旅游学通论
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中职中国旅游地理教案【篇一:教案___中国旅游地理】《中国旅游地理》教案第一章旅游和旅游地理学教学课题和课时:旅游和旅游地理学(4课时)教学目的:通过本章教学,使学生对当今世界普遍存在着的大众化旅游活动及其为之服务的旅游地理学,从理论到实际有一个基本认识,并初步掌握旅游及其要素构成、旅游地理学的理论和方法、中国旅游地理的产生和发展,以提高学生对本学科课程的学习兴趣,为提高学生的旅游科学文化素质和旅游地理科学素质奠定基础。
教学重点:旅游要素及其构成;中国旅游地理学的任务。
知识要点:(1)旅游及其要素构成;(2)旅游地理学的学科理论和方法;(3)中国旅游地理学的产生和发展。
参考书目: [1]保继刚.论旅游地理学的研究核心.人文地理.1992,(2).[2]保继刚.旅游地理学(第二版).高等教育出版社.2001.[3]郭来喜.旅游地理学(《人文地理学概论》,李旭旦主编).科学出版社,1985.第一节旅游及其要素构成旅游是人类生活中一种特殊的社会、经济、文化地域活动,涉及到地理学科的诸多领域,而旅游地理学又是伴随着近、现代旅游业的发展而形成的一门新兴学科,二者相辅相成。
一、旅游的科学概念旅游是分布于广阔地理环境中的一种新型的物质文化生活的高级消费形式,是人们以旅行游览、观光购物、交流文化、体育锻炼、考察研究、休闲度假、康体疗养、消遣娱乐、探险猎奇,宗教朝觐、品尝佳肴以及探亲访友等为目的的异地暂时居留的社会现象;同时也是以各种不同方式分配空间和利用时间的地理现象。
随着“旅游”一词在人们政治、经济、文化生活中的广泛出现,关于其科学概念也就受到人们的普遍关注。
旅游(tourism)一词.最早以旅行和游览两层意思出现在英国1811年出版的《牛津词典》中。
但真正赋予其科学概念的是瑞士学者汉泽克尔和克拉普夫(hunzikerand krapf),他们认为:“旅游是非定居者的旅行和暂时居留而引起的现象和关系的总和。
这些人不会导致永久居留(后改为不作主要居留),并且不从事任何赚钱活动(后改为主要不从事赚钱活动)”。
人文学院中文系初试参考书目:“语言文学基础”考试科目参考书目:1、王力:《古代汉语》,中华书局,2000年。
2、黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2000年。
3、袁行霈主编:《中国文学史》,高等教育出版社1999年。
4、朱栋霖主编:《中国现当代文学史1917-1997》(上、下册),高等教育出版社1999年。
5、李明滨主编:《世界文学简史》,北京大学出版社,2002年。
“文学理论与文学评论写作”考试科目参考书目:1、杨春时等:《文学概论》,人民文学出版社,2002年。
2、朱光潜:《西方美学史》,人民文学出版社1979年。
注:“文学评论写作”以古今中外文学经典名作为评论对象。
“语言学”考试科目参考书目:1、王力:《古代汉语》,中华书局,2000年。
2、黄伯荣、廖序东:《现代汉语》,高等教育出版社,2000年。
3、叶宝奎:《语言学概论》(修订本),厦门大学出版社,2002年。
4、叶宝奎、陈明娥:《语言学概论学习参考》,厦门大学出版社,2005年。
5、叶蜚声徐通锵:《语言学纲要》,北京大学出版社,2006年。
复试参考书目:文艺学专业:1、《文学概论》,杨春时等著,人民文学出版社2002年版。
2、《西方美学史》,朱光潜著,人民文学出版社1979年版。
3、《美学》,杨春时著,高等教育出版社2004年版(选讲部分不考)。
语言学及应用语言学专业:1.何九盈《中国古代语言学史》,北京大学出版社,2007年。
(非计算语言学方向考生复试用书)2.何九盈《中国现代语言学史》,广东教育出版社,2005年。
3.苏新春《汉语词义学》,广东教育出版社,1997年。
4.齐沪扬陈昌来《应用语言学纲要》,复旦大学出版社,2004年。
5. Visual Basic程序设计唐大仕清华大学出版社2004年。
(计算语言学方向复试用书,其他同上)汉语言文字学专业:1.何九盈《中国古代语言学史》,北京大学出版社,2007年。
2.何九盈《中国现代语言学史》,广东教育出版社,2005年。
一、语言文学类1、汉语言文学开设课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、汉语史、史学等就业方向:本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作,以及文化、宣传方面的实际工作。
