(完整版)CAD教案..

《建筑CAD》教案(简洁版)第一章：建筑CAD基础知识1.1 概述介绍建筑CAD的概念和应用领域解释建筑CAD的重要性1.2 软件安装与操作指导学生安装建筑CAD软件教授基本操作界面和工具栏的使用1.3 绘图设置与基本操作讲解绘图单位和格式的设置教授绘图的基本操作，如选择、移动、旋转等第二章：建筑CAD绘图技巧2.1 线条与颜色讲解如何设置线条样式和颜色指导学生绘制不同类型的线条2.2 图层管理介绍图层的概念和作用教授如何创建、编辑和管理图层2.3 块与组讲解如何创建和使用块指导学生创建简单的建筑元素块第三章：建筑CAD基本绘图命令3.1 点、线、圆命令教授点的绘制方法讲解线和圆的绘制命令及参数设置3.2 矩形、多边形命令指导学生使用矩形和多边形命令讲解参数设置和操作技巧3.3 文本与注释讲解如何在图中添加文本和注释教授文本格式和位置的设置第四章：建筑CAD高级绘图命令4.1 修剪、延伸命令讲解修剪和延伸命令的使用方法指导学生进行图形编辑4.2 倒角、圆角命令教授倒角和圆角的绘制命令及参数设置指导学生进行图形修饰4.3 属性与参数设置讲解如何设置对象的属性和参数指导学生应用属性管理器第五章：建筑CAD实际应用案例5.1 平面图绘制教授如何绘制建筑平面图指导学生应用所学知识进行实际操作5.2 立面图绘制讲解如何绘制建筑立面图指导学生应用所学知识进行实际操作5.3 剖面图绘制教授如何绘制建筑剖面图指导学生应用所学知识进行实际操作第六章：建筑CAD设计工具与技巧6.1 设计工具概述介绍建筑CAD中的设计工具，如测量工具、标注工具等解释设计工具在建筑设计中的应用6.2 设计工具操作教授如何使用设计工具进行图形编辑和调整指导学生掌握设计工具的操作技巧6.3 设计工具实际应用案例提供一个实际应用案例，指导学生运用设计工具进行建筑设计第七章：建筑CAD三维建模7.1 三维绘图基础介绍建筑CAD中的三维绘图概念和基本操作解释三维建模在建筑设计中的应用7.2 三维建模命令教授三维建模的命令，如创建三维体、修改三维体等指导学生掌握三维建模的操作技巧7.3 三维建模实际应用案例提供一个实际应用案例，指导学生运用三维建模进行建筑设计第八章：建筑CAD光照与渲染8.1 光照效果的设置讲解如何设置光照效果，如阳光照射、人工照明等指导学生掌握光照效果的调整技巧8.2 渲染设置与技巧介绍建筑CAD中的渲染概念和基本操作教授如何进行渲染设置，如调整材质、纹理等8.3 光照与渲染实际应用案例提供一个实际应用案例，指导学生运用光照与渲染进行建筑设计第九章：建筑CAD图纸输出与打印9.1 图纸输出格式介绍建筑CAD中的图纸输出格式，如PDF、JPEG等解释不同格式在图纸输出中的应用和特点9.2 打印设置与技巧讲解如何进行打印设置，如调整打印区域、比例尺等指导学生掌握打印技巧，如优化打印效果、减少打印成本等9.3 图纸输出与打印实际应用案例提供一个实际应用案例，指导学生进行图纸输出与打印第十章：建筑CAD综合实战项目10.1 项目概述与要求提供一个综合实战项目，概述项目要求和目标解释项目在建筑设计中的应用和意义10.2 项目实施步骤指导学生按照实施步骤完成项目，包括设计、绘图、建模等提供项目实施的具体指导和建议10.3 项目成果评价评价学生的项目成果，包括图纸质量、设计创新等提供改进建议和指导，帮助学生提高建筑设计能力重点解析本文档是关于《建筑CAD》的教案，分为十个章节，涵盖了建筑CAD的基础知识、绘图技巧、高级绘图命令、设计工具与技巧、三维建模、光照与渲染、图纸输出与打印，以及综合实战项目等内容。

一、教案基本信息教案名称：《建筑CAD》课时安排：45分钟教学目标：1. 让学生了解建筑CAD的基本概念和应用领域。

2. 培养学生掌握建筑CAD的基本操作技巧。

3. 使学生能够运用建筑CAD软件进行简单的建筑图纸绘制。

教学方法：1. 讲授法：讲解建筑CAD的基本概念、应用领域和操作技巧。

2. 示范法：展示建筑CAD软件的操作过程和绘图实例。

3. 练习法：让学生亲自动手操作，进行建筑图纸的绘制。

教学准备：1. 计算机教室，每台计算机安装有建筑CAD软件。

2. 教学PPT。

3. 建筑图纸实例。

二、教学内容与步骤1. 导入新课介绍建筑CAD的概念和应用领域，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解建筑CAD的基本概念讲解建筑CAD的定义、发展历程和常用软件。

