2020最新小学教师继续教育工作计划

2024年中小学教师继续教育工作计划一、指导思想以会议精神为指导，____为动力。

学校继续教育工作以市继续教育工作要求为依据，切实加强教师继续教育工作，努力提高教师的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法，为全面提高教学质量将我校办成为人民满意的学校而努力。

二、主要工作（一）、继续开展教师职业道德教育。

努力塑造自己良好的形象，杜绝体罚或变相体罚学生、训斥学生、不经学校允许擅自收费、随便征订资料的现象。

增强为学生服务、为家长服务、为社会服务意识，提高服务质量。

（二）、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，提高教师知识含量，提升学校文化底蕴。

提高所有学员的认识，端正学习态度。

在规定的时间内完成学习任务，及时上交记录，按时整理心得，提高所有学员的业务理论水平。

（三）、组织好骨干教师培训，学校为参训教师创造方便条件，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。

（四）、进一步加强计算机和多媒体教学设备操作培训和计算机课件制作培训，做到任课教师能够自制课件。

并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。

（五）、继续搞好校本培训。

狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括：了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能等。

并采取以下措施，加强技能训练：1、组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准；2、指导教师总结教育教学的典型案例；3、组织每个学期的教师业务考试，验收教师在寒暑假期间自学内容；4、开展青年教师培训活动。

由校内骨干教师以授课、教学理论研学、教学观点点拨、教学技能展示、反思交流等各种方式对青年教师开展教学理论、观念、技能等诸多方面的培养。

旨在实现骨干教师优资良技辐射作用的同时，推动青年教师教育教学理论、技能的成熟；5、继续推行组内公开课活动，在人人做课，广泛听课的基础上，抓实评课、反思工作。

2020教师继续教育工作计划4篇各中小学、幼儿园：为做好xx年中小学幼儿园教师培训工作，提高教师专业技能和专业水平，根据湖市教育局《关于印发〈××市xx-XX学年中小学幼儿园教师继续教育工作计划〉的通知》（芜教人〔xx〕37号）和××市教育局《关于印发〈××市xx—xx学年度中小学幼儿园教师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔xx〕38号）文件要求，特制定我区xx-XX学年度继续教育培训工作计划一、组织落实“国培计划”、省级及以上各类教师培训工作按照省教育厅及省中小学教师继续教育中心的部署，选派中小学、幼儿园教师参加“国培计划”、省市各类教师培训，并做好管理与协调工作。

二、做好中小学、幼儿园教师全员培训工作按市教育局文件要求，我区委托师范高校培训机构，做好高、初中教师集中培训，组织小学和幼儿园教师做好市级集中培训，依托省教师教育培训平台，组织好全区教师远程培训。

依托区教研室，指导和督促各校园做好校（园）本研修培训。

各学段教师累计培训时间不少于72学时。

三、做好中小学、幼儿园区级培训工作（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科教师培训。

培训时间： 3天 24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分中小学音乐、体育、美术、英语等紧缺学科教师。

（二）区级骨干教师培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训。

培训对象：中小学区级骨干教师及教研室教研员。

（三）教育管理干部培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：中小学校长（含副校长）、中层管理干部。

（四）班主任、辅导员培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分班主任、辅导员等德育工作者。

（五）幼儿园教师普通话培训培训时间：6天48学时培训对象：普通话水平未达到二甲等级的有证幼儿园教师（六）幼儿园教师信息技术提高培训培训时间：5天40学时培训对象：部分具备一定信息技术基础的有证幼儿园教师四、中小学教师继续教育xx年校本培训检查xx年6月，对xx-xx学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。

2020年继续教育工作计划范文3篇本文是关于2020年继续教育工作计划范文3篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一、指导思想以党的xx大精神和科学发展观为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划二、主要工作(一)狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。

针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。

在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。

结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇(不少于)师德学习体会，记一本以上的学习笔记。

(二)落实集中培训，提高领导教师的综合素质。

结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作1、组织教师课标培训。

2、组织教研组长培训。

3、组织班主任培训。

4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。

5、骨干教师培训。

6、组织领导干部培训。

7、组织新教师的培训。

(三)狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。

校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章1、注重论文写作与发表。

教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。

教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。

2、推进学术交流与课题研究活动。

学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。

课题研究，必须落实到人。

小学教师继续教育工作计划参考模板一、指导思想：认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。

忠诚于____教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。

对____和____进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与____保持一致，爱岗敬业，为人师表。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。

