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教育部办公厅关于开展2022年“师生健康、中国健康”主题健康教育活动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2022.02.24•【文号】教体艺厅函〔2022〕7号•【施行日期】2022.02.24•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】体育卫生与艺术教育正文教育部办公厅关于开展2022年“师生健康中国健康”主题健康教育活动的通知教体艺厅函〔2022〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校、部省合建各高等学校：为深入贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》、《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺〔2021〕7号）要求，牢固树立健康第一的教育理念，深入实施健康中国行动中小学健康促进专项行动，培养师生健康意识、观念和生活方式，提高师生健康素养，为推进健康中国建设、教育强国建设提供有力支撑，我部决定2022年继续深入开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动（以下简称主题健康教育活动）。
现就有关事项通知如下。
一、活动宗旨以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实习近平总书记关于教育、关于卫生健康的重要论述和全国教育大会精神，构建新时代、现代化、高质量学校健康教育体系，把健康教育融入学校教育教学各环节，深入开展新时代校园爱国卫生运动，引导师生树立正确健康观、提升健康素养和养成健康生活方式，让健康知识、行为和能力成为师生普遍具备的素质，全方位全周期保障师生健康，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、时间安排主题健康教育活动贯穿2022年全年。
三、主要内容（一）加强常态防控。
巩固深化拓展教育系统新冠肺炎疫情防控成果与经验，健全学校突发公共卫生事件信息报告制度，全面提升应对突发公共卫生事件能力。
教育引导师生落实常态化疫情防控措施，保持勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、使用公勺公筷、不滥食野生动物、科学就医用药等健康行为和习惯，在日常生活中持续做好自我防护，增强体质和免疫力，均衡饮食、适量运动、规律作息。
广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措实施意见的通知文章属性•【制定机关】广东省人民政府办公厅•【公布日期】2020.04.08•【字号】粤府办〔2020〕8号•【施行日期】2020.04.08•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】传染病防控,就业促进正文广东省人民政府办公厅转发国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措实施意见的通知粤府办〔2020〕8号各地级以上市人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《国务院办公厅关于应对新冠肺炎疫情影响强化稳就业举措的实施意见》（国办发〔2020〕6号）转发给你们，经省人民政府同意，结合我省实际提出如下意见，请一并贯彻执行。
一、加大企业减负稳岗力度。
各地可结合失业保险基金结余情况，在国家规定的范围内合理确定中小微企业和困难企业的失业保险稳岗返还标准。
2020年6月底前，工程建设项目暂缓缴存农民工工资支付保证金，缴存前连续三年未发生拖欠工资行为的施工单位承建的新开工项目可免缴。
对中小微企业招用毕业2年内高校毕业生就业，签订劳动合同并缴纳3个月以上社会保险费的，按每人1000元标准给予一次性吸纳就业补贴。
二、拓宽高校毕业生就业渠道。
实施事业单位空缺岗位招聘行动，今明两年各级事业单位要拿出空缺岗位的一定比例招聘高校毕业生。
对见习期未满与高校毕业生签订劳动合同的，给予用人单位剩余期限见习补贴，相关人员稳定就业并参加社会保险6个月以上的，可再给予用人单位见习留用补贴。
