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2021年查字典比赛作文11篇比赛作文1昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。
全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。
老师一声令下，同学们立刻投入战斗。
的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。
使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。
虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。
认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。
罹，仝，喆，攥、佯……你们看！不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。
直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。
大家都以为电子词典组已经胜券在握。
可是，没想到的是本次比赛的最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。
这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。
比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。
我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。
她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。
而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。
常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。
最后，班主任老师对我们的活动进行了总结，她说字典并不是单纯查字的读音的，而是在通过发现问题——查阅字典——理解——记忆——灵活运用的过程中，培养我们的动手能力和思考能力。
所以老师建议我们在平时的学习中要多使用传统的字典。
写字典的作文优质8篇写字典的作文篇1下午语文课我们班要进行查字典比赛。
中午，我赶快练习，直到姑姑催我吃饭。
我懊悔极了，平常，父亲总是说：“字典是一本百科全书，常用字典可以丰富各方面的学问。
”要求我写作业时不要用拼音代替不懂的字，但我一直就没有按父亲的要求去做。
下午上课，老师宣布了规定后，比赛开始了。
第一场是全班个人比赛，查10个课本生字。
一开始，全班同学就紧张地翻起了字典，课堂上只听见沙沙的声音，我的心都快要跳出来了，脑海飞速转动，用完了我平常最快的速度，一个字，二个字……但是就在我查到第8个字时，谢嘉慧已高高地举起了她的小手，她获得了全班第一、她神气地昂着头，好象在等待着同学们的恭贺。
第二场是小组赛，每四个人一组。
由于帮助默契，我们小组获得了胜利。
跟着是以同桌为一组对另一同桌小组的擂台比赛。
虽然我们全力以赴了，但也只是打成了平局。
比赛结束后，我的心情依然久久不能安静，想起父亲经常对我的要求：“学问是积累，天才是勤奋，你要养成查字典习惯，字典是学习最好的伙伴。
”字典是课外最好的老师，它所包含的学问有历史、科普、教育等等，是一本百科全书，它也是一本最基本的语文工具书。
学问是积累，倘若我平常能够依照父亲的要求多练习，在今日的比赛我就会获得第一名了，这次比赛使我找到了本身的差距。
今后，我要与字典交个好伙伴！写字典的作文篇2从小到大我都把字典当回事，由于查字典是件超级麻烦的事，无论是什么音序，查字法还是什么部首查字法都很多而杂。
所以我一有不认得的字，就会去问父亲妈妈，或是上百度之类的软件找答案。
可是那一次我真的意识到了字典的紧要性。
那一次老师要求做一张基础卷，那张基础卷上面全是一些“什么字要用什么查字法”之类的题目，我瞥了一眼在桌上的字典头，不禁一阵发晕。
老师说要用字典做，可是我不想用了，但又没方法，我只好拿来了字典。
“艰深”的`“深”，我一直以为是读后鼻音的，直到我翻开字典才知道原来是读前鼻音的；“生日”的“生”和“日”，“生”，我一直读的是前鼻音，“日”，我一直以为音节是“èr”，现在查查字典才知道“生”是后鼻音，“日”的音节是“rì”。
记一次游戏优秀作文500字(优秀10篇)记一次游戏优秀作文500字篇1我最喜欢丢沙包，它使我快乐、自由、幸福，它让我的生活充满了乐趣。
这不，星期天下午，我又约了我班的两位“万能高手”――龙腾飞和姚欢，到我家来丢沙包。
开始，龙腾飞站中间，我和姚欢分别站两边，沙包由我先丢。
姚欢便跟我耳语道：“你先把沙包丢给他，让他接住包，直接把他干掉。
”可当沙包向龙腾飞直射过去时，龙腾飞一个完美的蹲身，沙包“嗖”的一声飞了出去。
该姚欢站中间了，龙腾飞一个完美的“飞包”直接向姚欢脚上砸去，没想到姚欢双腿一蹦，沙包从他的脚下“溜”走了。
