一(3)班道德讲堂

道德讲堂演讲稿诚实守信（3篇）道德讲堂演讲稿诚实守信（通用3篇）道德讲堂演讲稿诚实守信篇1大家好，我叫___，是一年六班的选手，我演讲的题目是《文明诚信伴我行》。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。

”那么小学生要做一个怎样的人呢?我认为，做人首先要做一个文明诚信的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是见到老师的问早问好，是不小心撞到同学时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品德，文明是一种修养。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。

在家里，我们要做一个讲文明的好孩子，尊敬长辈，孝敬父母。

在学校，我们要做一个讲文明的好学生，要遵守校规，尊敬老师，团结同学，关心班集体，为班集体争光。

在公共场合，我们要做一个讲文明的小公民。

我们要遵守公共秩序，尊老爱幼，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。

诚信是什么?诚信就是我们日常生活中的点点滴滴。

当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡皮擦;撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊，犯了错，却不承认……所以说，诚信是守信，诚信是一句承诺。

大家都听说过《放羊的孩子》的故事吧。

故事讲述的是一个孩子在山坡上放羊，感到很无聊，就对着山下大叫：“狼来了，狼来了，快来人哪!快来人哪!”山下的村民闻声赶来，却没有看见狼，羊正在好好的吃草。

孩子不禁大笑起来，人们才知道上了当，告诉孩子撒谎是不对的。

第二天，孩子忘记了村民的话，又一次欺骗了大家。

第三天，狼真的来了，而村民们谁也不愿意相信他了。

结果，狼把羊全部都吃光了。

试想，如果放羊的孩子没有前两次的欺骗大家，他的羊会被狼全部吃光吗?同学们，让文明诚信伴我们飞翔吧，让我们都成为文明诚信的好孩子吧，我深信，有了文明诚信，我们会飞得更高，飞得更远!道德讲堂演讲稿诚实守信篇2各位老师、各位同学：早上好!今天，我讲话的题目是《付出真诚和信任，赢得友谊与尊重》。

道德讲堂责任主题班会班会主题：责任意识的重要性一、引言道德是人类社会的基石，而责任则是道德的核心之一。

有责任意识的人往往能够正确评估自己的行为并承担相应的后果。

责任意识不仅仅是个人品德的体现，更关系到一个人对社会、对集体、对他人的奉献和付出。

本次班会旨在引导同学们树立和提升责任意识，培养担当责任的习惯。

二、概念解析：责任意识责任意识是指个人对自己所担负的职责、义务或任务所产生的认识、感受和行为准则。

拥有责任意识的人会在面对困难和挑战时，勇于承担并尽力去解决问题，而不是推卸或回避责任。

责任意识是一个人价值观、道德水平和社会适应能力的重要体现。

三、责任意识的重要性1. 培养孩子的责任意识有助于其树立正确的价值观。

如果一个人没有责任意识，就会欠缺对自己行为后果的认识和担当，更容易受到负面价值观的诱导和侵蚀。

2. 责任意识能够提升个人的自主性和自律性。

一个有责任感的人会主动面对问题、主动解决问题，并追求自我超越和进步。

3. 责任意识对于培养团队协作能力和集体荣誉感也至关重要。

一个有责任感的人会积极参与集体事务，主动为集体利益着想，从而增强集体凝聚力。

四、培养责任意识的方法1. 正确引导：通过父母、教师的正确引导，让孩子懂得责任的意义和重要性，并激发他们对责任的兴趣。

2. 树立榜样：身体力行地展示自己对责任的承担，并成为学生的榜样，让学生从自己和他人的身上获得责任意识。

3. 实践锻炼：通过参与义务劳动、社会实践等活动，让学生亲身体验到责任的重要性和承担后果，从而激发他们对责任的认识和培养担当能力。

4. 树立奖惩机制：制定明确的奖惩机制，对于有责任感的行为予以表扬和奖励，对于推卸责任、不负责任的行为进行批评和惩罚。

五、案例分享1. 小明是我们班的纪律委员，负责协助老师做好课堂纪律维护。

一次，有同学怠慢了课堂纪律，小明并没有推卸责任，而是主动找到同学并耐心地解释纪律的重要性，最终使课堂秩序得以恢复。

他的这种担当行为得到了老师和同学的表扬和赞许。

学校班级道德讲堂活动实施方案：活动目的：道德讲堂活动的目的是引导学生树立正确的道德观念，培养优良的品德和行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展。

