谈基础有机化学中的立体化学问题
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毕业论文题目:基础有机化学反应中的立体化学学院:化学化工学院专业:化学毕业年限:2013/6/30学生姓名:赵琴学号:200973010260指导教师:黄丹凤目录中文摘要 (3)Abstract (3)第一章:基础有机化学反应中的立体化学 (3)1、前言: (3)2、烯烃的亲电加成反应 (4)3、卤化烃的亲核取代反应(即S N1和S N2反应) (7)4、消除反应的立体化学(即和E2反应) (8)5、烯烃的氧化反应 (10)6、羰基化合物的加成反应 (14)7、狄尔斯—阿尔德反应的立体化学 (18)8、小结 (19)参考文献 (20)中文摘要本文对基础有机化学学习过程中的一些有机化学反应中的立体化学问题进行整理并对其中易混的问题进行区分和阐述,为立体化学的学习打下坚实的基础。
关键字:立体化学构型异构手性AbstractIn this paper, the stereochemistry of some organic reactions in organic chemistry learning process to collate and easily confused to distinguish and elaborate, to lay a solid foundation for the stereochemistry of learning.Keywords: stereochemistry configurations isomerization chiral第一章:基础有机化学反应中的立体化学1、前言:立体化学是有机化学中的重要组成部分。
立体化学的发展对有机化学、有机金属化学、无机化学和生物化学等科学的发展都起了关键性的作用。
而在基础有机化学学习中某些有机化学反应中所涉及的立体化学问题往往是基础有机化学学习的难点。
究其原因,学生会对一些基础的规则模糊不清,甚至混为一谈,学习没有条理。
有机化学中的立体化学研究在有机化学领域,立体化学研究是一项非常重要的研究内容。
立体化学研究主要关注于有机分子的空间构型,以及分子内部的空间排列方式对化学性质的影响。
在这篇文章中,我们将探讨立体化学研究的重要性,并介绍一些常见的研究方法和应用。
立体化学是指研究分子和离子空间构型的科学。
在有机化学中,分子的空间构型对其化学性质和反应具有重要影响。
分子的空间构型决定了分子之间的相互作用,在化学反应中起到了至关重要的作用。
因此,理解和探究分子的立体化学属性对于预测分子性质和化学反应机制至关重要。
在立体化学研究中,一些基本概念至关重要。
手性是其中的重要概念之一。
手性分子指的是具有不对称碳原子或手性中心的分子。
手性中心是指一个碳原子上连接了四个不同的基团。
由于手性中心的存在,手性分子存在两种立体异构体,称为对映异构体。
这两种对映异构体的物理和化学性质可以截然不同,甚至在生物活性和药理学方面起到关键作用。
在立体化学研究中,手性识别是一个关键问题。
通过手性识别,我们可以确定分子的空间构型,进而理解和预测分子的性质以及与其他分子的相互作用。
手性识别方法包括物理方法和化学方法。
物理方法包括X射线晶体学、NMR(核磁共振)和质谱等,可以通过观察分子的晶体结构或者相应的谱图来确定分子的立体构型。
化学方法则通过化学反应和分析手段来研究立体识别。
例如,通过合成对映异构体来探讨其物理和化学性质的差异,或者利用手性试剂来识别手性中心的配置。
立体化学研究在药物研发领域具有重要的应用价值。
很多药物都是手性分子,其对映异构体可能具有不同的药理活性。
了解药物分子的立体构型可以更好地设计合成路线,并制备有效的药物。