接着该我站中间了，他们俩竟一直对我丢，我一会敏捷地左躲右闪，一会儿纵身缩腰，尽管我用尽了浑身的解数，结果还是被他们干掉了。
就在这时，我的“飞包高手”――父亲跑来了。
他真的很厉害，一上场，没给姚欢喘气的工夫，直接把他干掉了。
龙腾飞很不服气，他一上场，一阵冷笑，不知是向父亲挑战，还是给父亲来个下马威。
父亲觉得龙腾飞太有意思了，立马也兴奋起来，先做了几下热身，接着一个又一个的飞包直窜龙腾飞的胸部，头部、脚部……也许是龙腾飞善于灵活多变，也许是沙包也被他开始的气势震慑到了，总之，父亲累得满头大汗，鼻涕都流了出来，竟然也没把他干掉。
没想到，被称为“飞包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。
真是“人外有人，天外有天”啊!今天的丢沙包游戏真有趣，它让我长了不少见识，也学会了一些丢包、躲包的技巧。
记一次游戏优秀作文500字篇2在日常生活中，有很多球，比如:篮球、足球、羽毛球……可我有一个与众不同的球，它就是"会跳舞"的—一乒乓球。
上课了，老师拿了六个纸杯子和一个乒乓球走进教室，老师把六个纸杯子排成一列，分别给这六个纸杯子装满水，然后，老师把乒乓球放在第一个纸杯子里面，说:"你们要把这个乒乓球吹到第六个纸杯子里面，知道了吗?"我全体同学回答道:"知道了。
"游戏开始了，第一个是桂黄金，她很用力的吹，可是她一个也没吹进去。
查字典比赛作文通用15篇查字典比赛作文1每当我们有不知道的字或词的.时候，我们就会想起字典这位任劳任怨、默默无闻的老师，今天，我们就举行了一场有趣的查字典比赛。
老师在黑板上写上了一些字，如：凹、屠凸、擀、棘、骋、尯等。
查字典比赛马上要开始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔。
“开始！”范老师一声令下，教室只剩下了“沙沙”的翻书声。
我的心都跳到了嗓子眼了，有一个叫李镔尔的男同学，因为查不到字，急得捶胸顿足，大喊一声：“到底在哪里啊！”“不知道！”另一个同学童乐天回答，而我呢，也是心急如焚。
这时，我突然想到“心急吃不了热豆腐”。
不一会儿，我便找到了所有的字，但在我前面已经有5位同学完成了比赛，我箭步冲上去，最后我得了第6名。
通过这一次比赛我明白了，做什么事都要有耐心。
查字典比赛作文2今天下午，班上开始了“查字典”比赛。
上课铃声响了，同学们静静地坐在班上等着，老师来了，她面带微笑走进教室，把一张张试卷发了下去。
开始考试了，老师也在写，同学们有的像长颈鹿东张西望，还有偷看老师的，我想：他一定是头皮痒了，被老师知道了，后果一定很惨。
查字典比赛作文3今天下午，我们班举行了查字典比赛。
因为上次比赛我的成绩不理想，所以这次格外认真。
当老师宣布"开始"时，我赶紧埋下头认真翻阅字典。
我取得了第四名的好成绩，因为比上次有进步了，我很开心。
妈妈告诉我：查字典一定要勤练习，熟能生巧。
我一定要加强练习，争取下次得第一名。
查字典比赛作文4今天下午第三节课，我们班举行了“查字典比赛”这个活动。
我们先是集体比赛。
老师在黑板上写了“我相信，我能行”这六个字给我们查，只听见老师说：“开始！”同学们便赶紧拿起字典急忙地查了起来。
在这段时间里，我一边查一边想：我一定要参加决赛，一定要。
我眼看就要查好了，我便自己鼓励自己，到最后，我终于查好了，进入了决赛。
老师让我们站起来，又让我们上讲台，然后把几个同学的凳子让给我们坐。
有趣的汉字游戏作文500字English Answer:The Chinese language is brimming with intriguing characters that lend themselves to captivating games. These games challenge our creative thinking, enhance our vocabulary, and provide hours of entertainment.One such game is "Chengyu Lianxiang" (成语联想), where players take turns associating Chinese idioms (chengyus) based on their meanings. For instance, one player might say "马到成功" (immediate success), and the next player could respond with "一蹴而就" (accomplishing something in one stroke).Another engaging game is "Kanzi Daifu" (看字打字), where participants must identify obscure Chinese characters by combining other known characters. For example, the character " Umwelten" might be displayed, and players would need to recognize that it is composed of "山" (mountain), "日" (sun), and "土" (earth).We also have "Tianzi Wenzi" (填字文子), a crossword puzzle-like game that requires players to fill in the missing characters in Chinese phrases. This game tests our knowledge of Chinese vocabulary and grammar.中文回答：中文汉字游戏多样有趣，既能锻炼我们的创造力，还能丰富我们的词汇量。
