天津市小王庄中学九年级化学上册《绪言和第一单元》知识点练习(无答案)新人教版

绪言及第一单元走进化学世界单元知识梳理试卷（时间45分钟）序言1．化学研究的对象与物理、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同。

取一块大理石可以从不同角度进行研究，以下不是化学研究领域的是（）A．大理石由什么成分组成 B．大理石的产地在哪里C．大理石有什么性质和用途 D．大理石的微观结构如何2．下列科技成果不属于化学成就的是（）A．厦大研制的二十四面体铂纳米晶粒催化剂比传统铂催化剂的催化效率高4倍B．美国科学家罗杰发现“真核转录的分子基础”，获得诺贝尔奖C．厦门纳润公司用高分子材料生产的“隐形手套”，可保护人手不被浓硫酸腐蚀D．美国科学家约翰等发现“宇宙微波背景辐射的黑体形式”，获得诺贝尔奖3．下列科技成果主要属于化学研究范畴的是（）A．利用人体皮肤细胞“仿制”成胚胎干细胞 B．发现类似地球的太阳系外行星C．发现由碳水化合物制取氢气的新技术 D．量子通讯距离创下新记录4．下列科学研究领域：①环境保护；②能源开发利用；③新材料研制；④生命过程探索；⑤天体运动形式；⑥人工智能程序的编写；其中与化学科学密切相关的是（）A．①②③④⑥B．①②③④⑤C．①②③④D．①②③⑤5．下列说法没有科学依据尤其是化学依据的是（）A．点石成金B．变废为宝 C．塑料回收 D．资源再生1.1物质的变化和性质知识点一物理变化和化学变化的联系与区别1．判断蜡烛燃烧是否发生化学变化的主要依据是( )。

A．状态和颜色发生变化 B．有二氧化碳生成C．有气体放出 D．放热2．日常生活中常见到下列现象，其中发生化学变化的是（）A．冬天的早晨，玻璃窗上出现美丽的窗花 B．自行车轮胎在烈日下爆裂C．牛奶放置时间过长会结块 D．用电热壶烧开水3．下列是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是（）A．白酒敞口放置一段时间后质量减少 B．木条燃烧时有火光C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质D．面包发霉4．下列变化属于物理变化的是（）A．木条燃烧 B．氧气液化 C．点燃火柴 D．切开的苹果“生锈”5．下列变化属于化学变化的是（）A．天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 B．洗净的铁锅常出现锈渍C．花香四溢 D．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体6．下列诗句中一定涉及化学变化的是( )A．冲天香阵透长安 B．野火烧不尽，春风吹又生 C．踏破铁鞋无觅处 D．抽刀断水水更流知识点二物理性质与化学性质的区别1．下列关于各物质的叙述中，其中属于物质的化学性质的是( )A．食物在人体中的消化 B．石蜡受热会熔化C．酒精挥发 D．氧气能变成淡蓝色液氧2．下列关于物质的描述中，属于物理性质的是（）A．镁条能燃烧 B．氮气在通常状况下没有颜色C．氧气可以支持燃烧 D．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊3．在城市生活中，天然气已经走进千家万户，天然气的主要成分是甲烷（CH4）。

