孕前优生健康教育对优生优育的促进作用
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孕前优生优育三部曲
1.父母是健康的基础
生孩子根种庄稼一样,健康的父母在适宜的时期受精和怀孕,并在良好的坏境条件下妊娠,才能生出一个健康聪明的宝宝。
如:女性在24~29是生育的最佳年龄段,应避免大龄(超过35岁)生育,男性为25~35岁;夫妻双方精神饱满,心情愉快时受孕有利于优生。
孕妇应保证足够营养,适当运动,戒烟戒酒等。
2 减少缺陷重预防
遗传因素是导致缺陷的重要原因。
预防的最好办法:一是禁止近亲结婚;二是患有严重遗传性疾病的夫妻不宜生育。
环境因素也可引发出生缺陷。
预防的有效方法:一是父母要有良好的生活习惯,如不吸烟,不酗酒,不养宠物。
二是避免接触农药等有害物质,避免长期生活在噪音等有害坏境之中;三是孕妇应适当补充维生素和微量元素。
如补充叶酸可预防脊柱裂和无脑儿的出生。
3.优生孕前要检查
通常受孕的第3~8周是胚胎细胞最易致畸的时期,一般孕妇发觉怀孕到医院进行首次产前检查时已过了这一时期。
建议:夫妻双方孕前准备应从计划受孕前3~6月开始,并在计划怀孕前3个月做一次全面的孕前优生健康检查。
婚前健康检查在优生优育中的重要性婚前健康检查是指结婚以前询问准夫妻双方的病史,对其进行体格检查,若检出疾病则进行对症治疗,确保准夫妻的身体健康度。
基础的婚前健康检查项目有卫生咨询、医学检查与卫生指导,卫生咨询是指了解检查双方的疾病史,包括智力障碍、传染病史、性病史与脏器病变等,同时询问其婚育史、月经周期和量、家族史等。
询问双方的工作环境、嗜酒与吸烟等个人史,将询问情况详细的记录在婚检单上,用于整体评估准夫妻的身体健康程度。
医生需要和准夫妻进行面对面交谈,针对性解答问题,或者为准夫妻提供问题解决的思路和信息,提高准夫妻的问题解决信心,使其能够正确做出决定。
如果检查结果建议不宜生育、禁止结婚,则需要尊重受检者的意愿,要细致的讲解婚前健康检查的结果,使其了解科学道理,然后再签署知情意见。
医学检查包括实验室检查(血型类别、血尿常规、男性精液检查、肝功能等)、全身体格检查、生殖器检查与智商测定等。
其中必测项目有传染病、生殖系统畸形、遗传病史与严重精神病。
检查前告知准夫妻要清淡饮食,禁止吸烟或者饮酒,而且检查前3至5d要禁止性生活,多注意休息,女性不可在月经期检查。
婚前健康检查的时间多在婚前3个月,以便检出并治疗疾病。
卫生指导是指对准夫妻进行保健知识宣教,系统性开展性教育,进行避孕知识指导、孕前保健指导、计划生育指导、遗传病与婚育疾病知识指导等。
婚前健康检查的意义有哪些呢?第一,及时检出疾病,可以保证夫妻双方和后代的身体健康。
婚前接受全面性的检查可以及时发现与处理异常,对疾病进行早期诊治。
如果在婚前健康检查中发现对生育或者是结婚的不利因素,则由医生进行针对性的卫生指导,给出应对措施。
第二,提升人口素质和优生几率。
婚前健康检查需要询问准夫妻的家族史和病史等情况,能够筛查其有无遗传缺陷,分析遗传缺陷的传递规律,评估遗传缺陷是否会影响到下一代,进而拟定婚育决策,降低先天缺陷新生儿与不适当婚配几率。
第三,婚前健康检查可以实行健康教育,在婚前对准夫妻采取健康知识宣传可以普及婚育知识,由医疗保育机构发放知识宣传手册、播放卫生知识相关视频可以提高准夫妻对于婚育知识的掌握度,提升其婚前健康检查意识。
孕前优生健康检查在优生优育中的应用意义目的:了解孕前优生健康检查在优生优育中的临床应用意义。
方法:随机选取148对夫妇实施免费孕前优生检查,并对接受检查夫妇的临床资料展开回顾性分析。
结果:年龄、体重指数、有无服用叶酸、乙肝五项异常等均属于影响优生优育的关键因素,需加强对计划怀孕夫妇进行孕前优生健康检查,并实施针对性干预。
结论:孕前优生健康检查可降低出生缺陷与不良妊娠结局,提高生育质量,更有利于优生优育。
标签:孕前优生健康检查;优生优育;应用意义随着医疗事业的发展,新生儿出生缺陷发生几率不断降低,而只有降低出生缺陷,才能提高家庭和谐度,增强国家竞争力,进而实现伟大中国梦[1]。
