初中学生操行管理制度-附评定细则(非常实用)

九年级学生操行积分评定办法为了进一步转变本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，强化班级内部管理，营造良好的学习氛围，奖励先进，鞭策后进，特制定本办法，作为期末思想评价或家访、家长会的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。

一：奖分1、对不良行为敢于批评抵制奖1—5分/次，揭发坏人坏事或见义勇为奖1－5分/次。

2、积极帮助他人做好事，受班级表彰奖1分/次，受学校表彰奖3分/次.3、积极参加各类活动或竞赛，个人或团体（主要成员）获前三名（或一、二、三等奖）者按级分类奖分，年级奖5、4、3分，学校级奖8、7、6分，区级以上奖20、18、16分。

4、关心集体，提出合理化建议被班级采纳且行之有效者奖1分/条，。

5、在清洁卫生的劳动中，如果受到学校表扬，则值日小组成员每人每次奖2分。

6、担任学生干部工作责任心强，积极主动，成绩突出，每学期奖操行分2-5分。

7、揭发、制止损坏公物、破坏环境卫生和其他损人利已等问题者，每次奖3分。

8、爱护公物、主动修理公物、表现突出者每次奖操行分1-3分。

9、对拾金不昧者，根据拾物价值，每次奖励积分1-5分。

10、一周内无任何缺勤者，奖2分。

11、期中期末考试中总分获前10名依次奖、10、10、10、6、6、6、4、4、4、4分。

12、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分者奖1-5分。

二、扣分（一）、纪律1、未经许可私自外出校门的，一次扣5分。

2．自习课不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣3分。

3．干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣5分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2发现。

4. 破坏财物（教室门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣2分，并赔偿损失。

5.在教室吃零食者一次扣2分。

6.在教室内打球、过分喧闹者扣3分。

7.不出操、出操不认真，走队列不规范者，一次扣2分。

8、对老师同学说脏话、乱取乱叫侮辱性绰号者扣3分。

中学生操行评定实施细则一、操行评定的背景和意义操行评定是对中学生综合素质的一种评价方式，旨在全面了解学生在学校生活中的表现和品格，促进学生全面发展。

通过操行评定，可以对学生的品德、纪律、卫生、团结合作等方面进行评估，为学生的综合素质提升提供参考。

二、操行评定的指标体系1. 品德表现：包括诚实守信、友善待人、团结合作、乐于助人等方面的表现。

2. 纪律表现：包括遵守校规校纪、守时守信、恭敬师长、遵守交通规则等方面的表现。

3. 卫生表现：包括个人卫生、环境卫生、食品卫生等方面的表现。

4. 学习表现：包括课堂表现、作业完成情况、学习态度等方面的表现。

5. 社会实践表现：包括参预社会实践活动、社会责任意识等方面的表现。

三、操行评定的评价方式1. 日常观察评价：由班主任、任课教师等进行日常观察，对学生的品格表现进行评价。

2. 评语评价：教师根据学生的表现，撰写评语进行评价，并将评语与学生的学籍档案一同保存。

3. 班级评议评价：班级组织评议会，对学生的操行进行评议，形成评议结果，并报告给学校。

四、操行评定的权重和等级划分1. 权重分配：品德表现、纪律表现、卫生表现、学习表现和社会实践表现的权重分别为30%、20%、20%、20%和10%。

2. 等级划分：根据操行评定的总分，将学生的操行等级划分为优秀、良好、合格、待进步和不合格五个等级。

五、操行评定的奖惩措施1. 奖励措施：对操行评定等级为优秀和良好的学生，可以赋予奖励，如荣誉称号、奖学金等。

2. 惩罚措施：对操行评定等级为待进步和不合格的学生，可以赋予相应的惩罚，如警告、批评教育等。

六、操行评定的监督和管理1. 监督机制：学校设立操行评定监督小组，负责对操行评定工作进行监督，确保评定结果的公正性和准确性。

2. 管理措施：学校建立操行评定档案，将学生的操行评定结果纳入学生综合素质评价体系，并进行定期评估和总结。

七、操行评定的改进和创新1. 家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生的操行评定情况，共同培养学生良好的品格和习惯。

学校规章制度之中学学生操行考评细那么一、考评主旨强化标准导向，加强学生日常行为适应养成，培养学生“正常的心理、健康的情趣、高尚的品德、完满的气质”，实现“德育为先，育人为本”的办学主旨。

二、考评依照依照《中学生守那么》《中学生日常行为标准》《石城中学学生一日常规》《石城中学学生公寓治理制度》《石城中学学生公寓内务卫生标准》《石城中学学生公寓住宿须知》特制定本考评细那么。