3. 讲解建筑CAD的应用领域讲解建筑CAD在建筑设计、施工、监理等领域的应用。

4. 演示建筑CAD的基本操作演示建筑CAD软件的启动、界面布局、工具栏功能等。

5. 学生动手练习让学生亲自动手操作，熟悉建筑CAD软件的基本界面和工具。

6. 课堂小结总结本节课学生所学的建筑CAD基本概念和操作技巧。

三、作业布置1. 课后练习：运用建筑CAD软件，绘制一个简单的建筑平面图。

2. 课后思考：探讨建筑CAD在未来的发展趋势和应用前景。

四、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对建筑CAD的学习兴趣和实际操作能力。

五、课后辅导针对学生在课后练习中遇到的问题，教师应及时给予解答和指导，帮助学生提高建筑CAD的操作水平。

鼓励学生参加建筑CAD的相关竞赛和活动，拓宽视野，提升自身能力。

六、第6-8课时教案内容6. 教学内容与步骤1. 讲解建筑CAD绘图基础a. 讲解建筑CAD软件的绘图设置，包括单位、界限、图层等。

b. 讲解建筑CAD坐标系统和绘图坐标。

2. 演示建筑CAD绘图技巧a. 演示建筑CAD软件的基本绘图命令，如直线、矩形、圆等。

AutoCAD全套教案简介AutoCAD是一款常用的计算机辅助设计（CAD）软件，广泛应用于工程设计、建筑设计和制造业等领域。

本教案旨在提供一套全面的AutoCAD教学教案，帮助学生快速掌握该软件的基本功能和操作技巧。

教学目标通过本教案的研究，学生将能够：- 了解AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究绘制线条、图形和多边形的方法- 掌握图层、颜色和线型的设置- 研究使用坐标和尺寸工具进行精确绘图- 熟悉编辑和修改图形的各种技巧- 研究添加文本和注释到绘图中- 掌握布局和打印绘图的方法教学内容第一课：AutoCAD基础- 介绍AutoCAD的基本界面和工具栏- 研究鼠标和键盘的基本操作- 绘制简单的线条和图形第二课：图层和属性- 了解图层的概念和用途- 研究创建、管理和编辑图层- 设置图层的颜色、线宽和线型第三课：绘图命令- 研究使用绘图命令绘制多边形、圆等形状- 掌握准确使用坐标和尺寸工具进行绘图第四课：编辑和修改图形- 研究移动、复制、旋转和缩放图形的方法- 掌握镜像、阵列和修剪等图形编辑技巧第五课：文本和注释- 添加文本和注释到绘图中- 研究调整文本样式和布局第六课：布局和打印- 创建图纸布局和视口- 研究设置打印尺寸和打印选项教学方法本教案采用以下教学方法：- 理论讲解：通过简洁明了的语言和示意图介绍AutoCAD的基本概念和操作步骤。

- 实例演示：通过实际操作示范，让学生深入理解AutoCAD的各项功能和技巧。

- 练演练：提供一系列练题，让学生巩固所学知识并培养实际操作能力。

总结本教案提供了一套全面的AutoCAD教学教案，通过系统的学习和练习，学生将能够熟练使用AutoCAD进行设计和绘图工作。

欢迎使用和分享本教案，希望对您的学习和教学有所帮助！。

第 1、2 课时单击经常使用的工具名称选中，拖放到需要的位置；练习巩固将查询工具栏调出并放置在合适位置2、如何改变绘图区颜色、命令行字体、大小？方法：单击工具菜单----选项----显示标签----颜色----二维空间----背景选项（选用在工程，和建筑中经常用到的蓝色）----应用并关闭练习并巩固设置字体、大小；设置线宽c、提出任务绘制相切圆已知两圆Φ24 Φ50 求与两个圆相外切的圆Φ26，相内切的圆Φ100，以及与如图3个圆相切的圆绘图方法：点击圆命令（命令行提示）----输入T------根据命令行提示指定切点，点击Φ24圆周上任意一点，点击Φ50上的切点，-------输入半径13----回车，相切完成。

绘制Φ100的圆同上；绘制3点相切的圆，点击圆命令（命令行提示3P）------输入3P----分别点击Φ26、Φ50、Φ100,--------完成绘制直线图形方法：点击直线命令----指定起点----指定下一点--完成四、AutoCAD2006的文件管理1．创建新图2．打开已有的图形第 3、4 课时第 5、6 课时完全、精简或自定义；（5）在“文件夹名称”对话框中，为AutoCAD 2006指定一个程序文件夹。

