给田老师的一封信-550字六年级作文书信

致老师的一封信范文优秀13篇写给老师的一封信篇一尊敬的老师：您好！老师我们已经相处四年了，您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的面前；您的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里。

总之千言万语，化成一句话：“老师，您辛苦了！”那是一个雷雨交加的下午，天气灰暗，乌云把灿烂的阳光拦在后面。

放学了，我急匆匆地跑到门卫室，那时我没带伞，心想：怎么办，如果我冲出去，肯定成“落汤鸡”。

一个个人从我身旁擦肩而过，个个视而不见，没有人向我伸出援助之手。

正当我绝望的时候，老师急忙跑过来，问：“你是没带伞吗？用我的吧！”我犹豫不决，不知如何是好。

突然，老师抓住我的手，迅速把伞递给我，老师戴上帽子，一转眼消失在我视线中。

我心里涌起爱的浪花，眼眶里都是激动的泪花。

我慢慢撑起伞，走在回家的路上，我的脑海里一直遐想……还有一次，放学回家，三下五除二就把作业草草的做完，就丢掉书包迫不及待地看起电视来。

第二天早上，第一节课下了后，老师把我叫了过去说：“昨天怎么做作业的，咋那么多都做错误了，用心了吗？”我结结巴巴小声说：“没……没有。

”我的心情顿时低落，目光灰暗，咽了一口水。

“老虎不发威，当老师是病猫啊。

”老师严厉地面孔使我有些害怕，使我的小腿直发抖，生怕老师打我。

老师笑着说：“嘿嘿，看你吓地发抖，一点也没有男子汉的气概。

下次不允许犯同样错误哦。

”我勉强地笑了笑。

祝您工作顺利、身体健康！XXX20XX年X月X日给老师的一封信书信篇二亲爱的陈老师：您好！人人都说好妈妈是孩子最好的老师，但我觉得，一个好老师也无疑是学生们的好妈妈。

我深深地记得第一次见您时，您穿着及膝的裙子，踏着高跟鞋，突然的呈现让我们一下子闭上了那宛如还有千言万语要说话的嘴。

您身上有一种不怒自威的气场，在我们不听话时，您只要站在那儿，就能吓得我们噤了声。

您无奈地钩起嘴角看着我们时，我们就算再傻，也会怕得乖乖低下头，闭上嘴。

您虽然让我们感到敬畏，但您给我们更多的，却是亲切，是友好，就像对待朋友那样。

【书信】给田老师的一封信_2000字尊敬的田老师：您好！我是您的学生XXX。

今天我特意给您写这封信，想和您分享一些我最近的学习和成长的心得体会。

在您的教导下，我在考试中获得了不错的成绩。

但是我明白，只有成绩好并不足以衡量一个人的综合素质，更重要的是培养自己的学习方法和兴趣爱好。

在您的鼓励下，我开始尝试多样化的学习方式，并参加了一些校内外的活动，这些经历使得我更加成熟和自信。

我要特别感谢您对我学习方法的指导。

平时您总能发现我在学习中的问题，耐心地与我一起寻找解决方法。

通过您的教导，我逐渐明白了学习的重要性和方法的选择。

您教给我许多学习技巧，比如制定合理的学习计划、阅读和整理资料的技巧以及如何有效利用时间等。

这些技巧不仅在学校的学习中帮助我取得了好成绩，也在其他方面对我产生了积极的影响。

我相信这些方法会在我的未来学习生涯中起到重要的指导作用。

我非常感谢您对我兴趣爱好的引导和培养。

在您的建议下，我开始尝试参加各种各样的活动。

我参加了学校的学术科研小组，通过与同学们合作研究问题，我不仅学到了更多的知识，还提高了自己的团队合作能力。

我还参加了学校组织的演讲比赛，这个经历不仅让我能够更好地表达自己的观点，还培养了我的自信心和公众演讲能力。

这些活动丰富了我的学习生活，也帮助我发现自己的兴趣爱好和潜力。

我非常感谢您对我的关心和信任。

您总是鼓励我不断尝试新的东西，相信我能够不断进步。

您给予我的信任，让我感受到了自己的价值和能力。

这种信任激励着我更加努力地学习和成长，我会珍惜这份信任，努力做好每一件事情。

田老师，您是我学习道路上的引路人。

我想向您表示真挚的感谢和深深的敬意。

您对我的帮助不仅仅是教学上的指导，更是对我人生的影响和启迪。

我会将您教给我的知识和方法付诸实践，并努力成为一个有用且有价值的人。

再次感谢您对我的关爱和指导！祝愿您在教学生涯中一切顺利，身体健康！期待再次与您见面。

谢谢！您的学生XXX。

给老师的一封信作文六年级毕业（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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田老师，你好，我是一五班学生徐浩轩的家长。