三、考评规定：第一条学校每学期给予每位同学行为标准考核分100分，学期中依照学生操行表现给予加减分。

第二条考核由政教处牵头，年级组组织施行，班主任详细负责。

1、班级日查周评，班主任每周班会课时间向学生公布一星期的操行分。

每学期完毕，依照学生得分评出学生操行等次。

2、年段每月考核一次，年级期中、期末分别综合考评一次。

3、每学期完毕各年级将每位学生操行总分以表格方式上报政教处存档。

第三条学生操行考评分为4个等次，90分以上为“优”，80-89分为“良”，60-79分为“中”，59分以下为“下”。

第四条操行考评等级为“优”的可作为评选“优秀学生干部”、“文明学生”的依照。

有抢劫、盗窃、敲诈、强借别人钱物等劣迹的学生，本学期操行考评不能评为“优”。

四、考核标准：（一）扣分部分不敬师长第一条辱骂教职工，视情节每次扣30--50分。

殴打教职工，视情节每次扣60--100分。

第二条不服从领导、班主任、教师以及学校其他治理人员治理者，每次扣2分。

不按时完成班级任务，每次扣2分。

课堂违纪第三条课堂违纪，如打瞌睡、玩小动作、谈闲话、吃零食、听音乐、看与本课堂无关的书刊、不尊重教师等，视情节轻重，每次扣1-3分。

抄袭作业每次扣1分，无故不完成学习任务，每次扣2分，考试作弊每次扣5分。

第四条迟到或早退每次扣1分，旷课（包括早读和晚自习、考试）每节扣2分。

校园秩序第五条不按学校要求穿校服，每次扣1分；不按规定佩戴校牌，每次扣1分；在教学区内骑自行车，每次扣1分。

中学生操行评定实施细则引言概述：中学生操行评定是学校对学生品德、行为表现进行综合评定的重要制度。

实施细则的制定和执行对于学生的全面素质培养和学校的管理规范具有重要意义。

本文将从多个方面详细介绍中学生操行评定的实施细则。

一、评定标准1.1 学习成绩：学生的学习成绩是评定操行的重要指标之一，包括考试成绩、作业完成情况等。

1.2 课堂表现：学生在课堂上的表现包括听课态度、积极参与、课堂纪律等方面。

1.3 诚信守则：学校对学生的诚信要求严格，包括考试作弊、抄袭等行为的评定。

二、评定流程2.1 评定周期：学校通常会每学期进行一次操行评定，以全面了解学生的表现。

2.2 评定方式：评定可以通过班主任评定、学生自评、同学互评等多种方式进行。

2.3 结果通知：学校会将评定结果通知学生及其家长，以便及时了解学生的表现并进行指导。

三、奖惩机制3.1 奖励措施：学校会对表现优秀的学生进行奖励，包括奖金、荣誉称号等。

3.2 惩罚措施：对于操行不端的学生，学校会进行相应的惩罚，包括警告、扣分、甚至留校察看等措施。

3.3 教育引导：学校会通过操行评定对学生进行教育引导，帮助他们树立正确的价值观和行为规范。

四、家校合作4.1 家长参与：学校会邀请家长参与操行评定工作，共同关注学生的成长和表现。

4.2 沟通交流：学校会定期与家长沟通学生的操行情况，协同共同努力帮助学生提高。

4.3 家校合作：学校和家长共同努力，形成了良好的家校合作氛围，促进学生全面发展。

五、持续改进5.1 反馈机制：学校会定期收集学生、家长和教师对操行评定的反馈意见，进行改进和完善。

5.2 培训措施：学校会对教师进行操行评定相关的培训，提高评定的准确性和公正性。

5.3 制度完善：学校会不断完善操行评定的制度和规定，使其更加科学、合理、有效。

总结：中学生操行评定实施细则的制定和执行，对于学生的品德养成和学校的管理规范具有重要意义。

通过评定标准、评定流程、奖惩机制、家校合作和持续改进等方面的详细规定和实施，能够有效提升学生的综合素质和学校的教育质量。

中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是为了全面评价学生的品德、行为和习惯养成而设立的评定制度。

通过对学生的操行评定，可以更好地引导学生形成良好的品德修养和行为习惯，促进学生全面发展。

二、评定指标及权重分配1. 品德表现（权重：40%）品德表现包括学生的诚实守信、友善待人、勤奋学习、团结合作等方面的表现。

具体指标包括：- 诚实守信：学生是否言行一致、信守承诺；- 友善待人：学生是否尊重他人、关心他人、乐于助人；- 勤奋学习：学生是否按时完成作业、积极参与课堂讨论、主动学习；- 团结合作：学生是否积极参与集体活动、与同学友好相处。

