2016年宁夏回族自治区中考化学试卷(含详细答案)

宁夏中考化学试题〖含答案〗理化试题注意事项：1．考试时间150分钟,全卷总分160分。

2．答题前将密封线内的项目填写清楚。

3．凡使用答题卡的考生,将所有答案全部答在答题卡相应的位置上。

总分化学物理复核人化学〖75分〗相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Na—23总分一二三四复核人一·选择〖选出下列各题中惟一正确的答案。

1—11题每题2分,12—13得分评卷人题每题3分,共28分。

不选·多选·错选不得分〗1．下列做法可减轻对环境污染的是〖〗A．丢弃废旧电池B．焚烧废弃所料C．污水经处理达标后排放D．大量使用农药·化肥2．在开发和利用下列能源的过程中,主要发生了化学变化的是〖〗A．用风力发电B．用日光灯照明C．用太阳能加热水D．用天然气做饭·取暖3．关于水的下列认识中错误的是〖〗A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的椎小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀·过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的4．下列物质的化学名称·俗称和化学式不完全一致的是〖〗A．乙醇·酒精·C2H5OH B．碳酸氢钠·小苏打·NaHCO3C．氧化钙·石灰石·CaO D．氢氧化钙·熟石灰·Ca〖OH〗25．下列叙述错误的是〖〗A．分子·原子·离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中,分子可分,原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上6．下列有关仪器的使用正确的是〖〗A．用温度计搅拌液体B．用量筒做反应容器C．用试管组装气体发生装置D．用烧杯盛固体直接加热7．右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是〖〗A．原子序数是19 B．它是非金属元素C．原子核内的质子数为39 D．相对原子质量是198．材料是时代进步的重要标志。

宁夏回族自治区年中考化学试题版,含答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】宁夏回族自治区2019年初中毕业暨高中阶段招生考试理 化 试 题[:注意事项：1．考试时间150分钟，全卷总分160分。

2．答题前将密封线内的项目填写清楚。

总 分 化 学物 理复 核 人化 学（75分）相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Na —23总分 一二三四复 核 人一、选择（选出下列各题中惟一正确的答案。

1—11题每题2分，12—13题每题3分，共28分。

不选、多选、错选不得分） 1．下列做法可减轻对环境污染的是（ ）A ．丢弃废旧电池B ．焚烧废弃所料C ．污水经处理达标后排放D ．大量使用农药、化肥 2．在开发和利用下列能源的过程中，主要发生了化学变化的是（ ）A ．用风力发电B ．用日光灯照明C ．用太阳能加热水D ．用天然气做饭、取暖得分 评卷人（绝密）2019年 6月30日11:30前3．关于水的下列认识中错误的是（）A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的椎小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的4．下列物质的化学名称、俗称和化学式不完全一致的是（）A．乙醇、酒精、C2H5OH B．碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3C．氧化钙、石灰石、CaO D．氢氧化钙、熟石灰、Ca（OH）2 5．下列叙述错误的是（）A．分子、原子、离子都是可以直接构成物质B．原子得到电子形成阳离子C．化学反应中，分子可分，原子不能再分D．原子的质量主要集中在原子核上6．下列有关仪器的使用正确的是（）A．用温度计搅拌液体 B．用量筒做反应容器C．用试管组装气体发生装置D．用烧杯盛固体直接加热7．右图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是（）A．原子序数是19 B．它是非金属元素C．原子核内的质子数为39 D．相对原子质量是198．材料是时代进步的重要标志。