此外,立体化学也在天然产物合成研究中发挥了重要作用。
通过控制合成路径中的手性识别步骤,研究人员可以合成天然产物的具体对映异构体,从而实现了对物质性质和生物活性的准确研究。
此外,立体化学研究对于有机合成的研究也具有重要意义。
在合成有机化合物的过程中,了解和控制分子的立体构型是实现目标产物合成和提高合成效率的关键。
有机合成中的立体化学问题探讨有机合成是化学领域的重要分支,它涉及到合成有机化合物的方法和技术。
在有机合成中,立体化学是一个关键问题,它涉及到分子的三维结构和空间构型。
本文将探讨有机合成中的立体化学问题,并讨论其在合成化学中的重要性和应用。
一、立体化学的基本概念立体化学研究的是分子的三维结构和空间构型。
在有机化合物中,分子的立体构型决定了其物理性质和化学性质。
立体化学主要涉及手性和立体异构体的概念。
手性是指分子不重合的镜像形式,即左右手的概念。
而立体异构体则是指分子结构相同但空间构型不同的化合物。
二、手性分子的合成手性分子的合成是有机合成中的重要问题。
手性分子的合成通常涉及到对称分子的不对称转化。
常见的手性合成方法包括催化不对称合成、手性试剂的使用和手性助剂的应用等。
催化不对称合成是通过使用手性催化剂来实现对称分子的不对称转化,从而得到手性产物。
手性试剂的使用是指在反应中引入手性试剂,使得反应产生手性产物。
手性助剂的应用则是指在反应中添加手性助剂,通过与反应物形成复合物来实现对称分子的不对称转化。
三、立体异构体的合成立体异构体的合成是有机合成中的另一个重要问题。
立体异构体的合成通常涉及到分子的构象变化。
构象是指分子在空间中的不同排列方式。
常见的立体异构体包括顺式异构体和反式异构体。
顺式异构体是指分子中两个取代基位于同一侧,而反式异构体则是指分子中两个取代基位于相对侧。
立体异构体的合成通常涉及到键合的旋转和取代基的移位。
键合的旋转是指通过旋转化学键来改变分子的构象。
取代基的移位是指通过改变取代基的位置来改变分子的构象。
立体异构体的合成方法包括化学反应、物理方法和生物方法等。
化学反应中常用的方法包括环化反应、消旋反应和取代反应等。
物理方法包括光学活性和核磁共振等。
生物方法则是指利用生物体系合成立体异构体。
四、立体化学在药物合成中的应用立体化学在药物合成中起着重要的作用。
药物分子的立体构型决定了其与生物体的相互作用方式。
第9卷第1期河南教育学院学报(自然科学版)Vol.9No.12000年3月JournalofHenanEducationInstitute(NaturalScience )Mar.2000收稿日期:1999-10-21作者简介:韩巧(1965—),女,河南孟州人,郑州大学讲师。
文章编号:1007-0834(2000)01-0056-04谈基础有机化学中的立体化学问题韩 巧 卢会杰 王敏灿(郑州大学化学化工学院,河南郑州 450052) 摘要:本文对基础有机化学中经常遇到的一些立体化学问题进行了探讨,并提出了相应的解决方法。
关键词:立体化学;手性;构型 中图分类号:O62119 文献标识码:A 《有机化学》课程,是化学专业和应用化学专业学生的一门基础课。
也是其他一些相关专业的必修课。
通过多年的一线教学实践,发现学生对有机化学中的基本理论和基本反应掌握的都较好。
但是,一遇到立体化学问题,往往模棱两可,不知所措。
对此,在教学过程中,我们采取“认准难点,化解难点”的方法,使学生明白何时需要考虑立体化学问题,如何分析和解决。
多年的实践证明,效果良好。
1 认准难点在学生初次接触到立体化学的概念时,就把基础有机化学中可能会出现的立体化学问题分别介绍给学生。
111 分子本身的立体构型这种问题常常出现在系统命名和书写结构式中。
有机化合物的系统命名包括几个部分:立体化学部分;取代基部分和母体部分。
