2017-2018学年高中语文单元综合测评1我有一个梦想苏教版必修4
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我有一个梦想本课话题——梦想朗读——课文中的名段我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,讲出这个真理——“我们相信这一点是不言而喻的:所有的人生而平等。
”……我有一个梦想,有一天,再没有人以肤色来评价我的孩子,而单单看重品格内涵,因为他们将活在一个平等的国家,再没有种族歧视。
面对民众,马丁·路德·金用激情洋溢的演讲,激发广大黑人同胞争取自由、民主、平等权利的梦想。
他毕生为追求黑人的自由梦想而努力,最终为此献出了生命。
链接——生活中的素材杨丽萍是舞台上明丽绽放的一朵茉莉,她绰约多姿,舞蹈起来宛如仙子下凡,让人为之眼前一亮。
然而舞台下,她为梦想付出的行动和过人的胆量,却是不可小觑的。
她可以为了保持原生态的舞姿,谢绝所有功利性的演出和改造,她可以为了舞蹈于世人眼前,将半生耗在事业上。
她日夜练习,不计演出酬劳,只为了将原生态的舞蹈传播。
有人认为这样做太疯狂,然而杨丽萍只是为梦想出发。
为梦想出发何尝不可呢?正是因为有这样的勇气,我们才能欣赏到这样一只脱俗的“金孔雀”,她才能让梦想成真,传播她的舞蹈。
是的,为梦想出发,才能让自己的生命充满意义。
背诵——相关名言警句1.梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为现实。
——林语堂2.我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家。
——威尔逊3.一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。
只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。
——奥普拉4.人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。
——居里夫人5.不要怀有渺小的梦想,它们无法打动人心。
——歌德第1步读字音——千言万语总关音一、单音字束缚.( ) 侈.谈( ) 心急如焚.( ) 磐.石( ) 履.行( ) 义愤填膺.( ) 蜕.变( ) 戳.子( ) 大放厥.词( ) 后嗣.( ) 温馨.( ) 汹涌澎湃.( ) 祈祷.( ) 枷.锁( ) 摇摇欲坠.( ) 携.手( ) 兑.现( ) 种族歧.视( ) 猖獗.( ) 储.备( ) 备受压榨.( ) 【答案】 fù chǐ fãn pán lǚ yīnɡ tuì chuō juã sì xīn pài dǎo jiā zhuì xiã duì qí juã chǔ zhà二、多音字1.组词辨析法(1)迫⎩⎪⎨⎪⎧迫.切( )迫.击炮( ) (2)角⎩⎪⎨⎪⎧角.落( )角.色( ) (3)撒⎩⎪⎨⎪⎧撒.气( )撒.播( ) (4)熬⎩⎪⎨⎪⎧煎熬.( )熬.白菜( ) 2.语境辨析法(5)收网时,一条大鲨鱼误闯进渔网,一时无法挣.( )脱渔网,长时间的激烈挣.( )扎后,鲨鱼最终因精疲力竭而死亡。
苏教版语文必修四第一专题第4课《我有一个梦想》同步练习一、基础攻坚1.下列词语中加点字注音没有错误的一项是( )A.侈.谈(chǐ) 白雪覆.盖(fù) 信守诺.言(nuò) 汹涌澎湃.(bài)B.真谛.(dì) 剥.夺权利(bō) 野蛮.行径(mán) 蜕.变变质(tuì) C.储.备(chǔ) 披露.真情(lòu) 坚如磐.石(pán) 立功赎.罪(shú) D.疲.乏(pí) 履.行义务(lǚ) 拯.救灵魂(zhěnɡ) 瞭.望哨所(liáo)答案:B解析:A项,“湃”应读作“pài”;C项,“露”应读作“lù”;D项,“瞭”应读作“liào”。
2.下列加点字注音及解释完全正确的一项是()A.义愤填膺.(yīng)安之若素.(平常)致.(使……丧失)命B.诺.(luò)言公诸.(之于)于众手足..(喻兄弟)之情C.磐.(pán)石不可理喻.(明的)承诺.(诺言)D.无济..(帮助)于事不言而喻.(明白)履.(nǚ)行答案:A解析:B诺nuò;C诺,应允;D履lǚ3.下列词语中加点字的读音正确的一组是()A.我细细观赏它纤.(qiān)细的脉络,嫩芽,我以揠.(yà)苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
B.诸君肄.(yì)业于此,或三年,或四年,时间不为不多,苟能爱惜光阴,孜孜求学,则其造诣.(zhǐ),容有底止。
C.一个人夹.(jiā)在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,混.(hùn)混沌沌地过去,只能感到一点点清凉。
D.我今天有一个梦想。
我梦想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷.(kě)曲.(qǔ)折之路成坦途,圣光披露,满照人间。
答案:C解析:A项,纤(xiān);B项,诣(yì);D项,曲(qū)4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A.日元不断贬值,其势如破竹....的下跌势头,使已经遭受金融危机重重打击的亚洲经济雪上加霜。
4 我有一个梦想一、基础知识1.加点字的注音无误的一项是()A.戳.子(chuō) 磐.石(pán) 义愤填膺.(yīng) B.侈.谈(chī) 匿.迹(nì) 无济.于事(jǐ) C.蜕.变(duì) 祈.祷(qí) 不可.自拔(kè) D.撒.气(shǎ) 签署.(shǔ) 安之若素.(sù)2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.磐石惹是生非搁置叠床架屋B.蕴涵不容质疑联结满山遍野C.窥查画地为牢曼延文过饰非D.寄寓再接再励宏愿震聋发聩3.下列横线上依次填入的关联词语最合适的一组是( )①忽视时间的迫切性和低估黑人的决心,,这对美国来说,将是致命伤。
②现在黑人社会弥漫着了不起的新的战斗精神,我们却不能而不信任所有白人。
A.如果……那么所以……因此B.如果……那么但是……因此C.不但……而且但是……因此D.但是……所以但是……因此4.下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )A.现在有人问热心民权运动的人:“你们什么时候才满足?”B.朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想。
C.凭借这信念,我们可以一起工作,一起祈祷,一起挣扎,一起为自由奋斗,因为我们深深知道有一天会一同获得自由。
D.这样的一天,神的儿女将会带着新意歌唱:“我的祖国,一片自由温馨的土壤,我要为您歌唱,您是先祖逝去的地方,您是最初移民的骄傲,群山各处,让自由高响。
”5.下列句子中有语病的一项是( )A.我有一个梦想,有一天这个国家会站立起来,讲出这个真理——“我们相信这一点是不言而喻的:所有的人生而平等”。
B.有些由于寻求自由,曾在居住地惨遭疯狂迫害和打击,并在警察暴行的旋风中摇摇欲坠。
C.只要我们在外奔波而疲乏的身躯不能在公路旁的汽车旅馆和城里的旅馆找到住宿之处,我们就决不会满足。
D.只要黑人的基本活动范围只是从少数民族聚居的小贫民区转移到大贫民区,我们就决不会满足。
单元综合测评(一) 我有一个梦想(时间:100分钟,分值:120分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) '【导学号:08902121】①解玺璋推出的新作《君主立宪之殇:梁启超与他的“自改革”》,聚焦梁启超主张“自改革”的这段历史,让我们重回那个波谲云诡....的年代。
②提到贪官,老百姓脑海里往往出现这样一个形象:大腹便便....的肚子,油光锃亮的脑门儿,穿着扣不上扣子的西装,还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。
③中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及....。
④钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词....的地步。
⑤2016年钢铁行业利润率虽悄然反弹,但日渐式微....,仍创近年次低点,预计在行业整合的背景下,2019年将会继续好转,且机遇与风险并存。
⑥随着城市规模的不断扩大,越来越多的农村劳动力进城务工,农村人口越来越少,有些山区甚至出现了十室九空....的现象。
A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥【解析】①波谲云诡:形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。
后多用来形容事态或文笔变幻莫测。
也说“云谲波诡”。
②大腹便便:本义就指肚子大,与“肚子”语义重复。
③管见所及:指自己的见识不广,看法未必正确。
用作谦辞,用在此处不当。
④不赞一词:形容文章写得很好,别人不能再增添一句话。
此处合适。
⑤日渐式微:逐渐没落,销声匿迹。
泛指事物或人逐步地衰落。
此处合适。
⑥十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
不合语境。
【答案】 C2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。
我有一个梦想一、课外阅读[2017·河南林州第一中学高一(火箭班)5月调研考试]阅读下面的文字,完成1~3题。
莫高窟的挣扎蒋方舟人生从未如此文化苦旅过,前段时间,我重走了丝绸之路。