可从事岗位:文案策划、文案、平面设计、平面设计师、市场专员、策划经理、文案编辑、总经理助理、新媒体运营、2、汉语国际教育开设课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、词义辨析、中国古代文学作品选,中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、教育心理学、中韩语言文化比较、中俄语言文化比较、汉语写作、英语(精读、泛读、听力、口语、翻译)、俄语、计算机应用等。
就业方向:毕业后,可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生,经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作,经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作,也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作,也可以在其他部门从事文员工作。
授予学位:授予文学学士学位3、新闻学新闻学方向核心课程有:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访写作、新闻评论写作、中外新闻作品研究、新闻摄影、公共关系学、报纸编辑、新闻事业管理、中国现代文学作品选、广告学(新闻类)广播与电视方向核心课程有:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业史、新闻采访写作、广播电视技术基础、节目策划与编导、广播新闻与电视新闻、新闻心理学、传播学概论、文学概论、新闻摄影、主持人节目、电视摄象、新闻事业管理、电视节目制作、新闻心理学、广告学、播音文体理论等就业方向:资深文案、文案策划、文案编辑、网站编辑、网络编辑、企划专员、企划主管、平面设计、活动策划、策划专员、设计师、文案、编辑授予学位:文学学士4、广告学主要课程:传播学概论、广告学概论、广告策划与创意、广告史、广告文案写作、广告经营与管理学、广告媒体研究、广告摄像与摄影、实用美术与广告设计、电脑图文设计等。
《旅游学概论》课程教学大纲课程编号:0310101 _________________课程名称:旅游学概论 ________________英语名称:An Introduction of Tourism课程性质:专业基础课 ________________总学时:64 ________________________学分:4 __________________________适用对象:旅游管理专业本科生先修课程:因该课程为旅游管理本科专业第一学期课,故无先修课程。
一、编写说明(一)课程的性质、地位和作用旅游学概论是旅游管理专业学生的一门必修专业基础理论课。
本课程主要研究旅游活动的构成要素与其发生、发展的一般规律,以及旅游现象对社会、经济、文化的作用和影响,建立学科的基本概念,确立学科的研究对象与任务,是进一步学习其他相关学科的基础。
(-)教学基本要求旅游学概论作为旅游类各专业的基础课程,在内容安排上有两个明显的特征,一是系统介绍、讨论了构成旅游活动的各种要素的概念;二是将各种旅游要素分别进行探讨,进一步分析其形成的原因、类型、特点、功能等。
本课程力求在总体上囊括构成旅游活动的三要素(旅游者、旅游资源、旅游业)的基础知识和基础理论。
通过本课程的学习,使学生牢固掌握与旅游相关的基础知识、基本原理、基本方法,并能运用所学的旅游理论对实践中出现的旅游现象进行分析评价,提高旅游管理、决策水平,同时提高学生在旅游方面的素养。
1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对课程内容有总体的把握:2.牢固掌握《旅游学概论》的基本概念,深刻理解本课程的基本理论:3.学会理论联系实际,掌握运用所学理论知识分析实际问题:学习掌握从实践中探索一般规律和理论概括的思维方法。
各章的教学基本要求中,有关基本概念、基本理论、基本知识点按“了解、理解、掌握"三个层次要求。
“了解”即要求一般地掌握有关内容,一般以填空、判断等题型进行考核:“掌握”既要求清楚地掌握有关内容,一般以名词解释、填空、判断、简答等题型进行考核:“重点掌握”即要求非常清楚、全而、准确地掌握有关内容并能够熟练运用,一般以简答、论述题等题型进行考核。
旅游学概论专升本知识点整理旅游学概论是旅游专业的基础课程之一,主要介绍旅游学的基本知识、理论和方法,帮助学生了解旅游的本质、特点和发展趋势。
下面将从旅游学的定义、分类、发展历程以及旅游的经济、社会和环境影响等方面整理旅游学概论的知识点。
1.旅游学的定义旅游学是研究旅游现象及其规律的学科。