2. 行为规范（权重：30%）行为规范是指学生在校园内的行为表现，包括遵守学校规章制度、文明礼仪、安全意识等方面。

具体指标包括：- 遵守规章制度：学生是否遵守学校的校规校纪、班规班纪；- 文明礼仪：学生是否注重仪表仪态、尊敬师长、礼貌待人；- 安全意识：学生是否具备自我保护意识、遵守交通规则。

3. 习惯养成（权重：30%）习惯养成是指学生在日常生活中形成的良好习惯，包括作息规律、饮食健康、个人卫生等方面。

具体指标包括：- 作息规律：学生是否按时起床、按时就寝；- 饮食健康：学生是否有合理的饮食习惯、不挑食；- 个人卫生：学生是否保持良好的个人卫生习惯、爱护公共环境。

三、评定流程1. 数据收集学校将每学期对学生的操行情况进行评定，评定周期为一个学期。

数据收集方式包括班主任日常观察、学生自评、同学互评等。

2. 评定标准根据评定指标和权重分配，制定具体的评定标准。

评定标准应具体明确，能够客观、公正地评价学生的操行表现。

3. 评定过程班主任将根据评定标准，对每位学生的操行情况进行评定。

评定结果应以文字形式记录，包括学生的操行得分和评语。

4. 评定结果公示学校将评定结果公示于校园内，供学生和家长查阅。

同时，学校还可以将评定结果通知到学生和家长，以便及时了解学生的操行情况。

71班班级操行分奖惩管理制度为了加强我班的常规管理，创建和谐进步班级，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，现对学生实行操行分管理。

我班特制定操行分奖惩管理实施细则，其具体内容如下：一、考勤（由值日班干负责、班长监督）1、要有时间观念：学生在校期间早晚自习、早操课间操、上课不迟到、不早退、不旷课，无故迟到、早退每次扣3分，旷课每节（20分钟以上）每人次扣5分，并写《行为反思》500字。

因搞卫生迟到者每人次扣2分，一周迟到早退超过3次，报给班主任另行处理，并写《行为反思》500字。

2、上课铃声（第二声为准）开始响起，所有学生要回到自己座位上做好上课准备，迟到报告进教室者每人次扣1分（如有特殊原因要向班干部说明）。

（课间迟到）3、有事请假要按学校的规定经班主任写好请假条，批准后方能离开；在家里打电话请假的要由家长亲自打，并说清请假理由，然后备案。

二、清洁卫生（由劳动委员、值日班干负责）1、要养成良好卫生习惯：不随地吐痰、乱扔纸屑、粉笔等。

故意破坏清洁卫生者，除责令其恢复清洁外，每人次扣2分，座位周围经常出现纸屑包装袋者，每人次扣1分。

2、值日生每天在早上第一节课前（大搞）、中午（小搞）、第八节课后（大搞）、晚自习后（小搞）各打扫一次。

大搞地面要打扫并拖洗干净，做到无水渍、污渍；垃圾要及时清理、课桌椅子要摆放整齐；按时擦黑板、保持讲台清洁（小搞则无须拖地）。

以上要求如没有完成，罚扫一天，并按卫生分工每人次扣2分。

3、值日生必须共同完成值日工作，不得分早晚、若代搞要告知劳动委员，否则重扫一天。

3、劳动工具按指定的位置整齐放好，否则值日生每人次扣1分。

4、当日安排的值日生没有打扫就回去，罚扫两天，并每人次扣3分，并写《行为反思》500字。

有特殊原因请假要说明，并找到同学代替扫则不用罚扫。

5、不乱带零食回学校，课桌整洁，桌面不摆放零食、餐具，禁止在教室内吃零食，违者每人次扣2分，吃口香糖、瓜子者，每人次扣5分，并写《行为反思》500字。

中学生操行分评分细则规定一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。

3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。

4.考试作弊一次扣5分。

5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。

6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。

（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。

8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。

9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。

（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。

11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。

12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。

13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。

14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。

15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。

16.无假条外出扣5分。

17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。

18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。

19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。

20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。

（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。

升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。

22.无故不参加年级、班级集体活动者扣2分。

不参加学校集体活动的扣3分。

（五）其它扣分规定：23.不按时作息，在书社大声喧哗、吵架、影响他人休息，每次扣2分。

初中生操行分评定细则（参考）第一篇：初中生操行分评定细则(参考)操行分管理实施细则为了加强我班的常规管理，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，对学生实行操行分管理。