2016年宁夏中考化学模拟试卷一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO22．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl （Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定）Z CaClA．A B．B C．C D．D二、填空题：（每空1分，方程式2分，共15分）17．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是______（填写化学式）；还可能还有的物质是______（填写名称）．实验台上有：①锌粒；②石灰水；③氧化铁；④石灰石；⑤稀硫酸．请选用______和______物质（写化学式）分别与中和后的溶液反应，通过明显的现象来可证明该物质的存在．请写出相应的化学反应方程式：______；______．18．宁夏硒砂瓜生长在砂石之地，由于当地砂石中含有大量硒、锌、钙等微量矿物元素和干旱、昼夜温差大等原因，使得积蓄了大量糖分、维生素、氨基酸等矿物，还从砂石中吸收了大量的硒、锌、钙等微量元素．硒砂瓜具有天然防癌、补锌、补钙功效，被称之为天然绿色保健品．请回答下列问题：（1）你认为硒砂瓜不含有的营养素有：______；______．（2）硒砂瓜里含有的元素哪些属于微量元素：______；______．（3）人体缺钙容易：______．19．如图1是甲、乙两种物质的溶解度曲线，A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液．请回答下列问题：（1）溶解度随温度升高而增大的物质是______．（2）40℃时，甲物质与乙物质的溶解度______．（3）80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为______．（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），图2中B烧杯中固体质量增加，则B烧杯溶液中的溶质是______．三、应用题：（每空1分，共13分）20．奥运会“金镶玉”等奖牌6000枚所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨．（1）这几种金属活动性由弱到强的顺序是______．我只需用一种______溶液（请填写化学式）就可以证明上述判断是正确的．判断的依据是（用化学方程式表示）______．（2）生铁和不锈钢都是碳的合金，但它们的金属特性却不同，这是因为它们的______和______不同．（3）将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，过滤后，取固体加入稀硫酸，若有气泡产生，则所得固体中一定有______；若无气泡产生，则滤液中一定存在的溶质是______（写化学式）．21．学校化学实验室买来了几包纯碱供大家做试验用，大鹏仔细看了包装说明（如图），并产生“说明是否真实”的疑问？他取一小包纯碱样品进行实验：准确称取5.5g样品放入烧杯中，在滴加盐酸至刚好完全反应（忽略CO2溶于水），共用去稀盐酸25g．得溶液质量为28.3g（杂质溶于水且与盐酸不反应）．求：（1）生成CO2的质量是______；（2）通过计算判断纯碱样品中碳酸钠的质量分数是否与包装说明相符．（计算结果精确到0.1%）四、实验题：（每空1分，方程式2分，共15分）22．2009年宁夏中考实验操作有：（A）药品的加热；（B）石灰石中碳酸盐的检验．小欣抽到化学实验题签后走进实验室，看到实验台上有大理石、稀盐酸、石灰水以及下列的实验仪器：（1）根据实验台上的药品和仪器，你认为小欣同学做的实验是______（填写字母），但此实验不需要的仪器是______（填写序号）．（2）这个实验一定要用石灰水，你知道为什么用石灰水吗？请用化学方程式解释：______．（3）小欣经检验在装置的气密性很好的情况下，将产生的二氧化碳通入澄清的石灰水中，但石灰水没有变浑浊，造成这种现象的原因有哪些？你的猜想是：______．（4）利用实验台上提供的仪器，只要添加______药品（写化学式），在实验室里就可以制取另一种气体．反应的化学方程式为：______．23．家中烧开水的铝壶和盛放开水的暖瓶，使用时间长了易结水垢（如图）．原因是硬水中含有较多的可溶性的钙和镁的化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热易分解，生成水和大量的气体，还生成一种难溶于水的化合物，它是水垢的主要成分．[产生问题]碳酸氢钙受热分解除了生成水以外，另外两种生成物是什么？[提出假设]①小楠同学认为生成难溶于水的化合物可能是______．②小卓同学认为生成物中的气体可能是______．32______．2016年宁夏中考化学模拟试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每题只有一个正确答案，每题2分，共32分）1．下列各图所示变化中，属于物理变化的是（）A．带火星的木条B．对着干燥玻璃片呼气C．木炭在O2中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、木条燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化；B、对着干燥玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、木炭在O2中燃烧能生成二氧化碳，属于化学变化；D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳能生成碳酸钙和水，属于化学变化．故选：B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．生活中的下列物质，属于纯净物的是（）A．厨房的食用盐 B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水【考点】纯净物和混合物的判别．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、厨房的食用盐中有食盐、水等，属于混合物，故选项错误；B、铝合金门窗中有铝、镁等金属，属于混合物，故选项错误；C、食品袋里的氮气，氮气属于纯净物中的单质，故选项正确；D、康师傅矿泉水中有矿物质、水等，属于混合物，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物质的分类，与生活实际联系密切，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．图中的微粒符号表示2个氢分子的是（）A．B．C． D．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．【解答】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氢分子可表示为：2H2．A、H2可表示一个氢分子或氢气等，不符合题意；B、表示2个氢分子，符合题意；C、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2H表示2个氢原子；D、离子符号前面加上数字表示几个这样的离子，故2H+表示2个氢离子；故选B【点评】本题难度不大，主要考查同学们对常见化学用语（分子符号等）的书写和理解能力．4．在青海玉树大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命．在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要．下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．地球上可利用的淡水资源是有限的C．水由两个氢原子和一个氧原子构成D．生活中的污水任意排放会造成污染【考点】水资源状况；水资源的污染与防治；从组成上识别氧化物．【分析】A、根据水的组成分析；B、根据地球上淡水资源的现状分析；C、根据水的构成分析；D、根据水的污染分析．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故A正确；B、地球上可利用的淡水资源是有限的，应合理、节约用水，故B正确；C、水是由水分子构成，每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成，故C错误；D、生活中的污水任意排放会造成污染，故D正确．故选C．【点评】水是我们最熟悉的物质，了解水的组成、构成、分布及污染的知识即可分析解答．5．如图所示实验操作错误的是（）A．铁丝在O2中燃烧B．稀释浓硫酸C．读取液体体积D．称量NaCl【考点】氧气的化学性质；测量容器-量筒；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；B、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断．C、量取液体时，视线应与液体的凹液面最低处保持水平．D、使用托盘天平时，要注意左物右码．【解答】解：A、铁丝燃烧的实验要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶，故选项操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项操作正确；C、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，故选项操作错误；D、使用托盘天平时，要注意左物右码，食盐和砝码应放在大小相同的同种纸上，故选项操作正确．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．6．将pH试纸用水湿润后测定某溶液的酸碱度，所测得该溶液的pH与实际情况相比，其结果是（）A．相等 B．偏大C．偏小 D．三种结果均有可能【考点】溶液的酸碱度测定．【分析】用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量溶液置于干燥的PH试纸上，通过与标准比色卡对比来确定PH．此题中PH试纸已经用蒸馏水湿润，稀释了待测溶液，且待测液酸碱性未知，故无法确定．【解答】解：pH试纸用水润湿以后，再将待测液滴到pH试纸上，相当于把待测液给稀释了，如果待测液显酸性，则测出的pH偏大，如果待测液显碱性，则测出的pH偏小，如果待测液显中性，则pH不变．故选D．【点评】此题是对PH试纸使用的考查，解题的关键是知道润湿PH试纸会使待测液变稀的知识即可，属基础性知识考查题．7．宁夏传统的“五宝”之一﹣“白宝”二毛皮，纤维细长均匀，绒毛轻柔蓬松，毛穗自然弯曲，无论做披肩、围巾、坎肩，都会让人爱不释手．下列说法错误的是（）A．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好B．这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗C．二毛皮的纤维可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维D．羊毛的主要成分为蛋白质【考点】合成纤维及其应用；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；生命活动与六大营养素．【分析】A、根据合成纤维的缺点进行分析判断．B、根据碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，进行分析判断．C、根据二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．D、根据羊毛的主要成分为蛋白质，进行分析判断．【解答】解：A、合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛差，故选项说法错误．B、碱性强的洗涤剂会使外材毛皮中的蛋白质受腐蚀，这种“披肩”不宜用碱性强的洗涤剂清洗，故选项说法正确．C、二毛皮的纤维的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，可用燃烧法鉴别是否属于天然纤维，故选项说法正确．D、羊毛的主要成分为蛋白质，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握合成纤维的优缺点、羊毛的主要成分为蛋白质、天然纤维的鉴别方法等是正确解答本题的关键．8．下列说法错误的是（）A．同种元素的原子和离子质子数相同B．原子的最外层电子数与元素的化学性质密切相关C．最外层电子数相同的粒子一定是同一种原子D．质子数与核电荷数都可决定原子种类【考点】原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；元素的概念．【分析】A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素之间的本质区别是质子数不同，进行解答；B、根据元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的解答；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同故不一定是同种原子D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素；【解答】解：A、不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此同种元素的原子和离子一定具有相同的质子数．故正确；B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的，故正确；C、最外层电子数相同的粒子，质子数不一定相同，例如：氖原子与钠离子最外层电子数都为8个而质子数分别为10个、11个质子数不同；故错误；D、具有相同核电荷数或质子数的一类原子的总称叫元素，质子数等于核电荷数决定元素的种类；故正确；答案：C【点评】本题考查学生对元素的种类由质子数决定，及元素概念的理解，并能灵活应用到能力．9．下列对有关物质的性质及其相关用途的叙述正确的是（）①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存．②氮气不燃烧也不支持燃烧，难溶于水．③氧气能支持燃烧，所以可以做火箭的高能燃料．④氧气能与许多物质发生氧化反应．A．②④ B．①③ C．①②③D．①②④【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质．【分析】回答本题涉及氧气、氮气的性质、用途．氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度大于空气，化学活性较活泼，具有氧化性，支持燃烧、维持呼吸是其重要用途；氮气，化学性质不活泼，常温下很难与其他物质发生反应，可用作保护气；【解答】解：①氧气不易溶于水，所以题中“易溶于水”的描述是错误的描述．②氮气化学性质不活泼，不能维持粮食、瓜果呼吸，常用作瓜果、粮食的保护气．此句描述是正确的描述．③氧气化学性质比较活泼，能支持燃烧，但氧气不能燃烧，所以题中“用途火箭的高能燃料”的描述是对氧气的错误认识．④氧气化学活性较活泼，能与许多物质发生氧化反应气．此句描述属于正确描述．故选：A．【点评】水中动物依赖水中溶解的氧气生存，但这不能证明氧气易溶于水；氧气可以支持燃烧，但不能因此误认为氧气可以做燃料．10．去年的甲型H1N1流感病毒传播世界多个国家，我国已发现也有这样的病例，这说明甲型H1N1病毒分子（）A．非常活泼 B．质量很大 C．不断运动 D．不断分裂【考点】分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子的性质进行分析：分子在不断运动、分子的体积和质量很小、分子之间有间隔．【解答】根据信息“甲型H1N1流感病毒已传播世界多个国家，我国也已发现也有这样的病例”可知分子是不断运动的．故选C．【点评】本题主要考查了分子的性质，难度不大，要熟练掌握分子的性质并能灵活运用．11．四会生产的翡翠是人们喜爱的一种装饰品，翡翠的主要成份是硬玉[化学式为NaAl（Si2O6）]．下列有关说法正确的是（）A．翡翠是一种纯净物B．硅元素的化合价为+4价C．硬玉含有10个原子D．翡翠由钠、铝、硅、氧四种元素构成【考点】纯净物和混合物的判别；单质和化合物的概念；物质的元素组成．【分析】A、由多种物质组成的物质属于混合物；B、在化合物中，元素化合价的代数和为零；C、硬玉中含有大量的原子；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成．【解答】解：A、翡翠的主要成分是硬玉，还含有一些杂质，属于混合物．错误；B、硬玉中，钠元素的化合价是+1，铝元素的化合价是+3，氧元素的化合价是﹣2，可以求出硅元素的化合价为+4价．正确；C、一个硬玉分子中含有10个原子，硬玉中含有大量的原子．错误；D、硬玉由钠、铝、硅、氧四种元素组成，翡翠中还含有一些杂质，还可能含有其它元素．错误．故选B．【点评】本题主要考查物质的分类、组成和化合价等方面的知识，解答时要理解在化合物中元素的化合价代数和为零．12．天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体．对于这一现象的认识不正确的是（）A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的影响因素；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液达到饱和时，再降温会有蔗糖析出，利用这些知识分析即可解答．【解答】解：A、半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，实际上是温度降低的过程，因蔗糖的溶解度随温度降低而减低，故当温度降到溶液饱和时再降温就会有蔗糖析出，这与原溶液是否饱和无关，故A说法错误B、由A知溶液温度降到饱和后再降温就会析出晶体，故B说法正确C、在认为水分几乎无变化的基础上时溶质减少，溶质的质量分数会随之变小，故C说法正确D、溶液降温会析出晶体，这说明溶解度随温度变小而变小，故D说法正确故选A【点评】此题涉及到饱和溶液遇不饱和溶液相互转化的知识，能让学生对溶液知识的理解更进一步．13．下列有关化肥的说法正确的是（）A．为了提高农作物的产量，使用化肥越多越好B．硝酸钾属于复合肥料C．为促进作物生长，增强农作物的抗寒、抗旱能力应该施用氮肥D．为改良酸性土壤和促进农作物的生长，可将适量的熟石灰和碳酸氢铵混合使用【考点】常见化肥的种类和作用．【分析】A、过量施用化肥会造成环境污染．B、由氮肥、钾肥、磷肥、复合肥的特点分析判断．C、由常见化肥的作用分析判断．D、铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气，从而降低肥效．【解答】解：A、适量施用化肥有利于提高农作物的产量，但大量使用会使土地板结硬化，污染环境，故选项错误．B、硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥．故选项正确．C、磷肥能使农作物根系发达、耐寒耐旱，故应施用磷肥，故选项错误．D、熟石灰和碳酸氢铵混合使用，会降低肥效，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，是对化肥种类的认识和合理使用化肥的理解；充分理解各种化肥的种类、作用、对环境的影响等是解题的关键．14．在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各B．容器中发生的化学变化属于化合反应C．参加反应的物质和生成的物质其质量比为111：22：9：80D．反应后密闭容器中A的待测质量为22g【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【分析】解决这类题的关键步骤可分两步：第一，根据化学反应前后物质的总质量不变，可求出表中待测处的数值．第二，根据各物质反应前后质量的增减，可判断出反应物和生成物分别是哪些物质．通过这两步，该题便可迎刃而解．【解答】解：根据化学反应前后物质的总重量不变，可得；4+6+111+4=待测+15+0+84故待测=26所以反应后密闭容器中a的质量为26克，故D是错误的；根据各物质反应前后质量的增减，即反应后质量增加的为生成物，反应后质量减少的为反应物，可知a、b、d是生成物，c是反应物，故该反应为C→a+b+d 是分解反应，故答案A、B 是错误的；该反应中四种物质（参加反应或生成）的质量比为111：（26﹣4）：（15﹣6）：（84﹣4）=111：22：9：80，故C答案是正确的．故选：C．【点评】该题从多方面考查了质量守恒定律的应用，但是万变不离其宗．只要我们善于动脑，善于总结，这类题还是比较容易解决的．15．用Mg、MgO、Mg（OH）2、盐酸溶液、NaCl溶液五种物质两两进行反应，能得到MgCl2的方法有（）A．三种 B．四种 C．五种 D．无法确定【考点】酸的化学性质；金属的化学性质．【分析】根据置换反应与复分解反应的条件进行分析即可：初中阶段常用的置换反应：金属和酸→盐和氢气（金属必须是在金属活动性表中氢前的金属，酸一般指稀硫酸和稀盐酸），金属和盐→新金属和新盐（在金属活动性顺序中，前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，钾、钙、钠除外），复分解反应有：金属氧化物和酸、酸和碱、酸和盐、碱和盐、盐和盐反映，生成物必须有水、沉淀或气体生成．【解答】解：根据置换反应与复分解反应的条件，只发生三组反应：Mg+2HCl═MgCl2+H2↑；MgO+2HCl=MgCl2+H2O；Mg（OH）2+2HCl=MgCl2+2H2O，故选A．【点评】本题难度不是很大，主要考查了金属活动性顺序的应用、复分解反应的条件的应用，培养学生的应用知识的能力和解决问题的能力．）Z CaClA．A B．B C．C D．D【考点】物质的相互转化和制备；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；金属的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质．【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可．【解答】解：A、氧化钙能与盐酸反应生成氯化钙和水，碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙与盐酸反应生成了氯化钙和水，转化能按照关系图相互转化，故选项不符合题意．B、碳在充分燃烧生成了二氧化碳，在不充分燃烧时生成了一氧化碳，一氧化碳与氧气反应生成了二氧化碳，故选项不符合题意．C、氧化铁与盐酸反应生成了氯化铁不是氯化亚铁，氧化铁被一氧化碳还原生成了铁，铁与盐酸反应生成了氯化亚铁，故选项符合题意．D、过氧化氢分解生成了氧气和水，氧气和氢气反应生成了水，故选项不符合题意．。

