【实用范文模板】小学一年级期末数学老师家长会发言【原创】

小学一年级家长会数学教师发言稿小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（一）尊敬的各位家长：大家好！我是小学一年级的数学教师，非常荣幸能够在这个家长会上向各位家长做一次简要的数学教学报告。

在小学一年级的数学教学中，我们主要关注以下几个方面：首先，我们注重培养学生的数学基本概念和数学思维能力。

在教学中，我们通过丰富多样的教学活动，帮助学生建立起对数字的认识和理解，培养他们运用数字解决实际问题的能力。

其次，我们注重培养学生的数学运算能力。

在小学一年级，我们主要教授加法和减法的基本运算，让学生能够运用这些运算来解答问题。

在课堂上，我们注重培养学生的口算能力，通过各种游戏和活动激发学生学习的兴趣和积极性。

此外，我们还注重培养学生的数学逻辑思维能力。

在教学中，我们会引导学生进行逻辑推理，培养他们正确分析问题、解决问题的能力。

通过数学问题的探究和解决，我们培养学生的思考能力和创新意识。

最后，我们注重培养学生的数学学习兴趣。

我们会通过生动有趣的教学方式，让学生感受到数学的乐趣和魅力。

我们相信，只有在愉快的学习氛围中，学生才能主动参与，积极学习。

亲爱的家长们，作为小学一年级的数学教师，我深知家庭对孩子学习的重要性。

我希望我们能够一起合作，共同关注孩子的数学学习，帮助他们建立坚实的数学基础。

让我们携手努力，打造一个积极向上、乐于学习数学的小学一年级！谢谢大家！小学一年级家长会数学教师发言稿精选4篇（二）尊敬的各位家长：大家好！我是XXX班的班主任，很高兴能够在今天的家长会上与各位家长交流。

我想首先感谢各位家长对我们的支持和信任。

在这里，我将向大家介绍一下我们班级的情况以及一些教育理念。

首先，我要表扬一下我们班的孩子们，他们都很优秀、可爱而且开朗。

教师与孩子共同努力，他们在学习上取得了不错的成绩。

同时，他们也表现出了良好的品德和行为习惯，关爱他人，团结友爱，这些让我们感到非常欣慰和自豪。

在这一年级，我们注重培养孩子们的独立性和自信心。

小学一年级家长会数学老师发言稿范文（4篇）小学一年级家长会数学老师发言稿范文（4篇）小学一年级家长会数学老师发言稿范文篇1 尊敬的各位家长朋友们：大家好！非常欢迎你们来参加家长会,你们对我们工作的支持和信任。

我想借今天的家长会，向家长汇报孩子的数学学习情况,和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。

首先向家长朋友们介绍一下我们学校和我在教学方面的一些做法。

一、全面开展全优课堂教学模式.我校全面开展全优课堂教学模式,并在以下几方面积累了比较成功的经验: 1、先学后教: “先学后教”是全优课堂模式中的.重要一环，是全优课堂的重要基础，承载着学生良好学习习惯培养的重任。

落实“先学后教”的关键是要认真编制学习案。

课堂中，学生围绕学习案自主学习、主动参与、合作探究，展示交流，进行当堂达标练习。

学习案一般在课前提前下发，让学生根据学习案进行充分自学，以利于后面的教学。

一年级的学生还没有养成自学的好习惯，他们往往会做的就往后做很多，不会的不做或者乱写一通。

这就需要教师对这方面进行指导，培养自学能力。

每个同学面前都有我们编制的学习案，家长可以从中看出我们非常重视课前的学习引导，新课教学时根据即将学习的知识，从主题图入手，提出让学生通过思考能够解答的问题，帮助学生理解新知识，由浅入深，环环相扣；或由旧知识进行迁移，减少学习的坡度，这样孩子学习时就感到容易多了。