经全体学生讨论，并结合科任教师的意见，我班特制定操行分管理实施细则，其具体内容如下：1、出勤：早自习及行课期间不迟到，不早退，不旷课。

迟到、早退每次扣2分，旷课每节扣3分。

一个月出全勤加5分。

（由班长负责）2、课堂、学习纪律：未做好课前准备，每次扣2分。

上课认真听讲，不讲与课堂无关的话，不做与课堂无关的事，如说话、看课外书、做其它学科作业等，违者每次扣2分。

上课不认真，被老师点名批评每次扣3分。

未按时交作业或抄袭作业者，一次扣3分。

一个月内无此现象加3分。

上课积极发言，每天主动发言三次以上，加2分。

作业认真受老师表扬者加3分。

书写工整，练字得优一次加一分。

（由纪律委员及课代表负责）3、课间纪律：课间在教室、过道、楼梯上追逐打闹，每次扣2分。

（由纪律委员负责）4、午间纪律：午间要求2：20进教室，迟到扣1分，未到、说话、打闹、不安静自习者，每次扣2分。

（由纪律委员负责）5、两操情况：课间操不及时，排队讲话、动作不规范每次扣2分。

眼保健操不认真者，每次扣2分。

一个月内无此现象加2分。

（由体育委员负责）6、清洁卫生：每天由劳动委员安排清洁扫除，未做清洁卫生或被劳动委员认定不认真，每次扣2分，并补扫；保洁不认真，教室里有纸屑，扣2分。

若当日清洁卫生被学校检查扣分，当日清洁小组每人扣2分，并重做清洁直到合格为止。

地面有纸屑，就近同学扣2分。

（如知道是谁扔的则扣该同学分）。

每周清洁卫生得分在年级前五名，做卫生的组加3分。

（由劳动委员负责）7、学习、竞赛及比赛活动：参加半期、期末考试获年级前一百名，加15分；前两百名加10分；前三百名加7分；前四百名加5分；前五百名加3分。

参加半期、期末考试每进步5名加2分。

参加学校比赛、竞赛活动获一、二、三等奖，加分为10、7、5分；县级获奖一、二、三名，加分为10、7、5分；参加市级获一、二、三名，加分为10、7、5分。

中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生品德、行为表现进行综合评价的一项重要工作。

为了规范操行评定工作，确保评定结果的客观公正性和准确性，制定本实施细则。

二、评定指标1. 品德表现：评价学生的道德品质、诚实守信、友善待人、乐于助人等方面的表现。

2. 学习态度：评价学生对学习的态度，包括主动参与课堂、认真完成作业、积极思考问题等。

3. 行为规范：评价学生在校内外的行为规范，包括遵守校纪校规、尊重师长和同学、礼貌待人等。

4. 团队合作：评价学生在集体活动中的表现，包括积极参与团队合作、与他人合作能力等。

三、评定流程1. 评定周期：每学期进行一次操行评定。

2. 评定方式：由班主任、任课教师、学生干部等综合评定。

3. 评定标准：根据评定指标，设定不同等级的评定标准，如优秀、良好、合格、待改进等。

4. 评定依据：综合考虑学生的平时表现、课堂参与、作业完成情况、社会实践活动等。

5. 评定结果：评定结果将以班级为单位进行公示，并向学生及家长进行通报。

四、评定结果的应用1. 学生奖励：根据评定结果，对优秀学生进行表彰和奖励，激励学生进一步提升自身操行水平。

2. 学生辅导：对操行评定结果较差的学生进行个别辅导，帮助他们改正不良行为，提升操行水平。

3. 学校管理：评定结果作为学校管理的参考依据，为学校提供了了解学生操行状况的重要数据。

五、评定结果的监督与反馈1. 监督机制：学生操行评定工作由学校教育督导机构进行监督，确保评定工作的公正性和规范性。

2. 反馈机制：学校将评定结果反馈给学生及家长，帮助他们了解学生的操行状况，并提供相应的指导和帮助。

六、评定工作的改进与优化1. 定期评估：学校将定期对操行评定工作进行评估，总结经验，发现问题，并及时进行改进和优化。

2. 培训教师：学校将组织相关培训，提高教师的评定水平和公正性，确保评定工作的准确性和客观性。

七、总结本实施细则为中学生操行评定工作提供了明确的指导，规范了评定流程和标准，确保评定结果的准确性和公正性。

初中学生管理办法及评分细则一、学生管理办法1.学生基本要求：(1)建立学生良好的行为习惯，遵守学校规章制度；(2)尊重老师和同学，保持团结友爱的态度；(3)认真完成学业，积极参与课堂活动和校园活动；(4)保持卫生，保护环境；(5)坚决抵制欺凌和暴力行为。

