我的为师之道读书笔记

精品word.

1 / 4 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改

赠人玫瑰，手留余香。

我的为师之道——做一个学生喜欢的老师读书心得

2018.1.28

有幸在漫长的寒假里与于永正老师的这本《我的为师之道——做一个学生喜欢的老师》相遇，它给我的假期添了一份阳光和色彩。下面我与大家分享下读完这本书的心得体会。

这本书是于老师从教50多年较为全面的总结，也是他老人家的封笔之作和压卷之作，一次全方位的总结和归纳，全书共十个章节，运用了大量的课堂实例，行文简浅显却体现着于老师50年的从教生涯诚平坦。本书写的是于老师的故事，经验，体会和感受，读起来易懂易共吗，不晦涩能感同身受，让人在阅读的同时有思考有启迪，如何做一个学生喜欢的老师？于老师用他的行动告诉我们“用童心润童心，用真情换真情，用行动推行动，用激励促成长。”

于永正老师曾经说过一句话：“教了48年的书，最终把自己教成了孩子。”作为教师，应该按照自己喜欢的老师来塑造自己！始终不要忘记自己曾经是一个孩子！最令我最敬佩的是他始终向学生交出自己的名片，微笑下面是尊重、理解、宽容；反面是负责，下面是严格、顶真、耐心。我想，让于老师永葆青春的奥秘或许就在于他有一颗永不褪色的童心和永远勤学的恒心吧！我们教师要温和，包容，调和。

于老师在开篇第一章把学生之所以喜欢他的原因和甘草的三大精品word.

2 / 4 特性做了对比。首先是性温。“温”在孔子的“温良恭捡让”五大美德中居一。“温”中有善，温是善的外温；温和善是好人的首要标志。微笑是于老师的名片，我想证实“温”的体现吧。其次是包容，以欣赏的眼光看周围，看别人，看到的就只是优点，会觉得到处阳光明媚，以挑剔的眼光看周围，看别人就什么优点也看不到了，会感到世界一片混沌，感到“洪洞县内无好人。”处处留心皆学问。镜子无处不在。于老师说：“在校园里走一圈，有的教师里的老师和风细雨，学生异常专注；有的教师里的老师声音洪亮，教鞭甩的啪啪响，教室里却曾经是孩子，再者是调和，完整的教育“温而历”“威而不猛”一味的温是不行的，还必须严，温和严之间把握好度。”于老师不愧为智慧型老师，于老师的做法，形象的称为“打了一巴掌，别忘了及时揉一揉。”书中鲜活的事例，让我懂得了教育孩子是一项用爱心构筑的长期事业。

做了４０多年的小学老师，　可以说我的学生几乎没有不喜　欢我的，而且越是“后进生”，越　是被我批评得厉害的学生越喜　欢我。在节假日来看望我的学生　中，“后进生”居多数。学生常念　叨我，想着我，这是我最感欣慰　的，也是我最自豪的。　师生融洽如此。我的为师之　道，归纳起来有三点：一日自强，　二日自律，三日自省。　先说自强。何谓自强？自强　就是不断地自我修炼，提高多方　面素养。尤其是语文素养。自从　跨进徐州师范学校大门的那一　天起，我就按照我喜欢的老师的　形象来塑造自己，想法很简单：　既然选择了做教师，就要做一个　称职的教师，做一个学生喜欢的　教师。别人若要问我：“你为什么　喜欢小学时的张老师？”不但我，　大概我所有的同学都会这样回　答：“张老师好。”如果再问：“好　在哪里？”我们会异口同声地说：　“课讲得好，对我们态度好。”张　老师讲课为什么同学们都喜欢　听？因为他讲得生动、有趣，他知　识渊博，他的课能吸引人。于是　我就以他为榜样进行修炼，读大　量的书，关心时政，尽量使自己　的知识面广一些。特别用心读老　舍、张天翼、徐怀中等人的书，学　习他们生动而幽默的语言；我还　关注相声，关注京戏里丑角的表　演，让自己身上多一些幽默细　胞；我还像张老师那样学书法、　学绘画、学唱戏、学操琴……爱　好越多，教育、教学的资源就越　多，赢得学生尊敬、喜爱的砝码　自然就重了。　如果说，平时的学习是“台　下”的准备功夫，那么上课就是　“台上”的真功夫。把课上好，才　是真的好。把课上好，少不了技　我的　恒　。于永正　