二、熟悉AutoCAD 2006用户界面1．启动AutoCAD 2006（有3种方法）（1）双击桌面上的“启动图标”启动AutoCAD2006软件。

（2）单击Windows中【开始】按钮，选择程序菜单中【AutoCAD 2006】程序组，然后再选择【AutoCAD2006】程序项，即可启动AutoCAD2006程序软件。

（3）单击Windows中【开始】菜单中的【运行】项，弹出“运行”对话框，在输入框中输入文件名，即启动AutoCAD 2006。

注：在第一次启动AutoCAD 2006时，将显示产品激活向导。

2. 建立新图形：三种方式（1）默认设置（2）选择样板（3）选择“向导”3. 保存文件（1）“存盘”命令下拉菜单：【文件】→【存盘】。

项目一：Auto CAD2006的界面一、Auto CAD2006概述1、AutoCAD的英文全称是Auto Computer Aided Design（计算机辅助设计），它是由美国AutoDesk公司开发的通用计算机辅助设计软件包，它是交互式通用型的绘图软件包。

AutoCAD的版本从AutoCAD 1.0到AutoCAD 2006不断升级，功能日趋完善。

目前最新Auto CAD版本是AUTOCAD2010。

2、AutoCAD软件主要功能有：（1）可以绘制二维图形和三维实体图形。

（2）具有强大的图形编辑功能，能方便地进行图形的修改、编辑等操作。

（3）强大的尺寸标注和半自动标注功能。

（4）开放的二次开发功能，提供多种开发工具进行二次开发。

室内装修图等等，用途广泛。

二、AutoCAD工作界面双击桌面上AutoCAD2006快捷图标即可启动。

下图所示为中文版AutoCAD2006工作界面，它主要由标题栏、下拉菜单、工具栏、绘图区、十字光标、命令行和状态栏等部分组成。

☆堂上练习一：启动AutoCAD2006，打开AutoCAD2006工作界面，认识各组成部分。

1、标题栏标题栏中显示的是当前图形文件的名称。

如中文版AutoCAD2006默认的文件名为“Drawing1.dwg”。

标题栏右上角有3个按钮，可分别对AutoCAD2006窗口进行最小化、正常化和关闭操作。

2、菜单栏通过单击下拉菜单的子菜单中的任一命令，即可完成该命令的操作。

3、工具栏工具栏是AutoCAD提供的又一输入命令和执行命令的方法。

它包括了许多功能不同的图标按钮，只需单击某个按钮，即可执行相应的操作。

调用工具栏：在绘图时需要调用其他的工具栏，但工作界面中又没有该工具栏时，就需要对工具栏进行调用。

方法（1）：选择【视图】｜【工具栏】命令。

方法（2）：使光标靠近“工具栏”，按右键打开快捷菜单进行选取。

常用工具栏如下：（1）标准工具栏：标准工具栏主要用于管理图形文件和进行一般的图形编辑操作。

建东职业技术学院教师授课教案2016 / 2017学年第二学期课程名称建筑CAD课程代码 04030101课程学分 2任课教师黄良正授课班级 16工程管理、市政、监理、造价起止周数 1—14每周时数 2教师授课教案No 1教师授课教案No 2教师授课教案No 3教师授课教案No 4时间分配教学主要内容教学方法151510 10 10◆四、圆调出命令的方法：◆命令行输入：“CIRCLE”或“C”；◆菜单栏：【绘图】→【圆】；◆点击绘图工具栏中的“”按钮。

五、圆弧调出命令的方法：◆命令行输入：“ARC”或“A”；◆菜单栏：【绘图】→【圆弧】；◆点击绘图工具栏中的“”按钮。

六、文字设置文字样式标注单行文字调出命令的方法：◆命令行输入：“DTEXT”或“DT”；◆菜单栏：【绘图】→【文字】→【单行文字】；◆点击文字工具栏中的“”按钮。

总结：通过本次课程的讲解，让学生熟悉建筑平面图门和窗的画法，掌握文字标注的方法。

操作演示上机练习操作小结课后小结教师授课教案No 515 15101010总结：通过讲解文字编辑命令，让学生掌握文字编辑的运用及平面图的文字标准方法。

讲授课堂讨论案例分析上机练习操作课后小结No 6No 7No 8２．绘制装饰线本立面图中墙体立面装饰为刷浅蓝色涂料，在楼层分隔处设有水平装饰线，在墙面凹凸变化处也设有分界线。