2.学生考勤管理：(1)学生必须按照规定时间到校，不能迟到早退；(2)如果因为特殊原因无法按时到校，必须提前请假；(3)迟到、早退和无故缺勤将被扣除相应的分数。

3.学生学习管理：(1)学生必须按时完成作业，不得抄袭和抢答；(2)缺乏学习态度、不认真听课、上课打瞌睡将会被扣除相应的分数；(3)在考试中作弊将被严厉处理。

4.学生行为管理：(1)学生必须尊重老师和同学，不得言语粗鲁和进行人身攻击；(2)不得在课堂上随意走动、喧哗和打闹；(3)学生不得带来任何危险物品；(4)学生应该保持公共场所的卫生和整洁。

5.学生活动管理：(1)学生应积极参与学校组织的文体活动；(2)对于未经允许擅自离校的学生，将被处以相应的惩罚；(3)假期期间的作业和学校要求的学习任务必须按时完成。

二、评分细则1.课堂表现（占比30%）：(1)准时到课，认真听讲，积极参与课堂活动；(2)完成作业的质量和及时性；(3)课堂作业的主动性与积极性；(4)各类小测验的成绩情况。

2.个人品德（占比20%）：(1)表现出谦虚有礼、团结友爱的精神；(2)尊重师长和同学，关心他人；(3)遵守纪律，遵守学校规章制度；(4)能够正确评价和表达自己的情感。

3.学习成绩（占比40%）：(1)学科成绩的优良程度；(2)在考试中的表现；(3)考试阅卷的规范性和公正性。

4.日常表现（占比10%）：(1)校园卫生和环境维护；(2)执行校园相关规定的情况。

以上为初中学生管理办法及评分细则，希望学生能够认真遵守，并努力提升自己的学习成绩和行为品德，健康成长。

初中阳光大课间跑操要求及检查评分细则为全面提高学生身体素质，增进学生身体健康，培养学生集体主义意识，切实凝聚各班的向心力，进一步规范大课间跑操活动，特制订大课间跑操要求及检查评分细则。

一、课间操跑操要求：1、周一至周五：每天上午大课间，各班按体育组要求，及时迅速地进场；八、九年级学生必须身穿校服跑操，并且拉链拉上，不得出现有上衣敞开现象。

到操场北部中段指定区域集合整队；进场后听从体育老师指挥，各级部一、二、三班从操场西出入口进入，其他班级从东出入口进入；结束后，按原出入口跑步退出操场。

2、跑操过程中各班整体保持队形整齐，中速行进(迈小步，要求30厘米)，不能太快，也不能太慢；行进途中原则上不准停顿，若前面没有行进空间，相应班级也务必原地跑步；跑步时做到铿锵、整齐、有力，全脚掌着地。

