八年级物理下册1-2单元测试

2017-2018学年八年级物理下册第六章测试卷(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列光路图正确的是()2.在探究凸透镜成像的实验中,当烛焰位于凸透镜1倍焦距以内时,眼睛通过透镜观察到的虚像可能是下图所示中的()3.下列关于光的知识应用的说法,不正确的是()A.照相机的原理是利用凸透镜能成正立、缩小的实像B.电视机遥控器是利用红外线实现遥控的C.近视眼镜是利用凹透镜对光的发散作用D.投影仪的原理是利用凸透镜能成倒立、放大的实像4.把一个凸透镜正对着太阳光,在距凸透镜15 cm处得到一个最小最亮的光斑。

将点燃的蜡烛放在离凸透镜14 cm处,经凸透镜所成的像是()A.正立、放大的虚像B.倒立、放大的实像C.倒立、缩小的实像D.正立、放大的实像5.下列关于近视眼和远视眼的说法中正确的是()A.近视眼睫状体调节能力过强,远视眼睫状体对晶状体调节能力减弱B.近视眼使来自于近处物体的光会聚于视网膜前方,远视眼使来自远处物体的光会聚于视网膜后方C.近视眼用发散透镜矫正,远视眼用会聚透镜矫正D.近视眼晶状体太薄,远视眼晶状体太厚;近视眼眼球前后径太短,远视眼眼球前后径太长6.使用显微镜时,下列操作中符合要求的是()7.有一焦距为10 cm的凸透镜,将物体从距凸透镜30 cm处沿主光轴移到距凸透镜12 cm处,这个过程中()A.物距总大于像距B.始终是倒立、放大的实像C.像离凸透镜越来越远,像变大D.像离凸透镜越来越近,像变小8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸透镜前30 cm处,光屏上可接收到倒立、缩小清晰的像。

则该凸透镜的焦距可能为()A.10 cmB.15 cmC.20 cmD.30 cm9.如图所示,F和F'为凸透镜的两个焦点,A'B'为物体AB的像,则物体AB在()A.图中Ⅰ区域,比A'B'大,箭头方向向上B.图中Ⅱ区域,比A'B'大,箭头方向向下C.图中Ⅲ区域,比A'B'大,箭头方向向上D.图中Ⅳ区域,比A'B'小,箭头方向向下10.同学们用盛水的矿泉水瓶模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。

八年级下册物理单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个选项是描述光的传播特性的？A. 光速在不同介质中相同B. 光在同种均匀介质中沿直线传播C. 光的波长与频率成正比D. 光的传播不需要介质答案：B2. 关于牛顿第一定律，下列哪项描述是正确的？A. 力是维持物体运动的原因B. 物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动C. 物体的运动状态改变，一定受到非平衡力的作用D. 所有的物体都具有惯性答案：B3. 下列哪种现象是扩散现象？A. 炎热夏天，远处的花香飘进屋内B. 水从高处流向低处C. 粉笔灰在空中飞舞D. 铁块在磁铁吸引下移动答案：A4. 关于电路，下列哪项描述是正确的？A. 电路中电流的大小与电阻成正比B. 串联电路中各处电流相同C. 并联电路中总电阻等于各分电阻之和D. 电压是形成电流的原因答案：B5. 下列哪种做法不能改变物体内能？A. 对物体做功B. 热传递C. 提高物体温度D. 改变物体体积答案：D二、判断题1. 光的反射和折射中，入射角和反射角、折射角之间的关系是相等的。

（×）2. 力的大小、方向和作用点是影响力的作用效果的三要素。

（√）3. 串联电路中，一个用电器损坏，其它用电器仍能工作。

（×）4. 物体的内能与物体的质量和温度有关。

（√）5. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的。

（√）三、填空题1. 光在真空中的传播速度是______。

答案：3×10^8 m/s2. 力的单位是______。

答案：牛顿（N）3. 串联电路中，电流在各个电阻之间是______。

答案：相等的4. 改变物体内能的方式有______和______。

答案：做功、热传递5. 磁体上磁性最强的部分叫做______。

答案：磁极四、简答题1. 简述光的反射定律。

答案：光的反射定律指出，入射光线、反射光线和法线在同一平面内，入射光线和反射光线分居在法线两侧，入射角等于反射角。

八年级物理第一、二单元《力》《运动和力》单元质量检测试题一、单项选择题：（每小题3分，共45分）1．下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．用力把铅球推出B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．把橡皮泥捏成不同造型2．NBA马刺队邓肯的45度角擦板进球堪称经典。

