乡宁职中争创“优秀班主任”活动的通知

关于评选优秀班主任的通知各镇街中心中学、市直和驻曲中小学校：为进一步贯彻落实《中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）》，树立典型，激励先进，切实加强班主任队伍建设，不断提高中小学德育工作水平，曲阜市教体局决定表彰一批优秀班主任。

现将有关事项通知如下：一、评选范围及表彰名额（一）评选范围曲阜市中小学校现任班主任。

（二）表彰名额分配普通高中6人，初中21人，小学20人，共计47人。

依据教育事业统计数据，按照一定比例分配推荐名额，具体推荐名额分配情况见附件1。

二、评选条件（一）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，模范遵守《山东省中小学教师职业道德规范》和《济宁市中小学教师十不准》，具有良好的职业道德素养，热爱班主任工作，有高度的责任心和事业心，连续担任班主任3年以上。

（二）教育教学理念先进，具备较强的教育教学能力和班级管理能力，班级德育工作成效显著，具有良好的班风和优良的学风。

积极组织开展班级各项活动，注重挖掘学生潜能，所带班级素质教育成果显著，学生个性得到充分发展。

（三）爱护和关心学生。

尊重学生人格，注重人文关怀和心理疏导，讲究工作艺术，用正确方式教育引导学生，能够平等地与学生进行沟通和交流，师生相处和谐，深受学生爱戴。

关注特殊群体学生，注重学困生的转化。

积极开展家访，注重与家长的沟通联系，得到家长的好评。

（四）推荐人员存在违反师德规范和办学行为、从事有偿家教的实行一票否决。

三、评选程序（一）学校提名推荐。

各学校组织由教师代表、家长代表和校领导组成的推荐考核小组，根据优秀班主任评选条件，在校内从事班主任工作的教师中提名推荐并考核评议，在校内进行公示。

公示无异议后，将申报材料上报教体局。

市教体局复核后将在曲阜教育网上进行公示。

公示无异议后，由市教体局通报表彰。

四、评选要求（一）高度重视，切实加强组织领导。

评选优秀班主任活动是深入推进班主任队伍建设工作、展示优秀班主任风采的一项重要举措，各单位要切实将评选活动作为加强教师队伍建设、促进中小学和学前教育内涵发展的一项重要工作抓实抓好。

中学2021∙2022学年“优秀班主任”评选方案为贯彻落实立德树人根本任务，充分发挥优秀班主任老师的引领示范作用，积极、稳妥的做好我校2021-2022学年**区优秀班主任评选工作，根据《关于开展2021-2022学年度**区“优秀班主任”评选工作的通知》的具体要求，结合我校实际情况，制定以下选方案。

一、评选工作领导小组组长：执行组长：副组长：组员：二、评选范围及条件（-）评选范围连续担任班主任工作不低于3年，且班主任年限累计不少于3年，并且在2021-2022学年度担任班主任工作（只担任年级组长不能参评）。

（二）评选条件1.忠于祖国，忠于人民，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，模范遵守国家教育法规政策。

2.坚定政治立校的思想认识，牢固树立中华民族共同体意识。

在日常的工作、生活中积极学习传播民族文化知识, 促进各民族间文化交流，自觉维护民族团结。

3.为人师表，严于律己，具有良好的职业道德，自觉抵制且不参与有偿家教及校外有偿培训，不利用工作之便谋取私利。

热爱学生，热爱班主任工作，热爱教育事业，努力学习，勤于实践，善于研究，综合素质高。

4.遵循教育发展和学生成长规律，全面关注每名学生健康成长。

重视学生心理健康教育，严格落实各项工作要求。

5.班级建设和管理有特色，成绩显著。

所带班级班风正、学风好、和谐民主。

出色完成班主任工作，积极参加学校的各项活动，所带班级（或个人）荣获校级及以上表彰。

能够利用好班会课开展主题教育活动，近三年获得过校级（含）以上班主任类奖项，具有较强的引领示范作用。

6.注重班主任工作研究，重视德育科研，有关于班级管理等德育方面的文章在校级及以上刊物上发表，或在校级及以上评选中获奖。

7.高度重视法制、安全教育，注重家庭教育的研究与指导，积极开展学生家访工作，每学期能够对全班每一名同学进行电话家访，家校合作有良好的效果，并受到学生、家长的欢迎和好评。

8.积极参与班主任的培养培训工作。

学校关于表彰文明班级、优秀班主任的决定
学校各部门、各班级：
20**-
20**学年第一学期全校各班在学校党委、校长室的正确领导下，坚持把思想德育建设放在首位，牢固树立“以学生发展为本”的教育理念，认真贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，努力构建和谐校园，从严治班、科学管理。

