阅读训练——南郭先生

六年级西师大版语文下册文言文阅读理解专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读下面古文，回答问题。

书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。

有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。

今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。

古语云：“耕当问奴，织当问婢。

”不可改也。

［1］解释下列加点的字。

所宝以百数_________ 尾搐入两股间__________［2］请给第①题句子划节奏，并翻译第②题句子。

①牛斗力在角，尾搐入两股间。

_______________________②处士笑而然之。

_______________________［3］下列句中，括号里补出的省略成分错误的一项是（）A.(杜处士)所宝以百数B.(戴嵩)常以自随C.(牧童)拊掌大笑D.(古语道理)不可改也［4］文章最后引用“古语”，意在阐明什么道理？______________________________________2. 阅读下列两则文言文材料，回答问题。

（材料一）儿侍父，立庭前。

见梅树著花，松竹并茂。

儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。

古人称‘岁寒三友’，即松、竹、梅也。

”（《岁寒三友》）（材料二）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

”（《论语·子罕》）［1］结合材料一，可以知道“古人称‘岁寒三友’，即____、____、____也”。

在霜雪之时，此三者没有枯落，是因为“_________________，__________________”（填写原文语句）。

［2］下列选项中，对材料二中“岁寒，然后知松柏之后凋也”理解最准确的是（）A.到了一年中最寒冷的时候，这样才知道松树和柏树是不会凋落的。

B.天气冷了，就知道松树和柏树最后凋落。

C.到了一年中最寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后凋落的。

滥竽充数的阅读答案【篇一：《滥竽充数》习题】、组词寓言．)溜走．)二、阅读。

后来，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承了王位。

齐泯王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。

听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

1、“挨”在文中读音是＿＿＿＿，它的另一个读音是＿＿＿＿，组词＿＿＿＿。

2、齐泯王喜欢怎么听吹竽？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3这段文字先自寓言故事《＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》，这则寓言告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【篇二：文言文练习题参考答案】t>一按要求填空1.谢婉莹繁星格春水体（2）有些人去做自己不该做的事，自然会产生负面效果。

原意用来褒扬骗蠕，钱钟书反向类比，引申为讥讽一种四面逞能和炫耀他人，实际在掩饰无能的文化人的卑俗心态。

（3）人应该互相帮助（4）骗子的技俩总会被人识破（5）教导人们不要太贪婪3 是夏天的一抹骄阳，蕴藏热量；是秋天的一片枫林，热情醒目；是冬天的一株腊梅，傲雪待放。

二．文言阅读《论语》十二章节选1 （1）按照一定的时间复习（2）以……为乐 (3)危险（4）改变（5）承受忍受（6）坚定2 c3 d4 （1）学习不思考就会有迷惑不解的地方，只思考不学习就有危险了。

（2）几个人一起行走，其中一定有可以做我老师的人。

选择他们的有点加以学习，缺点和不足加以改正。

（3）广泛地学习并且坚定自己的志向，多问并且多考虑眼前的事情，仁德就在这其中了。

5 略6 三人行，必有我师：多个人一起行走，其中一定有可以当我老师的人。

不亦乐乎：不也很快乐吗温故知新：温习旧的知识，可以得到新的理解和体会。

择善而从：选择好的加以学习和跟从。

《虽有嘉肴》1 即使甘美困惑勉励2 （1）即使有最好的道理，不学，也不知道它的好处。

（2）《兑命》中说，“教是学的一半”，大概说的就是这个道理吧。

3 教学相长也。

寓言故事《天鹅和乌龟》阅读答案《中国古代寓言故事》（青少年出版社）阅读测试题一、填空题。

1.《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和。

2.“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事。

3.《可笑的南歧人》中，南歧人因为喝了当地的水生了病。

4.《高山流水觅知音》叙述了俞伯牙和的故事。

5.《此地无银三百两》中“此地无银三百两”的下一句是。

6.“曲调越高雅，唱法就越难，跟他唱的人自然就越少。

”出自寓言故事。

7．模仿美女西施皱眉的丑女叫。

8. 喝酒时，看见杯中有一条蛇，就害起病来。

出自寓言故事。

9 以为天只有井口那么大的是。

10.《庖丁解牛》中的庖丁是一名。

二、选择题。

（请将正确答案的序号填在括号里）1. 南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？（）A.季子投师B.刻舟求剑C.滥竽充数D.纪昌学射箭2. “比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？ ( )A.东施效颦B.邯郸学步C.刻舟求剑D.螳螂捕蝉3．《棘刺母猴》中声称能在棘刺尖上雕母猴的人是哪国人？ ( )A.郑国B.燕国C.赵国D.卫国4.“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。