摆臂时前不露肘，后不露手，即前后一臂距离。

弯道时内道跨小步不减步，外道同学加步幅不增步，始终保持横竖排面整齐，整体前进速度不变，无停走、推挤他人和中途离队现象。

如有男女生人数不等，应先补齐排面，切勿空缺。

3、每班方阵原则上六路纵队，均匀分布在跑道上。

安排体育委员或班长负责领跑，与第一排学生对齐，主要控制跑步速度和节奏；班主任主要管理班级纪律、规范跑步行为；领跑者在方阵内侧跑步。

跑操前，班主任要跟班进场；跑操后，班主任要组织有序退场。

班主任要对学生加强动员教育，规范要求，注意安全，以防事故发生。

二、课间操跑操检查评分细则：1、学生出勤情况：每班留五名学生清扫校园、教室卫生；班内跑操每缺一人次扣____分。

确有学生因特殊情况不能参加跑操的，须写个人请假申请，经班主任签字、政教处批准后方可生效、不予扣分。

2、队伍集合情况：主要包括按规定要求集合，及时迅速，队伍整齐，按规定要求有秩序地进退场。

集合不及时、不整齐的酌情扣0.5—____分。

3、跑操整齐情况：班与班之间要保持____米左右的距离。

所有同学必须跑步前进，不得走走跑跑，跑步时双手握拳，两臂曲臂随前后摆动，步幅不宜过大，频幅不宜过快。

初中班级操行分评分细则
一、行为评价内容
1、仪表仪容
佩戴学校校服按要求，仪容端正，礼貌待人，遵守规章制度。

2、课堂纪律
尊重教师，认真听讲，积极参与课堂活动，遵守考试纪律。

3、学习习惯
自觉学习，勤奋刻苦，准时完成作业，深入钻研，积极参加活动提高
自身能力。

4、同学关系
团结协作，友爱互助，和睦相处，不搞小团体，遵守班集体纪律。

5、文体活动
积极参与文体活动，完成活动任务，积极尝试，参加有益的集体活动。

二、行为评价分值
1、仪表仪容
优秀：加10分，良好：加8分，中等：加5分，合格：加3分，不
及格：减5分。

2、课堂纪律
优秀：加10分，良好：加8分，中等：加5分，合格：加3分，不及格：减5分。

3、学习习惯
优秀：加10分，良好：加8分，中等：加5分，合格：加3分，不及格：减5分。

4、同学关系
优秀：加10分，良好：加8分，中等：加5分，合格：加3分，不及格：减5分。

5、文体活动
优秀：加10分，良好：加8分，中等：加5分，合格：加3分，不及格：减5分。

三、行为评价方式
1、日常行为考察
日常行为考察是以班主任、关心小组、全班学生同构成评价小组的形式，对学生的日常行为进行全面观察。

中学学生跑操管理条第一章总则第一条为了保障学生身体健康，增强体质素质，培养良好的体育锻炼习惯，规范中学学生跑操管理，制定本条例。

第二条所有中学学生必须遵守本条例，严格按照规定参加跑操，不得擅自缺席、旷课。

第三条跑操按照学生年级、性别分类进行，每周至少进行两次，每次不少于30分钟。

第四条跑操地点一般设置在学校操场或其他安全合适的地方。

第二章跑操组织与安全第五条跑操由专业人员负责组织指导，班主任或体育老师在场监督。

第六条跑操开始前，组织人员负责集合并进行简单的热身活动。

第七条参加跑操的学生应穿着舒适的运动服装和运动鞋，并携带自己的饮水器。

第八条在跑操过程中，学生应保持队形整齐，按照组织人员的指示进行。

第九条学生在跑操过程中应注意互相关心，禁止互相攻击、推搡，保持良好的礼貌和友好态度。

第十条如遇到恶劣天气或其他特殊情况，学校可以暂停或取消跑操。

第三章学生健康管理第十一条学校应对学生进行体质测试，及时掌握学生的身体状况，制定个别跑操方案。

第十二条学生在体质不适宜跑操时，应向班主任或体育老师提出申请，由学校医护人员确认后，可以免跑。

第十三条学生在跑操过程中出现不适，应立即停止运动并向监督人员报告。

第十四条学生患有严重疾病的，经医生认定不适合参加跑操的，可以免跑。

第十五条学生在跑操过程中应掌握正确的跑步和呼吸技巧，避免因身体负荷过大而导致伤害。

第四章学生纪律与奖惩第十六条学生在跑操过程中应服从组织人员的指挥和要求，不得随意中断、逃避、争吵或影响他人参与。

第十七条学生在跑操过程中禁止携带手机、收听音乐等娱乐设备。

第十八条学生不得以各种理由擅自请假或缺席跑操，连续缺席3次以上将被追究责任。

第十九条学生应如实记录自己参加跑操的情况，凡是违反本条例的行为，将受到相应的纪律处分。

第二十条对于不服从组织、损坏校园设施、欺负他人等违纪行为，学校有权给予相应的处罚，包括批评教育、警告、严重者追究法律责任等。

第五章附则第二十一条学生在跑操过程中如遇到紧急情况，应立即向监督人员报告。

初中生操行分评分细则规定学生操行是学校教育的有机组成部分，为了规范学生的言行举止，以培养合格的中学生，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》之有关规定，特制定本班学生个人操行量化评分细则：一、扣分细则：（一）学习态度和课堂（自习）纪律扣分规定：1.旷课每节扣5分；迟到、早退每节扣2分。