真是苦旅,戈壁沙漠再辉煌壮丽,一成不变的景色看久了,即便是王维,也吟不出什么新的诗句。
西域的入口是敦煌,僧人求法之旅从这里开始。
当我在大马路上饥寒交迫接近绝望的时候,看到无尽的青黑天下压着金边,有夕阳霞光的地平线处就是敦煌,当时场景就像电视剧《西游记》的一幕,我好激动,马上想说的是:“大师兄,你快看,那就是敦煌。
”进了城,《西游记》里面奇诡的神秘文明,变成了现代化的摩登小城,紧凑洁净。
擦肩而过的很多都是外国人,场景让人有点穿越,它仿佛又变成了丝绸之路上中西贯通的重镇,异国商贾云集,胡人遍布。
到敦煌当然是为了看莫高窟。
我去之前,就有很多人告诉我:“莫高窟一定会让你觉得失望的。
”乍一看,确实是如此,这里和中国其他旅游景区没有区别,到处都是戴着墨镜、遮阳帽,满脸不耐烦地排队的游客。
人群里最大声的永远是小朋友的哭喊,都吵着要回家。
但我并没有失望,因为原本也不是为了寻找民族自豪感而来的。
400多个洞窟只开放了20多个,看完感受最深的是:美的事物总逃不过重重磨难,以及它自身求生的挣扎。
第一重磨难来自自然。
这里的雨少风大,强风把沙子吹到崖面。
天长地久,入口处设置的窟檐逐渐磨损,失去了遮蔽阳光的功能。
莫高窟高大,俯仰天地,却在很长一段时间内是一副衣不蔽体的模样。
第二重磨难来自宗教变迁。
佛教传入中国之后,经历过四次灭佛的劫难。
最早是北魏太武帝:“各地有造佛像者诛,有经书焚烧,有僧侣悉坑之。
”敦煌由于偏远,不仅没有受到废佛令的破坏,反而成为中西僧侣和教徒的避难所。
他们把信念附在一斧一凿里。
到了11世纪,新疆部分地区开始信奉伊斯兰教。
佛教僧侣预感到劫难的可能性,就把数万件经书和藏画放在17窟中近千年。
17窟就是著名的藏经洞,早就被洗劫,经书和佛像都已不在,只有当时藏经和尚洪辩的雕塑孤寂地守着空无一物的洞窟。
我有一个梦想一、基础训练1.下列加点字的注音全对的一项是()A.签署.(shǔ)镣.(liáo)铐兑.(duì)现骇.(hài)人听闻B.缔.(dì)造磐.(pán)石疲惫.(bâi)步履.(fù)维艰C.赎.(shú)罪沉沦.(lún)贫民窟.(kū)不言而喻.(yú)D.祈.(qí)祷逶迤.(yí)皑.(ái)皑喋.(diã)喋不休2.下列各组词语中有错别字的一项是()A.枷锁歧视峰巅心急如焚B.委缩真谛洋溢携手并进C.煎熬兑现曲折神圣使命D.蜿蜒履行摧残不能自拔3.下列句子中加点虚词使用不当的一项是( )A.我并非..没有注意到,参加今天集会的人中,有些人受尽苦难和折磨。
B.只要..黑人仍然遭受警察难以形容的野蛮迫害,我们就决不会满足。
C.我们现在并不满足,我们将来也不满足,只有..正义和公正犹如江海之波涛,汹涌澎湃,滚滚而来。
D.朋友们,今天我对你们说,在此时此刻,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然..有一个梦想。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.我有一个梦想,有一天这个国家会站起来,讲出这个真理——“我们相信这一点是不言而喻的,所有的人生而平等”。
B.黑人仍然萎缩在美国社会的角落里,并且,意识到自己是故土家园的流亡者。
C.当我们行动时,我们必须保证向前进,我们不能向后退。
D.我们斗争时必须永远举止得体,纪律严明。
5.下列选项中与段落衔接最恰当的一项是()正因为伟大的理想合乎社会的进步,合乎人民的利益,合乎社会性发展的规律,所以对于一些具有理想并为伟大理想而斗争的人,A.就会被人们永远尊重,永远怀念,永远纪念。
B.千百年来人们一直在尊重他们,怀念他们,纪念他们。
C.就会被人们永远纪念,永远尊重,永远怀念。
D.千百年来人们永远尊重他们,永远怀念他们,永远纪念他们。
语文苏教版必修4第一单元我有一个梦想单元检测(时间:90分钟分数:100分)一、选择题(15分,每小题3分)1.下面加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.庠.序/端详.蛰.伏/海蜇.鸡豚./涿.郡牲畜./狗彘之畜.B.湮.没/鄄.城马厩./暨.南蔓.菁/蔓.草闭塞./敷衍塞.责C.自刭./脖颈.估.量/训诂.孝悌./娣.姒戳.穿/擢.发难数D.蜿.蜒/委婉.勖.勉/衣帽.墓碣./竭.力装载./载.入史册2.下列句子中,书写无误的一项是()A.虎兕出于匣,龟玉毁于椟中,是谁之过与?B.谨详序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
C.顾自民国肇造,变乱纷乘,黄花岗上一抔土,犹淹没于荒烟蔓草间。
D.余为斯序,既痛逝者,并以为国人之读兹编者勖。
3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A.恩格斯在演讲中列举马克思的革命理论与革命实践时,陈力就列....,马克思对无产阶级的贡献就一目了然了。
B.学生能否带手机到校?有些同学虽然想带但语焉不详....,说了一大通,遮遮掩掩的。
C.阿彪说话总是粗声大气的,一开始邻居们都觉得有点不习惯,经过一年的相处,大家也就安之若素....了。
D.好长一段时间里,吴东东都沉浸在作文获一等奖的快乐中不能自拔....,见人就有几分笑意。
4.下列各句中,没有语病的一项是()A.明年年初,贝宁中心一楼展厅内将设立贝宁中国品牌展销中心,这也将成为首个宁波品牌商品在贝宁乃至西非市场销售的长期展示交易平台。
B.没有多领域的信息资源共享和交叉学科的检测预报技术发展,就难以从一般性的天气预报基础上真正做到对气象的预报预警和有效防御。
C.在作者眼中,这些民办教师是国家基层教育重任的承担者,采用“天行者”的书名表明了作者充分的对这群乐天苦行的民间英雄的虔敬之意。
D.今年开始,国际棋联重新举办对抗赛制的世界冠军赛,这是对传统世锦赛淘汰赛制的重要补充,目的自然是为了扩大国际象棋在世界范围内的影响。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计5小题每题3分共计15分)1.下列画线字的注音完全正确的一项是()A. 迁徙(xǐ)草芥(jiè)戏谑(nüè)覆水难收(fù)B. 机杼(shū)笃定(dǔ)盘桓(huán)长歌当哭(dàng)C. 希冀(jì)愧怍(zuò)聒噪(guō)气息奄奄(yǎn)D. 万仞(rèn)模具(mú)倏忽(shū)怏怏不乐(yāng)【答案】C【解析】A项“戏谑”中的“谑”应读作“xuè”B项“机杼”中的“杼”应读为“zhù”D项“怏怏不乐”中的“怏”应读为“yànɡ”故选C2.下列各句中标点符号使用不规范的一项是()A. 说到这里也许有人会问我们人类怎么样呢是否也遵循伯格受法则呢?如果是这样那么爱斯基摩人是不是比我们要大得多?要解释这个题首先得回一下人类演化的历史B. 而我可以大胆地说他可能有过许多敌人但未必有一个私敌C. 但我们没有人根据了“礼尚往来”的节仪说道“拿来”!D. 华大妈不知怎的似乎卸下了一挑重担使想到要走一面劝着说“我们还是回去罢”【答案】C【解析】C项应删去“拿来”的引号3.下列句式不同的一项是()A. 而耻学于师B. 冰水为之而寒于水C. 渺渺兮于怀D. 冉有、季路见于孔子【答案】C【解析】A项状语后置句B项状语后置句C项主谓倒装句D项状语后置句故选C4.对下列句子中加点词的解释都正确的一项是( )A. 夫子undersetcdot晒之哂微笑undersetcdot度然后知长短度考虑B. undersetcdot肆其西封肆任意旦日不可不蚤来undersetcdot谢项王谢道歉C. undersetcdot拔三川之地拔攻取undersetcdot第以今日事势观之第只是D. undersetcdot振之以威怒振同“震” 震撼不复一一自辨辨同“辩” 分辨【答案】C【解析】此题考查把握实词词类活用的能力A项句意为用尺量一量才能知道长短度丈量B项句意为又想要向西扩大边界肆延伸、扩张D项句意为用威风怒气来吓唬人们振同“震” 威吓故选C.5.依次填入下列横线处的词语最恰当的一组是()研究伊始该团队选取了华北、西北地区生产的几十种马铃薯进行分析________ 从营养成分、________、硬度等方面多次试验 ________确定了适合加工马铃薯面条的两个品种随后又从诸多面粉种类中试验选取了________的小麦粉加以调试A. 鉴别色泽终于适量B. 鉴别色彩终于适当C. 甄别色泽最终适当D. 甄别色彩最终适量【答案】C【解析】“鉴别”是指分辨一些事物的真假多用于古物的鉴定“甄别” 是指区别强调认真、慎重地鉴别“色泽”指颜色和光泽“色彩”是指丰富多样的颜色“终于”副词指到底最终“最终”指最后末了“适量”指数量适宜适当的数量“适当”形容词指合适妥当依据语段中的“研究”“分析”等字眼第一空应选填“甄别”一词突出“慎重” 和“成分”“硬度”等并列着重强调颜色和光泽不是强调颜色的丰富所以第二空选“色泽” “终于”表示所意料的或所期望的事情最终发生有时候也反喻不希望的事情最终发生和语境不合故选C二、默写题(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)《论语·为政》中“_______________ _______________”指出成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会6.(2)韩愈的《师说》是写给少年李蟠的文末所说的“_______________” 点出李蟠的文章爱好而“_______________”则说明了李蟠的儒学素养6.(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________”一句写的是周瑜的儒将装束“_______________”一句则表明了周瑜的赫赫战功6.(4)曹操《观沧海》中点明地点和观察对象表现作者登山望海英姿勃发统领全篇的诗句是 _______________ _______________6.