幼儿园大班教案《小象消防员》含反思

幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》含反思教学目标1.能够理解故事的基本情节，并描述出主要人物的形象特征2.能够识别学习所需的基本词汇，并能够通过语言表达出来3.能够表达有关安全知识的简单话语和意义4.能够在讲述故事时，掌握合理利用语音、语调、语速等语言变化手段。

教学内容标题：《小象消防员》1.故事简介小象是小镇上的一名消防员，他总是认真地对待自己的工作。

一天，小镇发生火灾，小象和他的伙伴一起前往灭火。

在救火过程中，他发现了一位小女孩被困在屋顶上，他冒着生命危险将她救出。

大家都为他鼓掌，小象成为了小镇上的英雄。

2.语言教学通过这个故事，我们可以学习以下词汇：•消防员•火灾•救援•生命危险•英雄通过阅读及表演这个故事，学生们可以理解这些词汇的意思，同时能够掌握正确的发音。

我们还将学习一些简单的口头表达：•不要玩火，火很危险•火灾时不要惊慌，要立即呼救•感谢消防员，他们是我们的英雄教学流程1.课前导入让学生看一些与消防员相关的图片，并进行简单的提问，鼓励学生自由谈论。

2.讲述故事教师讲述《小象消防员》的故事，介绍其中的主要人物及情节。

并适时与学生交流，确认学生的理解。

3.回忆重点元素通过提问的形式回忆故事中的重点词汇、意义及主要情节。

4.练习语音、语调和表达在教师的指导下，学生们一起模仿故事中人物的语音和表情，然后进行角色扮演，加深对故事的理解。

5.总结讲述请学生总结故事的主要情节，并简单表达感想。

6.安全小常识讲述与消防安全相关的小常识，并与学生交流防火常识。

7.反思反思讲述的过程，课堂教学效果和存在的问题。

反思通过本节课的教学，学生们能够更好地了解消防员的工作，并学会识别相关的词汇和知识。

通过讲述故事和表演角色，学生们能够在愉悦的氛围中学习，吸收知识。

然而，在教学过程中，一些学生还是感到困难。

为此，我将在以后的教学中更注重课前启发和语音强化这两方面的训练，以帮助学生更好地理解和掌握所学的语言知识。

大班社会优秀教案《小象消防员》含反思一、教学内容本节课选自大班社会领域教材第四章《身边的英雄》，详细内容围绕“小象消防员”这一主题，通过故事、讨论、实践等形式，让幼儿了解消防员的工作性质，认识消防安全的重要性，并学习基本的消防知识和自我保护能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容，知道消防员是保护人民生命财产安全的英雄。

2. 培养幼儿防火意识，提高自我保护能力。

3. 培养幼儿关爱他人，尊重他人劳动成果的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握基本的消防知识和技能。

教学重点：培养幼儿防火意识，提高自我保护能力。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小象消防员故事书、消防车模型、消防器材等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、安全标志等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小象消防员，进行消防演练，让幼儿观察并思考消防员的工作内容。

2. 故事分享（5分钟）教师讲述《小象消防员》的故事，引导幼儿关注消防员的工作性质和消防安全的重要性。

3. 例题讲解（5分钟）通过PPT展示，讲解消防安全知识，如火灾报警、灭火器使用、逃生方法等。

4. 讨论互动（5分钟）教师提出问题，引导幼儿思考和讨论如何预防火灾，提高防火意识。

5. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组设计一个消防安全宣传画，展示并讲解。

6. 情景模拟（10分钟）教师组织幼儿进行消防逃生演练，巩固所学知识。

六、板书设计1. 板书《小象消防员》2. 内容：消防员的工作内容消防安全知识预防火灾的方法消防逃生技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一幅消防安全宣传画，内容包括火灾报警、灭火器使用、逃生方法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与消防安全教育，共同提高幼儿的防火意识。

社会实践：组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作，提高幼儿的实践能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习和情景模拟4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于培养幼儿的防火意识和自我保护能力。

幼儿园大班语言教案《小象消防员》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班语言教案《小象消防员》含反思大班语言教案《小象消防员》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据特长找工作，渴望为周围的人服务，仔细观察画面，清楚讲述小象寻找工作的经历，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班语言《小象消防员》含反思教案吧。

幼儿园大班优质教案《小象消防员》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材中“生活中英雄”章节，详细内容主要围绕“小象消防员”这一主题展开。

通过学习小象消防员故事，让幼儿解消防安全重要性，掌握简单防火知识和自救技能。

二、教学目标1. 解消防员工作职责和消防安全知识；2. 培养幼儿防火意识，提高自救能力；3. 培养幼儿关爱他人，助人为乐品质；4. 提高幼儿语言表达和动手操作能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握消防安全知识和自救技能；2. 教学重点：培养幼儿防火意识，提高关爱他人、助人为乐品质。