2016年宁夏银川市北塔中学中考化学模拟试卷（三）一、选择题（每题只有唯一正确选项，1～11题每题2分，12～13题每题3分．共28分．）1．以下进程属于化学转变的是（）A．蔗糖溶于水形成溶液B．木炭燃烧C．分离液态空气制取氧气 D．海水晒盐2．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成份如下（mg/L）：硒：；锶：；锌：；钠：；钙：．那个地址的硒、锶、锌、钠、钙是指（）A．元素 B．原子 C．单质 D．分子3．一些食物的近似pH如下表．对照表中信息，以下说法不正确的选项是（）食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH～～～～A．鸡蛋清和牛奶显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强D．胃酸过量的人应少饮苹果汁和葡萄汁4．以下有关实验室制H2的操作，正确的选项是（）A．检查气密性B．加入锌粒C．倒入稀硫酸D．搜集H25．以下物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作冷冻剂D．氢气常用作保护气6．氢氟酸（HF）对玻璃有侵蚀作用，发生的反映能够表示为：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，以下说法正确的选项是（）A．可能含有氢元素B．可能含有氧元素C．X是一种氧化物D．一定含有硅元素、氟元素7．如图是某化学反映进程的微观示用意，以下有关说法正确的选项是（）A．反映前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反映前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子组成8．我国科学家屠呦呦因为“发觉青蒿素（化学式为C15H22O5）一种用于医治疟疾的药物，拯救了全世界专门是进展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖．以下关于青蒿素的说法不正确的选项是（）A．一个青蒿素分子中含有42个原子B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素的含碳量为%D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：409．丛林初发火灾时，能够利用爆炸灭火的方式，将灭火弹抛到火场将火扑灭．关于爆炸灭火的缘故分析的不合理的是（）A．爆炸气浪降低了可燃物的着火点B．爆炸时燃烧处于临时缺氧状态C．爆炸气浪降低了可燃物的温度D．炸起的沙土覆盖了可燃物，隔间空气10．“归纳与比较”是学习化学的重要方式，以下有关CO2与CO的知识归纳不正确的选项是（）A 组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B 性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C 用途CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D 危害CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一A．A B．B C．C D．D11．质量守恒定律是帮忙咱们学习熟悉化学反映实质的重要理论，在化学反映aA+bB═cC+dD 中，以下说法正确的选项是（）A．化学计量数a与b之和必然等于c与d之和B．假设A和C都是盐，那么该反映必然是复分解反映C．反映物A和B的质量比必然等于生成物C和D的质量比D．假设取xgA和xgB反映，生成C和D的质量总和不必然是2xg12．辨别①NaCl②MgSO4③CuCl2④BaCl2⑤NaOH五种溶液，不用其它试剂，那么被辨别出来物质的顺序正确的选项是（）A．③⑤②④①B．③②⑤④①C．③⑤④①②D．③②⑤①④13．某爱好小组进入实验室后，设计了探讨Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你以为不可行的是（）A．在两支试管中各装少量CuSO4溶液，别离加入锌片和银片B．在两支试管中各装少量ZnSO4溶液，别离加入铜片和银片C．向盛稀盐酸的两支试管中，别离加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里别离加入铜片二、填空题（每空1分，共15分）14．用化学符号填空：（1）硅的元素符号为；（2）两个铁离子；（3）最清洁的燃料是；（4）钠的离子结构示用意为；（5）高锰酸钾中锰元素显+7价；（6）碘酒中的溶剂是．15．端午节吃粽子是我国的传统风俗，制作粽子的原料有：糯米、大枣、瘦肉、加碘食盐等，依照学过的知识回答以下问题：（1）原料中富含蛋白质的是；（2）原料中利用的加碘食盐能够补充碘元素，其目的是预防（填“贫血”、“甲状腺肿大”或“佝偻病”）；（3）利用天然气燃烧放热来加热不锈钢锅将粽子煮熟，其中天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源，粽子放在锅里能煮熟是利用了金属具有良好的性．16．化学就在咱们身旁．从金刚石、一氧化碳、氧化钙、硝酸钾、熟石灰等物质中，选择与以下表达相对应的物质，用化学式填空：（1）经常使用作食物干燥剂的是．（2）经常使用作复合肥料的是．（3）造成煤气中毒的物质是．（4）可用来改良酸性土壤的碱是．（5）可用来裁玻璃、切割大理石的是．三、应用题（共10分）17．阅读下面科普短文钠是一种活泼金属，其原子的结构示用意为．钠在空气中极易被氧化，用小刀一切，就能够观看到它的本来面目：银白色有金属光泽．钠还能与水反映，生成氢氧化钠和氢气．目前，世界上多数采纳电解熔融氯化钠的方式来制得金属钠．金属钠的应用超级普遍，能够用于制造过氧化钠（Na2O2）等化合物．还能用于生产加倍昂贵的金属钾，以钠和氯化钾为原料，在高温条件下，生成钾和氯化钠，生成的钾能以蒸汽的形式分离出来．依据文章内容，回答以下问题：（1）在钠的原子结构中，与钠元素化学性质紧密相关的是．（2）钠具有的物理性质有．（3）金属钠通常保留在石蜡油中，目的是隔间．（4）钠能与水反映化学方程式为．18．CuSO4溶液对过氧化氢的分解有催化作用．取溶质质量分数为%的过氧化氢溶液20g倒入小烧杯中，向其中加入溶质质量为的CuSO4溶液，使过氧化氢完全分解．试计算产生氧气的质量．四、实验探讨题（共22分）19．实验室经常使用以下装置，请你依照所学知识回答以下问题：（1）写出上述标号仪器的名称①；②．（2）甲同窗做柴炭与氧化铜反映的实验时，所选的装置（填序号），需在酒精灯火焰上加网罩的目的是；化学方程式为，假设用排水法搜集氧气，G装置装满水，气体从端通入．（3）乙同窗要制取二氧化碳，请你帮他选择的发生装置别离是或（填序号），搜集装置是（填序号），验满此气体的方式．（4）丙同窗用锌和稀硫酸反映制取氢气，他选择C装置作为制取氢气的发生装置，该装置最大的优势是，反映化学方程式是．20．某化学课堂围绕“酸碱中和反映”，将学生分成假设干小组，在教师引导下开展探讨活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮忙填写空格（包括表中空格）．【演示实验】将必然量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．【学生板演】该反映的化学方程式．【提出问题】实验中未观看到明显现象，部份同窗产生了疑问：反映后溶液中溶质是什么呢？【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同窗的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙组同窗对以上猜想提出质疑，以为有一种猜想是不合理的，不合理的猜想是猜想．【实验探讨】（1）丙组同窗取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显转变，溶液中必然没有．（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用教师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探讨．实验方案测溶液pH 滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探讨，全班同窗一致确信猜想二是正确的．【评判反思】教师对同窗们能用多种方式进行探讨，而且得出正确结论给予确信．同时指出实验探讨（2）中存在两处明显错误，请大伙儿反思．同窗们通过反思发觉了这两处错误：①实验操作中的错误是．②实验方案中也有一个是错误的，错误的缘故是．．2016年宁夏银川市北塔中学中考化学模拟试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（每题只有唯一正确选项，1～11题每题2分，12～13题每题3分．共28分．）1．以下进程属于化学转变的是（）A．蔗糖溶于水形成溶液B．木炭燃烧C．分离液态空气制取氧气 D．海水晒盐【分析】化学转变是指有新物质生成的转变，物理转变是指没有新物质生成的转变，化学转变和物理转变的本质区别是不是有新物质生成；据此分析判定．【解答】解：A、蔗糖溶于水形成溶液进程中没有新物质生成，属于物理转变．B、柴炭燃烧进程中有新物质二氧化碳生成，属于化学转变．C、分离液态空气制取氧气进程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理转变．D、海水晒盐进程中没有新物质生成，属于物理转变．应选B．【点评】此题难度不大，解答时要分析转变进程中是不是有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理转变，假设有新物质生成属于化学转变．2．“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成份如下（mg/L）：硒：；锶：；锌：；钠：；钙：．那个地址的硒、锶、锌、钠、钙是指（）A．元素 B．原子 C．单质 D．分子【分析】依照已有的知识进行分析解答，物质是由元素组成的．【解答】解：物质是由元素组成的，那个地址的硒、锶、锌、钠、钙是指元素，观看选项，应选A．【点评】此题考查了物质组成的知识，完成此题，能够依据已有的知识进行．3．一些食物的近似pH如下表．对照表中信息，以下说法不正确的选项是（）食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH ～～～～A．鸡蛋清和牛奶显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．苹果汁比葡萄汁的酸性强D．胃酸过量的人应少饮苹果汁和葡萄汁【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH小于7时，随着pH的减小酸性增强．【解答】解：A、牛奶的pH小于7，显酸性，鸡蛋清的pH大于7，显碱性，故说法错误；B、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，故说法正确；C、苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，但苹果汁的pH更小，酸性更强，故说法正确；D、因为苹果汁、葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，因此胃酸过量的人应少饮葡萄汁和苹果汁，故说法正确．应选A．【点评】解答此题要把握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，然后再依照具体物质的水溶液的酸碱性进行分析、判定，从而得出正确的结论4．以下有关实验室制H2的操作，正确的选项是（）A．检查气密性B．加入锌粒C．倒入稀硫酸D．搜集H2【分析】A．依照检查装置气密性的方式进行分析判定；B．依照固体药品取的操作方式和注意事项进行分析判定；C．依照液体药品取用的方式和注意事项进行分析判定；D．依照氢气的密度判定搜集方式是不是正确；【解答】解：A．检查装置气密性的方式：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，假设导管口有气泡冒出，装置不漏气；故图中所示操作正确．B．向试管中装锌粒时，先将试管横放，用镊子把锌粒放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故图中所示操作错误．C．向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故图中所示操作错误D．氢气的密度比空气的小，应用向下排空气法搜集，不能用向上排空气法搜集，故图中所示操作错误．应选：A．【点评】此题难度不大，熟悉各类仪器的用途及利用注意事项、常见化学实验大体操作的注意事项是解答此类试题的关键．5．以下物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．氧气用于气焊 B．硫酸用于处理碱性废液C．干冰用作冷冻剂D．氢气常用作保护气【分析】物理性质是指物质不需要发生化学转变就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学转变中表现出来的性质．