领导查堂记录
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单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:中国建筑第七工程局有限公司企业负责人施工现场带班检查记录单位名称:。
1、食堂卫生检查制度保持食堂干净、整洁,具有良好的环境卫生,是保证食物不被污染的重要措施之一。
为保证工地食堂食品卫生安全,特制定食堂卫生检查制度。
一、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生,并作好检查记录.二、公司分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况,并作好记载.三、检查内容:1。
食堂内的环境卫生:地面是否有残留的食物残渣等垃圾,地面坑洼处是否积有污水,潲水桶是否加盖。
水池内外、排污地沟等处有无堵塞,是否有饭菜残渣。
灶台,操作台等处是否干净、整洁。
2。
从业人员的个人卫生:从业人员是否做到“四勤”,是否正确穿戴工作衣帽,有无戴首饰上岗,有无在工作区或操作间吸烟,有无在操作间内高声喧哗,有无不良卫生习惯,分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。
3.食堂的“三防”设施有无损坏情况,是否充分发挥“三防"设施的功能和作用。
4.从业人员是否按流程进行规范操作,做到生熟、荤素分开,有无不规范操作现象。
5。
库房是否通风、整洁、整齐、明亮.更衣室衣物挂放是否整洁有序.6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒,是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。
2、餐具消毒管理制度工地食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快,而且与进餐者直接相关,如果餐具及容器、用具不洁,被病原微生物污染,通过就餐环节,病菌或病毒就会进入体内,造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。
为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度.一、餐具洗消程序公用餐具、容器、用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求,严格按照洗消程序进行消毒:第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50~60℃为宜);第二步是温水清洗,去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜);第三步是消毒,可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌、病毒等);第四步是冲洗,即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物;第五步是保洁,即将洗净消毒后的餐具、容器、用具移入保洁设施内备用,以防止再污染。
食堂卫生检查制度保持食堂干净、整洁, 具有良好的环境卫生, 是保证食物不被污染的重要措施之一。
为保证学校食堂食品卫生安全, 特制定食堂卫生检查制度。
一、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生, 并作好检查记录。
二、学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况, 并作好记载。
三、检查内容:1.食堂内的环境卫生: 地面是否有残留的食物残渣等垃圾, 地面坑洼处是否积有污水, 潲水桶是否加盖。
水池内外、排污地沟等处有无堵塞, 是否有饭菜残渣。
灶台, 操作台等处是否干净、整洁。
2.从业人员的个人卫生: 从业人员是否做到“四勤”, 是否正确穿戴工作衣帽, 有无戴首饰上岗, 有无在工作区或操作间吸烟, 有无在操作间内高声喧哗, 有无不良卫生习惯, 分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。
3.食堂的“三防”设施有无损坏情况, 是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。