为学校教育、教学质量的提升和优良校风、学风的建设作出了辛勤努力，涌现了一批敬业爱岗、无私奉献的优秀班主任和学风浓、班风正的文明班级。

为表彰先进、发扬成绩、树立典型，根据综合考核，经学校研究，决定对20**财会（1）
[联五]班等12个文明班级和**等13位优秀班主任予以表彰。

望受表彰的班级和班主任再接再厉，争取在今后的学习和工作中取得更大的成绩。

全校师生要以他们为榜样，树立正确的教育观、质量观，爱岗敬业，热心教育，热爱学生，提高自身素质，提高班级管理水平，为全面推进职教事业的发展而作出更大贡献。

附：表彰名单
二O**年三月
优秀班主任名单。

优秀班主任评选活动总结会议纪要。

会议在田老师热情洋溢的致辞中拉开了帷幕。

田老师首先对参与评选活动的所有班主任表示了感谢，并对本次活动取得的成果进行了回顾。

他指出，通过本次评选活动，大家不仅深入了解了班级管理、教育教学和学生情况，还培养了班主任们爱岗敬业、勤勉奋斗的优秀品质，提高了班主任的综合素质和专业水平，为燃起师生的热情注入了动力。

接着，会议进入讨论环节。

大家围绕活动过程中存在的问题、难点和亮点，展开了积极的讨论。

大家一致赞扬了箫老师、王老师和李老师在评选活动中做出的突出贡献。

他们不仅在管理班级、指导学生方面表现出色，而且在教学中也取得了很好的成绩。

大家认为，他们是当之无愧的优秀班主任代表。

然而，大家也反映了一些问题，例如评选标准不够明确、评选过程存在不公、班级情况评价不够客观、奖项设置不够严谨等。

针对这些问题，田老师提出了建设性意见：一是制定评选标准，明确评选要求和流程；二是加强评选程序的公正性，防范不公现象发生；三是严格把关班级情况和教学成绩的评价标准，确保客观公正；四是重新设计奖项设定方案，使其符合实际情况，具有可操作性和可比性。

田老师向大家通报了接下来的工作安排。

他表示，学校将会认真总结本次活动的成功经验和不足之处，进一步完善评选活动的体制，提高评选质量和水平。

同时，学校也将对优秀班主任给予嘉奖，展示学校对所有优秀教师的肯定和支持。

整个会议在热烈的氛围中圆满结束。

通过本次评选活动，我们深入探讨了班主任工作的内涵和特点，促进了优秀班主任之间的交流和互相学习，更好地推进了学校教育教学工作的开展，展示了我校教师团队的凝聚力和创新力。

此次评选活动的成功举办，为今后我们学校开展更多更好的教育实践活动奠定了坚实的基。

陕西省教育厅办公室关于举办2023年全省中等职业学校班主任能力比赛的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2023.05.09•【字号】陕教职办〔2023〕16号•【施行日期】2023.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于举办2023年全省中等职业学校班主任能力比赛的通知各设区市教育局，杨凌示范区教育局，韩城市教育局，神木市、府谷县教育和体育局，有关高等学校，省属各中等职业学校，省教育科学研究院：为全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，积极推进职业教育领域“三全育人”，加快推动中等职业学校班主任队伍专业化建设，持续提高中职学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，遴选推荐优秀选手参加全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛，省教育厅决定举办2023年陕西省中等职业学校班主任能力比赛。

本次比赛由陕西省教育厅主办，陕西省教育科学研究院、陕西省建筑材料工业学校承办。

现将比赛方案印发给你们，请各地各校认真抓好贯彻落实，按时高质量完成市（校）级比赛和省赛参赛工作。

联系人：裴生芬唐景嵩电话：029—88668836陕西省教育厅办公室2023年5月9日2023年陕西省中等职业学校班主任能力比赛方案一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神，做好职业教育法的贯彻实施，积极推进职业教育领域“三全育人”，培育和践行社会主义核心价值观。

坚持赛训一体、以赛促建，推动各市（区）、各中等职业学校加强班主任队伍专业化建设。

引导广大中职班主任模范遵守新时代师德师风建设有关规定和要求，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高中职学校学生管理、班风学风建设和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。