而化学转变的本质特点是转变中有新物质生成，因此，判定物理性质仍是化学性质的关键确实是看表现物质的性质时是不是有新物质产生．【解答】解：A、氧气用于气焊是利用氧气支持燃烧的性质，利用了化学性质，故A错；B、硫酸用于处置碱性废液是利用硫酸与碱性物质反映，因此利用了化学性质，故B错；C、干冰用作冷冻剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，利用了物理性质，故C正确；D、氢气常做爱惜气利用化学性质稳固，属于化学性质，故D错．应选C．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理转变、化学转变有紧密关系的概念，联系物理转变、化学转变来明白得物理性质和化学性质，那么把握起来并非困难．6．氢氟酸（HF）对玻璃有侵蚀作用，发生的反映能够表示为：SiO2+4HF=X↑+2H2O，关于物质X的组成，以下说法正确的选项是（）A．可能含有氢元素B．可能含有氧元素C．X是一种氧化物D．一定含有硅元素、氟元素【分析】依照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O，推断反映中生成物X的分子组成，然后确信X物质的化学式，依照化学式判定说法中正确的选项．【解答】解：由反映的化学方程式SiO2+4HF═X↑+2H2O，可知：反映前反映后Si原子 1 0O原子 2 2H原子 4 4F原子 4 0依照化学转变前后原子的种类、数量不变，可判定物质X的分子由1个Si原子和4个F原子组成，那么物质X的化学式可表示为SiF4；物质X由硅、氟两种元素组成，故D正确；物质X中不含H、O元素，不属于氧化物，故A、B、C不正确；应选D．【点评】依照化学转变前后原子的种类、数量不变，由反映的化学方程式，能够推断反映中某物质的分子组成及物质化学式的确信．7．如图是某化学反映进程的微观示用意，以下有关说法正确的选项是（）A．反映前后分子的个数不变B．生成物有三种C．反映前后汞原子和氧原子的个数不变D．汞和氧气都由分子组成【分析】观看化学反映进程的微观示用意，分析反映物、生成物，写出化学式、反映的方程式，据其意义分析判定有的说法．【解答】解：由化学反映进程的微观示用意可知，各物质反映的微粒个数关系是：该反映是氧化汞在必然条件下反映生成了汞和氧气，反映的方程式是：2HgO2Hg+O2↑．A、由方程式可知，分子的个数发生了转变，故A错误；B、由方程式可知，生成物有2种，故B错误；C、由微粒的转变可知，反映前后汞原子和氧原子的个数不变，故C正确；D、汞是一种金属，是由汞原子组成的，氧气是由氧分子组成的，故D错误．应选C．【点评】依照转变微观示用意及粒子组成模拟图，依照分子由原子组成等特点，正确判定转变中的物质组成，是解答此题的大体方式．8．我国科学家屠呦呦因为“发觉青蒿素（化学式为C15H22O5）一种用于医治疟疾的药物，拯救了全世界专门是进展中国家的数百万人的生命”而获拉斯克奖．以下关于青蒿素的说法不正确的选项是（）A．一个青蒿素分子中含有42个原子B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素的含碳量为%D．青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40【分析】A、依照1个青蒿素分子的组成进行分析判定．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、依照化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判定．D、依照化合物中各元素养量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判定．【解答】解：A、1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成的，那么一个青蒿素分子含有42个原子，应选项说法正确．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，应选项说法错误．C、青蒿素的含碳量为100%≈%，应选项说法正确．D、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，应选项说法正确．应选：B．【点评】此题难度不大，考查同窗们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．9．丛林初发火灾时，能够利用爆炸灭火的方式，将灭火弹抛到火场将火扑灭．关于爆炸灭火的缘故分析的不合理的是（）A．爆炸气浪降低了可燃物的着火点B．爆炸时燃烧处于临时缺氧状态C．爆炸气浪降低了可燃物的温度D．炸起的沙土覆盖了可燃物，隔间空气【分析】第一了解爆炸：在有限的空间（如爆竹、炸弹）内，发生急剧燃烧，短时刻内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引发爆炸．然后一一分析，A、可燃物的在着火点是必然的，可不能降低；B、爆炸是物质的急剧燃烧造成的，因此需要氧气的参与；C、爆炸会使周围的温度升高；D、爆炸还能够掀起沙土，覆盖燃烧物，抵达灭火的目的．【解答】解：A、可燃物的在着火点是必然的，可不能降低，故说法错误，可选；B、爆炸是物质在有限的空间内，发生急剧燃烧，短时刻内聚集大量的热，使周围的气体的体积膨胀造成的．可见爆炸需要氧气的参与，可使燃烧处于临时缺氧状态，达到灭火的目的．故说法正确，不可选；C、爆炸能够聚集大量的热，使周围的温度升高，并非能降低可燃物的温度，故说法错误，不可选；D、爆炸能够掀起大面积的沙土，覆盖可燃物，使可燃物与氧气隔间，达到灭火的目的，故说法正确，不可选．应选A．【点评】在有限的空间（如爆竹、炸弹）内，发生急剧燃烧，短时刻内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀，就会引发爆炸．10．“归纳与比较”是学习化学的重要方式，以下有关CO2与CO的知识归纳不正确的选项是（）A 组成1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B 性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能燃烧等C 用途CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等D 危害CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一A．A B．B C．C D．D【分析】通过对照CO2与CO的组成、性质、用途、危害四个方面，分析归纳两气体的异同，判定所归纳有错误的选项．【解答】解：A、对照两物质的化学式，可归纳出1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子；故A正确；B、对照两气体的性质，二氧化碳无色无味气体，能溶于水，水溶液显酸性，不能燃烧；而一氧化碳无色无味气体，难溶于水，能燃烧；故B不正确；C、对照两气体的用途，可归纳出CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等；故C正确；D、对照两气体的危害，可归纳出CO2过量会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一；故D正确．应选B．【点评】“归纳与比较”是化学学习的重要方式，通过CO2与CO的组成、性质、用途、危害四个方面归纳与比较能够超级全面的熟悉这两种物质，从而培育学生归纳与比较的学习能力．11．质量守恒定律是帮忙咱们学习熟悉化学反映实质的重要理论，在化学反映aA+bB═cC+dD 中，以下说法正确的选项是（）A．化学计量数a与b之和必然等于c与d之和B．假设A和C都是盐，那么该反映必然是复分解反映C．反映物A和B的质量比必然等于生成物C和D的质量比D．假设取xgA和xgB反映，生成C和D的质量总和不必然是2xg【分析】化学计量数a与b之和不必然等于c与d之和；物质参加化学反映按必然的质量比进行，故能够判定B、C是不是正确；假设A和C都是盐，那么该反映可能是复分解反映，质也可能是置换反映．【解答】解：A、参加反映的AB的质量总和必然等于生成的CD的质量总和，但化学计量数a与b之和不必然等于c与d之和，故A错误．B、假设A和C都是盐，那么该反映不必然是复分解反映，假设BD是单质也可能是置换反映，故B错误．C、参加反映的AB的质量总和必然等于生成的CD的质量总和，但反映物A和B的质量比不必然等于生成物C和D的质量比，故C错误．D、物质参加化学反映按必然的质量比进行，由于参加反映的AB的质量比不必然是1：1，故假设取zgA和zgB反映，生成C和D的质量总和不必然是2zg，故D正确．应选D．【点评】此题是运用化学中的大体思想质量守恒思想，通过归纳不同物质或不同转变进程中相同点和不同点，有效地寻觅出它们之间的内在联系和融合点和嫁接点，从而培育了学生的创新思维能力．12．辨别①NaCl②MgSO4③CuC l2④BaCl2⑤NaOH五种溶液，不用其它试剂，那么被辨别出来物质的顺序正确的选项是（）A．③⑤②④①B．③②⑤④①C．③⑤④①②D．③②⑤①④【分析】依照氯化铜溶液显蓝色，铜离子会与氢氧根离子生成蓝色沉淀，氢氧根离子会与镁离子生成白色的氢氧化镁沉淀，硫酸根离子会与钡离子生成白色硫酸钡沉淀进行分析．第一依照溶液的颜色辨别出氯化铜，然后依照沉淀的颜色辨别出氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡，最后剩下的确实是氯化钠．【解答】解：先对五种溶液的颜色进行分析，依照溶液显蓝色，第一辨别出③是CuCl2，然后将氯化铜溶液滴入剩余的四种溶液中，会生成蓝色沉淀的是⑤氢氧化钠，再将氢氧化钠滴入剩余的三种溶液中，会生成白色沉淀的是②硫酸镁，再将硫酸镁滴入剩余的两种溶液中，会生成白色沉淀的是④氯化钡，没现象的是①氯化钠，因此辨别出来的顺序是③⑤②④①应选A．【点评】在解此类题时，第一分析需要辨别的物质的性质，然后第一辨别出有颜色的物质，再用该物质辨别出其他的物质，然后再用辨别出来的物质进行辨别，依次进行．13．某爱好小组进入实验室后，设计了探讨Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你以为不可行的是（）A．在两支试管中各装少量CuSO4溶液，别离加入锌片和银片B．在两支试管中各装少量ZnSO4溶液，别离加入铜片和银片C．向盛稀盐酸的两支试管中，别离加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D．向盛有ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里别离加入铜片【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反映，位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：A、把锌加入硫酸铜溶液中，会置换出铜，说明锌强于铜，而把银加入硫酸铜溶液中，无转变，说明铜强于银，故A正确；B、把铜和银加入硫酸锌溶液中，均无转变，说明铜和银在锌的后面，可是无法证明铜和银的活动性强弱，故B错误；C、向盛稀盐酸的两支试管中，别离加入锌片和铜片，锌表面产动气泡，而铜表面无转变，说明锌在氢前，而铜在氢后，向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片，能置换出银，说明铜在银的前面，故C正确；D、向盛有ZnSO4溶液的试管里加入铜片，无转变，说明铜在锌后，向盛有AgNO3溶液的试管里加入铜片，能置换出银，说明铜在银前，故D正确，应选B．【点评】此题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，能够依据金属活动性顺序及其意义进行．二、填空题（每空1分，共15分）14．用化学符号填空：（1）硅的元素符号为Si ；（2）两个铁离子2Fe3+；（3）最清洁的燃料是H2；（4）钠的离子结构示用意为；（5）高锰酸钾中锰元素显+7价K O4；（6）碘酒中的溶剂是C2H5OH ．【分析】（1）依照元素符号书写的一大二小原那么进行分析；（2）依照离子的表示方式，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字进行分析；（3）依照氢气是最清洁的燃料进行分析；（4）依照原子结构示用意的表示法：小圆圈和圈内的数字表示原子核和核内质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字该电子层上的电子数进行分析；（5）依照元素化合价的表示方式：确信出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后进行分析；（6）依照碘酒中的溶剂是酒精进行分析．【解答】解：（1）硅的元素符号为Si；（2）离子的表示方式，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，假设表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，因此两个铁离子表示为：2Fe3+；（3）氢气是最清洁的燃料，化学式为：H2；。