活动内容：1.每周安排一次道德讲座，由老师或特邀嘉宾进行讲解。

讲座内容涵盖正直、诚信、友爱等主题，引导学生树立正确的价值观念。

2.组织道德小组讨论，让学生分组讨论特定主题，通过互动交流促进思想碰撞，拓宽视野，增加学生对道德问题的认识。

3.开展道德实践活动，如志愿服务、帮助他人、维护校园环境等，让学生在实践中体验道德观念的实践意义，从而加深对道德的理解和体会。

4.举办道德知识竞赛，通过竞赛形式激发学生学习道德知识的兴趣，促进学生主动学习，提高对道德的认识和理解。

活动措施：1.建立道德讲堂活动档案，记录每次活动的主题、讲座内容和学生参与情况，做好活动总结，不断改进活动方案，提高活动质量。

2.制定道德讲堂活动流程，明确每个环节的具体安排和实施要求，确保活动有序进行，达到预期效果。

3.设立道德讲堂活动评估机制，定期对活动进行评估和反馈，收集学生意见和建议，及时调整活动方案，持续改进活动效果。

4.加强师生互动，鼓励老师和学生之间开展深入交流，促进道德观念的传播和学生道德素质的提高。

活动效果评估：1.定期开展学生道德素质评估，以量化方式评估学生的道德素质水平，及时发现问题并进行引导和帮助。

2.组织学生自我评估，让学生通过自主评估了解自己的道德行为，激励学生主动改进和提高自身道德素质。

3.与家长进行沟通，了解学生在家庭中的道德表现，通过家校合作提升学生全面发展水平。

活动总结：道德讲堂活动实施方案的有效开展对于学生的道德教育和品德培养具有重要意义。

通过系统的方案设计和科学的实施措施，可以有效引导学生树立正确的道德观念，提高学生的思想道德素质，培养学生的良好品德和行为习惯，从而促进学生全面发展和成长。

希望学校能够认真贯彻实施该方案，不断完善和提升活动效果，为学生成长成才贡献力量。

小学道德讲堂活动方案道德讲堂是学校开展道德教育的一个重要形式，通过讲堂活动可以向学生传授道德知识，培养他们的道德意识和道德情感。

下面是一份小学道德讲堂活动方案，以帮助学校更好地开展道德教育。

一、活动目的本次道德讲堂活动旨在帮助学生树立正确的道德观念，倡导积极向上的道德品质，促进学生的全面发展，提升学校的道德氛围。

二、活动主题“做一个诚实守信、友爱互助的好孩子”三、活动内容1. 开场活动：进行简单的游戏互动，拉近师生关系，营造轻松愉快的氛围。

2. 道德知识讲解：通过图片、故事等形式向学生传授道德知识，让他们了解诚实守信、友爱互助等道德原则。

3. 道德实践演练：安排小组活动，让学生在小组中互动交流，体验诚实守信、友爱互助的重要性，培养团队合作精神。

4. 道德情感培养：通过情感故事、音乐欣赏等形式引导学生感悟道德情感，培养孩子们的感恩之心、责任心等道德情感。

5. 互动问答环节：设置互动问答环节，让学生积极参与，检验活动效果，巩固所学道德知识。

四、活动形式本次道德讲堂活动采取多种形式，如讲解、演练、互动问答等，结合学生的实际需要，使活动更加生动有趣。

五、活动方式本次道德讲堂活动将由学校道德师负责组织，教师协助指导学生参与活动，学生根据年级参与相应的活动内容。

六、活动时间本次道德讲堂活动将于每周一定时进行，活动时间约为40分钟，确保学生充分参与。

七、活动效果评估通过活动后的问卷调查、师生讨论等形式对活动效果进行评估，及时总结经验，完善道德讲堂活动方案，持续推进学校的道德教育工作。

八、活动总结道德讲堂活动是学校道德教育的一项重要活动，通过这些活动，学生将获得道德知识，培养道德情感，提升道德修养，为学生的终身发展奠定基础。

我们希望通过这些活动，让学生真正成为一个诚实守信、友爱互助的好孩子，为社会贡献自己的力量。

希望上面的内容能给您提供一些参考，如有疑问请随时告知。

小学生道德讲堂主题班会道德讲堂主题班会教案【篇一】小学生道德讲堂主题班会道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比小学生道德讲堂主题班会8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

乙：是谁创造了这么美的春天？合：是雷锋，是我们身边的少年队员甲：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。

（三）、小组合唱：《学习雷锋好榜样》（四）、请听雷锋的故事……（五）、各小组汇报学雷锋事迹甲：同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事……小组轮流交流乙：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。

（六）、小组讨论甲：自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。

《道德讲堂》一、“学校道德讲堂”工作目标1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

二、活动目的围绕“四德”：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设主要包括。

文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。

2.职业道德建设主要包括。

诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。

3.家庭美德建设主要包括。

夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。

4.个人品德建设主要包括。

友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。

三、活动安排，以班级为单位，利用班会课开展“道德讲堂活动”。

1.每月统一安排一次班会课开展活动，以“让普通人成为主角，让身边人成为典型”为主题，班主任根据本班情况上一节“道德讲堂”的主题班会。

2.规范道德讲堂流程：开展“五个一”活动。

（1）唱一首歌曲：每次道德讲堂开讲前或结束时，要唱一首道德讲堂主题歌曲。

（2）看一部短片。

围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。

（3）讲一个故事。

讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。

（4）诵一段经典。

组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。

（5）作一点点评，写一点感想。

评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，将自己的感想可作为日记写下来，升华自身境界。

让学生说一说自己的感受，并写下来，可以是一句话，一段话或者一篇日记、一篇作文的形式。

小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。

活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。

- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。

2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。

- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。

3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。

- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。

4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。

- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。

5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。

- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。

6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。

- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。

7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。

活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。

- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。

- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。

活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。

- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。

幼儿道德讲堂活动方案一、活动目的：幼儿道德讲堂活动的目的是通过针对性的教育活动，帮助幼儿树立正确的道德观念和价值观，培养良好的道德品质，增强幼儿的社会责任感和团队合作意识，引导幼儿在成长过程中形成良好的道德行为模式。

