海南省2013年中考物理试题(word解析版)讲解

海南省三亚市2012～2013学年度第一学期期末学业水平检测九年级物理试卷题号一二三四总分得分评卷人一、单项选择题（每小题4分，共32分，每小题只有一个选项符合题意，请把该选项前的字母填入下表中）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案1、下列数据中最接近生活实际的是：A、人正常步行的平均速度为10m/s；B、九年级物理课本的质量约为3kg；C、学生课桌的高度约为80cm；D、中学生的体重约为50N。

2、下列物体中，正在受平衡力作用的是：A、正从地面腾空而起的火箭；B、竖直向上抛出的石头；C、沿光滑斜坡滚下的小球；D、在平直路面上匀速行驶的汽车。

3、如图所示，在水平的两根筷子放上两个可自由滚动的乒乓球,通过空心塑料管向两球之间吹气，会发现两个乒乓球：A、相互远离；B、相互靠近；C、静止不动；D、向同一方向运动。

4、“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。

下列动物体征中，能达到增大压强效果的是：A、泥鳅体表有一层滑粘的液体；B、蛇的体表覆盖粗糙的鳞片；6C、骆驼有宽大的脚掌；D、啄木鸟有尖细的嘴。

5、山区的公路一般都环绕山坡盘山而上，如图所示，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以：A、省功；B、省力；C、省时间；D、省距离。

6、下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是：A、篮球撞在篮板上被弹回；B、人坐在软沙发上，沙发凹陷下去；C、人推车时，人也受到车给的推力；D、用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了。

7、对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是：A、（a）图最早是由托里拆利做的；B、托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值；C、托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值；D、牛顿通过（b）图，最早测出大气压的数值。

8、下列关于物体是否做功的说法中正确的是：A、小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功；B、被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功；C、人把箱子从二楼提到三楼，手对箱子没有做功；D、小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功。

2013年普通高等学校招生全国统一考试(海南卷)物理一、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．如图，电荷量为q 1和q 2的两个点电荷分别位于P 点和Q 点。

已知在P 、Q 连线至某点R处的电场强度为零，且PR=2RQ 。

则A ．q 1=2q 2B ．q 1=4q 2C ．q 1=-2q 2D ．q 1=-4q 2答案B解析：本题考查电场强度的叠加，由于R 处的合场强为0，故两点电荷的电性相同，结合点电荷的场强公式2=q E k r 可知1222120q q k k r r -=，又122r r =，故124q q =，本题选B 。

2．一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小。

在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a 和速度大小v 的变化情况是A ．a 和v 都始终增大B ．a 和v 都先增大后减小C ．a 先增大后减小，v 始终增大D ．a 和v 都先减小后增大答案C解析：质点受到的合外力先从0逐渐增大，然后又逐渐减小为0，合力的方向始终未变，故质点的加速度方向不变，先增大后减小，速度始终增大，本题选C 。

3．通过一阻值R=100Ω的电阻的交变电流如图所示，其周期为1s.电阻两端电压的有效值为A ．12VB ．410VC ．15VD ．85V答案B解析：由题意结合有效值的定义可得22212212()510I RT I R T I R T =+，将10.1I =A，20.2I =A代入可得流过电阻的电流的有效值I =A ，故电阻两端电压的有效值为IR =V ，本题选B 。

4．一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t 图象如图所示。

下列v-t 图象中，可能正确描述此物体运动的是a -aq 112答案D解析：解答本题的突破口是T-2T 时间内的加速度跟0-2T 时间内的加速度大小相等，方向相反，从而排除选项ABC ，本题选D 。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--电磁波解析版221（2013·菏泽中考）黑龙江最大的火山湖镜泊湖，冬季捕捞创造过一网打鱼86万斤的记录。

捕捞时，在厚约1米的冰面上开一个进网口和一个出网口，两口相距1500米，捕捞所用的渔网，长约1500多米，宽约800米，网到冰下水中后，要在广泛的湖中展开，还要准确地在出网口收拢。

关于网头上的设置，以下说法正确的是（）X Kb1.C o mA．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控接收装置B．渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控发射装置C．为了确定网头到达的具体位置，网头上应装有信号接收传感器D．为了确定网头到达的具体位置，人拿的指挥棒上应装有信号发射传感器解析：选A.本题考查信息的传递过程. 要在广泛的湖中展开，还要准确地在出网口收拢。

渔网在冰面下要按人的指挥运动，应该在网头装有遥控接收装置。

221 （2013·福州中考）4．在2013年芦山地震救灾中，先遣救援人员利用“北斗卫星导航系统”对发生灾情的位置进行定位，并及时将信息反馈给抗震救灾指挥中心，为救灾争取了宝贵的时间。

“北斗卫星导航系统”传递信息主要依靠A．超声波 B．次声波C．红外线 D．电磁波【解析】选D。

本题考查电磁波、声波相关知识。

A、B选项中，超声波、次声波属于声波（机械波），不能在真空中传播；选项C中，红外线属于电磁波，其主要作用是热作用强，主要用于加热物体、红外遥感、红外夜视仪、电视遥控器等；选项D中，电磁波波谱中包括射线、紫外线、可见光、红外线、微波、无线电波等，卫星通信利用电磁波。

故D项正确。

221 （2013·滨州中考）解析：选D.本题考查对信息传递方式的认识。

卫星主要在太空中运行，它与地球上进行通讯联系主要靠电磁波传递信息。

激光、红外线、紫外线的传输受环境条件的影响较大，不能很好的进行信息的传递。

221 （2013·临沂中考）如图所示为我国“北斗卫星导肮系统”示意图.截止目前.中国已成功发射4颗北斗导航试验卫星和16颗北斗导航卫星，北导系统区域组网顺利实现，可以向亚太地区提供连续无源定位、导航、授时等试运行服务。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--光现象（二）A．照相机 B．老花镜C．幻灯机 D．放大镜【解析】选A。

本题考查透镜及其应用。

照相机的原理是当像；幻灯机原理是当2f>u>f时，凸透镜成倒立、放大实像；放大镜的原理是当透镜成正立、放大的虚像；老花镜是利用凸透镜对光的会聚作用来矫正远视眼。

【解析】选C。

本题考查透镜对光的作用。

凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用，透镜对光的会聚或发散是相对于主光轴而言的，由图可知abd光线透过透镜后变得发散了，．下列光）的方向移动，应用这一成像特点可制成【解析】本题考查凸透镜对光线的作用。

答案：15 （l）图所示，请画出入射或折射光线，使光路完整:按题目要求作图。

3）如图丙，通过凸透镜焦点的光线焦点F的位置。

（保留作图痕迹）如图8所示是一束平行主光轴的入射光线，请画出折射光线.【解析】本题考查凸透镜的三条特殊光线的作图。

平行于主光轴的光线经凸透镜折射，折射光线经过凸透镜的焦点。

答案：如图所示如图所示，a、b分别为一束入射光线和一束出射光线。

请画出①在表中空格内填写相应内容。

②当烛焰从远处靠近透镜时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应透镜。

【解析】本题考查凸透镜成像的规律及其应用。

(1)从图中可以看出，跟主光轴平行的光线相较于“60”刻线上方，这说明该凸透镜的焦距是10cm。

(2)实验过程将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上后，还要调整烛焰、凸透镜和光屏的位置，使它们的中心在同一高度，这样才能保证成像在光屏的中心位置。