(5)荀子《劝学》中作者以“木”和“金”为喻强调经过“取直”“磨砺”才可以成材表现出学习的重要性的两句是 _______________ _______________【答案】(1)温故而知新, 可以为师矣【解析】(1)注意“矣”的正确书写【答案】(2)好古文, 六艺经传皆通习之【解析】(2)注意“皆”的正确书写【答案】(3)羽扇纶巾, 樯橹灰飞烟灭【解析】(3)注意“樯橹”的正确书写【答案】(4)东临碣石, 以观沧海【解析】(4)根据“点明地点和观察对象表现作者登山望海英姿勃发统领全篇的诗句”可推知答案注意“碣”的正确书写【答案】(5)故木受绳则直, 金就砺则利【解析】(5)根据“作者以‘木’和‘金’比喻强调经过‘取直’‘磨砺’才可以成材”可推知答案注意“砺”的正确书写7.(1)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中子路直接坦率地说即便“_______________ _______________” 这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面7.(2)《烛之武退秦师》中烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑的句子是 _______________ _______________7.(3)《鸿门宴》中樊哙用“大丈夫应不拘小节”劝刘邦赶紧离开的句子是_______________ _______________【答案】(1)加之以师旅 , 因之以饥馑【解析】(1)由“这样内忧外患处境艰难的国家交给自己治理短短三年即可扭转局面”可推知答案注意“旅、饥”的正确书写【答案】(2)阙秦以利晋, 唯君图之【解析】(2)由“烛之武阐明了晋对秦的利害关系希望秦伯能慎重考虑”可推知答案注意“阙、唯”的正确书写【答案】(3)大行不顾细谨, 大礼不辞小让【解析】(3)由“樊哙用‘大丈夫应不拘小节’劝刘邦赶紧离开”可推知答案注意“谨、辞”的正确书写三、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)下列对“生态旅游”相关内容的理解不正确的一项是()8.(2)下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是()8.(3)如何更好地发展乡村生态旅游?请结合材料简要概括A. 生态旅游中游客在旅游中尽情享受相对原始古朴的自然环境和古今特色文化B. 生态旅游突出了“生态”二字的价值和地位不影响自然环境是基本的前提条件C. 生态旅游中必须尊重旅游地当地的文化与内涵尽量不对其文化产生冲击和影响D. 生态旅游应该充分发挥地方的优势和特色以吸引游客最大化地满足游客的需求【答案】B【解析】B.“不影响自然环境是基本的前提条件”理解错误材料一原文是“对环境的影响最小化即尽可能地减少旅游产业对原始环境的破坏和不利影响”【答案】C【解析】C.“潜山市的工业发展较落后”于文无据材料三没有提到潜山市的工业【答案】①将社区(村庄)建设、文化和生态旅游相融合促进生态旅游的管控和发展从而实现双赢②将乡村旅游与生态农业、民俗文化产业等深度融合培育开发特色文旅产品③因地制宜依托森林生态资源、景观资源、食药资源和文化资源等合理开发相关旅游服务活动推动生态旅游发展④加强创意依托文化资源生产乡村旅游文化产品有效拓展乡村生态旅游发展的产业链实现可持续发展【解析】材料一“通过合理规范社区(村庄)管理和旅游的产业化经营管理将社区(村庄)建设和生态旅游相融合合理利用社区(村庄)的人力物力同时合理分配经济收入促进生态旅游的管控和发展从而实现双贏获取利益的最大化”材料二“逐步将乡村旅游与生态农业、民俗文化产业等深度融合示范打造了‘稻香村﹣﹣瓜园村’‘中国生态文化村﹣﹣大庙村’等一批富有地域特色的美丽乡村培育开发了以‘靖远枸杞’‘小口大枣’等7个国家地标产品为主的一批特色文旅产品探索形成了黄河风情游、生态观光游等特色主题旅游精品线路有效提升了靖远旅游的竞争力和品牌影响力”材料三“潜山市……以国家森林康养基地为依托充分利用森林生态资源、景观资源、食药资源和文化资源与医学、养生学有机融合开展保健养生、康复疗养、健康养老等旅游服务活动”材料四“文化创意要素的注入能为乡村生态旅游的发展提供动力和新方向通过对乡村生态旅游目的地的文化意象进行保护和提炼依托文化资源生产乡村旅游文化产品营造难以复制和传播的旅游地文化氛围提升文化体验从而有效拓展乡村生态旅游发展的产业链实现可持续发展”根据上述信息概括作答。
(江苏专用)高中语文专题一我有一个梦想单元综合训练苏教必修4苏教专题一过关检测(时间:90分钟分数:100分)一、根底知识(15分,每题3分)1.以下加点的字,每对读音都不相同的一组是( )A.庠.序/打量蛰.伏/海蜇.鸡豚./涿.郡牲畜./狗彘之畜.B.湮.没/鄄.城马厩./暨.今蔓.菁/蔓.草闭塞./敷衍塞.责C.自刭./脖颈.估.量/训诂.孝悌./娣.姒戳.穿/擢.发难数D.蜿.蜒/委婉.勖.勉/衣帽.墓碣./竭.力装载./载.入史册解析:A项,xiánɡ,zhé,tún/Zhuō,chù/xù。
B项,yān/Juàn,jiù/jì,mán/màn,sè。
C项,jǐnɡ/ɡěnɡ,ɡū/ɡǔ,tì/dì,chuō/zhuó。
D项,wān/wǎn,xù/mào,jié,zài/zǎi。
答案:C2.以下词语中没有错别字的一组是( )A.枷锁侈谈繁芜丛杂祸起萧墙B.恫吓蜕变分崩离析渊远流长C.编纂本份骇人听闻浅尝辄止D.璀璨伺侯义愤填膺删繁就简解析:B项,“渊〞应为“源〞;C项,“份〞应为“分〞;D项,“侯〞应为“候〞。
答案:A3.(XXXX·天津高考)下面语段横线处应填入的词句,最恰当的一组是( )中国文人对审美具有的感知力,他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动,还有花瓣簌簌飘落的声音,他们喜爱“〞那种让静寂更显清幽的气氛。
A.精细用心倾听星垂平野阔,月涌大江流B.精细凝神谛听明月松间照,清泉石上流C.精确凝神谛听星垂平野阔,月涌大江流D.精确用心倾听明月松间照,清泉石上流解析:“精细〞指精密细致,精明细心,侧重于“细致〞;“精确〞指非常准确,非常正确,侧重于“准确〞。
“感知力〞,用“精细〞更贴切。
“倾听〞指细心地听取,多用于上对下;“谛听〞指仔细地听。
专题一测评(满分:120分时间:120分钟)一、语言基础知识运用(12分,每小题3分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.驾驭.(yù)删.除(shān)参.差不齐(cān)B.复辟.(pì)嫔.妃(pín)虚与委蛇.(yí)C.古刹.(shà)绚.烂(xuàn)曾.经沧海(cénɡ)D.信笺.(jiān)翩跹.(xiān)长吁.短叹(xū)解析:A项,“参”应读“cēn”;B项, “辟”应读“bì”;C项,“刹”应读“chà”。
答案:D2.(2014·浙江高考)下列各句中,没有错别字的一项是()A.这个节目融合了京剧、粤剧、秦腔等中国戏曲的精萃,舞者多变的动作和戏剧化的表情,淋漓尽致地表达了喜怒哀乐的情绪。
B.城郊的这座园林,亭台楼阁错落有致,溪流小径曲折萦纡,到了春天,杂花生树,草长莺飞,真是一处世外桃源。
C.在全球一体化进程中,有些备受国人青睐的外国名品,其实是用中国的原料,在中国的流水线上生产出来的,已不是地道的泊来品。
D.该公司在把握市场脉搏的基础上,另辟蹊径,依靠独树一帜的管理理念以及出奇不意的营销策略赢得了商机,获得了发展。
解析:A项,“精萃”应为“精粹”;C项,“泊来品”应为“舶来品”;D项,“出奇不意”应为“出其不意”。
答案:B3.下列各句中,加点的成语使用最恰当的一项是()A.恩格斯在演讲中列举马克思的革命理论与革命实践时,陈力就列....,马克思对无产阶级的贡献就一目了然了。
B.学生能否带手机到校?有些同学虽然想带但语焉不详....,说了一大通,遮遮掩掩的。
C.阿彪说话总是粗声大气的,一开始邻居们都觉得有点不习惯,经过一年的相处,大家也就安之若素....了。
D.好长一段时间里,他都沉浸在作文获一等奖的快乐中不能自拔....,见人就有几分笑意。
解析:A项,陈力就列:展现才能担任职务。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计1小题每题3分共计3分)1.以下各组句中画线字的活用全都不同的一组是()A. 外连衡而斗诸侯序八州而朝同列追亡逐北B. 大江东去梦啼妆泪红阑干遥岑远目C. 谨庠序之教且夫天下非小弱也小学而大遗D. 以愚黔首羽扇纶巾孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃【答案】D【解析】A项斗动词的使动用法朝动词的使动用法亡、北动词作名词B项东名词作状语梦名词作状语目名词作动词C项谨形容词作动词小、弱形容词作动词小、大形容词作名词D项愚形容词的使动用法羽扇纶巾名词作动词师名词的意动用法故选D二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)2.(1)下列对文中画线部分的断句正确的一项是()2.(2)下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是()2.(3)下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是()2.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①炳骤贵同列多父行炳阳敬事之徐以计去其易己者②大学之道在明明德在亲民在止于至善(《大学之道》)2.(5)陆炳为何得到皇上特别的宠爱?