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人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）一字多音我会选。
xiǔsù①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。
②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。
jìn jǐn③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。
④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。
2. （8分）写出带有下面偏旁的字，并组词。
身________ ________ 米________ ________3. （3分）下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌浪费的顺口溜，请你把它补充完整。
奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。
经济实惠，就显真情；________，________；________，________。
4. （6分）照样子，给下面的句子换一种说法，要求意思不变。
例：李明说：“我要到曹娜家去学英语。
”李明说他要到曹娜家去学英语。
①哥哥说：“它是树，不是伞!”②周瑜说：“对，先生跟我想的一样。
”③陈文博说：“我的作文获得了一等奖。
”二、现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分）阅读课文片段，完成练习。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。
哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。
子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。
小狗拔腿就跑。
它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！狗跑啊，跑啊……（1）用波浪线画出选文中说明“百发百中”的句子。
（2）“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”“竟然”可以用________（居然果然突然）来代替，让人有一种________的感觉。
《风娃娃》同步练习1.根据拼音写词语。
nóng f ū bi ǎo sh ì sh āng x īn( ) ( ) ( )x ī q ì h ào zi li ú h àn( ) ( ) ( )2.照样子，把词语补充完整。
例：又唱又跳又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）3.比一比，组词语。
大（ ）际（ ）吸（ ）转zhu àn （ ）曲q ū（ ）夫（ ）示（ ）极（ ） zhu ǎn （ ） q ǚ（ ）1.用下列词语造句。
①继续——_________________________________________________________ ②容易——_________________________________________________________ ③伤心——_________________________________________________________2. 想一想，填一填人们责怪风娃娃，是因为____________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案基础知识达标：1.农夫表示伤心吸气号子流汗2.又快又好又惊又喜又困又乏又冷又饿又甜又香又高又大又矮又胖又白又亮3.大人夫人天际表示吸气极其转动转弯曲折曲奇课后能力提升：1.风娃娃没有为他们做好事，反而帮了倒忙。
2.略。
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）选择正确的读音藏族（zàng cáng）________ 九寨沟（zhài zài）________湖泊（pō bō）________ 窥视（kuī kuì）________2. （8分）选择合适的字填在横线上。
木目①我看着爸爸的________光，低下了头。
②妈妈在树林里采________耳。
友有③我________一个布娃娃。
④小明和我是好朋________。
3. （3分）照样子，在横线上填上恰当的词语。
例：（弯弯的）小路________细雨________小溪________春风例：（沿）着小溪________着孩子________着细雨________着大娘4. （6分）按要求写句子。
（1）农民把整个生命都投入了土地。
（缩句）（2）这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。
（改为反问句）（3）这么松散的土地，简直就是一张软床。
（仿写句子）二、现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分）阅读下文，回答问题上午放学后，我去商店买橡皮，刚进门就不由自主地向食品柜台走去。
售货员阿姨向我招呼：“今天有你爱吃的巧克力豆！”我没说话。
那巧克力豆好像也开口说：“我好吃极了……”我的手伸进了兜里要掏钱，但是想到我的打算，立刻缩了回来。
我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员阿姨笑了笑，就离开了柜台。
下午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部投入捐款箱时，会场上爆发出热烈的掌声。