它通过对旅游的各个环节、参与主体、旅游产品和市场等进行研究,达到对旅游规律的认识和把握,并为旅游业的发展提供理论支持和决策依据。
2.旅游学的分类旅游学可以分为两个层面的分类:研究对象的分类和研究方法的分类。
研究对象的分类:按参与主体的不同,可以分为旅游者行为研究、旅游资源研究、旅游市场研究、旅游规划研究等。
研究方法的分类:包括定性研究和定量研究两种方法。
定性研究主要采用质性分析,通过深入访谈、观察、个案研究等方式获取数据;定量研究则以统计学、数学模型等为手段,对大量数据进行分析。
3.旅游学的发展历程旅游学的发展可以分为以下几个阶段:-初级阶段:旅游学作为一门独立学科开始形成。
-发展阶段:旅游学开始形成理论体系,研究范围逐渐扩大。
-成熟阶段:旅游学理论体系日趋完善,研究方法不断创新。
-发展趋势阶段:旅游学与其他学科交叉融合,形成新的研究领域。
4.旅游的经济影响旅游作为一个产业,对经济的影响主要表现在以下几个方面:-就业创造:旅游业可以提供大量就业机会,特别是对于一些旅游资源丰富地区来说,旅游业往往是当地的重要支柱产业。
-经济增长:旅游业的发展会带动相关产业的快速发展,促进当地经济的增长和繁荣。
-外汇收入:旅游业可以吸引外国游客,增加外汇收入,对国家的外汇储备和国际收支平衡起到积极的影响。
-地区发展:旅游业对于地区的发展有着较大的推动作用,可以改善地区的基础设施、促进当地文化的传承等。
5.旅游的社会影响旅游对社会的影响主要包括以下几个方面:-文化交流:旅游可以促进不同地区、不同民族之间的文化交流,提升社会的多样性和开放性。
《旅游学概论》说课稿各位领导老师大家下午好,我叫肖妮,来自工商系,我今天说的是《旅游学概论》这门课程,主要从课程设置、课程资源、课程内容、教学手段与方法、考核评价、课程特色、课程不足及努力方向等7个方面来说这门课。
一、课程设置1.课程概况旅游学概论是针对刚入大学校园的旅游管理专业新生而开设的,课时安排,48学时校内理论讲授,外加8学时周末认知实习课,旅游学概论是一门专业基础课和入门课,在旅游管理专业人才培养方案中扮演着重要的角色,它是教育部高校专业目录中旅游管理专业11门必修课程之一;是国内知名本科院校旅游管理专业硕士、博生研究生入学考试的必考科目;这是2015年硕士入学考试专业目录;通过本课程的学习,使学生全面掌握旅游的学科体系、旅游的基本概念与理论,为继续学习其他专业课程夯实基础。
2.课程目标知识目标:掌握旅游及其相关概念;理解旅游活动的构成要素及其要素之间关系;熟悉旅游活动的本质、内容种类、表现形式及其发展规律;理解旅游活动对旅游地的各种影响。
能力目标:能够结合旅游者需求分析旅游市场状况,能够对旅游资源进行正确的评价,能用旅游学基础知识分析某地旅游业的发展状况。
素质目标:具备旅游从业人员所需的行业价值观念和认知;养成独立思考问题分析问题和解决问题的能力;产生旅游行业兴趣和愿景。
3.同步与后续课程《旅游学概论》是旅游管理专业最早开设的专业课之一,没有先修课程,同步课程有《会展概论》、《中国旅游地理》、《中外民俗》等,后续课程主要有《饭店管理》、《旅行社管理》、《旅游规划与开发》等。
二、课程资源1.教学课程资源教材,国内外相关的经典优秀教材主要有以下几本:国外教材:由澳大利亚昆士兰大学旅游与休闲管理学院教授克里斯# 库伯博士chris cooper(克里斯.库珀)编写的《essentials of tourism》旅游精要是欧美国家运用最广泛最具权威性的一本教材,它从全球的视角来介绍旅游的发展实践,书中案例来自对澳大利亚、新西兰、美国、加拿大等地旅游实例的精挑细选,案例精准生动。
中国语言文学类(汉语言文学、对外汉语):汉语言文学专业:文学院的主体与龙头学科,属师范类专业。
学制四年,授予文学学士学位。
主干课程是:中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、文学理论、写作、现代汉语、古代汉语、逻辑学、语言学概论、语文学科教学论;另设58门选修课供学生自由选择。
文学院硕、博士研究生每年招生额度居全校首位,本科生发展前景可观。
为了适应未来社会发展和人才需求,按照“宽口径、厚基础”的人才培养原则,文学院重视对学生传统文化修养和从师技能的提升,为培养研究型人才和高级应用型人才提供可持续发展的可能性。
学生就业可到中等院校从事教学工作,还适合到科研机构、新闻出版部门、媒体和机关企事业单位从事研究、编辑或文秘宣传工作。
在公务员、选调生和事业单位招考中,该专业优势尤为明显。
对外汉语专业:文学院的特色专业,属师范类专业。
学制四年,授予文学学士学位。
主干课程是:现代汉语、古代汉语、对外汉语教学概论、语言学概论、逻辑学、中国文化通论、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文艺美学、语言文字信息处理、书法、写作、文献学、语文学科教学论等;另设29门选修课供学生自由选择。