而降低出生缺陷的可行举措之一就是孕前优生健康检查,通过对育龄备孕夫妇进行风险因素筛查,并对风险因素进行干预,可减少不良妊娠结局[2]。
本文为了进一步探究孕前优生健康检查在优生优育中的应用意义,选取了148对夫妇实施孕前优生健康检查并对最终结果展开回顾性分析,现报告如下。
1 资料和方法1.1 一般资料从2014年3月至2016年2月某区的计划怀孕夫妇中随机选取148对(296人)作为调查对象,实施优生健康检查,其中城镇人口96对,农村人口52对。
文化程度:大专96人,占总人数的32.43%;初中及以下200例,占总人数的67.56%,均同意参与此次研究,并签署知情同意书。
1.2 方法孕前优生健康检查内容主要包括:基本情况询问(包括饮食情况、孕育史、用药史、饮食营养、疾病史、体重指数、年龄)等,并行体格检查,女性行彩超检查,临床实验室检查(包括乙肝五项检查,血、尿常规检查,血型检查,梅毒螺旋体检查,血糖检查,肝肾功能检查,风疹病毒检查,弓形体检查与巨细胞病毒检查,并对女性进行阴道分泌物常规检查),孕前优生健康评估等全方位检查与服务,并对计划怀孕夫妇提供风险评估报告,根据评估结果,将参检人员分作怀孕普通人群与高风险人群。
1.3 统计学方法依照《孕前优生健康检查技术服务记录册》中每对夫妇档案结果,采用Excel 2013软件展开统计学处理汇总分析。
浅议孕前优生健康检查好处与意义摘要:孕前的优生健康检查对于母婴的健康具有重要意义,能够及早发现一些潜在的问题,降低出生缺陷的发生,促进人口的优生优育。
因此,需要全面贯彻落实国家的孕前优生健康检查政策,积极为广大孕妇做好相关孕前优生健康检查服务,对孕前风险进行科学评估,根据风险因素进行研究分析,有效降低孕前风险,促进我国出生人口素质的提高。
关键词:孕前检查;优生健康检查;意义据统计,我国每年大约有4%-6%的初生儿具有肉眼可见的缺陷,属于婴儿出生缺陷高发国家,这对我国的孕前健康检查工作提出了较高的要求,须不断规范基层出生缺陷预防工作和风险防范工作,给予孕妇更加有针对性的母婴健康指导,预防各种可能发生的疾病和意外事件,这对保证孕妇安全生产、提高出生人口的综合素质有重要意义。
1.孕前优生健康检查概述孕前优生健康检查的主要内容是指运用多种医学手段对备孕夫妇开展健康检查事宜,以便及早发现夫妇本身存在的影响健康生育的疾病,若是发现了这方面的疾病,应立即采取有效的治疗措施,保证我国人口的优生优育。
具体来说,孕前优生健康检查的对象是正在备孕的夫妇,为其提供服务的机构是省级或者市级人口和计划生育服务站,其主要的任务是承担优生健康教育、采集基本信息、病史询问、病史调查和体格检查以及优生实验室检查和风险评估等。
2.孕前优生健康检查的重要作用和意义首先,通过孕前优生健康检查,利于为怀孕做准备的夫妇了解自身的身体状况,培养自己良好的生活习惯和行为方式,从身体健康状况、心理状况、行为方式和生活环境等多方面做好备孕准备,达到降低或消除出生缺陷事件的发生概率,保证初生儿的身体健康。
但须强调的是,备孕夫妇孕前优生检查仅对众多孕前风险因素中重要或较常见的因素进行检查,依然还会有其他不确定的因素,不能完全规避孕后风险,因此,怀孕后仍需定期接受孕期检查和保健,做好预防准备和措施。
其次,对于婴儿来说,做好孕前健康检查工作能够有效规避人为造成的出生缺陷。
婚孕前健康体检教育对优生优育的影响目的探讨婚孕前健康体检教育对优生优育的影响。
方法对照组未实施任何婚孕前健康体检教育措施;研究组于婚前给予针对性的婚孕前健康体检教育措施,比较两组的婚前检查率、孕前检查率、新生儿结局。
结果研究组婚前检查率86.40%、孕前检查率93.40%,均显著高于对照组婚前检查率43.00%、孕前检查率73.20%(P<0.05);研究组新生儿遗传类疾病发病率为0.96%、传染性疾病(母体传播所致)发生率为2.64%,均显著低于对照组新生儿遗传类疾病发病率5.23%、传染性疾病(母体传播所致)发病率14.49%(P<0.05)。
结论积极实施婚孕前健康体检教育可显著提高婚检及孕前检查率,保障母婴生活质量及生命安全,有利于获得更为满意的优生优育工作效果。
标签:婚前检查;孕前检查;优生优育婚前检查及孕前检查是降低遗传性疾病及传染性疾病(母体传播所致)发生率的关键因素,可有效保障新生儿生活质量及生命安全[1]。