篮球擦板时，篮板的主要作用是（）A．改变篮球的运动方向B．改变篮球的运动快慢C．改变篮球的运动时间D．改变篮球的重力势能3．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）A．力的大小B．力的作用点C．力的方向D．力的单位4．“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是．．利用这一原理的是（）5．如图所示的各力中，不属于弹力的是（）A B C DA．推土机对泥土的推力B．地球对月亮的引力C．大象对跷跷板的压力D．绳子对小车的拉力6．下列体育运动中，为了减小摩擦的是（）A．足球守门员戴着防滑手套B．打羽毛球时握紧球拍C．对赛车的轴承添加润滑油D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉7．下列说法错误的是（）A．两物体不接触也可以产生力的作用B．重力的方向竖直向下C．力可以改变物体运动状态D．物体发生形变一定会产生弹力8．下列关于力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果只与力的大小、方向有关B．重力的方向总是垂直向下C．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力D．自行车手把上的花纹是为了减小摩擦9．下列说法正确的是（）A．只有相互接触的物体间才会有力的作用B．“风吹石头跑”说明地球附近的所有物体都受到重力作用A．水母向下喷水而上升C．金鱼因鳔充气而上浮B．鱿鱼向前喷水而后退D．企鹅向后划水而前进A B CC ．磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力D ．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球受到了摩擦力10．如图所示，在下列物体受力的示意图中，物体能处于平衡状态的是（ ）11．学校趣味运动会上，体重为600 N 的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬．此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（ ）A ．等于600N ，竖直向下B ．等于600N ，竖直向上C ．大于600N ，竖直向下D ．大于600N ，竖直向上12．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（ ） A ．汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力B ．汽车受到的牵引力和汽车受到的重力 C ．汽车受到的重力和汽车对路面的压力D ．汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力 13．下列关于惯性说法正确的是（ ） A ．静止在草坪上的足球没有惯性B ．高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C ．歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活D ．百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用14．在摩托车越野赛中当摩托车飞跃起来下落时，为了减少向前翻车的危险，下列说法中正确的是（ ）A ．应该使前轮先着地B ．应该使后轮先着地C ．应该使前后轮同时着地D ．哪个轮先着地没有关系，翻车只与速度有关 15．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将A ．竖直向下匀速运动B ．竖直向下加速运动 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案二、填空题：（每空1分，共8分）16．在“天宫一号”中进行太空授课时，聂海胜表演悬空打坐，王亚平用手推他一下，他便向后退去，这说明力可以改变物体的＿＿；做拉面的师傅将面团拉成一根根细长的面条，这说明力可以改变物体的＿＿。

初二物理下册第一二单元练习题在初二物理下册的第一二单元中，我们学习了很多有关运动的知识，通过练习题的形式巩固了所学的内容。

本文将整理出一些较为典型的练习题，分析解答方法，以帮助同学们更好地理解和掌握这些知识点。

题目1：一辆火车以20m/s的速度匀速行驶了15秒，求火车在这段时间内所走的路程。

解答：题目给出了火车的速度和时间，要求求解路程。

根据运动学中的公式：路程=速度×时间，代入已知条件，即可得出答案。

答案：路程 = 20 m/s × 15 s = 300 m题目2：一个物体的速度随时间的变化关系如下表所示，求物体在5秒内所走的路程。

时间（s） 0 1 2 3 4 5速度（m/s） 0 2 4 6 8 10解答：题目给出了速度随时间的变化关系，要求求解物体在5秒内所走的路程。

由于速度在每个时间点上的数据是离散的，我们可以通过近似法来计算总路程。

首先，我们计算出每段时间内的平均速度：第1秒到第2秒的平均速度 = （0 m/s + 2 m/s）/ 2 = 1 m/s第2秒到第3秒的平均速度 = （2 m/s + 4 m/s）/ 2 = 3 m/s第3秒到第4秒的平均速度 = （4 m/s + 6 m/s）/ 2 = 5 m/s第4秒到第5秒的平均速度 = （6 m/s + 8 m/s）/ 2 = 7 m/s然后，我们可以使用近似法计算总路程，即将每段时间内的平均速度与时间相乘，再相加：总路程 = （1 m/s × 1 s）+（3 m/s × 1 s）+（5 m/s × 1 s）+（7 m/s ×1 s）+（10 m/s × 1 s）= 1 m + 3 m + 5 m + 7 m + 10 m= 26 m答案：物体在5秒内所走的路程为26米。