由于学校开学较晚，我非常幸运地参加了一五班的第一次家长会，并且负责接送孩子一直到9月3日。

结合自己的观察，孩子的反馈，我想用以下几个关键词，说说我的感受吧。

感谢非常感谢你的辛勤付出：第一次家长会PPT的制作；班级邮箱的创建；班级黑板报的设计书写；学生分班名单上的学号；小册子的打印、排版以及装订；教学日志的书写等。

所有这些事情，都告诉我们：你是一个勤奋、严谨、认真和思路清晰的老师。

非常幸运，我的孩子能跟着你，跟着这样的老师，我们放心。

素质在一五班的各项活动中，你都特别注重细节：学生分班榜上学号的设置；学生读书情况的统计；小卫士活动；板凳的摆放等。

我想：这些细节的后面，反映出你严谨的工作态度，对纪律的严格要求，对教育工作的热情。

我曾在中学教书多年，谁（班主任）带的兵，就像谁。

非常幸运，我家孩子能够分到你的班里，孩子会从你们那里学到知识，也会近距离感悟勤奋、严谨、努力、认真和热情的真实含义。

我们五班每次放学时，都有学生举着班牌，你努力使大家走得整齐些，再整齐些。

在这里，我想问下：班牌还需要你再送回学校么？如果这样的话，太麻烦你了吧。

有学生住在汽配或十九中家属院么，他拿回家，上学时再带去，是否更合适呢？我想，你已经做的，将要做的，都是在努力培养一五班良好的班风。

班级的班风是什么？班风就是一个班级的整体素质，它是细节的关注，是习惯的养成，是纪律的坚守，更是思想的塑造。

一五班男生将近三分之二，班级管理任务繁重。

你，任重道远。

学习小孩回家之后，我晚上陪孩子玩，经常特意地安排他给我复述故事，尤其是复述你课堂上讲过的故事。

语言能力的流畅表达，对写作能力的提高影响很大。

当孩子讲到狐狸掉进河里了，皮卡西去救它时，我打断孩子，问为什么。

我要讲述这个故事时，肯定会接下来这样讲：皮卡西，很高兴，马上鼓掌欢呼；或者皮卡西立刻往河里投掷石块，让狐狸永远上不来。

浩浩说，狐狸也是一条生命，要爱惜它呀。

给老师的一封信给老师的一封信（精选21篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。

你知道书信怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的给老师的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

给老师的一封信篇1亲爱的老师：您好！老师，在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说：记得新学期开始，您很严肃地走进教室，看着您生疏的面孔，我想：这位老师会不会很厉害呢？当您叫到我的名字时，我心里一怔，您就是我的班主任老师！同学们各就各位，您亲切地向我们作自我介绍，那一瞬间，我突然感觉，您是那么和蔼可亲。

当您用那标准的普通话为我们讲课时，我感觉您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的知识，我感觉您的指示真是太渊博了；特别是当您第一次在黑板上写字，哇！您的字太潇洒太漂亮了！我打心眼儿里敬佩您，老师！学校就要举行夏季运动会了，您为了选拔运动员，不顾烈日炎炎陪我们锻炼。

老师，我很想参加运动会为班级争光，可是又担心得不了名次让您和同学们失望，是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气；您常常为了让我们弄明白一个问题，不厌其烦地为我们讲解。

有一次，我肚子疼，是您用关切的话语打消了我紧张的情绪，让我感到了妈妈般的关爱。

有人说：“老师是托着太阳升起的人。

”虽然我还不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我这群调皮的孩子一定能健康成长。

老师，我衷心地谢谢您！您的学生给老师的一封信篇2敬爱的杨老师：您好！岁月无情地流逝，像顺水而下的一叶扁舟。

在郁郁葱葱的炎夏，总有不尽的泪水，为分别而流，为不舍而坠……在茫茫人海，漫漫人生中，偶然的一年，我们成为您的学生，像小树接受着阳光雨露一般，而小树也在一天天地茁壮成长，回馈给您欣慰的一笑，使我们与您成为“相互”。