【吹砖头游戏：你离好文只差一次成功的瞪眼】近年来，游戏行业越来越多元化，除了常见的角色扮演、策略、竞技等游戏类型，还出现了一种极具趣味性的新型游戏：吹砖头游戏。
该游戏是一种文字类创作游戏，通过轮流发起话题、回答问题、评论观点，让游戏玩家在虚拟环境下尽情地吐槽社会、倾吐心声、甚至是写作创作。
吹砖头游戏也因其独特的创意和富有趣味的游戏性，逐渐被越来越多的年轻人所喜欢。
吹砖头游戏最初的设计思路来源于写作教学。
教师们发现，要让学生在写作中流畅地表达观点和思想，并不是一件简单的事情。
同时，研究也表明，对于孩子们的写作能力培养，提高其写作兴趣和激发主动写作的积极性，通过一系列的语言游戏、趣味写作活动是很有效的。
出于这样的需求和探求，教育工作者们创造了一种创意文学游戏——吹砖头游戏。
对于吹砖头游戏，最大的魅力在于它展现了人们极为有趣的认知特征——吐槽、坑人、反讽、随性等等。
玩家们需要思考和分析各种话题，让自己的言论与认知来展现自己的优势，并且增强语文写作能力。
在游戏过程中，玩家可以随意运用所学语文知识，将自己的思维和创造力充分发挥出来，无需担心马虎或不当引发的结果。
同时，吹砖头游戏也兼具文学性与趣味性，让玩家体验到写作的乐趣，增加了学习语文的兴趣，对提高实际写作水平与思维能力起到了积极的促进作用。
吹砖头游戏随着智能手机和移动互联网的飞速发展，越越多的年轻人开始尝试这一游戏，许多也因此而对文学创作产生了浓厚的兴趣。
吹砖头游戏虽然是一个虚拟的游戏模拟环境，但是其促进语言创作表达和思维能力的效应，却是具有实际意义的。
在学生写作训练方面，吹砖头游戏可以鼓励学生在无压力的环境中进行写作尝试，激发学生学写作的兴趣，提高训练效果。
另外，公司内部、聚会、派对等场合，吹砖头游戏也是一种非常好的娱乐项目。
短短几句的吐槽甚至可以引来激烈的互动，让人们在游戏中放松心情，消除工作和生活中的压力。
总而言之，吹砖头游戏的出现，为我们这个社会增添了更多的乐趣和更加多样化的消遣方式。
吹乒乓球游戏作文吹乒乓球游戏。
乒乓球，是一项极具魅力的体育运动。
它不仅是一项优秀的运动项目，更是一种健康的生活方式。
而吹乒乓球游戏则是乒乓球运动中的一种趣味性玩法，它融合了竞技和娱乐，让人们在放松的同时也能享受运动的乐趣。
吹乒乓球游戏的规则非常简单，参与者分为两队，每队两人。
比赛开始时，双方各自站在乒乓球桌的一侧，用嘴吹动乒乓球，使其飞越乒乓球桌，落在对方的一侧。
如果乒乓球掉落在对方的桌面上，得分的一方则可以继续发球，直到对方无法接住乒乓球。
比赛中，双方都需要保持专注和灵活，用嘴巧妙地吹动乒乓球，争取将球击中对方的桌面，获得比赛的胜利。
吹乒乓球游戏的魅力在于它既考验了参与者的口腔协调能力，又考验了他们的反应速度和身体协调能力。
在比赛中，参与者需要灵活运用口腔肌肉，控制气流的方向和力度，使乒乓球飞向对方的桌面。
同时，他们还需要根据乒乓球的飞行轨迹，及时调整自己的姿势和力度，以便在乒乓球落下时迅速做出反应。
这种综合性的运动能力训练，不仅能够提高参与者的身体协调能力，还能够锻炼他们的专注力和反应速度，对于促进身体健康和提高运动水平都有着积极的作用。
此外，吹乒乓球游戏还具有很强的趣味性和互动性。
在比赛中，参与者需要时刻保持警惕，全神贯注地追踪乒乓球的飞行轨迹，争取在第一时间做出正确的反应。
这种紧张刺激的氛围，不仅能够激发参与者的竞争欲望，还能够增加比赛的趣味性和吸引力。
此外，吹乒乓球游戏还能够增进参与者之间的友谊和团队合作精神。
在比赛中，双方队员需要相互配合，互相鼓励，共同努力，才能够取得好成绩。
这种团队合作的精神，不仅能够增进队员之间的友谊，还能够培养他们的合作意识和团队精神，对于促进人际关系和提高集体凝聚力都有着积极的作用。
总的来说，吹乒乓球游戏是一项非常有趣的体育活动，它融合了竞技和娱乐，不仅能够锻炼参与者的身体协调能力和反应速度，还能够增进他们之间的友谊和团队合作精神。
因此，我们应该多多参与吹乒乓球游戏，享受运动的乐趣，提高自己的身体素质，促进人际关系，实现身心健康的全面发展。
小学六年级上册第二单元作文（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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有趣的吹乒乓球比赛作文400字
标题：一场有趣的吹乒乓球比赛
在这个阳光明媚的下午，我们班级举行了一场别开生面的吹乒乓球比赛。
这场竞赛不仅考验我们的肺活量，更需要我们运用智慧和技巧。