4.从业人员是否按流程进行规范操作, 做到生熟、荤素分开, 有无不规范操作现象。
5.库房是否通风、整洁、整齐、明亮。
更衣室衣物挂放是否整洁有序。
6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒, 是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。
从业人员健康检查制度学校食堂从业人员的健康, 直接影响师生的健康。
为此, 特制定食堂从业人员的健康检查制度。
一、食堂从业人员必须政治思想好, 心理素质好, 有健康的身体, 责任心强。
二、食堂从业人员由学校一年一聘, 学年初, 学校与食堂从业人员签定聘任合同。
三、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗, 食堂从业人员每年到法定机构体检一次, 体检符合要求, 由疾控中心发给健康证, 方可从事食堂工作。
四、食堂从业人员一旦患上传染性疾病(痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等)不得从事食堂食品加工和销售工作。
五、从业人员个人卫生应做四勤: 勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服, 保持良好的个人卫生习惯。
六、从业人员不能穿拖鞋上岗, 不能戴首饰上岗。
学校领导值班记录表学校安全检查记录表学校排查时间:排查人员:项目内容检查情况整改措施备注(一)学校安全制度的健全和落实情况1、检查学校安全工作责任制的落实情况;学校是否建立主要负责人、分管负责人、安全管理机构或校园安全管理人员、岗位安全责任制,安全责任书有没有层层签订落实,相关责任有无到岗、到人。
2、检查有关中小学安全管理办法等制度的执行落实情况;各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况,师生对各项制度的知晓率,日常管理中各项安全制度是否落实到位。
3、检查学校门卫、巡逻、值班制度的落实情况。
4、检查学校制订和完善安全应急预案情况;有没有结合本地本校实际,做到一校一预案,并举行针对性的演练。
(二)学生接送车安全管理工作1、检查学生接送车安全管理工作.有无严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度,检查接送车辆和驾驶人员档案。
黑车” 接送和“超载”2、检查学生接送车违规行为;重点检查当地的学生接送车有无存在现象。
3、检查学校交通安全教育工作。
4、检查校门口学生上下车秩序和安全设施情况。
(三)学校食品卫生管理工作1、检查学校食堂卫生工作;按照《学校卫生工作条例》要求,重点对食堂的布局、防蝇防鼠和消毒等设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。
2、检查校内饮食店的食品安全情况;检查有无卫生许可证。
有无“三无”食品。
3、检查学校对食堂食品卫生工作的监管情况。
4、检查有无发生食物中毒。
续表项目内容检查情况整改措施备注(四)学校饮用水安全1、检查学校饮用水水源情况:是否采用城镇统一管道供应的自来水,如果是学校自备水源,水源选址是否合理,消毒和安全措施是否到位,是否进行日常维护管理。
2、检查饮用水水质情况:是否达到国家饮用水卫生标准。
(五)学校传染病等疾病的防控1、学校医疗设施配置情况:学校是否设立医务所,有没有配置必要的医疗设施。
2、学校传染病等防控制度建立情况:学校有没有建立应付突发公共卫生事件的应急预案,是否及时了解和报告传染病疫情信息。
后勤检查记录范文日期:2024年5月10日地点:XX大学后勤部门办公室检查人:XXX一、前期准备工作1.检查人员准备充分,携带检查所需的工具和材料,包括纸笔、相机、测量工具等。
2.根据后勤计划,制定了本次检查的时间安排和检查路线。
二、外部环境检查1.仔细检查后勤部门的周围环境,包括道路、绿化、园林等设施,确保环境整洁、安全。
2.检查停车场的标识标牌是否完好,停车位是否规范,是否存在阻塞和乱停乱放的现象。
3.检查校园道路的状况,包括路面平整度、路灯照明情况、人行道和过街设施是否完善。
三、建筑物和设备检查1.检查后勤部门的办公楼及其周边场所,包括大门、门厅、楼道、楼梯间等公共区域的清洁卫生状况。