试举出他受到宠爱的事例A. 十八年从帝南幸/次卫辉/夜四更行/宫火/从官仓猝不知帝所在/炳排闼负帝出/帝自是爱幸炳B. 十八年从帝南幸/次卫辉/夜四更行/宫火/从官仓猝不知帝所在/炳排闼负/帝出/帝自是爱幸炳C. 十八年从帝南幸/次卫辉/夜四更/行宫火/从官仓猝不知帝所在/炳排闼负帝出/帝自是爱幸炳D. 十八年从帝南幸/次卫辉/夜四更/行宫火/从官仓猝不知帝所在/炳排闼负/帝出/帝自是爱幸炳【答案】C【解析】(1)“行宫火”为完整的主谓结构意为“行宫起火” “行宫”作主语应在其前断句据此分析排除A项和B项“炳排闼负帝出”意为“陆炳撞开门背着皇帝出来” 句意、结构均完整故“炳排闼负帝出”中间不可断开据此分析排除D项故选C【答案】A【解析】(2)A项“明清两代长期设置的军政搜集情报机构”说法有误锦衣卫为明朝特有在清代仅存在一年【答案】B【解析】(3)B项“皇帝居然没有过问这件事情”说法有误根据文中“为御史所纠诏不问”可知是皇帝下诏不许审讯这件事“问”意为审问、审讯【答案】(4)①陆炳突然显贵与他位次相同的官员多是父辈陆炳表面上恭敬侍奉他们慢慢用计策除掉那些轻视自己的人②大学的宗旨在于彰明美德在于亲近爱抚民众在于达到道德修养的最高境界【解析】(4)①“行” 辈“阳” 表面上“易” 轻视②“明明德” 彰明美德“亲民” 亲近爱抚民众【答案】(5)原因因为他对皇上有救命之恩行宫起火他撞开门背着皇上跑出来事例①他曾经用棒打杀兵马指挥被御史检举皇帝下诏不审讯②他屡次升迁加太保兼少傅按例太师、太傅、太保没有兼任少师、少傅、少保的这种情况只在陆炳身上看到【解析】(5)通读文本根据“十八年从帝南幸次卫辉夜四更行宫火从官仓猝不知帝所在炳排闼负帝出帝自是爱幸炳”分析可知因为陆炳对皇上有救命之恩行宫起火他撞开门背着皇上跑出来所以皇上特别宠爱他根据“尝捶杀兵马指挥为御史所纠诏不问”分析可知陆炳曾因用棒打杀兵马指挥被御史检举皇帝下诏不审讯根据“加炳太保兼少傅掌锦衣如故三公无兼三孤者仅于炳见之”分析可知陆炳屡次升迁加太保兼少傅按例太师、太傅、太保没有兼任少师、少傅、少保的这种情况只在陆炳身上看到这些都体现出他受到皇帝的宠爱三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)3.(1)下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是()3.(2)两首诗都运用了“虚实结合”的手法请结合诗句具体分析A. 两首诗都是律诗形式规整言简而义丰从诗题来看都表现了杜甫对李白的思念B. (甲)诗开头四句从诗坛地位、思想情趣、诗歌风格三个方面对李白的诗做出高度评价C. (乙)诗首句以秋风比兴在看似不经意的寒暄中表现出对友人关切的心情言浅情深D. (乙)诗颈联一“憎”一“喜”道出的是自古以来才智人士总是命途多舛的共同命运【答案】C【解析】(1)C项以秋风起兴没有比喻对于“比兴” 宋代朱熹解释道“比者以彼物比此物也兴者先言他物以引起所咏之词也”通俗地讲“比”就是比喻是对人或物加以形象的比喻使其特征更加鲜明突出“兴”就是起兴即借助其他事物作为诗歌发端以引起所要歌咏的内容【答案】(2)①(甲)诗颈联既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象从两处着笔虚实结合表达了双方翘首遥望的思念之情②(乙)诗首联实写秦州秋凉起兴由此对景相思设想李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情并为他的悲惨遭遇愤慨不平【解析】(2)(甲)诗中的颈联“渭北春天树江东日暮云” 意思是如今我在渭北独自对着春日的树木而你在江东远望那日暮薄云天各一方只能遥想思念“渭北”指杜甫所在的长安一带“江东”指李白正在漫游的江浙一带当作者在渭北思念江东的李白之时也正是李白在江东思念渭北的作者之时这两句既有对诗人身处渭北所见实景“春天树”的描绘也有对李白身处江东远望“日暮云”的虚景想象情景交融虚实相生更表现出双方翘首遥望的思念之情(乙)诗首联“凉风起天末君子意如何”以秋风起兴给全诗笼罩一片悲愁诗人说时值凉风乍起景物萧疏怅望云天此意如何?只此两句已觉人海沧茫世路凶险无限悲凉凭空而起“凉风”是诗人在秦州时的感受诗人由此对景相思想象李白于深秋时节在流放途中从长江经过洞庭湖一带的情景虚实结合既表达了诗人对李白深切的牵挂、怀念和同情也表达了诗人为李白的悲惨遭遇感到愤慨不平四、现代文阅读(本大题共计4小题每题15分共计60分)4.(1)下列对材料一“地摊经济”的理解和分析正确的一项是()4.(2)下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是()4.(3)如果你是二三线城市市长你会如何对待地摊经济请结合材料谈谈你的看法A. 地摊经济的“三低”特质让其具有了创业门槛低、失败风险低、商品价格低等独特优势B. 地摊经济如寒冬里的庇护、黑夜中的光亮是最能体现人间烟火味最能安抚凡人心的经济C. 世界各地都有地摊经济因其体现的是原汁原味的市井生活因此成了著名的打卡“地标”D. 不应让管理顾虑拖累“保民生” 事实证明有序放开地摊经济不仅可以保障就业还有助于复工【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】(3)①有序放开“地摊经济” 增强城市活力②“地摊经济“不能一放了之要有细化的举措加强城市管理③鼓励地摊经济小店接受京东、美团、阿里巴巴等企业扶持措施④不能一哄而起要准确定位自己的城市和发展阶段精准施策【解析】5.(1)下列对本文相关内容的理解正确的一项是()5.(2)下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()5.(3)文章为什么要详细叙写波罗?请结合文本分析5.(4)曹丕在《典论·论文》中提出“文以气为主” “气”指文学作品的内在精神请分析文本体现的“气”A. 文章首段写作者深冬季节来到横山寒风刺骨衰草枯黄写出了陕北地区的艰苦环境奠定了文章感情基调B. 文章引用《怀远县志》的记载将接引寺的来历与其民间传说关联起来写的是接引寺的名气及其文化传承C. 文章叙述波罗四座城门时详细列举了玉帝楼、总兵关等佛道庙宇和军事设施主要是表现建筑的气势恢宏D. 作者在敬畏中展开文章在景仰中收束全文表现出横山山水人文使作者情感发生了变化思想得到了升华【答案】D【解析】(1)A项“奠定了文章感情基调”错误无中生有B项“文化传承”错误文章引用《怀远县志》的记载只体现了接引寺的名气C项“建筑的气势恢宏”错误主要是表现“波罗不只有香火还有战火不只有诵经还有杀伐”故选D【答案】B【解析】(2)B项“实写”和“引起作者的伤感”错误【答案】(3)①波罗孕育了横山文化养育了横山儿女塑造了他们的精神气质②丰富文章内容增强了文章的历史气息【解析】(3)解答本题可从内容和表达效果两方面组织答案内容上结合文章第八段中的“雄伟的高原巍峨的横山奔腾的无定河养育了无数横山儿女塑造了他们独特的精神气质”可知文章详写波罗是因为波罗孕育了横山文化养育了横山儿女塑造了他们的精神气质表达效果上文章详写波罗部分介绍了波罗的地理位置、建筑风格、历史人文等丰富了文章内容增强了文章的历史气息【答案】(4)①描写横山古堡古寺气势恢宏、历史悠久的文化厚重之“气” ②表现横山儿女强健、悍勇、刚烈的精神之“气” ③表现信天游、老腰鼓粗犷有力、激昂刚劲的豪放之“气” ④叙写横山儿女浴血苦战、为革命作出重大贡献的奋发之“气”【解析】(4)解答本题要注意题干提到的“气”是指文学作品的内在精神结合文本内容具体分析即可①文章第二至七段写响水堡龙泉大寺、响水堡盘龙寺、波罗堡接引寺等横山古堡古寺体现了横山古堡古寺气势恢宏、历史悠久的文化厚重之“气” ②文章第八段写“雄伟的高原巍峨的横山奔腾的无定河养育了无数横山儿女塑造了他们独特的精神气质”“......赋予横山人强健的体魄壮阔绝域对民众人格的潜移默化使横山人拥有悍勇刚烈的性格” 表现了横山儿女强健、悍勇、刚烈的精神之“气” ③文章第九、十两段写“陕北劳动人民有自己的情感宣泄方式——吼信天游”“高亢悠长的曲调随天而游跌宕起伏九曲回肠的歌声唱尽了人生的况味”“横山不仅孕育了粗犷豪放的信天游更有横山老腰鼓留存于世”“腰鼓逐渐应用于民间娱乐演变成激昂刚劲、带有军旅色彩的腰鼓艺术” 表现了信天游、老腰鼓粗犷有力、激昂刚劲的豪放之“气” ④文章第十一段中“遥想当年陕北儿女在响水堡‘闹红’ 成立农民讲习所农民运动开展得轰轰烈烈”“数万名横山儿女跟着刘志丹上横山……为创建陕甘宁边区奠定了坚实的基础”“载入史册的横山起义(波罗起义)为中共中央转战陕北打开了通道为建立新中国作出了卓越贡献” 叙写了横山儿女浴血苦战、为革命作出重大贡献的奋发之“气”6.(1)下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是()6.(2)根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是()6.(3)下列各项中不属于体现“文学的真实性”的一项是()6.(4)材料二在论证上有哪些特点?请简要说明6.(5)请结合材料简要谈谈《孔雀东南飞》的结尾是如何体现“文学的真实性”的A. 材料一从现实经验、现实逻辑和现实关怀三个方面指出好的文学作品必须要如实反映真实的现实生活B. 在文学作品中真实的生活是不存在的因此将文学形象与现实世界建立某种必然性联系的做法意义不大C. 三则材料各自的侧重点有所不同都认为文学创作要基于现实生活同时又要对现实生活进行加工提炼D. 