孩子感觉:老师还没教的知识我已经学会了，我真能干！上新课时他们就会积极举手，对学习兴趣越来越浓。

2、开展灵活多样的合作探究。

我采取小组合作和个人探究相结合，生生合作和师生合作相结合；要突出学生主体地位，通过合作探究，鼓励学生自主尝试解决问题；合作有组织，探索有效果，学生参与面要广，教师围绕中心内容进行点拨引导。

所以我根据学生的学习成绩、语言组织、合作能力等方面给全班学生分成六组。

没组设立组长和副组长各一名。

按照学生成绩给学生进行搭配座位，组内的学生按座位编上号，同一个问题或者同一个数学题，我会指定每组的同一个号的上来展示，并进行评比。

数学教师一年级家长会发言稿（通用5篇）数学教师一年级家长会篇1尊敬的各位家长：下午好!很高兴，因为孩子，我们聚会在这里。

我是本班的数学老师——()接下来，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流：我们大部分的孩子在入小学以前就接受了很多的学前教育，他们能认数、数数、写数和一些简单的计算，甚至有的孩子所学的内容还超过了一年级的数学要求。

在此，我非常感谢您给我们的数学教学打下的坚实基础。

总的来说，我们一年级第一册的教学内容比较简单，基本上是对孩子们学前知识的系统梳理。

我了解到很多孩子都有一定的计算基础，幼儿园时学珠心算打下的基础，但我们决不能只以为一年级的数学就是只要会计算就行了。

在教给孩子系统数学知识的同时，我们更注重孩子各方面能力的培养，培养孩子“爱”数学的兴趣和侧重智力的开发。

包括在实践、操作中培养孩子的动手能力、计算能力、语言表达能力、独立思考能力、合作学习能力、交往能力、课外实践能力、在联系生活解决问题中培养孩子用多种策略解决实际问题的能力等等。

如此众多的能力培养的根基是什么?孩子良好的培养学习习惯。

所以，我们一年级第一期的教学任务的重中之重是良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成。

有好习惯比有好成绩更重要。

好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。

良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。

在此，我想给大家几点建议：一、督促孩子做作业家长主要做好以下三方面工作：1.督促孩子按时完成作业。

我们会为每个孩子准备一本专门记作业的小本子,确保孩子能准确地记下每天的作业。

2.督促孩子专心完成作业。

杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业;在做作业时尽量不要喝水或上厕所。

一年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）一年级数学老师家长会发言稿（精选5篇）在生活中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的一年级数学老师家长会发言稿（精选5篇），希望对大家有所帮助。

一年级数学老师家长会发言稿1大家下午好！非常感谢各位能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，我是一年级的数学老师——李老师。

在此，同时也衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持.我想借今天的家长会，从数学学习方面和大家一同交流。

刚刚结束的期中考试是大家比较关注的事情，现在我就这次考试向大家做个汇报。

一（1）和一（2）一共88名学生参加考试，两个班的平均分分别是94，96.57；一（1）班优秀率为86.36%一（2）优秀率为90.90%；一（1）班及格率为100%一（2）及格率为100%。

从试卷情况来看，考查的知识面较广，（有数数练习、比大小多少、区分几个和第几、常见的几何图形的分类、10以内数的口算、看图列算式），类型比较多样灵活，同时紧扣课本。

既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算的能力，尤其注重对基础知识的检测。

从考试情况来看，大多数学生都还学得不错，基本知识掌握得还好。

对于分数，我个人认为不要把考试分数看得太重，一年级的学生养成良好的学习习惯比分数更重要。

当家长看到不太满意的分数时，更多的是关注孩子的学习过程，应帮助孩子分析其原因，不要一味批评指责，和孩子一起看一看错在哪里，为什么会做错，是没听懂？还是粗心大意？帮助孩子弄懂题意，再出类似的题加以训练。

当学习成为一种习惯，成绩好就变成一件很自然的事。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。

下面，我就一些习惯和各位家长交流一下：1、教育孩子上课认真学习的习惯。

一年级期末家长会数学老师发言稿（实用7篇）一年级期末家长会数学老师发言稿第1篇尊敬的各位家长：首先感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。

