社区宣传等。

同时，学生将学习如何运用不同的社会工作方法，满足社区不同群体的需求。

3. 社区组织和管理社区服务中心是一个社会组织，需要有效的组织和管理才能发挥其作用。

在实习期间，学生将了解社区组织的概念、特点和运作方式，包括社区委员会、志愿者组织等。

同时，学生将学习如何制定工作计划、如何进行人员管理、如何协调各方资源等社区管理的技巧和方法。

三、实习安排1. 实习时间：XX月XX日至XX月XX日，共计XX天。

2. 实习地点：XX社区服务中心3. 实习对象：社区居民、社区工作人员、志愿者等4. 实习方式：实地观察、参与操作、交流讨论等5. 实习流程：（1）前期准备：学生了解实习目的和内容，制定个人实习计划；（2）实地参观：学生前往社区服务中心参观了解；（3）参与操作：学生参与社区社会工作的具体操作过程；（4）总结交流：学生与社区工作人员进行交流讨论，总结实习经验，反思不足之处。

高校社会工作实习管理制度一、总则为了加强对高校社会工作实习的管理，规范实习活动，促进学生全面发展，特制定本管理制度。

二、管理体制1. 实习领导小组学校设立实习领导小组，负责对实习活动进行指导和监督。

领导小组由学校相关领导、社会工作专业教师和社会工作实习指导员组成，负责制定实习计划、安排实习任务、评价实习成果等工作。

2. 实习指导员学校社会工作专业教师中担任实习指导员，负责指导学生实习活动，对学生进行实习前的培训和准备工作，进行实习期间的指导和监督，并对实习成果进行评价和总结。

三、实习计划1. 实习目标根据社会工作专业培养目标和学生实际情况，确定实习目标和任务。

实习目标主要包括：熟悉社会工作实践环境，掌握社会工作实践技能，提高社会工作实践能力。

2. 实习时间学校规定实习时间为一学期，根据实习任务的复杂程度和学生的实际情况，实习领导小组可根据需要适当调整实习时间。

3. 实习任务实习任务应当与社会工作专业知识和技能相适应，同时考虑到学生的实际水平和能力，避免过分超越学生实际能力和带来实习风险。

四、实习组织1. 实习安排实习领导小组根据学生的实际情况和实习任务的要求，统一安排学生实习地点和实习导师。

2. 实习协议学校和实习单位签订实习协议，明确实习的具体内容、安排、要求和待遇等，保障学生的权益和实习活动的顺利进行。

3. 实习通知学校根据实习领导小组的安排，将实习通知发放给每位学生，并确保学生了解实习安排和要求。

五、实习管理1. 实习指导实习指导员负责学生实习前的培训和准备工作，指导学生了解实习任务和要求，掌握实习技能和方法。

2. 实习督导实习指导员和实习单位的导师共同对学生进行实习监督和指导，保障实习活动的顺利进行。

3. 实习记录学生在实习期间应当及时记录实习情况和经验，积极参与实习评价和总结，形成实习报告和实习总结。

六、实习评价1. 实习成绩学校根据学生实习的表现和成果，进行实习成绩的评定，作为学生社会工作实习的重要组成部分。

社会实践队规章制度第一章总则第一条为规范社会实践队的活动，营造和谐的队伍氛围，提高队员的纪律意识和团队合作能力，特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本社会实践队的全体队员，在实践过程中必须严格遵守。

第三条队员在参加社会实践活动期间，需服从队长的指挥，听从组织安排，共同完成实践任务。

第四条队员应当热爱集体，团结友爱，互帮互助，不得损害队伍的形象和整体利益。

第五条队员应当积极参与社会实践活动，认真对待每一个任务，完成既定目标。

第六条队员要遵守队伍的纪律，不得违反规章制度，严禁打架斗殴、辱骂他人等行为。

第七条队员应当爱护公共财物，文明出行，遵守当地的法律法规，不得从事任何违法犯罪行为。

第八条队员应当珍惜实践机会，努力学习和提高自身能力，培养团队意识和责任感。

第二章组织机构第九条本社会实践队设队长、副队长、组长和队员等组织机构。

第十条队长负责全队的统一指挥和管理，副队长协助队长处理队伍事务。

第十一条组长负责具体任务分配和执行，监督队员工作的进展情况。

第十二条队员应当积极配合组织机构的工作，听从上级安排，保持良好的工作状态。

第三章工作职责第十三条队长负责全队的领导和管理工作，制定实践计划和行动方案。

第十四条副队长协助队长处理队伍事务，代替队长处理紧急事件。

第十五条组长负责任务的具体实施，分配任务和监督队员的工作。

第十六条队员应当积极配合队长、副队长和组长的工作，按照任务要求认真完成每项工作。

第四章奖惩制度第十七条对于表现突出、工作认真的队员，将给予嘉奖和奖励。

第十八条对于违反规章制度、影响队伍形象的队员，将进行批评教育和严肃处理。

第十九条对于经常违纪的队员，将视情节严重程度给予相应处罚，甚至开除队员资格。

第五章附则第二十条本规章制度由队长负责解释和执行，经全体队员讨论通过后生效。

第二十一条对于本规章制度的解释和修改，需经过全体队员一致同意方可生效。

第二十二条本规章制度自颁布之日起生效，对于以前的规章制度自行废止。