现实生活的真实不同于文学创作的真实前者是作者所见所历的真实生活后者则是经过作者再创造的生活【答案】C【解析】(1)A项“如实”错误材料一原文有“现实经验不仅是某个人经历的现实而且是一种无数人共同经历的普遍性现实即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实”“即使是诉诸荒诞变形的现代主义作品现实逻辑也是非常重要的”“现实关怀是指作品的出发点和归宿点都基于对现实问题的关切、思考和热爱” 这些都表明“如实”反映真实生活不正确B项“在文学作品中真实的生活是不存在的”错误材料三原文是“任何文学作品都是‘现实真实’与‘经验真实’的复合体”D项依据材料一“现实经验不仅是某个人经历的现实而且是一种无数人共同经历的普遍性现实即人民大众所体验着的更切身、更深刻的现实”和材料二“在文学创作理论中有‘艺术真实’与‘生活真实’这两个概念‘艺术真实’是对‘生活真实’的高度提炼是另一层次上的更高级的‘真实’”可知“作者所见所历”错误故选C【答案】B【解析】(2)B项“因此十分流行”强加因果材料二原文只是说“在阅读文学作品时……还有近来十分流行的穿越类作品以及科幻类作品这些明显不符合生活真实但我们不能否定这些作品的‘真实性’ 因为这是一种基于生活真实、浓缩生活真实的高度艺术真实” 但是并未提到这类作品流行的原因【答案】D【解析】(3)D项项羽的结局是历史上真实的结局没有经过艺术加工是“历史真实” 不能体现“文学的真实性”【答案】(4)①全文采用“总分总”(层进式)的论证结构严谨周密②运用了例证法论据典型有说服力【解析】(4)材料二共有五段第一段提出了中心论点“艺术真实”是对“生活真实”的高度提炼是另一层次上的更高级的“真实” 第二段从“经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映而是在对生活现实高度提纯后对我们时代本质的深邃洞见”的角度对论点进行论述并举了《牡丹亭》中杜丽娘死而复生《西游记》中孙悟空上天入地《浮士德》中浮士德返老还童这些例子来证明第三段从“生活逻辑是对生活真实性的高度遵循” “艺术逻辑”更“灵活”的角度对论点进行论述第四段从“艺术逻辑虽然是以超越生活逻辑的方式把握实际生活的本质规律但它最终还是达到了对生活逻辑的遵循”的角度论述并举了杜丽娘、孙悟空、贾宝玉的例子来论证第五段回扣论点指出“文学艺术是‘真实’的是作者在丰富的、夸张的表现形式下内蕴的‘真实’” 可见这段文字运用总分总的论证结构采用例证法使论证严谨周密有说服力【答案】(5)《孔雀东南飞》结尾运用了浪漫主义的手法写刘兰芝和焦仲卿双双殉情化鸟双飞这种处理虽然不符合生活的真实但表现了人们对封建家长制的抗争对婚姻自主生活的向往它源自生活又高于生活具有真正的现实关怀是一种“文学的真实”【解析】(5)解答此类题要通读文章整体把握文章内容大意在此基础上回归文章筛选出符合题目要求的信息进行整合概括然后结合具体作品进行分析即可首先要找到“文学的真实性”指什么材料二有“经典文学的真实性绝不是对社会生活简单的摹写和反映而是在对生活现实高度提纯后对我们时代本质的深邃洞见对人类生存状态的深切关注是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真” 由此可见“文学的真实性”可能不符合现实生活的“真” 但一定能够反映“对人类生存状态的深切关注是历史规律的真、生活本质的真、个人情感的真” 《孔雀东南飞》结尾写刘兰芝和焦仲卿双双殉情化鸟双飞运用了浪漫主义的手法这种处理虽然不符合“生活的真实” 但表现了人们对封建家长制的抗争对婚姻自主生活的向往它源自生活又高于生活具有真正的现实关怀是一种“文学的真实” 据此理解作答即可7.(1)下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是()7.(2)下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是()7.(3)根据文中提供的材料你觉得如何更好地保护知识产权?请结合材料简要概括A. 音集协的“删歌通知”要求一次性下架6000多部音乐影视作品引发热议不少人“难以理解”的原因之一是知识产权法律意识淡薄B. 因为曾经泛滥市场的图书影像盗版现象渐失其生存空间所以购买正版成为消费者的主观意愿大力宣传让人们关注知识产权是很有必要的C. 随着数字技术的迅猛发展各种传播手段不断翻新人们在享受新媒体传播的便利的同时也饱受着网络侵权造成的伤害知识产权保护成了亟待解决的难题D. 中国新闻媒体版权保护联盟的成立及其宣言发布表明对新闻媒体作品版权保护和维护力度将提到一个新层次可以更好地促进新闻事业的发展【答案】B【解析】(1)B项“大力宣传让人们关注知识产权是很有必要的”于文无据文中没有相关内容的表述【答案】C【解析】(2)A项“密切关注知识产权问题就可以促进知识产权观念的生长”中“就可以”表述过于绝对B项“那么《中国新闻媒体版权保护宣言》则吹响了互联网媒体联合保护新闻作品版权的号角”错误因为在2006年就有“解放日报报业集团向全国39家党报集团发出倡议呼呼组建全国报业内容联盟提高网络转载门槛捍卫新闻作品版权”的行动D项“越是科技、经济、文化发达的地区”于文无据图表中没有表明该信息故选C【答案】(3)①国家完善关于知识产权的法律法规并对相关企业加强法律普及②加大力度打击侵权行为引导人们支持正版抵制盗版③人民群众提升法律素质自觉抵制盗版产品④企业自身应积极组成同盟打击盗版【解析】(3)从材料一“近年来从《“十三五”国家知识产权保护和运用规划》等顶层设计陆续出台政策体系臻于完善到专门设立知识产权法院和知识产权法庭国家知识产权保护力度不断加大”、材料四中的数据等内容可以总结出在政府层面应完善关于知识产权的法律法规并对相关企业加强法律普及同时加大力度打击侵权行为引导人们支持正版抵制盗版从材料二“文字作品作者除了对网络非法免费转载意见大之外对微信公众号、客户端、有声读物、知识资源数据库、网盘的版权侵权问题反应也很强烈”可以总结出人民群众应提升自身法律素质自觉抵制盗版产品从材料三“人民日报、新华社、光明日报等10家中央主要新闻单位和新媒体网站作为联合发起机构发布了《中国新闻媒体版权保护宣言》决定加大新闻媒体作品版权保护和维权力度”可以总结出企业自身应积极组成同盟打击盗版五、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.下面一段文字有五处不得体请指出并改正招聘会上一位公司负责人代表公司对前来应聘的大学生说“欢迎大家拨冗幸顾我公司如果您对我公司还不了解或了解甚少请拜读我公司的介绍说明敬请对我公司的发展留下您的拙见对于应聘结果我公司将适时发布公告请您耐心敬候”【答案】①“拨冗”可以删去○“幸顾”可改为“惠顾”或“光临”③“拜读”改为“阅读”④“拙见”改为“高见”⑤“敬候“改为”等待”或“期待”【解析】本题考查学生语言表达得体的能力①拨冗为敬辞不符合大学生的身份大学生一般也不会太忙②幸顾谓帝王临幸垂顾此处用于大学生对象错误③拜读是读别人作品或书信的敬辞或受某某人指点此处用于读自己公司的介绍说明不得体④拙见谦称自己的见解此处用于对方不得体③敬候敬辞等候此处是请别人等待之意不得体9.(1)文中使用了哪些修辞手法()9.(2)文中画线的句子可改成“忽然在一个夜晚秋雨打在了窗玻璃上它使人静谧、使人怀想、使人动情”从语意上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么?9.(3)请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过10个字A. 拟人、比喻、夸张B. 排比、夸张、反复C. 拟人、比喻、反复D. 排比、拟人、对偶【答案】A【解析】(1)“热烈而又粗犷”运用了拟人的修辞手法“豆粒般的雨点”运用了比喻的修辞手法“你浑身的毛孔都热得张开了嘴”运用了夸张的修辞手法“使人静谧、使人怀想、使人动情”运用了排比的修辞手法文段中并没有使用反复、对偶的修辞手法故选A【答案】(2)①以修辞来看原文运用了拟人的修辞手法将秋雨拟人化更加形象生动②以句式和表达感情来看原文的句式和表达感情更充沛尤其是感叹句的运用表达了对秋雨到来的强烈的欣喜之情更能感染人【解析】(2)对比原文画线的句子和修改后的句子寻找表达的不同点然后分析二者在修辞、句式、用词上的不同可分析出表达效果的不同此处画线的句子运用了拟人的修辞手法且为感叹句修改后没有了拟人的修辞没有了感叹句子变得平实普通由此即可分析出原句表达效果上的优势【答案】(3)①近处的蛙声, ②多么需要安静和沉思啊【解析】(3)解答此题一定要认真分析横线前后的句子根据语境来推断答案①处根据横线前“蝉与蛙叫得更响了远处的蝉声”以及横线后“一起奏起……”可知此处应填“近处的蛙声”之类的内容②处根据后文“沉静”“端庄而温柔”“送来自然的馨香抚平纷乱的心绪”可知此处应填“多么需要安静和沉思啊”之类的内容。
苏教版高一必修四第一单元《我有一个梦想》单元测试第Ⅰ卷(选择题,36分)一、(15分,每小题3分)1.选出加点字注音全对的一项( )A.肤.浅(fū) 抹.杀(mā) 诅.咒(zú) 深切悼.念(dào)B.诬蔑.(mié) 磐.石(pán) 赎.罪(shú) 坚毅不挠.(ráo)C.社稷.(jì) 饿莩.(fú) 孝悌.(tì) 贼氛方炽.(chè)D.虎兕.(sì) 勖.勉(xù) 鸡豚.(tún) 荒烟蔓.草(màn)2.下列词语中,没有错别字的一组是( )A.璀璨弃甲曳兵温馨祸起箫墙B.庠序分崩离析湮没至理名言C.编纂语焉不祥萎缩买椟还珠D.枷锁怒涛排壑拯救安知若素3.选出依次填入横线上的词语最恰当的一项是( )一生中能有这样两个发现,该是很够了。
________只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。
_______马克思在他所研究的每一个领域,________在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A.也许毕竟甚至然而B.即使毕竟还有然而C.也许但是还有而且D.即使但是甚至而且4.下列各句中加点词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.河内凶.,则移其民于河东。
B.而徒感慨..于其遗事。