借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的是：通过期中考试的成绩让各位家长了解一下这半学期以来学生在学校的学习情况，以及共同探讨接下来要怎样让孩子全面发展，在学习上有更多的收获。

今天，我具体谈几个方面的事情：一、期中检测分析相信在座的家长，一定很关心这次期中检测中的情况。

那么我首先把这次数学期中考试的情况向大家汇报一下。

这次考试试卷难度偏难，试题灵活多样，容量比较大，学生考试成绩不够理想。

数学及格率，优秀率，平均分分。

试卷今天才发，目的是要让家长第一时间看到孩子试卷。

没有订正的试卷最能让你清楚的看到孩子在哪个环节比较薄弱，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

我总结一下这张考卷的失分原因，希望家长们听了能督促孩子“有则改之，无则加勉”。

(1)知识掌握不到位。

就是我们说的知识掌握的不牢固，而这种情况通常被我们归纳为粗心大意了对待了。

如果他真正理解清楚了，做类似的题目就会形成一种条件反射，是不容易出错的。

所以，我要提醒各位家长在对待学生考试、做题时的错误不能光以粗心来总结，而应该透过错题的背后寻找原因，是没看懂题目还是某个知识点没掌握好，又或者是这种题型的题目他没有做过或还存在困难等，否则类似的粗心是永远也杜绝不了的，相反还会给孩子带来反思错误的一种思维定式——“因为我粗心了，所以我错了。

”这样的孩子永远不会学着去反思自己究竟是哪里不会，应该如何把这个漏洞补上，他只会一次又一次的用“粗心”来自我原谅。

所以错题的更正和反思是相当重要的。

(2)读题，审题能力有待加强。

因为刚刚步入校园的孩子识字能力，读题能力有限，所以此次考试是老师读题，尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。

那么我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题、审题方面的训练，也希望家长在家里辅导孩子功课的时候，还要费心地培养他们读题，审题的能力，多让他们说一说为什么是这样?那样为什么不行呢?以上是我对这次检测的一些分析。

2024年一年级家长会数学老师发言稿亲爱的家长们：大家好！我是负责教授一年级数学的老师。

十分荣幸能够站在这里，与各位家长们分享我对于孩子们数学学习的心得和经验。

首先，我要感谢各位家长对孩子的关怀与教育的重视。

您们是我们的合作伙伴，只有家校合作才能让孩子获得更好的教育成果。

作为一名数学老师，我理解数学对于孩子们的重要性，也希望通过我的言传身教，让孩子们能够更好地理解和喜爱数学。

在这个信息爆炸的时代，孩子们的学习方式和学习环境都发生了翻天覆地的变化。

对于数学学习来说，我认为培养孩子们的数学思维和解决问题的能力是最为重要的。

数学思维是指通过逻辑推理和严谨思考解决问题的能力，这是孩子们终身受益的能力。

而解决问题的能力，则是通过实际问题的应用，培养孩子们的实际动手能力和解决问题的方法。

在我教学的过程中，我注重培养孩子们的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学和探究式学习，引导孩子们通过自主学习和创造性思维来解决数学问题。

除了数学思维和解决问题的能力，我也非常注重培养孩子们对数学的兴趣和喜爱。

数学是一门既具有逻辑性又具有创造性的学科，它在我们日常生活中随处可见。

而兴趣则是最好的老师。

在我课堂上，我注重培养孩子们的数学兴趣，通过趣味性的教学方法和生动的实例，让孩子们能够感受到数学的乐趣与魅力。

我相信只有对数学有兴趣，孩子们才能更主动地学习，更深入地理解。

在教学方法上，我注重因材施教，根据孩子们的不同特点和学习水平，采取不同的教学策略。

对于数学基础较差的学生，我采用渐进式的教学方法，一步一步地帮助他们建立数学基础，从而能够更好地跟上课程进度。

对于数学能力较强的学生，我则采用拓展和深化式的教学方法，通过解析更复杂的问题和引入一些有趣的数学知识点，提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。