(3)表中实验序号1的物距是30cm，大于2倍焦距，此时像的性质应当是倒立、缩小的实像；实验序号3物距是15cm，根据光路是可逆的原理，参分析表中数据，回答下列问题:实验中所用透镜的焦距为cm;u =7.5cm时，像的性质为;小华多次实验后发现，当光屏上呈现蜡烛清晰的像时，将蜡烛和光屏位置对调，仍能在光屏上接收到清晰的像。

出现这种现象的原因是:光发生折射时，光路具有解析：本题考查凸透镜成像规律。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--力与运动的关系（2013·菏泽中考）运动员百米赛跑情境如图所示，下列说法正确的是( )A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲刺到终点不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长解析：选C.本题考查力与运动的关系. 以地面为参照物，运动员相对于地面的位置在不断发生变化，故运动员是运动的，A项错误. 运动员的鞋底花纹很深，在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，故摩擦力增大. B项错误.运动员冲刺到终点，由于具有惯性，仍保持原来的运动状态，故不会停下来，C项正确. 根据tsv可知，在路程相同时，运动员跑得越快，速度越大，用的时间越短.故D项错误.（2013·菏泽中考）如图3所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因解析：选D.本题考查力的作用效果。

力的作用效果有两个方面：一力可以发生形变，二改变物体的运动状态。

A、B选项是力可以使物体发生形变的。

C选项乒乓球的运动方向发生变化，运动方向变化也属于运动状态改变,故C正确。

由牛顿第一定律知，力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因，D错。

（2013·福州中考）11.如图7所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。

下列对羽毛受到重力的分析中错误的是A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点【解析】选D。

本题考查重力相关知识。

重力是由于地球的吸引而是使物体受到的力，其方向竖直向下。

本题中羽毛在长木片上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，二图者大小相等、方向相反且在同一条直线上，而选项D中如果重心在b点，跟支持力不在一条直线上，故选D。