本研究于2008年1月1日~12月31日期间对1000对近期具有结婚打算的情侣进行临床分析,从而探讨婚孕前健康体检教育对优生优育的影响效果,为降低新生儿遗传性疾病及传染性疾病发生率提供可靠依据,现报道如下。
1 资料与方法1.1 一般资料1000对情侣共2000人,其中男1000人、女1000人,年龄20~42岁,平均(30.9±2.9)岁。
受教育程度:本科及以上311人、大专598人、中专或高中924人、初中及以下167人;职业:职工1225人、干部417人、个体户199人、农民159人。
按照抽签方式将1000对情侣随机分为研究组(500对)及对照组(500对),两组性别、年龄、例数、受教育程度、职业等一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法1.2.1 纳入与排除标准(1)自本研究之日起1个月内领取结婚证;(2)婚后2年内计划怀孕;(3)意识清醒,无智力障碍,听力及语言能力正常;(4)无恶性肿瘤、精神类疾病;(5)无心脏、肝脏、肾脏等机体重要器官严重器质性病变。
孕前优生健康检查对降低不良妊娠结局的作用摘要:目的探讨孕前优生健康健康对预防不良妊娠结局等具有的临床意义。
方法筛选出本院妇产科于2020/10-2021/10期间接收的行孕前优生健康检查的100对夫妻,结合随机法将其分成两小组,即:观察组(夫妻两方均接受相同的孕前优生健康检查,n=50对)与对照组(对妇女实施妇科筛查,n=50对),对比两组发生不良妊娠结局的概率。
结果通过相应地临床检查之后能够发现:观察组有7例产妇发生自然流产、1例产妇是早产兼有新生儿缺陷,对此,其不良妊娠结局率是16.00%;对照组有9例孕妇出现自然流产、3例产妇是早产兼有新生儿缺陷,其不良妊娠结局率是24.00%,2组对比发现差异突出,均存在统计学优势,P<0.05。
结论通过实施孕前优生健康检查能够大大减低不良妊娠结局的概率,对保障产妇及新生儿的安全具有一定的实践意义。
关键词:孕前;优生健康检查;不良妊娠结局;作用引言:孕前优生健康检查一般是指对孕龄女性实施健康身体检查及胎儿监护;不良妊娠结局一般是指早产、流产、新生儿缺陷等。
通常而言,女性受孕第5-8周之间是胚胎发育极易出现异常的一个重要阶段,大部分孕妇在发现怀孕至实施产前已经错过这一重要时期,所以必须要注重孕期检查,然后对其实施健康宣教,避免母婴出现身心健康异常,这对于大大降低妊娠合并症率等发挥积极作用。
对此,若要探讨这两者的内在关系,本研究筛选出100例行孕前优生健康检查的夫妻,对其展开临床探讨,相关内容如下。
一、资料及方法(一)常规资料筛选出本院妇产科于2020/10-2021/10期间接收的行孕前优生健康检查的100对夫妻,结合随机法将其分成两小组,即:观察组(n=50对)与对照组(n=50对)。
这100对夫妻在实施检查半年之后均成功受孕,其中,对照组孕妇的年龄范围是22-36岁,中间值是(29.13±3.06)岁;观察组孕妇的年龄范围是23-37岁,中间值是(30.16±2.04)岁,对比2组的基线资料,能够发现其差异不明显,不存在统计学优势,P>0.05。
孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果研究1. 引言1.1 研究背景传统的孕前优生健康检查中通常包括血液常规检查、尿常规检查、乙肝病毒检测等项目,但这些检查项目并不能全面评估夫妇的遗传风险。
而优生优育五项检测则可以检测夫妇遗传基因中的5种常见致病突变,包括地中海贫血、先天性耳聋、囊性纤维化、脊髓肌萎缩症和肌营养不良症。
这些遗传疾病对胎儿的健康会产生严重影响,因此对夫妇进行优生优育五项检测能够有效预防遗传病的发生,降低胎儿的遗传风险。
了解优生优育五项检测在孕前优生健康检查中的应用及其重要性,对于提高夫妇的遗传风险意识,保障胎儿的健康至关重要。
本研究旨在探讨优生优育五项检测的价值和结果,为孕前优生健康检查提供更全面的参考依据。
1.2 研究目的本研究的目的是探讨在孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果,以提高胎儿的健康水平。