初中化学宁夏回族自治区中考化学考试题考试卷及答案Word 版姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共13题） 1.下列日常生活中发生的变化，都属于化学变化的一组是（ ）A ．汽油挥发、铁铸成锅B ．水受热沸腾、酒精燃烧C ．瓷碗破碎、钢铁生锈D ．食物腐败、动植物呼吸【答案】 D难度：基础 知识点：各地中考2.下列关于水的认识正确的是 （ ）A ．水是常用的溶剂，许多物质都能溶于水B ．水体有自净能力，生活污水可任意排放C ．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田D ．用沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水，效果最好的是过滤【答案】A难度：容易 知识点：各地中考3.与元素的化学性质关系最密切的是 （ ）A ．元素的核电荷数B ．原子的最外层电子数C ．原子的核外电子数D ．元素的相对原子质量【答案】B难度：基础 知识点：各地中考4.下列变化能证明分子可以再分的是 （ ）A ．水蒸发B ．石蜡熔化C ．干冰升华D ．水通电分解【答案】D难度：容易 知识点：各地中考5.食盐是重要的调味品，精盐是由粗盐提纯而来，在提纯过程中通常不需要的操作是（ ）A ．吸附B ．蒸发C ．过滤D ．溶解【答案】A难度：基础 知识点：各地中考6.农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。