天平的使用一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B.调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤．②有错误的步骤．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：，理由：．12．（2012•资中县模拟）（1）小明在用天平测物体的质量的实验中，调节天平平衡时发现，指针指在分度盘的右边，这时他应将右端平衡螺母向移动．（2）在测物体质量时，小明用镊子从砝码盒中取出最小的一个砝码放在右盘上，发现指针指在分度盘的右边，他从右盘中取出这个最小的砝码后，指针又偏向分度盘的左边，这时他应A．将横梁右端的平衡螺母向右调节，直到横梁平衡；B．将横梁左端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；C．将横梁右端的平衡螺母向左调节，直到横梁平衡；D．将标尺上的游码向右移动到适当位置，直到横梁平衡．13．（2012秋•万州区月考）某同学用托盘天平测量物体的质量时，先把天平放在桌面上，然后将游码移到标尺的，这时发现天平指针位置偏向分度盘的右侧，则他应该将平衡螺母向侧调．调节天平平衡后，将物体放在天平的左盘，在右盘逐渐添加砝码，但他最后觉得需要移动游码才能使天平再次平衡，这时向右移动游码的作用其实相当于A、向左调节平衡螺母B、向右调节平衡螺母C、往右盘增加砝码D、从右盘里减去砝码．14．（2011•西藏）使用托盘天平称量物体的质量：（1）应把托盘天平放在桌面上；（2）调节横梁平衡时，应先将移到标尺左端处，然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的；（3）称量物体时，砝码应该放在盘（“左”或“右”），并用镊子夹取．若发现指针偏向分度盘的左侧，应或移动游码使天平恢复平衡．15．（2011秋•铜鼓县期末）小明利用天平测一块小石块的质量（1）他将天平放在水平桌面上、当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的左侧，他应将，使天平平衡．（2）他测量小石块质量时的情形如图，其中违反操作规定的是．（3）图中小石块的实际质量是g．16．如图1是天平的结构示意图．（1）请写出图中托盘天平主要结构的名称：①②③④（2）用托盘天平称以一盛有试剂的烧杯，若右盘上放有100克的砝码1个，50克砝码2个，20克砝码1个，游码位置如图2所示，天平的指针在刻度盘的中间．则烧杯和试剂的总质量为克．（3）注意事项：①用天平测量物体质量时不能超过天平的，不能用手直接拿砝码，应用拿．②天平的托盘要保持干、清洁，不要把物品直接放在天平托盘里．③天平调节平衡后，如果天平移动位置，那么天平必需重新调节平衡．17．托盘天平的使用：（1）对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：先将游码放在标尺的刻度处，若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向调节．（填“左”或“右”）（2）用调节好的天平称铁块的质量：把铁块放在天平的盘内，当天平平衡时，所用砝码的游码在标尺上的位置如图所示，铁块的质量是克．18．（2015•嘉定区二模）在使用托盘天平时，被测物体应放置在盘中．如图1所示的测量仪器最小分度值是牛；在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆所处的状态如图2所示，此时应调节（选填“平衡螺母”或“钩码”）位置使杠杆水平平衡；使用电压表测电压时，电压表的“+”接线柱应与被测电路靠近电源极的一端相连．19．（2014春•洪泽县月考）如图所示，在使用天平前必须进行的调节是：首先将，将游码置于标尺左端零刻度，再调节使指针对准中央零刻度线．20．（2013春•雁塔区期末）如图所示是我们做实验用的天平，放在水平工作台上，砝码盒中配备的砝码有50g、20g、10g、5g等．（1）将游码游码移到标尺的零刻度处，观察指针的偏转情况，通过调节，使天平横梁平衡；（2）把物体放入左盘，用镊子先夹取20g、10g砝码各一个放入右盘中，若指针向右偏，则应取下g砝码，加上一个g砝码，同时调节游码，直到天平平衡；（3）将右盘中砝码的质量与标尺上游码所对应的质量值相加，即是待测物体的质量．天平的使用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．（2015•宜昌）在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是（）A.使用天平时，应将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C.称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D.观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：托盘天平的使用，包括以下步骤：放置；调节平衡螺母使横梁平衡；放物体；加减砝码，移动游码使横梁恢复平衡；读数．通过托盘天平的使用规则结合选择项中的物理情景即可得到答案．解答：解：A、使用天平时，应将天平放在水平桌面上．故A说法正确．B、在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处．故B的说法正确．C、称量物体时，要将物体放在左盘里，用镊子在右盘里加减砝码移动游码．故C的说法错误．D、横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等．指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡，故D的说法正确．故选C．点评：此题综合了托盘天平使用中的放置、调节、放置物体、加减砝码等各方面的内容．题目的难度不大，综合性较强．2．（2015春•巫溪县期末）下列关于实验仪器使用的说法中，错误的是（）A.使用弹簧测力计时，不能超过它的量程B.使用天平测质量时，先调节天平横梁平衡C.使用量筒测水的体积时，视线要与凹液面底部相平D.使用弹簧测力计时，应使弹簧测力计沿竖直方向考点：天平的使用；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：根据弹簧测力计、天平、量筒等仪器的使用要求，对选项中的操作可做出相应的判断．解答：解：AD、使用弹簧测力计时，所测力的大小不能超过它的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，在测量时，应使弹簧测力计的弹簧伸缩方向与力的方向一致，并不一定在竖直方向上．故A正确，D错误；B、使用天平时，先要调平，使指针指在分度盘中央，然后再测量质量，故B正确；C、使用量筒测量液体体积时，视线应与凹液面底部相平．故C正确．故选D．点评：弹簧测力计、天平、量筒都是物理学中常见的测量仪器，其使用规则也是我们必须熟练掌握的，属基本的实验技能．3．（2015春•新沂市期中）下列关于托盘天平使用时的几种说法正确的是（）A.用天平测质量时，固体应放在天平右盘B.用托盘天平称量物体质量时，向右移动游码相当于在右盘中加小砝码C.如果调节天平平衡时，忘记将游码归零，则测量的物体质量比真实值小D.用托盘天平称量物体质量时，必须等指针停在分度盘中线时才能读数考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：从天平的正确使用和注意事项进行解答：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．解答：解：A、物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，故A错误；B、称量时，向右移动游码，相当于向右盘加小砝码．故B正确；C、游码未调到零刻度线，就将天平调平衡，使用这种天平测出的物体质量将偏大，故C错误．D、判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来，指针左右晃动的幅度相同也行．故D错误．故选B．点评：天平的正确使用和注意事项，是最基本的操作，是最简单的知识，掌握基础知识和基本技能是很重要的．4．（2015春•苏州月考）欲称出某物体的质量，应依次往天平右盘内加砝码，若称得该物体质量为39g，则砝码添加的顺序是（）A.30g 9gB.30g 5g 4gC.20g 10g 5g 4gD.20g 10g 5g 2g 2g考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：砝码的规格一般有：100g、50g、50g、20g、20g、10g、5g、2g、2g、1g．用镊子加取砝码时，按照从大到小的顺序．解答：解：称量质量是39g药品，需要从大到小加砝码：20g、10g、5g、2g、2g．故选D．点评：砝码的规格类似人民币的规格，都是由1、2、5、10、20、50、100等规格组成．掌握天平的正确使用和注意事项．5．（2014•青岛）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡B.使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C.使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上D.使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；电流表的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，②常用温度计不能离开被测物体读数．③电流表不能直接接在电源两极上．④使用量筒读数时，视线要和液面的凹面底部相平，既不能仰视，也不能俯视．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故B错误．C、电流表自身电阻很小，不能未经用电器直接接在电源两极上，故C错误．D、使用量筒测量液体的体积时，视线要和液柱的凹面底部相平，故D正确．故选D．