通过对优生优育五项检测的内容和方法进行详细介绍,我们将分析该检测在孕前筛查中的效果,并探讨其与胎儿健康的相关性。
本研究还将比较优生优育五项检测与其他常用检查方法的优劣,以揭示其在孕前优生健康检查中的优势之处。
通过深入研究优生优育五项检测在孕前筛查中的应用,我们旨在强调其重要性,并提出推广该检测在孕前优生健康检查中的建议。
我们希望通过本研究的成果,为未来研究方向提供参考,推动优生优育五项检测在孕前优生健康检查中的进一步应用和发展。
1.3 研究意义优生优育五项检测可以全面检测产前遗传疾病、染色体异常和新生儿代谢性疾病等潜在风险,从而有效降低胎儿发生染色体畸变、遗传性疾病等疾病的可能性,提高胎儿的健康水平。
其在孕前筛查中的应用有助于早期发现潜在风险,及时采取相应措施,为胎儿健康奠定基础。
优生优育五项检测结果与胎儿健康的相关性研究有助于为孕妇提供更加科学、准确的孕前指导和个性化建议,进一步减少因生育过程而带来的风险和不确定因素。
结合其他常用检查方法与优生优育五项检测的比较研究,有助于更好地了解各种检测方法的优缺点,为孕前优生健康检查的开展提供更加科学的依据。
并嘱咐其及家属注意个人卫生;当伤口于患者骨隆突处时要使用温水或者含30%的红花酒精进行擦浴以防发生褥疮;对于阴囊水肿的患者,进行护理时要使用消毒敷料。
护理人员在操作时,都要进行无菌操作。
对于女性患者要做好会阴部的清洁工作,为了预防尿路感染,护理人员让患者每天坚持使用3%硼酸坐浴2次。
1.2.2心理护理注意患者的心理变化,针对其不同的精神表现耐心倾听患者的不适,综合临床表现给出有效的护理干预,消除患者的负面情绪,可通过成功的治疗病例树立其治疗信心,让患者以积极心态配合治疗,提高医患间的信任,进一步提升彼此间的治疗配合度。
还可鼓励患者家属多于患者进行沟通,给予其家庭的温暖,进而加强治疗决心。
1.2.3饮食护理嘱咐患者以清淡、易消化、富有高热量、高营养的流质或半流质饮食为主。
但有大量蛋白尿时忌摄入过多蛋白质,每日宜2g/kg;而水肿严重者应在短时间内限制盐的摄入量;激素食欲增加者要适量摄入热量以防体重增加过快;为防骨质疏松可补充钙和维生素D;因用环磷酰胺出现食欲不振要调整可增进食欲的食谱。
少食多餐,多饮水,并注意观察记录出入水量,通过尿量决定摄入水量以便通过排尿达到降温效果。
1.2.4健康宣教[2]为患者讲解病症相关知识以及治疗手段,规划患者健康的作息习惯。
如体温持续39℃以上患者,若多有寒战可嘱咐其将冰块置于腋窝等处,必要时可用酒精擦身或药物降温,若有异常症状及时予以对症处理;出现食欲不振、精神萎靡、肌肉无力等低钾症状要告知医生,遵医嘱进行相关检查并补钾;指导患者进行有效咳嗽排痰,加强肺部管理;对于肾上腺皮质激素的不良反应一般无需治疗,停药数月就可消失,但要注意患者病情变化,预防感染和自发性骨折等基本内容要让患者基本知悉。
嘱咐患者出院后也要按时按量用药,定期复查避免复发,多休息避免劳累,出现感染及时治疗等。
1.3观察指标依从性:完全依从:患者严格遵循并配合医护人员的指导及治疗;依从:基本按照要求进行治疗;不依从:不遵医嘱,不配合护理人员指导。
实用妇科内分泌杂志Journal Of Practical Gynecologic Endocrinology1502016 年10月B 第3卷/第15期Oct.B 2016 V ol.3 No.15孕前优生健康检查与婚前相结合对优生优育的意义林如静(北京市石景山区妇幼保健院妇女保健门诊,北京 100040)【摘要】目的 分析孕前优生健康检查与婚前相结合对优生优育的意义。
方法 选择本院于2013年9月-2016年11月间接受孕前优生健康检查和婚前检查的403对待孕夫妇作为A组,同期仅接受孕前检查的403对待孕夫妇作为B组。
对比其孕产知识评分、孕产知识落实情况和新生儿出生缺陷率。
结果 A组的围产期保健、遗传病咨询、孕期保健与营养、预防出生缺陷方法等孕产知识评分均高于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。