在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的营养，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采各种措施使他们得到进步。

2024年小学教师继续教育工作计划范例为了更有效地提升个人素质与能力，我决心致力于深入学习教育教学理论知识及其相关领域的知识，力求通过知识的积累来强化自我。

作为教师，持续的学习与自我提升是不可或缺的。

因此，我特制定以下个人继续教育学习计划：一、学习内容及规划我的学习将主要围绕《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材展开，同时紧密结合国家培训计划，以提升个人德育能力、创新精神、专业素养及实践能力为核心目标。

在此过程中，我将牢固树立以人为本、以学生为本的教育理念，积极增强服务经济、社会及学生的意识，不断提升思想认识，更新教育观念。

二、学习形式与措施1. 我将以自学为主要方式，同时确保按时参加学校组织的集中培训活动。

2. 认真完成所有学习任务，并详细记录学习笔记，以便日后回顾与总结。

3. 积极参与化学组的各项学习活动，包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。

4. 利用业余时间进行自学，并充分利用互联网资源，自主选择学习材料，参与网络讨论，汲取他人教学理念与经验。

5. 勇于实践，敢于创新，将所学知识应用于实际工作中，不断探索新的教学方法与策略。

三、具体实施方案1. 积极参与校本培训活动，以问题为导向，以岗位为实践平台，以实践为导师，认真学习并努力实践，同时加强与同事的合作与交流，共同提升专业素养与技能。

2. 严格按照学校继续教育指南的要求，积极参与学习规定的继续教育教材，认真记录学习笔记，并完成培训教师布置的作业。

3. 充分利用业余时间进行自学和互联网自主学习，积极参与教学探究活动，解决教育教学中遇到的实际问题，并总结提炼教学经验。

4. 积极参加学校及上级部门举办的各类培训和学习活动，不断拓宽知识视野与提升能力水平。

5. 积极撰写教育教学论文及经验总结文章等，将学习成果转化为实际教学效益。

教师继续教育工作计划4篇根据教育局、进修学校的工作部署，结合我校实际，本年度以教育“三个面向”为指针，认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神，以提高教育教学能力为重点，以实施素质教育为主旋律，着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力，本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则，以促进教师专业化发展为宗旨，加快我校教育的跨越式发展。

逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

1、搞好全员性培训（1）配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训，做好素质教育理论专题培训与文本培训，积极开展校本培训。

（2）配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。

（3）积极鼓励教师自学。

2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练，争取人人达标，重点放在青年教师基本功训练。

加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练，努力做到学以致用，用以促学。

3、强化教育教学能力训练（1）今年继续进行了解学科知识结构，掌握课标及新教材编排体系的训练，开展全员开放课活动。

（2）为提高薄弱学科教师素质，加速素质教育的实施步伐，结合我校教师实际，开展帮带活动。

（3）开展校级评优课活动。

4、重视骨干教师的作用（1）制定骨干教师培训实施，对校级骨干教师进行定期培训，市、地级骨干教师进行动态管理。

使骨干教师逐步升级。

发挥骨干教师的优势，实行师德合同制。

（2）积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。

并督促检查学员的自学自练和实践研究。

5、通过课堂教学活动提升教师素质（1）组内公开课。

我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课，自己选择时间、内容，自己设计，教务处统一安排，听完后由教研组长组织交流评课。

（2）开放课。

学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课，总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。

（3）汇报课。

外出教师的汇报课，凡是学校派出听课观摩或参加专业培训，回校后结合自己的教学实际，开设一堂汇报课。

2020年小学教师个人继续教育工作计划
作为小学教师，应该认真研究党的教育方针，重视理论研究，更育观念，将学生的利益放在首位。

因此，我的个人继续教育计划主要包括以下几个方面：
1.研究新课程标准、一得四新和师德师风等相关内容，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

2.通过自我研究，熟悉教材，掌握教学常规，提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。

3.在相互尊重、友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣，提升自我发展的意识，在研究、交流的基础上形成校本培训的方案。

4.树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

5.熟悉所任学科的最新知识和信息，完善知识结构，更育教学观念，把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