C.既痛逝者,并以为..国人之读兹编者勖。
D.未有封侯之赏,而听细说..,欲杀有功之人。
5.下面是对本单元文章的理解,其中说法不正确的一项是( )A.《论语》是一部记载孔子及其弟子言行的语录体文集,在这部文集中,孔子以“仁”为核心,提倡“礼治”。
《季氏将伐颛臾》记述孔子坚守大义,说明季氏不可伐颛臾的道理,从一个侧面反映了他“礼治”的主张。
B.《寡人之于国也》在说理中采用了“欲擒故纵”的论辩手法,孟子使用“五十步笑百步”的比喻来使梁惠王说出“直不百步耳,是亦走也”,引他上套,从而向他说明了他的治国方法与邻国没有质的差别,打消了梁惠王的矜傲情绪,为下面孟子提出的治国之策能够为梁惠王所接受作了铺垫。
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()1.(2)下列对论证的相关分析不正确的一项是()1.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 艺术有品格品高的艺术通常追求内在的充实而不“外求光辉”B. 现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病只顾堆砌漂亮的词眼C. 文艺工作者要有学识但是这种学识体现在文艺作品中要无形不漏痕迹D. 文学作者越有才气就越喜欢炫耀雄辩并以此显示出一副可以镇压人说服人的本领【答案】C【解析】A.“不‘外求光辉’”有误形于外 B.“现在新进作家在写骈俪文时也爱犯卖弄辞藻的毛病”有误现在新进作家也有时不免”可知没说新进作家写骈俪文时爱犯这样的毛病 D 就越喜欢炫耀雄辩”有误也就越难避免炫耀雄辩的毛病”可知而且一般是这样【答案】C【解析】C.“举例论证是本文突出的论证方法”分析有误比如“一件完美的艺术品像一个大家闺秀”“品低的是内不充实而外求光辉像小家娼妇涂脂抹粉”【答案】C【解析】C.“作品中用典也是作者卖弄学识的体现”分析有误在诗中用僻典写古字文中是说用“僻典” 据原文倒数第三段“不管它是否对于表现情调不是所有的用典跟情感都没有关系2.下列各项句子有语病的一项是()A. 能不能战胜自己思想上的弱点是一个人在事业上能否成功的关键B. 大气污染影响了农作物的培育、播种、收获C. 国家首个湿地公园终于撩开了神秘的面纱D. 连战、宋楚瑜对大陆的访问在台湾引起了巨大反响【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力B.语序不当“培育、播种、收获”按逻辑顺序排列应为“播种、培育、收获”故选B3.(1)文段中的加点词运用不正确的一项是()3.(2)文段中画线的甲、乙、丙句标点有误的一项是()A. 倜傥B. 捉襟见肘C. 冰雪聪明D. 而是【答案】D【解析】【答案】A【解析】二、默写题(本大题共计2小题每题15分共计30分)4.(1)杜甫《登高》中道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排解的句子是 _______________ _______________4.(2)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而改变自己的句子是 _______________ _______________4.(3)《滕王阁序》中作者着力表现大自然的色彩变幻突出秋日特有的清寒之景的句子是 _______________ _______________【答案】(1)艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯【解析】(1)由“道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨无限悲凉难以排解”可推知答案注意“鬓”“潦”的书写【答案】(2)且举世誉之而不加劝, 举世非之而不加沮【解析】(2)由“写宋荣子看淡了世间的荣辱不会因为外界的评价而改变自己”可推知答案注意“誉”“沮”的书写【答案】(3)潦水尽而寒潭清, 烟光凝而暮山紫【解析】(3)由“作者着力表现大自然的色彩变幻突出秋日特有的清寒之景”可推知答案注意“潦”的书写5.(1)《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是“______________________________ ”5.(2)《师说》中韩愈对只知道学习句读不知从师解决疑惑的现象给予“_______________ _______________”的评价5.(3)《劝学》中作者连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻说明君子善于利用和借助外界条件得出“_______________ _______________”的结论【答案】(1)后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】(1)由“警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙”可推知答案注意“鉴”的正确书写【答案】(2)小学而大遗, 吾未见其明也【解析】(2)由“韩愈对只知道学习句读不知从师解决疑惑的现象给予……的评价”可推知答案注意“遗”的正确书写【答案】(3)君子生非异也, 善假于物也【解析】(3)由“作者连用‘登高而招’‘顺风而呼’‘假舆马’‘假舟楫’四个比喻说明君子善于利用和借助外界条件”“得出……的结论”可推知答案注意“生”的正确书写三、文言文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是()6.(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()6.(3)下列对原文有关内容的概括与分析正确的一项是()6.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语(1)巫医乐师百工之人不耻相师士大夫之族曰师曰弟子云者则群聚而笑之(2)而州人之所需取之市而足然不可徒得也必有一物以摄之然后为己用6.(5)从李蟠、葛延之拜师学习的经历中我们可领悟到哪些关于学习的道理或经验?A. 天下之事散/在经子史中/不可徒使/必得一物/以摄之然后为己用B. 天下之事/散在经子史/中不可徒使/必得一物/以摄之然后为己用C. 天下之事散/在经子史/中不可徒使/必得一物以摄之/然后为己用D. 天下之事散在经子史中/不可徒使/必得一物以摄之/然后为己用【答案】D【解析】【答案】A【解析】【答案】A【解析】【答案】(4)(1)巫医乐师和各种工匠这些人不以学习他人为耻士大夫这类人(遇到)称“老师“称“弟子”的人就多人聚在一起讥笑人家(2)但百姓日常所需的物品从集市上买取就能足用当然不能平白无故地得到必须拿一样东西来换取然后才能为自己使用【解析】【答案】(5)①要尊师重道虚心向老师请教②要热爱学习勤奋执着广闻博取③要善于思考掌握要领找到恰当的方法【解析】7.(1)对下列句子中加点词语的解释 \underset\cdot不正确的一项是()7.(2)下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()7.(3)下列对原文有关内容的赏析 \underset\cdot不正确的一项是()7.(4)用“/”给文中划波浪线的部分断句自邶而下则其国之治乱不同人之贤否亦异其所感而发者有邪正是非之不齐而所谓先王之风者于此焉变矣7.(5)把文中画线的句子译成现代汉语(1)是以其政虽不足行于一时而其教实被于万世是则诗之所以为教者然也(2)此《诗》之为经所以人事浃于下、天道备于上而无一理之不具也A. 则亦undersetcdot刊而去之刊刻版B. 亲undersetcdot被文王之化以成德被受到C. 闵时undersetcdot病俗之所为病痛恨D. 因悉undersetcdot次是语以冠其篇云undersetcdot次依次记录【答案】A【解析】【答案】D【解析】【答案】A【解析】【答案】自邶而下/则其国之治乱不同/人之贤否亦异/其所感而发者/有邪正是非之不齐/而所谓先王之风者/于此焉变矣【解析】【答案】(1)所以虽然孔子的政治主张在一时间得不到推行但他的教化确实已遍及千秋万代这就是诗用来施行教化的方法(2)这就是《诗经》作为一部经书下及人事、上备天道、无理不具的原因【解析】四、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)8.(1)文中的妈妈对女儿撒了一个怎样的美丽的谎言?为什么要撒谎?8.(2)说说第④段画线句子中母亲流泪的原因8.(3)文中的女医生是一个怎样的人?8.(4)那位偷星星的母亲给“我”带来了怎样的影响?【答案】(1)谎言妈妈偷了天上的星星原因女儿眼睛生病看不见不希望女儿害怕【解析】(1)根据“女孩从小就患了一种眼病视力一点一点消失母亲怕她害怕就骗她说玩游戏把天上的星星一颗颗都偷走了”可知妈妈因为女儿眼睛生病看不见她不希望女儿害怕于是骗女儿说自己偷走了天上的星星【答案】(2)既是为女儿的眼病伤心难过而流泪又是为女儿的乐观坚强感动而流泪【解析】(2)在妈妈对女儿说自己偷走了天上的星星但自己也一定会把它们再放出来把它们还给女儿之后女儿说“我相信妈妈虽然我看不见星星但我知道妈妈就把它们藏在我身边所以我一点也不害怕再黑再冷也不怕” 这体现了女儿的乐观坚强妈妈为此感动落泪妈妈又想到女儿正遭受疾病的折磨此处流泪也是因为妈妈为女儿的眼病而伤心难过【答案】(3)女医生是一个有耐心、善解人意、善良有爱心的人【解析】(3)文中的女医生“耐心听着她们对话” 这说明她是一个很有耐心的人检查完小女孩的眼睛后她只是用细微的动作表示出病情的严重这说明女医生善解人意能了解母亲的心情女医生对小女孩说“对它是世界上最亮、最美、最洁净的东西!