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第14章 应用生态学PPT课件

第14章 应用生态学PPT课件
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应用生态学发展趋势
可持续发展的总目标触发了一些新的应用生态学分支的诞生 与发展，如污染生态学、生态工程学、人类生态学、经济生 态学等。任何运用生态学的原理和方法，有效的管理生态系 统，谋求人类及其周围环境的协调关系，以获得人类社会的 持续发展及最大的社会、经济和生态效益将是新世纪的热点 问题之一，《可持续的生物圈建议书》（SBI）是这一思想 的代表。 SBI反映应用生态学面临的重大问题有： 应付全球环境变化的挑战； 系统变化的生态模型、模拟及趋势预测； 自然科学与社会科学结合，以解决自然—社会—经济复合 系统的协调发展； 以及自然保护与开发的结化的挑战 。 土地退化严重，农业灾害频繁。污染严重。
• 3. 中国农业发展的现状和面临的挑战决定农 业必须把社会、经济和生态效益同时列入发展 目标。
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三、中国生态农业的内涵
• 生态农业：因地制宜利用现代科学技术，并与传统农业 精华相结合，充分发挥区域资源优势，依据经济发展水 平及‘整体、协调、循环、再生’的原则，运用系统工 程方法，全面规划，合理组织农业生产，实现高产、优 质、高效、可持续发展，达到生态与经济两个系统的良 性循环和经济、生态、社会三大效益的统一。
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四.中国生态农业的特点 • 1.以追求高产、优质、高效为目的 • 2.传统农业的精华和现代科学技术相结合 • 3.强调物质的适当投入 • 4.劳力密集型和技术密集型相结合 • 5.个别农场发展与区域发展相结合
第14章 应用生态学
--连接生态学与各门类生物生产领域和 人类生活环境与生活质量领域的桥梁 和纽带.
1
整体概述
概况一
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概况二
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《生态学基础》PPT课件 (2)

《生态学基础》PPT课件 (2)
地球上的碳有两类库：
①贮存库：贮存于岩石中的碳。容量大，流通率低，只有8g/（m2·a）。
②交换库（循环库）：碳在生物体和它们生活的环境之间的交换。容量小， 流通率很大，达400g/（m2·a），十分活跃。
地球上99.9%的碳被岩石圈束缚着（以碳酸盐的形式）。碳在海洋中约占 0.1%，在大气中约占0.0026%。
营养分
非生物成分
转变者
生物成分
图3-4 生态系统的组成
生态系统各组成部分之间的关系：
第三节 生态系统的结构 与功能
一、生态系统的结构
二、生态系统的功能
一、生态系统（Ecosystem） 的结构
（一）生态系统的形态结构（了解）
1.物种结构 3.垂直结构
2.平面结构 4.时间结构
（二）生态系统的营养结构（ ）
如：Ⅳ哺碎乳类食或性鸟食类物→链跳-蚤---→--以原碎生食动物为→基过础滤。性病毒
如：树叶碎片及藻类 →虾 →鱼 →食鱼的鸟类
生态系统中生物之间由于食物关系所形成的联系，即以能量和营养的联系而形成的各 种生物之间的链索，称为食物链。食物链上的每一个层次都称为一个营养级，彼此交错的 食物链构成食物网。
2、食物网
食 物 网 的 作 用：
一是维系着生态系统的平衡和自我调节能力； 食物网越复杂生态系统越稳定。 二是推动着有机界的进化。 三是对某些元素或稳定难分解物质有“生物放大作用”（见图）
某些元素或难分解物质随食物链的延长浓 度逐步增加的现象。
106
0.5ppm
0.04ppm
Predator:食肉动物 herbivore:草食动物
（1）定义：研究生物与其生活的环境之间相互关系
及作用机理的科学。
生物：