操作步骤：（１）绘制每层之间水平分隔贯通的装饰线。

水平分隔贯通的装饰线为两条平行线，线宽为１００，装饰线的上边线标高恰在每层楼板顶面高度处。

设置好多线样式，输入“多线”命令，绘制多线在首层楼板顶面标高处，即距离地坪线高度为３７５０。

用“分解”命令将多线分解，删除与窗户交界处；再用“复制”命令绘制出其他层的水平分隔贯通装饰线和首层墙面的装饰线。

最后绘制好的水平分隔贯通装饰线如图３２７所示。

完成单个的门绘制后，查找门辅助线网格中的每个门的位置，通过【复制】命令得到立面图中的所有门。

CAD建筑制图完整教案第一章：CAD建筑制图基础1.1 教学目标了解CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧1.2 教学内容CAD建筑制图简介CAD建筑制图的操作界面基本绘图工具的使用基本编辑工具的使用视图控制和图层管理1.3 教学步骤导入CAD建筑制图的基本概念和术语演示CAD建筑制图的操作界面和基本工具练习使用基本绘图工具和编辑工具讲解视图控制和图层管理的方法1.4 练习与作业绘制简单的建筑平面图熟悉并掌握基本绘图工具和编辑工具的使用第二章：建筑平面图的绘制2.1 教学目标了解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧2.2 教学内容建筑平面图的基本概念和绘制方法建筑平面图的标注和符号建筑平面图的绘制技巧2.3 教学步骤导入建筑平面图的基本概念和绘制方法演示建筑平面图的标注和符号的使用练习绘制建筑平面图讲解建筑平面图的绘制技巧2.4 练习与作业绘制一个简单的建筑平面图熟悉并掌握建筑平面图的标注和符号的使用第三章：建筑立面图的绘制3.1 教学目标了解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧3.2 教学内容建筑立面图的基本概念和绘制方法建筑立面图的标注和符号建筑立面图的绘制技巧3.3 教学步骤导入建筑立面图的基本概念和绘制方法演示建筑立面图的标注和符号的使用练习绘制建筑立面图讲解建筑立面图的绘制技巧3.4 练习与作业绘制一个简单的建筑立面图熟悉并掌握建筑立面图的标注和符号的使用第四章：建筑剖面图的绘制4.1 教学目标了解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧4.2 教学内容建筑剖面图的基本概念和绘制方法建筑剖面图的标注和符号建筑剖面图的绘制技巧4.3 教学步骤导入建筑剖面图的基本概念和绘制方法演示建筑剖面图的标注和符号的使用练习绘制建筑剖面图讲解建筑剖面图的绘制技巧4.4 练习与作业绘制一个简单的建筑剖面图熟悉并掌握建筑剖面图的标注和符号的使用第五章：建筑透视图的绘制5.1 教学目标了解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧5.2 教学内容建筑透视图的基本概念和绘制方法建筑透视图的标注和符号建筑透视图的绘制技巧5.3 教学步骤导入建筑透视图的基本概念和绘制方法演示建筑透视图的标注和符号的使用练习绘制建筑透视图讲解建筑透视图的绘制技巧5.4 练习与作业绘制一个简单的建筑透视图熟悉并掌握建筑透视图的标注和符号的使用第六章：建筑详图的绘制6.1 教学目标了解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧6.2 教学内容建筑详图的基本概念和绘制方法建筑详图的标注和符号建筑详图的绘制技巧6.3 教学步骤导入建筑详图的基本概念和绘制方法演示建筑详图的标注和符号的使用练习绘制建筑详图讲解建筑详图的绘制技巧6.4 练习与作业绘制一个简单的建筑详图熟悉并掌握建筑详图的标注和符号的使用第七章：建筑模型的建立7.1 教学目标了解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧7.2 教学内容建筑模型的基本概念和建立方法建筑模型的类型和用途建筑模型的建立技巧7.3 教学步骤导入建筑模型的基本概念和建立方法演示建筑模型的建立过程练习建立建筑模型讲解建筑模型的建立技巧7.4 练习与作业建立一个简单的建筑模型熟悉并掌握建筑模型的建立技巧第八章：建筑图纸的打印与输出8.1 教学目标了解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧8.2 教学内容建筑图纸的打印和输出的基本方法建筑图纸的打印和输出的设置建筑图纸的打印和输出的技巧8.3 教学步骤导入建筑图纸的打印和输出的基本方法演示建筑图纸的打印和输出的设置练习建筑图纸的打印和输出讲解建筑图纸的打印和输出的技巧8.4 练习与作业打印和输出一个简单的建筑图纸熟悉并掌握建筑图纸的打印和输出的设置和技巧第九章：建筑制图的规范与标准9.1 教学目标了解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用9.2 教学内容建筑制图的规范和标准的重要性建筑制图的规范和标准的内容建筑制图的规范和标准的应用9.3 教学步骤导入建筑制图的规范和标准的重要性演示建筑制图的规范和标准的内容练习应用建筑制图的规范和标准讲解建筑制图的规范和标准的应用9.4 练习与作业按照建筑制图的规范和标准的要求完成一个建筑图纸熟悉并掌握建筑制图的规范和标准的内容和应用第十章：建筑制图的综合实践10.1 教学目标综合运用所学的建筑制图知识和技巧培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.2 教学内容综合运用建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.3 教学步骤导入综合实践的重要性演示解决实际建筑制图问题的过程练习综合运用建筑制图知识和技巧讲解提高建筑制图的综合实践能力的方法10.4 练习与作业完成一个综合性的建筑制图项目培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力重点和难点解析重点环节1：CAD建筑制图基础掌握CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧重点环节2：建筑平面图的绘制理解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧重点环节3：建筑立面图的绘制理解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧重点环节4：建筑剖面图的绘制理解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧重点环节5：建筑透视图的绘制理解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧重点环节6：建筑详图的绘制理解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧重点环节7：建筑模型的建立理解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧重点环节8：建筑图纸的打印与输出理解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧重点环节9：建筑制图的规范与标准理解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用重点环节10：建筑制图的综合实践综合运用所学的建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力本文档详细解析了CAD建筑制图的教学教案，包括基础操作、平面图、立面图、剖面图、透视图、详图的绘制，建筑模型的建立，图纸的打印与输出，制图规范与标准，以及综合实践等方面。