巧，但那不是最重要的，那是小　智慧；更重要的是要有大智慧，　即平时的文化积淀、道德修养。　有了一定的文化修养，即使技巧　性欠缺一点，效果照样不会差，　学生照样会喜欢。大概和练武功　一样，到了“无招”时，反而会胜　“有招”。把课上好有个重要前　提，那就是和谐，教师心中有对　学生的爱意和尊重。老师的诙谐　和轻松，都是自然的流露，绝不　是装　出来的，装出来的不会持　久，学生也能看出来。　二说自律。何谓自律？自律　就是战胜自身消极、负面的东　西。人具有懒惰的一面、丑陋的　一面、消极的一面。高尚的人之　所以高尚，因为具有自律能力，　能自觉地克制消极的一面。　自律的教师出格的事不为，缘　于对社会、对家庭、对学生的责任　感。支撑这种责任感的是爱心。比　如，有些学生我确实不喜欢，但我　同样会尊重他，我会尽力地接近　他、帮助他。既然为人师，我就要尽　为师之道，这是责任。当听到别人　议论自己时，当听说某一学生对我　不恭时，我首先想的是自己有什么　过失。古人云：“人或毁己，当退而　求之于身。”哪怕只有ｌ％的原因在　我，我都会把全部责任揽到自己身　上，我不推诿，更不去找学生的“碴　儿”。当要偷懒时，就学古人来个　“锥刺股”；当要“怒发冲冠”训斥学　生或与别人争论的时候，便默念一　个“让”字，冷静了，事情就好处理　了，也会处理得好些。　自律，就是管好自己，做个　好人。好人才能成为好老师。　三说自省。何谓自省？自省就　是反思。反思很重要，一节课上过　了，一次活动搞过了，一次测验结　束了，某项工作告一段落了，一个　问题处理了，生活中碰了钉子、受　到了挫折，都要反思。我们要善于　在思考中增长见识、积累经验，在　思考中把失误转化为收获。清代　的张伯行说：“自反者，修身之本　也。本得则用无不利。”意思是说，　自我反省是修养身心的根本；根　本抓住了，那么其所起的作用没　有对自己不利的。　写，包括写日记，是最好的　反思。遇到不顺心的事，写一写，　对自己说一说，一写完，心情往　往就好了。至于教育、教学、工作　上的点点滴滴，我更会随手记　下。这个写的习惯使我获益不　浅。写是思考，反过来，写也促使　我思考，使思考深刻、完善，使自　己变得聪明起来，路走得快一　些、直一些。　为师之道当然很多，但以上　三点我认为最重要。　（书　虫摘自《－ｇ－．￣潮｝２００８年第　１Ｏ期插图：木木）　ｊ责编：周正旺　教　师　博　览　３９　０００．

做一个学生喜欢的老师 《我的为师之道》于永正 读书笔记

做一个学生喜欢的老师-《我的为师之道》于永正读书笔记

做一个学生喜欢的老师----我的为师之道于永正读书摘抄

我一生崇尚的目标就是搞一个学生讨厌的老师。被学生看不起、甚至被嘲笑的老师太心疼。这样，连自己都对不起。从迈入徐州师范学校大门的那一天起至，我就劝诫自己：以所有教导过我的老师为镜，按照我晴的、崇拜的老师刻画自己。指间，在教坛上我已渡过了50个春秋。欣喜的就是，我教导过的学生没不讨厌我的，甚至除了崇拜我的。怎样才能沦为学生讨厌的老师？我的为师之道就是什么？

