欧洲西部 教学设计

初中地理欧洲西部教案【篇一：初中地理欧洲西部教案】一、教学目标1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。

3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

4．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。

5．初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

二、教学重点、难点1．教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。

2．教学难点掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。

三、教学策略“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。

布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。

注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。

四、教学准备1．教师准备精心制作多媒体课件。

2．学生准备根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。

五、教学过程导入新课同学们，世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。

应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。

我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解，今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。

《欧洲西部》的教案设计第一章：导言教学目标：1. 了解欧洲西部的地理位置和特点。

2. 掌握欧洲西部的主要国家和首都。

3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。

教学内容：1. 欧洲西部的定义和范围。

2. 欧洲西部的地理特点和气候类型。

3. 欧洲西部的主要国家和首都。

教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注欧洲西部地区。

2. 小组讨论：让学生分组讨论欧洲西部的特点和国家。

3. 课堂讲解：教师讲解欧洲西部的地理特点和气候类型。

4. 案例研究：让学生研究欧洲西部的一个国家，了解其首都和其他特点。

作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写欧洲西部的主要国家和首都。

2. 小组报告：让学生分组报告他们研究的欧洲西部国家。

第二章：法国教学目标：1. 了解法国的地理位置和特点。

2. 掌握法国的主要城市和旅游景点。

3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。

教学内容：1. 法国的地理位置和地形。

2. 法国的主要城市和旅游景点。

3. 法国的文化和美食。

教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注法国。

2. 小组讨论：让学生分组讨论法国的特点和旅游景点。

3. 课堂讲解：教师讲解法国的地理位置和地形。

4. 案例研究：让学生研究法国的一个城市，了解其旅游景点和文化。

作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写法国的主要城市和旅游景点。

2. 小组报告：让学生分组报告他们研究的法国城市。

第三章：英国教学目标：1. 了解英国的地理位置和特点。

2. 掌握英国的主要城市和旅游景点。

3. 培养学生的地理兴趣和探究能力。

教学内容：1. 英国的地理位置和地形。

2. 英国的主要城市和旅游景点。

3. 英国的历史和文化。

教学活动：1. 引入话题：通过地图和图片引导学生关注英国。

2. 小组讨论：让学生分组讨论英国的特点和旅游景点。

3. 课堂讲解：教师讲解英国的地理位置和地形。

4. 案例研究：让学生研究英国的一个城市，了解其旅游景点和历史。

作业与评估：1. 完成填空题：请学生填写英国的主要城市和旅游景点。

初中地理欧洲西部教案【篇一：初中地理欧洲西部教案】一、教学目标1．能够运用地图说出欧洲西部的地理位置和范围，找出主要国家及其首都，并能够据图说出欧洲西部地理位置的特点。

2．理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因。

3．学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部农业以畜牧业为主的原因，并学会分析不同地形、气候对当地农业生产和生活的影响。

4．能够举例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件，理解欧洲西部旅游业发达的原因。

5．初步树立因地制宜发展农业的理念和人地和谐发展的思想。

二、教学重点、难点1．教学重点理解欧洲西部工业密集、发达国家集中的原因；学会运用地理图表分析欧洲西部的地形、气候特征，理解欧洲西部气候、地形对畜牧业的重要影响；理解欧洲西部旅游业发达的原因。

2．教学难点掌握分析气候对当地农业生产和生活影响的方法。

三、教学策略“欧洲西部”是世界地理分区中一个重要的地理区域，依据课标要求和学生已有的地理知识与技能基础，制定适合学生的教学目标，创设学习情境，以多媒体辅助教学法、引导启发教学法为主，适时补充各种图文资料，开阔学生视野，提高学习兴趣，将学习方法内化成学生的学习习惯。