2.违反课堂纪律、接下嘴、下座位的扣2分；课堂上随意讲话、睡觉，做与上课无关的事每次扣2分；不按要求学习扣2分；顶撞老师、起哄、扰乱课堂秩序的扣5分。

3.不按时交作业扣2分；缺交作业一次扣3分。

4.考试作弊一次扣5分。

5.上课（自习）吃零食，玩手机，听MP3/4/5,PSP者一律扣5分。

6.上课递交与课堂无关的纸条扣2分。

（二）、仪容仪表扣分规定：7.学生进校，不佩戴校牌扣2分；学生佩戴他人校牌扣1分。

8.学生穿奇装异服；男生留长发、怪发型，女生染发、烫发、化妆、染指甲、留长指甲；上学期间佩戴首饰（项链、手链、脚链、耳环等）有其中之一现象者，每次检查到扣2分。

9.穿拖鞋、背心、赤脚入教室及在校园内逛游，校园内袒胸露背有其一者每次扣2分。

（三）学习生活常规纪律扣分规定：10.在教室、走廊追逐打闹，不听劝阻的，扣2分。

11．爬墙、爬窗、每次扣5-10分；翻越学校围墙者扣30分以上。

12．被发现进入歌厅、营业性网吧等场所者每人每次扣5分。

13．与社会上闲散人员交往过密、纠集在一起，经教育仍与之交往的，扣5分。

14.赌博、酗酒、吸烟，顶撞老师，每次扣10分，并按相关规定处分。

15、凡偷窃钱财无论金额多少一律扣30分以上。

16.无假条外出扣5分。

17.在睡觉时间里，没有按时上床被扣分者，在操行分上扣5分。

18.寝室纪律，内务被扣分者，在操行分上扣5分。

19.不按照劳动委员安排打扫者扣5分。

20.不服从班干部管理者扣3分，顶撞班干部扣5分。

（四）不参加班、团、学校、集体活动的扣分规定：21.不参加升旗，两操的每次扣3分。

升国旗时不严肃、说话、谈笑等扣3分。

2014级11xx操行评定办法为了加强学生纪律、考勤、卫生及日常行为规范的管理与考核，强化学生遵规守纪意识，促进学生养成良好的行为习惯，依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《城西学校学生一日常规》特制定学生操行成绩制度。

一、学生操行成绩评定以百分计算。

每个学生个人操行成绩基本分为100分，包括：学习、出勤、值日、纪律、仪表、卫生、活动、课间操、集会等。

由班主任、班委会考核，学生互相监督，班级各合作小组组长对同学评价打分，每周公布，每月上报德育处。

学生操行成绩评定等级划分：优秀（90分以上〕，良好（89-75分）、及格（74-60分）、不及格（60分）以下。

二、操行成绩不合格的学生，将通知家长到学校配合老师进行教育。

三、操行量化评分细则：（一）、加分规定：1.各类竞赛获奖、xx各种xx（含：三好生，优秀班干部及其他各类先进）：校级加1--3分，县级加2--4分，省级加6--8分2.期中考、期末考或月考，班级名次进步5-10名，加1分。

班级名次进步11-15名加2分，以此类推，16-20名加3分。

3.受到老师当堂表扬者加1分；主动为班级做贡献者加2分。

（如积极为班上搞卫生，参加各种活动等）4.好人好事一般情况加1分，其它视情况而定加2—10分（二）、扣分规定：1.旷课每节扣3分，迟到早退每次扣1分（迟到15分钟视为旷课）。