其中立体化学部分又有几种情况:一是分子中含手性中心,命名时需要标明对应手性中心的R 、S 构型,若有几个手性中心,则分别标出,并按编号顺序排列在圆括号中如(2S 、3R )。
第二种情况是分子中有环状结构。
简单的用顺、反表示如反-1,2-二甲基环丙烷(包含一对异构体)。
HCH 3CH 3H (dl )不能用顺、反表示的,则需用R 、S 标出环上手性碳的构型。
如(1S,3R )-1-甲基-3-氯-3-溴-1-碘环戊烷第三种情况是分子中含有双键(常见的为C=C )。
有机化学基础知识点整理立体化学的基本概念和应用有机化学基础知识点整理立体化学的基本概念和应用引言有机化学是研究有机物的组成、性质、结构和变化规律的学科。
其中,立体化学是有机化学的重要组成部分,掌握立体化学的基本概念和应用对于理解有机物的结构和反应机理至关重要。
本文将对立体化学的基本概念进行整理,并探讨其在有机化学中的应用。
一、立体化学的基本概念1. 手性与非手性有机化合物可以分为手性和非手性两种。
手性化合物是指其分子与其镜像立体异构体不重合的分子,如天然氨基酸。
而非手性化合物则是镜像立体异构体可以重合的分子,如甲烷。
2. 手性中心手性中心是指有机分子中一个原子接有四个不同的基团,导致分子不重合的点。
手性中心通常由手性碳原子构成,但也可以是其他原子,如氮、硫等。
3. 立体异构体立体异构体是指具有相同分子式但立体结构上不同的化合物。
根据立体异构体的排列方式,可以分为构象异构体和对映异构体。
4. 构象异构体构象异构体是指分子的空间构型在旋转或振动下发生改变而不形成新键的异构体。
常见的构象异构体有旋转异构体、振动异构体等。
5. 对映异构体对映异构体是指分子的镜像立体异构体,它们之间无法通过旋转或振动互相转变。
对映异构体的存在常常导致手性化合物的产生。
二、立体化学的应用1. 对映选择性反应对映选择性反应是指在反应过程中,手性底物与手性催化剂相互作用,选择生成特定手性的产物。
例如,用手性催化剂进行不对称催化反应,可以有效地控制手性产物的生成。
2. 立体效应立体效应是指由于分子空间取向的限制而引起的反应速率或选择性的变化。
立体效应在有机合成中被广泛应用,可以实现对特定官能团的选择性引入或合成目标分子的构建。
3. 立体导向反应立体导向反应是指化学反应中特定基团的偏好取向。
在有机合成中,通过控制反应条件和底物结构,可以实现立体导向反应,以获得所需结构和立体化合物。
4. 立体隔离立体隔离是指通过改变有机分子的立体结构来改变其性质和应用。
有机化学中的立体化学立体化学是有机化学中的重要分支,研究有机化合物中分子的空间结构和立体构型。
在有机化学中,分子的立体结构对于物质的性质和反应具有重要影响。
本文将介绍有机化学中的立体化学的基本概念、立体异构体、手性化合物以及应用等方面。
1. 立体化学的基本概念立体化学研究的是物质的三维结构,即分子中原子的排列方式。
分子的立体结构包括空间位置、原子的相对位置和键的属性。
有机化学中的立体化学是基于分子之间键的空间取向,包括空间立体异构体和手性化合物等。
2. 空间立体异构体空间立体异构体是指分子在空间中排列方式不同而化学性质相同的化合物。
其中最常见的是构象异构体和构型异构体。
构象异构体是由于分子的单键和双键的自由旋转而形成的异构体。
例如,正丁烷和异丁烷就是一对构象异构体,它们的分子式相同,但空间结构不同。
构型异构体是由于化学键的旋转或键的断裂而形成的异构体。
常见的构型异构体包括顺式异构体和反式异构体。
例如,顺式-1,2-二氯乙烷和反式-1,2-二氯乙烷就是一对构型异构体。
3. 手性化合物手性化合物是指分子在镜像超格操作下非重合的分子。
具有手性的化合物称为手性化合物(或不对称化合物),而没有手性的化合物称为非手性化合物(或称为对称化合物)。