项目一： Auto CAD2006 的界面、Auto CAD2006概述1、AutoCAD 的英文全称是 Auto Computer Aided Design （计算机辅助设计），它是由美 国AutoDesk 公司开发的通用计算机辅助设计软件包，它是交互式通用型的绘图软件包。

AutoCAD 的版本从AutoCAD 到AutoCAD 2006不断升级，功能日趋完善。

目前最新 Auto CAD版本是 AUTOCAD20102、AutoCAD 软件主要功能有:可以绘制二维图形和三维实体图形。

具有强大的图形编辑功能，能方便地进行图形的修改、编辑等操作。

强大的尺寸标注和半自动标注功能。

开放的二次开发功能，提供多种开发工具进行二次开发。

3、AutoCAD 应用图例介绍4、AutoCAD 除了画机械图样，还可画电子线路图（电子 CAD 、建筑图（建筑CAD 、室内装修图等等，用途广泛。

、AutoCAD 工作界面双击桌面上AutoCAD2006快捷图标即可启动。

下图所示为中文版AutoCAD2006工作界面，它主要由标题栏、下拉菜单、工具栏、绘图区、十字光标、命令行和状态栏等部分组成。

☆堂上练习一：启动 AutoCAD2006打开AutoCAD2006X 作界面，认识各组成部分。

1 、标题栏标题栏中显示的是当前图形文件的名称。

如中文版AutoCAD2006默认的文件名为4） 5） 提供多种接口文件，如DW 数据信息交换方式。

标题栏右上角有3个按钮，可分别对AutoCAD2006窗口进行最小化、正常化和关闭操作。

2、菜单栏通过单击下拉菜单的子菜单中的任一命令，即可完成该命令的操作。

3、工具栏工具栏是AutoCAD提供的又一输入命令和执行命令的方法。

它包括了许多功能不同的图标按钮，只需单击某个按钮，即可执行相应的操作。

调用工具栏：在绘图时需要调用其他的工具栏，但工作界面中又没有该工具栏时，就需要对工具栏进行调用。

AutoCAD教案(含教学整体设计及教学过程)第一章：AutoCAD简介1.1 教学目标让学生了解AutoCAD的基本概念和功能。

让学生掌握AutoCAD的基本操作和界面布局。

1.2 教学内容AutoCAD的定义和发展历程。

AutoCAD的主要功能和应用领域。

AutoCAD的界面布局和基本操作。

1.3 教学过程介绍AutoCAD的概念和功能。

演示AutoCAD的基本操作和界面布局。

让学生进行实际操作，熟悉AutoCAD的基本功能。

第二章：绘图基础2.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的绘图基础，包括坐标系、图层、线型和颜色。

2.2 教学内容AutoCAD的坐标系和坐标输入方式。

图层的创建、删除和管理。

线型和颜色的设置和使用。

2.3 教学过程讲解AutoCAD的坐标系和坐标输入方式。

演示图层的创建、删除和管理。

演示线型和颜色的设置和使用。

让学生进行实际操作，掌握绘图基础。

第三章：基本绘图命令3.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的基本绘图命令，包括直线、圆、矩形等。

3.2 教学内容直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。

绘图命令的输入方式和相关参数设置。

3.3 教学过程讲解直线、圆、矩形等基本图形的绘制方法。

演示绘图命令的输入方式和相关参数设置。

让学生进行实际操作，熟悉基本绘图命令。

第四章：基本编辑命令4.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的基本编辑命令，包括移动、复制、旋转等。