”出自哪个寓言故事？( )A.画龙点睛B.画蛇添足C.叶公好龙D.腾蛇与飞龙5．“朝三暮四”中主人公是谁？ ( )A.猴子B.狐狸C.蛇D.兔子6.《黔之驴》中，驴子最后被谁吃掉了？ ( )A.狮子B.老虎C.狐狸D.大象7.《买椟还珠》中“椟”是指什么？( )A.珍珠B.箱子C.包D.盒子8.“比喻借别人的威风吓唬人。

”出自哪个寓言故事？( )A.为虎作伥B.亡羊补牢C.狐假虎威D.骑虎难下9.《对牛弹琴》的主人公是谁？ ( )A.公明仪B.张僧繇C.孙叔敖D.宋元君10.“比喻行动与目的正好相反。

”出自哪个寓言故事？ ( )A.自相矛盾B.杞人忧天C.塞翁失马D.南辕北辙三、判断下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

小学五年级语文下学期文言文阅读理解过关专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。

滥竽充数齐宣王①使人吹竽②，必三百人。

南郭处士③请为王吹竽。

宣王说④之，廪食以数百人⑤。

宣王死，湣王⑥立，好一一听之。

处士逃。

（选自《韩非子》）（注释）①齐宣王：齐国的国君。

②竽（yú）：古代的一种乐器。

⑧南郭处士：南郭先生。

④说：“悦”，喜欢、高兴。

⑤廪（lǐn）食（sì）以数百人：官府供给的粮食和那几百人一样。

⑥湣（mǐn）王：齐宣王后的继任国君。

［1］解释句中加点字的意思。

必三百人（______）南郭处士请为王吹竽（______）［2］用自己的话写出文中画线句子的意思。

_______________________________________［3］这则寓言故事讽刺了生活中那些（）A.弄虚作假，没有真才实学的人B.溜须拍马，喜欢阿谀奉承的人C.夸夸其谈，经常言过其实的人2. 阅读下面的小古文，完成练习。

孟母断机杼孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”孟子曰：“自若也。

”孟母以刀断其织。

孟子惧而问其故。

孟母曰：“自废学，若吾断斯织也。

夫君子学以立名，问则广知，是以居则安宁，动则远害。

今而废之，是不免于厮役而无以离于祸患也，何以异于织绩而食，中道废而不为？宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？女则废其所食，男则堕于修德，不为盗窃则为虏役矣！”孟子惧，旦夕勤学不息，师事子思，遂成天下之名儒。

［1］解释词语。

孟母方绩：（）孟子惧而问其故（）孟子之少也（）旦夕勤学不息（）［2］翻译句子。

1.孟母以刀断其织。

__________________________2.宁能衣其夫子而长不乏粮食哉？__________________________［3］孟子“遂成天下之名儒。

”他成功了，你能从文中探知孟子成功的原因么？________________________________________________________3. 阅读短文。

文言文阅读专项训练（一）滥竽充数齐宣王①使人吹竽②，必三百人。

南郭处士③请为王吹竽。

宣王说④之，廪食以数百人⑤。

宣王死，湣王⑥立，好一一听之。

处士逃。

(选自《韩非子》)【注释】①齐宣王：战国时代齐国的国君。

②竽(yú)：古代的一种乐器。

③南郭处士：南郭先生。

④说：通“悦”，喜欢、高兴。

⑤廪(lǐn)食(sì)以数百人等：官府给他的待遇和那几百人一样。

廪食，官府供给的粮食，待遇。

以数百人，按(那)几百人(的标准)。

⑥湣(mǐn)王：齐国国君，宣王死后继王位。

1.解释下列划线的词语(2分)（1）齐宣王使．人吹竽：（2）好．一一听之：2.翻译下面的文言句子。

(2分)宣王死，湣王立，好一一听之。

3.现在“滥竽充数”这个成语用来比喻什么呢？(2分)（二）叶公好龙叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖①，施②尾于堂。

