高三物理《恒定电流》知识点总结

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1 专题7 恒定电流

【2015年高考命题预测】

该考点以串并联电路为载体，以电源，电阻，电动机为元件，以欧姆定律为考察形式，结合电源内阻，电流表和电压表和电功率，重点考察电路中的各个物理量的计算和动态转变。考试命题形式多以选择题出现，选项均需要分析电路串并联形式，结合电路总电阻和支路电阻的转变，分析电路总电流的转变，从而判断内电压路端电压的转变，用电器电压电流电功率的转变，这是动态电路的常见分析流程，那么面对2015年高考，命题形式和考察内容不会有更大的转变，备考中仍然需要对这些做题流程强化训练，对于引发动态电路转变的滑动变阻器和热敏电阻、光敏电阻要有充分的熟悉，什么情况下电阻变大什么情况下电阻变小。

该考点还常常出现含电容器的电路动态分析，也是命题的热点选项。备考中需要注意电容器的与哪个用电器后者哪个支路并联，从而顺藤摸瓜找到电容器的电压转变，从而按照电压转变分析电容器中匀强电场的转变，匀强电场中带电粒子的运动转变，电势能的转变。

按照串并联电路欧姆定律来分析电路各部份的电功率，并结合焦耳定律对纯电阻电路和非纯电阻电路采用不同的分析方式，也是常见的易错点。加以微安表串联电阻改装为大量程电压表，并联电阻改装为大量程电流表，要弄清楚其原理，分清楚改装后的指针偏转角度和读数的关系。

【2015年高考考点定位】

面对2015年高考，该考点的备考要做到概念清楚，分析进程熟练，物理模型成立适当，问题故障理解到位，可以从以下几个方面着手：一、电流电压电阻，电功率电动势，内阻电功等大体概念的理解熟悉。二、串联电路和并联电路电流电压的特点，和两种连接方式下总电阻的计算方式。闭合电路欧姆定律的应用。3、光敏电阻和热敏电阻的特点和它们引发的电路动态转变分析，电路故障判断。

【考点pk】名师考点透析

考点一、描述电路的大体概念

【名师点睛】

1、 电流：电荷的定向移动形成电流，方向与正电荷定向移动方向相同，与负电荷定向移动方向相反，电流为矢量，电流大小概念为单位时间内通过横截面积的电荷量，即QIt，若是用n表示单位体积内的自由电荷数，用q表示单个自由电荷的电荷量，用v表示自由电荷定向移动的速度，用s百度文库 - 让每个人平等地提升自我

恒定电流复习

一、基本概念

1.电流

电流的定义式：tqI，适用于任何电荷的定向移动形成的电流。对于金属导体有I=nqvS（n为单位体积内的自由电子个数，S为导线的横截面积，v为自由电子的定向移动速率，约10 -5m/s，远小于电子热运动的平均速率105m/s，更小于电场的传播速率3×108m/s），这个公式只适用于金属导体，千万不要到处套用。

2.电阻定律

导体的电阻R跟它的长度l成正比，跟它的横截面积S成反比。slR

⑴ρ是反映材料导电性能的物理量，叫材料的电阻率（反映该材料的性质，不是每根具体的导线的性质）。单位是Ωm。

⑵纯金属的电阻率小，合金的电阻率大。

⑶材料的电阻率与温度有关系：

①金属的电阻率随温度的升高而增大（可以理解为温度升高时金属原子热运动加剧，对自由电子的定向移动的阻碍增大。）铂较明显，可用于做温度计；锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度而变，可用于做标准电阻。

②半导体的电阻率随温度的升高而减小（可以理解为半导体靠自由电子和空穴导电，温度升高时半导体中的自由电子和空穴的数量增大，导电能力提高）。

③有些物质当温度接近0 K时，电阻率突然减小到零——这种现象叫超导现象。能够发生超导现象的物体叫超导体。材料由正常状态转变为超导状态的温度叫超导材料的转变温度TC。我国科学家在1989年把TC提高到130K。现在科学家们正努力做到室温超导。

3.欧姆定律

RUI（适用于金属导体和电解液，不适用于气体导电）。

电阻的伏安特性曲线：注意I-U曲线和U-I曲线的区别。还要注意：当考虑到电阻率随温度的变化时，电阻的伏安特性曲线不再是过原点的直线。

例1. 实验室用的小灯泡灯丝的I-U特性曲线可用以下哪个图象来表示：

解：灯丝在通电后一定会发热，当温度达到一定值时才会发出可见光，这时温度能达到很高，因此必须考虑到灯丝的电阻将随温度的变化而变化。随着电压的升高，电流增大，灯丝的电功率将会增大，温度升高，电阻率也将随之增大，电阻增大，。U越大I-U曲线上对应点于原点连线的斜率必然越小，选A。

