小学三年级?...

小学三年级组词“一字三词”

命：（生命） 塞：（塞外） 砖：（砖头） 权：（权威） 酒：（酒精）

（命运） （边塞） （煤砖） （权力） （酒会）

（命令） （要塞） （砖窑） （权利） （酒量）

波：（波浪） 秦：（秦朝） 搬：（搬运） 势：（势力） 赠：（赠送）

（波动） （秦腔） （搬家） （权势） （赠言）

（波涛） （搬走） （姿势） （赠品）

浪：（浪花） 汉：（汉语） 滑：（滑冰） 奏：（演奏） 汪：（汪洋）

（浪漫） （汉字） （光滑） （奏乐） （水汪汪）

（浪费） （汉族） （滑动） （独奏） （汪汪叫）

敌：（敌人） 胡：（胡话） 透：（透明） 钢：（钢琴） 岸：（岸然）

（敌对） （胡须） （透彻） （钢笔） （江岸）

（敌意） （胡乱） （透风） （钢材） （上岸） 吉：（吉祥） 深：（深厚） 乱：（乱跑） 熟：（熟练） 踏：（踏步）

（吉利） （深沉） （杂乱） （熟悉） （踏青）

（吉日） （深浅） （乱动） （熟睡） （踏歌）

旗：（国旗） 恨：（悔恨） 贴：（贴补） 沐：（沐浴） 桃：（桃子）

1 三年级上学期品德与社会教学总结

一、基本情况分析

三年级二班共有学生 39人，同学们团结互助，好学勤奋，有强烈的进取心和求知欲，热爱班级体。但是还存在着自私现象，无论做什么事，都为自己着想，还需要在思想品德教学中加以正确引导。帮助其养成正确的行为习惯，使其受益终生。，学生们聪明活泼，积极进取，通过三年学习生活的锻炼，他们已具备良好的学习习惯，学生的集体主义精神增强，班级的凝聚力加强，各个班的成绩相差不大。整体上看由于大都是独生子女，表现出娇惯，好吃懒做、任性、主动性差，自私的特点。这些行为习惯是今后教育的主要方面。另外学生在课堂上学到的知识和道理，不能有效的落实到行动上，在以后的教学中应加强实践。

二、成绩和经验

（一）经验

1、圆满完成了教学任务，在老师和学生的共同努力下，教好的完成了教学任务，班级管理和思想教育有机的结合在一起，教育效果明显。

2、教学的实际效果比较好，学生的养成教育进一步加强，主要是学习习惯、纪律习惯、卫生习惯、文明礼貌、学习习惯和两操习惯，环境卫生的教育，都不同程度的得到提高。教学取得了较好的实际效果。

1、上课、备课是关键。

只有认真钻研教材、教法，正确把握教材的重点和难点，选择恰当的教学方法，才能 提高课堂效率，使学生明确正确的行为方式。有充分的理论指导，才能避免以往满堂灌的错误。

2、抓好训练，学以致用。

注意理论与实际生活的联系，引导学生用理论指导自己的行动，并在生活中适时遵守，学生的各项行为习惯有很大的进步。

3、抓好落实，常抓不懈。

紧密联系学校开展的活动，对学生进行教育，让学生在老师的正确引导下，自觉纠正行为错误，提高水平。思想品德课的教学，应该与学生的生活、学习实际紧密联系，这样学生的水平才能有所提高，而且作好学生的思想品德教育光靠课堂上的说教是不行的。

4、对于思想品质良好的同学，再进行科学的世界观，价值观的教育。对于习惯较差，思想观念差的同学，从生活中入手，正面疏导，教育，使其养成良好的生活习惯和思想品质。 2 5、利用电教媒体，比如录象、课件等，形象生动的使学生受到教育。

1 小学三年级科学（苏教版）上册教材问题解答

第一单元 科学是……

1、科学是……

问题1：当听到科学这个词的时候，你想到了什么？

答：农业研究、航天探索、试验分析、珠峰测量、医学研究等高科技领域的研究。

问题2：科学家是如何工作的？

答：提出问题—作出猜测—寻找证据—得出结论。

问题3：通过这一课的学习，你能说说科学是什么吗？

答：通过这节课的学习，我们知道了科学不仅仅是科学家进行的高科技领域的研究，我们经常做的象：观察小动物、拆装自己的玩具、观察太阳、星星等天体等这样的事情都和科学家的研究很相似，所以我们也是在进行科学研究。