四、教具与学具准备1. 教具：小象消防员故事图片、消防安全标志、消防车模型、防火面具等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小象消防员故事，引导幼儿关注消防安全，激发学习兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）结合故事内容，讲解消防安全知识和自救技能，如：遇到火灾要拨打119，弯腰低头逃离火场，使用湿毛巾捂住口鼻等。

3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行消防安全小游戏，巩固所学知识。

4. 小组讨论（10分钟）分组讨论如何在生活中注意防火，提高防火意识。

5. 作业展示（5分钟）每组选代表展示作业，分享防火经验。

教师对幼儿表现进行评价，强调消防安全重要性。

六、板书设计1. 板书小象消防员2. 内容：消防安全知识：拨打119、弯腰低头、湿毛巾捂住口鼻等；自救技能：逃离火场、使用灭火器等；防火意识：注意电器安全、不玩火等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中小象消防员，并简要介绍防火经验。

2. 答案示例：画出小象消防员，穿着消防服，手持灭火器，勇敢地扑灭火灾；介绍防火经验：如不玩火、注意电器安全、定期检查燃气管道等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过生动有趣故事，让幼儿解消防安全知识和自救技能，但在实际操作中，部分幼儿对防火意识认识还不够深刻，需要在今后教学中加强引导。

幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》含反思大班上学期语言教案《小象消防员》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试根据特长找工作，渴望为周围的人服务，通过观察画面，阅读故事内容，并能完整讲述小象寻找工作的经历，借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣，快来看看幼儿园大班上学期语言《小象消防员》含反思教案吧。

【设计思路】1、素材分析每个人都有自己的梦想，我们的孩子他们也会观察身边的各种职业，并作出自己的判断。

故事以小象波波寻找工作为线索，唤起幼儿对各种职业的原有经验，在和小象一起寻找一份适合自己的工作的过程中，引起共鸣：这时，孩子也有了想做自己拿手工作的愿望。

虽然在寻找工作的过程中，小象波波给别人添了很多麻烦。

但最后，他还是利用自己的特长找到了一份适合自己的工作，这样的结果对孩子来说既有成功的体验，又积累了有特长就有工作的经验。

2、主题价值分析这次活动是在”动物大世界”的主题下开展的，前期积累的有关动物特征的经验是开展本次活动的基础。

而本次活动的开展，会进一步激发孩子对动物特征、习性的探索愿望，通过了解动物特征与职业的关系，可以激发幼儿为周围人服务的更大愿望。

3、环节设计思考围绕目标我设计了三个环节，环节一主要是激发幼儿对各种职业的已有认识经验，引起他们对活动内容的兴趣；环节二重点帮助幼儿理解故事内容，并能用完整语言表达自己的想法；最后一个环节是进一步激发幼儿对动物特征的了解，并尝试根据特长找工作。

【内容与要求】1、通过观察画面，阅读故事内容，并能完整讲述小象寻找工作的经历。

2、尝试根据特长找工作，渴望为周围的人服务。

3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

4、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

【重点与难点】1、重点：理解故事内容，用完整语言表达自己的想法。

2、难点：尝试根据动物特长帮忙找工作。

【活动过程】一、引起兴趣导入：在动物学校里，猫猫老师正在给动物们讲一些职业，我们一起来看看，有些什么职业呢？这些工作你听说过哪个，向大家介绍一下。

幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》含反思幼儿园大班上学期语言教案《小象消防员》一、教学目标：1. 让幼儿了解消防学问，提高安全意识。