A组的孕产知识落实率高于B组;新生儿出生缺陷率低于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。
结论 为待孕夫妇进行孕前优生健康检查与婚前相结合的检查方式,能够促进其优生优育,值得推广。
【关键词】孕前优生健康检查;婚前检查;优生优育【中图分类号】R715.2 【文献标识码】B 【文章编号】ISSN.2095-8803.2016.15.150.02孕前优生健康检查能够减少新生儿缺陷的发生风险,促进家庭和睦,提高家庭的幸福指数[1]。
通过对待孕夫妇进行高危因素筛查,积极干预其可能影响优生优育的因素,可以降低不良妊娠发生率。
但孕前检查项目偏向于母婴健康,无法对夫妻双方的健康状况进行综合评估,因此其具有局限性[2]。
本文旨在分析孕前优生健康检查与婚前相结合对优生优育的意义,详细如下。
1 资料与方法1.1 一般资料选择本院于2013年9月-2016年11月间接受孕前优生健康检查和婚前检查的403对待孕夫妇作为A组,同期仅接受孕前检查的403对待孕夫妇作为B组。
A组中,年龄23~35岁,平均(25.61±2.06)岁;本市人口168对,外地人口235对;文化程度为大学本科及以下194对,大学本科以上209对。
研究孕前检查在优生优育中的作用韦美波(白沙黎族自治县计划生育服务中心,海南白沙 572800)【摘要】目的 针对备孕者实施孕前检查其对优生优育的作用。
方法 选取2016年1月~2017年1月接受过孕前检查的产妇77例作为观察组,再同期选取77例未接受过孕前检查的产妇77例作为对照组,对比两组新生儿的健康状况。
结果 孕前接受孕前检查,观察组新生儿出现出生缺陷疾病发生率(2.78%)显著低于对照组新生儿出现的出生缺陷疾病发生率(31.94%),具有统计学意义(P<0.05)。
结论 孕前检查在优生优育中起到重要的作用,可提前预判备孕者对怀孕的耐受程度,提高生育的质量,建议广泛应用。
【关键词】优生;优育;孕前检查【中图分类号】R715.2 【文献标识码】B【文章编号】ISSN.2095-8242.2018.11.86.02新生儿缺陷是我国的高发疾病,不仅为家庭带来经济与心理上的双重负担,还会影响社会的发展[1]。
因此,为减少新生儿缺陷的发生,现临床发现在备孕期对备孕者进行孕前检查可有效预测孕后患儿健康度,为探究其疗效。
特对本中心77例接受过孕前检查的产妇与未接受过孕前检查的77例产妇行临床对比分析,取得良好的效果。
现将报道如下。
1资料与方法1.1 临床资料选取2016年1月~2017年1月接受过孕前检查的产妇77例作为观察组,再同期选取77例未接受过孕前检查的产妇作为对照组,所有产妇均自愿参与本次孕前检查试验,了解本次试验的方法与目的,并签署相应的知情同意书,且本次试验经过伦理审查委员会认可,排除沟通障碍及不配合检查的孕妇。
观察组产妇中,年龄25~33岁,平均(29.64±3.24)岁,孕次0~3次,平均(1.18±0.34)次;对照组产妇中,年龄24~32岁,平均(29.55±3.17)岁,孕次0~3次,平均(1.27±1.02)次。
两组受检者在孕次、平均年龄、最高学历等基本资料进行对比分析,无影响试验结果因素存在,具有可比性(P>0.05)。
孕前优生检查对优生优育的作用分析【摘要】目的分析孕前优生检查与非孕前优生筛查模式对优生优育的应用效果。
方法选取本院120例育龄妇女开展本次研究,时间2020年05月-2021年03月,随机将其均分为对照组60例和观察组60例,观察组未进行孕前优生检查,对照组给予孕前优生检查,比较两组妊娠结局。
结果观察组流产、早产、宫外孕、传染病、前置胎盘、胎儿宫内发育迟缓等疾病检出率相比对照组上述疾病发生率明显偏高(P<0.05);与对照组检验满意度相比,观察组明显偏高(P<0.05)。
结论给予孕妇孕前优生检查能够明显减少妊娠不良结局,提高生育质量,增加家庭幸福指数,具有推广价值。