此外，作为一名数学老师，我也注重与家长们的沟通和合作。

我鼓励家长们积极参与孩子们的数学学习，关注孩子们的学习进展，并及时与我取得联系。

一年级数学期末家长会发言稿〔精选13篇〕篇1：一年级数学期末家长会发言稿尊敬的各位家长：大家下午好!感谢大家能抽出时间来参加家长会，同时也感谢各位家长对我们的信任。

我是本班数学老师马老师，我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

我想借今天的家长会，从数学学习和学习习惯等方面，和大家一同讨论，恳请大家批评指正。

数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。

激发孩子的学习兴趣。

从前几周的课堂表现和作业反响情况来看，大多数孩子能按时按要求完成作业，在老师的鼓励和精心组织下能坚持听课，积极发表自己的意见，但也还有一局部学生没有良好的数学学习习惯，对数数，写数、比拟多少大小等都还有一定困难，需在今后多加强。

对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的，有好习惯比有好成绩更重要。

学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。

尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最正确时期。

我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。

印度有一句古谚语：“播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。

”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。

1、教育孩子上课认真学习的习惯。

倾听是学生重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证，学生学会了倾听可以进步学习效率。

一年级孩子比拟好动，有的上课难免要开小差，到如今还需要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了什么，你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容，同时也到达了稳固新知的作用。

有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习稳固的过程。

2、培养学生认真完成作业的习惯。

作业是学习的影子，认真完成作业是稳固和深化所学知识，培养数学才能的重要环节。

一年级家长会数学教师发言稿范文一年级家长会数学教师发言稿范文精选6篇（一）尊敬的家长们：大家好！我是一年级学生的数学教师，很荣幸能在今天的家长会上发言，与各位家长进行交流。

首先，我要感谢各位家长对我们数学教育工作的支持和信任。

作为一名数学教师，我深知数学是一门重要的学科，对孩子们的成长和发展有着巨大的影响力。

因此，我非常重视教学工作，努力为孩子们打下坚实的数学基础。

在过去的一段时间里，我注重培养孩子们的数理思维能力和问题解决能力。

我采用了许多趣味性和互动性强的教学方法，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

同时，我也注重巩固基础知识，帮助孩子们掌握正确的计算方法和思维方式。

值得一提的是，在数学课堂上我也注重培养孩子们的团队合作能力和交流能力。

通过小组讨论和合作解题的方式，让孩子们从中学会倾听、协作和互相尊重。

这样的教学方式可以更好地激发孩子们的学习热情，提高他们的学习效果。

除了课堂教学外，我也鼓励孩子们多做数学练习，并参加数学竞赛和活动。

这些练习和比赛不仅可以提高他们的数学技能，还可以培养他们的竞争意识和解决问题的能力。

我相信通过这样的努力和练习，孩子们的数学水平会不断提高。

最后，我希望各位家长能与我保持良好的沟通与合作。

如果您对孩子的数学学习有什么建议或问题，欢迎随时与我联系。

我们共同努力，为孩子们创造一个积极、健康的数学学习环境。

谢谢大家！祝愿孩子们在未来的学习中取得更大的进步！一年级家长会数学教师发言稿范文精选6篇（二）亲爱的家长们，大家好！我是负责一年级数学教学的教师，很高兴能在家长会上与大家交流。

在过去的几个月里，我一直在努力教导和引导孩子们学习数学，今天我想和大家分享一些关于一年级数学学习的情况和经验。

首先，我想和大家介绍一下我们在一年级的数学学习目标。

在这个阶段，我们主要关注培养孩子们的基本数学技能和数学思维能力。

通过数学学习，我们希望孩子们能够掌握基本的数学概念、数字和操作符号，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。

一年级家长会发言稿数学老师【优秀6篇】一年级家长会发言稿数学老师篇一尊敬的各位家长朋友：您好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活，尽快养成很好的学习习惯，尽管这个学期已经过去一半了。

举办家长会目的非常清楚，就是要通过这样的形式建立家校联系的平台，互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息，寻求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我们的下一代健康、快乐的成长。

下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。

这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化，并面临许多新的问题--社会要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深等等。