点评：此题考查的是弹簧测力计的正确使用方法、量筒的读数方法、温度计和电流表的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．6．（2014•牡丹江）下列操作正确的是（）考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；量筒的使用；弹簧测力计的使用与读数．专题：基本仪器的使用专题．分析：A、从天平的正确使用上考虑，如天平放置方法、游码位置、调节天平横梁的方法等．B、从温度计正确放置和正确读数上分析，如温度计的液泡不能接触容器底或壁．C、从量筒的正确读数上分析，视线应与凹液面的最低处相平．D、从弹簧测力计的使用要求分析，在竖直方向上，不能将拉环与挂钩颠倒使用．解答：解：A、天平在使用时，应左盘放物体，右盘放砝码，图中物体与砝码位置放反了，故A错误．B、温度计测量液体温度时，玻璃泡完全浸没在被测液体中，不能碰到容器底和壁，图中液泡接触了容器壁，故B错误．C、用量筒测量水的体积，读数时视线应与凹液面的最低处相平，图中方法正确，故C正确；D、在用弹簧测力计测钩码的重力时，不能将拉环与挂钩颠倒使用，这样外壳的重力会对测量结果造成影响，使用方法不对，故D错误．故选C．点评：本题考查了天平的正确使用、温度计的正确使用和读数、量筒的使用、弹簧测力计的正确使用，涉及到的知识点比较多，但是都属于基本的实验技能．7．（2014•市中区一模）小明同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计物体的质量约为50g，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的右侧，那么他应该（）A.减少砝码B.将横梁右端的平衡螺母向右移动C.增加砝码D.将横梁右端的平衡螺母向左移动考点：天平的使用．专题：实验题．分析：在调节过程中如果天平出现不平衡，应通过调节平衡螺母来使其平衡，如果是在称量过程中出现不平衡则应通过增减砝码和移动游码来使其平衡，不可再调节平衡螺母．解答：解：A、指针偏右，说明物体的质量偏小，砝码质量偏大，此时应减小砝码，故A正确；B、如果是在调节过程中出现指针偏左，才能向右移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故B错误；C、指针偏右，说明物体的质量小于砝码的质量，此时应适当减小砝码，故C错误；D、如果是在调节过程中出现指针偏右，才能向左移动平衡螺母，称量中不可以移动平衡螺母，故D错误．故选A．点评：出现指针偏转的不平衡状态，在调节时和称量中有着不同的应对方法，这是我们在使用天平时应特别注意的，这也是学生在使用天平时出现错误之处，应引起注意．8．（2014春•武胜县期末）关于天平的使用，下面操作错误的是（）A.把已调好的天平移到另一处使用时，必须重新调节B.称量时，通过增减砝码，移动平衡螺母或游码，使天平平衡C.判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来D.取砝码时，必须用镊子夹取考点：天平的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：在使用天平时，应注意以下几点要求：（1）天平使用前，先把天平放在水平台上，然后把游码拨到零刻度处，再调平衡螺母使天平平衡，且测量完一次后再使用要重新测量；（2）向右盘中添加砝码时，要用镊子按照从大到小的顺序添加；（3）横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等；（4）物体的质量等于右盘中砝码的质量加上标尺游码对应的刻度．解答：解：A、将调好的天平移动位置后，为准确起见，应重新调平，故该选项正确；B、在称量时，通过增减砝码或移动游码来进行，而不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故该选项错误；C、判断天平是否平衡，不一定等到天平指针完成静止下来，如果指针偏离左右的幅度相同也可，故该选项正确；D、在测量过程中，为防止将砝码弄脏弄湿，加减砝码时要用镊子夹取，故该选项正确．故选B．点评：该题考查了天平的使用方法和读数方法，属于基本技能，要求学生必须掌握．9．（2014秋•平度市期末）下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A.用天平测量物体的质量过程中，如果天平不平衡，可以调节平衡螺母B.使用刻度尺测物体的长度时，视线和刻度线平行C.使用温度计测量液体温度，在读数时将温度计从液体中取出，以便读数准确D.测液体质量时，不能将该液体直接倒入左盘内考点：天平的使用；温度计的使用及其读数；刻度尺的使用．专题：基本仪器的使用专题．分析：①使用天平时，因天平的位置的不同，为避免横梁对测量产生的影响，所以测质量时，先调节天平横梁平衡，为防止药品腐蚀托盘，药品不能直接放在天平的托盘上称量②常用温度计不能离开被测物体读数．④使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直．解答：解：A、使用天平测质量时，测量过程中不能调节平衡螺母，故A错误．B、使用刻度尺读数时，视线要与尺面垂直，故B错误C、用温度计测液体温度，读数时玻璃泡要留在被测液体中，故C错误．D、测液体质量时，为防止液体腐蚀托盘，不能将该液体直接倒入左盘内，故D正确．故选D．点评：此题考查的是天平的正确使用方法、温度计刻度尺的使用方法，对天平的结构要有一定的了解，注意游码的作用．当加减最小砝码也不能使天平平衡时，应移动游码使天平平衡．这些都属于基本技能，要求学生必须掌握的．10．（2014秋•滨州期末）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A.相当于向右盘中加小砝码B.代替指针用来指示平衡C.相当于向左盘中加小砝码D.相当于向左调节平衡螺母考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：使用托盘天平测量物体质量时，被测物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对刻度之和．解答：解：在使用托盘天平测量物体质量的过程中，将某个砝码放入右盘后，指针指在分度盘中央略偏左侧处，说明此时砝码总质量略小于物体质量．再放砝码，即使放最小的砝码，指针也偏向分度盘右侧，说明砝码总质量大于物体质量．为使横梁平衡，就要向右移动游码，其作用相当于向右盘添加了一个小砝码．故答案为：A．点评：本题考查天平使用的认识和理解，属于一道基础题．还要注意读取游码所对刻度大小时，应以左侧所对刻度为准．二．解答题（共10小题）11．（2013春•江宁区期中）如图是一架托盘天平的实物图．在图中的方框内填写适当的名称．（1）某同学使用它测量物体的质量时，按常规操作步骤如下：A、将托盘天平放在水平工作台上B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母C、将被测物体放在右盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡D、计算盘中砝码总质量再加上游码所对应的值，则为被测物体的质量E、整理器材以上操作步骤有一个步骤有遗漏，有一个步骤有错误．请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充并改正．①有遗漏的步骤B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡．②有错误的步骤C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）另一个同学用一调节好的托盘天平测一本书的质量，他将书放在左盘里，用镊子向右盘加砝码，依次加进1g、2g、2g、5g、10g、20g、50g、100g的砝码各一个，这时指针偏向标尺右边，说明砝码的质量大了，他又依次取下1g、2g、2g、10g砝码各1个，这时天平横梁达到平衡，已知这本书共200页，则：①平均每张纸的质量是0.75 g．②这位同学往天平盘里加砝码有无缺点？答：有，理由：天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．考点：天平的使用．专题：质量及其测量．分析：（1）天平由底盘、标尺、游码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母、横梁组成．天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）①物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．求出200页纸的质量，再除以100即为每张纸的质量②往天平盘里加砝码按照从大到小的顺序．解答：解：如图，①是分度盘，②是平衡螺母；③是游码．（1）①步骤B有遗漏，调节平衡螺母，要使天平的横梁平衡．②步骤C有错误之处：物体要放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘．（2）①200页纸的质量m=50g+20g+5g=75g，则平均每张纸的质量m′==0.75g，②这位同学往天平盘里加砝码有缺点，因为他往天平盘里加砝码按照从小到大的顺序，应该是从大到小的顺序．故答案为：名称如上图；（1）①B、将游码移至横梁标尺左端“0”点处，调节平衡螺母，使天平的横梁平衡；②C、将被测物体放在左盘内，用镊子在另一盘中加减砝码并移动游码，使天平平衡．（2）①0.75；②有；天平盘里加砝码应该按照从大到小的顺序．点评：掌握天平的正确使用和注意事项：（1）天平的正确使用：把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡；物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，使天平的横梁重新平衡；物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值．（2）天平使用的注意事项：不要超过天平的测量范围；不要把化学药品和潮湿的物体直接放在天平盘上；要用镊子夹取砝码，不能用手拿砝码；砝码要及时放回砝码盒，要轻拿轻放．。