我能为灾区人民做一点贡献，感到无比的骄傲。
虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心意。
（1）根据下面的意思，在文中找到相应的词语写在横线上。
人教部编版二年级语文上册课文同步练习题—24、风娃娃第一课时1．我会给多音字组词。
ｈáｏ（ ） ｈáｉ（ ） ｈàｏ（ ） ｈｕáｎ（ ）ｚｈｕǎｎ（ ） ｌè（ ） ｚｈｕàｎ（ ） ｙｕè（ ）2．在括号里填上合适的量词。
一（ ）风车 一（ ）船一（ ）广场 一（ ）孩子一（ ）风筝 一（ ）气3．选字填空。
抽 油（1）风车（ ）上来的水奔跑着，向田里流去。
（2）田里的麦苗绿（ ）（ ）的。
贵 责（3）为什么他们还（ ）怪我呢？（4）我把一件珍（ ）的礼物送给我的好朋友。
4．我会连一连。
深深地 飞快地 不住地点头 吸气 行驶5．照样子l 写句子。
例：风筝被风娃娃吹得无影无踪。
风娃娃把风筝吹得无影无踪。
（1）今天的作业被我写完了。
（2）小狗的伤被爸爸治好了。
6．我会把句子补充完整。
（1）妈妈一边织毛衣，一边____________。
（2）小鸟一边__________，一边__________。
第二课时 还 号 乐 转课内阅读风娃娃又来到河边，看见（）纤夫正拉着一艘船。
他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。
他（）跑过去，对着船帆吹起来。
船在水面上（）地行驶。
纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示（）。
1．把短文补充完整。
2．“感谢”的近义词是_______。
3．风娃娃帮纤夫做了什么好事？课外阅读爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长．（ｃｈáｎｇｚｈǎｎｇ）耳朵，一个短尾巴，一个胖肚子，一个圆（ｎǎｏ）脑瓜。
哈，她把那朵白云吹成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷（ｈé）花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（ｇǔｎ）进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂．（ｐｉāｏｐｉàｏ）亮的白浪花。
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）照样子写词语。
欢声笑语（有一对近义词）_______ _______ _______熊熊大火（AABC式的词语）_______ _______ _______一道道深沟（量词重叠）_______ _______ _______2. （8分）选择合适的字填在横线上。
木目①我看着爸爸的_______光，低下了头。
②妈妈在树林里采_______耳。
友有③我_______一个布娃娃。
④小明和我是好朋_______。
3. （3分）根据课文组词夫_______ 表_______ 示_______ 号_______汗_______ 伤_______ 吸_______ 极_______4. （6分）不改变句子原意，给句子换个说法。
你这样做，岂不是太糊涂了吗？二、现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分）课外阅读。
小狗“欢欢”我家养了一只小狗“欢欢”。
它长着一身雪白的毛，耳朵像两把小扇子，尾巴翘起来，就像一朵花。
我们吃饭时，欢欢就用爪子拍拍我的腿，好像告诉别忘了给它东西吃。
欢欢最喜欢吃骨头，也吃水果和鸡蛋。
我家的小狗真可爱，它是我的好朋友。
（1）小狗“欢欢”长得什么样？用横线画出来。
（2）小狗“欢欢” 最喜欢吃什么？（用原文的句子回答问题）6. （3分）阅读文段，回答问题。
母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。
我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。
”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。
（1）文中的“她”指的是_______。
（2）母亲说话时的语气是_______。
（3）我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福？7. （11分）阅读短文，完成练习今年12月22日是二十四节气中的冬至。
部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、在正确的读音下面打“√”。
助zù zhù栽zāi zhāi责zhé zé使sǐ shǐ二、读一读，写一写。
guǎng chǎng xiǎo lù lù biān（）旁边有一条（），（）有块稻田，田里的yāng miáo shāng xīn（）都枯了，农民伯伯看了很（）。
三、将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
和风（）（）风（）日（）风（）浪（）风（）雨顺1.今天，是个去郊游的好日子。
2.今年，粮食获得了大丰收。
四、品读课文重点句子，完成练习。
1.风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
这句话写了风娃娃的心理活动。
风娃娃的这种想法对吗？你想对他说什么？2.风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃的心情是。
风娃娃不知道人们为什么会责怪他，请你告诉他。
五、根据课文内容完成练习。
风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、。