2、做一名小科学家

通过以上的活动你有什么发现？

答：通过做这些小制作我们发现在让它们站立的关键是让它们保持平衡，所以关键就是把固定物放在物体的底部，以使它们的重心向下。

第二单元 我眼里的生命世界

1、寻找有生命的物体

1、墙根的青苔是不是有生命的物体？

答：墙根的青苔是有生命的物体。

2、为什么说它们是有什么生命的？ 2 答：说它们是有生命的是因为它们都要吃东西，都需要呼吸，都能够长大，并且有一定的生命周期，都能够繁殖，对刺激都有反应。都有遗传和变异的特性，都能够适应一定的环境。

3、下面的物体是有生命的物体吗？

答：水中的鲜花、种子蔬菜和水果会持续一段时间可以视为有生命的物体，白云就不属于有生命的物体。

2、校园里的植物

1、观察校园里的植物的生长环境，说说它们各有什么特点？

答：棕榈树生长在操场边，阳光照射充足的地方；浮萍生长在水塘里，有水的地方；种在花盆的橡皮树和在沙土中的仙人掌；在墙壁上爬的爬山虎。

2、植物的叶序

植物的叶子的生长形式叫做叶序，植物的叶序共有四种方式：对生、互生、轮生和簇生。

3、花的形状

花的形状又叫做花序，花序的种类很多：总状花序、伞房花序、头状花序、圆锥花序、伞形花序和聚伞花序。

4、你观察到的这些植物有哪些共同特征？

迷人的秋天

广西省百色市田阳县玉凤镇玉凤中心校 三年级（3）班 黄佳璐

指导老师：赵冬珍

我爱四季，但相比之下，我更爱秋天。它虽然没有春天的万紫千红，郁郁葱葱，也没有寒冬那样的晶莹剔透，但它有自己特殊的美—对人类的无私奉献。

秋天迷人，是因为在花园里有那五彩缤纷的菊花，有粉的、黄的、白的、红的、粉的像霞，黄的赛金，白的似雪，红的如火，菊花的姿态也各不相同，有的是小花苞，有的含苞待放，还有的昂首怒放。

秋天迷人，是因为那香甜的水果。果园里，像是在举行一场热闹的盛会，苹果穿上了红衣裳，橘子披上了金黄色的铠甲，宝葫芦般的梨子也不甘示弱，换上了金色的裙衫……

在那迷人的山林里，那枫树的叶子，真美呀！它们形态各异，有的像鲜红的五角星，有的像我们的小手掌，还有的像一个小降落伞……一阵秋风吹来，树上的叶子纷纷飘落，好像一只只在空中翩翩飞舞的蝴蝶，美丽极了！

秋天迷人，是因为……

我爱迷人的秋天，秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给我们的是一首快乐的歌！

三年级计算机复习题

1、现在我们所说的“电脑”其实也是计算机的一种。

2、打开电脑的时候必须先打开电脑连接的所有外围设备，最后才打开主机电源。

3、在整部电脑配件当中，其中主机是电脑最重要的配件。

4、操作电脑时，用右手的食指按鼠标的左键。

5、一般的鼠标有两个按键，分别是“左键”与“右键”，左键也叫作确认键，右键也叫作功能键。

6、键盘上“Enter”按键是换行键也是确认键，可也叫做回车键。

7、我们在编辑文件时，如果输错了信息后，就可以按退格键把错误的信息去掉。

8、在键盘打字区上的“Shift”、“Ctrl”和“Alt”是组合键。

9、想要在桌面启动程序时应该在桌面双击相应的图标。

10、关机的时候应该从“开始”菜单关机。

11、如果遇到没有关闭按钮的程序时，最简单的关闭方法是按“Alt + F4”键。

12、键盘上F1~F12是功能键；它们由应用程序来“定义”其用途。

13、键盘按键按功能区域可分为四个区；分别为功能区、打字区、编辑区和数字小键盘区。

14、鼠标的“双击”：连续快速的按两下鼠标的左键。

15、鼠标的“单击”：快速的按下鼠标的左键然后立即抬起。

16、如何关机：单击“开始”菜单 — “关闭系统” — “关闭计算机” —

“是”或者“确定”。

小学四年级班级工作计划

(2008—2009学年度第一学期)