基础生态学全套课件

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新题解析-1
1.温度每升高10℃，化学过程速率即加快2~3倍的现象符合 A.范霍夫定律 B.阿朔夫规律 C.贝格曼规律 D.十分之一定律
A .范霍夫定律： Q10=(R2/ R1)10/(T2-T1) 即ln (R2/ R1) =0.1 (T2-T1) ln Q10 B.阿朔夫规律:恒黑使夜行性动物似昼夜周期缩短，恒光则使
90.生态系统从幼年期到成熟期的发育过程中变化是：
A.成熟生态系统的矿物质营养循环相对更开放
B.成熟生态系统的抵抗力和恢复力较高
C.在发展期的生态系统中，抗外部干扰能力良好
D.在发展期，物种的多样性较低且各物种生态位较宽
2013联赛B
56.下列有关生态位理论说法中，错误的是：（单选1分）B. A.物种生态位可随发育而改变 B.互利共生倾向于扩大基础生态位 C.生态位指种群在系统中所处的时间、空间上的位置及其与
2.种群空间分布（ distribution）类型
分布指数D= S2 /xa,S2=[∑xi2- (∑xi) 2/n]/(n-1) D <1均匀分布 D =1 随机分布 D >1聚集分布 例1：考察小队采用等距法调查某河岸树林池鹭种群个体数
着直接或间接影响的环境要素。生态因子是环境中对 生物起作用的因子，而环境因子则是指生物体外部的 全部要素。
生物对非生物因子的耐受限度
最小因子定律(Liebig’s law of minimum) 植物的生长取决于那些处于最低量的营养元素(最小因子)。 两个补充条件（Odum,1983）： 1）严格的稳定状态；物质-能量输入/输出达平衡状态 2）因子替代补偿作用(factor compensation) ：如缺乏钙时软 体动物会用锶替代钙。 2010.11.02美国宇航局天体生物学家西蒙筛选出产自南加州莫 诺湖的食砷菌，称首次发现砷能代替生命必需元素P! 值得讨论一下。生命6大必需元素是什么？ HCNOPS

《基础生态学》全套精品优质课件

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大环境：指地区环境、地球环境和宇宙环境。大 环境中的气候称为大气候。
大气候： 指离地面1.5米以上的 气候，是由大范围因 素所决定，如大气环 流、地理纬度、距海 洋距离、大面积地形 等。
1 生物与环境——环境与生态因子
大环境，如不同气候的地理区域，影响生物的生 存与分布，产生不同的生物群系。
反之，根据这些生物群系的特征，可以区分各 个不同的气候区域。
（3）按生态因子的稳定性及作用分为：
稳定因子和变动因子
（4）按生态因子对种群数量变动的作用分为：
密度制约因子和非密度制约因子
密度制约因子与非密度制约性因子比较
种 群 出 生 率 变 化
非密度制约
导致种群出生率变化的环境因子作用于种群的强 度随种群密度梯度变化而改变；具有调节种群密 度作用
种群密度梯度
1、最小因子定律 稀少的又为植物需要的元素。
利比希最小因子定律(Liebig’s Law of the minimum): 植物的生长取决于那些处于最少量状态 的营养元素，即低于某种生物需要的最小量的 任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的 根本因素。
进一步研究表明，这个理论也适用于其他生物 种类或生态因子。
1 生物与环境——环境与生态因子
生态因子作用的几个特征——主导因子（非等价性） 春化作用：低温对越冬植物成 花的诱导和促进作用
冬小麦
1 生物与环境——环境与生态因子
生态因子作用的几个特征——阶段性作用
1 生物与环境——环境与生态因子
生态因子作用的几个特征——不可代替性和互补性
1 生物与环境——环境与生态因子
1 生物与环境——生物与环境关系的基本原理
限制因子(Limiting factor): 生物的生存和繁衍依赖于各 种生态因子的综合作用，但是其中必有一种或少数几种 因子是限制生物生存和繁衍的关键性因子，这些关键因 子就是限制因子。 限制因子可以是因为最小量，也可以是过量。