2013年海南省中考物理试题及参考答案与解析一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）1．我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（）A．1 dm B．1 cm C．1 mm D．1 um2．如图所示的光路图中，正确的是（）A．B．C．D．3．下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构4．如图所示的四个过程，从能量转化和转移的角度看，属于机械能转化为内能的是（）A．B．C．D．下压活塞，点燃棉花饮水机加热水晒干衣服水蒸气推开试管塞5．把一质地均匀的煤块分为两块，分割后的每一块和分割前相比，发生变化的物理量是（）A．密度B．质量C比热容．D．热值6．冬天，刚出锅的热汤上方冒着“白气”．“白气”的形成所对应的物态变化过程是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．液化7．如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab，导线两端跟电流表相连，闭合开关．则（）A．ab导线不动，电流表指针就会偏转B．ab导线沿任意方向运动，电流表指针都会偏转C．ab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转D．无论ab导线如何运动，电流表指针都不会偏转8．小明和小雯一起打扫教室卫生，如图所示．他们提着一桶水沿水平方向匀速行走的过程中，以下说法错误的是（）A．小明和小雯没有做功B．水桶的重力没有做功C．桶底对水的支持力没有做功D．小明和小雯提桶的力没有做功9．利用废弃饮料瓶可以研究液体压强的一些特点．小刚在饮料瓶周边不同高度，打了几个对称且相同的小孔，当瓶里装满着色的水后出现如图所示的情景．表明在液体内部（）A．只在水平方向有压强B．压强随着深度的增加而减小C．同一深度朝不同方向压强大小相等D．压强的大小与液体的密度有关10．电吹风是常用的家用小电器．某一品牌电吹风既可吹冷风又可吹热风，若只需要让它吹冷风，图中符合工作要求的电路图是（）A．B．C．D．二、填空题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）11．现有：①花生油、②铅笔芯、③水银、④塑料盒、⑤铜钥匙等物品，其中属于导体的是，常温常压下属于液体的有．（均填序号）12．2013年6月3日早上7时22分，某女士在海口市万绿园附近的公路上，看到3栋大楼“漂浮”在半空中，连忙用手机向报社报告了这一“海市蜃楼”奇观．这一奇观是由光的现象形成的，手机通话时的信号是利用来传递的．13．如图所示，我国第一艘航空母舰“辽宁号”的排水量为67500t，它满载时受到的浮力为N（g=10N/kg）．当甲板上的某飞机起飞时，以该飞机为参照物，“辽宁号”是的．（选填“静止”或“运动”）14．据报道，我国将于2013年6月中旬择机发射神舟十号飞船，并将与天宫一号空间站对接．进入空间站后，舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用是的，航天员分开后会继续沿原来方向飘动，是因为航天员具有．15．温度计是根据液体的规律制成．我们实验时，测量的沸水温度值往往低于100℃，原因是实验室气压1个标准大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）．16．如表是某品牌空调室内机上的铭牌．该铭牌的信息表明，这台空调机必须使用（选填“直流”或“交流”）电，它正常工作1h所消耗的电能为kW•h．额定电压220V额定频率50Hz制冷额定功率40W质量10kg17．如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能（选填“守恒”或“不守恒”）；图乙所示的图象表示该物块的（选填“动能”或“重力势能”）随高度变化的规律．三、作图和实验题（第18题4分，第19题7分，第20题9分，共20分）18．（4分）按照要求规范作图．（作图时请用刻度尺）（1）在图甲中画出力F的力臂，并用字母L标明．（2）在图乙中画出入射光线AO的反射光线．19．（7分）如图所示是某一学习小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：斜面的倾斜程度物块重（N）斜面高（m）沿斜面拉力（N）斜面长（m）机械效率较缓10 0.1 5.0 1 20%较陡10 0.3 6.7 1 45%最陡10 0.5 8.4 1 60%（1）沿斜面拉动木块时，为使测力计的示数稳定，应尽量使木块做运动．（2）比较表中“物块重”和“”两栏对应的数据，可知斜面是一种（选填“省力”或“费力”）的简单机械．（3）本实验研究了对斜面机械效率的影响，其影响规律是．20．（9分）小明用图甲所示的电路测量小灯泡的额定功率，图中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（导线不得交叉）；闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处．（2）小明调节滑动变阻器，当电压表的示数为V时，灯泡正常发光．第1次实验时，电流表示数如图乙所示．则电流I1= A，额定功率P1=W；（3）为精确测得小灯泡的额定功率，小明利用该装置进行了三次有效的实验．实验时应保持（选填“电流”或“电压”）表的示数不变．若测得小灯泡的额定功率分别为P1、P2、P3，则本实验测定的小灯泡额定功率P= ．四、综合应用题（21题10分，22题12分，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤）21．（10分）小雯每天骑自行车上学，她所骑自行车的有关数据如图所示．（1）根据图表中数据计算：除自行车自重外，它还能承载物重多少N？（2）若该自行车一只轮胎最大容积约2.2×10﹣3m3，某次充气后，胎内气体的密度约1.42kg/m3．则一只轮胎内气体的质量是多少kg？（3）在炎热的夏天，不要给自行车轮胎充气太足，请用物理知识简要说明原因．自行车净重200N行驶时轮胎和地面接触面积2×10﹣2m2以5m/s速度匀速行驶时受到阻力30N车轮直径0.61m轮胎承受最大压强 1.2×105Pa22．（12分）如图甲所示是某电子称原理图．托盘与弹簧相连，滑片P固定在弹簧上并能随弹簧的伸缩上下滑动，R是一根长X0=10cm的均匀电阻丝．空盘时，滑片P位于R的最上端，称量最大值时，滑片P位于R的最下端．R最大阻值R m=40Ω，电源电压恒为3V．请完成以下问题解答：（1）图甲中的“质量表”用表改装；R0在电路中的作用是；（2）空盘时，闭合开关S，电路电流为0.3A，求R0的阻值；（3）称量最大质量时，求电路消耗的总功率；（4）已知该弹簧压缩的长度△L与所受压力F的关系如图乙所示．开关S闭合后，在托盘中放入重为G的物体时（G＜50N），求R接入电路的阻值（结果用含G、x0、R m的代数式表示）．参考答案与解析一、选择题（本大题有10小题，每小题只有一个选项是正确的，每小题3分，共30分）1．我们使用的九年级物理课本的厚度最接近于（）A．1 dm B．1 cm C．1 mm D．1 um【知识考点】长度的估测．【思路分析】根据对长度单位的掌握与对实际情况的了解分析答题．【解答过程】解：九年级物理课本的厚度约为：1μm或1mm太薄，不符合实际，故CD错误；1cm比较符合实际，故B正确；1dm=10cm太厚，不符合实际，故A错误；故选B．【总结归纳】本题是一道估算题，知道常用的长度单位，根据对实际情况的掌握即可正确解题．2．如图所示的光路图中，正确的是（）A．B．C．D．【知识考点】透镜的光路图．【思路分析】（1）凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用．（2）凸透镜三条特殊光线的作图：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．（3）凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．。