他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。
”六、阅读文段，完成练习。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。
他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.用“”画出描写船工们辛苦拉船的句子。
2.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用“”画出相关语句。
3.从片段可以看出，风娃娃是个的孩子。
参考答案一、zhù zāi zé shǐ二、广场小路路边秧苗伤心三、细雨和丽平静调1.风和日丽2.风调雨顺四、1.不对，光有力气不行，还要看对别人有没有用。
2.委屈做事情不仅要有好的愿望，还要考虑是不是真的对别人有用。
五、帮助船工拉船吹跑了衣服折断了小树做事情光有好的愿望还不行，还要考虑是不是真的对别人有用六、1.他们弯着腰……可是船却走得很慢很慢。
二年级上册语文第24课《风娃娃》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
tián yěfēng chēfēi kuài yāng miáo jímánglìqìguǎng chǎng shāng xīn lùbiān dédào2．选出下列字的正确读音。
劲（jìn jǐng）裁（cái zāi）摆（pǎi bǎi）表（biǎo bǎo）示（sìshì）责（zézhé）3．选词填空，填序号。
A．和风细雨B．风和日丽C．风平浪静D．风调雨顺（1）春天来了，在一个的日子里，我和妈妈一起去海边玩。
大海上，美丽极了。
（2）妈妈说：“春天的雨特别美！这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。
”（3）今年，粮食一定会大丰收。
4．将下列和“风”有关的词语补充完整，再选词填空。
和风风日风浪风雨顺①今天，是个去郊游的好日子。
②今年，粮食获得了大丰收。
5．连词成句。
（1）做错了到底呢哪里风娃娃____________________________________________________________________________________________（2）真风娃娃极了可爱是____________________________________________________________________________________________ 6．根据课文内容，给下面的句子排序。
风娃娃鼓起腮使劲向风车吹去。
一架大风车正在慢慢转动。
风娃娃来到田野。
秧苗喝足了水，高兴地点头。
风车一下子转得飞快，抽上来的水向田里流去。
7．根据课文内容完成练习。
风娃娃做了很多的好事，有吹转风车、，可人们却责怪他吹走风筝、、，他不明白是怎么回事，妈妈告诉他：“。
第20课《雪孩子》同步练习一、看拼音，写词语。
chànɡɡē pánɡ biān hún shēn（）（）（）qīnɡ qiǎo shuǐ qìɡǎn kuài（）（）（）二、比一比，再组词。
旺枉（）然兴（）轻茎根（）（）快唱猖（）狂（）歌浑荤（）水（）腥三、照样子，写词语。
红红火火（AABB）__________ __________ __________水淋淋（ABB）_________ __________ __________四、填上合适的量词。
一（）伙伴一（）兔子一（）火一（）云一（）水一（）房子五、排序题。
（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
六、根据课文内容回答问题。
1.《雪孩子》这篇课文讲述了什么内容？____________________________________________________________________________2.你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢？___________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
白——（）大——（）长——（）冷——（）生——（）轻——（）八、阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（）话。
2.短文里写了（）和（）。
3.小鸡们冷了就会躲到_______________________________________________________。
部编版二年级上册24.风娃娃课时练1.用“”画出加点字的错误读音，并订正。
（1）使劲．（jìng）帮助．（zhù）责．（zé）怪订正：（）（2）表．（biǎo）示栽．（zāi）树翻．（fāng）身订正：（）（3）哗．（huā）啦摇摆．（bǎi）抽．（cōu）水订正：（）2.拼一拼，写一写。
明明跑完步累de（）满头大hàn（），忽然发现guǎng chǎng（）旁的小lù（）边奇迹般地长出了几棵yāng miáo（）。
3.根据语境选填词语。
（1）冬天来了，（）刺骨，但同学们依然坚持锻炼。
（2）（）吹过，吹醒了小草，吹开了杏花。
（3）今年（），农民伯伯获得了大丰收。
（4）海面上（），游轮正缓缓地行驶着。
4.回忆课文内容，完成下面的练习。
（1）文中，风娃娃做了些什么？填一填。
（2）判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“x”。
①帮助人们做好事很容易，只要有力气就行。
（）②做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
（）5.小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。