【关键词】孕前优生检查;婚前检查;优生优育孕前优生健康检查是为准备怀孕夫妇提供的优生保健服务,准备怀孕的夫妇前往医院接受临床检查,医生通过各项医疗设备以及其他先进化手段检查,可以发现可能影响生育的遗传、环境、生理、心理、营养和行为等风险,并有提出有针对性的指导意见,帮助夫妇在最适宜的时机以最佳状态受孕,有效降低流产、早产、宫外孕、传染病、前置胎盘、胎儿宫内发育迟缓等不良妊娠结局风险,为宝宝和母亲的健康打下良好基础提出检验出自身存在的问题,从而降低出生缺陷,提升新生儿质量。
有具体研究表明,当下我国新生儿发生缺陷的概率约为5%,严重影响到了新生儿质量,故而,采取科学有效的方式开展优生检查,具有积极意义[1]。
本次研究以孕妇为对象,分析孕妇孕前优生检查的应用效果。
1资料和方法1.1一般资料选取本院120例育龄妇女开展本次研究,时间2020年03月-2021年03月,随机将其均分为对照组60例和观察组60例。
两组年龄均为20-40岁。
两组一般资料(P>0.05),具有可比性。
1.2方法1.2.1孕前优生检查孕前优生检查共计包括19项主要检查项目,包括询问病史、体格检查、实验室检查和B超检查,详细了解夫妇的基础信息,主动询问既往病史,评估健康状况,评价是否存在指定性遗传病、传染病以及精神性疾病;体格检查主要包括全身健康状况及女性生殖系统检查,明确是否存在婚育产生影响的疾病;实验室检查主要包括血常规、血型、肝功能、乙肝两对半、尿常规、血糖、肾功能、甲状腺功能等各项基本检查;有4项病毒检查:巨细胞病毒、梅毒螺旋体、风疹病毒、弓形虫检查;有1项影像学检查:妇科B超检查,主要了解子宫、卵巢发育情况以及有无肿瘤及炎症。
2023备孕保健专家共识加强孕前孕期保健全程服务,促进优生优育,是提高出生人口质量的重要举措。
孕前保健有利于计划妊娠,为具有不同风险的育龄女性提前制定围孕期保健计划,是出生缺陷的一级预防措施。
目前,我国的孕期保健服务已较成熟和规范,但针对孕前保健服务尚无系统的指南或专家共识。
为此,中国优生科学协会携专家制定本共识。
一、什么是孕前保健服务?孕前保健(PCC)指通过健康教育、健康检查、风险评估和优生指导,改善育龄夫妇健康状况,预防出生缺陷。
二、哪些人群为孕前保健服务服务对象?孕前保健对象包括所有已婚、即将结婚和预备生育的夫妇。
既往有不良妊娠史、受教育程度彳氐、经济困难等特殊人群,是孕前保健服务的重点对象。
三、建议什么时间进行孕前保健?孕前保健时间狭义上指妊娠前3个月,广义上指可能导致妊娠的无保护性行为发生前1~2年或以上这段时间。
四、生育的最佳年龄是多少岁?女性24~29岁,男性26~35岁。
五、合理的生育间隔是多长时间?两次妊娠间隔时间不少于6个月,最好超过18个月,妊娠间隔在6~18个月应进行风险和益处评估。
六、停止避孕后,如何选择最佳妊娠时机?短效口服避孕药一旦停药即可计划妊娠;复方长效口服避孕药停药3个月可计划妊娠;皮下埋置避孕剂和宫内节育器取出后3个月可计划妊娠;复方避孕针停用5个月恢复排卵后可计划妊娠。
七、备孕期间叶酸应该怎么服用?建议孕前3个月开始每日补充0.4mg合成叶酸,或含0.8mg叶酸的复合维生素,直到妊娠12周。
对于生育神经管缺陷儿高风险的妇女(如服用抗惊厥药物、孕前糖尿病、有神经管缺陷生育史或家族史、BMI>30kg∕m2等),建议孕前3个月开始每日补充4mg叶酸,直到妊娠12周。
八、常见疾病与备孕注意事项1、备孕前贫血怎么办?女性血红蛋白(Hb)<110g/1,男性Hb<120g/1,可诊断贫血。
贫血夫妇双方均应进一步检查,明确病因,对症治疗。
女性Hb<90g/1应纠正贫血后再妊娠。
孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果研究【摘要】本研究旨在探讨孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果。
通过对该检测的概述、应用范围、结果分析、价值评估以及未来发展趋势的研究,发现该检测在孕前筛查中起着重要作用。
优生优育五项检测能够帮助孕妇了解自身身体情况,及时发现存在的风险因素,并采取相应措施进行干预,保障母婴健康。
研究结果表明,该检测在优生优育工作中发挥着重要作用,为孕妇和胎儿的健康提供保障。
孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测是至关重要的,对促进母婴健康具有重要意义。