你放心我们只是暂时借用一下你的眼睛用完之后就会把它们还给你”“不过借用你的眼睛时会有点疼你怕吗?” 这表现出女医生的善良“唉都是当母亲的我懂这种滋味所以我决定也撒个谎骗她们说手术费很便宜我知道她家里条件不好没有多少钱” 女医生“决定也撒个谎” 这表现出她的爱心据此分析作答即可【答案】(4)使“我”重新发现世间的美好(要珍惜美好)让“我”的内心充满了爱和光明让“我”明白了母爱的深情【解析】(4)通读文本可知在“我”接触了母女两人之后“我”发现“这些年心里装满了蝇营狗苟的事心也变得盲了忽略了那些尘世间触手可及的美好” 她们使“我”重新发现世间的美好“我”认为“那位偷星星的母亲给我这个萍水相逢的人带来了那么真切的美好与光明” 她们让“我”的内心充满了爱和光明她们也让“我”意识到“很久没有回故乡看看老母亲了” 通过那位偷星星的母亲“我”明白了母爱的深情据此分析作答即可五、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)9.请将下面文段中的画横线的句子改成整句要求句子结构一致上下文衔接流畅人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官不妨自己诊断一下四季的不同鼻子是不是能够嗅的出来你的耳朵可否分得出音乐的悲苦和欢乐天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗眼睛能不能分辨出来你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾?如果这些你都可以那就不能以为自己衰老了【答案】你的鼻子能否嗅得出四季的不同?你的耳朵能否分得出音乐的悲苦和欢乐?你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗?【解析】本题考查学生语言表达之变换句式的能力分析语句主要讲感官判断主要是“鼻子”“耳朵”“眼睛” 对应的判断为“四季的不同”“音乐的悲苦和欢乐”“天空中彩虹的浓淡以及云霞的明暗” 可以用同一个主语“你” 然后用排比句形式来写如“你的鼻子……你的耳朵……你的眼睛……” 需要用问句那么改为用三个问句构成的排比句来写即可10.(1)(会诗词)在班级举行的赛诗会上甲乙两位同学分别朗诵了一首词请你结合学过的古诗词知识为这两首词选择正确的词牌名将序号填在横线上A.卜算子 B.浣溪沙 C.如梦令 D.相见欢甲 ________ 乙 ________10.(2)(咏经典)《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典将诗词文化与电视媒介有机结合兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂经典传唱人结合自身的音乐风格将经典诗词转化为优美的歌曲以现代人更喜闻乐见的方式去学习诗词“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展” 受到广大观众的一致好评有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联请你写出下联上联变形式演绎经典下联 ________10.(3)(信中国)央视《信中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间主持人朱军讲述了一段往事 1954年周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台” 一是国酒茅台一是戏剧《梁山伯与祝英台》请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度(不少于两点)【答案】C, B【解析】【答案】咏诗词弘扬传统【解析】【答案】①让后辈传承中国传统文化②在海内外弘扬传统文化【解析】。
学业分层测评(二) 我有一个梦想[语言运用层]1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是( )①脚是人体“第二心脏”,有多个穴位和成千上万个末梢神经,与人体各个脏器的健康密切相关,其重要程度________。
②2001年5月21日,洛阳市发生了一起____________的雇凶杀人案件,一名执法人员竟然知法犯法,雇凶杀人。
15年后的今天,经过民警的不懈努力,该杀人案的最后一名逃犯,终于落网。
③家庭教育的对错成败,与孩子的未来和家庭的幸福指数______________。
A.不言而喻骇人听闻休戚相关B.显而易见耸人听闻休戚相关C.显而易见耸人听闻息息相关D.不言而喻骇人听闻息息相关【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白。
“显而易见”形容事情或道理很明显,极容易看清楚。
“骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。
“耸人听闻”指故意夸大事实或作过于激动的表情;使人听到或看了感到震惊。
“休戚相关”指忧喜、祸福彼此相关联。
形容关系密切,利害相关。
“息息相关”指呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
【答案】 D2.下列各句中,没有语病的一句是( )A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
【解析】本题从成分残缺或赘余、结构混乱等角度考查对病句的辨析。
A项,结构混乱,可将“成功发射”提到“自从我国”后。
B项,成分残缺,可在“提出不再核准新增食盐定点生产批发企业”后加“的要求”,在“取消食盐批发企业只能在指定范围内销售”后加“的规定”。
我有一个梦想【积累与运用】1、选出读音有误的一项是()A、雕.像(diāo)歧.视(qí)呼天抢.地(qiāng)压榨.(zhà)B、诺.言(nuò)实践.(jiàn)摇摇欲坠.(zhuì)赎.罪(shú)C、旋.风(xuán)崇.高(cóng)携.手并进(xié)匿.迹(nì)D、扎.根(zhā)梦想.(xiǎng)野蛮.行径(mán)爽.朗(shuǎng)2、下列各组词语中,有错别字的一项是()A、一言九顶脱颖而出优劣束缚B、心中有数无济于事叛乱摧残C、不言而喻安于若素隔离签署D、汹涌澎湃暴力行为邮戳黎明3、选出词语依次填入横线处正确的一项是()①杜鹃惯作悲啼,_啼出血来,从前诗人词客,称之为“天地间愁种子”,鹃而啼瘦,其悲哀可知。
②_杜鹃的一切,这里说得很明白,看它能帮助田家兴农事,食虫蠹,分明是一头益鸟。
③杜鹃有好几个别名,以杜宇、子规、谢豹三个较为_。
A、甚至对于常见B、以致对于习见C、甚至关于习见D、以致关于常见4、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()A、这个人最爱听评书了,经常听得出神入化....,有时竟忘了吃饭和睡觉。
B、这位教授正在讲堂里口若悬河....地讲着法律知识,他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
C、听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然....,他没有那么大的能耐。
D、这所学校的学生来自不同的家庭,生活态度、文化修养、举止言谈都显得格.格不入...。
5、选出有语病的一项()A、鸟类中和我最有缘的,要算是杜鹃了。
B、我以为杜鹃声并不悲哀,为什么古人听了要心酸,要断肠,多半是一种心理作用吧?C、杜鹃有好几个别名,以杜宇、子规、谢豹三个较为习见。
D、可是波兰有支名民歌《小杜鹃》,我虽不知道它的词儿,但定然是一片欢愉之声,悦耳动听。
6、依次填入下面一段文字横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一组是()能使用工具的人类的出现,据说距今已有两三百万年。
单元综合测评(一) 我有一个梦想(时间:100分钟,分值:120分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是( ) '【导学号:08902121】①解玺璋推出的新作《君主立宪之殇:梁启超与他的“自改革”》,聚焦梁启超主张“自改革”的这段历史,让我们重回那个波谲云诡....的年代。
②提到贪官,老百姓脑海里往往出现这样一个形象:大腹便便....的肚子,油光锃亮的脑门儿,穿着扣不上扣子的西装,还架着一副显得很诚善的黑框眼镜。
③中国需要在国际平台上做一个有相当规模的展览,在一定程度上改变西方艺术界对于中国当代艺术的管见所及....。
④钱钟书先生是一个十分难得的奇才,被誉为“学术泰斗”,他知识渊博,学养丰富,治学严谨,其文章达到了不赞一词....的地步。
⑤2016年钢铁行业利润率虽悄然反弹,但日渐式微....,仍创近年次低点,预计在行业整合的背景下,2017年将会继续好转,且机遇与风险并存。
⑥随着城市规模的不断扩大,越来越多的农村劳动力进城务工,农村人口越来越少,有些山区甚至出现了十室九空....的现象。
A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥【解析】①波谲云诡:形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态。
后多用来形容事态或文笔变幻莫测。
也说“云谲波诡”。
②大腹便便:本义就指肚子大,与“肚子”语义重复。
③管见所及:指自己的见识不广,看法未必正确。
用作谦辞,用在此处不当。
④不赞一词:形容文章写得很好,别人不能再增添一句话。
此处合适。
⑤日渐式微:逐渐没落,销声匿迹。
泛指事物或人逐步地衰落。
此处合适。