题目3：一辆汽车加速度为2m/s²，从静止开始加速，经过10秒的时间，汽车的速度为多少？解答：题目给出了汽车的加速度和时间，要求求解汽车的速度。

八年级物理(下册)单元试卷(二)班别:姓名:学号:评分:一、单项选择题 (每小题３分,共２１分)１．现有甲、乙、丙三辆汽车,甲车以５４km/h 的速度行驶,乙车以１４ m/s 的速度行驶,丙车２min通过１９２０m,则这三辆车中,速度最快的是A．B．C．( ) 甲车乙车丙车无法判断２．０．０２s自动拍照一次,拍下了小球下落时的如图是用频闪照相机每隔运动状态,选项中四个速度随时间变化的关系图像,能反映出小球运动情况的是( )３．如图所示是坐在同一部火车上的小明和小华的一段让人思考的对话,小明说火车是停在站台上,小华说火车动起来了;你认为下列说法错误是() A．小明和小华的说法都对,只不过是他们所选择参照物不同B．这现象说明物体的运动与静止具有相对性C．小明和小华的说法只能其中一个是对的,因为同一个物体不可能既运动又静止D．按小明的说法,火车还停留在站台上,处于静止状态４．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上,甲车司机看见乙车在向东运动,乙车上的乘客看到路边的树木在向东运动,则以下说法正确的是 ( ) A．两车都在向西运动B．可能两车都在向东运动C．若甲车向西运动,乙车应向东运动D．乙车一定在向西运动,甲车可能向东运动５．如图,水平匀速直线运动的飞机投弹,不计空气阻力,地面上人看到的情形是()６．如图所示,当你手握饮料瓶时,手和瓶都在空中静止,且瓶底所在平面是水平的.下列各对力可看作一对平衡力的是() A．手对瓶的压力与瓶对手的压力B．瓶受到的重力与手对瓶的压力C．瓶对手的摩擦力与手对瓶的摩擦力D．瓶受到的重力与手对瓶的摩擦力八年级物理(下册)单元试卷(二) 第１页 (共６页)７．如图所示,在水平面上木块放置在小车上,随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动. 若小车与木块之间是光滑的,当小车遇到障碍物突然停止时,下列分析正确的是( )木块随小车一起停止A．木块受到小车向左的摩擦力B．木块受到小车向右的摩擦力C．木块不受小车的摩擦力分,共２１分)二、填空题 (每空１暑假期间,爸爸驾车带小明去南京旅游,在南８．京市郊公路的十字路口,他看到如图所示的交通标志牌,标志牌上的数字“ ”表示的意思是５０,汽车在遵守交通规则的前提下,从此标志牌处匀速到达南京,最快需要h.９．运动;观察图乙可知,秒表的观察图甲可知,汽车做示数为s.１０．双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘,示数如图甲所示,则汽车此时行驶的速度为;该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,那么这段时间汽车行驶的路程为,行驶的时间为.１１．如图,向东运动的列车,车厢里的一乘客坐西向东,看到水平桌面上的一个小球,突然朝着自己滚过来,这是小球具有的缘故.这种现象也表明列车正在做运动. 若小球向右侧桌边滚动,表明列车正在做运动.第１１题图第１２题图八年级物理(下册)单元试卷(二) 第２页 (共６页)１２．如图所示,中国的高铁建设被誉为是中国经济发展的奇迹,频频刷新世界纪录.从苏州到上海,全程９９km ２２, 分钟就到了. 全程的平均速度为/ .高铁高速运行时,以车上乘客为参照物,高铁是(选填“静止”或“运动”)的.１３．如图所示的是确定不规则物体重心的方法,将不规则的薄木板悬挂起来,当木板静止时,木板受到的重力和力是一对平衡力,它们(选填“是”或“不是”)在同一条直线上,这样就可以在木板上画出重力的作用线AB;利用同样的方法再画出另一重力作用线CD,AB、CD 的交点O 就是木板的.１４．如图甲所示.放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示.由图像可知,当t＝１．５s时,物体处于(选填“加速”“匀速”或“减速”)状态;当t＝３．５s时,物体受到的摩擦力为N;当t＝５s时,物体受到的摩擦力为N.１５．如图所示,是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线,根据该图线能够获得合理的信息有:信息一:他们(选填“同时”或“不同时”)开始运动;信息二:骑车者的速度是１０ m/s,跑步者的速度是m/s;信息三:他们运动的路程都是２００ m,跑步用了２５s时间,骑车用了s.三、作图题 (共７分)１６．(１)一辆汽车在一平直的公路上以２０ m/s的速度匀速行驶,请你在题图(a)上画出汽车行驶过程中速度随时间变化关系的vＧt图像.(２)画出图(b)中物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图.(３)在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,如图(c)所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体 M,画出此时物体 M 的受力情况.八年级物理(下册)单元试卷(二) 第３页 (共６页)四、实验探究题 (每空１分,共２０分)１７．在测量小车运动的平均速度实验中.如图所示,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点时间,即可算出小车在各段的平均速度.