《生态学基础知识》PPT课件

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精选ppt
18
三、种间关系
1．种间竞争
➢ 高斯假说——在一个稳定的环境中，由于竞争的结果， 完全的竞争者不能共存。在进化过程中，由于激烈的 竞争，可能向两个方向发展。一是一个物种完全排斥 另一物种；二是两个物种之间必须出现栖息地、食性、 活动时间或其它特征上的生态位分化。
➢ 生态位是指生物种在生物群落或生态系统中的地位和 作用。
精选ppt
21
二、群落的结构
第二章 生态学基础知识
生态学是研究生物与其周围环境之
间相互关系及其机理的科学。环境 科学则是以人类为中心，把人类生 活与环境的相互影响作为一个整体 来研究的一门学科。因此，生态学 作为环境科学的基础理论，可以指 导人们研究人类生存、发展与环境 的相互关系。
精选ppt
1
本章的主要内容
第一节 生物与环境 第二节 种群生态学 第三节 群落生态学 第四节 生态系统生态学 第五节 生态系统稳定性与生态平衡
I型——凸型存活曲线。表示种群在达到生理寿命之 前只有少数个体死亡，如人类和一些大型哺乳动物。
II型——对角线存活曲线。表示种群各年龄期的死 亡率基本相同，如鸟类、大多数爬行动物和一些小 型哺乳动物。
III型——凹型存活曲线。表示种群幼体的死亡率很 高，只有极少数个体能够活到生理寿命，如大多数 鱼类，两栖类、海洋无脊椎动物等。
0.014
0
0.014
2.0
0
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精选ppt
死亡率 qx
0.563 0.452 0.412 0.225 0.290 0.409 0.692 0.000 1.000 -----
Lx
Tx
102
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

《生态学基础》课件

《生态学基础》课件
总结词
减少碳排放和增加碳汇是减缓全球气候变化的重要措施。
详细描述
通过采取节能减排、发展可再生能源、植树造林等措施，可以减少碳排放并增加 碳汇，从而减缓全球气候变化的影响。同时，还需要加强国际合作，共同应对气 候变化带来的挑战，保护地球生态系统的健康和可持续性。
05
CATALOGUE
人类活动对生态系统的影响
生态系统的物质循环
总结词
物质循环是生态系统中的另一个核心过程，它描述了生态系统中的物质如何被循环利用。
详细描述
生态系统中的物质循环包括水、碳、氮、磷等元素的循环。这些元素在生物体之间循环利用，通过生 产者的光合作用、消费者的摄食和排泄、以及分解者的分解作用等过程实现。物质循环的平衡对维持 生态系统的稳定性和生物多样性至关重要。
详细描述
生态学主要关注生物与环境之间的相互作用、生物多样性、生态系统的结构和功能以及 生态平衡等方面。它研究生物种群如何适应环境、种群之间的相互关系以及种群与环境 之间的相互影响。此外，生态学还研究生物群落的组成、结构、演化和分布，以及生态
系统中的能量流动和物质循环等。
生态学的发展历程
总结词
生态学的发展经历了古代朴素的生态观、近代生态学的形成与发展以及现代生态学的研究与应用三个阶段。
种群的特征
种群具有空间特征、时间特征、 遗传特征和数量特征。
种间关系的类型与机制
竞争
指两个或多个物种在资源利用上发生冲突， 导致生长受抑或死亡的现象。
寄生
指一个物种寄生于另一个物种体内或体表， 摄取寄主的养分以维持生活。
捕食
指一个物种以另一个物种为食的现象。
互利共生
指两个物种通过相互合作，彼此都能获得益 处的现象。

应用生态学 《基础生态学》课件


人口问题
最乐观估计人口：100.0109人，其中2/3的人口住在海 上，食品来源为食用微生物，住房为铝镁轻型合金， 雨水和海水淡化作水源，截取尽可能多的太阳能作 能源
多数科学家估计最适人口：10.0109人左右，全世界均 可维持一个体面的生活
人口问题
与人口增长相关联的几个问题
1) 经济发展: 粮食生产与人口分布密度不相一致(如 美国和加拿大与非洲和印度对比明显)发达地区人 口占30%，享用粮食产量的一半；不发达地区人 口占70%，享用了另一半 粮食生产只是人口承载能力的一部分，其他方 面的经济发展也可提高人口承载力，例如日本、 台湾、香港等地，以及大陆的江浙一带，地少人 多，但因经济发达而能容纳高度密集的人口—发
人口问题
3) 提高人口素质: 人口素质—在一定的社会制度和社会生产力发展 水平上，人们的身体健康状况、文化水平、劳动 技能和思想道德修养。包括两个方面：身体素质 和文化素质
身体素质—综合概念，主要包括婴幼儿死亡率、营 养和发育状况、平均期望寿命和残疾人口比例等
文化素质—人口受教育的状况、科学及技能水平等
近250百万年以来地球生物圈物种灭绝率变化情况
树上地衣植物覆盖率沿Belfast市中心向郊区随距离增加变化情况
人均(粮食作物)耕地面积与化肥施用量随时间变化趋势
(见有报导的)部分已产生抗药性的害虫增长变化趋势
世界人口增长情况 及发展趋势示意图
第五部分 应用生态学
15.1全球变暖与环境污染 15.2人口与资源问题 15.3农业生态学 15.4生物多样性与保育 15.5生态系统服务（略） 15.6生态系统管理（略） 15.7收获理论 15.8有害生物防治
泥沙淤积加速，江河下游的环境恶化。 f. 对动物的分布模式将发生改变