随着中国经济和国际地位的迅速增长,世界范围内的汉语热持续升温。
目前全世界已有81个国家建立了256所孔子学院和58所孔子课堂。
作为孔子故里的毕业生具有更扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国传统文化及中外文化交往有较全面了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作方面占领先机。
新闻学专业:文学院的非师范类专业。
学制四年,授予文学学士学位。
主干课程是:现代汉语、新闻学概论、编辑学概论、写作、中国新闻事业史、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、外国新闻事业史、传播学概论、中国现代文学概论、中国古代文学概论、语言文字信息处理等;另设41门选修课供学生自由选择。
旅游管理硕士生研究生培养方案(专业代码:120203)本方案适用于旅游学院一、培养目标本专业主要培养德、智、体全面发展,适应当今社会发展和建设需要的高层次旅游管理专业人才,能够胜任高校教师、科研机构的教学科研工作,以及旅游管理部门、旅游企业及其他从事旅游行业的经营管理工作。
具体目标为:1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,热爱祖国,明礼诚信,遵纪守法,品德良好。
2、掌握坚实的管理学、经济学基础理论和系统的旅游管理专门知识,了解本学科国内外的发展动态,具备本学科理论素质和独立分析、解决实际问题的能力。
3、熟练掌握一门外语。
4、身体健康,心理素质良好。
二、研究方向旅游文化旅游规划与开发旅游企业管理旅游市场营销三、学习年限全日制硕士生修业年限为三年。
其中,课程学习为一年半,毕业论文写作时间为一年。
四、课程学习1.课程设置与学分要求见附表2.教学方式采用讲授与研讨相结合的教学方式。
使硕士研究生掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,掌握学科理论学习和研究的基本方法和技能。
实践方式。
要求学生积极参加由导师主持的各项科研课题(在学期间至少参加一项),积极参加旅游企业管理、旅游规划等旅游管理专业实习的各项社会实践活动。
3.考核方式必修课需安排考试,成绩按百分制评定;选修课可安排考查,成绩按优秀、良好、及格、不及格计分。
五、培养方式以导师为主,导师与指导小组集体培养相结合。
研究生指导小组由导师及本专业或相关学科专业的教授、副教授组成,由学术带头人任组长。
指导小组的主要职责是:1.参与制定本专业的研究生培养方案及研究生个人培养计划;2.审核学位课的命题及评分结果;3.负责对研究生进行中期考核,对学位论文的进展及质量进行检查;4.协助组织论文答辩。
六、教学实践研究生参加相关教学实践活动。
教学实践经考核合格者计2学分,效果不好的,不给学分,但允许重新安排一次教学实践。
旅游学概论主要参考文献1. 孙文昌,郭伟编著.现代旅游学(第2版).青岛:青岛出版社,20022. 章必功.中国旅游史.昆明:云南人民出版社,19923. 谢彦君.基础旅游学.大连:东北财经大学出版社,19994. 刘住著.旅游学学科体系框架与前沿领域.北京:中国旅游出版社,20085. 查尔斯·R·格德纳, J·R·布伦特·里奇著李天元,徐虹, 黄晶译.旅游学.北京:中国人民大学出版社,20086. 张晓萍,李伟著.旅游人类学.天津:南开大学出版社,20087. 李天元主编.旅游学(第2版).北京:高等教育出版社,20068. 尹德涛等著.旅游社会学研究.天津:南开大学出版社,20069. 克里斯·库珀等主译张俐俐, 蔡利平旅游学北京:高等教育出版社,200410. 谢彦君著.基础旅游学.北京:中国旅游出版社,1999.11. 伦纳德·J·利克里什,卡森·L·詹金斯著.程尽能等译.旅游学通论.北京:中国旅游出版社,200212. 王健民著.旅行社产品经营智慧.天津:南开大学出版社,200813. 宋子千著.旅行社经济分析.北京:中国旅游出版社,200814. 孙宗虎,肖书民编著.旅行社管理流程设计与工作标准.北京:人民邮电出版社,200815. 杜江,戴斌著.旅行社管理比较研究..北京:旅游教育出版社,200016. (美) 马文·塞特龙, 佛瑞德·德米科, 欧文·戴维斯著.张凌云, 李天元译.饭店与旅游业发展趋势分析.天津:南开大学出版社,200817. (加) 罗伯特·C. 刘易斯, 理查德·E. 钱伯斯著.徐虹主译.饭店业营销领导:原理与实践.大连:东北财经大学出版社,200518. (加)刘易斯等著.