2. 培育幼儿的语言表达本领，提高听说读写综合本领。

3. 加添幼儿对世界的认得和探究喜好。

二、教学内容：1. 课程背景介绍：今日我们要讲一个关于小象成为一名消防员的故事。

2. 故事听讲：老师叙述《小象消防员》故事，用图片辅佑襄助让幼儿理解故事情节。

3. 课堂互动：带领幼儿讨论火灾过程和如何防备火灾。

4. 动手制作：和幼儿一起制作火灾疏散图，让幼儿感受疏散过程。

5. 幼儿表达：让幼儿描述小象成为消防员的过程，让他们自由发挥，呈现语言表达本领。

6. 书面表达：让幼儿写下自我保护意识，提高幼儿的写作本领。

三、教学环节：1. 课程背景介绍老师会给幼儿介绍今日要学习的故事《小象消防员》，然后通过幻灯片或图片等多种形式让孩子们感受火灾悲剧的实际情况。

2. 故事听讲老师通过阅读故事情节和辅佑襄助图片，带领幼儿走进《小象消防员》的故事世界，并教授一些火灾学问，以加强幼儿对消防学问的认知。

3. 课堂互动老师和幼儿一起探讨火灾发生的原因和危害，让孩子们意识到火灾对人类的危害，提高幼儿防备火灾的意识。

同时，老师会引导幼儿共享本身以前看到过的防火学问及应用情况。

4. 动手制作老师将为孩子们准备模板，引导幼儿制作火灾疏散图，让他们感受从火灾现场到逃命过程中安全的紧要性，同时磨练他们的动手本领。

5. 幼儿表达老师会给孩子们几个问题，让他们自由回答关于小象成为消防员的经过、自我安全保护的方法等问题，激励幼儿多提出本身的观点，呈现他们的语言表达本领。

6. 书面表达老师会抽取幼儿的一部分作品在班级内共享，同时激励幼儿写出本身对自我安全保护的看法或建议，加强他们的写作本领。

四、教学反思：1. 老师在设计语言教育内容时，更要重视培育孩子们的语言本领，提高他们的语言表达本领。

2. 要与幼儿充分互动，引导幼儿多自由表达，让他们思考和沟通。

幼儿园大班精品教案《小象消防员》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《趣味乐园》第四章《身边的英雄》，详细内容为“小象消防员”一节。

通过该节课的学习，让幼儿了解消防安全知识，认识消防员这一职业，并学会基本的防火自救技能。

二、教学目标1. 了解消防安全知识，知道火警电话、灭火器等基本消防设施的使用。

2. 培养幼儿对消防员的尊敬和热爱，提高幼儿的安全意识。

3. 通过实践活动，培养幼儿团结协作、勇敢面对困难的精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本的防火自救技能。

教学重点：认识消防员职业，了解消防安全知识。

四、教具与学具准备教具：小象消防员图片、消防安全知识卡片、火警电话玩具、灭火器模型。

学具：画纸、画笔、彩泥、安全标志贴纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小象消防员，以互动的形式讲述一个消防员救火的故事，引导幼儿关注消防安全。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）展示小象消防员图片，让幼儿认识消防员。

（2）讲解消防安全知识，如火警电话、灭火器的使用等。

（3）引导幼儿讨论如何防火、自救，培养安全意识。

3. 例题讲解（10分钟）（1）出示火警电话玩具，引导幼儿记住火警电话号码。

（2）使用灭火器模型，教授灭火器的使用方法。

4. 随堂练习（5分钟）（1）分组进行火警电话拨打模拟练习。

（2）小组合作，完成“我是小象消防员”绘画作品。

六、板书设计1. 小象消防员图片2. 消防安全知识清单3. 火警电话：1194. 灭火器使用方法七、作业设计1. 作业题目：画出心中的小象消防员。

2. 答案：幼儿作品，以创意为主，不设统一答案。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习消防安全知识。

课后，教师应关注幼儿对安全知识的掌握程度，及时进行拓展延伸，如组织消防安全演练、参观消防队等，提高幼儿的安全意识和自救能力。

同时，针对个别幼儿在课堂上的表现，教师应给予积极评价和鼓励，培养幼儿的自信心和团队精神。

幼儿园大班教案《小象消防员》一、教学目标1.能够认识消防员是保护我们安全的职业。

2.能够了解火灾的危害，掌握简单的消防逃生知识。

3.提高幼儿们的团队合作能力和语言交流能力。

二、教学重点认识消防员的职业和火灾的危害，掌握简单的消防逃生知识。

三、教学难点启发幼儿们对于消防员职业的认知，提高幼儿的团队协作能力。

四、教学准备1.《小象消防员》绘本2.演示用的灭火器、火调、烟雾弹和报警器等消防器材3.消防员服装道具4.消防逃生指示图五、教学流程1. 导入活动老师通过放映《小象消防员》的视频，向幼儿介绍消防员的工作内容、工作场所与工作时间，引导幼儿了解消防员职业的基本信息。

2. 引导幼儿认知火灾让幼儿表达自己对于火灾的看法、感受和疑惑，然后向幼儿介绍火灾的危害以及如何避免火灾的发生，并通过幼儿自身经历的事情，启发幼儿认识和重视火灾的危害性。