2.检查办公楼内部设施的运行情况,如空调、灯具、水电设备等,是否存在故障或者雷管现象。
3.检查办公室的工作环境,包括桌面整洁情况、文件归档是否规范、办公设备是否妥善使用。
四、食堂和宿舍检查1.检查食堂的卫生状况,包括食材储存、烹饪操作、餐具清洗等环节,是否符合相关卫生标准。
2.检查宿舍楼的安全设施,如防火门、疏散通道等是否完善,是否存在违规用电行为。
3.检查宿舍内部的卫生情况,包括床铺整洁、垃圾分类投放等,是否存在违规行为和卫生死角。
五、垃圾和环保检查1.检查垃圾分类桶是否摆放整齐,标识清晰,是否存在混投情况。
2.检查垃圾收集站点的收运情况,包括收运车辆、垃圾填埋场等环节,是否规范有效。
3.检查环保设施的使用情况,如空气净化器、净水设备等是否正常运行。
六、安全隐患检查1.检查后勤部门的安全防护设施,如消防器材、防护栏杆等是否完好。
2.检查突发事件应急预案的制定和落实情况,是否存在漏洞和薄弱环节。
3.检查员工的安全意识和安全培训情况,是否具备相应的应急知识和技能。
七、记录和整理1.实地检查过程中,认真记录和拍摄异常情况,并进行描述。
2.检查结束后,整理出详细的检查报告,包括问题点、整改建议等内容。
3.报告提交给相应领导和后勤部门负责人,并跟踪整改情况。
第 周周
昊华中英文学校领导查堂记录 年 月 日 记录人:
注:迟到○;早退 ;空堂○;“人数”:写出姓名所缺原因;“纪律”:酌情扣分;“教师”、“班主任”:写出姓名和标记。
第 周周
昊华中英文学校领导查堂记录 年 月 日 记录人:
注:迟到○;早退 ;空堂○;“人数”:写出姓名所缺原因;“纪律”:酌情扣分;“教师”、“班主任”:写出姓名和标记。
班级
早自习
卫生
上午
安全
下午
晚自习
寝室
得分 名次 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 纪律 班 主任 生活老师
班级
早自习
卫生
上午
安全
下午
晚自习
寝室
得分 名次 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 人数 纪律 教师 纪律 班 主任 生活老师。
教师教学工作量化考评细则依据教育局(2016)5号文件精神,结合本校实际情况,制定本方案。
指导思想:实行教师教学工作量化考评,是深化教育人事制度改革的需要,它有利于正确反映每位教师的工作情况,是教师评聘工作的必然要求,量化考核结果是教师聘任考核的主要依据。
同时做好量化考核是教师队伍建设的重要基础,能够促进教师工作的积极性和主动性,增强责任感,提高教育教学质量。
考评由德(廉)、能、勤、绩等部分组成,满分100分,此考核细则作为教师聘任的重要依据。
一、考德(10分)学期结束,由学校考评小组和各学年组教师根据每位教师政治、思想、道德表现,遵守教师职业道德,值日、值勤、关心学生、团结同志、维护集体利益进行民主打分,领导小组打分占50%,学年组教师打分占50%。
打分参考项目(只扣分,最高不超过10分,最低不得低于 8 分。
)注:1.教师、领导赋分;2.在赋分的基础上学校根据相关记录对存在问题的人员酌情扣0.5——2分。
师德和班主任表彰统一加到“此项分值中,标准依据教师职称评聘方案标准。
如超过10分,依次回折。
二、考能。
(15分)主要考核教师履行教师职责的能力水平。
包括教师继续教育、教育教学能力(课堂教学评价)、课改能力,教研能力。
考核办法,教务处领导联合学科教研员考核教师课堂教学评价,各种学习笔记,公开课、练功本、读书笔记等。
教育科研成果、论文、学科竞赛、教师师课竞赛等。
三、考勤15分.是指工作态度、工作表现。
主要考核出勤情况、工作责任心、工作主动性、工作作风等。
四、工作实绩考核。
分教学量化考核和教学成绩考核两部分。
教学工作量化40分,教学成绩考核20分。
(一)工作量化40分1、任课教师课时计算。
课时得分=上课节数*0.52、教师备课教案。
教务处检查分数*3次+七年级学案*次数。
教务处依据学科、备课量、教案设计等分别按5-4-3-2打分;学案每次按教案一半分计入。
3、批改、月考。
教务处检查分数*3次+月考次数*3分。
巡课查堂制度农安县伏龙泉中学为了促进学校校风、教风、学风建设,提高课堂教学质量,为了进一步规范课堂教学秩序、规范教师教学行为习惯,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯;为了确保我校有效课堂教学改革能够顺利进行,及时督查、评价指导、纠正课堂中的问题。