（病事假不扣）缺席一天扣5分。

（病事假不扣）2.升旗、集会、两操等活动，每次迟到扣1分，无故缺席每次扣3分。

3.不遵守课堂纪律，产生不良好影响的，每次扣1--3分。

4.课堂或集会上受点名批评的，每次分别扣1~3分。

5.自习课不遵守自习纪律，影响自习课秩序。

扣2分。

6.课间不文明，在教室及走廊追逐打闹或随意进入其他班教室，每次扣1分。

7.语言不文明，诽谤他人，叫侮辱性外号。

讲粗话、痞话，不尊重长辈，扣2分。

8.同学之间不团结，吵架、打架的，每次扣3分。

9.破坏或毁坏班级与学校公物，按原价赔偿外，每次视情节轻重扣3~5分。

初中班级学生操行分评定细则
一、引言
二、操行分评定细则
1、思想行为。

思想行为是指学生在日常教室活动和社会交往中，表现出来的主动思考、听取指导意见、准则操行、积极参与等习惯习性。

杜绝煽动非法行为、言语谩骂、肆意尖锐的影响学习、淫秽抹黑等行为。

2、学习成绩。

学习成绩是指学生在学习科目中取得的综合表现，需要考虑学习作业
完成情况、考试及测试成绩情况、课堂表现等方面，以此来衡量学生的学
习能力。

3、家庭作业。

家庭作业是指学生完成课外学习的家庭作业，包括课内课外习题的完
成情况以及课外课业作业的完成情况，以此来检测学生学习的自觉性和自
主能力。

4、课堂表现。

课堂表现是指学生上课时的行为表现，包括积极参与课堂讨论、课堂
答疑、课后能力练习等，以此来检测学生的学习能力和自主性。

5、社会实践。

社会实践是指学生在社会实践活动中真实投入、积极参与的行为表现，如帮助老人、参加志愿者活动等。

中学生操行评定实施细则一、背景介绍中学生操行评定是对学生在学校期间的品德、纪律、集体荣誉感等方面进行评估和记录的一种制度。

通过对学生操行的评定，可以全面了解学生的品格表现，匡助学生树立正确的价值观和行为准则，促进学生全面发展。

二、评定标准1. 品德表现品德表现是评定学生操行的重要方面。

评定时要考虑学生的诚实守信、友善待人、尊重师长和同学、关心集体等品质。

学生在日常生活中的行为表现、言行举止以及与他人的相处关系都会被纳入评定范围。

2. 纪律遵守学校纪律是学生行为的准则，学生必须严格遵守。

评定时要考虑学生是否遵守校规校纪、是否按时上下课、是否积极参加集会等。

学生的纪律表现直接反映了他们对学校规定的尊重程度，也是评定操行的重要依据。

3. 集体荣誉感集体荣誉感是学生对班级和学校的归属感和责任感。

评定时要考虑学生是否积极参加班级和学校组织的活动、是否关心班级和学校的发展、是否乐于助人等。

学生的集体荣誉感体现了他们对集体的认同和责任心。

三、评定程序1. 评定周期操行评定通常按学期进行，每学期结束时进行一次评定。

2. 评定方式评定方式可以采用定性和定量相结合的方法。

定性评定主要依据教师对学生的观察和了解，通过平时表现、班级活动等方面进行评价；定量评定可以通过考试成绩、奖惩记录等数据进行评估。

3. 评定人员评定人员普通由班主任和相关学科教师组成。

评定人员应具备一定的教育经验和专业素质，能够客观公正地评价学生的操行表现。

4. 评定结果评定结果应及时向学生和家长通报，以便学生和家长了解学生的操行表现，并及时进行改进。

评定结果可以分为优秀、良好、普通和待改进等等级，以便学生和家长更好地了解学生的操行状况。

四、评定结果的应用1. 奖励机制学校可以根据学生的操行评定结果设置相应的奖励机制，如优秀操行学生可以获得荣誉称号、奖状、奖金等。

这样可以激励学生积极向上，培养他们的良好品德和行为习惯。

2. 辅导与引导对于操行评定结果较差的学生，学校应及时进行辅导和引导。

九年级学生操行评分细则一、遵章守纪：（班长记录）1、学生必须按时到校，如果因病、事不能来校的，家长应事先以打电话或者来校等方式跟老师请假，没有请假而不来校上课的，一次扣操行分2分。

2、上学携带影响学习与学校秩序的玩具或零食，学校没收带物学生每人次扣操行分2分，协助带物学生藏匿所带物的学生每人次扣1分。

3、进出校门应刷校讯通卡，无故不刷卡者一次扣1分。

4、上课时间随便讲话，吃零食、和饮料、搞小动作，被老师点名批评，每次扣2分，下课时间与同学发生争吵或打闹每次扣5分。

5、课间不准进行不文明游戏或危险游戏，发现一次扣2分，休息时间在楼梯间或者教室大吵大闹，造成坏影响的每次扣1分。

课间追跑，严重影响秩序的，每次扣1分。

因追跑和靠左行撞同学摔倒或致伤者，每次扣5分。

6、课间操时间无故迟到一次扣1分，无故不下楼做操一次扣2分。

在队伍中讲话、打闹被老师点名批评的，一次扣1分。

7、眼保健操时间没有认真做操，被值日生记名字的，一次扣0.5分。

8、集会在队伍中讲话、吃东西、乱鼓掌的被老师点名批评一次扣1分。

9、如发现在校外有同学进网吧的、游戏室的，每一次扣5分。

二、学习态度：（学习委员记录）1、上学必须带齐学习用品，未带课本和老师指定的学习用品，每次扣1分2、上课前做好课前准备，喧哗或因未做好课前准备而被老师点名批评的一次扣1分3、作业完成应按时、按质、按量，不按时交作业的，一次扣1分，没有按量完成作业的一次扣1分，，随意乱画或涂改作业本的，被老师在班上点名批评，每次扣1分（科代表作记录）。

4、作业有错处，经老师提出而没有更正的，每次扣1分（科代表作记录）。

5、上课不认真，被老师点名，每次扣2分。

三、文明行为：（体育委员记录）1、每天上学应穿戴整洁，不能穿拖鞋、背心，戴首饰来校上课，发现违纪一次扣2分（由学校和班级共同掌握）。

2、在校抽烟者每次扣2分，带烟到校者每次扣5分。

四、环境保护：（卫生委员）1、座位周围经常不干净，被老师点名批评，每次扣1分（由卫生委员作记录）。