一、做“性温”、“味甘”的“甘草”我的一位同事说：“于永正，在学校里是甘草，在家里也是甘草。”几乎每付中药里都有甘草。它既有药用价值，又能“调和百药”、“解百药毒”。

1、“性温”“温”在孔子的“温良恭俭让”五大美德中居一。“温”中存有“仁义”，“温”就是“仁义”的外现；“温”和“仁义”就是好人的首要标志。

2、包容

酸甜苦辣，它都能够与之习于，与之相匹配。做人也就是如此，只有认知、包容、淡定、擅于前进，就可以具备包容性。几十年去，我没和任何同事白过脸，记不起任何领导产生隔阂，凡是我教导过的学生，没不讨厌我的。以观赏的眼光看看周围，看看别人，看见的就只是优点，可以真的到处春光明媚；以偏爱的眼光看看周围，看看别人就什么优点也看不出了，可以深感世界一片浑沌，深感“洪洞县内并无好人”。

?“有人只会教一两篇课文，不算本事。“老师大笨蛋。””支撑包容的是修养。

我的自身学识源自四个方面：（1）读书同时念自己。（2）以人为镜。（3）不断思考。（4）不断地写下。

3、调和一副中药中有了甘草，会使各味药的药性得到充分发挥，同时也会减少各味药的毒性，减少副作用，使药力不至于过猛。甘草是伟大的中庸之道的守望者。它告诉我们：任何事物都有个“度”，“不及”不行，“过”也不行，过犹不及。

最新资料欢迎阅读

1

【读《为师之道》有感】读我的为师之道有感

《为师之道》有感 著名教育家陶行知先生说：“学高为师，身正为范。”对于幼儿教师而言，不仅要求“学高”还应当做到“身正”，“学高”是幼儿教师为师的前提，“身正”是幼儿教师为师的根本。一名合格的幼儿教师应当达到“学高”与“身正”的和谐统一，真正做“传道受业解惑”。幼儿教师“学高”能够教会幼儿丰富的科学知识，幼儿教师“身正”，能够潜移默化地影响幼儿健康的人格发展。

近几年来，国家一直很重视依法治教，以德树人的思想。俗话说国有国法家有家规，那么我们幼儿园也有规章制度。我们幼儿老师不仅要对《幼儿园教职工职业道德规范》的内容熟记一二的，而且必须遵守。而我也是一直遵循着用热情，活力，激情创新教育，用和谐，友爱，奉献爱戴幼儿，这也做为了我为师之道的思想之一。在幼儿园中，我不但是幼儿的老师，朋友，有时候还扮演者亲人甚至妈妈的角色。因为孩子们一天中的大部分时间都交给了我来安排，我得对他们的时间负责，对他们的身心健康负责。孩子们每周和老师在一起的时间远远超过了和自己的亲人相处的时间。那么，孩子们对老师的依赖性也会越来越大，对老师的感情也会越来越深。久而久之，我们的内心也应该会心生友爱，那也就更加促使了我们的责任心，爱心，耐心最新资料欢迎阅读

2

和恒心。

但是，也并不是所有的老师都秉承了依法执教，以德树人的思想。最近几年，体罚和变相体罚的事件频繁发生。大家的为师之道呢?陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，你别忙着把他们赶跑，你可不要等坐火车，点电灯，学微积分时，才认识到他们是你当年的学生。”是呀，人们都说三岁看老，七岁定终身，但是人各有志，通过勤奋和努力，每个人都会有崭新的面貌。现在，独生子女越来越多，孩子在家娇惯成形，所以有些孩子确实有了一些娇惯，蛮横，粗暴的行为。在幼儿园里也有一些很难管教的孩子。但是，我们就该一贯的否定他们吗，就该一贯的指证他们的缺点吗。也许我们需要给他们时间，也许我们可以陪他们一起正确的成长。请不要以我们的一些小误会而耽误了孩子的一生。