给田老师的一封信
前言
亲爱的田老师，
我是您的学生，写这封信是想表达我对您的感激之情。

在您的帮助下，我的学
习和生活都得到了很大的改善。

下面我将一一阐述。

学习方面
在您的课堂上，您善于发问、引导学生思考。

每当我陷入被动的学习状态时，
我都会想起你在课堂上的启发。

您总能引导我的思维，让我不断思考问题的本质。

在您的课堂中，我收获了很多知识，更是学会了如何思考。

生活方面
在学生中，您不仅仅是老师，您更是我们的朋友。

在我遇到学业或者生活上的
一些问题时，您总能第一时间为我提供宝贵的建议。

有一次，我学习状态低迷，您关切地问我情况，在了解清楚后，您建议我好好休息，重新调整好心态。

随后，您还推荐了一些让我身心放松的活动。

这些细心的关怀让我非常感动，使我更加坚定了在未来要向自己的梦想前进的决心。

微笑如花
您的微笑总是像春天的阳光，温暖着我们学生，增强我们的信心和动力。

我还
记得有一次我考试没有考好，您安慰我说：不要过于沮丧，还有下一次，下一次一定能更好。

在您的鼓励下，我渐渐重拾信心，不断努力，取得了更好的成绩。

就此结束
以上是我的一个人对您的真实感受，我在此对您的付出和关心感到衷心的感激。

希望您在未来的工作和生活中平安健康、快乐幸福！
再次感谢您！无尽的敬意。

此致,
敬礼!
你的学生,
[你的名字]。

给田老师的一封信田老师：您好，很幸运也很感恩一个学期与您的相遇，作为一个新闻学院双修工商管理的学生，市场营销是我的基础课之一，您教授的知识与思维方式可以说是为我以后的学习和工作都打下了基础。

是什么让我这么有的冲动给您写信的？因为看了您关于“新阳光餐馆”的案例，我特别受触动，有很多话想说，关于市场营销的原则和关于新闻的操作等等，很感谢您抽空阅读。

先说说关于这个案例的整体印象吧。

最大的震撼是关于创业的四个同学的勇气，同样是大学生，他们敢于一掷千金，追求商业理想，同心协力创立自己的店面和事业等。

一个月一万六的租金，我一开始听同学谈论的时候觉得很不可思议，直到看到了您写的案例。

小小地插一句，看到案例之后，蓦然觉得，原来市场营销就在身边，您观察的视角、访问的方面等，很多都是我之前并没有想到的，或许这就是专业的力量吧。

从现在起，我要开始尝试用成本、顾客价值、地理位置等的角度看看东门的其他商家，继而去观察汕头的商业圈等等，以后逛街的时候有了新的观察对象啦。

当然了，关于这个案例的具体研究还得结合书本一步步“抽丝剥茧”，和小组成员进一步探索。

形式上，可以很明显地看出来是一个商业学习案例，但是里面的内容，我觉得和新闻的报道有几分相似，但是又远远超乎一篇报道的含量。

我也采访过创业的人，发现要拿到他们关于投入和成本等的一些具体的数据，是多么的困难，最终，我只能获得“三四十万”“二三十万”等模糊的数据。

所以，看到您写的案例的时候，惊叹不已。

商业案例和新闻报道又有着很大的不同，比如您在餐厅的名字和创业者的名字上都进行了加工，以免给他们带来一些困扰。

这又是新闻报道所不主张的。

看案例的过程，也是吸取人家教训的过程，虽然您在案例的后面说，“如果你是创业顾问咨询公司的研究与咨询人员，请谈一下你对新阳光餐馆的创建过程和经营模式的看法，你将为业主提供出什么样的建议和方案？为什么提出这样的建议和方案？”。

创业是充满未知和艰辛的，不过正是因为有了先行者，把经验教训都留给后面的人，减少走弯路的可能，这，也是我学习商业知识的原因之一。

第一篇:《老师我想对你说作文400字》老师我想对你说作文400字老师我想对你说我亲爱的老师，多年以来我心里都藏着一句话“老师，我想对你说。

”老师你想我们的父母一样陪伴着我们成长，我们的一举一动都在你的眼里，如果我们做错了什么你会细心的教导我们，如果我们帮长辈做一点事情你会夸我们能干，我们已经成熟了，每当你夸我的时候我就像经历了酸甜苦辣一样，我经常这样想：如果老师是大海，那我就是那一条小鱼，如果我是一只小鸟，那老师就是浩瀚的天空，如果老师是肥沃的土地，那我就是那一棵小树，老师如果没有你的话我不可能学到那么多的知识，也就不会有今天的我了，所以我想告诉你如果我们将来有了成就那是你的功劳，你为我们的学习都操碎了心可我们还不领情，老师这一份恩情我会永远记在心中的，如果某一天你在路上看到的那一个有着成就的男人，那可能就是我。