保山曙光中学高三物理 教案

1 恒定电流

一、内容与解析

（一）内容

本专题主要内容有

六个概念(电流、电压.电阻.电功.电功率.电动势)

五个规律 (欧姆定律.电阻定律.焦耳定律.并联规律)

（二）解析

从中学物理教材的体系来看,本单元内容属于基础性的知识内容,是为后面学习磁场.电磁感应.欧姆定理.电磁振荡电路打基础.其中的很多知识点是联系后面的桥梁(电动势,路端电压,全电路欧姆定理,电功与电功率);其中有很多方法(电路分析、电路简化、电路计算)渗透在后面各单元的复习中,还有路的意识(会识路画路析路算路)对后面的复习具有指导性意义。

二.教学目标与解析

（一）教学目标

1、陈述性知识

（1）、理解六个概念

电流、电压.电阻.电功.电功率.电动势

（2）、理解电动势的概念，知道电动势等于内外电路上的电势降落之和。

2、程序性知识

（1）、要理解上述概念的物理意义，并会用测量仪表进行测量，熟练地计算有关物理量。

（2）、掌握部分电路欧姆定律，、电阻定律、焦尔定律，要理解这些规律的物理意义及适用条件。

（3）、掌握闭合电路欧姆定律，会灵活运用定律进行动态分析。

（4）、掌握路端电压与电流（或外电阻）的关系。

（5）、掌握闭合电路的功率表达式和电路中的能量转化关系。

（6）、电路的分析和计算

三、问题诊断与分析 保山曙光中学高三物理 教案

2 电路的分析和计算是本专题的重点和难点，对基本概念的理解，对基本规律的掌握，都在电路的分析与计算中体现出来。要注重对公式的理解，掌握串并联的特点，要注意电路中电流表、电压表的处理，混联电路的试算等。

四.教学支持条件分析

五.教学过程

一、知识网络

二、画龙点睛 保山曙光中学高三物理 教案

阳光家教网 高中（高考）物理复习资料

第七章 恒定电流

考纲要览

主题 内 容 要求 说明

电路 1．欧姆定律 Ⅱ

2．电阻定律 Ⅰ

3．电阻的串联、并联 Ⅰ

4．电源的电动势和内阻 Ⅱ

5．闭合电路欧姆定律

Ⅰ

6．电功率、焦耳定律 Ⅰ

实验 7．测定电源的电动势和内阻

考向预测

本章为历年高考考点分布的重点区域之一，历年考题中均有体现，特别是规定的学生实验，不论是实验知识的检查，还是器材连接、数据处理、误差分析等，每年试题中都有所涉及，考的既具体又灵活，稳恒电路分析，也是高考试题的计算题常考内容之一．

本章内容在高考中主要考查电路的计算，包括电阻的计算，串并联电阻的计算，电功、电热的计算（纯电阻电路、非纯电阻电路、混联电路等），闭合电路欧姆定律的计算；电压、电流、电阻的测量．

其中电路分析——包括含容电路分析、电路变化、动态问题分析，电功、电功率分配问题分析以及设计型实验题，都是考查中出现几率最大的部分，要重点加以掌握．设计型实验题也是一种考查趋势，该种题型不仅要求对于本章规定实验的原理能够深入理解，还要求具有灵活的思路，能熟练的将所学知识运用于新的情景，解决新的问题．更考查了学生的研究方法、掌握情况及创新思维能力的强弱．所以对于该种问题的复习要引起足够的重视．

第1课时 电动势 欧姆定律

基础知识回顾

1．电流

（1）电流的形成： 电荷的定向移动形成电流

只要导线两端存在电压，导线中的自由电子就在电场力的作用下，从电势低处向电势高处定向移动，移动的方向与导体中的电流方向相反．导线内的电场是由电源、导线等电路元件所积累的电荷共同形成的，导线内的电场线保持和导线平行．

（2）电流的宏观表达式：I=q/t，适用于任何电荷的定向移动形成的电流．

注意：在电解液导电时，是正负离子向相反方向定向移动形成电流，在用公式I＝q／t计算电流强度时应引起注意．

（3）电流的微观表达式：I=nqvS（n为单位体积内的自由电荷个数，S为导线的横截面积，v为自由电荷的定向移动速率）．