6.开展教学探究，解决教育教学中实际问题，总结教育教
学经验。

二、研究方法和措施：
为了实现上述研究目标，我将采取以下方法和措施：
1.按照学校继续教育自学规定的继续教育教材来研究。

2.积极参加学校及上级举办的各级各类培训和研究。

3.积极撰写继续教育心得体会，总结自己的研究成果和体会。

4.积极配合学校做好教育工作，参与学校的各项教育活动。

5.及时写好教学反思，总结自己的教学经验和不足，找到
提高的方法和途径。

6.积极跟踪听课，积累丰富的教学经验，研究他人的优点
和经验。

通过以上研究内容和方法，我相信我一定能够不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

2020年中小学老师继续教育工作计划5篇推荐文章学前教育个人工作计划5篇热度：学前教育个人工作计划模板5篇热度：学前教育毕业生工作计划5篇热度：学前教育毕业生工作计划范文5篇热度： 2022秋季保育员工作计划5篇热度：做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。

工作计划是我们完成工作任务的重要保障。

下面是小编整理的关于中小学老师继续教育的个人工作计划，欢迎阅读。

个人工作计划(一)一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务抓好全员教师的“学科培训”和长春教育学院的“远程”网上集中培训工作继续开展“校本研修与课程建设行动计划”全面完成培训任务。

(一)全员教师培训1、师德培训2、学科培训(1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。

(2)利用互联网开展远程全员培训(3)按照长春教育局要求，开展读书竞赛活(20xx年4月23日是第17个“世界读书日”)此次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。

这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。

读书活动应围绕“青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果”这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。

(二)骨干教师培训1、落实“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，继续参加“长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动”。

丰富教师学科培训课程体系。

2、组织安排好骨干教师参加20xx年网上的各项培训;3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、规范化。

(三)抓好校本培训，按要求做好“校本培训”工作，(四)抓好培训管理工作1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，达到教育均衡发展。

2023小学教师继续教育工作计划5篇2023小学教师继续教育工作计划1一、教育教学的常规工作为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。

到达全校整体目标的顺利实现。

教务处特拟定以下工作要点：1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。

并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。

负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的进取性。

3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。

初三中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。

5、配合年级组及任课教师选好学习资料。

注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，异常是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。

7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，职责到人。

8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。

11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。

12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

13、认真完成上报的教研活动、月报表和工作计划。

二、教研工作方面为搞好我校教研工作，确实做到经过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。

2020年中小学老师继续教育工作计划5篇做好一个完整的工作计划，才能使工作更加有效的快速完成。

工作计划是我们完成工作任务的重要保障。

下面是小编整理的关于中小学老师继续教育的个人工作计划，欢迎阅读。

个人工作计划(一)一、指导思想以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持"面向全员，突出骨干，"的工作原则，以"师德教育"和"新理念、新课程、新技术"为核心，以积极参加"远程"网上培训为主，和"校本培训"相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。

二、工作任务抓好全员教师的"学科培训"和长春教育学院的"远程"网上集中培训工作继续开展"校本研修与课程建设行动计划"全面完成培训任务。

(一)全员教师培训1、师德培训2、学科培训(1)积极参加进修学校组织的学初各科培训。

(2)利用互联网开展远程全员培训(3)按照长春教育局要求，开展读书竞赛活(20xx年4月23日是第17个"世界读书日")此次读书竞赛活动从20xx年4月20起至6月下旬结束。

这次活动分层次进行读书文章征集和自下而上的读书会。

读书活动应围绕"青年教师是如何与书为友，在书中汲取精神营养，促进专业发展，共享知识性、实践性成果"这一主题，内容上要有深度、有情感、有生活、可借鉴、耐寻味、引思考。

(二)骨干教师培训1、落实"长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划"，继续参加"长春市中小学骨干教师优秀培训课程评比活动"。

丰富教师学科培训课程体系。

2、组织安排好骨干教师参加20xx年网上的各项培训;3、开展优秀课评比活动，以骨干教师带动全体教师，逐步使课堂丰富化、规范化。

(三)抓好校本培训，按要求做好"校本培训"工作，(四)抓好培训管理工作1、按长春市教育局要求，提高教师专业水平，逐步缩小同城市教师的差距，达到教育均衡发展。

2020年继续教育工作计划4篇2020年继续教育工作计划导读：本文旨在介绍2020年继续教育工作计划，以期能够对您有所帮助。

一、指导思想学校继续教育工作应以党的教育方针政策为指导，全面落实《国家教育发展纲要》和省市县有关教师继续教育工作的意见。

我们将围绕新观念、新课程、新知识和新技术等方面开展新一轮教师培训工作，整合教师教育资源，加强师德教育、“名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资培训。