比赛规则十分简单：每组派出一名代表，用嘴将乒乓球从第一个杯子吹到第六个杯子，不能用手触摸，也不能让乒乓球掉地，最快完成者为胜。
看似简单的规则，实则充满了挑战。
比赛开始了，第一轮是小明和小红对决。
他们深吸一口气，鼓起腮帮子，准备一决胜负。
只见小明猛地一吹，乒乓球瞬间跳到了第二个杯子，而小红的乒乓球却顽固地在第一个杯子里打转。
小明乘胜追击，一口气把乒乓球吹到了终点，赢得了这一轮的比赛。
接下来的比赛中，有的同学使用了“慢工出细活”的策略，小心翼翼地吹着乒乓球；有的同学则是使出了“快刀斩乱麻”的战术，猛力一吹，希望一次性到达终点。
大家都全神贯注，全力以赴，现场气氛紧张而又热烈。
最后，经过激烈的比拼，小李凭借着稳健的步伐和出色的技巧，夺得了本次吹乒乓球比赛的冠军。
他兴奋地挥舞着手中的奖品，满脸的笑容洋溢着胜利的喜悦。
这次吹乒乓球比赛让我们体验到了竞技的乐趣，也让我们明白了一个道理：无论做什么事情，都需要有耐心和技巧，只有这样，才能取得成功。
查字典比赛作文(10篇)比赛作文1昨天，老师让我们今天带《新华字典》来上课，因为今天要举行一场比赛。
首先，第一场比赛是用部首查字法。
老师出了五个我们不认识的生字，分别是：凹、斡、魍、棘、骋。
我赶紧打开字典，终于找到了凹字，紧接着开始找第二个字。
第三、第五个字是最轻松的。
我在找最后一个字的时候我们班已经有同学找完了，前四名都出现了。
我想：怎么办？我一定要胜利呀！比赛结束了，我得了第八名。
第二场是用音节查字法。
我想：我可是音节查字高手呀！只要努力，一定能进前五强。
比赛开始。
老师在电脑上出示了五个拼音和它们其中的1个意思，有：ji：古代盘头发用的簪子。
lai：古代的一种萧。
mao：目眩，看不清。
xiu：表示一夜。
qi：60岁以上的人。
我首先打开音节查字法ji的大写字母J，再找到ji的页码，接着找到又读ji，又是那个意思的字。
到了qi字的时候，我加快脚步。
到了最后一步的时候，有个叫李司可的同学超越了我。
所以，我最后只得了第二名。
虽然这次的比赛我只得了第二名，但是，我体验了一次查字的训练。
无论你得了第几名，是输，是赢，都不要太在意，因为这只是一个训练自己的小游戏，只要你的自己有信心，你就一定能胜利。
比赛作文2星期四下午，我们班举行了一场比赛，同学们都使出浑身解数，开始了紧张激烈的“对决”。
老师先给我们复习了“音序法”、“部首法”以及“笔画法”。
又给我们讲了比赛规则：老师在黑板上写三行字，每行十个，在规定时间内，分别用三种查字法查出字的页码，并写在纸上，速度最快并全对的人胜出。
只听“预备，开始！”一声，同学们立即低下头查了起来。
教室里除了翻字典和写字的声音，再没有其他声音了。
我一路过关斩将，顺利地进入了第二轮。
可当我查到最后一个字时，却把我难住了。
这个字的部首非常复杂，我查了三个可能的偏旁都不对，眼看时间就快到了，我心急如焚。
这时，我想起妈妈对我说过的话：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢来，越急事情越办不好。
吹字典游戏的作文【篇一：小学生游戏作文】记一次玩游戏（一）今天，我来到学校学习写作。
温老师把我们带到一个比班级大的教室。
一进门，我们看到了一个黑板，几套桌椅。
黑板非常大，上面有一条幅写着：‘邵武市乡村医生规范培训班’。
这个教室不只是我们十几个人上课。
上课了，温老师说：“我们来玩游戏。
”我想：是来上写作课的，怎么让我们玩游戏呢？他让大家把6张长凳摆成一个圆圈。
首先，我们玩大风吹，两人一张凳子，有个人当主持人，比如：他说：“大风吹。
”大家说：“吹什么？”主持人又说：“吹穿裙子的。
”穿裙子的同学就要和另外一个也穿裙子的同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。
玩的过程中，有的人一动不动；有的人瞪大眼睛；还有的人竖起耳朵，很认真。
下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣！做完游戏，老师叫我们写一篇玩游戏的作文。
我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是写不出、写不好的。
以后，我写作之前最好要先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。
今天下午，我不仅学会了一些写作的知识，还交了许多新朋友，真高兴啊！六一游戏（二）“六一”儿童节那天，老师为我们准备了形式多样的游戏活动。
其中令我印象最深的游戏是吸乒乓球和贴鼻子。
首先进行的是吸乒乓球游戏，老师先选几个同学来参加吸乒乓球比赛，我自告奋勇地第一个举起手，老师看我这么积极，就选我来参加第一轮比赛。
我走上“赛场”，心里很紧张，手心都冒出了汗。
我深呼吸几口气，给自己打打气。
等老师一声令下：“开始！”我立即抓起吸管拼命地吸，一个，二个，三个??我连吃奶的力气都使了出来。
这时我听了同学们不断地为我打气，他们大声喊着“莫泽豪，加油！莫泽豪，加油！”。
在同学们的鼓励声中，我仿佛又从困难中站了起来，我不管三七二十一，只管尽力地吸，速度越来越快，“十秒，九秒，八秒??”我吸了一个又一个。
“停！”老师一喊，紧张刺激的吸乒乓球游戏结束了。
我数了数自己吸的乒乓球数量，一共二十二个。