布置学生课前搜集有关欧洲西部的各种资料，培养学生搜集和整理资料的能力，课堂上给学生展示的机会，营造良好的学习氛围。

注重合作探究法、读图分析法、总结归纳法等学法指导，让学生能够运用地图和相关资料解决相关问题，学习生活中有用的地理。

四、教学准备1．教师准备精心制作多媒体课件。

2．学生准备根据导学案自主学习《欧洲西部》的教材内容，搜集有关欧洲西部自然和人文旅游资源的图片。

五、教学过程导入新课同学们，世界经济论坛2015年年会于2015年的1月20至22日在欧洲西部瑞士的小镇达沃斯举行。

应世界经济论坛主席和瑞士联邦政府的邀请，国务院总理李克强出席了年会并对瑞士进行了工作访问。

我们的小记者阳阳前去采访，并对欧洲西部作了深入地了解，今天我们就跟随他的镜头一同走进欧洲，进行一次探究之旅。

《欧洲西部》教案设计第一章：导言1.1 教学目标了解欧洲西部的地理位置和范围掌握欧洲西部的主要国家和首都理解欧洲西部的历史和文化背景1.2 教学内容欧洲西部的地理位置和范围欧洲西部的主要国家和首都欧洲西部的历史和文化背景1.3 教学方法采用多媒体展示和地图观察，帮助学生了解欧洲西部的地理位置和范围通过国家介绍和首都展示，让学生掌握欧洲西部的主要国家和首都通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解欧洲西部的历史和文化背景第二章：法国2.1 教学目标了解法国的地理位置和范围掌握法国的主要城市和旅游景点理解法国的历史和文化背景2.2 教学内容法国的地理位置和范围法国的主要城市和旅游景点法国的历史和文化背景2.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解法国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握法国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解法国的历史和文化背景第三章：德国3.1 教学目标了解德国的地理位置和范围掌握德国的主要城市和旅游景点理解德国的历史和文化背景3.2 教学内容德国的地理位置和范围德国的主要城市和旅游景点德国的历史和文化背景3.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解德国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握德国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解德国的历史和文化背景第四章：意大利4.1 教学目标了解意大利的地理位置和范围掌握意大利的主要城市和旅游景点理解意大利的历史和文化背景4.2 教学内容意大利的地理位置和范围意大利的主要城市和旅游景点意大利的历史和文化背景4.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解意大利的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握意大利的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解意大利的历史和文化背景第五章：西班牙5.1 教学目标了解西班牙的地理位置和范围掌握西班牙的主要城市和旅游景点理解西班牙的历史和文化背景5.2 教学内容西班牙的地理位置和范围西班牙的主要城市和旅游景点西班牙的历史和文化背景5.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解西班牙的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握西班牙的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解西班牙的历史和文化背景第六章：英国6.1 教学目标了解英国的地理位置和范围掌握英国的主要城市和旅游景点理解英国的历史和文化背景6.2 教学内容英国的地理位置和范围英国的主要城市和旅游景点英国的历史和文化背景6.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解英国的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握英国的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解英国的历史和文化背景第七章：荷兰7.1 教学目标了解荷兰的地理位置和范围掌握荷兰的主要城市和旅游景点理解荷兰的历史和文化背景7.2 教学内容荷兰的地理位置和范围荷兰的主要城市和旅游景点荷兰的历史和文化背景通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解荷兰的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握荷兰的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解荷兰的历史和文化背景第八章：瑞士8.1 教学目标了解瑞士的地理位置和范围掌握瑞士的主要城市和旅游景点理解瑞士的历史和文化背景8.2 教学内容瑞士的地理位置和范围瑞士的主要城市和旅游景点瑞士的历史和文化背景8.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解瑞士的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握瑞士的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解瑞士的历史和文化背景第九章：北欧国家9.1 教学目标了解北欧国家的地理位置和范围掌握北欧国家的主要城市和旅游景点理解北欧国家的历史和文化背景北欧国家的地理位置和范围北欧国家的主要城市和旅游景点北欧国家的历史和文化背景9.3 教学方法通过地图观察和城市介绍，帮助学生了解北欧国家的地理位置和范围通过旅游景点的展示和讲解，让学生掌握北欧国家的主要城市和旅游景点通过历史和文化背景的讲解，引导学生理解北欧国家的历史和文化背景10.1 教学目标回顾欧洲西部的地理、历史和文化特点加深对欧洲西部国家特色和旅游景点的理解激发学生对欧洲西部旅游和研究的热重点和难点解析一、欧洲西部的地理位置和范围：重点关注学生对欧洲西部地理位置的理解，以及如何通过地图观察和分析其地理位置和范围。