4生态系统生态学_《基础生态学》 ppt课件

• 千卡/平方米·年
2020/12/27
25
energy pyramid
2020/12/27
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生物量金字塔
• 以相同单位面积上生产者和各级消费者的生物量即生命物质 总量建立的金字塔。对陆地、浅水生态系统中比较典型，因 为生产者是大型的，所以塔基比较大，金字塔比较规则
2020/12/27
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生物量金字塔
• 生物地理群落(biogeocoenosis)
2020/12/27
6
生态系统的特征
• 生态学的一个主要结构和功能单位，属于生态学研 究的最高层次
• 内部具有自我调节能力 • 能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大
功能 • 营养级的数目受限于生产者所固定的最大能值和能
量在流动中巨大损失，生态系统中营养级不会超过 5-6个 • 动态系统
2020/12/27
7
11.2 生态系统的构成和结构
• 11.2.1 生物群落 • 生产者 (producer) • 消费者 (consumer)：食草动物、食肉动物、大型 食肉动物
• 分解者 (decomposer) • 11.2.2 非生物环境
• 无机物质 • 有机物质 • 气候因素(及其他物理条件） • 11.2.3 成份之间的相互作用关系
22
生态系统中营养级数目
• 各营养级消费者不可能100%利用前一营养级的生物量 • 各营养级同化率也不是100%，总有一部分排泄出去 • 各营养级生物要维持自身的活动，消耗一部分热量 • 能流在通过各营养级时会急剧减少，食物链就不可能太
长 • 生态系统中的营养级一般只有四、五级，很少超过六级
2020/12/27
• 植物残体-蚯蚓-线虫 类-节肢动物

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导致富营养化的主要营养物：磷酸盐和硝酸盐
① 海洋污染 ② 江河污染 ③ 湖泊污染 ④ 地下水污染
⑶ 土壤污染
防治： A、综合治理工业三废、控制劣质农药、化肥 B、生物除污
⑷ 垃圾等固体废物污染
⑸ 有毒物质与核污染 有毒物质：工业废物、水体重金属污染等
⑹ 噪声污染
噪声污染的危害：头晕、头疼、失眠、烦躁、记忆力减退等 （﹥60 dB）
风蚀 水蚀 危害：① 降低农田的生产力；② 破坏土地资源；③ 给人类 社会带来危害 防治办法：① 修梯田 ② 筑拦沙坝 ③ 种草种树
2、沙漠化
世界：土地沙漠化10hm2/分钟，每年损失600万 hm2 农田和牧场。
沙漠化状况：
中国：沙漠化面积332.7万 km2 ，占国土面 积的34％。
沙漠化的治理：
① 烟尘与光化学烟雾 危害：眼睛、呼吸道的影响
② 酸雨
出现酸雨主要原因：二氧化硫污染 危害：对植物、水生 生物的影响
⑵ 水污染—— 所有妨碍水资源利用的人类行 为
水体污染物：生化试剂、可溶于供藻类的无机营养物过剩导致藻类 的大量繁殖，从而减少了到达其他植物的光，降低 了溶氧水平，而且对鱼类等其他脊椎动物可能有毒 害作用。
3. 水资源
①水的作用 ②淡水资源危机 ③如何进行水资源的保护及合理利用
4. 生物资源 人类对大自然的掠夺式的破坏
15.3 农业生态学
15.3.1农业的发展及其对生态系统的影响
1、早期及传统农业 2、现代农业
15.3.2 土壤侵蚀和沙漠化
1、土壤侵蚀——指在风或者水的作用下，土壤物质被破坏、 带走的作用过程。
生态农业的基本特点： 1、整体性与可调控性 2、稳定、高效与持久性 3、地域性