【关键词】优生优育五项检测、孕前优生健康检查、健康保驾护航、优生优育工作、健康检查、优生健康、孕前检查、优生优育、孕妇健康、胎儿健康、发展趋势、重要性、作用。
1. 引言1.1 研究背景在生育过程中,孕前保健和孕前优生健康检查被越来越多的人所重视。
孕前优生健康检查是孕妇在怀孕前进行的一项重要检查,旨在通过检测母体的身体状况,评估孕妇的生育健康状况,为孕妇和胎儿的健康提供保障。
优生优育五项检测作为孕前优生健康检查中的重要内容,在孕前保健工作中发挥着重要的作用。
随着现代医学技术的不断进步,优生优育五项检测已经成为越来越多医疗机构的常规项目。
通过检测孕妇的身体指标和疾病风险,可以及时发现并处理孕前潜在风险,降低胎儿的先天性疾病和畸形的风险,为胎儿的健康发育提供坚实的保障。
对于孕前保健工作的开展具有重要的意义。
在这样的背景下,本研究旨在深入探讨孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果,为未来孕前保健工作的开展提供参考和指导。
通过对优生优育五项检测的概述、应用范围、结果分析、价值评估和未来发展趋势的研究,我们希望更全面地了解这一检测项目,并为孕妇和胎儿的健康保驾护航。
完。
1.2 研究目的研究目的:本研究旨在探讨孕前优生健康检查中应用优生优育五项检测的价值与结果,分析其在优生优育工作中的作用和意义。
通过深入研究优生优育五项检测的概述、应用范围、结果分析以及未来发展趋势,以及对其价值进行评估,从而揭示其在孕前筛查中的重要性。
孕前优生健康教育对优生优育的促进作
用
【摘要】目的:孕前优生健康教育对优生优育的促进作用。
方法:选取2020年6
月至2021年6月在我院接受孕前优生健康教育的600对夫妇,随机分成常规组和实验组
各300对。
常规组不采取措施,实验组采取孕前优生健康教育。
观察两组对优生相关知
识掌握优良率及新生情况。
结果:干预后,实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规
组(P<0.05)。
实验组新生儿出现缺陷率显著低于常规组(P<0.05)。
结论:对年轻夫妇
采取孕前优生健康教育能提高对优生优育的认识,有利于自我保健意识的加强,对降低
胎儿缺陷发生率和优生优育有积极的促进作用。
【关键词】孕前优生健康教育;优生优育;促进作用
随着经济与社会的快速发展,家庭、新婚夫妻极力追求优生优育。
因此在孕前开展
优生健康教育十分重要。
数年来我国免费开展孕前优生健康检查,有利于贯彻落实优生
优育政策。
但研究发现,不少夫妇对优生优育认知程度偏低,一定程度上了增加了新生
儿缺陷发生率[2]。
基此,本文开展孕前优生健康教育促进优生优育。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2020年6月至2021年6月在本院接受孕前优生健康教育的600对孕前检查夫妇,随机分成常规组和实验组各300对。
其中常规组年龄均值(27.89±3.09)岁,学历:小学及以下96名,初中114名,高中及以上90名。
实验组年龄均值(27.14±3.47)岁,学历:小学及以下102名,初中96名,高中及以上102名。
两组一般资料存在均衡性(P>0.05),可以进行对比。
纳入指标:初婚准备生育一孩的夫妇;准备生育二孩的夫妇;经批准再婚准备生育的夫妇。
1.2方法
常规组进行孕前检查后不采取任何教育措施。
实验组待孕前检查后进行优生健康教育,内容如下:(1)选择临床经验丰富的三
位副主任医师坐诊孕前优生健康门诊,对待孕夫妇进行现场讲解与指导,建立个人家庭
档案,专人负责管理,及时记录存在问题,进行个性化指导。
(2)孕前优生健康检查主
要内容包括:孕前优生健康教育,病史询问(如家族遗传病史,月经史、孕产史等),体格检查(如妇科,男科检查等),临床实验室检查(如白带检查、血常规检查、肝肾
功能检查、乙肝血清检查、甲状腺功能检查、TORCH感染检测),妇科B超检查,风险
评估及咨询指导。
医师对待孕夫妇进行健康评估与指导,低风险者允许备孕,高风险者