这时需施用的化肥是 （ ）A ．KClB ．NH4HCO3C ．K2SO4D ．Ca(H2PO4)2【答案】B难度：容易 知识点：各地中考7.正确操作是实验安全、成功的关键。

下列说法不正确的是 （ ）A ．禁止向燃着的酒精灯内添加酒精B．加热试管里的液体，试管外壁应干燥C．可以用手触摸药品D．用托盘天平称量，左盘放称量物，右盘放砝码【答案】C难度：容易知识点：各地中考8.分类法是学习化学的有效方法之一。

下列各组物质按照混合物、氧化物、单质的顺序排列的是（）A．空气、水、氧气B．氮气、氯酸钾、钢C．石油、熟石灰、石墨D．冰水混合物、纯碱、干冰【答案】A难度：容易知识点：各地中考9.洗涤与生活密切相关。

2016年宁夏中考化学模拟试卷（2）一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中，只有1个答案符合题意）1．镍镉（Ni﹣Cd）电池中发生的反应为：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．则在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合价分别为（）A．+2，+3 B．+3，+2 C．+2，+2 D．+3，+32．在某同学的学习笔记中，对下列符号中“2”的含义有如下记载．其中正确的是（）A．符号2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子B．符号O2﹣中的“2”，表示氧元素的化合价为﹣2价C．符号CO2中的“2”，表示一个氧分子中含有2个氧原子D．符号中的“2”，表示一个镁离子带2个单位的正电荷3．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质是（）A．SO2、Fe、HNO3 B．CuO、Fe、ZnCl2C．CaO、C、CaCO3D．SO2、S、NaNO34．北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图所示）．下列关于丙烷分子的说法中，不正确的是（）A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成B．丙烷分子中碳、氢原子个数比为3：8C．丙烷分子由碳元素和氢元素组成D．一个丙烷分子中含有26个质子5．下列说法中，你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的质子数一定相等B．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的中子数一定相等C．如果两种粒子含有相同的质子数，则它们一定属于同一种元素D．如果两种粒子含有相同的电子数，则它们一定属于同一种元素6．下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（）A．2Cl B．2Cl2C．SO2D．2NO27．如图所示，每二个甲分子反应后生成二个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物．则从图中获得的信息中，不正确的是（）A．在该反应中，分子发生了改变B．该化学反应的类型为分解反应C．该反应生成的乙物质属于化合物D．一个乙分子中含1个A原子和1个B原子8．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成．铪、钨两元素原子的本质不同是（）A．核内质子数B．核内中子数C．核外电子数D．相对原子质量9．下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（）A．金属汞是由汞原子直接构成B．氢气是由氢原子构成C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠10．如图所示，A和B两种分子反应生成C和D两种分子．下列判断正确的是（）A．“B”和“D”是单质B．“C”可能是氧化物C．这是置换反应 D．这是复分解反应二、填空题（本大题包括7小题，共35分）11．在①氯化钠；②过氧化氢溶液；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤二氧化碳；⑥水；⑦空气；⑧氧气；⑨铁等物质中，选择合适的序号填空：（1）属于混合物的是______；（2）属于单质的是______；（3）属于氧化物的是______；（4）含有氧分子的是______．12．用集合图表示事物类别之间的相互关系，可以帮助人们直观地理解事物之间的区别与联系，如图所示．请用类似的集合图表示纯净物、氧化物、化合物、单质间的关系：______．13．在“分子”、“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、“电子”粒子中，找出符合下列条件的粒子名称填空：（1）不显电性的粒子是______；（2）能直接构成物质的粒子是______；（3）能保持物质化学性质的粒子是______．14．以下是六种粒子的结构示意图，请回答：（1）A、B、C、D、E、F六种粒子共表示______ 种元素．（2）表示原子的是______；表示离子的是______．（3）写出有关粒子符号：A______；C______；D______．（4）两者相互结合能形成XY型化合物的是______ 或______．15．写出下列各符号中数字“2”的含义：（1）2NO______；（2）NO2______；（3）2Na+______；（4）SO42﹣______；（5）______．16．根据下表，结合你学过的知识，可以总结出哪些规律？回答（1）、（2）的问题，并根据H H H（2）同种元素的不同原子______ 一定相同，______一定不同．（3）______．（4）______．17．在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气体单质．科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38．进一步研究表明，该元素的单质不导电．当该元素原子与金属元素原子相化合时，只能形成F﹣，该元素原子与非金属元素原子相化合时只显﹣1价．请回答下列问题：（1）根据上述信息判断，该元素属于______ 元素（填“金属”或“非金属”），你判断的依据是______．（2）科学家在该星球上还发现了另一种元素并确定其符号为Al，当铝原子与氟原子相化合时铝显+3价，则这种化合物的化学式为______．（3）在该星球上氢气与此浅黄绿色气体单质相遇时会发生爆炸性的化合，但不生成水．请写出氢气在该星球上发生爆炸的化学方程式______．18．图A中的两个圆分别金刚石和石墨的有关信息，两圆重叠的区域表示它们的共同特征（相似点），重叠区域以外的部分表示它们的独有特征（不同点）．请你参照图A，在图中的空格处图B、图C中的（1）、（2）、（3）、（4）、（5）区域对应的适当内容．（1）______；（2）______；（3）______；（4）______；（5）______．三、计算题（本大题共5分）（友情提示：读懂题目再动手，中间不能少步骤！）19．某校化学兴趣小组的同学为测定一种石灰石样品中含碳酸钙的质量分数，取5克石灰石样品，把40克盐酸分4次加入盐酸中（石灰石样品中的杂质既不溶于水，也不与盐酸反（1）该石灰石样品中含CaCO3的质量分数．（2）该稀盐酸中含HCl的质量分数．2016年宁夏中考化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题的4个备选答案中，只有1个答案符合题意）1．镍镉（Ni﹣Cd）电池中发生的反应为：Cd+2NiO（OH）+2H2O═2Ni（OH）2+Cd（OH）2．则在NiO（OH）和Cd（OH）2中，Ni和Cd的化合价分别为（）A．+2，+3 B．+3，+2 C．+2，+2 D．+3，+3【考点】有关元素化合价的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合物质的化学式进行解答本题．【解答】解：NiO（OH）中氢氧根为﹣1价，氧为﹣2价，设Ni元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：x+（﹣2）+（﹣1）=0，解答x=+3；Cd（OH）2中氢氧根显﹣1价，设Cd的化合价为y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则：y+（﹣1）×2=0，解答y=+2；故选B．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答．2．在某同学的学习笔记中，对下列符号中“2”的含义有如下记载．其中正确的是（）A．符号2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子B．符号O2﹣中的“2”，表示氧元素的化合价为﹣2价C．符号CO2中的“2”，表示一个氧分子中含有2个氧原子D．符号中的“2”，表示一个镁离子带2个单位的正电荷【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数，标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值等知识进行分析．【解答】解：A、标在化学式前面的数字表示分子的个数，所以2SO3中的“2”，表示2个三氧化硫分子，故A正确；B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，所以O2﹣中的“2”，表示氧离子带2个单位的负电荷，故B错误；C、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，所以CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故C错误；D、标在元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，所以中的“2”，表示镁元素的化合价是+2价，故D错误．故选：A．【点评】本题考查学生对标在元素符号不同位置的数字所表示不同意义的理解与掌握．3．在①MgO、CuO、CaO、SO2；②C、Fe、S、P；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中，各有一种物质在分类上与组内其它物质不同，这三种物质是（）A．SO2、Fe、HNO3 B．CuO、Fe、ZnCl2C．CaO、C、CaCO3D．SO2、S、NaNO3【考点】从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【分析】根据物质的分类进行解答，物质按照组成物质的种类分成纯净物和混合物，纯净物按照组成元素的种类分成单质和化合物，单质又分为金属单质和非金属单质．化合物分成氧化物、酸、碱、盐，氧化物按照组成元素不同分成金属氧化物和非金属氧化物．【解答】解：①MgO、CuO、CaO、SO2中SO2是非金属氧化物，而其它三种物质为金属氧化物；②C、Fe、S、P中Fe是金属单质，其它为非金属单质；③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3中HNO3为酸类物质，其它为金属与酸根组成的盐类物质．故选A．【点评】明确物质分类标准，能正确利用分类标准对物质进行分类是解答本题关健．4．北京奥运会“祥云”火炬采用的燃料是丙烷（分子结构模型如图所示）．下列关于丙烷分子的说法中，不正确的是（）A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成B．丙烷分子中碳、氢原子个数比为3：8C．丙烷分子由碳元素和氢元素组成D．一个丙烷分子中含有26个质子【考点】化学式的书写及意义．【分析】A．根据分子结构来分析；B．根据分子的构成情况来分析；C．根据分子结构与物质组成来分析；D．根据分子结构以及原子构成来分析．【解答】解：由丙烷的分子结构模型图，1个丙烷分子由3个碳原子和8个氢原子构成的，其化学式为：C3H8．A．丙烷分子由碳原子和氢原子构成，故选项说法正确．B．根据丙烷分子模型，可看出每个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成，因此丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3：8；故选项说法正确．C．根据丙烷分子模型，可看出丙烷分子由碳、氢原子构成，因此可说丙烷由碳、氢两种元素组成；但却不能说成丙烷分子由碳、氢元素组成；故选项说法不正确；D．根据丙烷分子模型，可看出每个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成，每个碳原子中含有6个质子而每个氢原子中含有1个质子，因此丙烷分子中所含质子数=6×3+1×8=26；故选项说法正确．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．5．下列说法中，你认为正确的是（）A．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的质子数一定相等B．如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核内的中子数一定相等C．如果两种粒子含有相同的质子数，则它们一定属于同一种元素D．如果两种粒子含有相同的电子数，则它们一定属于同一种元素【考点】元素的概念．【分析】A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，两种粒子属于同一种元素，所以它们原子核中的质子数一定相同；故A正确；B、根据两种粒子属于同一种元素，它们原子核内的中子数不一定相等分析；C、根据粒子可以是分子，原子，离子，含有的质子数相同，但不一定属于一种元素，进行解答；D、根据粒子可以是分子，原子，进行解答．【解答】解：A、根据元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；故A 正确；B、由同位的概念可知，两种粒子属于同一种元素，它们原子核内的中子数不一定相等，故B错误；C、根据粒子可以是分子，原子，离子，如 OH﹣与F﹣，含有的质子数相同，但不属于一种元素；故C错误；D、根据粒子可以是分子，原子，离子，如：Na+和 F﹣，含有的电子数相同，不属于同一种元素，故D错误；故选A．