根据教学管理的有关规定,结合新课程和新课改的实际情况,特制定本制度,请相关人员遵照执行。
一、巡课查堂是学校教育管理的重要手段1、为什么要巡课查堂?也许有很多家长不理解——巡课查堂不影响孩子学习吗?也许有的老师不理解——这不是影响我上课吗?这不是不相信我吗?也许很多学生不理解——上课说话、玩手机、看课外书多大事吗?也许有的班主任不理解——就知道通报批评,这样能教育好学生吗?也许有的领导不理解——这不是又多一项工作吗?针对以上诸多疑问,巡课查堂的目的在于:第一,查课有助于学生养成良好的上课习惯,为学生终生负责。
第二,查课有助于维持良好的上课秩序,保证教师的正常上课。
第三,查课有助于班主任加强班级管理,是班主任班级管理的有力支持。
第四,查课有助于大多数学生的正常学习,保证多数学生的利益。
第五,查课有助于良好校风的形成,有助于提高学校整体声誉。
所以,现在不是查不查的问题,而是必须查、怎么查的问题!如果对课堂秩序再不加以严格管理,任其发展下去,班将不班、校将不校了,学校管理严格的传统也将丧失殆尽,学校的生存都会成问题!试想:哪个家长愿意把孩子送到一个连上课秩序都不能保证的学校呢?2、怎样查课?查课必须要动员一切可以动员的力量,把所有科室的人员组织起来,形成合力,靠一个人或都一个部门的力量是远远不够的,要有明确的分工;要坚持节节查;要把走廊和教室当成办公室,往来巡视,入班细查;保持足够的压力,以督促学生养成良好的习惯;教师保持良好的素养。
要对各种违纪行为进行严肃的处理,对学生宽容就是犯罪!对教师放任就是对学校的可持续发展不负责任!查课是学校教育管理的重要内容,必须高度重视,头脑清醒,必须实实在在的做好!没有查课的学校,教育管理是不健全的!二、查课时间所有有效的教学时间;早晚课及自习由当班的教学领导巡查,日课采取定时检查与随机检查相结合的方式,由专职查课教师节节查,当班教学领导随机抽查。
1.食堂卫生检查制度保持食堂干净、整洁, 具备良好环境卫生, 是保证食物不被污染重要办法之一。
为保证工地食堂食品卫生安全, 特制定食堂卫生检查制度。
一、食堂管理人员要随时检查食堂环境卫生, 并作好检查记录。
二、公司分管领导或行政值周领导至少每天不定期检查一次食堂卫生状况, 并作好记载。
三、检查内容:1.食堂内环境卫生: 地面与否有残留食物残渣等垃圾, 地面坑洼处与否积有污水, 潲水桶与否加盖。
水池内外、排污地沟等处有无堵塞, 与否有饭菜残渣。
灶台, 操作台等处与否干净、整洁。
2.从业人员个人卫生: 从业人员与否做到“四勤”, 与否对的穿戴工作衣帽, 有无戴首饰上岗, 有无在工作区或操作间吸烟, 有无在操作间内高声喧哗, 有无不良卫生习惯, 分发食物时与否戴一次性口罩和一次性手套。
3.食堂“三防”设施有无损坏状况, 与否充分发挥“三防”设施功能和作用。
4.从业人员与否按流程进行规范操作, 做到生熟、荤素分开, 有无不规范操作现象。
5.库房与否通风、整洁、整洁、明亮。
更衣室衣物挂放与否整洁有序。
6.餐具用品与否每次用后清洗、消毒, 与否按规定和规定进入配餐间存储保洁。
2.餐具消毒管理制度工地食堂使用餐具、容器、用品不但用量大、周转快, 并且与进餐者直接有关, 如果餐具及容器、用品不洁, 被病原微生物污染, 通过就餐环节, 病菌或病毒就会进入体内, 导致肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病发生与流行。
为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。
一、餐具洗消程序公用餐具、容器、用品在使用前应当遵守国家制定操作规范及卫生规定, 严格按照洗消程序进行消毒: 第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50~60℃为宜);第二步是温水清洗, 去除残留油脂等(水温以30℃左右为宜);第三步是消毒, 可采用物理或者化学法杀灭餐具上残留病原微生物(如病菌、病毒等);第四步是冲洗, 即用清洁卫生清水冲洗掉餐具上残留药物;第五步是保洁, 即将洗净消毒后餐具、容器、用品移入保洁设施内备用, 以防止再污染。
五里堆中学领导教师轮流查堂制度为了加强学校各项工作督促,老师们之间相互学习,相互提高,有效促进“三一五”课改,学校教师实行轮流查堂制度。
1、学校每天安排一个学校领导,两个教师负责课堂检查,每人抽查两堂课。
2、查课老师需认真看课,找到当堂课的亮点和不足,并做好详细的记录。