41 （2013·福州中考）2．仲夏清晨，叶片上出现晶莹透亮的露珠，如图l所示。

这个现象的形成属于物态变化中的A．熔化 B．凝固C．凝华 D．液化【解析】选D。

本题考查物态变化。

由题意可知，露珠是由空气中的水蒸气遇冷液化液态的水而形成的；熔化是物质由固态变成液态；凝固是由液态变成固态；凝华是物质由气态直接变成固态。

故选D41 （2013·南充中考）北方秋、冬两季早晨常出现霜，下列有关霜的形成的说法正确的是（B）A.是凝华现象且吸热B.是凝华现象且放热C.是凝固现象且放热D.是凝固现象且吸热【解析】选B。

本题考查物态变化。

霜是空气中的水蒸气遇冷放热直接变成固态的小冰晶形成的，属于凝华现象。

故选B。

41 （2013·济宁中考）在严寒的冬季，小满到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在人工造雪。

他发现造雪机在工作过程中，不断将水吸入，并持续从造雪机的前方喷出“白雾”，而在“白雾”下方，已经积了厚厚的一层“白雪”，如图1所示。

对于造雪机在造雪过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化，下列说法中正确的是A.凝固B.凝华C.升华D.液化【解析】选A。

本题考查有关物态变化的判断。

由题意水进入造雪机后喷出“白雾”，“白雾”实质是小水滴，小水滴下方沉积了厚厚的一层“白雪”说明小水滴遇冷凝固为固态的冰，故发生物态变化主要是凝固。

因此A选项正确。

41 （2013·滨州中考）解析：解析：选B.本题考查对物态变化知识的掌握。

池塘上的薄冰是水发生凝固形成的；冰棍纸周围的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度较低的冰棍，放热发生液化形成的小水滴；深秋的薄霜是水蒸气遇低温，发生凝华形成的；冰冻衣服上的冰发生升华，慢慢变成水蒸气散失，从而使衣解析：选C。

本题考查物态变化。

冰雪消融是熔化现象，A错误；雾是液化形成的，B错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，C正确；冰雕渐小是升华现象，D错误。

41 （2013·舟山中考）解析：选A .本题考查物态变化的判断.海水吸热变成水蒸气是汽化，水蒸气遇到透明罩，放热发生液化，形成小水滴。

（解析版）2013年中考物理试题分类汇编--电功与电功率（二）191 （2013·福州中考）14．如图10所示电路，电源电压保持不变。

只闭合开关S，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S1，电流表的示数变化了0.3A。

那么闭合S、S1后，R1与R2的电功率之比是A．2：3 B．3：2C．5：2 D．1：2【解析】选A。

本题考查动态电路分析和电功率知识。

由题和图可知，闭合开关S后，且闭合开关S1前后通过R1的电流不变，当闭合S、S1后，R1与R2并联，电流表测通过R1与R2的总电流，通过R1与R2的电流分别为0.2A和0.3A，根据UIP 得，电压一定，电功率跟电流成正比，故R1与R2的电功率之比等于电流之比，故选A。

191 （2013·泰安中考）甲、乙两个电阻的U-I图线如图所示，若把两个电阻串联在同一电路中，下列说法正确的是（）A.甲的电阻小于乙的电阻B.通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1C.甲、乙两个电阻两端的电压之比是2:1D.甲、乙两个电阻的电功率之比是1:4解析：选C。

本题考查欧姆定律的应用.由图可知，电压一定时，通过乙电阻的电流是甲的2倍，因此甲的电阻是乙的2倍，A错；当把它们串联起来时，通过它们的电流是相等的，B错；在串联电路中，由U=IR和P=UI知，甲、乙两个电阻两端的电压之比、电功率之比等于电阻之比，C正确，D错误。

191 （2013·临沂中考）如图所示的电路中.电源电压保持不变，闭合开关S后A.电压表的示数变大B.电流表的示数变大C，电路中的总电阻变大D.电路消耗的总功率变小【解析】选B.本题考查动态电路的知识。

题图中开关闭合前电路中只有R2工作、电压表测电源电压、电流表测通过R2的电流，开关闭合后R1、R2并联，电压表仍然测电源电压、电流表测通过R1、R2的总电流，电路中的总电阻变小，所以电流表的示数变大，B选项正确。