序言和第一单元
1、和创立了原子论和分子学说；
发现了元素周期律并编制了元素周期表。

2、化学变化的实质是：分子破裂成，又重新组合才新
的，新的聚集成新的物质。

3、用检验CO2气体，现象：
化学反应方程式：
4、物理变化和化学变化的区别：
5、蜡烛的火焰分为，和三层。

7、用澄清的石灰水检验CO2含量时：
取，②固体药品只需。

9、固体药品装试管时，应先把试管，装入后竖立起来。

10、液体药品通常盛放在瓶里，用量较多时常用法；
用量较少时用吸取；
11、试剂瓶打开后，瓶塞要放在桌子上，试剂瓶口要试管口，缓
慢地倒。

有标签的一面要朝向。

12、使用量筒时，量筒必须，视线要与量筒内液体
保持水平。

仰视会使读数偏，俯视会使读数偏。

13、胶头滴管使用时应保持在上，不要或。

使用胶头滴管时，不能伸进，应该滴加。

14、熄灭酒精灯时，必须用盖灭，如果失火，应立刻用盖灭。

15、给试管加热时，
①试管外壁应该，试管里的液体不能超过试管容积的，
②加热时应该先给试管，然后用酒精灯的固定加热。

③试管口不能对着，热的试管立即用冷水冲洗。

④用试管夹夹试管时，应该由试管的套上、取下。

16、连接玻璃管和橡胶塞时，应该把玻璃管用水，然后稍稍用力。

17、检查装置的气密性：
用手试管，观察导管口有冒出，说明气密性良好。

18、试管清洗时，要用刷洗。

洗干净的标准为。

2016-2017 人教版化学九年级上册绪言及第一单元检测题(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．化学研究的对象与物理、生物、数学、地理等其他自然科学的研究对象不同，它主要研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块大理石可以从不同的角度进行研究，以下不是化学研究领域的是( B )A．大理石由什么成分组成B．大理石的产地在哪里C．大理石有什么性质和用途D．大理石的微观结构如何2．生活离不开化学。

以下对化学的认识错误的是( )A．化学的发展必然导致生态环境的恶化B．化学会在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类研制新能源D．化学可以为人类研制新材料3．自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是( )A．南极冰川的融化B．江河沙石的迁移C．绿色植物的光合作用D．天上云雨转换4．下列物质的性质中，属于化学性质的是( C )A．干冰易升华B．浓盐酸易挥发C．氢气可燃烧D．氢氧化钠固体极易溶解于水5．一元硬币的外观是：①有银白色金属光泽，一些同学认为：②它可能是由铁制成的。

在讨论时，有同学提出：③“我们先用磁铁来吸一下”。

就这一过程而言的说法不正确的是( ) A．③为实验B．②为猜想假设C．①为观察D．③为设计实验6．胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4·5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜、镀铜等都要用到胆矾。

上述对胆矾的描述中，没有涉及的是( )A．物理性质B．制法C．用途D．化学性质7．下列变化，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是( )A．水结成冰钢铁生锈B．食物腐烂火药爆炸C．酒精挥发湿衣晾干D．光合作用蜡烛熔化8．下列有关数字使用正确的说法是( )A．化学实验室可用托盘天平称量12.51克药品备用B．酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的1/3C．试管夹应夹在离试管口1/3处D．加热时试管中液体体积不超过2/39．下列实验操作中，正确的是( A )10．下列是我市2015年基本实验操作考试中的部分操作，其中错误的是( )11．俊怡同学准备在实验室加热30 mL水，以下是他的实验操作的记录，其中没有错误的步骤是( )A．先用50 mL量筒量取30 mL水B．接着将量好的30 mL水倒入容积为50 mL的试管中C．再用铁架台固定试管，将铁夹夹在试管的中部D．最后点燃装满酒精的酒精灯给试管加热至其中的水沸腾12．李林同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是( )A．春天花朵掰成花瓣B．夏天粮食酿成美酒C．秋天水果榨成果汁D．冬天冰砖凿成冰雕13．下列有关实验操作中，正确的是( )14．阿洋用酒精灯加热试管里15 mL水，实验结束时发现试管破裂，可能的原因有( )①用酒精灯的外焰给试管加热②加热前没有擦干试管外壁的水③加热时试管底部触及灯芯④加热时没有不时地上下移动试管⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体的中下部⑥液体体积超过试管容积的1/3⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管A．①③⑤⑦B．③④⑤⑦C．②③⑤⑦D．全部都可能15．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是( )A．用蘸有澄清石灰水的烧杯B．闻气体的气味C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中D．以上方法都不行二、填空题(本题包括3小题，共19分)16．(10分)阅读下面的短文，将符合题意的编号填入题后的横线上。

《绪言》知识归纳※知识点1.化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质及变化规律的科学。

2.我国古代三大化学工艺有造纸、火药、烧瓷器。

3.道尔顿和阿伏伽德罗等科学家得出了一个重要的结论:物质是由分子和原子构成的,分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。

门捷列夫发现了元素周期律并编写了元素周期表从而使化学学习和研究变得有规律可循。

1：化学就在我们身边1.化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。

2.化学与人类的衣、食、住、行、医疗、环保等都有着密切的关系。

如：英国细菌学家弗来明,英国生物、化学家欧内斯特.钱恩,英国病理学家弗罗里发明了青霉素。

青霉素的发明生产和使用拯救了千百万人的生命，被公认为同原子弹、雷达并列的第三个重大发明，1945年三人同时获得诺贝尔奖。

诺贝尔：炸药及引爆装置的发明和利用——研究物质的制取与用途诺贝尔奖：物理、化学、生理和医学、文学、和平2：化学发展古代：火的发现和利用改善了人类的生存条件——化学中的物质变化加快了人类历史的进程中国古代四大发明——指南针、火药、造纸、活字印刷中国古代文化艺术——唐三彩、商代的青铜器、宋元的瓷器、古代酿酒、等近代：道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说——化学真正成为一门独立的科学门捷列夫发现元素周期表及元素周期律——使化学有规律可循※归纳：1.古代：火和简单工具的使用。