１＝cm＝m s ＞＝＜(２)如果小车过了C点才停止计时,则测得的平均速度v AC会偏(选填“大”或“小”);(３)实验中使斜面的坡度(选填“大”或“小”)点,可以减小(选填“路程”或“时间”)的测量误差.１８．在探究二力平衡的实验中,小华不断改进并先后设计了三个实验方案,如图所示.(４)根据图中情景可以判断以下说法正确的是.A．①是假设,②③是实验事实,④是实验推论B．①②③④都是实验事实C．①②是实验事实,③④是实验推论D．①②③是实验事实,④是实验推论五、计算题 (共１３分)２０．南京长江大桥下层铁路桥全长６７７２m,其中江面正桥长１５７７m.一列长３００m 的火车通过江面正桥用了２min,求: (１)这列火车的速度约为多少;(２)以这个速度匀速行驶,火车完全通过整个铁路桥的时间.(２)小组间交流时,发现不同小组测得纸锥下落的最大速度不同.①请你猜想影响最大速度的因素可能是(写出一个影响因素).②为了验证你的猜想,简要的做法是.(２分)(３)如果将纸锥的静止下落点比原来提高６．８０cm,则由静止开始下落到原图中的A 到B 所需要的时间为s.２３．现代社会汽车已大量进入寻常百姓家,汽车追尾常发生重大交通事故,其重要原因是遇到意外情况时汽车不能立即停止. 司机从看到情况到他肌肉动作操作制动器来刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,汽车需保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离,从踩刹车到停止,汽车还要前进一段距离,这段距离叫制动距离,如图所示.(１)将甲改为乙是为了减小对实验的影响.图丙实验设计(选填“可取”或“不可取”).(２)①最终小华按照丁进行实验,丁中是一个质量(选填“较大”或“较小”)的卡片.②小华将系于卡片的两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同的钩码,如图丁,此时卡片(选填“能”或“不能”)平衡.③将卡片在竖直平面内转过一个角度,使得卡片的一边与桌面平行,松手后瞬间卡片(选填“能”或“不能”)平衡. 这说明二力平衡条件的两力要.(３)若从卡片中间用剪刀剪开,观察现象,得出结论.这一做法说明二力平衡条件的两力必需在.１９．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.()每次让小车从斜面由静止滑下,这一做法的目的是使小车到达底端时具有.记下小车最终停在水平面上的位置,运动的小车在木板上最终停下.来,是因为小车在水平方向上受到２.()由实验可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越小车在水平面上运动时水平方向上(选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”).(３)若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”,还需要添加的器材是长方体木块、钩码和.２１．小星利用十一节假日到合肥去看望奶奶,他来到宿州火车站看到列车运行时刻表的一部分(如下表所示),他比较了特快T６３和快车K１７７的运行时宿州往合肥方向(里程: )车次到达时间(宿州) 开车时间(宿州) 终点站(合肥)T６３: : :０４４９０５０３０７４１K１７７: : :１００１１００５１３１６T６３比快车K１７７少运行多少时间?()特快T６３km h()特快从宿州到合肥的运行过程中的平均速度为多少/ ?六、综合能力题 (每小题６分,共１８分)２２．在课外实践活动中,用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况,照相机每隔０．２s曝光一次.(１)小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示,由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是(选填“不变”“先变大后不变”或“一直变大”). 若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为６．８０cm,则从A到B的过程中纸锥的速度为 m/s.下表是一位司机驾驶一辆保养得很好的汽车分别在干燥和潮湿的相同水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离、制动距离和停车距离.速度反应距离/m 制动距离/m 停车距离/m干燥潮湿干燥潮湿干燥潮湿( / )４０７７８１０１５１７５０９９１３１５２２２４６０１１１１１９２３３０３４８０１５１５３３４３４８５８１００１９１９５２６５７１８４１距离、()研究上表中的数据可知汽车速度越大,距离和停车距离就越大.()车制动距离的两个主要因素是:汽车行驶速度和３()据以上研究结果,对司机提出两条有利于安全行驶的建议:①; .②４４０km h s()汽车速度为/ 时,司机的反应时间约.２４．如图,沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像.请观察图像回答问题:()物体A在时处于状态,物体A比B迟s才开始运动.(２)t＝０时刻,A在O点,B在距离O点m 处.３m s ３s开始,物体A的速度为()物体B的速度为/ ,从第sm s八年级物理(下册)单元试卷(二) 第４页 (共６页)八年级物理(下册)单元试卷(二)第５页(共６页)八年级物理(下册)单元试卷(二)第６页(共６页)。