谢彦君等译.饭店业营销案例(第三版).大连:东北财经大学出版社,200619. 戴斌等著.饭店品牌建设.北京:旅游教育出版社,200520. 巫宁编著.旅游信息化与电子商务经典案例.北京:旅游教育出版社,200621. (美) 约翰·沃德,乔·佩帕德著.吴晓波,耿帅译.信息系统战略规划.北京:机械工业出版社,200722. 肖江南. 旅游信息管理. 福建:人民出版社,200723. 陈志辉,陈小春. 旅游信息学. 北京:中国旅游出版社,200324. 贾鸿雁. 旅游信息管理与信息系统. 北京:化学工业出版社,200725. 黄娟琴. "3S"技术在旅游业中的应用及其展望. 国土资源遥感,2004,(3)26. 波林·谢尔登著,武彬译. 旅游目的地信息系统. 旅游学刊,1995,4.27. 保继刚等著.旅游景区规划与策划案例.广州:广东旅游出版社,200528. 李俊清,石金莲编著.生态旅游资源.北京:中国林业出版社,200729. 张超著.旅游目的地产品差异化理论与实践.北京:旅游教育出版社, 200830. 张晓萍,李伟著.旅游人类学. 天津:南开大学出版社,200831. 马耀峰,李天顺, 刘新平著.旅游者行为.北京:北京出版社,200832. 黄翔著.旅游节庆策划与营销研究.天津:南开大学出版社,200833. 李志刚.旅游市场监管与品质保障.北京:中国旅游出版社,200734. (英)约翰·斯沃布鲁克(John Swarbrooke)著.旅游景区开发与管理.大连:东北财经大学出版社,200535. A.J. 维尔著.休闲与旅游研究方法.北京:中国人民大学出版社,200836. 郭英之编著.旅游市场营销.大连:东北财经大学出版社,200637. 薛群慧编著.旅游心理学理论·案例.天津:南开大学出版社,200838. 潘建民著.旅游城市产业结构优化研究:理论和方法创新及其对中国旅游城市应用分析.北京:中国旅游出版社,200839. 北京旅游发展研究基地《中国旅游研究·2005》编委会编.中国旅游研究.2006.北京:旅游教育出版社,200640. .刘筱秋著.实践与思考:中国旅游业散论.北京:中国旅游出版社,200741. 国家旅游局规划发展与财务司主编.中国旅游投资报告2007.北京:中国旅游出版社,200742. 张文著.旅游影响.北京:社会科学文献出版社,200743. 中华人民共和国国家旅游局汇编.中国旅游业发展"十一五"规划纲要地方篇.北京:中国旅游出版社,200744. 何光炜著.朝阳产业走向辉煌:上蓬勃发展的旅游业.北京:中国旅游出版社,200645. 柳振万著.旅游产业发展的理论思考与实践探索.大连:大连出版社,200746. 沈祖祥著.旅游策划.上海:复旦大学出版社,200747. 刘纯编著.旅游者行为与旅游业组织行为.北京:高等教育出版社,200748. 杨路明,巫宁等编著.现代旅游电子商务教程.北京:电子工业出版社,200749. 崔凤军.旅游宣传促销绩效评估方法与案例.北京:中国旅游出版社, 200650. 杨富斌,王天星, 韩玉灵主编.旅游景区经营管理中的法律问题.北京:中国旅游出版社,200651. 张广瑞,魏小安,刘德谦主编. 2007年:中国旅游发展:分析与预测.北京:社会科学文献出版社,200752. 钟韵,彭华. 旅游研究中的系统思维方法:概念与应用. 旅游学刊.2001,(3):48-5353. N. Leiper. The Framework of Tourism. Annals of tourism Research. 1979,6(4):390-40754. A.J.V eal . Education for Tourism; The Challenge of a Multi-Disciplinaty Curriculum. International Journal of Tourism Sciences. 2002,(1):1-955. Lisli S. Mitchell. Research on the geography of tourism, in Ritchie and Goeldner(eds), Travel and Tourism ,and hospitality research--a handbook for managers and researchers. John Wiley &Sons, 1987:856. 杨新军,窦文章. 旅游功能系统:结构与要素分析. 