2.近代：原子论和分子学说、元素周期律和元素周期表。

元素周期表前20号元素背诵：氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙（青海鲤皮蓬，探蛋养福奶，那美旅桂林，柳绿芽加盖）3：化学研究的内容绿色化学：•充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料•在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放•提高原子的利用率，实现“零排放”•产品有利于环境、社区安全、人体健康现代：高科技——纳米技术足球烯C60分子纳米碳管模型在医药、建筑、日化、食品、汽车、能源、环境和生命科学等生活、工农业生产及科技领域，化学发挥着其他学科所不能替代的重要作用。

卜人入州八九几市潮王学校绪言及第一单元走进化学世界知识回忆1、化学是研究物质的、、以及的科学。

所以化学研究的对象是。

物理变化：〔填“有〞或者“没有〞〕其他物质生成的变化。

2、物质的变化化学变化：〔填“有〞或者“没有〞〕其他物质生成的变化。

______3、__ 、、、以及是否。

化学性质：物质在中表现出来的性质。

如可燃性、、、。

点燃前：蜡烛是色的固体，呈状，硬度，密度比水。

4、对蜡烛及其燃烧的探究点燃时：蜡烛在空气中燃烧时发、，生成了和，其火焰有三层：、、，其中温度最高的是。

熄灭后：熄灭蜡烛时，有一缕从烛心飘出，顺着它能将蜡烛重新点燃。

5、对人体吸入的空气与呼出的气体探究：人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气、二氧化碳、水蒸气的多少不同，人体吸入的空气中含有较多的、而人体呼出的气体中那么含有较多的和。

药品的取用a.固体药品的取用：块状药品一般用取用，粉末状药品一般用取。

b.液体药品的取用：液体药品通常盛在里，取用一定量的液体时，要用量出体积。

（1） 物质的加热a.使用酒精灯的本卷须知：制止向燃着的酒精灯里 ，制止用酒精灯引燃 ，酒精灯必须用 灭，不可用 去吹。

b.给物质加热时：酒精灯的火焰分为 、 、 ，给物质加热时，先进展 ，然后用 焰固定加热。

〔3〕洗涤仪器洗涤仪器时，先 ，再用水洗，假设内壁附有不易洗掉的物质，可用 刷洗，当仪器内壁俯着的水既不 ，也不 时，表示仪器已经洗干净。

小试牛刀：以下变化分别属于什么变化？：酒精挥发变化，蜡烛燃烧变化，空气液化__变化，电灯发光发热变化，冰雪消融变化，矿石粉碎变化，牛奶变酸____变化，钢铁生锈变化，电解水变化，实验室制取氧气变化，工业制氧气变化。

第二单元我们周围的空气知识回忆氮气：占空气体积的％；属于纯洁物，用处有：作 气等。

氧气：占空气体积的％；属于 物。

稀有气体：占空气体积的％。

组成二氧化碳：占 ；它是 物， 物， 物。

其他气体和杂质：占 。

CO 、 、 〕6、根本操作污染防治方法：1、_____________；2、______________；3、4、种草等。

绪言-----第一单元复习你从本单元学到了哪些内容1、 绪言、化学使世界变得更加绚丽多彩2、 课题1、物质的变化和性质3、课题2、化学是一门以试验为基础的科学,一：观察和描述---对蜡烛及其燃烧的探究二：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同4、课题3、走进化学实验室知识结构示意图绪言一：定义:化学是研究物质的_________ _________的一门基础自然科学。

二：化学是一门以 为基础的科学.三：化学的发展1：古代：我国有些化学工艺发明较早，象 、 、 ；我国劳动人民在商代会制造 ，春秋战国时期会 。

2：近代：______（近代原子学说）_______（分子概念）重要结论：物质是由原子和分子构成的；分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础，即在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新分子。

1869年_________发现元素周期律和元素周期表，就使化学学习和研究变得有规律可循。

3：现代：绿色化学又称课题1 一、变化物理变化：____ 新物质生成的变化 化学变化：____ 新物质生成的变化，常伴有 _______、_______、_______、________ 等现象。