八年级物理第一单元《力》测试题汇总（一）选择题:4•关于力的作用效果，下列说法错误的是A •可以改变物体速度的大小 C .可以改变物体的运动方向5.—个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A •不断改变B .始终不变C .有时改变，有时不改变D .无法确定6.一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（ ）A .一定吸引地球B .不一定吸引地球C . 一定不吸引地球D .无法确定是否吸引地球7. 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ）A 、压力越大，滑动摩擦力越大B 、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C 、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D 、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大1在图5所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是A •没有物体就没有力C .有施力物体时，却不一定有受力物体 3.下列情况中运动状态没有发生改变的是A .汽车起动C .汽车减速上坡（ ）B •有受力物体时，一定有施力物体 D •只有一个物体时，不会有力（ ）B .汽车拐弯D •汽车在平直的公路上匀速直线行驶B •可以改变物体的形状 D .可以改变物体的状态( )8. 农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主A、砂粒比黄豆的密度大B、砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大C、砂粒比黄豆体积小，不易滚落D、砂粒比黄平对桌面的压强大9. 在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉，而在单杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，他这样做到的目的是（）A、前者是增大摩擦，后者是减小摩擦B、前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C两者都是增大摩擦 D 、两者都是减小摩擦10. 下列关于弹力的说法正确的是（）A、只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力B、只要发生形变就有弹力C任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大D、弹力大小只与形变有关二、填空题7•用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了________________ 的作用力•大量的事实表明•物体间力的作用是______________ 的.&一本书放在水平桌面上，书受到桌面的___________ 力；这个力的施力物体是__________ ，受力物体是__________ •同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是__________________ ，受力物体是_________ .9•力的作用效果：力可以改变________________ ，力可以使物体发生 ________________ .物体运动状态的改变，是指物体运动的改变或运动________________ 的改变或它们同时改变，要改变物体的运动状态，就必须对物体__________ .10. __________________________ 人拉弹簧，拉力使弹簧发生了，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速度大小不变，踢球的力改变了足球的运动_____________ .11. _________ 力的_____ 、 _______ 和 _______________________________________ 共同决定了力的作用效果. 我们用_______ 来表示。

图2 图3 第二章 声现象 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。

1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。

对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A.钟声是由钟的振动产生的 X | k | B| 1 . c|O |mB.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（ ）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传3. (2015·湖北宜昌中考) 如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。

这“不同的声音”主要是指声音的()图1A.音调B.振幅C.音色D.响度X k B 1 . c o m4. （2014·广州中考）甲声音波形如图2所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示 波器，乙声音波形是图3中 的哪一幅（ ）5. （2014·江苏淮安中考）如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。

此现象表明声音（ ）图4A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的6. (2015·广州中考) 如图5所示，相同的水下录音装置、录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。

录到的有高、低音，录到的只有低音。

由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )图5A.频率较低的B.音调较高的新课标第一网C.能量较小的D.响度较小的7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，会感到声音特别洪亮8. 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。