叶公见之，弃而还③走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

【注释】①牖(yǒu)：窗户。

②施(yì)：延伸，同“拖”。

③还(xuán)：掉转。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)施尾于．堂于：(2)弃而还走．走：2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

3.叶公“弃而还走”的根本原因是什么？“叶公好龙”这个成语通常用来讽刺什么？（三）守株待兔宋人有耕者。

田中有株。

兔走触株，折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。

——出自《韩非子·五蠹》1.解释文中加点的词。

①兔走．触株( )②因释．其耒而守株( )③冀．复得兔( )④而身．为宋国笑( )2.下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是( )A.舌一吐而二虫尽为．所吞B.为．人谋而不忠乎C.始悟为．山市3.翻译文中画线的句子。

4.为什么宋人不会再得到兔子？（四）南辕北辙今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。

必读书阅读训练一读寓言故事，明白其中的道理一、阅读任务《中国古代寓言》第一到第三组二、名著导读1．填一填。

(1)【整体感知】寓言故事一般比较________，但故事里蕴含着深刻的__________________________________________________________________ ______。

(2)【提取信息】在我国古代，人们早就发现了“__________________”这种巧妙的方式，留下了数不清的寓言。

(3)【整体感知】“我宁愿相信尺码，也不愿相信自己的脚”出自寓言故事__________________________________________________________________ ______。

(4)【解读信息】《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和________。

2．选择题。

(请将正确答案的序号填在括号里)(1)【提取信息】南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公？()A．季子投师B．刻舟求剑C．滥竽充数D．塞翁失马(2)【整体感知】“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。

”出自哪个寓言故事？()A．画龙点睛B．画蛇添足C．叶公好龙D．腾蛇与飞龙(3)【整体感知】告诉我们“学无止境，若浅尝辄止，盲目自满，是学不到真本领”的寓言故事是()。

A．曲突徒薪B．万字C．宣王好射D．梁上君子3．【整体感知】根据故事试着写出相应的道理。

三、精彩片段凤凰和猫头鹰惠子在魏国做宰相，他的老朋友庄子到魏国来。

有人对惠子说：“庄子这次到魏国来，是想夺你宰相的位子。

”惠子信以为真，慌了手脚，连忙下令搜查庄子。

搜查了三天三夜，没有找到。

庄子听说此事，觉得好笑，便自己跑去见惠子，说：“我这次到魏国来，路上看见一件好笑的事，你想听吗？惠子说：“你说吧！”庄子说：“你知道吗？凤凰非常爱清洁。

它从南海飞到北方去，所经过的地方，不是梧桐树它不栖息；不是香甜的果子它不吃；不是清洁的泉水它不喝。

小升初常见文言文基础训练（一）全国通用（一）滥竽充数齐宣王使人吹竽①，必②三百人。

南郭③处士④请为⑤王吹竽，宣王说⑥之，廪食以数百人⑦。

宣王死，湣王立⑧。

好⑨一一听之，处士逃。

——选自《韩非子•内储说上》【注释】①宣王：齐国国君。

使：派、让、请。

竽(yú)：古代乐器名，有点像现在的笙(shēng)。

②必:一定、必须。

③南郭:复姓。

④处(chǔ)士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。

这里带有嘲讽意味。

⑤请：请求。

为(wèi):给、替。

⑥说(yuè)：同“悦”，高兴。

⑦廩食：官府供食。

廪:粮仓。

食，供养、给……吃。

以，同“与”，与……相同。

⑧立:继承了王位。

⑨好：喜欢、喜好。

【阅读训练】1.解释下面句子中加点词的意思。

(1)齐宣王使．人吹竽，必．三百人。

使：必：(2)南郭处士请为．王吹字，宣王说．之。

为：说：(3)好．一一听之，处士逃．。

好：逃：2.给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。

(1)南郭处．士（） (2)好．一一听之( ) 3.联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。