同时，积极推进教师培训管理体制和培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为研究型学校。

二、主要工作1、开展教师职业道德教育。

广大教职工要认真研究《中小学职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师礼仪规范》。

同时，我们将开展师德建设标兵评选活动。

2、鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。

3、组织骨干教师培训。

学校将为参训教师提供经费保障，支持教师参加上级部门组织的骨干教师培训，不断提高学校教师的整体素质。

4、选派教师参加各种外出研究、观摩和培训。

5、搞好校本培训。

我们将组织教师参加教学基本功竞赛或才艺展示，规范教学基本功标准。

同时，指导教师总结教育教学的典型案例与班主任工作，并做经验交流。

我们还将开展说课活动和公开课、优质课、展示课、课题研讨课、示范课的评课活动。

此外，我们将在假前和开学前各举办一周的常规校本培训。

6、完成读书任务。

教师需要在假期完成读书2本的任务，撰写读书笔记2本，并在期末进行读书汇报。

同时，完成继续教育笔记本和师德师风研究笔记1本。

7、完成继续教育学分登记。

三、工作措施1、加强组织领导，确保落实。

为进一步搞好教师继续教育工作，学校继续教育工作领导组将继续加强对工作的组织领导。

2、提高教师意识，积极参与教师继续教育工作。

我们要引导教师充分认识继续教育的重要性和迫切性，积极参与教师继续教育工作，努力提高自身的综合素质。

2020年教师继续教育工作计划文档5篇2020 teacher continuing education work plan document2020年教师继续教育工作计划文档5篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年教师继续教育工作计划文档2、篇章2：小学老教师继续教育培训文档3、篇章3：教师继续教育工作计划文档4、篇章4：教师继续教育的工作计划范文5、篇章5：2020度教师继续教育工作计划范文篇章1:2020年教师继续教育工作计划文档坚持以“十八大” 精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动xx教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。

1.全面完成国、省、市关于教师继续教育的各项规定指标，积极做好省、市培训的送培和派送中小学教师和管理者出国培训工作，落实各项培训任务。

在此基础上，大力开展县级培训活动，全面推进中小学教师和幼儿教师全员培训（考核）工作，同时指导基层学校开展好校本培训，组织安排好“外教进校园”活动。

2024年小学教师继续教育工作计划范例为有效提升个人素质修养及能力，我决心致力于深入学习教育教学理论知识及相关领域知识，以此全面武装自我。

鉴于教师职业的特殊性，持续学习、不断进步是必然要求。

基于此，我特制定以下个人继续教育学习计划：一、学习内容与策略主要学习内容包括但不限于《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材。

同时，依托“国培计划”，重点提升自我育德能力、创新精神、专业素养及实践能力。

我将树立以人为本、学生为中心的教育理念，强化服务经济、社会及学生的意识，不断更新教育观念，深化认识。

二、学习模式与措施1. 自主学习：作为学习的主要方式，我将按时参加学校组织的集中培训。

2. 作业与笔记：认真完成所有学习任务，详细记录学习笔记，以便日后回顾与巩固。

3. 专业组学习：积极参与化学组的学习活动，包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。

4. 互联网学习：利用业余时间进行自学，并通过互联网平台自主选择学习资源，参与教学理念和经验的交流讨论。

5. 实践创新：勇于将所学知识应用于实践，不断创新教学方法与手段。

三、具体执行措施1. 校本培训：积极参与，以问题为导向，岗位为课堂，实践为老师，通过合作学习与交流，充实专业知识，提升专业技能。

2. 规定教材学习：严格按照学校继续教育指南要求，完成指定教材的学习任务，并做好学习笔记及作业。

3. 自主学习与互联网资源利用：利用课余时间进行自主学习，并充分利用互联网资源，参与教学研究与经验分享，解决实际问题，总结教育经验。

4. 参加培训与学习：积极响应并参加学校及上级部门举办的各类培训与学习活动。

5. 撰写论文与经验文章：积极撰写教育教学论文及经验文章，以书面形式记录并分享学习成果。

小学教师继续教育个人工作计划(精选多篇)目录第一篇：2020年小学教师个人继续教育工作计划第二篇：2020年春小学教师个人继续教育工作计划第三篇：“教师应用文小学六年级学生健康教育计划”个人工作计划第四篇：小学教师个人工作计划第五篇：2020年小学教师个人工作计划更多相关范文正文第一篇：2020年小学教师个人继续教育工作计划2020-2020年第一学期2020年小学教师继续教育个人学习计划王必琼一、指导思想以党的十七大精力为引导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，踏实推进素质教育，坚持“遵照纪律抓好底子，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。