191 （2013·宁波中考）如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻。

2013年海南省高考物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．（3分）（2013•海南）如图，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点．已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR=2RQ．则（）A．q1=2q2B．q1=4q2C．q1=﹣2q2D．q1=﹣4q2考点：库仑定律；电场的叠加．分析：根据点电荷的电场强度公式，由点电荷电场强度的叠加求解．解答：解：已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，根据点电荷的电场强度公式得=，PR=2RQ．解得：q1=4q2．故选：B．点评：理解点电荷的电场强度公式及电场强度的叠加，并掌握电场强度的矢量性．2．（3分）（2013•海南）一质点受多个力的作用，处于静止状态，现使其中一个力的大小逐渐减小到零，再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中，其它力保持不变，则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是（）A．a和v都始终增大B．a和v都先增大后减小C．a先增大后减小，v始终增大D．a和v都先减小后增大考点：牛顿第二定律；力的合成；力的合成与分解的运用．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律F=ma可知物体加速度与合外力成正比，并且方向一致，所以本题要想分析其加速度的变化，要来分析合外力的变化情况．而要分析速度的变化，则要先分析加速度的变化情况．解答：解：由于质点初始处于静止状态，则其所受合力为零．这就相当于受两个等大反向的力：某个力和其余几个力的合力．其中某个力逐渐减小，而其余几个力的合力是不变的，则其合力就在这个力的反方向逐渐增大，这个力再由零增大到原来大小，则合力又会逐渐减小直到变为零，所以合力变化为先增大后减小，故加速度a先增大后减小，因此AD错误；合外力的方式始终与其余几个力的合力保持一致．由牛顿第二定律F合=ma知其加速度先增大后减小．所以从加速变化看只有C项符合，又由于其合外力方向始终不变，则加速度方向始终不变，所以其速度会一直增大．因此B错误，C正确．故选：C．点评：本题属于基本题目，考查基本的受力分析，应当在学习中注意通过问题看本质，本题问的虽然是a和v，但是实质是考查受力分析．3．（3分）（2013•海南）通过一阻值R=100Ω的电阻的交变电流如图所示，其周期为1s．电阻两端电压的有效值为（）A．12V B．4V C．15V D．8V考点：交流的峰值、有效值以及它们的关系．专题：交流电专题．分析：已知交变电流的周期，一个周期内分为两段，每一段均为恒定电流，根据焦耳定律即可得一个周期内交变电流产生的热量．解答：解：由有效值的定义可得I12Rt1+I22Rt2=T，代入数据得（0.1）2R×0.8+（0.2）2×R×0.2=×1，解得U=4V故选：B．点评：本题考察的是根据交变电流有效值的定义计算有关交变电流的有效值．4．（3分）（2013•海南）一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a﹣t图象如图所示．下列v﹣t图象中，可能正确描述此物体运动的是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：直线运动规律专题．分析：本题应根据a﹣t图象分析物体的运动情况：当加速度与速度同向时，物体做加速运动，0～1s内，物体从静止开始沿加速度方向匀加速运动，当加速度与速度反向时，物体做减速运动，若加速度一定，物体做匀变速直线运动．匀变速直线运动的v﹣t图象是一条倾斜的直线．解答：解：在0～s内，物体沿加速度方向做匀加速运动，v﹣t图象是向上倾斜的直线；在～T内，加速度为0，物体做匀速直线运动，v﹣t图象是平行于t轴的直线；在T～2T内，加速度反向，速度方向与加速度方向相反，物体先做匀减速运动，到时刻速度为零，接着反向做初速度为零的匀加速直线运动．v﹣t图象是向下倾斜的直线．故D正确，A、B、C错误．故选：D．点评：本题关键要根据加速度随时间变化规律的图象找出对应的加速度大小和方向，结合物体的初状态分析物体的运动情况．5．（3分）（2013•海南）“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星（同步卫星）、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成．地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行，它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍，下列说法中正确的是（）A．静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍B．静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍C．静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的D．静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的考点：同步卫星．专题：压轴题；人造卫星问题．分析：根据万有引力提供向心力=ma=m=mω2r=，比较向心加速度、线速度和周期．解答：解：根据万有引力提供向心力=ma=m=mω2r=，A、T=2π，它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍，即轨道半径分别约为地球半径的7倍和4.4倍，所以静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍，故A正确；B、v=，所以静止轨道卫星的线速度大小小于中轨道卫星的线速度大小，故B错误；C、ω=，静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的0.53，故C错误；D、a=，静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的0.4倍，故D错误．故选：A．点评：解决本题的关键掌握万有引力提供向心力，会根据轨道半径的关系比较向心加速度、线速度和周期．6．（3分）（2013•海南）如图，水平桌面上固定有一半径为R的金属细圆环，环面水平，圆环每单位长度的电阻为r，空间有一匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向竖直向下；一长度为2R、电阻可忽略的导体棒置于圆环左侧并与环相切，切点为棒的中点．棒在拉力的作用下以恒定加速度a从静止开始向右运动，运动过程中棒与圆环接触良好．下列说法正确的是（）A．拉力的大小在运动过程中保持不变B．棒通过整个圆环所用的时间为C．棒经过环心时流过棒的电流为D．棒经过环心时所受安培力的大小为考点：安培力；通电直导线和通电线圈周围磁场的方向；电流的磁场对磁针的作用．专题：压轴题．分析：根据几何关系求出此时导体棒的有效切割长度，注意外电路为弧acb和弧adb的电阻并联，求出总电阻，进一步求出电流值，即可算出安培力的大小．最后根据运动学公式可求出运动的时间．解答：解：A、棒在拉力的作用下以恒定加速度a从静止开始向右运动，则速度为v=at，因此F=BIL=，可知在运动过程中棒所受安培力变化，则拉力大小也变化，故A错误；B、根据位移公式，可得时间为，故B错误；C、当棒运动到环中心时，由于棒将金属细圆环分开的两部分的电阻并联，则电路总电阻为，速度大小为，产生感应电动势，所以产生感应电流大小为×2=，故C错误；D、棒经过环心时所受安培力的大小为F=BIL=，故D正确．故选：D．点评：电磁感应与电路的结合问题，关键是弄清电源和外电路的构造，然后根据电学知识进一步求解．二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的．全部选对的得5分；选对但不全的得3分；有选错的得0分．7．（5分）（2013•海南）科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用．下列说法符合历史事实的是（）A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B．伽利略通过“理想实验”得出结论：运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C．笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质考点：物理学史．分析：本题应抓住亚里士多德、伽利略、笛卡儿和牛顿关于力和运动关系的一些理论和观点，进行分析．解答：解：A、亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体才能运动．故A错误．B、伽利略“理想实验”得出结论：力不是维持运动的原因，即运动必具有一定速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去．故B正确．C、笛卡儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，符合历史事实．故C正确．D、牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，符合事实．故D正确．故选：BCD．点评：本题考查了一些力学物理学史，对于牛顿、伽利略和笛卡儿关于运动和力的观点，要理解并记牢．8．（5分）（2013•海南）关于物体所受合外力的方向，下列说法正确的是（）A．物体做速率逐渐增加的直线运动时，其所受合外力的方向一定与速度方向相同B．物体做变速率曲线运动时，其所受合外力的方向一定改变C．物体做变速率圆周运动时，其所受合外力的方向一定指向圆心D．物体做匀速率曲线运动时，其所受合外力的方向总是与速度方向垂直考点：物体做曲线运动的条件．专题：物体做曲线运动条件专题．分析：匀加速运动中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关．解答：解：A、合力的方向与加速度方向相同，与速度的方向和位移的方向无直接关系，当物体做加速运动时，加速度方向与速度方向相同；当物体做减速运动时，加速度的方向与速度的方向相反，故A正确，B、物体做变速率曲线运动时，其所受合外力的方向不一定改变，比如：平抛运动，故B错误．C、物体做匀速圆周运动时，其所受合外力的方向一定指向圆心，若非匀速圆周运动，则合外力一定不指向圆心，故C错误．D、物体做匀速率曲线运动时，速度的大小不变，所以其所受合外力始终指向圆心，则其的方向总是与速度方向垂直，故D正确，故选：AD．点评：物体做加速还是减速运动，不是简单地看加速度的正负，应该看两者方向间的关系，还可以用牛顿第二定律理解．9．（5分）（2013•海南）三条在同一平面（纸面）内的长直绝缘导线组成一等边三角形，在导线中通过的电流均为I，方向如图所示．a、b和c三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上，且到相应顶点的距离相等．将a、b和c处的磁感应强度大小分别记为B1、B2和B3，下列说法正确的是（）A．B1=B2＜B3B．B1=B2=B3C．a和b处磁场方向垂直于纸面向外，c处磁场方向垂直于纸面向里D．a处磁场方向垂直于纸面向外，b和c处磁场方向垂直于纸面向里考点：磁感应强度；通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．专题：压轴题．分析：通电导线周围存在磁场，且离导线越远场强越弱．磁场不但有大小而且有方向，方向相同则相加，方向相反则相减．并根据矢量叠加原理来求解．解答：解：A、B、由题意可知，a点的磁感应强度等于三条通电导线在此处叠加而成，即垂直纸面向外，而b点与a点有相同的情况，有两根相互抵消，则由第三根产生磁场，即为垂直纸面向外，而c点三根导线产生磁场方向相同，所以叠加而成的磁场最强，故A正确，B错误；C、D、由图可知，根据右手螺旋定则可得，a和b处磁场方向垂直于纸面向外，c处磁场方向垂直于纸面向里，故C正确，B错误．故选：AC．点评：根据通电导线周围的磁场对称性、方向性，去确定合磁场强度大小．磁场的方向相同，则大小相加；方向相反的，大小相减．同时考查矢量叠加原理．