生活中风还能做些什么？请写一写。
6.阅读短文，完成练习。
风姑姑的照片早晨，风姑姑摸摸我的脸，说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗？”“能！”我拿起照相机，出了门。
我来到大路旁，只见嫩绿色的柳条轻轻地摆动着，“哦，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙举起了照相机。
我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。
”我举起了照相机。
我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“哦，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。
我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方。
“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。
我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸颊，吹拂着我的衣襟，笑着说：“你真是个聪明的孩子。
人教统编版二年级上学期语文课文第24课《风娃娃》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共4题；共27分)1. （10分）结合句子,读拼音,写字词。
魏王pài________来的西门bào________让士兵把河边的官绅头子和巫婆扔到河里yān________死了，看到磕头qiú ráo________的官绅，zhū duō________百姓明白了这种通过给河神qú xí fu________来解决gnā hàn________问题的做法是骗人的2. （8分）照样子，写一写。
例：快惊慌例：（捉）蜻蜓例：（脆）生生购 ________ ________ ________夕阳________津津湖 ________ ________ ________野果 ________吞吞3. （3分）照样子，写句子。
例：小壁虎捉蚊子。
小壁虎在墙角里捉蚊子。
①小鱼游来游去小鱼________游来游去。
②老黄牛吃草。
老黄牛________吃草。
③小燕子飞来飞去。
小燕子________飞来飞去。
4. （6分）句子乐园（1）他用驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。
（改成“被”字句）（2）那时，正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了；(改成“把字句”)（3）啄木鸟医生。
①我们必须养成节约用水。
的习惯②因为我们生话富裕了，所以注意节约。
虽然但是③我国的人口是世界上最多的国家。
去掉国家④兰兰和芳芳是同桌，她对她说：“我们把教室打扫一下。
”二、现代文阅读 (共4题；共31分)5. （2分） (2019四下·武汉月考) 读《桂林山水》片段，回答问题。
我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
22窗前的气球班级姓名一、看拼音，写词语。
chuāng hu chuáng shàng kāi shǐ( ) ( ) ( )zhōu wãi shēng bìng yì zhāng( ) ( ) ( )二、比一比，组成词。
户（）床（）始（）角（）护（）病（）治（）用（）三、写出带有下面部首的字。
广( )( ) 女( )( ) 疒( )( )三、给下面的字加上不同的偏旁组成新字，再组成词语。
木 ( )( ) 台( )( )( )( ) ( )( )四、给句子加上标点符号。
1.妈妈送给我一本童话故事书2.妈妈，送给我一本童话故事书吧3.妈妈，您能不能送我一本童话故事书五、读一读，照样子写一写。
气球上画着一张可爱的小脸。
可爱的：_________________________。
科利亚望着窗外高兴地笑了。
高兴地：_________________________。
六、照样子连线。
七、照样子写一写。
八、整理句子，填序号。
（ ）气球上画着一张可爱的小脸，代表了同学们来问候科利亚。
（ ）科利亚生病住进了医院。
（ ）科利亚望着窗前可爱的笑脸，开心地笑了。
（ ）医院规定谁也不准来看他。
九、写出下列词语的反义词。
美——（ ） 虚x ū假ji ǎ——（ ） 贫——（ ）远——（ ） 恨——（ ） 饥寒h án ——（ ） 冷——（ ） 伤心——（ ） 进——（ ） 奉f âng 献xi àn——（ ） 哭——（ ）瘦sh îu——（ ）23假如班级姓名一、看拼音，写词语。
xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng( ) ( ) ( ) ( )shēn tǐ shí pǐn( ) ( )二、比一比，再组成词语。
哭( ) 休( ) 良( )笑( ) 体( ) 食( )三、在括号里填上合适的词语。
一( )笔一( )太阳一( )树一( )腿四、加偏旁变新字再组词。
包 +（）=（）（）乍 +（）=（）（）青 +（）=（）（）良 +（）=（）（）良 +（）=（）（）场 +（）=（）（）五，照样子写句子我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给六、按课文内容填空。
( )我有一枝 马良的( ),我一定给不幸的( )西西 画 ( )，还他一个( )。
他再也不会( ) 望着窗外的( )和( )， 而是和( )在( )上奔跑，在 ( )游戏。
七、照样子写一写。
八、把句子排列成通顺的一段话。
（ ）向日葵的花盘向着东方微笑。
（ ）向日葵的花盘又转向西方和太阳说再见。