因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活，健康向上地发展。

目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是：1、对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

2、关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

3、关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。

各位家长，良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？一、物质准备1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等)，还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

一年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是您孩子的一年级数学教师。

今天非常荣幸能在这个家长会上发言，与您分享一年级数学教学方面的经验和成果。

首先，我要感谢各位家长对孩子学习的支持和关心。

孩子们的成长离不开家庭的培养和教育，您们是我们最重要的合作伙伴。

在您们的支持下，我们的教学工作才能取得如此多的成果。

在过去的一年里，我们一年级的学生们在数学学习方面取得了非常明显的进步。

他们学会了数数、认识了数字、掌握了简单的加减法等基本的数学概念和运算技巧。

他们也开始了解数学在生活中的应用，例如购物计算、时间的概念等。

我想向各位家长表示祝贺，因为这些进步是孩子们不懈努力和家长们的辅导相结合的结果。

作为一名教师，我深知数学教育的重要性。

数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的技能。

通过数学学习，孩子们能够培养逻辑思维、推理能力、创造力和解决实际问题的能力。

因此，我们在教学中注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，而不仅仅是死记硬背。

在教学过程中，我运用了多种教学方法和教具，以满足不同孩子的学习需求。

例如，对于学习较快的学生，我提供了更多的挑战和拓展任务，以帮助他们进一步巩固和发展他们的数学才能；对于学习较慢的学生，我采用了多样化的辅助教学方法，例如配套练习、教学视频等，以帮助他们更好地理解和掌握知识。

此外，我也注重培养学生的数学兴趣，让他们在愉悦的学习氛围中探索和学习数学。

在课堂上，我鼓励学生们提出问题、分享观点，培养他们的思辨能力和团队合作精神。

我也鼓励学生们将数学知识与实际生活相结合，通过生活实例和游戏等方式，激发他们对数学的兴趣和好奇心。

除了课堂内的教学，我也积极参加学校举办的数学活动和竞赛。

这些活动不仅可以拓宽学生的数学视野，还能提高他们的竞争意识和团队合作精神。

在参加这些活动的过程中，学生们不仅学到了更多的数学知识，还提高了解决问题和应对挑战的能力。

最后，我想强调家校合作的重要性。

只有家校密切合作，才能让孩子们在学习中取得更好的成绩。

一年级家长会数学老师发言稿在我们平凡的日常里，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。

还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的一年级家长会数学老师发言稿（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长朋友：大家晚上好！我是一年级的班主任，也是这个班的数学老师。

非常感谢各位能百忙之中来参加这次家长会。

这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。

父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，让孩子全面发展，成为有用之才。

我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

我们一年级的教学任务是很重的。

如果光靠学校的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助，因为您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。

在此，我想给大家几点建议：一、培养孩子养成良好的学习习惯①督促孩子要按时上学，按时回家。

不要迟到、早退。

和幼儿园相比，一年级孩子的学习任务是比较重的，我们在7：45要开始早读，所以您的孩子上学不要太晚，以免影响早读课。

另外早晨家长要辛苦一点，为孩子准备好早餐，一定要保证孩子的早餐能吃饱吃好，这样才能使孩子有充沛的精力进行上午的学习。

下午一般3：45放学，请务必准时来接。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家。

有几个小朋友的家长很晚才来接，老师都回家了，他们还在校园里闲逛，这样很不安全。

②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。

孩子放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候。

家长要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

刚开始家长会辛苦一点，要督促孩子认真做作业，特别是写的字是否认真，不好的要让他重写，一定要让孩子从小养成认真写字的好习惯，好的学习习惯养成后，您也就省心了。

小学一年级数学教师家长会发言稿（精选3篇）小学一年级数学教师家长会发言稿1尊敬的各位家长：下午好！非常感谢各位来参加这次家长会。

您今天来到这里，我相信您一定是对于孩子的教育是很重视，同时也是对我们学校和对我们老师的信任和支持，在此表示感谢！马上进入复习，迎接期末考试了，我想简要地说说本学期我的复习计划，因为只有您了解了，孩子才能在您的指导下明白要学好那些知识点，所以请您常翻翻孩子的课本，关于这点的重要性我想不用我说，大家知道数学是一个打地基盖楼的过程，有的家长认为低年级的数学很简单，不需要下很大的功夫，我觉得这是一种错误的观点。