【点评】本题考查学生对元素的概念及构成物质的粒子之间的质子数与电子数的关系，进行解分析解题的能力，较难．6．下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（）A．2Cl B．2Cl2C．SO2D．2NO2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义；离子符号只表示微观意义，据此进行分析解答．【解答】解：A、2Cl微观上表示2个氯原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．B、2Cl2微观上表示2个氯分子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．C、SO2宏观上表示二氧化硫等，微观上表示1个二氧化硫分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项正确．D、2NO2微观上表示2个二氧化氮离子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项错误．故选：C．【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．7．如图所示，每二个甲分子反应后生成二个乙分子和一个丙分子，已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物．则从图中获得的信息中，不正确的是（）A．在该反应中，分子发生了改变B．该化学反应的类型为分解反应C．该反应生成的乙物质属于化合物D．一个乙分子中含1个A原子和1个B原子【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】根据质量守恒定律可知，化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程分析：由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；结合化学反应的特点、分类以及物质的结构、分类知识进行分析．【解答】解：A、由微粒的变化可知，在该反应中，分子发生了改变，故正确；B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故正确；C、由两个甲分子反应生成乙分子和一个丙分子的提示信息，可推断每个乙分子由2个A原子一个B原子构成，乙物质属于化合物，故正确；D、由上述分析可知，每个乙分子由2个A原子一个B原子构成；故错误；故选D．【点评】本题主要考查学生通过观察微粒示意图获取信息，根据质量守恒定律和及相关的知识分析即可．8．最近俄罗斯科学家利用第72号元素铪和第74号元素钨精确测出月球至少比地球早700万年形成．铪、钨两元素原子的本质不同是（）A．核内质子数B．核内中子数C．核外电子数D．相对原子质量【考点】元素的概念．【分析】元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称，不同的元素的本质区别是质子数的不同．【解答】解：元素是具有相同核电荷数的总称，不同的元素原子质子数一定不同，铪和钨两种元素也不例外，故选：A．【点评】此题是对元素概念的考查，只要抓住元素的本质是具有相同核电荷数的同类原子的总称即可．9．下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是（）A．金属汞是由汞原子直接构成B．氢气是由氢原子构成C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】构成物质的微粒有分子、原子、离子．有的物质是有原子直接构成的，例如铁；有的物质是有分子构成的，例如氧气；有些的物质是有离子构成的，例如氯化钠．【解答】解：A．汞是由汞原子构成的，汞原子聚集成金属汞，正确；B．氢气是由氢分子构成的，错误；C．氢原子和氯原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢，正确；D．氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠大，正确．故选B．【点评】本题考查了物质构成微粒的基本知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．10．如图所示，A和B两种分子反应生成C和D两种分子．下列判断正确的是（）A．“B”和“D”是单质B．“C”可能是氧化物C．这是置换反应 D．这是复分解反应【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别；反应类型的判定．【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，分析反应的类型，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答．【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应是氨气和氧气在点燃时生成了氮气和水，化学方程式为：4NH3+3O22N2+6H2OA、由图示可知，“B”是由同种原子构成的分子，是单质，“D”是由不同原子构成的分子，是化合物”，故A错误；B、由图示可知，D是氮气，不是氧化物．故B错误；C、由图示可知，反应物是一种单质和一种化合物，生成物是另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故C正确．D、由C中的分析可知，该反应不属于复分解反应，故D错误．故选C．【点评】解决这种题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，这样就可以得出分子的化学式，再利用化学式对相关知识进行分析判断即可．二、填空题（本大题包括7小题，共35分）11．在①氯化钠；②过氧化氢溶液；③高锰酸钾；④二氧化锰；⑤二氧化碳；⑥水；⑦空气；⑧氧气；⑨铁等物质中，选择合适的序号填空：（1）属于混合物的是②⑦；（2）属于单质的是⑧⑨；（3）属于氧化物的是④⑤⑥；（4）含有氧分子的是⑦⑧．【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【分析】由一种物质组成的物质属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质属于混合物．由一种元素组成的纯净物属于单质，由不同元素组成的纯净物属于化合物．由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物属于氧化物．【解答】解：①氯化钠是化合物；②过氧化氢溶液是混合物；③高锰酸钾是化合物；④二氧化锰是化合物中的氧化物；⑤二氧化碳是化合物中的氧化物；⑥水是化合物中的氧化物；⑦空气是混合物，含有氧分子；⑧氧气是单质含有氧分子；⑨铁是单质，故答案为：（1）②⑦；（2）⑧⑨；（3）④⑤⑥；（4）⑦⑧；【点评】纯净物与混合物的区别：是否由一种物质组成，单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，氧化物是由两种元素组成、一种是氧元素．12．用集合图表示事物类别之间的相互关系，可以帮助人们直观地理解事物之间的区别与联系，如图所示．请用类似的集合图表示纯净物、氧化物、化合物、单质间的关系：．【考点】物质的简单分类；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念．【分析】根据已有的纯净物、化合物、氧化物、单质之间的关系进行分析解答即可．【解答】解：化合物、单质和氧化物都是纯净物，其中单质和化合物是并列关系，氧化物属于化合物；故答案为：．【点评】本题将生物学科中的生物与动、植物的关系迁移于化学学科中物质的分类中，考查同学们的综合分析能力，解答此题关键是理解上述物质类别的概念．13．在“分子”、“原子”、“原子核”、“质子”、“中子”、“电子”粒子中，找出符合下列条件的粒子名称填空：（1）不显电性的粒子是分子、原子、中子；（2）能直接构成物质的粒子是分子、原子、离子；（3）能保持物质化学性质的粒子是分子．【考点】原子的定义与构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子的定义与分子的特性．【分析】根据分子、原子、离子的概念：分子是保持物质化学性质的微粒；原子是化学变化中最小的微粒；带电的原子或原子团称为离子．原子的构成：带正电的原子核和带负电的核外电子，原子核又分为带正电的质子和不带电的中子．分子、原子不带电，离子带电荷．在同一原子中数目相等的：质子数和电子数，所以不显电性．进行解答．【解答】解：（1）不显电性的粒子是分子、原子、中子；（2）能直接构成物质的粒子是分子、原子、离子；（3）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．故答案为：（1）分子、原子、中子；（2）分子、原子、离子；（3）分子．【点评】了解分子、原子、离子的概念，掌握原子的构成．形成原子还可再分的认识．14．以下是六种粒子的结构示意图，请回答：（1）A、B、C、D、E、F六种粒子共表示四种元素．（2）表示原子的是CEF ；表示离子的是ABD ．（3）写出有关粒子符号：A Na+；C Ne ；D O2﹣．（4）两者相互结合能形成XY型化合物的是BD 或EF ．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析解答．（2）根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子分析解答．（3）根据微粒的结构特点写出符号．（4）根据微粒的解耦股特点分析元素的化合价判断形成化合物的特点．【解答】解：（1）决定元素种类的是质子数（即核电荷数），同种元素的粒子是质子数相同，A、B、C、D、E粒子的核内质子数分别是8、10、11、12，共表示四种元素．（2）由微粒的结构示意图可知，在CEF中质子数=核外电子数，为原子，在ABD质子数≠核外电子数，为离子；（3）由微粒的解耦股示意图可知，A为钠离子，符号为：Na+；C氖原子，符号为：Ne；D 氧离子，符号为：O2﹣．（4）由微粒的结构示意图可知，B的化合价为+2价，D的化合价为﹣2价，可形成XY型化合物，F的化合价为+2价，E的化合价为﹣2价，可形成XY型化合物．故答为：（1）四；（2）CEF、ABD；（3）Na+、Ne、O2﹣；（4）BD或EF．【点评】本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．15．写出下列各符号中数字“2”的含义：（1）2NO 2个一氧化氮分子；（2）NO2一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）2Na+2个钠离子；（4）SO42﹣一个硫酸根离子带2个单位正电荷；（5）在氧化镁中，镁元素显+2价．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】根据化学式前面的数字表示分子的个数，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，离子符号前面的数字表示离子的个数，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价进行解答．【解答】解：（1）化学式前面的数字表示分子的个数，故中的2表示2个一氧化氮分子；（2）元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故NO2中的2表示一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）离子符号前面的数字表示离子的个数，故2Na+中的2表示2个钠离子；（4）元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故中的2表示一个硫酸根离子带2个单位正电荷；（5）元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故O中的2表示在氧化镁中，镁元素显+2价；故答案为：（1）2个一氧化氮分子；（2）一个二氧化氮分子中含有2个氮原子；（3）2个钠离子；（4）一个硫酸根离子带2个单位正电荷．（5）在氧化镁中，镁元素显+2价．【点评】本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，题目较易．16．根据下表，结合你学过的知识，可以总结出哪些规律？回答（1）、（2）的问题，并根据H H H）不同元素的原子质子数（2）同种元素的不同原子质子数一定相同，中子数一定不同．（3）原子核内不一定有中子．（4）相对原子质量等于质子数与中子数之和．【考点】原子的定义与构成．【分析】根据图中信息并结合原子构成的知识进行分析．【解答】解：（1）从图中可以看出不同元素的原子质子数一定不同．（2）从图中可以看出，同种元素的不同原子质子数一定相同，中子数一定不同．（3）从图中可以看出，原子核内不一定有中子．（4）从图中可以看出，相对原子质量等于质子数与中子数之和．（5）同种原子核内质子数不一定等于中子数；（6）质子数等于核外电子数；（7）金属元素无负化合价；（8）同种非金属元素最高正价与最低负价的绝对值之和为8；（9）所示元素中，最高正价数等于最外层电子数等．故填：（1）质子数；（2）质子数；中子数；（3）原子核内不一定有中子；（4）相对原子质量等于质子数与中子数之和．【点评】难度不大，掌握原子的结构知识并结合图中信息进行分析解答即可．17．在一个陌生的星球上充满了一种浅黄绿色的气体单质．科学家研究了该单质，确定其化学式为F2，相对分子质量为38．进一步研究表明，该元素的单质不导电．当该元素原子与金属元素原子相化合时，只能形成F﹣，该元素原子与非金属元素原子相化合时只显﹣1价．请回答下列问题：（1）根据上述信息判断，该元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”），你判断的依据是该元素的单质不导电，金属导电；当该元素原子与金属元素原子化合时，只能形成F﹣；该元素原子与非金属元素原子化合时，只显一1价．。