3、查课老师及时就看的课进行总结和评价,第二天早评会进行5分钟的点评。
4、查课老师每天查课一节补助20元,查课两节补助40元,记录认真,点评精彩加奖10元。
5、值日老师第二天早上按时打好移交,如果没移交影响第二天值日者交30元工会活动经费。
附轮流查堂表(粗体为组长,负责落实本组的轮流查堂):
五里堆中学教师课堂查堂记载表。
1、食堂卫生检查制度保持食堂干净、整洁,具有良好的环境卫生,是保证食物不被污染的重要措施之一。
为保证学校食堂食品卫生安全,特制定食堂卫生检查制度。
一、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生,并作好检查记录。
二、学校分管领导或者行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况,并作好记载。
三、检查内容:1.食堂内的环境卫生:地面是否有残留的食物残渣等垃圾,地面坑洼处是否积有污水,潲水桶是否加盖。
水池内外、排污地沟等处有无堵塞,是否有饭菜残渣。
灶台,操作台等处是否干净、整洁。
2.从业人员的个人卫生:从业人员是否做到“四勤”,是否正确穿戴工作衣帽,有无戴首饰上岗,有无在工作区或者操作间吸烟,有无在操作间内高声喧哗,有无不良卫生习惯,分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。
3.食堂的“三防”设施有无损坏情况,是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。
4.从业人员是否按流程进行规范操作,做到生熟、荤素分开,有无不规范操作现象。
5.库房是否通风、整洁、整齐、璀璨。
更衣室衣物挂放是否整洁有序。
6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒,是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。
2、餐具消毒管理制度学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快,而且与进餐者直接相关,如果餐具及容器、用具不洁,被病原微生物污染,通过就餐环节,病菌或者病毒就会进入体内,造成肠道传染病或者食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。
为认真贯彻执行《食品卫生法》和《传染病防治法》特制定本餐具消毒和管理制度。
一、餐具洗消程序公用餐具、容器、用具在使用前应当遵守国家制订的操作规范及卫生要求,严格按照洗消程序进行消毒:第一步是用热水洗去食物残渣(水温以50~60℃为宜);第二步是温水清洗,去除残留油脂等(水温以30℃摆布为宜);第三步是消毒,可采用物理的或者化学法杀灭餐具上的残留病原微生物(如病菌、病毒等);第四步是冲洗,即用清洁卫生的清水冲洗掉餐具上的残留药物;第五步是保洁,即将洗净消毒后的餐具、容器、用具移入保洁设施内备用,以防止再污染。
学校(幼儿园)食堂卫生检查制度
(一)食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生,并作好检查记录;
(二)学校分管领导或行政值周领导至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况,并作好记载;
(三)检查内容
1.食堂内的环境卫生:地面是否有残留的食物残渣等垃圾,地面坑洼处是否积有污水,潲水桶是否加盖。
水池内外、排污地沟等处有无堵塞,是否有饭菜残渣。
灶台,操作台等处是否干净、整洁;
2.从业人员的个人卫生:从业人员是否做到“四勤”,是否正确穿戴工作衣帽,有无戴首饰上岗,有无在工作区或操作时吸烟,有无在操作间内高声喧哗,有无不良卫生习惯,分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套;
3.食堂的“六防”(防蝇、防鼠、防尘、防潮、防投毒、防蟑螂)设施有无损坏情况,是否充分发挥“六防”设施的功能和作用;
4.从业人员是否按流程进行规范操作,做到生熟、荤素分开,有无不规范操作现象;
5.库房是否通风、整洁、整齐、明亮。
更衣室衣物挂放是否整洁有序;
6.餐具用具是否每次用后清洗、消毒,是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。