人教新目标版英语七年级上册Starter Unit 1 Good morning!(36张幻灯片)

初一英语Starter Unit 1 Good Morning!人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Starter Unit 1 Good Morning!Hello, dear boys and girls! Nice to meet you here!亲爱的同学们，欢迎来到初中的英语课堂。

结束了快乐的小学生活，你们的人生在此又翻开了新的一页。

你们长大了。

与此同时，你们将要学习的知识，学习习惯和学习方法都要发生巨大的变化。

尽快地适应中学英语课堂，尽快养成良好的学习习惯和方法，对于未来三年的初中学习，乃至你的高中、大学生活都有非常重要的意义。

知识的大门正徐徐为你敞开，你准备好了吗？作为老师，我要提醒你做好如下准备：1. 小学英语教学只强调听说能力，而初中开始则关注听、说、读、写四种能力的全面发展，尤其是阅读和写作部分则是初三中考的重点测试内容。

因此扎实的单词功底是必须在初一就开始积累的。

必须勤于背单词、背课文，善于掌握新词汇，新句子。

只有过了单词关，才能谈及阅读能力和写作能力的提高。

单词，要达到音、形、义的结合统一，即会读、会写、会用才行。

2. 重视阅读。

新课程标准要求初中阶段要有15万字的课外阅读量。

这需要我们每天要读100词左右的文章1－2篇。

大量的阅读会丰富我们的知识面，增加词汇量，形成良好的语感、塑造强健的语言能力。

多好啊！值得我们认真去做。

3. 要有恒心。

学英语不是很轻松的事情，也没有捷径可寻。

只要每天不断的读、背、记，日积月累，就会不断进步！No pain, No gain! 没有付出就没有收获。

4. 要掌握一定的学习方法。

A. 坚持四个环节（1）预习：培养自主学习习惯，自学单词的能力，在老师上课前有所准备。

（2）听讲：要求认真、积极参与课堂活动，勇于表现；记好笔记。

（3）作业：无论笔头作业还是背诵、背单词的作业都要认真完成。

（4）复习：养成及时复习的好习惯，及时巩固所学的知识，包括每日复习、复周复习、每单元复习等。

Starter Unit 1 Good morning!生词课Period One 一.Teaching Aims：1。

Learn the greeting expressions: Hello！ / Good morning! / Good afternoon! / Good evening！/How are you？/CD/HB/BBC 2。

Get to know 8 names: Alice, Bob，Cindy, Dale, Eric，Frank, Grace, Helen ,CD/HB/BBC and their meaning 。

importance and difficulties ：the usage of the capital letters。

二.Teaching Procedures：Step 1. Warming—up 1. play the song ：Good morning to you Step 2. Presentation 1.Show some pictures and learn the new words that match them.1。

play the vocabulary in unit 1 for the whole class to repeat 2。

Ask several to teach , then 4 in groups to discuss the difficulties that they have while reading. Step 3. Work on 1. Ask the students to make up conversations using pictures that shows it isin the morning\afternoon\evening. Then ask them how to greet others at different times。

Starter Unit1新词梳理good:adj.好的考点拓展：(1)good 好的，是形容词，可以修饰名词作定语，也可以在系动词后做表语。

(2)反义词：bad 坏的(3)同义词：nice, fine, well固定搭配：be good at (doing) sth. 擅长做某事。

He is a very good football player. 他是一个非常优秀的足球运动员。

(定语)afternoon:n.下午联想助记：after (prep. 在…之后) + noon (n. 中午) =afternoon (下午)how:adv.怎样；如何考点拓展：how 是疑问副词，可以构成特殊疑问句。

how 可以询问某时发生的方式或方法，也可以询问某人的近况或身体状况如何。

How do you finish your homework? 你怎样完成你的作业？fine:adj.健康的，美好的考点拓展：fine 是描绘性形容词，意思是：“美好的，健康的，舒适的”，前面可用very 修饰，在句中用作定语或表语。

Fine 表示“天气好的”时，通常用it 做主语。

It is a fine day today. 今天是个好天气。

考点梳理考点1：问候语“Good morning！”意为“早上好！／上午好！” ，是人们在早上或上午见面时的问候语，其答语仍然用“Good morning！”。

类似的问候语还有：Good afternoon！ (下午好！ ) ，Good evening！(晚上好！) 。

考点2：hellohello 意为“你好”，用于问候和打招呼，其近义词为hi 。

hi 较hello 显得更随意，其答语可用hello／hi。

考点拓展 ( 1) hello 用作感叹词，主要用于熟人间打招呼；也可用于呼叫远处的熟人或陌生人，以引起注意；还可作为打电话时呼叫对方的用语。

(2) 在英式英语中，hello 还可用来表示对惊讶之事的呼声，意为“哟”。

Go for it! Book I Starter Unit 1 Good morning !单元目标与要求1．学习Aa --- Hh八个字母。

2．学习八个人名。

Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen3．学习打招呼的用语：Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening!4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you?-- I’m fine, thanks. How are you?-- I’m OK.单元课时安排The 1st period：Section A 1a, 1b, 2a, The 2nd period：Section A 1a, 2b, 2c, 2d 3, 4aThe 3rd period：Section A 4b, 4c, Section B 1, 2a, 2bThe 4th period: Section B 3a, 3b, 4, 5The 5th period : SelfCheck and Just for Fun The first periodTeaching Contents and Analysis(教学内容与分析)Teaching materials(教学内容)：Section A 1a, 1b, 2a,Teaching aims (教学目标)1.识别和掌握八个人名。

2.学会早上见面打招呼的用语。

3.正确认读Aa-Hh八个字母。

language points(语言点)1.词汇：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen2.句型：Hello! Good morning!Analysis of key items and difficulties of teaching(教学重点、难点分析)：１、Important Points(重点)： A--H八个字母教学，能认读，会书写。

Starter Unit1 要点句子分析1. Good morning, Helen!清晨好，海伦！Good morning 常用于较正式的问候语。

在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略 good，只用“Morning ”。

回答时也常用“ Good morning”；在非正式场合，也可用 Morning 或 Hi 往返答。

【拓展】一天的问候Good morning! 上午好！（清晨至上午 12:00）Good afternoon! 下午好！（下午 12:0~18:00）Good evening! 夜晚好！（傍晚到入眠从前）Good night! 晚安！（晚间辞别）2.Hi, Bob！你好，鲍勃！hi 比“ hello”更简短、随意。

在年青人中使用更加广泛。

Hi, Jim! 你好，吉姆！hello 喂，你好，它同“ hi”相同，是朋友、熟人之间非正式的问候语。

还能够用来与别人打招呼或惹起对方的注意，这时既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。

可独自使用，也可加称号使用。

在两人会面互致问候时，意为“你好”。

用于打电话或向陌生人打招呼时，意为“喂”。

如：— Hello, Meimei!你好，梅梅！— Hi, Jim! 你好，吉姆！【注意：①打电话时，多用hello，而极少用 hi。

②hello 一般不在句中重复使用。

③对老师、上司、年长辈以及用身份、地位的人打招呼时，一般不用hello 或 hi，免得对其不尊敬。

】3. Hello, Frank！你好，弗兰克！hello 是朋友、熟人之间会面时非正式的问候语。

可独自使用，也可加称号使用。

意为“嗨；你好”。

— Hello， Meimei ！你好，梅梅！— Hello, Jim！你好，吉姆！【拓展】 hello 用于打电话时，意为“喂”。

4. Good afternoon 下午好Good afternoon. 一般用于午后至太阳落山时，与“Good morning.”相同，是常用的问候语，近似的还有：Good evening“.夜晚好。