以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学生的发展，着手于均衡，公平，调和的教诲布局，着力于教诲教学质量的进步，夯实通例办理学生，突出教诲教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不停加强人文秘闻，塑造人格魅力，努力进步教诲讲授本质。

现结合实际就我本学年度教师继续教诲工作作如下摆设。

二、培训目标通过到场继承教诲培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教诲看法，养成精良的职业道德，不断进步和美满知识结构，不断提高推行岗位职责的本领，积极投身于课程革新实行中，不断更新教诲看法，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和当代教诲技能。

学习三个代表的关键头脑，坚定爱岗敬业、献身教诲的信心，坚持以学生个别发展为本的宗旨。

要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的眼光分析讲授理论和实践题目，反思本身的举动，积累经验，探索教育的新理念以适应实行素质教育的必要。

三、培训内容“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为重要内容。

1．政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教诲讲授实践研究等。

小学教师继续教育工作计划新年的脚步渐行渐远，新的一学期开始了。

俗话说：一年之际在于春，新学期伊始就做好打划，写好计划，对于顺利地开展好教学工作极其重要。

鉴于此，特制定本学期教学工作计划如下：一、上学期工作回顾上学期，我从高中来到武训实小工作，同样是教书育人，但面对的学生年龄差距大，身心特点和知识能力有很大的不同。

可以说小学教学对我来说几乎是个全新的工作。

要做好这项工作，一切都要从新开始。

所以，来到武训实小后，我虚心向有经验的教师请教，向年轻教师学习，扎扎实实做好自己的每一项工作，特别是课堂教学工作。

以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，认真按照课程标准，落实教学常规，参与教学改革，大力推进素质教育。

尽管作了很多努力，但成绩仍然不够理想，今后要更加虚心好学，努力工作。

二、工作目标1、加强教育理论学习，站在更高的高度做好教育教学工作，促进学生全面健康发展。

2、认真探索课堂教学的科学有效模式，提高课堂教学效率，努力提高教学成绩。

三、工作措施1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，端正思想，摆正态度，精教爱生，全身心投入教学工作。

少一些抱怨，多一些勤奋，任劳任怨，踏踏实实做好本职工作，让自己在工作中不断成长进步。

只管播撒，不问收获，终有斩获。

2、加强教育教学理论学习，在课堂教学之余，按照自己制定读书计划，充分利用学校图书室，多借阅一些教育理论方面的书籍，认真研读，结合教学实际，用科学的教育教学理论指导课堂教学，提高教学能力和教学效率。

3、团结同事，虚心学习。

在教学工作中，常存归零思想，虚心向其他老师学习。

认真参加听课活动，借鉴其他老师的教学思想、教学模式、教学方法，提高自己教学水平。

4、认真研究新课标，吃透教材，根据教材内容和学情，认真备课，向____分钟课堂要效率，上好每一节课。

做好教学反思，及时发现问题，弥补不足，积累经验。

教学中兼顾所有学生，让每一个学生都得到进步和提高。

5、认真参加学校组织的各项教研教改活动，通过活动解决自己教学中遇到的问题和困惑，使自己不断转变教育观念，改进教学方法，适应当前教育改革的新形势，跟上教育改革的步伐。