高中地理欧洲西部教案高中地理欧洲西部教案【篇一：欧洲西部教案】第三章世界地理分区和主要国家第四节欧洲西部2016届高二地理备课组 2015.6.9【考纲解读】1.掌握欧洲西部的位置、范围、曲折的海岸线、地形、气候与河流的自然环境特征。

2.理解欧洲西部温带海洋性气候的分布及成因3.理解冰川对欧洲西部地形的影响。

4.结合地形和气候特点，分析欧洲西部的农业生产特点。

一、位置和范围1、位置（1）经纬度位置：欧洲大部分介于35on～60on之间，最北部可达70on以北地区，挪威、瑞典、芬兰3个国家的北部均有小部分国土位于北极圈以内（瑞典、芬兰无濒临北冰洋）。

（2）海陆位置：欧洲西部位于亚欧大陆的西部，约占欧洲的一半左右，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海与非洲想望。

2、范围欧洲西部分为北欧、西欧、中欧、南欧四部分。

（1）北欧：挪威、瑞典、芬兰、冰岛、丹麦5国。

（2）西欧：英国、爱尔兰、法国、比利时、荷兰、卢森堡6国（3）中欧：德国、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、奥地利、瑞士、列支敦士登等8个国家。

（4）南欧：葡萄牙、西班牙、意大利和四个袖珍国家－安道尔、摩纳哥、圣马利诺、梵蒂冈，巴尔干半岛的希腊、罗马尼亚、保加利亚、阿尔巴尼亚等10国，地中海中的岛国－马耳他，总共18个国家。

二、自然区域特征1、地形：轮廓破碎、平原为主、冰川地形广布（1）曲折的海岸线：是世界上海岸线最曲折的一洲。

①轮廓特征：欧洲在亚洲西面，好象是亚欧大陆两部向大西洋伸出的一个大半岛。

面积约1，000万平方公里，不到亚洲的四分之一，在世界七大洲中，仅大于大洋洲。

欧洲西部大陆轮廓破碎，海岸线十分曲折，多半岛、岛屿、内海、边缘海和海湾。

②主要的半岛：有北部的斯堪的亚半岛，南部地中海沿岸的伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛。