2018年毕业仍在就业择业期内（含2018年已办理暂缓就业手续）的普通高校毕业生，就业择业期限延长至2020年12月31日，延长期间毕业生仍可享受原相关政策待遇。
三、帮扶受疫情影响人员就业。
将受疫情影响连续失业3个月以上人员纳入就业困难人员认定范围，暂定执行至2020年12月31日。
开发一批消杀防疫、保洁环卫等临时性公益岗位，吸纳就业困难人员就业，落实公益性岗位补贴和社会保险补贴，期限最长不超过6个月。
学校安全专项整治三年行动工作总结为确保校园安全专项整治三年行动工作得到有效落实，秋季开学后新冠肺炎疫情防控、校园安全、教育教学等各项工作顺利开展，校园安全专班做了大量工作，现将相关情况三年活动总结如下：一、疫情防控和卫生保健工作开展情况1、做好疫情防控和卫生保健工作。
秋季开学前，各学校补充了防疫物资，完全可以满足新学期防疫工作的正常开展。
各学校把大门作为防疫的第一道关卡，大门口都设置监测点，对进入学校的学生、教师、外来人员全部进行体温检测，不漏一人。
各学校要根据实际情况严格实行错峰上下学、错峰上课，设置洗手池，确保日常防疫到位。
各学校在县联防办指导下，每天都对学校厕所、教室、食堂、图书馆重点部位进行消杀，不留死角和盲区。
各学校教育全校师生及家长注意日常防疫，减少传染的机会。
2、有效开展学校卫生保健工作。
为有效开展学校卫生保健工作，确保传染病不在学校大面积扩散，我县为各学校新配备专兼职校医XX人，生活教师XX人。
每天都严格实行晨午检，发现异常及时处置。
对因病缺勤的师生，严格执行病因追查登记及病愈返校健康证明制度。
开学以来，我县正在开展学生肺结核筛查工作，学生体检、视力筛查等工作正在有序进行。
借助新冠肺炎疫情防控，我县教育系统传染病防控工作整体又上了一个新台阶。
二、学校食品安全工作情况一是把好学校食堂经营者准入关。
我县各学校食堂一律不允许个人经营，不以盈利为目的，××中、××中等学校食堂委托××公司经营，食堂管理水平明显提升；学校自主经营的食堂，各学校必须选用责任心强、管理经验丰富的学校工作人员管理。
全县各学校食堂管理水平近些年有很大提高，建成市级后勤管理标准化学校38所。
二是严把学校食堂从业者准入关。
我县各学校食堂在选用从业人员时，全部经过严格赛选，都经过培训上岗，全县369名食堂从业人员全部取得健康证；从业者个人卫生情况良好，能把好学生食品安全第一关。
文山壮族苗族自治州社区工作者考试真题及答案2022一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.检验社区工作成效的第一标准是（）。
A.完成工作B.做好服务C.居民满意D.组织好自治正确答案：C2.人长时间在（）分贝的噪声环境中工作就会导致永久性的听力损伤。
A.100B.80C.80D.120正确答案：D3.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。
为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。
小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是_______。
A.教授学生提升自尊自信的方法B.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏C.引导学生探讨诚信守法的议题D.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题正确答案：B4.社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。
老二和老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按时领到了生活费。
小谢的上述服务属于________。
A.开展家庭寄养B.改善家庭监护C.提供家庭支持D.链接政策资源1/ 9正确答案：D5.实践经验证明可减少残疾发生率70%的是 ( )。
A.四级预防B.二级预防C.三级预防D.一级预防正确答案：D6.服务对象的“自决权”意味着 ( )。
A.所有服务对象都必须自我决策B.社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉C.社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策D.服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用正确答案：D7.现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。