10．（5分）（2013•海南）如图，在水平光滑桌面上，两相同的矩形刚性小线圈分别叠放在固定的绝缘矩形金属框的左右两边上，且每个小线圈都各有一半面积在金属框内，在金属框接通逆时针方向电流的瞬间（）A．两小线圈会有相互靠拢的趋势B．两小线圈会有相互远离的趋势C．两小线圈中感应电流都沿顺时针方向D．左边小线圈中感应电流沿顺时针方向，右边小线圈中感应电流沿逆时针方向考点：楞次定律．专题：压轴题．分析：由通电导线产生磁场，导致线圈中产生感应电流，再根据电流与电流的作用力关系进行判断，同向电流相互吸引，异向电流相互排斥．解答：解：根据右手螺旋定则可知，通电导线瞬间，对左边金属框，左边导线磁通量抵消，所以右边导线产生向外的磁场，右边金属框也一样，因此左、右线圈的磁通量均增大，根据楞次定律可知，线圈的感应电流方向都是顺时针方向，再由同向电流相互吸引，异向电流相互排斥，知两线圈的运动情况是相互远离．故B、C正确，A、D错误．故选：BC．点评：解决本题的关键掌握同向电流、异向电流的关系．同向电流相互吸引，异向电流相互排斥．同时还考查右手螺旋定则与楞次定律．三．实验题：本题共2小题，第11题6分，第12题9分，共15分．把答案写在答题卡中指定的答题处．11．（6分）（2013•海南）某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律．已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地重力加速度为g=9.80m/s2．实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图（b）所示．纸带上的第一个点记为O，另选连续的三个点A、B、C进行测量，图中给出了这三个点到O点的距离h A、h B和h C的值．回答下列问题（计算结果保留3位有效数字）（1）打点计时器打B点时，重物速度的大小v B= 3.90m/s；（2）通过分析该同学测量的实验数据，他的实验结果是否验证了机械能守恒定律？简要说明分析的依据．考点：验证机械能守恒定律．专题：实验题；压轴题．分析：本题的关键是需要求出物体减少的重力势能和增加的动能即可，求动能时需要根据中间时刻速度公式=求出纸带上B点的速度．解答：解：（1）由=可知重物速度的大小==m/s=3.90m/s；（2）设重物质量为m，OB对应的下落过程中，重力势能减少量为△=mgh B=7.70m（J），动能增加量为==7.61m（J），在误差允许范围内，可以认为相等，因此验证了机械能守恒定律．故答案为：（1）3.90；（2）验证了机械能守恒定律，因为在误差范围内，重力势能减少量等于动能增加量．点评：明确实验原理是解决实验问题的关键，要熟记求纸带上某点瞬时速度的求法．12．（9分）（2013•海南）某同学将量程为200μA、内阻为500Ω的表头μA改装成量程为1mA 和10mA的双量程电流表，设计电路如图（a）所示．定值电阻R1=500Ω，R2和R3的值待定，S为单刀双掷开关，A、B为接线柱．回答下列问题：（1）按图（a）在图（b）中将实物连线；（2）表笔a的颜色为黑色（填“红”或“黑”）（3）将开关S置于“1”挡时，量程为10mA；（4）定值电阻的阻值R2=225Ω，R3=25.0Ω．（结果取3位有效数字）（5）利用改装的电流表进行某次测量时，S置于“2”挡，表头指示如图（c）所示，则所测量电流的值为0.780mA．考点：把电流表改装成电压表．专题：实验题；压轴题；恒定电流专题．分析：本题的关键是根据欧姆定律列出开关S分别打到1和2时的表达式，然后求解即可，注意电流应从红表笔进从黑表笔出．解答：解：（1）实物连线如图所示：（2）因电流应从黑表笔流出，所以表笔a的颜色为黑色；（3）将开关S置于“1”挡时，表头μA和R1、R2串联后再与R3并联，将开关S置于“2”挡时，表头μA和R1串联后再与R2、R3并联，所以开关S置于“1”挡时量程较大，即开关S置于“1”挡时量程应为10mA；（4）设电流表的满偏电流为，根据欧姆定律，当开关打到1时有=，其中=10mA当开关打到2时有=，其中=1mA联立以上两式=225Ω，=25.0Ω（5）电流表示数为I==0.780mA．故答案为（1）如图：（2）黑；（3）10；（4）225，25.0；（5）0.78．点评：电表的改装实际上就是欧姆定律和串并联电路的计算，计算时注意让电流表的电流为满偏电流．四．计算题：本题共2小题，第13题10分，第14题13分，共23分．把解答写在答题卡中指定的答题处，要写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．13．（10分）（2013•海南）一质量m=0.6kg的物体以v0=20m/s的初速度从倾角为30°的斜坡底端沿斜坡向上运动．当物体向上滑到某一位置时，其动能减少了△E k=18J，机械能减少了△E=3J．不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物体向上运动时加速度的大小；（2）物体返回斜坡底端时的动能．考点：动能定理的应用；功能关系．专题：压轴题；动能定理的应用专题．分析：物体从开始到经过斜面上某一点时，受重力、支持力和摩擦力，总功等于动能增加量，机械能减小量等于克服摩擦力做的功，根据功能关系列式可解；对从最高点到底端过程运用动能定理列式求解解答：解：（1）物体从开始到经过斜面上某一点时，受重力、支持力和摩擦力，根据动能定理，有﹣mg•lsinθ﹣f•l=E K﹣E K0=﹣18J ①机械能的减小量等于克服摩擦力做的功：f•l=△E=3J ②由①②可解得l=5m，f=0.6N因为物体的初速度为v0=20m/s，初动能=120J滑上某一位置时动能减少了△E k=18J，则此时动能E k=102J=，可得v2=340m2/s2物体在斜坡底端向上运动时受重力、支持力和摩擦力作用，物体做匀减速运动，根据匀变速直线运动的速度位移关系有：==﹣6m/s2（负号表示方向与初速度方向相反）（2）当该物体经过斜面上某一点时，动能减少了18J，机械能减少了3J，所以当物体到达最高点时动能减少了120J，机械能减少了20J，所以物体上升过程中克服摩擦力做功是20J，全过程摩擦力做功W=﹣40J从出发到返回底端，重力不做功，设回到出发点的动能为E K′，由动能定理可得W=E K′﹣E K0得E K′=80J答：（1）物体向上运动时的加速度大小为6m/s2（2）物体返回斜坡底端时的动能80J．点评：功能关系有多种表现形式：合力的功（总功）等于动能增加量；重力做功等于重力势能的减小量；除重力外其余力做的功等于机械能的增加量．14．（13分）（2013•海南）如图，纸面内有E、F、G三点，∠GEF=30°，∠EFG=135°．空间有一匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面向外．先使带有电荷量为q（q＞0）的点电荷a在纸面内垂直于EF从F点射出，其轨迹经过G点；再使带有同样电荷量的点电荷b在纸面内与EF成一定角度从E点射出，其轨迹也经过G点．两点电荷从射出到经过G 点所用的时间相同，且经过G点时的速度方向也相同．已知点电荷a的质量为m，轨道半径为R，不计重力．求：（1）点电荷a从射出到经过G点所用的时间；（2）点电荷b的速度大小．考点：带电粒子在匀强磁场中的运动；牛顿第二定律；向心力．专题：压轴题；带电粒子在磁场中的运动专题．分析：（1）找出圆心，画出轨迹，由几何关系找出偏转角，根据公式求在磁场中的偏转时间；（2）根据两点电荷从射出到经过G点所用的时间相同，且经过G点时的速度方向也相同，画出轨迹，找半径关系即可求出点电荷b的速度大小．解答：解；设点电荷a的速度为v，由牛顿第二定律得：解得：①设点电荷a作圆周运动的周期为T，则：②点电荷运动轨迹如图所示：设点电荷a从F点进入磁场后的偏转角为θ由几何关系得：θ=90°③故a从开始运动到经过G点所用时间①②③联立得：④（2）设点电荷b的速度大小为v1，轨道半径为R1，b在磁场中偏转角为θ1，由题意得：⑤解得：⑥由于两轨道在G点相切，所以过G点的半径OG和O1G在同一条直线上，由几何关系得：θ1=60°⑦R1=2R ⑧②③⑥⑦⑧联立得：答：（1）点电荷a从射出到经过G点所用的时间；（2）点电荷b的速度大小．点评：本题的难点在于几何图象的确定，要抓住两点电荷从射出到经过G点所用的时间相同，且经过G点时的速度方向也相同，则可得出各自圆弧所对应的圆心角，从而确定粒子运动所经历的时间．五．选考题：请考生在第五、六、七大题中任选二题作答，如果多做则按所做的第五、六大题计分．作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑．计算题请写出必要的文字说明、方程式和演算步骤．模块3-3试题（12分）15．（4分）（2013•海南）下列说法正确的是（）A．把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，这是由于水表面存在表面张力的缘故B．水在涂有油脂的玻璃板上能形成水珠，而在干净的玻璃板上却不能，为是因为油脂使水的表面张力增大的缘故C．在围绕地球飞行的宇宙飞船中，自由飘浮的水滴呈球形，这是表面张力作用的结果D．在毛细现象中，毛细管中的液面有的升高，有的降低，这与液体的种类和毛细管的材质有关E．当两薄玻璃板间夹有一层水膜时，在垂直于玻璃板的方向很难将玻璃板拉开，这是由于水膜具有表面张力的缘故考点：*表面张力产生的原因．专题：压轴题．分析：凡作用于液体表面，使液体表面积缩小的力，称为液体表面张力．它产生的原因是：液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力．就象你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势．正是因为这种张力的存在，有些小昆虫才能无拘无束地在水面上行走自如．解答：解：A、把一枚针轻放在水面上，它会浮在水面，浮力很小，可以忽略不计，故一定是由于水表面存在表面张力的缘故，故A正确；B、水对油脂表面是不浸润的所以成水珠状，水对玻璃表面是浸润的，无法形成水珠，表面张力是一样的，故B错误；C、宇宙飞船中的圆形水滴是表面张力的缘故，故C正确；D、毛细现象中有的液面升高，有的液面降低，这与液体种类和毛细管的材料有关，故D正确；E、当两薄玻璃板间夹有一层水膜时，在垂直于玻璃板的方向很难将玻璃板拉开，这是由于大气压力的缘故；故E错误；故选：ACD．点评：本题考查了液体表面张力和液体的浸润与不浸润现象，是联系生活的好题，不难．16．（8分）（2013•海南）如图，一带有活塞的气缸通过底部的水平细管与一个上端开口的竖直管相连，气缸与竖直管的横截面面积之比为3：1，初始时，该装置的底部盛有水银；活塞与水银面之间有一定量的气体，气柱高度为l（以cm为单位）；竖直管内的水银面比气缸内的水银面高出．现使活塞缓慢向上移动，这时气缸和竖直管内的水银面位于同一水平面上，求初始时气缸内气体的压强（以cmHg为单位）．考点：理想气体的状态方程；封闭气体压强．专题：压轴题；理想气体状态方程专题．分析：初始位置，根据水银柱中同一高度压强相同，求出封闭气体压强；气缸和竖直管内的水银面位于同一水平面上，根据几何关系求解出封闭气体的长度，气压等于大气压；等温变化，根据玻义耳定律列式求解．解答：解：设S为气缸的横截面积，P为活塞处于初始位置时汽缸内气体的压强，P0为大气压强，有：P=P0+①在活塞上移后，汽缸内气体的压强变为P0，设气体的体积为V′，由玻义耳定律，有：P0V′=PSl ②设汽缸内水银面上升△x，有：③④联立①②③④式，解得（cmHg）；答：初始时气缸内气体的压强为（cmHg）．点评：本题关键求解出封闭气体膨胀前后的体积和膨胀前的压强，然后根据波义耳定律列式求解，基础题．六．模块3-4试题（12分）17．（4分）（2013•海南）下列选项与多普勒效应有关的是（）A．科学家用激光测量月球与地球间的距离B．医生利用超声波探测病人血管中血液的流速C．技术人员用超声波探测金属、陶瓷、混凝土中是否有气泡D．交通警察向车辆发射超声波并通过测量反射波的频率确定车辆行进的速度E．科学家通过比较星球与地球上同种元素发出光的频率来计算星球远离地球的速度考点：多普勒效应．专题：压轴题．分析：多普勒效应是为纪念奥地利物理学家及数学家多普勒而命名的，他于1842年首先提出了这一理论．主要内容为：接受到的物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化．多普勒效应不仅仅适用于声波，它也适用于所有类型的波，包括电磁波．解答：解：A、科学家用激光测量月球与地球间的距离是利用光速快，故A错误；B、医生利用超声波探测病人血管中血液的流速利用声波的多普勒效应，故B正确；C、技术人员用超声波探测金属、陶瓷、混凝土中是否有气泡是利用穿透能力强，故C错误；D、交通警察向车辆发射超声波并通过测量反射波的频率确定车辆行进的速度是利用超声波的多普勒效应，故D正确；。