4.2 教学内容移动、复制、旋转等基本编辑命令的使用方法。

编辑命令的快捷键和相关参数设置。

4.3 教学过程讲解移动、复制、旋转等基本编辑命令的使用方法。

演示编辑命令的快捷键和相关参数设置。

让学生进行实际操作，掌握基本编辑命令。

第五章：尺寸标注5.1 教学目标让学生掌握AutoCAD的尺寸标注命令，包括线性标注、角度标注等。

5.2 教学内容线性标注、角度标注等尺寸标注命令的使用方法。

标注样式和标注间距的设置。

5.3 教学过程讲解线性标注、角度标注等尺寸标注命令的使用方法。

AutoCAD绘图教案(标准)第一章：AutoCAD 2024基础知识1.1 课程介绍了解AutoCAD 2024的基本功能和应用领域熟悉AutoCAD 2024的界面和操作环境1.2 界面介绍认识工作界面各个部分的功能自定义工作界面1.3 坐标系与视图控制了解世界坐标系与用户坐标系熟悉视图控制命令1.4 图形文件管理创建、打开、保存图形文件图形文件格式及转换第二章：绘图基本操作2.1 绘图设置设置绘图单位、精度、区域配置绘图环境2.2 绘图辅助工具启用正交、对象捕捉、追踪设置绘图界限、网格2.3 基本绘图命令绘制点、线、圆、弧等基本图形绘制多线、多段线、样条曲线2.4 图层管理创建、设置、删除图层控制图层状态第三章：编辑图形3.1 选择与删除选择对象的方法删除、修剪、延伸对象3.2 修改图形移动、旋转、缩放对象打断、合并、分解对象3.3 复制与粘贴复制、镜像、阵列对象粘贴、剪切、偏移对象3.4 图案填充与面域创建图案填充创建面域与并集、交集、差集运算第四章：尺寸标注与文本4.1 尺寸标注标注线性、角度、半径等尺寸创建、编辑、删除标注4.2 文字输入与编辑输入单行、多行文字设置文字样式、修改文字4.3 表格创建与编辑创建表格插入、删除、编辑表格行、列第五章：块与组5.1 创建与插入块创建内部块与外部块插入块、修改块属性5.2 使用组管理对象创建组、解散组复制、移动、阵列组5.3 动态块创建动态块使用动态块参数与属性第六章：三维绘图基础6.1 三维坐标系统了解三维坐标系统的概念掌握三维视图的切换6.2 三维图形的绘制绘制基本的三维图形（如球体、长方体等）使用三维建模工具绘制复杂三维图形6.3 三维编辑与操作掌握三维旋转、缩放、移动等基本操作学习三维镜像、阵列和布尔运算6.4 材质与光源给三维对象添加材质设置光源效果第七章：渲染与动画7.1 渲染基础了解渲染的概念和重要性学习使用渲染工具和命令7.2 设置材质属性调整材质的颜色、纹理和反光性使用贴图和材质库7.3 设置光源和背景调整光源类型和强度设置背景颜色和纹理7.4 动画制作基础了解动画制作的基本流程学习使用动画工具制作简单的动画第八章：AutoCAD高级应用8.1 设计中心与工具选项板熟悉设计中心的功能了解工具选项板的使用8.2 宏与脚本学习录制宏和运行宏了解如何编写AutoLISP脚本8.3 参数化设计了解参数化设计的基本概念学习使用参数化设计工具8.4 图形共享与打印学习使用PDF和DWF格式分享图形掌握打印图形的基本设置第九章：综合案例实战9.1 案例一：平面图绘制学习绘制一个简单的平面图掌握图层管理和尺寸标注的技巧9.2 案例二：立面图绘制学习绘制立面图的基本步骤练习立面图的尺寸标注和文字说明9.3 案例三：三维模型设计创建一个简单的三维模型应用材质和光源进行渲染9.4 案例四：动画与渲染制作一个简单的动画对模型进行渲染处理第十章：复习与测试10.1 复习课程内容回顾整个课程的主要知识点解答学生提出的问题10.2 课堂练习完成一些实际的绘图练习练习使用AutoCAD的高级功能10.3 测试与评估对学生进行课程测试评估学生的学习成果重点解析AutoCAD 2024的基本功能和应用领域AutoCAD界面和操作环境的熟悉坐标系与视图控制图形文件的管理绘图设置与绘图辅助工具的使用基本绘图命令的掌握图层管理的方法编辑图形的各种操作尺寸标注与文本的输入编辑表格的创建与编辑块与组的创建与管理三维绘图基础三维图形的绘制与编辑材质与光源的设置渲染与动画的制作AutoCAD高级应用设计中心与工具选项板的使用宏与脚本的应用参数化设计的概念图形共享与打印综合案例实战平面图、立面图的绘制三维模型设计与渲染动画的制作与渲染处理复习与测试的内容课堂练习与学习成果的评估。