工作要点：

1、抓好学生的日常行为习惯、学习习惯，尤其是针对少数学生，作业不能按时完成或不完成现象加以纠正。加强习惯的养成教育。

2、教学育人，把课堂教育作为德育的重要阵地，结合学科特点，有机渗透德育。

3、加强班级文化建设，如“学生特长展示角”“星星点灯”“安全角“等，营造良好的班级氛围。

4、根据双周教育重点和班级实际，组织好每节晨间谈话及班队会。

5、加强学校与家庭之间的联系。

6、培养学生爱护公物，自觉保护公共财产的意识。

具体措施：

1、抓紧40分钟课堂质量，积极开发学生动脑、动手的能力，养成上课认真听讲，课后按时完成作业的良好习惯。针对上学期作业质量、及完成率不高的情况，制定作业收发负责制度。由小组长负责催收作业，监督作业情况，统计未交人名单，再交给课代表汇总。每次作业未交者都将做记录，展示在作业完成情况表格内。并扣除相应的五角星作为警告。让学生明白按时完成作业的重要。并要求作业完成上的认真、

工整。

2、利用班队会，晨会等时间，深化文明礼貌教育，同时与各科教学相结合，促进学生文明，讲礼貌习惯的养成。

3、每月进行一次个人卫生评比。评比内容包括学生每天穿戴整齐，仪容整洁，勤剪指甲，勤洗手，不乱扔垃圾，看见纸屑要捡起，保持教室地面整洁及会整理自己的书包和学习用具等。

4、经常与家长沟通，做好家访工作，教师与家长共同合作，促进学生养成良好的思想品德及学习习惯。

5、鼓励学生自带跳绳、毽子、皮筋、棋类等有益的健康的运动器具，培养学生课间文明休息的良好习惯。

6、培养一批有能力的小干部，能做老师的小帮手，并在班级开展“值日班长”。给每个学生体验一下自主管理班级的辛苦，增强自己的责任心。

7、针对上学期出现的课桌损坏，及扫帚、簸箕的损坏想象严重，在班级实行物品认领。学生可以随意选择教室内任何一件公物作为自己的保护对象，要求学生认真负责，切不可马马虎虎，以一学期为限评比出“谁是最称职的小主人”，加以适当的奖励。从而让学生自觉养成爱护公物的好习惯。

小学三年级班训班规

上课时，准备好，钢笔尺子不能少。

听课时，多动脑，回答问题缺不了。

操场上，做游戏，欢声笑语随风飘。

走廊上，静悄悄，说话声音听不到。

遇外宾，讲文明，外语对话面带笑。

做作业，要认真，独立完成不照抄。

在家里，尊长辈，不让父母多操劳。

讲文明，讲礼貌，优秀少年我做到。

三年级二班

班训：团结、积极、勤奋、自信

班规：课前准备不能少，铃声响后静息好。

专心听讲勤动脑，作业工整按时交。

室内室外不追跑，小声交谈不乱吵。

穿戴整洁勤洗澡，教室卫生勤打扫。

刻苦锻炼身体好，保护视力不能少。

同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。

班训

文明守纪、勤奋学习

班 规

见了老师有礼貌，

衣着领巾穿戴好。

课堂上，用心听，

读书认真勤思考。

站队快、静、齐，

下课不乱跑。

地上纸花捡起来，

自己的杂物不许掉。

只要大家都做到，

我们的生活更美好。

班训：好习惯 我养成

班规：

集体荣誉我维护，储蓄文明不停步。

保护眼睛视力好，你我一起做眼操。

积极锻炼身体好，楼道里面不乱跑。

见到脏物弯弯腰，环境卫生人人保。

班队活动心有数，班容整齐悦人目。

学习努力又刻苦，勤学互帮相鼓舞。

三（4）班

班规

一、“一天之即，在于晨”清晨是一天最美好的时刻，一分一秒不能浪费，我们班要求全体同学早上一来到学校，就进行全方位的打扫工作，争取在短时间内完成，然后有序地进行晨读活动。