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n 与生命活动相关联的物质循环
碳、氮、磷和水等许多与生命活 动相关联的物质以多种形式—生 物的或非生物的形式，原子的、 分子的或生物大分子的形式等在 自然界中循环，这些物质的循环 叫生物地球化学循环。
➢生态系统中所有物质的生物地球 化学循环共同的特点：
(1)碳、氮、磷和水等都有一个非生物的库；(2)有一些物质 的一部分可以完全通过地学过程进行循环；(3)有些需要经过 微生物的加工才能被生物所利用；(4)微生物对各级别营养水 平生物有机质的分解作用是生物地球化学循环的关键环节。
n 地球上的主要群落类型
热带雨林分布在亚洲东南部、非洲中部和西部以及 南美洲和大洋洲以北赤道附近。
▪ 垂直分布明显 ▪ 生物种类多
高大常绿乔木、灌木层、草本层、藤本植物 灵长类、鸟类、各种昆虫
n 地球上的主要群落类型
稀树草原主要分布在非洲、南美洲和大洋洲的热带 季节性干旱地区。 ▪ 大量草本植物、有些散生矮小的小片阔叶丛林 ▪ 草食性动物和肉食性动物、鸟类、爬行动物 ▪ 周期性的雨季和旱季
n 地球上的主要群落类型
针叶林主要由常绿的针叶树如松、杉、柏等树种所组 成，大部分分布在北半球高纬度的温带到亚寒带地区。
▪ 林下植被不发达，地表常被枯枝落叶所覆盖。 ▪ 动物种类较多，如野鸡、松鼠、鹿、狼、熊和各种鸟类。
针叶林中昆虫的种类也很多。
n 地球上的主要群落类型
冻原又称为苔原，分布于北极圈以南环绕北冰洋的 严寒地带)，大约占地球陆地面积的20%。
Hale Waihona Puke n环境与生态因子➢对于一个生物，其周围一切客观存在都是它的环境。 ➢一个生物的环境因素按性质可分为非生物因素和生
物因素两大类。
➢生物生存不可缺少的环境条件称为生态因子，而对 于生物体外部的全部环境要素则称为环境因子。
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近250百万年以来地球生物圈物种灭绝率变化情况
树上地衣植物覆盖率沿Belfast市中心向郊区随距离增加变化情况
人均(粮食作物)耕地面积与化肥施用量随时间变化趋势
(见有报导的)部分已产生抗药性的害虫增长变化趋势
世界人口增长情况 及发展趋势示意图
第五部分 应用生态学
15.1全球变暖与环境污染 15.2人口与资源问题 15.3农业生态学 15.4生物多样性与保育 15.5生态系统服务（略） 15.6生态系统管理（略） 15.7收获理论 15.8有害生物防治
第五部分 应用生态学
基本国策(basic national policy, state policy) (为实现国家较长期既定路线和较长远目标而制 定的行动准则) 我国目前已制定的基本国策有两项(一说三项)： 环境保护和计划生育(及耕地保护)，三者均与生 态学在人类社会实践中的应用有关
20世纪’50-’80年代地球大气层CO2浓度的增加变化趋
提倡植树种草，保护和发展森林资源，提高森林 覆盖面积，增强对二氧化碳的吸收能力。
臭氧层的破坏
什么是臭氧: 臭氧（O3）是含有3个氧原 子的高活性氧分子，在高空（平流层）有 自然形成的一层臭氧。
臭氧层对生命非常重要，因为它吸收有巨 大危害作用的紫外线辐射。低空（对流层） 的臭氧是有毒的，可由化石燃料释放的光 化学烟雾生成。
酸雨: PH值小于5.6的降水 ，包括雨、雪、霜、雾、 雹、霰等 正式定为“ 酸雨”。
欧洲和北美的北温带地区的水体已经遭受到酸雨带来 的酸化。酸雨是化石燃烧的结果。化石燃料的燃烧会 产生氧化硫类物质（SOx）和一氧化氮（NO），它们能 分别和大气中的水分结合而形成硫酸和硝酸。
这种现象称为“酸降”更恰当，因为酸也会以雪、 雨和雾的形式从空气中沉降下来。
b、因此气温升高不可避免地使南极冰层部分融解， 引起海平面上升。如果今后一个世纪海平面上升1米，直 接受影响的土地约500万平方公里，人口约10亿，耕地约 占世界的1/3。