③主要的岛屿：不列颠群岛、爱尔兰岛、和冰岛、科西嘉岛、撒丁岛、西西里岛等。

④主要的内海：有北面的波罗的海，南面的地中海、东南面的爱琴海和黑海。

《欧洲西部》教案（精选七篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《欧洲西部》的教案设计第一章：导言1.1 课程背景1.2 教学目标1.3 教学内容1.4 教学方法1.5 教学资源第二章：欧洲西部的地理位置与气候2.1 地理位置2.2 气候特点2.3 地图分析2.4 小组讨论2.5 练习题第三章：欧洲西部的主要国家3.1 法国3.2 德国3.3 英国3.4 意大利3.5 西班牙3.6 小组活动3.7 练习题第四章：欧洲西部的经济4.1 经济发展概况4.2 欧盟简介4.3 欧洲单一市场4.4 案例分析4.5 小组讨论4.6 练习题第五章：欧洲西部的历史与文化5.1 历史概述5.2 文化特点5.3 著名景点介绍5.4 文化体验活动5.5 小组分享5.6 练习题第六章：欧洲西部的自然景观与野生动物6.1 概述欧洲西部的自然景观6.2 重点介绍几种独特的自然景观6.3 分析欧洲西部的野生动物多样性6.4 观察和记录欧洲西部的野生动物6.5 小组讨论：自然景观与人类活动的关系6.6 练习题第七章：欧洲西部的主要城市7.1 巴黎7.2 柏林7.3 伦敦7.4 罗马7.5 马德里7.6 探索城市：小组活动7.7 练习题第八章：欧洲西部的旅游资源8.1 概述欧洲西部的旅游资源8.2 重点介绍几个著名的旅游胜地8.3 分析欧洲西部旅游业的现状与发展8.4 规划一次欧洲西部旅游路线8.5 小组分享：旅游体验8.6 练习题第九章：欧洲西部的社会福利制度9.1 概述欧洲西部的社会福利制度9.2 重点介绍几个主要国家的社会福利政策9.3 分析欧洲西部社会福利制度的优势与挑战9.4 小组讨论：社会福利制度对国家经济的影响9.5 练习题第十章：总结与展望10.1 回顾整个课程的主要内容10.2 总结欧洲西部的特点和优势10.3 展望欧洲西部的发展前景10.4 学生反馈与评价10.5 练习题重点和难点解析重点环节1：欧洲西部的地理位置与气候地理位置：理解欧洲西部的地理位置对于理解其历史文化、经济发展和自然景观具有重要意义。

欧洲西部初中地理教案篇一：欧洲西部教学设计第七节“欧洲西部”教学设计【目标导航】能够在地图上准确判读并说出欧洲西部主要的地形特征及河流、湖泊的位置；能够利用纬度、大气环流、海陆位置和洋流因素分析欧洲西部的气候特点及成因欧洲西部的人文地理特征。

【教材分析】本节课所学知识从内容上来分析属于区域地理部分，区域地理是联系初中地理教材和高中地理教材的重要纽带，本阶段的学习是在初中阶段学习的基础上进一步深化和提升；从教材的外部联系来看，本节课与初中教材联系较为紧密，是在认识区域的基础上继续提升的过程，同时也要求我们把高中必修一中分析地形、气候等因素的思路与原理应用到当前的教学中。

从教材的内部联系分析，本节课可以借助区域地理分析的一般思路和方法从自然地理特征和人文地理特征两大方面学习欧洲西部。

【学情分析】本节课教学的对象为高二文科班，从学生的基础来看，学生在初中阶段及日中生活中对欧洲西部的一些常识已经有了一定的认知，同时高一阶段已经学习了地理事物的一般分析思路和方法；从学生的心理特征来看，高二学生已经具备的了较强的空间思维和分析问题的能力。

但也应该注意到由于学生学习压力较大，学习的自觉性不强，基础不扎实等原因对欧洲的认识存在不足，需在现有的基础上进一步引导深化。

【教学目标】 1.知识与技能①能够结合所学知识及地图准确判读并说出欧洲西部主要的地形、河流、湖泊的位置；②能够利用纬度、大气环流、海陆位置和洋流等相关知识度分析欧洲西部的气候特点及成因；③结合相关资料能够从国家、居民和经济等方面掌握欧洲西部的人文地理特征。

2.过程与方法①通过学习欧洲西部，引导学生全面认识欧洲西部的自然地理与人文地理特征，继续培养学生掌握分析具体区域的基本思路与方法；②通过对具体案例的学习增强学生的知识迁移能力与对具体地理问题的分析能力。

3.情感态度与价值观①通过对欧洲西部的学习，增强学生对不同区域特征的认知，培养学生树立因地制宜的地理意识和科学发展的观念；②尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。

《欧洲西部》精品教案（共5篇）第一篇：《欧洲西部》精品教案《欧洲西部》精品教案一、课标要求1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。