如果在低年级基础打不好就会影响整个小学阶段的数学学习，而对以后学生步入中学学习数理化也有很大的影响。

所以，只有从现在抓起才不会给孩子留下后患。

一、回顾本学期主要学习内容：本学期计算方面内容是20以内的退位减，100以内的加、减法口算，主要有“整十数加减整十数”、“两位数加减一位数和整十数（两位数加减一位数包括进位加和退位减）”；另外本册教材还涉及到一些和生活息息相关的数学内容有位置，图形的拼组、统计、认识人民币、认识时间、找规律方面的知识。

找规律只学不考。

二、本学期数学期末复习计划：（另附）1、计算是学习的一个重点。

本学期的两部分内容都是进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。

这里我要说明一下，因为我们每天的数学课基本是一节，数学老师是带两个班的数学，在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和计算的技巧。

我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。

这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈现明显的两极化，课堂听算有很部分孩子跟不上，速度太慢，原因就是不熟练，那请家长想一想马上二年级我们就要学习万以内数的认识，乘法和简单的除法，我们的孩子能跟上吗？这种现象要是继续下去的话，对于孩子的自尊心、自信心的影响的很大的，孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导好他，所以希望我们家长能理解并加以重视。

小学数学教师一年级家长会发言稿（通用5篇）小学数学教师一年级家长会篇1亲爱的家长：大家好!能与大家相识是一种缘分是一种缘分，希望在今后的工作中能得到大家的支持，成为大家的朋友，共同把我们的孩子教育好。

让这些宝贝们在三班这个大家庭中快乐地学习成长。

孩子们从幼儿园到小学的学习生活过渡这段时间需要我们家长和老师的鼓励，更重要的是孩子们的努力。

以后大家有什么需要交流的，可以和我联系。

下面我谈谈自己的几点想法：一是希望家长督促孩子完成作业。

这个作业不仅仅是指写的作业，很多时候是“说”的作业，甚至还有画一画的数学作业。

比如：数学书25页的作的说一说这道题。

第一幅图孩子们就可以说：左边有一朵花，右边有四朵花，一共有五朵花。

这个作业就是说的作业而不是写的作业。

家长们在检查作业的时候，请您签字：已说。

在以后的作业当中，我会经常提到是日字格或者田字格，请家长们看我在黑板上指示的日字格或者田字格。

二是培养孩子自己收拾学具、课本的习惯。

我们一年级的学习中需要用到学具盒，请家长们为孩子准备好学具盒，您提醒孩子自己收拾学具, 如果孩子做得好您就给他贴一朵小红花, 这样孩子就有兴趣。

也请我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶不要心疼孩子，把收拾书包的事情包揽, 如果孩子第一天有落下什么东西，可以引导他指出他的不足让他做得更好。

还要请我们家长为孩子准备一个数学本, 用来让孩子打草稿, 以便养成作业本的书写整洁的良好习惯.三是培养孩子学习数学的兴趣学好数学(一)说数学画数学。

就像上面我讲到的很多题目是说一说看一看这些都是培养孩子理解文字的能力的练习也是为后边列式计算和应用题打下基础的题目, 所以请鼓励我们的孩子多说.(二)发现数学用好数学。

爸爸妈妈在生活中，引导孩子用数学知识来解决问题。

比如一家人在一起吃饭，可以问：“宝贝，你说一说今天我们家有几个男的几个女的，一共有几个人呢?”可以告诉孩子，这就可以用算式来表示。

3个男的加两个女的一共5个人，就是3+2等于5.再比如：爸爸妈妈买了两种水果，让孩子数一数有几个梨和几个苹果，吃了几个水果，还剩下几个呢?这样的问题其实就是两步计算的问题了。