A.社区B.家庭生活C.健康D.文化科学正确答案：B8.矫治服务是指 ( )。
A.针对监狱中的犯人的社会工作B.针对监狱和社区中犯罪人员的社会工作C.针对犯罪人员家属的社会工作D.针对社区中的犯罪人员的社会工作正确答案：B9.扑救可燃气体火灾，应（）灭火。
2022-2022年文山州应对新冠肺炎专项招聘真题及答案解析网络整理版1：公安机关对醉酒的人强制进行人身拘束的行为，其生效规则是（）。
附条件生效告知生效受领生效即时生效2：一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样，生命的幸福与困厄，不在于降临的事情本身是苦是乐，而要看我们如何去面对这些事。
这段文字意在告诉我们（）。
世界原来是美好的，我们应该热爱生活用悲观的态度去认识世界，是人类的天性心情的颜色决定着世界的颜色为物所扰，为已所累，是现代人的生存困难3：某银行资金交易部最新报告指出，从国内宏观调控的需要看，只有人民币持续不断地加息，才能从根本上控制经济扩张的冲动，避免资产泡沫的出现和破灭；如果人民币不加快升值，那么人民币流动性无法根治，利率偏低的状况无法纠正，资产泡沫就有可能越吹越大。
据此．可以推出（）如果人民币加快升值，那么人民币流通性就可以根治如果人民币流动性无法根治，那么利率偏低的状况就无法纠正如果人民币持续不断地加息，那么就可从根本上抑制经济扩张的冲动如果人民币不能持续不断地加息，那么就不可能根本上抑制经济扩张的冲动4：意外事故指非因当事人的过错而造成的违反法律义务或致人损害的情形。
下列不属于意外事故的是（）。
一司机驾驶一辆桑塔纳轿车正常行驶，突然一行人横穿公路，司机避让不及，行人被撞伤某建筑工地一民工从十五层高处下来，不慎滑倒，导致股骨骨折某超市专门负责顾客物品寄存的女服务员，将顾客交给她保管的皮包不慎弄丢了某动物园鹦鹉饲养员，有一天发现一只鹦鹉有病，她及时为它进行了诊治，当时病情较轻，但第二天早上她却发现这只有病的鹦鹉死了5：随着中国经济的发展，私人轿车进入家庭，对中国人来说已不再是遥远的梦想。
然而，随着私家车的日益增多，将使本来就十分严重的交通紧张状况面临雪上加霜的困境。
因此，中国的交通问题最终必然限制私人轿车的发展。
以下哪项如果为真，最能驳斥上述观点？（）应先发展交通，再发展轿车工业私人轿车的增多不是交通紧张状况加剧的主要原因随着轿车进人家庭，必将带动中国交通的大发展，从来就是先有车，然后才有路在人口众多、交通不发达的中国，发展私人轿车是不切实际的6：报警：警报（）来回：回来书写：写书给付：付给开水：水开7：2022年12月15日，世界最长跨海大桥工程——（）开工仪式在广东珠海市拱北湾举行。
教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2020.03.04•【文号】教学〔2020〕2号•【施行日期】2020.03.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业指导,传染病防控正文教育部关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知教学〔2020〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：2020届全国普通高校毕业生规模达874万人。
当前正值高校毕业生求职择业的关键时期，受经济下行压力和新冠肺炎疫情叠加影响，高校毕业生求职困难增多，就业形势复杂严峻。
党中央、国务院高度重视高校毕业生就业工作，及时作出一系列重要决策部署。
各地各高校既要充分认识当前做好高校毕业生就业工作的重要性、紧迫性，切实增强责任感和使命感；又要看到我国经济长期向好的基本面和国家出台一系列政策大力促进就业等有利因素，进一步增强和坚定做好毕业生就业工作的信心。
为贯彻落实习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话以及系列重要指示批示精神，落实国务院常务会议部署要求，多措并举做好高校毕业生就业工作，现就有关事项通知如下。
一、强化担当，加强对高校毕业生就业工作的组织领导（一）强化统筹部署。
各地各高校要强化组织领导，把促进高校毕业生就业摆上领导班子重要议事日程。