老师谢谢你亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学习做出了特别大的贡献.慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学习情况,你不累的吗?我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言.就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔`~以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们.老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!~老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路,.老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!~老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩~让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全中国的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀~老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!~第二篇:《老师我想对您说作文400字》老师我想对您说作文400字老师，我想对您说老师，您是我的老师，是我的长辈。

写给任老师和田老师的一封信长阳实验小学王玉环尊敬的任老师和田老师：你们好！很少有机会给您们写信，而且注定这是一封无法寄出的信。

首先感谢您们在骨干教师课堂教学示范展示活动中给我们呈现的精彩课堂，给我们听课学习的老师一次愉快的精神之旅。

虽然已经过去了半月有余，但您们的课仍让我记忆犹新。

都说看课容易，上课难，在您们的课堂上我们看到了您们在准备过程中付出的辛苦。

顾城有一句诗：“黑夜给了我黑色的眼睛，就是为了让我寻找光明”。

我借用这句话，领导给了我评课的机会，就是为了让我学会发现和思考。

任老师，你在本次活动中执教的是《画家与牧童》，扎实的语言功底，细致的引导及时丰富的评价，独具匠心的设计，让我们欣赏到了你良好的个人素质，也让我们感受到了80后青年教师的阳光与魅力。

听完你的课，我有如下感受：一、识字写字，服务语言。

识字教学是低年级的主要任务，认读生字时所采用的形式多样，先让学生小声自己读，然后让学生把难读的字音相互提醒，接着指名认读，集体交流识记生字的好方法。

在此基础上引导学生给生字组词，指名领读。

认读词语的环节中将多音字，同义字，动词进行了归类识记。

在识记“拱手”时向学生介绍“拱手礼”的礼仪，全班一齐跟着边做动作边学习，这时重点指导学生书写“拱”字。

我想：从这里学生不仅会认会读会写这个字，更重要的是了解了礼仪，使学习得以在生活中延续。

二、抓住了关键词句，进行语言文字训练。

学生从中学会了咬文嚼字。

例如：教学第一自然段时，当学生感受了戴嵩的著名后，你便抓住训练契机“一……就……”让学生感悟到这句话是说戴嵩真的很著名，通过比较有无这组连词句子的不同效果让学生会到了这组关联词的作用；然后让学生读好这句话，听出著名。

最后再让学生用上“一……就……”说话，这样抓住重点语句不仅理解了课文内容，训练了说话，而且也让学生在读中感知，从而达到了训练的目的。

本课在语言表达上有一个特点，即夸赞、称赞、赞扬的使用。

教学中，在学生读懂了商人、教书先生夸赞的句子后，引导学生发现了这三个词意思相近，然后调换了词的位置，让学生自读、自悟到近义词的特点。

对田老师说的心里话作文400字
对田老师说的心里话作文400字
尊敬的田老师，
你好：
你叫我们已经五年了，看看从一年级开始的春游、儿童节、冬运会的图片，我不禁感慨：时间真快。

匆匆忙忙，五年即将结束。

当您告诉我们您明年不教我们的时候，我的鼻子一酸，眼泪差点儿流了下来。

五年来，你为我们付出的心血，我们不会忘记；五年来，你对我们如妈妈般的照顾，我们更不会忘记；五年来，你为我们成绩，献出了你的健康！每一次的比赛，您总是耐心指导。

看，这是四年级劳动节扫地时你为我们照下的图片。

照片上，同学们的'脸上挂着灿烂的笑容，笑得是那么天真；那么可爱，那么纯洁。

再看看一年级我们去文庙春游时你为我们拍的照片，那时，我们好矮，穿上蓝白相间的校服，衬着脸蛋上的天真，显得是那么可爱。

这是竞选大队委员时的情景，台下的同学点评、投票，台上的同学激烈的竞争五个入选名额。

台上的同学很紧张，希望台下的同学给予自己珍贵的一票，最后：何榕、李洪毅、丁一诺、林木森、张潘昱菲入选。

五年！五年！您教给我们的知识深深地印在了我的心里；您对我们的照顾我们我们记在心里！。