指导治疗后方可备孕。
(3)在候诊大厅、走廊、门诊设孕前优生健康教育宣传栏,候诊
大厅大屏幕电视每天定时播放优生优育宣传片。
(4)定期开展优生健康讲座,发放宣传
手册,每对夫妇每周至少听两次讲座,宣讲内容包括孕前需注意的事项、孕期相关方面
保健、遗传病咨询,预防传染病和避免新生儿缺陷等。
(5)开展网络教育,开设了“线
上孕育学校”“线上育儿知识”等孕前优生优育方面的知识宣传。
1.3观察指标
观察两组优生相关知识掌握率及新生儿情况。
设孕前优生相关知识试卷问答,由专
业人员进行批阅,满分为100分,其中大于95分为优;小于94分,大于85分为良;小
于84分,大于65分为一般;小于65分为差。
1.4统计学处理
选择SPSS22.0软件作数据分析,均数标准差“±s”表计量资料,t行组间、组内比较;百分比(%)表计数资料,行组间比较,P<0.05表示差异具统计学意义。
2结果
2.1观察两组对优生相关知识掌握优良率
干预后,实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规组(P<0.05)),组间存在差异性。
见表1。
表1观察两组对优生相关知识掌握优良率(n%)
组别优良一般差
优良率
常规组
(n=300)
72
(24.00)
84
(28.00)
90
(30.00)
54
(18.00)
156
(52.00)
实验组
(n=300)
84
(28.00)
90
(30.00)
114
(38.00)
12
(4.00)
174
(58.00)
2.2观察两组新生情况
经随访可知,实验组新生儿出生缺陷率为4.00%(12/300);常规组新生儿出生缺
陷率为14.00%(42/300).常规组新生儿出生缺陷高于实验组(P<0.05),组间存在差异性。
见表2。
表2两组患者新生儿出生缺陷情况对比(n%)
组别多指唇裂
先天性
心脏病神经管
畸形
总发
生率
常规组
(n=300)
10
(3.33)
15
(5.00)
9
(3.00)
8
(2.67)
42
(14.00)
实验组
(n=300)
2
(0.67)
6
(2.00)
1
(0.33)
3
(1.00)
12
(4.00)
3讨论
我国是人口大国,也是出生缺陷高发国家,据国家人口发展战略报告,全国每年约有20-30万肉眼可见先天畸形儿发生,加上出生后数月、数年才显现的缺陷,总数高达80-120万,约占每年出生人数的4-6%。
目前我国通过孕前优生健康前教育、孕期产检及
新生儿疾病筛查三级预防来避免出生缺陷,而孕前优生健康教育是三级预防的基础,孕前优生健康检查是预防出生缺陷最为积极、主动、有效、经济的措施[3-4]5。
孕前优生健康教育是对备孕夫妇提供的健康教育服务,包括孕前优生健康检查和咨询指导,对可能存在的导致出生缺陷的危险因素进行风险评估,并指导采取预防措施。
-6]孕前优生健康检查不仅仅是做身体检查,更重要的是通过检查,备孕夫妇可以了解是否存在会影响母婴安全的风险因素,了解如何规避或减少不良因素对母婴健康造成的影响以及如何科学备孕[_7-8。
婚前孕检和孕前优生健康教育关系:婚前孕检通过婚育指导减少遗传因素和传染病因素对出生缺陷的影响,孕前优生健康教育则通过孕前的风险评估和咨询指导,减少环境因素对出生缺陷的影响,两者是一个延续的过程,起到互补和协同作用,共同组成预防出生缺陷、提高出生人口素质的第一道关口。
本次研究结果:干预后,实验组孕前优生优育知识优良率均高于常规组(P<0.05)。
实验组新生儿出现缺陷率显著低于常规组(P<0.05)。
证实孕前优生健康教育是对准备怀孕的夫妇在计划受孕前进行一系列的优生保健服务,发现可能影响生育的遗传、环境、心理和行为等风险因素采取相应的预防措施,避免和有效减少出生缺陷和不良妊娠结局发生风险,为生育健康宝宝打下坚实的基础,对保证国家出生人口素质有着重要意义。
综上,对年轻夫妇采取孕前优生健康教育能够提高其对优生优育的认识,有利于自我保健意识的加强,降低胎儿缺陷发生率,对优生优育有积极的促进作用。
参考文献
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