“优秀班主任”评选制度1.评选目的通过评选“优秀班主任”，旨在激励班主任团队的工作积极性，提高班主任工作质量和水平，促进班级教育发展。

2.评选对象评选范围为全校各年级各班级的班主任。

3.评选标准（1）教育教学工作表现：包括教学质量、教育方法、课堂氛围等方面的表现。

（2）班级管理工作表现：包括班级纪律、学生管理、家校沟通等方面的表现。

（3）团队合作精神：包括与同事协作、组织开展班级活动、参与学校工作等方面的表现。

（4）学生家长满意度：通过学生家长的反馈，评估班主任在家长沟通与合作方面的表现。

4.评选程序（1）自愿报名，填写申请表格，提交个人简历及相关材料。

（2）学校组织评委会对报名班主任的材料进行初步筛选，并进行面试。

（3）评委会根据班主任的工作情况、面试情况等综合考量，确定最终的评选对象。

（4）评委会公布评选结果，并表彰优秀班主任。

5.评选奖励被评选为“优秀班主任”的人员将获得以下奖励：（1）奖金或津贴。

（2）荣誉称号和证书。

（3）优先参与学校培训和职称晋升。

（4）受到学校的重点关注和表彰，提升个人声誉。

6.评选周期评选周期为一学年，每学年进行一次评选。

备注：以上是一个简要的“优秀班主任”评选制度，具体的评选制度可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

“优秀班主任”评选制度（二）一、评选目的优秀班主任评选制度旨在树立榜样，激励全体班主任队伍积极工作，推动班级建设和学生发展，提升全校班主任工作质量和水平。

二、评选标准1. 专业能力：具备扎实的学科知识和教育教学理论知识，能够组织管理班级工作，促进学生健康成长。

2. 班级管理：班主任能充分了解学生需求，制定班级规章制度，提高班级纪律，能够建立良好的师生关系，密切与家长的联系，做好学生考勤、课程安排等管理工作。

3. 学生关怀：班主任对学生关心备至，能够提供心理辅导和学习指导，关注学生的身心健康，积极参与学生的集体活动，关注学生的学业成绩和全面发展。

4. 师德师风：班主任要具有高尚的师德，言行得体，严于律己，以身作则，时刻做学生的模范，具备良好的职业道德和职业素养。

广西壮族自治区教育厅关于举办2024年中等职业学校班主任能力比赛的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2024.06.18•【字号】桂教教师〔2024〕38号•【施行日期】2024.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文广西壮族自治区教育厅关于举办2024年中等职业学校班主任能力比赛的通知各市、县(市、区)教育局,区直各中等职业学校:为贯彻全国职业教育大会精神,坚持赛训一体、以赛促建,推动各中等职业学校加强班主任队伍专业化建设,提高学生管理、班风学风建设和德育工作水平,服务学生健康成长和终身发展,经研究,决定组织开展全区中等职业学校班主任能力比赛。

现将有关事项通知如下:一、参赛对象参赛对象为中等职业学校班主任,2023—2024学年担任中职或五年制高职前三年级的班主任并实际带班,实际履行带班职责,累计担任中职班主任3学年以上(不含3学年)。

鼓励市级及以上德育名师和名班主任、班主任工作室主持人、教学成果奖主持人及具有高级专业技术职务的教师等参赛。

比赛采用3人团队赛(其中1人为队长)。

已获得过2022年、2023年全区中等职业学校班主任能力比赛一等奖的教师不能参加2024年比赛。

二、遴选方式比赛分为初赛、区赛两个阶段。

初赛阶段,区直各中等职业学校(含技工类学校、卫生类学校)自行组织校赛,其他中职学校由设区市教育局组织市赛。

区赛的参赛选手须从初赛阶段的校赛、市赛中选拔产生。

三、名额分配南宁推荐3个名额,桂林、柳州、玉林、百色、河池和梧州各推荐2个名额,其他设区市及区直中等职业学校各推荐1个名额。

四、奖项设置(一)按区赛参赛团队总数的10%、20%、30%分别设置一、二、三等奖,其中网络评审排前30%的参赛团队通过现场比赛确定一、二等奖,三等奖由网络比赛直接确定。

(二)根据当年国赛推荐要求,在国赛分配名额的基础上,按照区赛最终成绩推荐符合条件的参赛团队参加全国职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛。

优秀班主任评选方案(15篇)优秀班主任评选方案1一、指导思想本次比赛采用“赛训一体，以赛促建”的方式，旨在搭建班主任成长的平台，进一步增进我校班主任之间的沟通交流，实现互相学习、互相促进，整体提升我校班主任育德建班的水平。

二、参赛对象从事班主任工作5年以上（含5年），具有中级职称的班主任教师（初三年级班主任不参加）。

三、评优标准具有爱岗敬业的专业精神，师德修养高尚，深受学生、家长喜欢；具有先进的教育理念，建班育人实效显着，风格独特；具有较强的科研意识，工作中勤于反思，善于总结；具有创新意识，能结合班级实际情况创造性地开展班级文化建设；具有良好的人文素养，综合能力突出。