手性是指一个物体不能与其镜像重合的性质。
在有机化学中,手性的原因除了分子的立体构型之外,还包括碳原子上的手性中心。
手性中心是指一个碳原子上连接着四个不同基团的情况。
手性化合物具有光学活性和对映体的特性。
同一手性化合物存在两个对映体,即左旋和右旋对映体。
这两种对映体的化学和物理性质相同,但旋光性质和酶的催化性质等却不同。
4. 应用立体化学在有机合成、药物设计和生物活性研究中具有重要应用。
一方面,立体化学可以指导合成路线的设计,提高合成产率和选择性。
另一方面,对药物的立体构型进行研究可以优化药物的活性、选择性和毒性。
例如,拟肽药物的立体构型对于其相互作用的特异性和选择性很关键。
有机化学中的立体化学立体化学是有机化学中的重要分支,研究有机化合物中分子的空间结构和立体构型的相关规律。
随着分析仪器和实验技术的发展,立体化学在有机合成和药物研发等领域中具有重要的应用价值。
一、立体化学的基本概念立体化学关注有机分子中的空间结构和分子的各个部分的排列方式。
在立体化学中,我们关注的主要是手性和立体异构体。
1. 手性:手性是指一个分子无法与其镜像重叠的特性。
具有手性的分子称为手性分子,两个互为镜像的手性分子称为对映异构体。
例如,氨基酸和糖类等有机分子都有手性。
2. 立体异构体:立体异构体是指拥有相同分子式但不同立体结构的化合物。
立体异构体分为构象异构体和对映异构体两种。
构象异构体是由于分子的旋转或扭曲而产生的不同构型,它们在空间结构上有一定的自由度。
例如,环状化合物的立体异构体就是构象异构体,如环己烷的椅式和船式异构体。
对映异构体是由于分子的立体中心存在不对称而产生的异构体。
对映异构体在物理和化学性质上通常非常相似,但与其他对映异构体之间的相互作用却往往存在巨大差异。
拥有对映异构体的有机分子是手性分子,也是立体化学中研究的重点。
二、立体化学的研究方法立体化学的研究方法主要包括实验方法和理论方法。
实验方法主要包括X射线衍射、核磁共振(NMR)光谱、圆二色光谱、旋光度测量和质谱等技术。
这些技术通过测量和分析分子的物理性质来确定其立体结构,为揭示分子构形提供了重要的实验依据。
理论方法主要包括量子化学、分子力学和分子动力学等。
量子化学通过计算分子在不同构型下的能量和性质来预测和解释分子的立体结构、反应机理和性质。
分子力学和分子动力学通过计算机模拟方法模拟和预测分子的构型和动态行为。
三、立体化学的应用立体化学广泛应用于有机合成、药物研发和生物化学等领域,并取得了重要的研究成果。
1. 有机合成:立体化学对于有机合成的研究具有重要的指导意义。
在合成有机化合物的过程中,了解分子的立体结构能够预测和解释反应的立体选择性和对称性。
有机化学反应中的立体化学效应是什么在有机化学的广袤领域中,立体化学效应宛如一位神秘而重要的“幕后导演”,默默地影响着化学反应的进程和产物的分布。
那么,究竟什么是有机化学反应中的立体化学效应呢?让我们一同揭开这层神秘的面纱。
要理解立体化学效应,首先得明白有机分子的空间结构。
想象一下,有机分子并非是平面的图形,而是具有三维的立体形状。
就像我们的双手,看起来相似,但实际上却不能完全重叠,这种现象被称为“手性”。
在有机化学中,许多分子都具有这样的特性。
在化学反应中,反应物分子的立体结构会直接影响反应的发生方式和结果。
比如说,空间位阻就是一种常见的立体化学效应。
简单来说,就是分子中的某些基团或原子由于其体积较大,占据了一定的空间,从而阻碍了反应的进行。
举个例子,当一个有机分子中存在较大的取代基时,它们可能会相互拥挤,使得反应试剂难以接近反应中心。
就好比在一个狭窄的通道中,体积大的物体难以通过。
这种空间位阻效应在许多有机反应中都起着关键作用。