（ ）傍晚，太阳落山了。
（ ）清晨ch ãn，红红的太阳升起来了。
24日记两则姓名一、看拼音，写词语。
zuï tiān mâi mei xuã xiào shū bāo（）（）（）（）bāng zhù dú shū shào nián ãr tïng（）（）（）二、组词份（）粉（）昨（）晴（）姑（）娘（）妹（）读（）三、把句子补充完整，并加上标点符号。
1.____________是个乐于助人的孩子2.____________是个乐于助人的孩子吗四、填填记记1、______的眼光____________地打开（羡慕迫不及待）2、妈妈给阿英妹妹买了一条粉红色的__________，一个_______，一套《__________》。
3、阿英是个______小姑娘，家住贵州山区。
妈妈______寄钱帮助她读书，要不，她早就______了。
她穿的______和来我家的______，也是妈妈寄去的。
4、阿英很______，总是帮妈妈______，她很好学，不是______就是________。
5、“我”也梦见自己买好多____送给她们，她们高兴得围着我____________。
五、品味探究1、妈妈没有给“我”买心爱的的白纱裙，“我”的心情怎样？后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙？_________________________________________________________六、习作借鉴1、借鉴第二则课文的写作思路（一谁来到我校读书、二他是个……家住……他怎样的、三我梦见我帮助他什么）。
2、写写日记的格式。
______年______月______日星期______ 天气______25古诗两首姓名一、我能把下列的词语正确、美观的写在田字格中。
二、看拼音，写汉字。
三、我会选字填空。
周 舟 音 因 何 河 乡 香（ ）围 声（ ） （ ）水 （ ）味 乘（ ） 原（ ） （ ）处 故（ ） 四、我会按要求填空。
（1）“舟”的音序是____,结构是______,笔顺_______________。
（2）“乘”共____画，组词为_______。
（3）“客”的音节是______,部首是_____,还剩____画。
五、我会给生字选择正确的读音，用“___”标出。
赠（z âng c ãng ） 踏（tà t ā） 潭（tán tàn ） 欲（yù y ú）六、我会填。
（1）《回乡偶书》的作者是____代诗人________。
（2）《赠汪伦》是____代诗人________写给他的好朋友_______乘 客 任 何音 乐 汪 洋 xi ăo zh ōuk â r ãnh ã chùxi āng y īn的一首诗。
诗中“___________________,____________________”两句诗生动形象地表现了两人之间的真挚友谊。
（3）少小就离家，到了老大的时候才回来。
作者到底干什么去了？___________________（4）“儿童相见不相识”这句话中“儿童”是指“小孩子”还是指“自己儿时的伙伴”？这句话写出了诗人感到______之后不觉有些______的感情变化。
（5）“将欲”与______相照应，写出了诗人出乎意料的______的情态。
七、填空。
回乡偶书贺知章_______离家___________， ___________________将欲行，___________无改鬓毛衰。
忽________岸上踏________。
赠汪伦李白______________________， __________潭水深__________，______________________。
________汪伦______________。
语文园地六 姓名一、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。
例：（门）+（日）→（间） （ ）+（ ） →（ ） （ ）+（ ）→（ ） （ ）+（ ） →（ ） （ ）+（ ）→（ ） （ ）+（ ） →（ ） 像这样的字还有许多，再试着写一写。
（ ）+（ ）→（ ） （ ）+（ ）→（ ）二、多音字组词。
都d ōu( ) 还 h ái ( ) 好 h ǎo( ) d ū ( ) hu án( ) h ào( )三,下面的词语搭配恰当吗?如果不恰当，请你改正。
热爱的裙子（ ） 冰冷的北风（ ） 健康的身体（ ） 激动的心情（ ） 诚实地问候（ ） 欢笑地成长（ ） 四、填上合适的词语。
认真地（ ） 健ji àn 康k āng的（ ） 高兴得（ ） 仔细地（ ） 遥y áo远的（ ） 激j ī动得（ ）轻q īng 轻q īng地（ ） 优美的（ ） 饿â得（ ）慢慢地（）不幸的（）急得（）五,按课文填空1、藤和____好，它们________，不吵也不闹。
2、______和花好，蜜蜂来______，花儿________。
3、______和风好，风____________，云____________。
4、我和______好，大家________，一起________。
六、排列句子顺序。
（）雨越下越大。
（）风很大，好像要下雨了。
（）不一会儿，雨下起来了。
（）人们又出来了。
（）几小时后，大雨终于停了。
七、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。
1．蓝树叶林园园不由得看着脸红了这些_______________________________________________________________2．王强没来今天怎么上课_______________________________________________________________小学资源网 不用注册，全部免费3．多么苗家读书小姑娘想啊______________________________________________________________。