各省级教育部门要深入研判本地高校毕业生就业形势，抓紧制定本地促进高校毕业生就业工作方案，加强工作部署和对高校的督导检查，确保本地高校毕业生就业局势稳定。
（二）强化部门协同。
要充分发挥各省（区、市）就业工作领导小组的统筹协调作用，教育部门要主动协调并会同人力资源社会保障、发展改革、卫生健康、公安、财政等部门，加强工作协调和信息沟通，把高校毕业生作为公共就业服务的重点群体，充分用好公共就业人才服务资源，共同制定稳定高校毕业生就业的政策措施，合力促进毕业生就业创业。
文山州人民政府关于进一步加强和改进职业教育招生工作的意见文章属性•【制定机关】文山壮族苗族自治州人民政府•【公布日期】2009.06.16•【字号】文政发[2009]66号•【施行日期】2009.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文文山州人民政府关于进一步加强和改进职业教育招生工作的意见（文政发〔2009〕66号）各县人民政府，州直各部门：为深入贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和省、州加快中等职业教育发展工作电视电话会议精神，大力发展我州职业教育。
现就进一步加强和改进职业教育招生工作提出如下意见，请认真贯彻执行。
一、指导思想以科学发展观为指导，牢固树立抓职业教育就是抓经济、抓就业、抓扶贫、抓和谐的观念，切实把职业教育作为教育发展的重点内容，以加强和改进招生工作为突破口，进一步优化高中阶段教育结构，使全州职业教育走上持续快速健康发展的轨道。
二、工作任务力争到“十一五”末，全州职业教育在校生达3.88万人，到2012年，全州职业教育在校生达5.78万人，其中高职0.5万人，中职5.28人，中职在校生规模与普高在校生规模大体相当，高中阶段教育毛入学率达55%。
三、工作措施（一）统一思想，提高认识，切实加强对中职招生工作的领导各县人民政府要进一步深化对新形势下加快发展职业教育重要性和紧迫性的认识，增强做好中等职业教育工作的责任感和使命感，进一步强化政府发展职业教育的责任，把发展职业教育作为提高劳动者素质、扩大就业、构建和谐社会的重要举措，认真落实全省加快中等职业教育发展工作电视电话会议精神，采取有力措施，加快推进中等职业教育发展步伐。
要切实加强对中职招生工作的领导，建立健全高中教育阶段招生工作领导机构和工作机构，加大招生工作统筹协调力度，按照职普招生比例大体相当的要求，做好生源组织和招生录取工作，保障各职业学校招生任务的完成。
教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2022.03.09•【文号】教学厅函〔2022〕3号•【施行日期】2022.03.09•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知教学厅函〔2022〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：2022届高校毕业生规模首次突破千万，受新冠肺炎疫情、经济下行压力加大等多重因素影响，就业形势严峻复杂。
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，加快健全高校毕业生市场化社会化的就业创业工作机制，千方百计开拓更多就业创业岗位和机会，深入落实就业工作“一把手”工程，教育部决定开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动（以下简称专项行动）。
现就有关事项通知如下。
一、行动主题用人单位大走访全员联动促就业二、行动时间2022年3—8月三、参与对象全国高校党委书记、校（院）长，以及校级领导班子成员；以就业去向落实率低于当地平均水平的高校为重点。
四、行动目标通过开展专项行动，深入落实高校毕业生就业工作“一把手”工程，充分发挥高校书记、校（院）长以及校领导班子成员带头做好毕业生就业工作的重要示范作用，带动学校全员深度参与做好高校毕业生就业工作，全面深化校企合作、供需对接，既立足当前为2022届高校毕业生开拓更多就业创业岗位和机会，又着眼长远构建高校毕业生市场化社会化的就业工作机制，全力促进高校毕业生更加充分更高质量就业。
五、行动内容（一）广泛开拓就业渠道和就业岗位。
高校要结合实际情况，充分调动教学、科研、校友等各方面资源，主动走进园区、走进行业、走进企业。