4.人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。

(1)从南郭处士的角度：(2)从齐宣王的角度：（二）杀驼破瓮①昔有一人，先瓮中盛②谷。

骆驼入头瓮中食谷，首不得③出。

既不得出，其人以为忧。

有一老人来语之④日:“汝⑤莫愁，吾⑥教汝出。

汝当斩头，自能出之⑦。

”即用其语⑧，以刀斩头。

既杀驼，而复破瓮。

如此痴人，为世人所笑。

——选自《百喻经》【注释】①瓮(wèng)：一种口小腹大的陶器。

②盛(chéng)：把东西放进去。

③不得：不能够。

④语(yù)之：告诉他。

⑤汝：你。

⑥吾：我。

⑦出之：使(让)它出来。

⑧即用其语：就采用那个人的话。

【阅读训练】1.解释下列句中加点的词。

(1)昔．有一人昔： (2)有一老人来语．语：(3)汝．莫愁汝： (4)即用其．语其：2.用现代汉语翻译下面的句子。

人教版五年级语文下册课外阅读专项突破训练1. 阅读文言文，回答问题。

滥竿充数齐宣王使人①吹竽，必②三百人。

南郭处士③请④为王吹竽，宣王悦之，廪（lǐn）食⑤以⑥数百人。

宣王死，湣（mǐn）王立，好⑦一一听之，处士逃。

【注】①使人：叫人。

②必：总是。

③处士：没有做过官的人。

④请：要求。

⑤廪食：公家供给粮食。

⑥以：跟别人相同。

⑦好：喜欢。

（1）联系注释与土下文解释句子。

①南郭处士请为王吹竽。

②廪食以数百人。

③宣王死，湣王立。

（2）南郭先生逃跑的原因是______。

2. 我会读，我会做。

月夜美人月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。

突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。

猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。

”从此，昙花半夜开花的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！（1）昙花在______开花。

（横线上填时间）（2）昙花是______色的，你还知道什么花的颜色？______花是______色______花是______色______花是______色（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？[方法提示：仔细读短文的第5句话] 3. 阅读下文，回答问题。

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔仔细细地观察。

那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

（1）“粗心的小朋友”指______。

（2）“许许多多的知识”指______。

（3）仿照例词写一写。

很多很多、______、______许许多多、______、______（4）写出反义词和同义词。

粗心——______ 粗心——______（5）植物妈妈的办法很多很多，你还知道哪些？写一写。

4. 阅读下文，完成练习。

李时珍处处留心向父亲学习，二十二岁开始给人看病，一面行医，一面研究药物。

部编版三年级语文上册课外阅读专项过关训练1. 阅读下文，回答问题春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……（1）这段话有______句。

（2）文中的“她”指的是______。

（3）文中表示动作的词有：看、______、______、______、______、______、______、______。

2. 下面是《昆虫记》中的三个片段，请借助关键句概括段意。

（一）一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。

（二）从外表看，萤好像是纯洁而善良的。

可是事实上，它却是一个凶猛无比的食肉动物。

通常，它主要俘虏蜗牛。

这一点，人们都知道。

但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。

我也是第一次看到这么独特的捕食方法。

（三）螳螂真是一位建筑奇才。

在产卵的同时，它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。

同时，它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。

而做这一切工作的时候，螳螂只是站在巢的跟脚处，一动不动地就建起了一座了不起的建筑。

它那粗壮而有力的大腿，在整个建造过程中，竟然没有用武之地。

因为所有这些复杂的工作，完全是尾部的小“搅拌机”完成的。

3. 阅读下文，回答问题后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。

齐湣王也爱听吹竽，但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个挨一个地吹给他听。

听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

（1）齐宣王和齐湣王的喜好______（相同不同）。

（2）“这个消息”的具体内容是指（）A．乐队的人挨个给齐湣王吹竽。

B．齐宣王死了。

C．齐湣王继承了王位。

（3）“______”一字形象地写出了南郭先生狼狈的样子。

（4）这个故事告诉了我们什么样的道理？4. 阅读《乡下人家》片段，完成练习他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。