比如在亲核取代反应中,如果反应物分子中的取代基较大,那么亲核试剂进攻的难度就会增加,反应速率可能会变慢。
另一个重要的立体化学效应是立体选择性。
这指的是在一个化学反应中,能够生成一种或几种立体异构体中的某一种或几种为主的现象。
比如说,在某些加成反应中,由于反应物和试剂的空间取向不同,可能会优先形成一种特定的立体异构体。
这就好比我们在搭积木,同样的积木块,由于摆放的方向和位置不同,可以搭建成不同的形状。
而在有机化学反应中,分子的空间结构决定了它们“搭积木”的方式,从而导致了不同的立体异构体的生成。
再来说说立体专一性反应。
这是一种更为严格的情况,指的是在相同的反应条件下,由立体异构体不同的反应物得到立体构型不同的产物。
也就是说,反应的结果完全由反应物的立体结构所决定。
比如在某些环加成反应中,如果反应物的立体构型不同,那么得到的产物的立体构型也会截然不同。
这种立体专一性反应为我们合成具有特定立体结构的有机化合物提供了非常有效的方法。
有机化学中的立体化学有机化学是研究含碳化合物的化学性质和反应机理的一个重要分支领域。
在有机化学中,立体化学是一个至关重要的概念,它研究的是有机分子中空间构型的特征以及由此带来的化学性质和反应特点。
立体化学的研究不仅深化了对有机化合物结构与性质之间关系的理解,也为合成有机化合物提供了重要的理论指导。
本文将从有机化学中的立体化学角度出发,探讨立体化学的基本概念、立体异构体的分类、手性分子的性质以及立体化学在药物合成和生物活性研究中的应用等方面展开阐述。
立体化学是研究有机分子空间构型的科学,它关注的是分子中不同原子或基团之间的空间排布关系。
在有机化学中,分子的立体构型对其化学性质和反应具有重要影响。
立体异构体是指分子结构相同但空间排布不同的异构体,主要包括构象异构体和对映异构体两种。
构象异构体是由于键的旋转或双键构型不同而导致分子整体结构不同的异构体,如环状分子的椅式和船式构象;而对映异构体则是镜像对称的立体异构体,它们在物理性质上几乎完全相同,但在化学性质和生物活性上却可能有着截然不同的表现。
手性分子是立体化学中一个重要的概念,它是指不能与其镜像重合的分子,即具有手性的分子。
手性分子由手性中心或手性轴引起,具有左右旋性质。
手性分子的对映异构体是非重叠的,它们在化学性质和生物活性上表现出截然不同的特点。
手性分子的研究不仅在有机合成领域有着广泛的应用,还在药物合成和生物活性研究中发挥着重要作用。
许多药物分子都是手性的,对映异构体可能具有不同的药理活性,因此在药物设计和合成过程中需要考虑手性对药效的影响。
立体化学在有机合成中有着重要的应用价值。
通过合理设计手性诱导剂或催化剂,可以有效地控制反应的立体选择性,实现对映选择性合成。
立体选择性合成不仅可以提高合成反应的产率和选择性,还可以减少废弃物的生成,具有重要的环境保护意义。
立体选择性合成在药物合成、天然产物合成以及材料化学等领域都有着广泛的应用,为有机合成化学提供了重要的理论基础和方法支持。
第9卷第1期
河南教育学院学报(自然科学版)
Vol.9No.12000
年3月
JournalofHenanEducationInstitute
(NaturalScience )
Mar.2000
收稿日期:1999-10-21
作者简介:韩巧(1965—
),女,河南孟州人,郑州大学讲师。
文章编号:1007-0834(2000)01-0056-04
谈基础有机化学中的立体化学问题
韩 巧 卢会杰 王敏灿
(郑州大学化学化工学院,河南郑州 450052)
摘要:本文对基础有机化学中经常遇到的一些立体化学问题进行了探讨,并提出了相应的解决方法。
关键词:立体化学;手性;构型
中图分类号:O62119 文献标识码:A
《有机化学》课程,是化学专业和应用化学专业学生的一门基础课。