二、周一集体晨会是严肃的，我们一定要佩带好红领巾，穿上统一的校服。周二至周五做到：衣着整洁、朴素大方。

三、作业是老师了解同学对知识了解多少的途径，按时完成作业是每个合格学生应该做到的基本标准。 四、好的课堂纪律是学习的保证，只是在课堂上认真听讲，课后认真完成习题，才能在考试上取得好成绩。

五、作为一名小学生，学习是我们的首要目的。中午时间可以大大地利用起来看课外书，获取更多课本上学不到的知识。所以教室里要保持安静，让它真正成为一个供大家休息，阅览的地方。让我们一起来遵守它。

Unit 1 Hello

教学目标与要求：

1、能听懂，会说Hello./ Hi. Goodbye./ Bye. I’m… What’s your name?

My name’s … 并能够在实际情景中进行运用。

2、能够听说,认读crayon, pencil, pen, eraser, ruler, pencil box,

book, bag. 并能用英语介绍文具。

3、能听懂所接触的指示语，并能按照指令做出相应的动作。

A 部分

第一课时

一、教学内容与分析

1、Let’s talk

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

2、Let’s play

本部分让学生在游戏活动中熟练动用所学问候语及自我介绍用语。

二、课前准备

1、将都是用书后所附的本套教材主要人物的图片复印或剪下，涂色后制成头饰。

2、为班上学生准备出男女生常用的英文名字。

3、为Let’s paly中的游戏准备相应的道具。

三、教学步骤

1、热身（Warm-up）

不妨请学生说说他们在现实生活中已经了解的英语词汇或日常用语。同时可利用本教科书开头的蝴蝶页Welcome to English彩图中呈现的我们生活中学生已经会说或较熟知的词汇如TV，CD，VCD，DVD，OK！Hi! Yeah!

Bye! Cool! Wow! E-mail, cartoon等等来激发学生想学英语的兴趣和愿望。

2、新课展示（Presentation）

教师播放本课的歌曲“Hello”的录音，自然引出师生之间的打招呼。

（1）、通过教师的自我介绍自然引出Hello, I’m… /Hi, I’m…

（2）、教师可戴上Sarah的头饰介绍Hello! I’m Sarah. 并用同样方式介绍其他人物。

（3）、让学生到讲台上来，戴上Sarah, Chen Jie, Mike的头饰说：Hello!