2、运用图表说出某一地区气候的特点，以及气候对当地农业生产和生活的影响。

3、说出某一地区最有影响的区域性国际组织。

二、本课目标1、指图说出欧洲西部地区的范围；在地图上找到主要的国家及首都，读图说出欧洲西部地理位置及其地理环境特征，理解自然环境（地理位置、地形、气候）对农牧业的影响；2、通过资料、图表分析发达国家和发展中国家在工业上的差异，知道制造业在本区工业上的主导地位。

3、知道欧盟的主要成员国，运用资料、统计图表了解欧盟的意义。

三、课前准备随着经济的发展和科技的进步。

世界上越来越多的国家已经对外敞开了国门。

我们周围也出现了很多店铺、打工或旅游的人。

不管他们以何种目的的出国，他们一般会选择什么样的国家呢?当然是经济比较发达的国家。

世界上有一个发达国家集中的地区，你们知道在哪儿吗?她就是欧洲西部。

关于欧洲西部，你们都知道哪些国家？还知道些什么?（英国、法国、德国等；欧洲西部著名的旅游景点；欧洲西部的经济：欧元、欧盟等；当今的热点问题：疯牛病、口蹄疫、炭疽热等)四、知识建构知识点1、发达国家集中的地区探究一：位置和范围要想了解欧洲西部，首先我们要确定它的地理位置及范围。

阅读课本P52图8.14“欧洲西部在世界中的位置”，试试完成下列空格中的内容，你一定很棒！1、在世界中的位置：欧洲西部指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，位于(A南半球、B北半球)和(A东半球、B西半球)。

请说出判断理由。

2、海陆位置：欧洲西部西临洋，北临洋，南隔海与非洲相望，东南隔土耳其海峡与洲相望。

3、纬度位置：大致在至之间。

图中位于“冰岛”北部的虚线是(A北回归线、B北极圈)。

探究二：工业发达欧洲地区经济发达首先表现为工业发达。

似乎人人都知道欧洲西部的工业很发达，你能从身边的生活中说说本区的工业产品吗？答：（如德国西门子电器等）根据P52图8.15，说出欧洲西部人均国内生产总值居世界前列的国家，并从P53图8.16“欧洲西部的国家”图中找出他们来。

《欧洲西部》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解欧洲西部的地理位置、范围和主要国家。

（2）掌握欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。

（3）了解欧洲西部的经济发展状况，以及其主要产业和特色。

（4）认识欧洲西部的自然和人文旅游资源，了解其旅游业的发展状况。

2. 过程与方法：（1）通过地图和图表，培养学生的地理观察能力和信息获取能力。

（2）通过案例分析，培养学生的地理分析能力和思维能力。

（3）通过小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。

3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对欧洲西部地区的兴趣和好奇心。

（2）培养学生尊重和理解不同文化的态度。

（3）培养学生关注地区经济发展的意识，提高学生的人文素养。

二、教学内容1. 欧洲西部的地理位置和范围2. 欧洲西部的地形和气候特点3. 欧洲西部的经济发展状况4. 欧洲西部的产业特点和特色5. 欧洲西部的自然和人文旅游资源三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）欧洲西部的地理位置和范围。

（2）欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。

（3）欧洲西部的经济发展状况及其产业特点。

（4）欧洲西部的自然和人文旅游资源。

2. 教学难点：（1）欧洲西部的地形、气候特点及其对经济发展的影响。

（2）欧洲西部的产业特点和特色。

四、教学方法1. 地图和图表教学：通过地图和图表，帮助学生直观地了解欧洲西部的地理位置、地形和气候特点。

2. 案例分析：通过分析具体案例，引导学生深入理解欧洲西部的经济发展状况和产业特点。

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。

五、教学准备1. 教学材料：教材、地图、图表、案例分析材料等。

2. 教学设备：投影仪、电脑、打印机等。

3. 教学资源：互联网资源、图书馆资源等。

六、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍欧洲西部的地理位置和范围，激发学生的兴趣。

（2）提问：你们对欧洲西部有什么了解？引导学生分享自己的知识和经验。