CAD教课设计讲课日期第1周讲课时数2教课单元（教课章、节或主题）：第一章AutoCAD2006 概括讲课方式讲解式、实训式教课目的（知识目标、能力目标、感情目标）：CAD2006 的启动和退出；CAD2006 的工作界面；CAD2006 的基本操作；基本绘图及系统设定。

教课要点：CAD2006 的基本操作；基本绘图及系统设定。

教课难点：CAD2006 系统设定。

教具：计算机教课手段：计算机教课步骤：CAD2006 的启动和退出；CAD2006 的工作界面；CAD2006 的基本操作：包含图形文件管理、命令的调用和履行方式等基本绘图及系统设定：包含图层的设定、状态栏各按钮的设定等教课过程板书或旁注一、 CAD2006 的启动方法：1、开始——程序2、快捷图标3、 windows 资源管理器翻开二、 CAD2006 的退出方法：1、文件——退出2、标题栏右侧封闭按钮3、 windows 任务栏图标，在控制菜单中封闭三、 CAD2006 的工作界面主要由：标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、命令窗口、绘图区、用户坐标系、转动条等1、背景颜色的设置：工具——选项——显示——颜色——应用并封闭。

2、面板的翻开与封闭： dashboard/工具——选项板——面板四、 CAD2006 的基本操作1、新建图形文件： new/ 文件——新建 /标准工具栏图标 /快捷键 ctrl+ n2 、翻开已有文件： open/文件——翻开 /标准工具栏图标 / 快捷键 ctrl+o3、多个窗口间的切换：ctrl+tab/ctrl+f64、保留目前文件图形：save/qsave/标准工具栏图标/快捷键 ctrl+ s5、 CAD2006 命令的调用和履行方式⑴利用键盘输入命令名称或命令缩写字符⑵单击下拉菜单或快捷菜单中的选项⑶单击工具栏中的对应图标⑷重复履行前一次命令回车 /空格键⑸撤消键esc五、 CAD2006 图形显示控制1、窗口缩放：zoom/视图——缩放2、平移： pan/p/视图——平移教课过程板书或旁注3、俯视图： dsviewer/ 视图——俯视图六、 CAD2006 协助绘图工具的设置1、捕获和栅格2、正交3、极轴和极轴追踪4、对象捕获和对象捕获追踪5、 DYN 动向输入指针输入设置七、基本绘图及系统设定1、设置图纸幅面：limits/ 格式——图形界线2、设定绘图单位：units/格式——单位3、设置图层：layer 或 la/格式——图层例：图层的冻结与图层的锁定等八、系统的设定工具——选项/options/ 单击右键——选项作业与思虑题：课后思虑与练习题课后剖析与小结：经过本节课学习使学生掌握了CAD2006的启动和退出；CAD2006 的工作界面； CAD2006 的基本操作：包含图形文件管理、命令的调用和履行方式等；基本绘图及系统设定：包含图层的设定、状态栏各按钮的设定等。

精选全文完整版（可编辑修改）课堂教学实施方案装文件。

删除安装 AutoCAD 的步骤1 在“控制面板”(Windows) 中，单击“添加/删除程序”。

2 在“添加/删除程序”窗口中，选择“AutoCAD 2006”，然后单击“删除”。

3 在显示的信息框中，单击“是”删除 AutoCAD。

4 如果出现提示，请重新启动计算机。

3、运行启动AutoCAD 2006有很多种方法，这里只介绍常用的3种方法：①通过桌面快捷方式最简单的方法是直接用鼠标双击桌面上的AutoCAD 2006快捷方式图标，即可启动AutoCAD 2006，进入AutoCAD 2006工作界面。

②通过【开始】菜单从任务栏中，选择【开始】菜单，然后单击【所有程序】|【Autodesk】|【AutoCAD 2006 –Simplified Chinese】中的AutoCAD 2006的可执行文件，也可以启动AutoCAD 2006。

③通过文件目录启动AutoCAD 2006双击桌面上的【我的电脑】快捷方式，打开【我的电脑】对话框，通过AutoCAD 2006的安装路径，找到AutoCAD 2006的可执行文件，也可以打开AutoCAD 2006。

▲启动对话框的设置与应用用任意一种方法启动AutoCAD 2006后，首先显示的是启动画面，然后自动进入如图所示的系统【启动】对话框，从中可以按需要进行初始绘图环境的设置。