小学教师继续教育工作计划书6篇篇1一、引言继续教育工作是提升小学教师教育教学能力的重要途径。

为了有效推进小学教师的继续教育工作，提高教师队伍整体素质，特制定本计划书。

本计划书旨在明确继续教育工作的目标、内容、方法、时间安排及评估方式，以确保继续教育的质量和效果。

二、目标1. 提高教师的教育教学理念，更新教育教学方法。

2. 加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。

3. 培养教师的教育教学创新精神，提升教师的科研能力。

4. 促进教师的职业发展，提高教师队伍的整体素质。

三、内容1. 教育教学理论学习：包括教育心理学、教育教学方法、课程与教学设计等。

2. 学科素养提升：针对不同学科，加强学科知识更新与拓展。

3. 实践教学能力培训：通过观摩教学、教学实习、微课题研究等活动，提高教师的实践教学能力。

4. 教育教学科研能力培养：学习教育科研成果，了解科研方法，开展课题研究。

5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德规范学习，提高教师的职业素养。

四、方法1. 集中培训：组织教师参加各类教育培训、研讨会、论坛等活动。

2. 自主学习：鼓励教师自主学习，提供学习资源，定期检查学习成果。

3. 交流研讨：开展教师之间的交流研讨活动，分享教学经验，共同提高。

4. 实践教学：组织教师参与教学实习、观摩教学等活动，提高实践教学能力。

5. 课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。

五、时间安排1. 第一学期：教育教学理论学习，学科素养提升。

2. 第二学期：实践教学能力培训，教育教学科研能力培养。

3. 第三学期：教师职业道德教育，交流研讨活动。

4. 第四学期：总结评估，制定下一阶段工作计划。

六、评估方式1. 学习成果评估：通过考试、作业、论文等方式评估教师的学习成果。

2. 实践教学评估：通过观摩教学、教学实习等活动评估教师的实践教学能力。

3. 科研能力评估：通过课题研究、科研成果等方式评估教师的科研能力。

4. 教师职业道德评估：通过教师行为规范、师德表现等方式评估教师的职业道德。

小学老师继续教育个人工作方案小学老师继续教育个人工作方案精选3篇〔一〕小学老师继续教育个人工作方案教育是一个长期而又不断进步的过程，而老师的工作同样也需要不断地学习和进步。

作为小学老师，我们需要不断地学习和更新知识，以保持最新的教学理念和教育技巧，这样我们才能更好地满足学生日益增长的需求和期望。

因此，我们需要制定自己的教育方案，持续不断地进展个人继续教育，以到达进步自身教育素质的目的。

我们的教育目的是进步我们的教学程度，让我们更好地满足学生的需求和期望。

1、教育法律法规和政策：熟悉教育法律法规和政策的相关知识，深化理解教育政策的方向和开展趋势，增强我们的政策意识和法律知识，从而更好地应对教育领域的变化和挑战。

2、教学理论与理论：我们应不断学习教学理论以及教学方法与技巧，深化考虑如何进步学生学习的效果和效率。

同时，我们还需通过理论来验证我们所学的理论，渐渐形成自己的教学风格和特长。

3、教育技术及其应用：随着科技的进步，我们也需要掌握最新的教育技术，从而更好地开展教学工作。

我们可以通过参加各种教育技术培训、学习教育软件的使用等方式来进步自己的应用才能。

4、课外阅读：除了职业技能培训，我们还需要定期阅读来增长自己的见识。

课外阅读不仅能增长知识，还能让我们更好地理解学生的心理和生长环境。

1、参加各种教育培训：我们可以通过参加各种教育培训来不断地提升自己的教育才能和教育程度。

我们需要时刻保持一颗学习的心，不断自主进展阅读与研究，增强知识储藏。

3、交流学习：我们可以通过与同事进展交流、讨论，互相学习、促进成长。

1、定期参加教育培训：我们需要定期参加教育局和学校举办的教育培训，学习最新的教育理论和技巧。

2、制定阅读方案：我们每个人都需要制定自己的阅读方案，通过阅读不断更新和补充自己的知识。

3、定期进展教学研究：我们需要利用业余时间进展教学研究和学习，不断进步自己的教育程度。

4、与同事进展交流和分享：我们需要建立教育学习小组，与同事进展交流和分享学习经历，共同进步教育才能。

小学教师继续教育个人工作计划(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：2020年小学教师个人继续教育工作计划第二篇：2020年春小学教师个人继续教育工作计划第三篇：“教师应用文小学六年级学生健康教育计划”个人工作计划第四篇：小学教师个人工作计划第五篇：2020年小学教师个人工作计划更多相关范文正文第一篇：2020年小学教师个人继续教育工作计划2020-2020年第一学期2020年小学教师继续教育个人学习计划王必琼一、指导思想以党的十七大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，扎实推进素质教育，坚持“遵循规律抓好基础，提高质量，全面育人，形成特色”的基本思路。

以“养成习惯，激发情趣”为切入点，着眼于学生的发展，着手于均衡，公平，和谐的教育结构，着力于教育教学质量的提高，夯实常规管理学生，突出教育教学中心，深化课程改革，稳中求变，变中求进，不断增强人文底蕴，塑造人格魅力，努力提高教育教学素质。

现结合实际就我本学年度教师继续教育工作作如下安排。

二、培训目标通过参加继续教育培训，培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念，养成良好的职业道德，不断提高和完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念，认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。

