一年级美术上册我的太阳(课堂PPT)

用。
太阳能是一种清洁、可再生的 能源，被广泛应用于太阳能发 电、太阳能热水器等领域。
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03 创意绘画技巧指 导
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线条运用与构图技巧
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线条基本形态
直线、曲线、波浪线等， 在太阳绘画中可运用不同 的线条表现太阳的光芒和 纹理。
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构图原则
突出主体，合理安排画面 空间，运用对比和层次感 表现太阳的宏伟与温暖。
鼓励学生自我介绍， 了解学生的基本信息 和兴趣爱好。
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简要介绍自己，包括 姓名、教学经验和教 学风格等。
4
美术课程简介
介绍美术课程的意义和重要性， 强调美术在学生综合素质教育中
的地位。
概括性地介绍本学期美术课程的 教学内容、教学目标和教学计划
。
引导学生认识美术工具材料，了 解其基本使用方法和保养常识。
太阳位于银河系中的太阳系中心，是 太阳系的唯一恒星。
太阳在宇宙中的位置相对稳定，是地 球生命得以存在的重要条件之一。
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太阳通过核聚变产生能量，并向宇宙 空间辐射光和热，对地球等行星产生 重要影响。
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太阳外观特点及颜色变化
太阳呈现为圆形或椭圆形，表面有大量的黑子和耀斑。
太阳的颜色随着观察时间和角度的变化而有所不同，一般呈现为黄白色。
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校园美术比赛参与鼓励
比赛通知
及时向学生发布校园美术比赛信息，鼓励学生积 极参与。
技巧指导
针对比赛要求，为学生提供绘画技巧和创意指导 。
选拔推荐
组织校内选拔赛，推荐优秀作品参加更高级别的 比赛。

爱吃棒棒糖的太阳
我和太阳一起 太 阳
爱漂亮的太阳
太阳老爷爷
生 气 的 太 阳
谜语
又红又圆挂蓝天， 朵朵白云飘身边。 东边升，西边落， 照在身上真温暖。
我的太阳
太阳小知识
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很 一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳 离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温 度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它 也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关 系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能 发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生 存。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会
有动物。
学生作业
1 用自己喜欢的方法创造出一个或 多个与众不同的太阳形象。 2 绘画要领：图画大些，不宜太小 ，用色大胆。

3
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
4
尝试探究
课堂探究
试一试：画一画自己想象中的太阳。
课堂探究
有什么创作技巧呢？
要大胆想，大胆画，画得 越有趣、越可爱越好。
5
交流展示
交流展示
交流展示
交流展示
6
拓展延伸
课外延伸
试一试用不同的材料表现太阳。
谢谢观看
课堂讲授
请同学们谈一谈，一年四季的太阳给人什么不 同的感受？
春天的太阳 ——很柔和 夏天的太阳 ——很火热 秋天的太阳 ——很充实 冬天的太阳 ——很温暖
课堂讲授
不同的感受就应表现出不同的太阳形象，下面 让老师带领大家画一个太阳。
课堂讲授
我们可以把太阳当成人 来画，比如：慈祥的太 阳公公、快乐的太阳妹 妹等。
我的太阳
教学课件
湘美版一年级上册
目录
1 新课导入 2 新课讲授 3 作品欣赏 4 尝试探究学
猜一猜
圆圆的火球天上挂， 大地万物都离不开它， 一天当中多变化， 你们猜猜它是啥？
谜底：太阳
导学
太阳是地球上的万物之源，是我们的好朋友，它每 天陪伴着我们，给我们温暖和光明。
课堂讲授
你还可以想象出别的太 阳形象吗，下面老师教 大家从三方面入手表现 自己的太阳。
课堂讲授
太阳的形状 太阳的形状可以是
你喜欢的人或动物 甚至其他物体的形 状。
课堂讲授
太阳的光芒 太阳的光芒可以是
多种多样的，可以 是点、线、花、树 枝等等。
课堂讲授
太阳的颜色 不要被常见的红色
所束缚，可以大胆 地使用七彩颜色。
导学
同学们，你知道阴天和雨天时太阳都跑哪去了吗？