四、活动形式班主任育德能力竞赛和评优活动坚持将专项评优与建班育人实绩相结合，将班主任工作专业技能与个人综合素质相结合。

通过方案设计、实地听课、建班育人经验总结等形式，遴选出优秀班主任。

五、评优步骤（一）宣传动员阶段（3月底）1．校行政会议、班主任会议组织行政干部、参赛班主任，学习《关于开展普陀区第四届中小学班主任育德能力竞赛和评优活动的通知》，明确指导思想、主要目标、参赛要求。

2．校政教处制定《__中学班主任育德竞赛和评优活动》的方案，成立由校长、党支部书记、政教主任、大队辅导员、年级部主任组成的评审小组。

3．评优方案经校德育领导小组审议通过后，在学校进行公示。

（二）竞赛评优阶段（4月）1．4月3日-4月10日根据区文件精神，组织参赛班主任根据教育局要求的主题“传承中华传统美德、践行社会主义核心价值观”，自选主题，完成两项任务：①撰写一份主题教育活动方案，题目由班主任自拟。

②结合自身实际，撰写一份建班育人经验总结。

4月10日将撰写的活动方案及建班育人经验总结上传政教处。

2．4月11日-4月13日政教处将所有参赛班主任的活动方案发至各年级班主任，由所有班主任根据参赛者撰写的活动方案进行排名。

3．4月14日-4月30日根据班主任排名，结合日常班主任建班育德的实绩，综合评价后经领导小组讨论后，产生一名优秀班主任，校园网公示，参加第二轮区级比赛。

优秀班主任评选方法
为了加强班主任的队伍建设，稳定班主任队伍，完善学校的教育工作管理，构造一个和谐团结的豫章学校环境。

学校决定评选校级“优秀班主任”。

一、评选条件
1、热爱教育事业，具有良好的职业道德，重视言传身教，工作认真，为人师表。

2、认真学习，不断提高班级管理水平，积极进行教育科研改革，探索班级管理的新思路。

3、能按要求认真完成学校布置的各项任务，经常下到班级中，班级班风、学风良好。

4、班集凝聚力强，班干部得力，班级学生有良好的文明卫生习惯。

二、评选名额
每年级按班主任数的20%确定评选名额。

三、评审小组:
组长：校长
组员：校领导、政教处领导、年级组长
评审办公室：政教处
四、评选程序
1、班主任根据评选量化细则书面总结班主任工作，实事求是地进行自评。

2、组织相关班级学生及学生家长，抽样问卷调查。

3、评审小组按《评选工作量化细则》考核，确定评选结果后提交行政会讨论通过，在教师节召开表彰会予以表彰。

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关于评选和表彰2020学年度优秀班主任、先进教育工作者的通知关于评选和表彰2014学年度优秀班主任、先进教育工作者的通知柯教体文〔2015〕83号柯城区教育体育局(文化局)关于评选和表彰2014学年度优秀班主任、先进教育工作者的通知各中小学、幼儿园:为充分调动和发挥广大教师教书育人的积极性和创造性,培养和造就一支高素质的教师队伍,形成积极向上的师德群体,推进教育改革与发展,经研究决定,评选2014学年度优秀班主任、先进教育工作者,并在教师节予以表彰.现将评选工作有关事项通知如下:一．评选对象及比例优秀班主任:现任中小学、幼儿园班主任工作连续满三年以上者.先进教育工作者,除学校副校级及以上领导外的其他教职工.重点评选:一是教育教学第一线的优秀教师；二是“一校两区”学校中在农村校区两年以上或（长期）在农村完小任教的优秀教师.各校副校级及以上领导另行组织评选.二．评选条件1．具有良好的职业道德,在践行党的群众路线教育实践活动中发挥先锋模范作用,自觉抵制有偿家教等.2．忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,自觉遵守《教师法》等法律、法规,面向全体学生,关心学生德、智、体全面发展.3．努力学习科学文化知识和教育理论,刻苦钻研业务,具有较好的业务水平,较强的教育教学能力和组织管理能力,认真完成教育教学工作任务,提高教育教学质量,成绩显著.4．积极参加教育教学改革,勇于探索、创新；注重教育教学经验总结、参与教科研课题研究和积极撰写教学论文.在教育教学某方面较有研究,并在同行中有一定影响.5．热爱本职工作,事业心、责任感强,能始终保持旺盛的工作热情,工作一丝不苟.坚持原则,秉公办事,作风深入,为人正派,在教育管理和为学校建设服务方面做出显著成绩.6．2014学年度教师岗位考核优秀.上述2―5条,可根据不同评选对象,各有侧重.三．评选要求和程序柯城区教育体育局（文化局）2015年6月4日抄送:区委办、区府办、区人力社保局.柯城区教育体育局（文化局）2015年6月4日印发。