3. 活动实践（1）认知消防器材引导幼儿在实际操作中认知灭火器、火调、烟雾弹和报警器等消防器材，了解消防器材的功能和使用方法，培养幼儿的相关技能。

（2）穿上消防员服装让幼儿穿上消防员服装，通过角色扮演和模拟火灾逃生情景，让幼儿深刻认识火灾发生的瞬间，培养幼儿的团队协作能力和言语表达能力。

（3）研究消防逃生图让幼儿感受消防逃生图的重要性，了解其表示的含义，梳理幼儿的思维，触发幼儿的思维和想象力。

4. 反思活动教师与幼儿一起回顾这次教学活动，让幼儿自己总结、评价自己的表现，了解自己在这个基础上需要继续加强的地方。

六、教学效果最终，幼儿通过本次活动，能够正确认识和了解消防员的职业内容和火灾的危害，掌握简单的消防逃生知识，提高幼儿们的团队合作能力和语言交流能力。

七、反思教学效果出色，幼儿们十分活跃，积极表达，全程气氛活泼。

但是需要引导幼儿自己思考，创造性地探究和学习的机会。

在本次学习中，教师应当充分发挥自己的教学能力，多一些自我反省和纠正，提高自己的教学水平。

同时，在今后的教学过程中，针对不同的幼儿特点，止在选用更加自然、贴近幼儿的语言来增强幼儿的积极性和主动性。

大班社会优秀教案：《小象消防员》含反思简介在幼儿园教学中，社会教育是非常重要的教学内容。

通过社会教育，可以帮助孩子们了解社会和社会中各种职业的特征，培养社会意识和社会道德观念。

为了更好地进行社会教育，进行了《小象消防员》教案的编写。

教学目标1.帮助学生了解消防员是一种特殊的职业，他们是保护人们生命财产安全的勇士；2.增强学生自我保护意识，掌握简单的火灾逃生知识；3.通过角色扮演，培养学生的社交能力和团队协作精神；教学过程第一环节：领悟主题1.激发学生情感：谈论近期新闻中发生的火灾事故，让学生感受火灾的危险性。

2.导入主题：教师出示消防员和火灾的图片，让学生感受消防员的工作内容和重要性。

第二环节：讲解知识1.火灾逃生常识：教师通过图片和文字讲解火灾的起因和逃生方法，要求孩子们能够掌握基本的火灾逃生技能。

2.消防员的工作：教师现场讲解消防员的工作内容，从消防员的从业条件到行动流程的讲解，重点培养孩子们对消防员的认识和尊重。

第三环节：角色扮演1.组织学生分组，每个小组有一名“小象消防员”，参与“灭火行动”。

2.角色扮演中，孩子们要穿上“小象消防员”服装，模仿消防员操作，以协作方式共同完成练习，并顺便加深训练孩子们团队协作精神。

教学实施效果1.学习兴趣：孩子们学习的主题非常感兴趣，因为“小象消防员”的主角是他们喜欢的形象之一。

2.学习成效：通过角色扮演等方式，孩子们能够记住灭火的方法和消防队员的职业形象。

3.学习速度：教学实施过程中，孩子们非常投入，学习速度较快。

反思与总结1.教学过程中，应该更加注重启发性教学，通过发现问题、解决问题达到掌握知识的目的。

2.教学目标要满足幼儿的认知、情感和实际操作三个方面的需求；3.加强家园联系，向家长灌输火灾逃生常识和消防员的重要性；总体上，本教案设计基于幼儿园大班儿童的认知特点，符合年龄段儿童的兴趣，很好地体现了启发式教学法。

针对不同层次的儿童，教师应在教学中进行个性化指导和差异化分析。

幼儿园大班教案《小象消防员》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的动物》中的第七章《动物职业秀》，详细内容围绕小象消防员展开，通过学习小象消防员的故事，让幼儿了解消防安全知识，培养幼儿的防火意识。

二、教学目标1. 了解小象消防员的职责，知道消防员的重要性。

2. 学习消防安全知识，提高幼儿的防火意识。

3. 培养幼儿团结协作、勇敢担当的精神。

三、教学难点与重点教学难点：理解消防安全知识，掌握火灾逃生方法。

教学重点：了解小象消防员的故事，培养幼儿的防火意识。

四、教具与学具准备1. 教具：小象消防员故事挂图、消防安全知识卡片、火警报警器模型、消防车模型、灭火器模型等。

2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演小象消防员，讲述一次救援经历，引导幼儿关注消防安全问题。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示小象消防员故事挂图，讲解消防安全知识，引导幼儿认识消防员的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，如：“火灾发生时，我们应该怎么做？”让幼儿结合挂图和卡片，进行思考回答。

4. 小组讨论（10分钟）将幼儿分成小组，讨论如何在火灾中保护自己，分享自己的心得。

六、板书设计1. 小象消防员故事梗概2. 消防安全知识要点3. 火灾逃生方法七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的小象消防员。

作业要求：结合今天学到的内容，发挥想象力，画出自己心中的小象消防员。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力。

2. 作业题目：设计一条消防安全标语。

作业要求：结合消防安全知识，设计一条富有创意的消防安全标语。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过小象消防员的故事，让幼儿了解了消防安全知识，提高了防火意识。

课后，教师应关注幼儿对消防安全知识的掌握情况，并通过家园联系，让家长参与进来，共同培养幼儿的消防安全意识。

拓展延伸：1. 组织幼儿参观消防队，了解消防员的日常工作。