安全注意事项及环保理念传递
安全注意事项
在使用剪刀等尖锐工具时，要注意安全，避免受伤。
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在使用颜料等化学品时，要注意不要弄到眼睛或嘴巴里。
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安全注意事项及环保理念传递
01
制作完成后，要及时清理现场 ，保持环境整洁。
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02
环保理念传递
03
04
通过废旧材料的再利用，传递 环保理念，让学生意识到废弃
击力。
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对比色的运用
在暖色调的基础上，适当加入蓝色 、绿色等对比色，可以形成强烈的 色彩对比，增强画面的层次感和立 体感。
渐变色的运用
运用渐变色来表现太阳的光芒和光 影效果，可以使画面更加生动和逼 真。同时，渐变色的过渡也能增强 画面的空间感和深度感。
物品也可以变废为宝。
鼓励学生多使用可再生资源和 环保材料，减少对环境的污染
和破坏。
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绘画技巧提高与拓
04
展延伸
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线条表现力提升训练
线条的流畅性
通过大量的练习，使学生掌握画 笔或铅笔的运笔力度和速度，从
而画出流畅自然的线条。
线条的层次感
学习运用不同粗细、轻重和深浅 的线条，表现物体的远近、虚实
黄色或金色
在人们的普遍认知中，太阳的颜色通 常是黄色或金色，这种颜色象征着温 暖和活力。
发光发热
太阳是太阳系中的一颗恒星，它通过 核聚变产生光和热，因此太阳形象通 常与发光和发热相关联。
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创意构图思路探讨
2024/1/28
以太阳为主体的构图
01
将太阳作为画面的主体，通过大小、位置和色彩等手段突出其

第十一页，共15页。
作品(zuòpǐn)中的太阳（4）
作品(zuòpǐn)中的太阳（34） 作心品中(zxuīnòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4三）） 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4一）） 儿作歌品(ézur ògpēǐ)n《)中种的太太阳阳》（2） 心美中术(作xī品n z评hō价n(ɡp)í的ng太jià阳)量（化一表） 美作术品作 (zu品òp评ǐn价)中(p的ín太gji阳à)量（化4）表 作太品阳(的zu知òp识ǐn（)中二的）太夕阳阳（(x2īy）áng)落山 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（5三）） 作太品阳(的zu知òp识ǐn（)中二的）太夕阳阳（(x2īy）áng)落山 内容(nèiróng)总结 作品(zuòpǐn)中的太阳（5） 作心品中(zxuīnòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（2三）） 心作中品(xzīunòpzhǐnō)n中ɡ的)的太太阳阳（（4三）） 作品(zuòpǐn)中的太阳（43） 作品(zuòpǐn)中的太阳（2）
我的太阳
第一页，共15页。
太阳(tàiyáng)的知识（一）旭日 东升
第二页，共15页。
太阳的知识（二）夕阳(xīyáng) 落山
第三页，共15页。
太阳的知识(zhī shi)（三）日珥
第四页，共15页。
儿歌(ér gē)《种太阳》
第五页，共15页。
心中(xīቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ zhōnɡ)的太阳（一）
第六页，共15页。
第十二页，共15页。
作品(zuòpǐn)中的太阳（5）
第十三页，共15页。
美术作品评价(píngjià)量化表
姓名 自 评
互评
点评

太阳对我们人类 有什么贡献呢？
比一比，谁画的太阳最好看？
学习目标： 通过学习，学： 欣赏一下，今天老师带来的古时候人们 创作的太阳作品。
思考一下： 作品中太阳和我们常见生活 中的太阳有什么不同？
世界各地的人们创造了太阳的神话形象
图1
图2
剪
粘
泥塑操：
3、动动小手剪一剪，剪出各种形状来。 动动小手粘一粘，粘出一个什么造型来 呢？
制作完成
大家动手制作之前，我们先来 欣赏一下太阳的作品吧！
欣赏了那么多好看的太阳作品，你们想动手制 作一个你喜欢的太阳么？
制作时注意事项： 1、橡皮泥、粘土使用时多余的装回去，不要扔 在地上，注意保持教室卫生。 2、制作完后，一定记得要洗手。
大家动起手来制作太阳吧！
作品展示
谢谢观赏！
图3
太阳神鸟 （商末周初）
马王堆汉墓帛画中的太阳（西汉） 墨西哥阿兹特克人的太阳历石
自学任务二： 观察观察： 通过欣赏书中的图片后，制作太阳作品都 使用了那些方法呢？ （小组之间先讨论交流一下）
泥塑操： 1、 动动小手揉一揉，一个小球揉出来， 动动小手压一压，压出一个小饼压来。
捏
泥塑操： 2、动动小手搓一搓，一条小蛇搓出来。 动动小手捏一捏，捏出星星点点状。

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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。* **5/10/2021 9:22:34 AM
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11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。* *5/10/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。*** 21.5.10
谢谢大家
2021/4/16
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我的 太阳
2021/4/16
1
试一试
快速画出一个太阳
2021/4/16
2
早 中
晚
2021/4/16
3
春
2021/4/16
4
夏
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ21/4/16
5
秋
2021/4/16
6
冬
2021/4/16
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2021/4/16
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活动要求：
画一画自己想象中 的太阳
·大小适中 注意构图
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12、人乱于心，不宽余请。***Monday, May 10, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10** May 10, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021