该对话框上方有四个选项卡，分别是【打开图形】选项卡、【从草图开始】选项卡、【使用样板】选项卡和【使用向导】选项卡。

这四个选项卡分别提供了4种开始绘图的方式。

①【打开图形】选项卡单击【启动】对话框中的【打开图形】按钮，可打开已有的图形文件，如图所示。

用户可从【选择文件】列表中列出的最近使用过的图形文件中选择文件，也可单击【浏览】按钮，从【选择文件】对话框中打开未列出的图形文件。

②【从草图开始】选项卡单击【启动】对话框中的【从草图开始】按钮，系统会弹出如图所示的对话框。

一、教案基本信息教案名称：AutoCAD教案适用课程：计算机辅助设计课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够了解AutoCAD的基本功能和操作界面。

2. 学生能够掌握基本绘图命令和编辑命令。

3. 学生能够运用AutoCAD进行简单的二维图形绘制。

教学重点：1. AutoCAD的基本功能和操作界面。

2. 基本绘图命令和编辑命令的运用。

教学难点：1. 绘图命令和编辑命令的运用。

教学准备：1. AutoCAD软件。

2. 投影仪或白板。

二、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示一些实际应用案例，引导学生了解AutoCAD在工程设计领域的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 基本功能和操作界面介绍（5分钟）教师讲解AutoCAD的基本功能，包括绘图、编辑、标注等。

介绍操作界面，包括菜单栏、工具栏、命令行等。

3. 基本绘图命令学习（10分钟）教师讲解基本绘图命令，如直线、圆、矩形等，并示范操作。

学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。

4. 基本编辑命令学习（10分钟）教师讲解基本编辑命令，如选择、移动、旋转等，并示范操作。

学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。

5. 课堂练习（10分钟）教师布置一个简单的练习任务，要求学生运用所学的绘图和编辑命令完成。

教师巡回指导，解答学生的问题。

6. 总结与反馈（5分钟）教师总结本节课的重点内容，强调绘图和编辑命令的运用。

学生反馈学习收获和遇到的问题。

三、课后作业1. 复习本节课所学的基本绘图和编辑命令。

2. 完成课后练习，绘制一个简单的二维图形。

四、教学评价1. 学生课堂参与度。

2. 学生课堂练习完成情况。

3. 学生课后作业完成情况。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容的难易程度、教学方法的适用性、学生的学习效果等，以便对后续的教学进行调整和改进。

六、教学内容拓展1. 高级绘图命令学习（10分钟）教师讲解高级绘图命令，如多边形、样条曲线等，并示范操作。

学生跟随教师一起操作，熟悉命令的使用。

中国信息大学课程教案2010 ～ 2011 学年第二学期学院传媒艺术学院课程名称工程制图CAD 教学班级任课教师姓名高杨职称使用教材第一部分课程简介一、课程名称：《工程制图CAD》二、基本情况：课程性质：技能类专业课学分： 6学分学时： 60学时教学班容量： 60人三、课程性质：《工程制图CAD》是学习室内设计、家具设计、建筑设计等专业学生的一门必修课和核心课程，为室内设计专业技能类、实训性课程。

课程实质是要教会学生从如何识图、读图到不仅会画图，还能够在掌握相关制图规范的基础上，灵活运用、自主思考，能独立运用AutoCAD 软件完成设计项目施工图的制图设计任务。

课程重点学习内容分两部分组织：一为工程制图的相关国家规范，二为以CAD为主的软件实操。

只有在掌握了制图规范的基础上，学习如何运用CAD软件进行设计项目的施工图绘制，才能使学生少犯或避免再犯一些显而易见的低级制图错误。

比如，混淆平面图与立面图的剖切符号；对索引符号的涵义一无所知；一张图纸上出现多张不同比例的施工图时，不知道该如何设置比例；更有甚者连什么是平面图、立面图、详图、剖面图都不知道，更不用说尺寸标注的具体规范了。

所以，必须要先解决这些基础性的普遍问题。

在制图规范这一内容里，教师将有选择的重点讲解工程制图的相关国家规范，学生除了要做好笔记、掌握好课堂内容之外，还必需做好课前预习,课下认真完成教师布置的预习指导作业。

在以CAD为主的软件实操内容中，将以案例教学法为主，以制作一套完整的室内设计项目施工图为例进行精讲。

从而激发学生主动寻找解决问题的途径。

学习的重点在于独立思考、自主选择，在整个过程中培养了学生的自主学习、独立思考的能力。

《工程制图CAD》课程的培养目标就是要教会学生如何识图、读图并能独立绘制工程项目施工图的方法。

其重要意义在于，它教给学生普遍规律与软件实操技能的同时，还为学生指出了一个新的就业方向。

比如，施工图设计师这一职业，已经在行业分工越来越细化的今天，在设计行业中形成一种独立的职业，而工程制图这门课程正是从事施工图设计师这一职业的敲门砖。