人文地理.1998,(2):33-3757. Robert Christie Mill, Alastair M. Morrison. The Tourism System:an introductory text. 2nd ed. Prentice-Hall, Inc. 1992:10-1358. World Tourism Organization Business Council .Public:Private Sector Cooperation: Enhancing Tourism Competitiveness .Madrid :WTOBC,200159. Mueller,Hansruedi.Long:Haultourism2005. Delphi.Journal of V acation Marketing, 1998,4(2)60. Crouch,Geoffery I.The Market For Space Tourism: Early Indications.Journal of Travel Research, 2001, 40(2)61. Franklin, Adrain. Tourism: An Introducion .London:Sage Publications,200362. Lockwood,Andrew,AndS.Medlik. Tourism and Hospitality in the 21st Centry. Oxford, Uk: Butter worth: Heinemann, 200163. World Travel And Tourism Council .Progress And Priorities,.London:WTTC,200464. World Tourism Organization.Tourism And Air Transport.Madrid:WTO,200165. Alister. Athieson, Geoffrey. Wall, Tourism: How effective management makes the difference, David Gregson Associates,199766. Gooroochurn N,Sugiyarto petitiveness indicators in the travel and tourismindustry.Tourism Economics,2005,11(1):25-4667. Julie Jackson,PeterMurphy.Cluster in regional tourism an Australian case .Annals of Tourism Research,2006, (4):1018-103568. E. Jones, C. Haven-Tang (Eds.), Service Quality and Destination Competitiveness, Tourism Management,2007,2869. Bob McKercher.Segment Transformation in Urban Tourism.Tourism Management, 2008, (6):1215-1225。
西藏民族大学2024年硕士研究生招生专业目录
学术型硕士(全日制)(三年制)
下表中所列招生人数仅供参考,该人数不含拟招收推免硕士生人数。
实际招生人数以教育部最终下达计划为准,拟考试招生计划数可能因实际录取推免硕士生数变动。
注:
671法学基础:含法理学、宪法学
851法学综合:含民法学、刑事诉讼法学
专业学位硕士(三年制)
下表中所列招生人数仅供参考,该人数不含拟招收推免硕士生人数。
实际招生人数以教育部最终下达计划为准,拟考试招生计划数可能因实际录取推免硕士生数变动。
注:
308护理综合:含护理学导论、基础护理内科护理学、外科护理学。
旅游学通论旅游学通论伦纳德.J.利克里什卡森.L.詹金斯著目录一、旅游业的性质和特征导言:旅游的定义;行业内所发生的各种变化;政府所担当的角色;全球旅游;供给因素二、旅游发展的历史渊源导言;旅游发展的4个阶段;早期的旅游;铁路时期;两战之间;大众旅游;欧洲—世界上主要的旅游地区。
三、旅游业的统计导言;定义;旅游类型;基本旅游单位;使用和使用者的需要;统计方法;其他可供选择的方法;数据来源四、影响旅游需求的因素导言;国内旅游与国际旅游;决定需求的各种经济因素;各种供给因素;非经济因素。
五、旅游对经济的影响导言;国际经济影响;国际收支;旅游与外汇收入;对政府税收的贡献;就业和收入;地区发展六、旅游的社会与文化影响导言;对社会行为和价值观的影响;文化影响;辨别社会文化影响;针对社会与文化影响的管理战略。
七、旅游与环境导言;环境影响的类型;环境规划的步骤;环境规划政策和原则;旅游景点的环境规划;环境影响评估。
八、各类旅游行业导言;旅游消费分类;一类旅游行业。