我以大比数赢了其他同学，高兴地跳了起来。
接着是贴鼻子比赛，同学们用自己的红领巾蒙上眼睛，然后拿着“鼻子”磁铁往头像鼻子的位置贴上去，贴中了为赢。
我以为很简单，结果一试，把磁铁贴上了头像的嘴角边，引得全班同学哈哈大笑，连我自己也忍不住笑了。
这个“六一”儿童节在同学们的欢声笑语中结束了，我踏着轻快的步伐高高兴兴地回家。
贴鼻子游戏（三）游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”同学们把手举得高高的，都想参加。
可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。
蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。
这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。
于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。
我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。
我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。
我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。
我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。
我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。
再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。
老鹰抓小鸡（四）我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。
当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。
于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步，大概在想什么办法才能抓住小鸡。
突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身冲过母鸡的双手，跑到后面的小鸡处。
小鸡还没有反应过来，就给他抓了一只去了。
老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡去。
母鸡这才明白过来，马上开始拦截。
老鹰又出新招。
他说：“我不玩了，我得回家去做回家作业了！”母鸡信以为真，又给老鹰抓了几只小鸡。
现在，只存下母鸡一人了。
老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了，我们就分散回家了。
【篇二：小学语文作文游戏】2013-01-23 14:33:09| 分类： | 标签： |举报 |字号大中小订阅室内培训小游戏大全一、游戏名称：蒙眼作画教具：眼罩、纸、笔，所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好，因为看得见，是这样吗？在日常工作中我们自然是睁着眼的，但为什么总有些东西我们看不到？当发生这；些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛，试着闭上眼睛，也许当我们闭上眼睛时，我们的心敞开了。
目标：1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。
2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。
规则：用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。
讨论：1．为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样？ 2．怎样是这些工作更容易些？3．在工作场所中，如何解决这一问题？变化：1．让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。
2．教员用语言描述一样东西，让队员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考.二、游戏名称：解手链形式：10人一组为最佳时间：20分钟材料：无适合对象：全体人员活动目的：让队员体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性以及团队的合作精神。
操作程序：1．培训师让每组圈着站成一个向心圈2．培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
3．告诉大家一定会解开，但答案会有两种，一种是一个大圈，另外一种是套着的环。
4．如果过程中实在解不开，培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