《春兴》唐 武元衡 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

《晚春》韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

《中秋月之二》李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。

安知千里外，不有雨兼风？

《东柳》陆龟蒙 柳汀斜对野人窗，零落衰条傍晓江。

正是霜风飘断处，寒鸥惊起一双双。

《食荔枝》苏东坡 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。

日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

《夜雪》白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

《金缕衣》杜秋娘 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

《寄扬州韩绰判官》杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

《村夜》白居易 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

《乞巧》唐·林杰 七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

《春日》朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

《嫦娥》李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

《寒食》韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

《浪淘沙》刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

《已亥杂诗》龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

小学三年级奥数测试卷

姓名： 成绩：

一、填一填

1、

× = □＋□＋□＋□ □×□×□=○

如果○=1，那么□=（ ）， =（ ）

2、计算广场

（1）131+132+133+134+135=（ ）×（ ）=（ ）

（2）48+43+44+45+40=（ ）×（ ）=（ ）

3、根据下列各串数的规律，在括号中填入适当的数。

（1） 1、4、7、10、（ ）、16、……

（2） 6、7、3、0、3、3、6、9、5、（）、……

4、今天是2006年10月5日，星期三，再过30天是小红的生日，那么小红的生日是（ ）月（ ）日，星期（ ）。

5、丁丁今年15岁，丁丁的妈妈今年43岁，问（ ）年前丁丁妈妈的年龄是丁丁的5倍。

6、算式（ ）÷（ ）=6……7中，除数最小是（ ），被除数最小是（ ）。

7、两个数相除商是9，被除数、除数、商三个数的和是69，除数是（ ），被除数是（ ）。

8、校门口摆了一排花。每两盆菊花之间摆3盆月季花。共摆了115盆花，如果第一盆花是菊花，那么共摆了（ ）盆月季花。

二、图形问题

1、、数一数，共有多少个小方块：

2、一个长方形，长减少5分米，宽不变，周长减少（ ）分米。

3、每张方桌的边长是8分米。

如图，2张方桌拼在一起，周长是（ ）分米。

如图，3张方桌拼在一起， 周长是（ ）分米。

4、下图是个花圃，求花圃的周长。（单位：米）

5、把三个相同的长方形，长是12cm，宽是4cm，如果按右面

的样子把它们拼在一起，这个图形的周长是多少？

三、问题解决

2012—2013学年度上学期期末模拟测试

小学三年级语文试题

时间：70分钟 总分：100分 命题人：山口镇东碾疃小学 李洪海

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分

分数

一、相信你根据拼音写词语一定能写得很正确。（5分）

qiáo cuì róng huì xī gà páo xiào kuì zâng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

rö dòng piān pì diān dǒ xiāo xhāng yóu yõ

( )( ) ( ) ( )( )

二、请你给多音字组词，可要细心啊！（6分）

kōng( ) qiáng( ) chōng( )

空 强 冲

kòng( ) qiǎng( ) chòng( )

zhuǎn( ) jiǎ( ) mēn( )

转 假 闷

zhuàn( ) jià( ) mân( )

三、请你动脑筋把合适的词填在括号里。（6分）

（ ）的浓雾 （ ）的宝库 （ ）的工作

（ ）的海风 （ ）的大海 （ ）的珊瑚

（ ）的土地 （ ）的荷花 （ ）的洪水 （ ）的草原 （ ）的夜晚 （ ）的松柏

四、请用你的巧手，给句子选择合适的朋友。（10分）

1 小学三年级英语试卷

一、下列每组四个单词中，根据它们的意义找出一个与其它三个不同类的单词，把它们的字

母填在前面的括号里。

( ) 1 A. yellow B. blue c. father D. red

（ ）2、 A、cake B、bread C、 hot dog D、 Coke

（ ）3、 A、 chicken B、 juice C、 milk D、 water

（ ）4、 A、 doll B、 balloon C、 car D、friend

（ ）5、 A、 coffee B、 boat C、 car D、 plane

二、在右栏中找出每个单词的中文意思，写上编号。

（ ）1、happy A、八

（ ）2、tea B、喜欢

（ ）3、like C、茶

（ ）4、coffee D、咖啡

（ ）5、eight E、朋友

（ ）6、gift F、 风筝

（ ）7、look G、炸薯条

（ ）8、French fries H、看

（ ）9、friend I、礼物

（ ）10、kite J、快乐的

三、给下列句子找出合适的答句或问句，写上编号。

（ ）1、Mum, can I have some bread ? _________________

语文测试

这是一家普通的幼儿园，刚刚人园的儿童被老师带进图书馆，接受他们的人生第一课。

“孩子们，我来给你们讲个故事。”于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作 家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。” 老师停顿了一下，接着间：“哪一位小朋友也能来给大家讲一个故事?”一位小朋友立即站起来：“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有我„„”幼稚的童声在空中回荡。然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录下来。

“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配个插图呢?”又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装钉在一起。封面上，写上作者的姓名和插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

老师把这本“书”高高地举起来：“孩子们，瞧，这是你们写的第一本书。孩子们，写书并不难，你们还小，所以只能写这本小书；但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

人生第一课结束了，在不知不觉之中，孩子们受到了某种“灌输”。

1、请写出画横线句子中引号的用法：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２、比较下面的句子，请写出画线词语在句子中的作用。

①老师却用一张非常好的纸，很认真，很公正地把这个语无伦次的故事记录下来。

②老师却用一张非常好的纸，把这个语无伦次的故事记录下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３、读第⑦自然段，根据提示，请从第②至第⑥自然段中概括“人生第一课”是怎样在“不知不觉”中一步步进行的。