一年级期末数学教师家长会发言稿范本五份一年级期末数学教师家长会发言稿 1各位尊敬的老师、家长朋友们：大家下午好！非常高兴与大家分享对本次家长会主题_规则意识的一点个人认识。

拿到这个主题，特地百度了下，字面上解释，规则意识是发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。

那我理解其实这就是我们家长嘴上常挂着的“孩子，你得知道什么事能做，什么事不能做，什么事该做，怎么做，什么事不该做，不该怎么做"，大家想想，是不是这么回事？作为家长，穷其一生，我们一直也就是在围绕以上教育教导我们的孩子。

既然是大家耳熟能详的话题，那我就一凡成长过程中的一些相关案例与思考与大家分享下。

按照规则意识培养的三个层次，首先来谈谈如何树立正确的规则意识。

家庭和学校、社会是构成孩子教育的三个主体，作为家庭，我觉得三个途径可以有效传递、灌输、引导孩子形成正确的规则概念。

1、言传身教，身教大于言传。

2、书籍美化孩子心灵，启迪智慧。

3、事件启发的规则。

其次，如何知行合一，遵守规则，养成良好的习惯，终身受益。

1、以身作则，言出必行。

2、当事当毕，有错必纠。

3、适时总结，谈心交流。

最后，正如孔子所说“从心欲而不逾矩”，规则意识的培养最终是使得孩子寻求真正的__与绽放。

在我心里，始终有一个框框，一条绳线，框框里是孩子的__与个性；绳线外是孩子的愿望与需求。

框框所及，绳线所牵便是我给孩子树立的规则，不可触及的底线。

当然，这个框，这条线是因孩子个性而异，因每个家庭的教育目标差异而异，因孩子的不同成长阶段而异，所以，我们家长还要注意不要受制于规则意识，在树立和遵守规则的同时，升华规则意识。

有两点具体体现：1、充分信任孩子。

案例——“查资料““夏令营“。

2、挖掘孩子潜质，帮助她点燃自己。

案例——“我们的节目“。

以上是我的一些个人心得与体会，我们班的孩子个性迥异，每个家长也有各自独到的见解与方法。

期待与大家共同学习，努力做新时期孩子们喜欢、老师们欣喜、成就感十足的家长！一年级期末数学教师家长会发言稿 2尊敬的各位__、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：大家好！在———即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长__在此发言，我倍感荣幸。

2024年一年级家长会数学老师发言稿尊敬的家长们、亲爱的同事们：大家好！我是XX学校一年级的数学老师，很荣幸能在今天的家长会上与大家分享我对于孩子们数学学习的一些观察和经验。