学习三个代表的重要思想，坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。

要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念以适应实施素质教育的需要。

三、培训内容“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容。

1．政治学习、业务学习以及师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素质教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践研究等。

2020年教师继续教育工作计划(3篇)2020年教师继续教育工作计划12023年我区将进一步围绕《区幼儿园、中小学、中等职业学校教师“十一五”时期继续教育工作的实施意见》等文件提出的工作目标和工作重点开展教师继续教育工作，以提升培训者、管理者和参加培训教师的综合能力为核心，以提高教师继续教育工作的针对性和实效性为重点，充分发挥全区优质教育教学资源的引领、带动和示范作用，全面推进各项工作的开展。

一、工作目标1、大力宣传我区继教工作整体目标和管理思路，不断引导各校管理工作，充分关注培训工作的针对性和实效性；继续发挥管理组、编委会的核心作用和管理网站、继教刊物的*台作用，使“十一五”继续教育工作的动态管理模式更加“系统化、科学化、立体化”。

2、以区教委加大对校（园）本培训资金支持力度为契机，加强校（园）本培训管理工作，完善申报审批、组织实施、验收评价等环节的规范管理制度，本着“参与性、发展性、开放性、服务性”原则，发挥“针对性、灵活性、实效性、实践性”特点，以满足学校提升和教师发展的需要。

3、贯彻落实区教委“创新和完善学校教学管理，全面提升教师教学能力”质量工程的要求，制定完成不同任教阶段教师教学能力标准，针对区教师队伍的现状和特点，实施“区教师教学能力提升项目”培训，全面促进区中小学教师教学能力以及学校教学管理能力的提升。

4、加强全区在职特级教师和市区级骨干教师的管理，充分调动和发挥教育资源优势，继续组织、开展“特级教师工作室”、“特级教师讲坛”、“名师讲堂”等各项工作和活动，不断扩大朝阳名师影响，加大优质培训的辐射面，全面引领全区教师继续教育工作，服务于教师队伍建设。

5、加强培训基地建设，强化培训者培训与管理，建立并完善我区继续教育课程体系建设；做好“朝阳教师研修网（教师专业发展智能支持系统）”的维护、更新、使用工作；结合我区实际情况，继续参与、推行、开发各项培训项目；继续关注并完善幼儿园教师、职高教师的培训工作。

2024年小学教师继续教育工作计划年初规划，我们核心聚焦于以下几项关键任务：一、强化师资队伍建设，具体举措包括：1. 组织全体教师进行课程标准培训。

2. 专项培训教研组长，提升其领导与组织能力。

3. 加强班主任队伍培训，优化班级管理。

4. 举办教师继续教育教材培训，深化专业知识。

5. 引入英特尔未来教育项目，促进教育理念与技术创新。

6. 实施骨干教师培养计划，发挥引领示范作用。

7. 新教师入职培训，助力其快速融入教学岗位。

二、深化校本研训，营造浓厚学习氛围。

校本研训与教育教学实践紧密结合，我们将着重推进以下五方面工作：1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文，提升学术水平，确保成果及时登记入档，作为个人年度考核依据。

2. 推动学术交流与课题研究，按学科成立研究小组，明确职责，强化记录与成果上报。

3. 定期开展讲课比武活动，涵盖公开课、观摩课等多种形式，强化教学技能展示与评估。

4. 严格执行听课制度，明确各级人员听课节数要求，确保听课质量，做好笔记归档。

5. 倡导教师自主学习，结合上级要求与业务需求，做好学习笔记，确保学习成果。

三、明确具体要求，确保工作实效：1. 强化责任落实，构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真执行的管理体系，充分发挥继教工作专班作用。

2. 将教师继续教育纳入学校年度工作计划与总结，确保工作抓牢抓实。

强调重视、坚持、落实与规范，采取多种形式提升教师教学技能与质量。

3. 严格管理，明确教师参加继续教育的权利与义务，注重过程管理，讲求实效，保证质量。

完善档案管理，反映工作全貌。

学校将健全领导机制，制定周密计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，以教材和课堂为核心，扎实有效推进教师继续教育工作，全面提升教师职业道德素质和专业化水平，促进教育教学质量稳步提升。

2024年小学教师继续教育工作计划（二）一、指导思想本计划以____和____为根本指导，紧密围绕小学新课程改革的核心任务，秉承“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，通过强化“培训”这一关键手段，积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力，全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。