提示：①上课开始了，老师给孩子们讲了一个很浅显的童话。

三年级奥数培训资料

- - 1 第1讲 找规律

一、知识要点

按照一定次序排列起来的一列数，叫做数列。如自然数列：1，2，3，4，„„双数列：2，4，6，8，„„我们研究数列，目的就是为了发现数列中数排列的规律，并依据这个规律来填写空缺的数。

按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数。寻找数列的排列规律，除了从相邻两数的和、差考虑，有时还要从积、商考虑。善于发现数列的规律是填数的关键。

二、精讲精练

【例题1】在括号内填上合适的数。

（1）3，6，9，12，（ ），（ ）

（2）1，2，4，7，11，（ ），（ ）

（3）2，6，18，54，（ ），（ ）

练习1：在括号内填上合适的数。

（1）2，4，6，8，10，（ ），（ ）

（2）1，2，5，10，17，（ ），（ ）

（3）2，8，32，128，（ ），（ ）

（4）1，5，25，125，（ ），（ ）

（5）12，1，10，1，8，1，（ ），（ ）

【例题2】先找出规律，再在括号里填上合适的数。

（1）15，2，12，2，9，2，（ ），（ ）

（2）21，4，18，5，15，6，（ ），（ ）

练习2：按规律填数。

2 （1）2，1，4，1，6，1，（ ），（ ）

（2）3，2，9，2，27，2，（ ），（ ）

（3）18，3，15，4，12，5，（ ），（ ）

（4）1，15，3，13，5，11，（ ），（ ）

（5）1，2，5，14，（ ），（ ）

小学三年级习作一

妈妈病了

下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白。她生病了，妈妈慢慢地告诉吴萍她感冒了。

吴萍急忙打电话给大药房，让送药的叔叔拿一盒感冒药。吴萍打开窗让妈妈呼吸新鲜空气，顺便瞭望着送药叔叔的到来。药来了，吴萍给妈妈倒了杯开水，拿出药扶着妈妈吃药。吴萍走进厨房学者妈妈的样子做了一碗小米粥，端着小米猪走近床前，小声地对妈妈说：“妈妈，好点了吗？”妈妈睁开眼睛说：“好多了。”吴萍说：“妈妈，喝点小米粥吧。”妈妈吃惊地说：“这是你做的？”吴萍说：“除了我，还能有谁？”

妈妈喝着小米粥，苍白的脸上渐渐地泛出暖意的笑容。

小学三年级习作二

我喜爱的小燕子

春天来了，我喜爱的小燕子又从南方飞回来了，它们在我家的屋檐下又修建起了它们的家。

燕子长着一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是我喜欢的小燕子。我喜爱的小燕子是个益鸟，它们在空中捕捉蚊、蝇等昆虫为主食，几个月

就能吃掉几十万只昆虫，所以我们不能伤害它。燕子在冬天来临之前的秋季，它们总是要进行每年一度的长途旅行，成群结队地由北方飞向遥远的南方，去那里享受温暖的阳光和湿润的天气。

原来燕子是以昆虫为食物的，它们习惯于用灵活的剪刀似的尾巴掌握方向在空中捕食飞虫，而不善于在树缝中搜寻食物。可是在北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，燕子又不能像啄木鸟那样去发掘昆虫，所以食物的缺乏使燕子不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙，以得到更广阔的生存空间。燕子也就成了鸟类家族中的“游牧民族”了。

秋天，我喜爱的小燕子还会飞走，我会一直等到明年春天它们飞回来！

小学三年级作文习作三

长大以后我想当一名人民教师

生活中，每个人都有着自己远大的理想。有的人想当医生，有的人想当解放军，还有的人想当作家等等„„，而我的理想是当一名人类的工程师——人民教师。

老师真的很了不起，老师教我识字，使我学到了许多科学文化知识。老师给我勇气，给我力量，让我战胜了许多困难，克服了一个个缺点。老师教我学会做人，让我懂得了许

2007-2008学年第一学期三年级班主任工作总结

本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。

(1)是班干部的培养。

(2)是培养学生的学习能力的修养

(3)培养学生素质的修养

一、班干部的培养：

三年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。

二、通过教育、培养学生自主学习的能力。

(优秀生、中间型学生、后进生的教育)

每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。

由于优秀学生的素质和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。