（1）两者区别：_______________________（2）两者联系发生物理变化时______发生化学变化发生化学变化时_______发生物理变化二、性质 物理性质：物质_ __通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色_______________ __ __ 。

化学性质：物质在_________中表现出来的性质。

两者的区别 ： 液体药品 的取用 定量 量取 粉末状药品 走进化学世界化学是研究物质的 组成 变化 物理变化 化学是一门以实 验为基础的科学 对蜡烛及其燃烧的探究 走进化学 实验室 固体药品的取用 块状药品 给物质的加热 加热的方法 （液体 固体） 洗涤仪器化学性质 药品的取用 对人体吸入的空气和呼出气体的探究 大量 倾倒 少量 滴加酒精灯的使用 性质 结构物理性质 化学变化课题2化学是一门以实验为基础的科学一、对蜡烛及其燃烧的探究点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为 ， ， 三层，其中 温度最高， 温度最低。

1-3单元知识点绪言：化学使世界就得更加绚丽多彩1、化学是研究的、、及的科学。

2、原子论（）和分子学说（）的创立，奠定了近代化学的基础。

物质是由和构成的，是化学变化的基础。

3、（）的发现使化学研究变得有规律可循。

第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质二、化学是一门实验为基础的科学1、对蜡烛及其燃烧的探究（1）现象：蜡烛逐渐熔化，燃烧，发出红光，火焰分为三层（、、），其中温度最高。

（2）产物：二氧化碳和水检验：二氧化碳——在火焰上方罩内壁涂有的烧杯（变浑浊）水——在火焰上方罩冷而干燥的烧杯（变模糊或有水珠出现）（3）燃烧后：有一股白烟，能重新燃烧。

白烟是蜡烛蒸气凝固后的固态蜡烛。

2、对人体吸入的空气和呼出气体的探究（1）结论：——人呼出的气体中和比空气多，的含量比空气少。

三、常用的仪器（仪器名称不能写错别字）、、、、、、、、。

其他实验仪器：四、基本实验操作（19-23页、9页闻气味、23页氧气含量测定、27页氧气检验）第二单元我们周围的空气一、空气的成分氮气（N2）、（）21%、稀有气体、二氧化碳（CO2）。

二、混合物和纯净物混合物：举例：、、纯净物：举例：、、三、空气污染和防治计入空气污染指数的项目为：、、、可吸入颗粒物和臭氧。

四、氧气（物理性质：；化学性质：）氧气与常见物质的反应磷：产生大量白烟、放热（空气氧气相同）——（文字表达式，下同）木炭：空气：红热、氧气：发出光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体——硫：空气：淡蓝色火焰、氧气：色火焰，生成有刺激性气味的气体——铁：空气：红热、氧气：，生成色固体——化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。

氧化反应：物质跟氧发生的反应属于氧化反应。

（剧烈氧化和缓慢氧化）物理变化化学变化概念伴随现象物质的形状、状态等发生变化常伴随有放热、发光、变色，放出气体、生成沉淀等本质区别变化时是否有其他物质生成实例、、、、相互关系物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化，如石蜡燃烧时先发生石蜡熔化现象分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。

绪言和第一单元练习1. 下列变化属于化学变化的是（ ）A.汽油挥发B.铁生锈C.木材做成桌椅D.灯泡发光2. 下列一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）3. 某些玻璃仪器，为保证其密闭性，常常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列 仪 器中已经过了磨毛处理的是（ ）A. 量筒B.烧杯C.集气瓶D.锥形瓶 4. 下列操作或做法正确的是（）A. 未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家B. 用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上C. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D. 实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌 5. 下列实验操作正确的是（ ）A.用手直接取用秩码B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯C.使用完酒精灯用嘴吹灭D.用镶子夹取某些块状固体药品6. 某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是（）A.用托盘天平称得8.36 g 锌粒B.量取5ml 盐酸用lOOmL 量筒C.用量筒量取到5.26 mL 盐酸D.用托盘天平称得11.7 g 食盐 7. 郝颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（ )A.建立假设B.收集证据C.设计实验D.做出结论8.下列实验操作中，不正确的是（）氮气铜块我在常温下是气体D.我是紫红色固我在天然界中硬度最大C.9.下列实验操作中，正确的是（（1）写出对应字母的仪器名称A B C D E F G H I J （2） 可给液体加热但须垫石棉网的是—,（填字母，下同）过滤要用到的主要仪器—o （3） J 装置调节平衡时，发现指针偏向左边，此时应进行的操作是。