也是其他一些相关专业的必修课。
通过多年的一线教学实践,发现学生对有机化学中的基本理论和基本反应掌握的都较好。
但是,一遇到立体化学问题,往往模棱两可,不知所措。
对此,在教学过程中,我们采取“认准难点,化解难点”的方法,使学生明白何时需要考虑立体化学问题,如何分析和解决。
多年的实践证明,效果良好。
1 认准难点
在学生初次接触到立体化学的概念时,就把基础有机化学中可能会出现的立体化学问题分别介绍给学生。
111 分子本身的立体构型
这种问题常常出现在系统命名和书写结构式中。
有机化合物的系统命名包括几个部分:立体化学部分;取代基部分和母体部分。
其中立体化学部分又有几种情况:一是分子中含手性中心,命名时需要标明对应手性中心的R 、S 构型,若有几个手性中心,则分别标出,并按
编号顺序排列在圆括号中如(2S 、3R )。
第二种情况是分子中有环状结构。
简单的用顺、反表示如反-1,2-二甲基环丙烷(包含一对异构体)。
H
CH 3
CH 3
H
(dl )
不能用顺、反表示的,则需用R 、S 标出环上手性碳的构型。
如(1S,3R )-1-甲基-3-氯-3
-溴-1-
碘环戊烷
第三种情况是分子中含有双键(常见的为C
=C )。
烯烃中顺、反异构体命名有两种形式:顺、
反或Z、E。
顺、反只适用于同一个双键上的两个碳原子至少有一个相同的原子或原子团,如反-1,2-二氯乙烯。
C H
Cl C
Cl
H
Z、E构型则是适用范围更广的一种顺、反异构体的表示方法,特别是双键碳上所连四个基团互不相同时,可用这种表示方法。
若分子中含有多个双键且都有顺、反异构时,需分别标出双键构型,并按母体中相应编号由小到大排列在括号中如(2E,5E)-6-氘-2,3-二氯-5-溴-2,5 -辛二烯
C Cl CH3C
Cl
CH2
C
Br
C
D
C2H5
取代基部分按次序规则由小到大排列,分别表示出相应的位次、数目、名称,相同的取代基进行合并。
母体名称选择常按以下规律:
1)含一个官能团,就以母体结构命名。
2)分子中含有多个官能团,有以下优先选作母体的次序:①分子中的酸性基团和其他必须处于链端的基团首先考虑选作母体结构。
②含主要官能团的最长碳链优先选为无环化合物的母体结构。
③环的俗名或半俗名常选作环状化合物的母体。
④一些功能基团常作为取代基命名,烷氧基、烷硫基、卤素、硝基、亚硝基、叠氮基、重氮基。
3)糖类化合物有其特殊的表示方法,并以单糖作为基础。
单糖的表示方法中有D、L和R、S及α、
β几种符号,表示不同的意义,容易混淆。
(1)R、S的意义
R、S
是对应着单糖分子中每一个有手性的碳原子,一般来说,若分子中不是仅有一个手性碳的话,应该有对应的序号,如2R,3S等。
(2)D、L的意义及判断
D、L则是一种相对的构型表示方法,在糖类中普遍使用。
由于这种表示方法是以D-(+)-甘油醛和L-(—)-甘油醛的Fischer投影式为标准,不考虑其他的手型碳,只比较投影式中最大编号的手性碳原子的构型,与前者相同即为D 型;反之,则为L型。
因此,对于用Fischer式表示的单糖构型很容易确定。
但是,糖类化合物实际上主要以半缩醛或半缩酮的形式存在,结构常用Haworth透视式表示。
用这种方法表示单糖构型是使环上的碳原子按顺时针方向排列,当编号最大的手性碳原子的羟甲基(若无羟甲基,则以该碳上的氢原子)在环面上的为D型,反之,则为L 型。
例如:
但是,有时为了需要,将环翻转或回旋,使环上的碳原子按逆时针方向排列,结果与上述规则正好相反。
例如:D-果糖
(3)α、β表示的意义及判断
Haworth环状结构比Fischer开链式结构多一个手性中心,相应地有一对非对映异构体,分别用α、β表示。
这种构型的确定,对于Fischer式, E.G.V.Pepival等提出,[2]半缩醛结构中C1上羟基在碳链右侧的为α型,在左侧的为β型。