c、由于全球气温升高，气候带北移，湿润区和干旱区将重 新配制.
d、气候变暖，海平面上升，一部分沿海城市可能要内迁。 e、对江河中下游地带也将造成灾害，造成江水水位抬高，
《蒙特利尔议定书》是1987年国际社会签署的保护臭氧层公约
空气、水和土壤污染
空气污染: 由人类活动引起的天然与合成的有 害物质向大气中的排放。污染物可直接进入大气 （初级污染物），或在太阳辐射的影响下于大气 中产生（次级污染物）。 给环境和健康带来威胁的主要空气污染物包括氧 化氮类、二氧化硫、臭氧和固体颗粒。空气污染 也能改变气候以及土壤、湖泊和河流的化学性质。
短波的阳光能透过花房周围的玻璃，室内的长波辐射却逃不出去。 大气也具有这种特性，我们称之为温室效应
全球气候变暖的危害
a、今后大气中二氧化碳增加一倍，全球平均气温将 上升1.5～4.5℃。而地面温度的上升随着纬度的增加而增 加，在纬度40度的地区接近全球的平均值，在赤道地区只 升高平均值的一半左右。两极地区却比平均值高3倍左右。
酸雨形成
危害：森林退化；湖泊酸化；鱼类死亡；
腐损建筑物和金属材料。
因酸雨致死的树木
酸雨对不同生 态系统的危害
欧洲
长江以南
北美
世界三大酸雨区
水污染
水污染分为四类：（i）生物试剂，（ii）溶解的化学物质， （iii）不溶的化学物质和（iv）热。水生态富营养化是无机 营养物过剩造成的。水中的有机物质被微生物分解，降低了 溶氧水平。
应用生态d ecology)—将生态学原理应用于
人类社会实践，以指导解决人类生产和生活活动中遇 到的有关问题的生态学分支，其目的是获取良好的经 济、社会和生态效益
所谓有关问题，指(涉及生态学领域的)生态环境恶 化、自然资源耗竭、自然灾害频仍、人口过量增长、 环境污染加剧、粮食供应不足等
泥沙淤积加速，江河下游的环境恶化。 f. 对动物的分布模式将发生改变
鸟疟疾传染媒介Culex mosquitoes图。
预防措施
※一是改进能源结构，
※二是提高能源效率。除了化石燃料以外，非化石 能源方面以水能资源和核能资源开发最为广泛。 提高效能，不仅能减少二氧化碳的排放量，也是 生产发展的重要措施之一。
平流层臭氧缺损
氯氟烃（CFCs）能降解同温层中的臭氧。当英国南极 考察团证实南极臭氧屏出现严重缺损后，这个问题引起了 重视。 据估计，单个氯原子能破坏100000个臭氧分子。如果 按臭氧损失的现行趋势发展下去，预计到2050年，臭氧屏 将再缺损10%，这会增加3亿皮肤癌患者。
2001年和2002年的臭氧空洞
温室效应
“温室效应”（greenhouse effect）是这 样一种理论，它假设二氧化碳和甲烷这样 的普通人为污染物造成的污染会导致全球 气温的上升。在过去的一个世纪中，二氧 化碳浓度升高，而全球气温也上升了 0.4~0.7℃。这个事实支持了上述理论。因 为大气中的温室气体（包括水蒸气、二氧 化碳和其他人为污染物）能够吸收热量， 所以围绕地球的大气层防止了地球热量的 全部丧失。如果将大气中的二氧化碳浓度 在已有水平上翻倍，预计气温将上升3.5 ℃左右
溶氧水平可以由“生化需氧量”（biochemical oxygen demand, BOD）来定量。有机水体污染物中非常重要的一类是 多氯联苯族化合物PCBs，这是一组稳定的含氯化合物，对脊 椎动物有剧毒。
应用生态学—— 15.1全球变暖与环境污染
大气中二氧 化碳的浓度
二氧化碳（carbon dioxide）是大气、海洋 和生物区系中碳循环的主要载体。存在于岩 石圈的化石燃料（煤、石油和天温室气体和 全球变暖然气）直到最近几个世纪才被挖掘 出来。大气中二氧化碳的浓度从1750年的 280ppm上升到1990年约350ppm，而且仍在增 长。增长的主要原因是化石燃料的燃烧。虽 然对于未来二氧化碳的释放量和大气中二氧 化碳的估计浓度尚有不同，但是到2050年， 二氧化碳浓度很可能上升到平均大约为 550ppm。