二、活动时间和地点：活动时间：每周二下午2点至4点活动地点：幼儿园教室或活动室三、活动内容：1. 道德小故事讲解：我们根据幼儿的年龄特点，选择一些简短的道德小故事，通过讲解和讨论，引导幼儿了解故事中的道德问题以及正确的行为选择。

2. 道德游戏：通过一些寓教于乐的游戏，让幼儿在娱乐中感受道德的重要性，培养幼儿的道德意识和行为准则。

3. 道德示范：我们会邀请一些具有良好道德品质的人士来分享自己的道德故事和经验，以此激励和影响幼儿树立正确的道德观念和行为模式。

4. 主题讨论：我们会定期组织幼儿参加小组讨论活动，让他们就某一道德问题进行深入讨论，提高幼儿的思辨能力和道德判断能力。

5. 道德捏面人活动：通过制作捏面人的方式，让幼儿体验到形象的创造过程，同时在创作的过程中引导孩子们树立正确的道德观念，例如制作一位勇敢、守规矩的捏面人。

四、活动评估：1. 定期活动反馈：我们会定期对参加活动的幼儿进行问卷调查，了解他们对活动的反馈和意见，根据反馈情况对活动进行及时调整和改进。

2. 家长评估：我们将邀请家长参与活动，听取他们的意见和建议，了解幼儿在活动中的表现和成长情况。

3. 教师评估：活动结束后，教师将进行全面的评估，总结活动效果，为下一次活动做出合理的策划和安排。

五、活动预算：1. 道德小故事讲解书籍：100元2. 道德游戏道具：200元3. 道德示范讲座嘉宾费用：500元4. 活动室租赁费用：300元5. 捏面人制作材料：100元6. 其他杂费：200元总预算：1,400元六、活动宣传：我们将通过幼儿园内部的通告栏、班级家长群以及学校官方网站发布活动宣传信息，邀请家长和幼儿共同参与。

七、活动安全注意事项：1. 活动现场要保持安全整洁，避免幼儿受伤。

道德讲堂演讲稿诚实守信五篇诚信是人的修身之本，也是一切事业得以成功的保证。

只有做到真诚无伪，才可使内心无愧，坦然宁静，给人带来的精神快乐，是人们安慰心灵的良药。

一起来看看道德讲堂演讲稿诚实守信五篇，欢迎查阅!道德讲堂演讲稿诚实守信1首先，我想说，我们很幸运，也很奢侈，因为诚实的空气将你我包围，踩着充满了信用的气息，我们的脚步在校园里踏响，我们的口号在城市的上空中回荡，曾经在庄严的国旗下，我们高喊：“诚信是我们心灵的寄托，我们要用自己的行动证明诚信在我们心中”。

那里的我们是富有的，这种富有不仅仅是当时难得的勇气，更是我们深植心中的信念――诚信与我们的心灵同在。

此刻就在这真诚的氛围中，我想与大家共同弹奏一曲诚信与灵魂的谐奏曲―――《诚信与我们的心灵同在》。

我校的诚信教育在这秋风萧瑟的季节里又展示出了旺盛的生命力，站在利益的天平中称量，这是一个多么广博，多么令人向往又引以为自豪的话题。

拾金不昧者在我们的校园不断涌现，诚信为本，同学之间以诚相待，团结互助之风已日渐浓重，诚信教育洗涤着我们的心灵，诚信将伴我们奋然前行!在诚信光芒的照射下，我们会显示出高大挺拔的身影。

在走向社会的路途中，我们会挺直腰板高昂着头迎接生活，因为我们无所担心，无所遗憾，在现实的口袋里，已经有一兜满满的诚信的硕果在为我们祝福，给我们力量。

我们有竞争的优势，有出淤泥而不染的资本，有昂首挺胸的勇气。

这就是诚信的力量，这就是诚信的伟大。

同学们，请用这无穷的力量，在你前行的道路中披荆斩棘，让你的人生从此光明，从此于众不同!道德讲堂演讲稿诚实守信2老师们、同学们:早上好!今天我讲话的题目是“诚信教育”。

诚信是中华民族的优良传统，也是人们普遍赞誉的一种美德。

诚信作为一种道德规范，是指人的思想与行动应当一致，诚实无欺，言而有信，表里如一，说到做到。

诚是诚实，诚心诚意;信是信用，遵守诺言。

“正心诚意”、“人无信而不立”，这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。