如:
α-型 β-型
C H OH
(CHOH )n CH CH 2OH
O
C
OH H
(CHOH )n CH CH 2OH
O
对于Haworth 式,陈飞跃提出[1],不管该糖是
D 型或者L 型,半缩醛(酮)羟基与环上编号最大
的手性碳原子的羟甲基(没有羟甲基,则与该碳上的氢原子比较)处于同侧,为β型;处于异侧为α型。
例:
总之,单糖的结构,不论是哪一种表示方式,都可以通过编号最大的手性碳原子的构型确定。
以此推论也可用于双糖和多糖。
112 分子的立体构型引起的性质差异
顺、反异构体在物理、化学性质方面都有较大的差别,它们熔点、沸点和溶解度各不相同。
对映异构体除了对偏振光的偏振方向不同外,其他物理性质相同,而化学性质在非手性条件下相同,手性条件下表现各异。
113 反应中的立体化学问题
有机化学反应中的立体化学问题随处可见,且非常复杂。
这里只就基础有机化学中经常遇到的一些问题作一介绍。
基础有机化学反应讨论的对象一般是在非手性条件下进行的反应,因此反应产物的立体化学仅仅取决于反应物的立体构型和反应类型及反应机理。
归纳基础有机化学反应类型,
我们可以发现,主要产物的立体化学特征一般有下列几种情况:
1)反应前后立体构型不变。
凡是化学键的断
裂没有发生在手性碳上的反应均属此类。
例如:
2)反应物是非手性的分子,根据无旋光性物质在非手性条件下反应得到无旋光性产物的原则,反应产物或者是单一产物即内消旋体;或者是混合物即一对外消旋体。
例如:
3)反应物是一个手性分子,这种情况最为复杂。
根据反应类型,产物可以是一种构型保持或构型转化的产物,也可以是某种异构体占多数的
混合物。
应根据提供的反应条件和反应物类型,正确判断反应类型,再依据该类反应的特点写出正确的反应产物的结构。
4)一些特殊的人名反应。
这些反应需要在弄清机理的前提下记忆。
2 化解难点
立体化学部分是一个难点,我们化解的办法是大的化小,复杂的拆解成简单的。
学生在接触到立体化学概念时,就把可能遇到的一些问题介绍给他们,使学生有一个总的概念,什么时候需要考虑。
而在讲解每一章内容时,再详细介绍如何处理立体化学内容方面的问题,特别是反应中的立体化学问题。
这个牵涉到反应物的种类、反应类型、以及经过的反应历程等,只有全面考虑,才能写出正确的反应产物。
通过多年的一线教学实践证明,采用这种方法,学生容易理解和掌握,效果很好。
这些是我们的一些教学体会,不尽人意之处在所难免,希望同仁们共同探讨,以利进步。
参考文献
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学[M],1998;13(1)46—50
[3] 邢其毅等1基础有机化学[M],(上册),北京:高等
教育出版社,1993,447
GrasptheProblemsandSolvetheProblems———
DiscussionontheStereochemistryProblems
ofFundamentalOrganicChemistry
HAN Qiao LU Huijie WANG Mincan
(The Chemistry and Chemical Engineering College of Zhengzhou University,Zhengzhou450052,China)
Abstract Thestereochemistryproblemsoffundamentalorganicchemistryarediscussed.Someso2 lutionsfortheproblemsaregiven.
Keywords thestereochemistry;chirality;configuration。