九、市场营销导言;定义;市场营销观念;具有需求的旅游业和旅游产品;营销规划;制定战略和战术计划;市场调研;决定需求的各种因素;产品优势劣势分析;行动计划营销活动十、旅游政策、旅游规划和开发导言;旅游目标;旅游政策;旅游规划十一、政府的角色导言;有关旅游角色的各种定义;政府干预的领域;旅游目的地政府的任务;旅游政策;地方与地区旅游机构;国际组织;地区性国际组织;十二、发展中国家的旅游业导言;经济发展和经济增长;发展中国家:定义和特征;发展中的旅游业十三、世界各地的旅游业导言;欧洲;美洲;中东;南亚;东亚和太平洋地区;非洲十四、未来的趋势从过去和当前的角度进行预测;变化的诱因;经济发展一、旅游业的性质和特征(一)导言旅游业是一个综合性的产业,需要有经济、社会、文化、环境各个方面的投入。
但旅游业既不具备产业通常具有的生产功能,也没有可衡量的有形产业,因此,世界上尚无一个能够体现所有国家旅游业的结构框架。
(二)旅游的定义旅游无固定形态的特点,使得人们难于参照其他经济部门的做法来评估旅游对经济的影响。
除了为进行有偿工作以外的任何原因而离开正常居住地作短期外出访问(或离开家短期逗留别处)的现象。
(三)行业内所发生的各种变化20世纪50年代中期以来,旅游业从基本上属于个体的商业活动转变为更加相互协调的商业活动。
整合需求,以更有竞争力的价格提供服务,保持和扩大市场份额意味着商机。
度假的社会群体以及人们准备前往度假的旅游目的地的距离可以反映出假日性质的变化。
实际收入的提高、带薪假日的实行及偏爱出国度假人数的增加,成为刺激国际旅游需求的重要和持续因素。
与此同时,旅游业专业化已成为促进旅游产业结构和性质发生变化的因素之一。
(四)政府所承担的角色发达国家的政府,通常在旅游业发展中承担着辅助性的角色,而在发展中国家,政府承担着更为活跃、干预性更强的角色。
(五)全球旅游旅游全球化意味着旅游活动的规模和旅游活动中的地区分布。
其中,安全、舒适与保障仍然是旅行的先决条件。
旅游目的地管理正成为旅游业中的一项日益重要的课题。
第三时期(third age):老龄化人口意味着拥有大量的闲暇时间和可支配收入的成熟旅游者。
(六)供给因素旅游接待国旅游文化的发展,及旅游的发展通常成为经济和社会变革的催化剂。
旅游是一个高度细分的行业,极有可能为小型旅游经营商提供各种商机,而其他的则是在很大程度上依靠大型旅游经营公司输送旅游团队的较大的标准饭店。
综上所述,旅游业最显著的特点:国际旅游人数日益增加;随着更广泛的社会经济群体的参与,度假活动日趋平民化;航空运输业在旅游全球化过程中的持续重要性;包价旅游日益增加的灵活性维持了旅游需求水平,并促进了远距离旅游的发展;专业化旅游服务的出现,如旅游经营公司和旅行社,为旅游者提供了相应的信息和更多的选择;信息技术的持续发展有助于处理与旅游相关的“信息爆炸”;许多国家的政府越来越认识到旅游在国家及地区经济中所具有的潜在意义。
二、旅游发展的历史渊源(一)旅游发展的4个阶段旅游的初始阶段(中世纪至17世纪)、交通运输阶段(铁路时代)、两战时期(1914—1945)、旅游的腾飞阶段(1945-今)(二)早期的旅游中世纪,战争和朝拜使旅行变得频繁起来;宗教改革和教育的世俗化促进了旅行;随着矿泉疗养地的发展,人们热衷于健身旅游。
但旅游的范围仍是有限的。
随后,道路和运河状况的改善促进可客流的增长。
休闲旅游开始于18世纪末期和19世纪初期,人们早期以开始对建筑、艺术和历史古迹产生了兴趣,而在艺术和文学领域里出现的浪漫主义运动,激起了人们对自然、风景和山峰的兴趣。
(三)铁路时期第一条铁路客运线:利物浦与曼彻斯特之间。
1830年旅游从一种必要的但决非充满乐趣的活动——一种教育、一种艰巨的任务——变成了一种休闲和娱乐,一种新的观念——“度假”。
交通的改善和财富的增加带来了强劲的潜在旅游需求,而好奇、教育价值和新体验的吸引力则成为旅游需求的动机。
历史遗产、文化名胜、探亲访友、出差、好奇心及健身和休闲是强有力的旅游动机。
从严肃的旅游转变为休闲旅游的过程是循序渐进的。
(四)两战之间(1918—1939年)(五)大众旅游科技革命的时期,财富和可自由支配收入的急剧增长,生活方式和行为方面的变化规模和速度是空前绝后的。
(六)欧洲—世界上主要的旅游地区随着总体游客人数的增加,旅游客流也在不断地变化方向。
远距离旅游的增长快于近距离旅游。
旅游市场越来越趋于细分化。
具有不同特色的微型大众旅游市场发展起来。
私有部门本身无法为重大的集体行动提供平台。
三、旅游业的统计(一)定义旅游指的是人们离开常住地到异地做短暂停留。
在此过程中,这些移动人群的活动,包括交通、住宿、膳食等方面的开支,他们在目的地的活动,以及使旅游者各种活动得以实现的各项服务等构成了旅游业。
旅游产品是旅行者在准备和完成离家出行的过程中所寻求或购买的所有服务和商品的总合。