2016年宁夏中考化学答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。

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该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。

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2015-2016年宁夏中考化学试卷一、选择题（共13小题，选出下列各题中惟一正确的答案。

1－11题每题2分，12－13题每题3分，满分28分。

不选、多选、错选不得分）1．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，PM2.5漂浮在空气中容易造成雾霾天气．为了减少PM2.5的排放，下列措施不合理的是（）A．利用太阳能发电B．加强建筑工地扬尘控制C．研发新能源汽车D．禁止使用煤或石油做燃料2．下列有关水的说法正确的是（）A．水能溶解所有的物质B．软水一定不含可溶性钙镁化合物C．氢气在氧气中燃烧生成水的反应类型是化合反应D．电解水时，与电源正极相连的玻璃管中产生的气体能燃烧3．下列物质性质的叙述中，都属于物理性质的是（）A．木炭有还原性金属有导电性B．浓盐酸有挥发性活性炭有吸附性C．浓硫酸有腐蚀性氧气能支持燃烧D．氢气难溶于水一氧化碳有可燃性4．分类是学习和研究物质的常用方法，下列分类正确的是（）A．焊锡、黄铜、铁是常见的合金B．煤、干冰、小苏打是常见的纯净物C．甲烷、乙醇、淀粉是常见的有机物D．塑料、橡胶、棉花是常见的有机合成材料5．下列叙述错误的是（）A．分子不参加化学反应而原子参加化学反应B．氧气、过氧化氢、氯化氢都是由分子构成的C．糖是甜的、醋是酸的，说明不同种物质的分子性质不同D．水烧开后能把壶盖冲起，说明分子受热，分子间的间隔变大6．下列实验操作正确的是（）A．取用锌粒B．仪器连接C．稀释浓硫酸D．过滤7．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（）A．火上浇油﹣隔绝空气B．风助火威﹣为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪﹣燃烧需要可燃物D．钻木取火﹣使温度达到可燃物的着火点8．在配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的过程中，下列操作正确的是（）A．用量筒量取90mL水时俯视读数B．氢氧化钠易潮解，应放在玻璃器皿中称量C．用蒸馏水洗涤烧杯后，立即溶解氢氧化钠D．实验过程中，用到的玻璃仪器只有烧杯和量筒9．下列有关溶液的说法，不正确的是（）A．冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和B．氨水是氨气的水溶液，根据气体溶解度的影响因素，贮存时要阴凉密封C．在相同温度下，同种溶质的饱和溶液，一定比它的不饱和溶液的浓度大D．氯化钠在20℃时的溶解度是36g，该温度时，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠36g10．结构决定性质是化学学科的基本思想之一．下列关于物质组成和结构的说法错误的是（）A．水和过氧化氢的化学性质不同，是因为分子构成不同B．金刚石和C60物质性质不同，是因为原子排列方式不同C．不锈钢和锰钢的主要性能不同，是因为组成元素种类不同D．钠元素和氧元素的化学性质不同，是因为钠原子和氧原子的电子层数不同11．下列关于物质检验和区分的方法不正确的是（）A．用水检验NaOH、NH4NO3、CaCO3B．用燃着的木条检验O2、CH4、CO2C．用与熟石灰研磨区分CO（NH2）2、NH4Cl、（NH4）2SO4D．用观察溶液颜色区分CuSO4溶液、Na2SO4溶液、FeSO4溶液12．将O2、C、CO、CuO、NaHCO3、稀盐酸六种物质两两混合，有CO2生成的化学反应有（）A．3个B．4个C．5个D．6个13．在一定质量的稀硫酸中，分别加入足量的下列各种物质充分反应后，其对应关系不合理的是（）A．B．C．D．二、填空题（共3小题，满分11分）14．根据如图中标签上信息填空：（1）写出物质的化学式．（2）写出物质中阴离子的符号．（3）标出物质中钙元素的化合价．（4）例举物质的一种用途．15．用所学的知识回答下列问题：（1）西瓜可清热解暑，它具有甜味，主要是含有人体所需营养素中的．（2）已知维生素C的化学式为C6H8O6，维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为．（3）人体缺乏元素会患贫血．16．如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是．（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是．若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）．三、应用（共2小题，满分16分）17．（11分）（2015•宁夏）金属与我们生活息息相关．（1）学校实验室有一批生锈的铁架台，它们生锈的原因是，写出一个用酸除锈的化学方程式，例举一种防止铁架台生锈的方法．（2）为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性，将打磨后的两根铁丝，分别插入溶液和溶液中，其中产生的明显现象是，由此得出这三种金属的活动性由强到弱的顺序是．（3）金属铬（Cr）和铁的性质十分相似．在氧化物中都能显+3价，写出铬的氧化物的化学式．与稀盐酸反应时，在生成的盐中化合价也相同，写出铬与稀盐酸反应的化学方程式．18．实验室用稀硫酸除去一定质量的铜粉中混有的铁粉，共消耗稀硫酸50g，生成0.2g氢气．计算稀硫酸中溶质的质量分数．四、实验探究题（共2小题，满分20分）19．（10分）（2015•宁夏）如图是实验室常见的装置，根据图示回答下列问题：（1）指出图两处明显的错误：，．（2）将图中的错误改正后，小军要制取二氧化碳应选用的装置是（填字母）．若要得到干燥的二氧化碳，他选用了F装置，装置中所盛的干燥剂是，气体应从端通入．（3）小丽用A装置制取氧气，写出她制取氧气的一个化学方程式，该反应类型是．用制得的氧气完成G装置所示实验时，集气瓶中留有少量水的原因是，铁丝绕成螺旋状的目的是．20．（10分）（2015•宁夏）化学兴趣小组的同学发现实验台上有一瓶标签残缺的试剂（如图所示），同学们对此进行了如下探究：【提出问题】这瓶溶液是什么？【猜想与假设】小红的猜想是NaOH溶液，小峰的猜想是Na2CO3溶液，你的猜想是（任写一种）．【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性，氯化钙溶液呈中性．【进行实验】（1）小红同学取适量的该瓶溶液于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红色，小红同学认为自己的猜想成立，而小峰同学认为她的结论不合理，原因是．（2）小峰同学为了验证自己的猜想，做了如下实验：实验步骤实验现象实验结论取少量溶液于试管中，滴加足量的稀盐酸小峰猜想成立（3）小亮同学对小峰同学的猜想又提出了质疑，他认为氢氧化钠溶液部分变质也会产生上述实验现象，为了验证自己的观点，做了如下实验：实验步骤实验现象实验结论或化学方程式①取少量溶液于试管中，滴加足量的氯化钙溶液化学方程式：②将①中的试管静置，用与标准比色卡对比后，溶液的pH溶液中含有氢氧化钠【解释与结论】同学们通过讨论得出的结论是．【拓展应用】试剂瓶的标签被腐蚀的原因可能是（写一条）．2015-2016年宁夏中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共13小题，选出下列各题中惟一正确的答案。

2016宁夏中考化学模拟试卷（8）评分标准及参考答案一、选择题（下列各题的选项中，只有一个符合题目要求，请将其序号填入题后括号内。

1-11小题，每小题2分，12-13每小题3分，共28分）1．C2．A3．B4．B5．D6．C7．C8．D9．A10．A11．D 12．D 13．B二、填空题（共19分）14.（4分）15．（11分）（（1）良好的导热性（2）热固（3）保持洁净和干燥（4）Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O 无色变为黄色（5）3HCI+AI（OH）3= AICI3+3H2O （6）SeO3 （7）碳（8）煮沸（9）CaCO3+2Hac=Ca（Ac）2+H2O+CO2↑防止醋酸与铝壶发生反应（10）出行乘坐公交车（11）移走可燃物16．（5分）.（1）H+ （2）蓝（3）③（4）Na2CO3 （可溶性碳酸盐均可得分）（5）CaCl2+2AgNO3= 2AgCl↓ + Ca(NO3)2三、应用（共12分）17.（每空1分，共7分）：①2H2O=2H2↑+O2↑用点燃的火柴放在尖嘴导管处，打开开关，可以看到气体燃烧，发出淡蓝色火焰 c a b②黑色物质逐渐变为红色还原性CO2+Ca（OH）2= Ca CO3↓+H2O 除去有毒的一氧化碳气体18.（5分）四、实验探究（共16分）19.（共9分）（1）试管用于少量化学药品间的反应（2）分解反应氧元素 D 氧气难溶于水物理（3）试管中的液面下降直到和固体药品全部脱离长颈漏斗中液面上升实验步骤实验现象实验结论①取少量液体于试管中，滴入2～3滴酚酞溶液变成红色该溶液时氢氧化钠或氢氧化钙中的一种②另取少量液体于另一试管中，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀该溶液是氢氧化钙溶液（3）Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH1。

银川市2016年高中阶段学校招生考试第二部分（化学，满分70分）第Ⅰ卷（选择题共20分）可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32Na—23 Fe—56 Cu—64一、选择题（本题共10个小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．化学与生活息息相关，下列说法正确的是A．人体缺钙会产生龋齿B．超市里所有食品都不含食品添加剂C．生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D．为减少“白色污染”，可用降解塑料代替传统塑料2．下列过程中不．涉及化学变化的是A．煮熟鸡蛋 B．用干冰进行人工降雨C．燃放鞭炮D．用小苏打发酵面粉3. 下列选项中物质的俗名、化学式及其类别均正确的是4.下列叙述正确的是A．纯净物只含一种元素B．凡是有氧元素参与的反应就是氧化反应C．任何饱和溶液升高温度均能变为不饱和溶液D．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不会改变5．实验是学习和研究化学的基本方法。

下列实验基本操作不．正确的是6．下列说法正确的是A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒7.下列化学方程式及反应类型均正确的是C O＋O2CO22KMnO4 K2MnO2＋MnO2＋2O2↑2Ag ＋H2SO4Ag2SO4＋H2↑Cu SO4＋BaCl2Cu Cl2＋BaSO4↓8．下列事例，用化学知识解释正确的是A．用食醋清除水垢，是利用了食醋的酸性B．在空气中铝比铁耐腐蚀，是因为铝不与空气中氧气反应C．家用净水器内部含大量的活性炭，是利用了活性炭的杀菌作用D．把可燃物粉碎后燃烧效率更高，是因为粉碎后降低了可燃物的着火点9．下列方法不能．．达到实验目的是A．用海水晒盐的方法获得粗盐B．用带火星的木条区别氧气和空气C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有CO32－10．如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．随温度升高，a、b、c三种物质的溶解度均增大B．t2℃时，把50g a放入50g水中，可得到100g a的饱和溶液C．将t2℃时等质量的a、b饱和溶液降温到t1℃，析出晶体的质量a大于bD．t1℃时，a、c的溶解度相等，则两溶液的溶质质量分数也相等第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、填空题(本题共3个小题，共22分)11．（5分）用化学用语填空：（1）最理想的燃料（2）铝土矿中的氧化铝（3）草木灰中的碳酸钾（4）氨水（5）5个镁离子12．（9分）医疗上的生理盐水含有A、B、C、D四种元素，A、B、C、D的原子序数依次增大。