⑥十室九空:形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
不合语境。
【答案】 C2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )我们曾说,中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。
__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。
其实,__③__肯动脑筋,__④__不盲目机械地看待译文,__⑤__,只要译文不是太差,看看译文也无妨。
有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习,__⑥__不失为一种可行的方法。
的能力。
综合运用确认法和排除法,可以快速确定答案。
结合整个文段看,①处不能填“一定”,排除C项;③处是假设,填“如果”,这样就可以排除D项。
再向下验证一下,④处表并列,填“而且”或“并且”,⑤处与③处的“如果”呼应,填“那么”。
如此就可以确定答案为A。
【答案】 A3.下列各项中,没有语病且句意明确的一项是( )【导学号:08902122】A.入夏以来,南方各省市普降大雨,多地洪水泛滥,两湖地区受灾尤为严重,数十万人民群众生灵涂炭。
B.法律专家的看法是,消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
C.艺术团的演出,受到了各界观众热烈的欢迎,观众对这次成功的演出给予了极高的评价。
D.近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显提高。
【解析】A项,成分赘余,“人民群众”与“生灵”重复;B项,搭配不当,“羞辱”与“自己的不满”不能搭配,应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”;D项,语序不当,主语“高校学生的培养”与后面的谓语搭配不当,原因是主语中心语“学生”和定语“高校培养的”位置颠倒了,应改为“高校培养的学生”。
【答案】 C4.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处,恰当的一项是( ) 孟子身处一个弱肉强食、生存还是毁灭尚需思考何者第一的时代。
________,它本身就具有浓厚的虚妄色彩。
①他大谈温文尔雅,大论需长时间验证的空之又空的美好蓝图②从这个层面,不能不说,孟子执着的是一个“柏拉图式”的“理想国”③这种行为本身就带有不合时宜性,带有荒谬性④这种行为的倡导者注定只能是具有悲情色彩的失败的理想主义者A.①③④②B.③④①②C.①④③②D.④③①②【解析】根据横线前后句子的提示进行判断比较简单。
第一个句子交代了孟子生存的环境,从结尾处结论可知,这是现实和理想的差距。
结合孟子自身理解,可知是对其理想不能付诸实践的原因的剖析。
从4个句子本身也可推断其位置,比如②句中的“从这个层面,不能不说”很明显是结论性的内容,应放在最后;③④句中的“这种行为……”肯定是有意而指的,所以理应放在①的后面。
至于其余的顺序,就容易推断了。
【答案】 A5.填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一句是( )【导学号:08902123】礼与俗的关系,是俗先于礼,礼本于俗。
俗一旦形成礼,礼上升为典章制度和道德准则,就具有规范化的功能和强制性的力量,要求对俗进行教化和整合。
________________,成为国家制度和意识形态的主流。
A.所以俗是礼的起源,却高踞于其上B.所以礼虽然起源于俗,却高踞于俗之上C.所以高踞于俗之上的礼,虽然起源于俗D.所以虽然礼起源于俗,俗却高踞于礼之上【解析】句子强调的就是礼本于俗,而又对俗进行教化和整合,所以应该是礼虽然起源于俗,却高踞于俗之上。
【答案】 B二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的文言文,完成6~9题。
(20分)【导学号:08902124】田常欲作乱于齐,惮高、国、鲍、晏①,故移其兵欲以伐鲁.。
孔子闻之,谓门弟子曰:“夫鲁,坟墓所处,父母之国,国危如此,二三子何为莫出?”子路请出,孔子止之。
子张、子石请行,孔子弗许。
子贡请行,孔子许之。
遂行,至齐,说田常曰:“君之伐鲁过矣。
夫鲁难伐之国其城薄以卑其地狭以泄其君愚而不仁大臣伪而无用其士民又恶甲兵.......君不如伐吴。
夫吴,城高以厚,地广以..之事此不可与战深,甲坚以新,士选以饱,重器精兵尽在其中,又使明大夫..守之。
此易伐也。
”田常忿然作色曰:“子之所难,人之所易;子之所易,人之所难。
而以教常,何也?”子贡曰:“臣闻之,忧在内者攻强,忧在外者攻弱。
今君忧在内。
吾闻君三封而三不成者,大臣有不听者也。
今君破鲁以广齐.,战胜以骄主,破国以尊臣,而君之功不与②焉,则交日疏于主。
是君上骄主心,下恣群臣,求以成大事,难矣。
夫上骄则恣,臣骄则争,是君上与主有郤,下与大臣交争也。
如此,则君之立于齐危矣。
故曰不如伐吴。
伐吴不胜,民人外死,大臣内空,是君上无强臣之敌,下无民人之过,孤主制齐者唯君也。
”田常曰:“善。
虽然,吾兵业已加鲁矣,去而之吴,大臣疑我,奈何?”子贡曰:“君按兵无伐,臣请往使吴王,令之救鲁而伐齐,君因以兵迎之。
”田常许之,使子贡南见吴王。
子贡一出,存鲁,乱齐,破吴,强晋而霸越。
(选自《史记·仲尼弟子列传》) 【注】①高、国、鲍、晏:齐国握有实权的卿大夫。
②不与:不在其中。
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分)A.夫鲁/难伐之国/其城薄以卑/其地狭以泄/其君愚而不仁/大臣伪而无用/其士民又恶甲兵之事/此不可与战B.夫鲁/难伐之国/其城薄以卑/其地狭以泄/其君愚而不仁/大臣伪而无用其士民/又恶甲兵之事/此不可与战C.夫鲁/难伐之国/其城薄以卑/其地狭以泄/其君愚而不仁/大臣伪而无用/其士民又恶/甲兵之事此不可与战D.夫鲁/难伐之国/其城薄以卑/其地狭以泄/其君愚/而不仁/大臣伪而无用/其士民又恶甲兵之事/此不可与战【解析】根据句式的整齐性排除BD;“恶”的宾语是“甲兵之事”,排除C。
【答案】 A7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分)A.“鲁”指鲁国,中国周朝分封的诸侯国,国君为姬姓侯爵,首封国君为周武王的弟弟周公旦。
B.“齐”指齐国,周代诸侯国,是中国历史上从西周到春秋战国时期的一个诸侯国,被周天子封为侯爵,分为姜齐和田齐两个时代。
C.“甲兵”指披坚执锐的士卒,在我国及他国历史上均有出现。
也用作军事的代称。
文中指的是前者。
D.“大夫”古代官名。
西周以后先秦诸侯国中,在国君之下有卿、大夫、士三级。
大夫世袭,有封地。
后世遂以大夫为一般任官职之称。
【解析】C项,文中指的是后者。
【答案】 C8.下列对选文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是( )(3分)A.田常想要作乱,但忌惮高、国、鲍、晏等握有实权的卿大夫,就带兵去讨伐鲁国,名为伐鲁,实为取得军队的控制权。
B.当鲁国即将遭受齐国进攻之时,孔子的三言两语,就表现出他为保卫祖国,号召、激励弟子为国排忧解难的动人形象。
C.子贡的说辞,指出利害,纵横捭阖,道理奇特而切中要害,充分展现了子贡口齿伶俐、巧于辞令、胸有韬略和擅长游说的才能。
D.田常之所以改变主意,同意攻打吴国,是因为吴国比鲁国强大,攻打强大的国家,他作乱的阴谋才容易实现,他自己才会真正受益。
【解析】A项,“实为取得军队的控制权”,于文中无依据。
【答案】 A9.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(11分)(1)夫鲁,坟墓所处,父母之国,国危如此,二三子何为莫出?(4分)译文:(2)虽然,吾兵业已加鲁矣,去而之吴,大臣疑我,奈何?(4分)译文:(3)子之所难,人之所易;子之所易,人之所难。
(3分)译文:【答案】(1)鲁国,是我们祖先的坟墓所处的地方,是我们的祖国,国家如此危难,你们为什么不采取行动呢?(2)就算这样,我的军队已经向鲁国进发了,再调转去攻打吴国,大臣们怀疑我,怎么办?(3)你说的困难的,是别人认为容易的;你说的容易的,是别人认为困难的。
【参考译文】田常打算在齐国造反,忌惮高固、国佐、鲍叔牙、晏婴四大家族的势力,所以调动他们的军队打算讨伐鲁国。
孔子听说后,对他的弟子说:“鲁国,是我们祖先的坟墓所处的地方,是我们的祖国,国家如此危难,你们为什么不采取行动呢?”子路请求出使齐国,孔子阻止了他。
子张、子石也请求前去,孔子没有答应。
子贡请求前去,孔子准许了。
子贡于是出发,到了齐国,对田常说:“你讨伐鲁国是错误的。
鲁国,是很难讨伐的国家,它城墙又薄又矮,它的土地又小又洼,它的国君愚蠢不施仁政,它的大臣虚伪而且没有用处,它的军民又都讨厌战争,因此不能和它作战。
您不如去讨伐吴国。
吴国,城墙又高又厚,土地又广又深,兵甲又硬又新,士兵们强壮而军粮充足,精良的武器和士兵都在吴国,又派贤明的大夫防守。
因此容易讨伐。
”田常勃然大怒说:“你说的困难的,是别人认为容易的;你说的容易的,是别人认为困难的。
你告诉我这些话,为什么?”子贡说:“我听说,国内有忧患的就攻打强国,国外有忧患的就去攻打弱国。
如今您的忧虑在国内。
我又听说您有三次受封的机会都没有成功,是因为有大臣不拥护你。
如今您打败鲁国来扩大齐国的国土,通过战争取胜来凌驾国君,通过打败鲁国来赢得大臣们的尊重,但是您的战功起不了作用,那么会更加被国君疏远。
因此你对上凌驾国君,对下放纵群臣,再求成大事,太难了。
君主骄横就会胁迫下臣,下臣骄纵就会威胁君主,因此你是对上和国君有隔阂,对下和大臣有争斗。
这样,您在齐国立足就很危险了。