旅游的动机通常是以商务或休闲为目的,但是教育、健身、宗教也是主要的旅游动机。
旅游产品包括两个主要因素,这两个因素决定着旅游者的选择和市场。
同时,这两个因素必须同时存在。
第一,为完成旅行所需要的所有服务项目,如交通和住宿;第二,游客在所选定的目的地得到满足感。
旅游是由非本地居民的旅行和短暂停留所引起的各种现象和关系的总和;其前提是这些旅行和短暂停留不会导致他们长期的居住和从事任何赚钱的活动。
从统计学的意义上讲,“旅游者”指的是任何前往不属于自己居住国的其他国家的个人,其前往该国的动机可以是除了谋求职业以外的任何其他动机。
同时,旅游者可以分为以下两类:即“过夜游客”和“一日游游客”。
政府寻求公共利益或公共数据以指导公共政策的制定,而旅游业则需要营销信息和用于指导投资、人力资源和培训的信息。
旅游包括人们出于休闲、商务以及其他目的到一个他们日常生活环境之外的地方旅行和逗留等各种活动;通常不连续居住一年以上;使用这个含义较广的概念有助于界定国家与国家之间的旅游以及本国之内的旅游。
(二)旅游类型国内旅游、入境旅游和出境旅游。
境内旅游、国民旅游和国际旅游。
“国内”一词在旅游业的意思不同于在国民帐户中的意思。
在旅游业中,“国内”一词保留了其原有的营销方面的含义,也就是指在本国国内旅行的居民。
而在国民帐户中,“国内”一词指的是本国常住居民和非常住居民在相关国家国内旅行时的活动与消费,也就是国内旅游和入境旅游。
(三)基本旅游单位基本旅游单位是指个人或家庭等旅游活动的主体。
旅行者是指在两个或两个以上国家之间,或在其常住地所在国的或两个以上地点之间旅行的任何人。
旅游者可代表整个旅游统计系统中的基本概念,可进一步分为:旅游者和一日游游客。
旅游者是指到常住地以外的其他地方做不超过12个月旅行的任何人,其旅行的目的是在目的地从事除了赚钱以外的任何活动。
一个人的常住环境的定义基于以下三个标准:将一个人视做旅游者的最短旅行距离;离开常住地的最短时间;各地点或行政管辖区之间的最小变动。
(四)统计方法1、需求方。
规模大小、数量和产值的记录。
客流量和消费(旅游产值);市场信息,即分析需求、消费者偏好和流行趋势的市场调研。
2、供应方。
接待能力,旅游产品的存货,即可供旅游者使用的服务和设备;生产记录,即包括生产部门的操作效率检测(如入住率、交通运输工具的载客量等)。
两种主要的统计系统,即基于警方的报告或边境移民管理的传统官方统计系统;抽样调查系统。
即统计旅游者人数或客流量。
统计消费的两种方法:银行系统提供的外汇兑换记录和旅途中的某些地点或家庭中对旅行者的调查。
官方记录通常是以来访者次数、过夜天数来反映客流量和旅游产值,以常住地来区分旅游者和返程的居民,并且能够反映出旅游者的消费情况。
能够提供政府所需要的反映人口移动和经济影响的基本信息。
包括旅游业在实现贸易平衡和收支平衡中的作用。
旅游活动的特征包括:季节性变动;停留时间;出行目的;常住国或常住地;目的地和访问地;社会人口资料;消费;旅行习惯。
世界旅游理事会(WTTC)委托美国的沃顿经济标准预测协会(WEFA)通过净产值、附加值、资本投资、所吸引的就业人数和税收贡献来评估旅行和旅游业的规模、范围和重要性。
国际产业分类标准(ISIC)、欧洲旅游行动集团(ETAC)四、影响旅游需求的因素(一)国际旅游和国内旅游在考虑决定需求的各种因素时,应该将经济因素与社会因素、结构因素和动机因素区分开来。
结构性需求因素可以使我们对长期和短期需求趋势有所了解。
(二)决定需求的各种经济因素决定需求的主要经济因素就是潜在客源是否拥有足够的实际可自由支配收入。
如果用生活成本指数(a cost of living index)计算通货膨胀的话,个人收入减去税收、保险及养老金等法定扣除后的净值即为可支配收入。
从经济的角度来说,重要的是实际需求,即有足够的收入水平支持着的旅游愿望和能力。
潜在需求是指已存在着的必要旅游条件,为旅游市场营销提供了目标。
(三)各种供给因素包括住宿设施和娱乐设施的供应以及前往旅游目的地的难易程度,可综合为旅游目的地的吸引力。
但其始终会受制于潜在旅游者的开支预算。
实际可自由支配收入的水平将决定旅游需求量,相对价格会影响人们对旅游目的地的选择。
总体上看,国际旅游需求量是由实际收入尤其是实际可自由支配收入的增加所决定的。
在短期内影响需求方向的是动机因素和市场营销因素,但从长期来看,影响需求方向的则是汇率和旅游价格的相对变化。
实际影响在很大程度上取决于需求的收入弹性(income elasticity of demand)以及汇率变化影响价格的方式。
旅游消费指数:tourism cost of living index航空运输业的发展所带来的价格效应,一直是将潜在市场转化为实际需求的重要催化剂。