影响导体电阻大小的因素实验报告单

4.4 影响导体电阻大小的因素

教学目标

1、经初步分析能猜测影响电阻的一些因素。

2、知道在与一个物理量的相关因素较多时，能用控制变量法进行实验方案设计。

3、能根据实验思想设计需要的实验方案。

4、能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。

5、知道金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。

6、能设计一个实验来探究金属导体的电阻随温度变化的影响。

教学重、难点分析

重点：从实验结果得出导体的电阻与长度、粗细、材料之间的关系

难点：根据实验思想设计需要的实验方案

教学设计

【复习引入】导体和绝缘体的区别是什么？－－导电能力的差异

这说明什么？－－说明各种材料的导电能力是不同的。

－－影响电阻大小的因素之一：材料

【猜测】影响电阻大小的因素还有哪些？－－生答：导线的粗细、长度、温度等。

一、研究导体的电阻与长度的关系

控制导体的材料和粗细相同，用镍铬合金导线CD和EF做实验，将实验测出的电流表示数填入表2内．

表2：研究导体的电阻跟长度的关系

提问：分析实验数据，可以得到什么结论？

－－导体的材料、粗细（横截面积）都相同时，导体越长，电阻越大。

二、研究导体的电阻与粗细的关系

控制导体的材料和长度不变，用镍铬合金线CD和GH做实验．将实验测出的电流表的示数填入表3内．

表3：研究导体的电阻跟横截面积的关系

提问：分析实验数据，可以得到什么结论？

－－导体的材料、长度都相同时，导体的越细（横截面积越小），电阻越大。

导体的电阻跟长度、横截面积的关系可以用人在街上行走作比喻，街道越长，街面越窄，行人受到阻碍的机会越多．同理，导体越长、越细，自由电子定向移动受到碰撞的机会就会越多． 三、研究导体电阻与材料的关系

在本研究中应该控制导体的长度、横截面积不变，研究当导体的长度发生变化时，导体电阻的变化情况。

在学生设计的基础上加以归纳，用图2所示的装置做演示实验．(1)研究导体的电阻跟制作它的材料是否有关．实验所用的导线是锰铜线AB和镍铬合金线CD，将电流表示数填入表1内．

探究影响导体电阻大小的因素

实验报告单

姓名＿＿＿＿＿＿＿ 组别＿＿＿＿＿＿ 实验日期＿ ＿＿＿

实验目的：探究导体电阻大小与哪些因素有关

实验器材：导体（不同规格不同材料－AB：镍铬合金丝、CD：锰铜合金丝）、电键（开关）、电源、导线、电流表

实验步骤：

【步骤1】材料、横截面积一定时，研究电阻R与长度L的关系（序号：1、3）；

【步骤2】材料、长度一定时，电阻R与横截面积S的关系（序号：1、4）；

【步骤3】长度、横截面积一定时，电阻R与材料ρ的关系（序号：1、2）；

【步骤4】材料、长度、横截面积一定时，电阻R与温度t的关系（序号：2、5）。

（5）实验表格:

(6)实验结论：

导体的电阻大小跟导体的材料有关：当长度、横截面积相同，导体的电阻与材料是有关的。

导体的电阻跟它的长度有关：同种材料，横截面积相等，长度越长，导体电阻越 。

导体的电阻跟它的横截面积有关：同种材料，长度相同，横截面积越大，导体电阻越 。

导体的电阻跟它的温度有关：同一材料、长度、横截面积都相等的金属导体，温度越高，电阻越 。

（7）实验方法：这个实验研究影响导体大小的因素采用的方法是

探究 影响导体电阻大小的因素

谭昌银

（一）、教学目标： 知识与能力目标： 1、能通过实验探究得出影响导体电阻大小的因素，及其定性的关系。 2、通过阅读表格了解不同材料的电阻特性。 3、了解金属导体的电阻与温度之间的关系和超导现象。 4、了解电阻大小的改变在生活中的应用。 过程与方法： 1、经初步分析能猜测影响电阻的一些因素。 2、知道在与一个物理量的相关因素较多时，能用控制变量法进行实验方案设计。 3、能根据实验思想设计需要的实验方案。 4、能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系。 5、能设计实验来探究金属导体的电阻随温度变化的影响。 情感态度与价值观： 1、积极参加学习活动。 2、感受知识建立，品尝成功喜悦,燃起学习兴趣,激发思维热情。

（二）、重点、难点分析： 重点：从实验结果得出导体的电阻与长度、粗细、材料之间的关系 难点：根据实验思想设计需要的实验方案

（三）、课程资源的准备与开发： 实验与课件

（四）、教学预设

展示图片（老师展示一些同材料和粗细的生活中的导线）。提问：在生活中会用到这么多不同型号和不同材料的导线不是很多余，如只用一种型号不更方便？不同型号电阻丝是什么不同呢？

同学回答：他们的电阻不一样

【猜测】影响电阻大小的因素有哪些？

同学回答： 导线的粗细、长度、材料和温度等。

我们能通过什么方法比较电阻的大小呢？请大家设计出电路图并说出你的比较方法

老师提问：现在我想让同学买验证一下你的猜想是否正确，你们打算怎么做？我给同学们准备了一些器材你们能否验证你们的猜想。（器材：电源 开关 导线 电流表 灯泡 电阻演示器）

同学们设计出你们的方案，

（各小组设计实验，分组 ：1、2、3组设计粗细、4、5、6组设计长度 、7、8、9组设计材料）现在说明一下我们现在都在教室做实验 温度一样

科目 物理 年级 班级 组别 时间

实验名称 探究影响电阻大小的因素

实验目的 1．能从实验结果定性得出导体电阻与其长度、粗细和组成材料之间的关系;

2．知道金属导体的电阻与温度之间的关系。

实验器材 电源(干电池)、电池夹、灯座、小灯泡、开关、导线、电流表、电阻定律演示器

实验过程 实验步骤：

【步骤1】材料、横截面积一定时，研究电阻R与长度L的关系（序号：1、3）；

【步骤2】材料、长度一定时，电阻R与横截面积S的关系（序号：1、4）；

【步骤3】长度、横截面积一定时，电阻R与材料ρ的关系（序号：1、2）；

【步骤4】材料、长度、横截面积一定时，电阻R与温度t的关系（序号：2、5）。

实验记录（实验数据、观察到的现象）

实验结论

导体的电阻大小跟导体的材料有关：当长度、横截面积相同，导体的电阻与材料是有关的。

导体的电阻跟它的长度有关：同种材料，横截面积相等，长度越长，导体电阻越 。

导体的电阻跟它的横截面积有关：同种材料，长度相同，横截面积越大，导体电阻越 。

导体的电阻跟它的温度有关：同一材料、长度、横截面积都相等的金属导体，温度越高，电阻越 。

实验方法：这个实验研究影响导体大小的因素采用的方法是