通过走访，与相关单位建立就业合作渠道，邀请一批用人单位到学校招聘人才，努力为毕业生挖掘更多岗位资源，提供更多优质和精准的就业信息；建立一批毕业生就业实习实践基地，为毕业生创造更多实习和就业机会；发掘一批吸纳毕业生稳定就业的优质企业和单位，打造就业先进典型。
GAO DENG JIAO YU／高等教育新冠肺炎疫情对高等教育的影响及对策李树平 王 杰2020年初，在我国武汉地区爆发了新冠肺炎疫情，随后蔓延到我国的各个省份，这给各行各业的人们带来了严重的影响。
受疫情的影响，全国各地的教育部门根据中央防控指示精神，结合本地的疫情情况进行防控部署，例如发布学校延迟开学、严禁开展教育培训活动、中考与高考延迟等相关信息，同时新冠肺炎疫情也对高等教育造成了严重的影响，许多高等院校为了防控疫情，加强对学生的管理，开展了线上教学活动。
一、新冠肺炎疫情对高等教育的影响新冠肺炎疫情对高等教育造成了严重的影响，此次新冠肺炎疫情是我国自成立以来影响最大的一次公共卫生事件，对于高等教育来说发生了重大变化，改变了教师的教、改变了学生的学、改变了学校的管和改变了教育的形态。
（一）改变了教师的教教师的教是教学的重要组成部分，随着新冠肺炎疫情的不断传播，高校延迟了学校开学时间，为了贯彻落实“停课不停学”的指示精神，许多高校在不同的网络平台开展了线上教学活动，在疫情期间，有95万教师在钉钉、智慧树等网络平台上以多种形式开展了线上教学活动，高校教师的教学成就感也普遍得到提升。
（二）改变了学生的学教师的教与学生的学是教学的重要组成部分，教学是为了促进学生的全面发展，但是受新冠肺炎疫情的影响，改变了学生的学习方式，学生只能通过网络学习新的知识，提高自己的专业能力。
为了帮助学生的学习，国家的教育部门在网络平台上推广了许多精品课程，其中有1291门国家精品在线开放课程、401门国家虚拟仿真实验课程和4.1万各门在线课程，这些课程覆盖面广，包括本科12个学科门类和专科高职18个专业大类，截止到2020年4月3日，全国高校学生在线学习人数为11.8亿，学生通过在线学习，学习的获得感大幅上升。
（三）改变了学校的管学校管理是学校工作的重要组成部分，它是教学工作的重要保障。
新冠肺炎疫情，打乱了我们原有的生活节奏，开学时间的延迟，导致高校不能开展以往的教学活动，但是为了贯彻落实“停课不停学”的精神，许多高校组织教师进行线上授课，向学生传播专业知识，提高学生的专业能力，但是这无疑对高校的管理提出了更高的要求，加大了学校的管理难度，不仅要利用信息化手段对线上教学质量进行监控，还要对教学做出评价。
第八届全国高校辅导员素质能力大赛赛题（案例分析）A组案例1：李某，女生大二年级学生，高三毕业时检查出有轻度抑郁症，平时靠吃药维持控制。
某天，突然接到李某寝室舍长打来的电话，李某因失恋情绪不佳，一口气吃了一瓶的安眠药，现在李某整个人状态比较“安静”。
可正常对话，思路清晰。
作为李某的辅导员，遇到这种情况，你将怎么办?案例2：大一学生杨某，高中就立志要做一名像马云一样的创业型企业家，大一刚进校就将自己的学费拿出来和同学一起在学校附近开了一家小店做小商品零售，学费至今未上交学校。
同时，杨某经常旷课，导致大一学年多门课程不及格，但他认为这没有什么，如果创业成功了，即使大学不毕业也没有关系。
作为辅导员，你将如何处理此事?案例3：在预备党员转正公示期间，学生小红被多名同班同学联名反映:预备期间，小红只顾着自己上自习，不参加班级活动，不关心班级事务。
学生要求延长小红的预备期。
作为辅导员，你应如何处理?案例4：学生小陈家庭经济困难，学习刻苦努力，成绩优异，曾获评国家励志奖学金。
今年9月，在国家励志奖学金评选的班级评议环节，有同学表示:小陈去年拿了国家励志奖学金后没有请大家吃饭，今年不能评给他。
作为辅导员，你如何处理?案例5：在国家奖学金评选推荐工作的公示环节，小周被同班级的学生举报:在期末考试过程中多门考试作弊，有一门考试还被监考老师没收了小抄。
作为辅导员，你将如何处理?案例6：你经常和关系较好的学生干部一起聚餐，这几名学生干部在评优评先中也时常榜上有名。
某天，你被学院分管领导告知：学生投诉你工作偏私，组建小团体，根据个人喜好开展工作。
作为辅导员，你应如何处理?一天中午，你突然接到学生刘某电话，她告诉你，自己接到当地卫健委通知她返校时所乘坐卧铺车厢中有一名新冠肺炎无症状感染者，要求她立即上报学校校医院和当地卫健委，并带好口罩，做好健康观察，尽量不外出。
面对此种情况，你该如何处理?案例8：在一年一次的年度评优期间，班上出现同学之间为了得到被评选表彰的名额，而相互抨击的现象，严重影响了班级的凝聚力。