讨论：1．你开始的感觉怎样，是否感觉思路混乱？2．当解开一点以后，你的想法是否发生变化？3．最后问题解决以后，你是否感觉很开心？三、游戏名称：瞎子走路游戏方法：两人一组（如a和b）a先闭上眼将手交给b，b可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引a进行。
如：向前走。
迈台阶。
跨东西。
向左或右拐。
然后交换角色，b闭眼，a指引b分析：1．通过体验，让队员体会信任与被信任的感觉。
2．作为被牵引的一方，应全身信赖对方，大胆遵照对方的指引行事；而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任，对一举一动的指令均应保证正确、清楚。
另外万一指令有错，信任很难重建。
四、游戏名称：串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位队员自我介绍单位、姓名，第二名队员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名队员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍。
分析：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解五、游戏名称：循环相克令用具：无人数：两人方法：令词为“猎人、狗熊、枪”，两人同时说令词，在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰；狗熊的动作是双手搭在胸前；枪的动作是双手举起呈手枪状。
双方以此动作判定输赢，猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人，动作相同则重新开始。
兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽缺点：只是两个人的游戏六、游戏名称：官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
兴奋点：简单易行，不受时间地点场合的限制缺点：人数不易过多。
七、游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。
如果有人报错数或拍错人则表演节目。
兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。
八、游戏名称：开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。
但是地点不能重复。
游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。
”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。
那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。
”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。
”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。
兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。
九、游戏名称：猜人名游戏形式：分5人一组，20人一个班最为适合，这样就有4个小组时间：15-20分钟材料：四顶写有名人名字的高帽适用对象：最适用于训练销售人员及一线管理人员活动目的：训练一线管理人员，或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力，利用所获取的信息缩小范围，从而达到最终目的。
该训练让学员在寻求yes答案的过程，练习如何组织问题及分析所得到的信息。
操作程序：1、在教室前面摆四个椅子。
2、每组选一名代表为名人坐在椅子上，面对小组的队员们。
3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。
4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人员都知道，但谁都不能直接说出来。
5、现在开始猜，从1号开始，他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗？”如果小组成员回答yes，他还可以问第二个问题。
如果小组成员回答no，他就失去机会，轮到2号发问，如此类推。
6、谁先猜出自己是谁者为胜。
培训师应准备一些小礼物给赢队。
有关讨论：你认为哪一位名人提问者最有逻辑性？如果你是名人，你回怎样改进提问的方法？十、游戏名称：勇于承担责任规则：学员相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。
当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。