新人教版八年级下册各章节测试（共12套）第七章力（一） (2)第七章力（二） (6)第八章运动和力（一） (11)第八章运动和力（二） (16)第九章压强（一） (20)第九章压强（二） (24)第十章浮力（一） (28)第十章浮力（一） (31)第十章浮力（二） (36)第十一章功和机械能（一） (40)第十一章功和机械能（二） (44)第十二章简单机械（一） (50)第十二章简单机械（二） (56)第七章力（一）一、单项选择题1、关于力的概念，下列哪句话是错误的（）A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力2、甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力200牛.则测力计的示数为( ）A、100牛B、200牛C、0牛D、400牛3、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o mC．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围4、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（）．A．重力 B．重力和手对铅球的推力 C．手对铅球的推力 D．不受任何力5、关于弹力，下列说法错误的是： ( )A．相互接触的物体间不一定产生弹力;B．弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力;D．压力、支持力、拉力都属于弹力.6、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )A.向前划船时，要用桨向后拨水B.人向前跑步时，要向后下方蹬地C.火箭起飞时，要向下方喷气D.头球攻门时，要向球门方向用力顶球7、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止8．关于力的作用效果，下列说法错误的是（）A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态9．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（）A．不断改变B．始终不变C．有时改变，有时不改变D．无法确定10．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果（）A．一定吸引地球B．不一定吸引地球C．一定不吸引地球D．无法确定是否吸引地球11、“嫦娥一号”月球探测器的成功发射，标志着中国人实现“奔月”的梦想将成为现实，试分析，下列哪种活动在月球上不可实现（）．A．利用凸透镜探究成像规律 B．利用录音机录下自己的歌声C．利用天平测物体的质量D．利用弹簧测力计测物体的重力三、实验题1.如下左图所示，斜面上物体的质量是5 kg，画出物体受到的重力.2. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.四、实验题 1、请你把下面弹簧测力计的使用方法补全,并把正确的顺序填空下面的横线上: 、 、 、 .①观察弹簧测力计的 ,了解刻度值的大小.②测量时,要使弹簧测力计内弹簧的 与测力的方向一致,观察时,视线必须与刻度盘 .③了解弹簧测力计的 ,使用时不能超过它.④校正 ,并将弹簧测力计按测量时所需的位置放好.2、在一般情况下g 为定值，但经过科学家的精确测量，g 值仍有差异，下图是各个不同城市g 值的大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：（1）g值相同的城市是____________________________；（2）g 值相差最大的两地是________________________；（3）试猜想g 值变化的原因可能是什么？__________________________________．3、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g 值大小9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地球纬度 0° 23°06/ 30°33/ 31°12/ 39°56/ 40°40/ 55°45/ 90°（1）这项研究在实际中的应用是；（2）分析实验数据你可得到的结论（3）该弹簧原长是 cm，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N.（4）小李作出了下图所示的三个图像，其中正确的是_________（填序号）4、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。

八年级物理第一、二章单元月考试题一、单项选择题（每小题2分，共24分） 班级 姓名A 、伽利略B 、牛顿C 、爱因斯坦D 、爱迪生2.目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1 ℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字.对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应.科学家提出这种观点是属于科学探究中的( )A.提出问题B.猜想与假设C.收集证据D.分析与论证3．若五次测量一本书的宽度记录为：12.38cm ，12.36cm ，12.48cm ，12.35cm ，12.37cm 则这本书宽度最接近的是( )A ．12.388cm ． B.12.365cm ． C ．12.36cm ． D ．12.37cm ． 4.关于匀速直线运动的速度v=s/t ，下列说法中正确的是（ ）A. s/t 的比值越大，则物体运动的路程越远B. s/t 的比值越小，则物体运动的路程越近C.v 的大小由s/t 决定，但与的s 、t 的大小无关D.以上说法都正确5．分别用分度值为1m 、1dm 、1cm 、1mm 四种直尺，测量同一物体的长度，并用米为单位作记录，则记录数据中小数点后面的位数最多的是（ ）A 、用米尺测量的结果B 、用分米尺测量的结果C 、用厘米尺测量的结果D 、用毫米尺测量的结果6．汽车由西向东匀速行驶，车上的乘客看到窗外的雨是竖直下落的，那么在地面上的人看来，雨滴的下落方向是（ ）A ．竖直下落B ．斜向东下落C ．斜向西下落D ．斜向南下落或斜和北下落 7．下列现象中，不属于分子运动的是（ ）A 、墙内开花墙外香B 、寒冬雪花飞舞C 、八月丹桂飘香D 、向开水内加糖，水变甜 8．下列关于误差的说法，正确的是（ ）A 、实验中的错误叫误差B 、误差是由于不遵守操作规则造成的C 、认真测量可以避免误差D 、选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差9．如9.图3所示，是香香同学在相等时间间隔里运动的情景，可能做匀速运动的是（ ）10．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向南运动。