（4） 如果想控制液体的滴加速度，可选用FGI 仪器中的- （5）B 仪器的主要用途是»11. 填写实验报告：实验 现 象把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上，观察到烧杯 内壁出现水雾 用塑料软管向一杯盛有澄清石灰水的烧杯内吹 气，发现石灰水变浑浊12. 蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么？【提出猜想】A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B.白烟是燃烧时生成的水蒸气；C.白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。

《绪言》、第一单元《走进化学世界》学案及习题1.化学是一门在分子，原子层次上研究物质的，、、以及规律的自然科学。

注意：发光发热不一定是化学变化（如日光灯发光发热），爆炸可能是物理变化（气球爆炸）也可能是化学变化（火药爆炸）。

4.蜡烛燃烧实验（1）火焰：、、。

（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。

现象：；结论：。

（3）检验产物的方法水（H2O）：二氧化碳（CO2）：（4）熄灭后：有白烟（为），点燃白烟，。

5.吸入空气与呼出气体的比较结论：①②③补：如何证明空气有水蒸气：；。

6.化学实验（化学是一门以为基础的科学）7.量取液体体积时，（一般能精确到）量筒必须放。

视线与与量筒内。

仰视读数时，读数要比实际值，俯视读数时，读数要比实际值。

8.托盘天平（用于粗略的称量，一般能精确到），一般药品（干燥无腐蚀性固体）称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的。

潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），放在玻璃器四（最常用的是烧杯）中称量。

当物码倒置时，实际质量为。

9.一般固体药品放在中，液体药品放在中（吸取并滴加少量的液体时使用）10.取用药品时，如果有说明用量时就按说明用量来量取。

如没有说明用量，应取，液体取，固体。

11.固体药品的取用：粉末状及小粒状药品，用；块状及条状药品：用夹取12.液体药品的取用液体试剂的倾注法：取下瓶盖，在桌上，（以免药品被污染或者桌面被腐蚀）。

标签应，（以免残留液流下而腐蚀）。

拿起试剂瓶，将瓶口试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签，放回原处。

13.液体试剂的滴加法——滴管的使用：A、滴入试剂时，滴管要滴加B、使用过程中，滴管不能平放或，以免被试剂腐蚀C、滴管用毕，立即用水洗涤干净。

（与滴瓶配套的滴管除外）14.装置气密性检查：先将导管的一端，用手紧贴容器，稍停片刻，若导管口，松开手掌，导管口部，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。

15.物质的加热（1）加热固体时，试管口应（防止水蒸气在试管口冷却后倒流使试管爆裂），试管受热时先，再。

1 化学的概念：化学是在分子、原子的层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

2 英国科学家道尔顿提出了近代原子论；意大利化学家阿伏伽德罗提出了分子学说。

3 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。

4 1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表。

课题 1 物质的变化和性质闻气体气味的方法：用手轻轻扇动，使极少量的气体进入鼻孔。

①把燃着的小木条分别伸入两集气瓶内，木条燃烧更剧烈的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳。

②分别向两集气瓶内倒入少量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显现象的是氧气。

课题 2 化学是一门以实验为基础的科学1 取石蜡放入水中，发现其浮于水面，说明：石蜡不溶于水，石蜡密度小于水的密度。

2 蜡烛燃烧时的火焰分三层：外焰、内焰和焰心。

用一火柴梗平放入火焰中发现两端先炭化（变黑），说明外焰温度最高。

3 点燃蜡烛后，用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧产生水；将内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生二氧化碳。

4 熄灭蜡烛时产生的白烟是石蜡蒸气凝结成固态的白色小颗粒。

课题 3 走进化学实验室1.三不原则：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去直接去闻药品的气味；不得尝试任何药品的味道。

2.节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品。

如果没有说明用量，一般应该按最少量：液体药品一般取1~2mL；固体只需盖满试管底部。

3.处理原则：用剩的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能带出实验室，要放入指定的容器内。

1.固体药品通常保存在广口瓶里。

2.固体粉末一般用药匙或纸槽取用。

(“一斜、二送、三直立”)3.块状药品一般用镊子夹取。

(“一横、二放、三慢竖”)4.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。

1.托盘天平的精确度是0. 1g。

2.天平的原理：物质的质量= 砝码的质量+ 游码对应的刻度值3.称量时，若称量物与砝码放反了，则：物质的质量＝砝码的质量－游码对应的刻度值液体药品通常盛放在细口瓶中。