经过这一学年的努力和探索，我们一起见证了孩子们的成长和进步。

我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的孩子们一定会取得更好的成绩。

数学作为一门学科，对于孩子的思维能力和逻辑思维的培养非常重要。

在一年级，我们的数学教学主要围绕着数的认识、数的运算和应用展开。

通过多样化的教学活动，我们努力培养孩子的数学直观感受和观察力，让他们能够灵活运用所学知识解决问题。

首先，我想跟大家分享一下孩子们数字认识的情况。

在一年级，我们注重培养孩子们对数字的直观感受和理解。

从最基本的认识0到9的数字，到了解数字的大小关系和数的序数性质，孩子们通过各种操作和游戏的方式逐渐掌握了这些概念。

在教学中，我们注重培养孩子们的观察能力，让他们通过观察和思考，找出数字之间的规律和关系。

通过这样的教学方法，我们发现孩子们的数字认识能力得到了显著提升。

其次，我们还注重培养孩子们的数的运算能力。

在一年级的数学教学中，我们主要教授了加法和减法的基本概念和运算方法。

通过口算、游戏、实物模型等多种教学方法，我们让孩子们能够正确地进行列竖式计算，并逐渐提高计算的速度和准确度。

同时，我们还注重培养孩子们的估算能力，让他们学会通过粗略计算得出结果的大致范围，培养他们对数字的敏感性和迅速应用知识的能力。

最后，我们通过一系列的应用问题培养孩子们的数学思维。

在一年级，我们并不要求孩子们掌握太多复杂的数学概念，而是通过一些与日常生活相关的问题来培养他们的问题解决能力。

例如，我们让孩子们解决一些购物、分享物品和计数等问题，让他们能够将学到的知识运用到实际生活中。

通过这样的实践，孩子们不仅学到了数学知识，而且也锻炼了他们的合作能力和创造力。

亲爱的家长们，我相信您都非常关心孩子们的数学学习情况。

我希望通过今天的发言，让您对孩子们的数学学习有一个清晰的了解。

一年级数学老师家长会讲话稿7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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数学老师小学一年级家长会发言稿（通用5篇）数学老师小学一年级家长会发言稿（通用5篇）在日常生活和工作中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。

那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家整理的数学老师小学一年级家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

数学老师小学一年级家长会发言稿篇1孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让孩子们尽快适应一年级的生活，我们要一起帮助他们起好步，开好头。

美国心理学家威廉?詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。

”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

一年级的学习习惯养成，比孩子考试100分更重要。

首先在家里要帮助孩子准备好第二天所需的学习用品。

最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备所需的课本、学习用品、要带的学具等等。

让孩子们知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

其次教育孩子学会倾听，养成认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真听讲。

我们建立了“比一比，谁最棒！”评比栏，对课堂表现好的或是有进步的孩子进行表扬，这样学生能逐渐养成认真倾听教师和同学发言的好习惯。

孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。

有的学生很聪明，成绩总不高，总在中游水平徘徊；有的孩子不怎么聪明，但是上课全神贯注，成绩却差不了。

现在一年级看不出来，因为有一些知识在学前班学过，都在吃老本，但是如果养不成认真听讲的习惯，到了一年级下学期全是新知识了，学习就会越来越困难。

家长们可以每天上学之前嘱咐孩子要认真听讲，回家后多问一问孩子在学校的表现怎么样。

一年级数学教师家长会发言稿范文6篇一年级数学教师家长会发言稿范文1敬重的各位家长朋友们：你们好！首先感谢你们能在百忙之中来学校参与一（2）班的家长会。

你们的到来，既是对子女在校生活的千般关怀，也是对我们工作的莫大支持。

再一次感谢你们。

我先做一个自我介绍，我叫xx，主要担当本班数学教学工作，在接下来的日子里，将帮助柯教师一起陪伴孩子们的成长。

下面，我将针对数学学习方面应留意的一些问题和在座的各位家长探讨一二：1、上课仔细听讲今年的一年级数学教材是经过改编的新教材，越来越注意数学力量的培育，可以说在座的学生很幸运。

总的来讲，教学内容比拟简洁，有些只是是孩子们在学前教育中就曾遇到的学问。

但是，一样的学问，一年级会提出更高的学习要求。

因此，我们会在平常的教学当中特殊留意培育孩子仔细听讲的好习惯。

上课做到不仅仅仔细听教师的讲课，还要听听同学的发言，积极思索，擅长发表自己的看法。

有些孩子一心想表现自己，边举手边不停地喊：“我来，我来！”这种习惯特别不好，我们要学会仔细倾听别人的发言，家长要意识到自己孩子有无这方面的表现，予以教育。

2、课内外仔细完成作业由于一年级的孩子的作业量比学前班有肯定的提升，因此，我们在平常要催促孩子仔细完成作业，尽量做到放学一回家就作业。

孩子们写完作业后，家长要准时检查孩子作业完成状况，检查孩子是否仔细：书写是否端正，书写格式是否正确，留意力有没有集中，或者边玩边写，或者写作业很慢的状况？由于一年级学生许多字不熟悉，一般要求家长帮忙孩子读题。

建议开头的时候不要把题目的意思解释得太清晰给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清晰，这样可以训练学生的题目理解力量。

最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。

你可以教会孩子这些学问，但不要完成练习。

这节课要学的假如孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听教师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找四周的同学讲小话、严峻违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了四周同学听课。